為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案總結(jié)篇一

8:00—8:20室內(nèi)區(qū)域游戲

8:20—9:10晨鍛與早操

晨鍛名稱(chēng)《快樂(lè)小島》《飛盤(pán)》《追尾巴》

活動(dòng)準(zhǔn)備：小島器械,、自制飛盤(pán)、尾巴

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)雙腳并攏跳,；轉(zhuǎn)動(dòng)手腕飛轉(zhuǎn)飛盤(pán),；鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起玩追尾巴。

9:10—9：25盥洗,、點(diǎn)心

活動(dòng)準(zhǔn)備：餐盤(pán),、食品夾

指導(dǎo)要點(diǎn)：組織好入廁、幫助幼兒整理衣物,。

9:30—9:55教學(xué)活動(dòng)

活動(dòng)名稱(chēng)《捉秘藏》

活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子擺放整齊,、白板連接好

指導(dǎo)要點(diǎn)：三位配班老師做好家長(zhǎng)的位置安排工作。

10:00—10:20親子游戲

活動(dòng)一《搶椅子》

活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子8張,，糖果若干

活動(dòng)方法：家長(zhǎng)抱著孩子,，每十個(gè)家庭一組，音樂(lè)一停,，開(kāi)始坐在椅子上,，沒(méi)有搶到椅子的家庭淘汰,，最終搶到椅子的家庭為獲勝者。

注意事項(xiàng)：參與者得到一塊糖,，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖,。

活動(dòng)二《摘摘摘》

活動(dòng)準(zhǔn)備：用繩子掛著的泡泡、玩具,、雪花若干,。

活動(dòng)方法：家長(zhǎng)想方法和孩子合作，讓孩子去摘物品,，在規(guī)定時(shí)間定,，摘得多的幼兒獲勝。如果有家長(zhǎng)幫忙摘,，則取消游戲資格,。

注意事項(xiàng)：注意幼兒的安全，參與者得到泡泡一個(gè),，最終獲勝者可得到一塊棒棒糖,。

10:30—10:50教學(xué)展示

活動(dòng)內(nèi)容：幼兒按小組進(jìn)行兒歌《幼兒園也是我的家》《你是我的好朋友》《大氣球》《綠色的世界》《落葉》《圓圓圓》展示。全班一起演唱歌曲《拍手點(diǎn)頭》《跳跳糖》《我上幼兒園》《秋葉》

10:50—11:00故事表演

活動(dòng)內(nèi)容：請(qǐng)故事比賽獲獎(jiǎng)的幼兒進(jìn)行故事表演,。

11:00—11:30送禮物

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案總結(jié)篇二

昨天是我們小班組的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，我們第三個(gè)活動(dòng)安排了拍皮球比賽。

皮球是幼兒園小班孩子最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)器械,，在與皮球的嬉戲中孩子們逐漸學(xué)會(huì)滾皮球,、拋接皮球、拍皮球,。其中,，拍皮球?qū)⒆觼?lái)說(shuō)最具有挑戰(zhàn)性，在拍球的過(guò)程中,，他們的動(dòng)作靈活性,、協(xié)調(diào)性與手部力量均得到明顯的發(fā)展。

昨天的家長(zhǎng)開(kāi)放日,，我們要求每個(gè)孩子都參與到我們的比賽中,。我們請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫我們數(shù)孩子比賽時(shí)拍球的個(gè)數(shù)。我們的規(guī)則是：1,、按學(xué)號(hào)把幼兒分成三組，第一組幼兒比賽的時(shí)候由第二組的家長(zhǎng)幫忙數(shù),，第二組幼兒比賽,，第三組家長(zhǎng)數(shù)，第三組幼兒比賽,，第一組家長(zhǎng)數(shù),，這樣時(shí)間又快也更公平,。2、每個(gè)幼兒比賽時(shí)間為半分鐘,。3,、每組幼兒比賽結(jié)束后，由幫助數(shù)的家長(zhǎng)到老師這兒報(bào)被數(shù)孩子的成績(jī),，我們馬上記錄在事先準(zhǔn)備好的表格中,。4、等三組幼兒全部比賽結(jié)束后,，我們馬上統(tǒng)計(jì),，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)三名,，并現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

比賽開(kāi)始了,，只看到小小的皮球在小朋友們稚嫩的小手下快速而有節(jié)奏地跳躍著,，仿佛在唱一首快樂(lè)的歌。而我們的家長(zhǎng)也在一旁為孩子們加油鼓勁,，并認(rèn)真地為孩子數(shù)拍球的個(gè)數(shù),。

激烈的比賽很快結(jié)束了，我們的孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),，都拍出了很好的成績(jī),。最快的小朋友半分鐘拍到了77個(gè)，他們的努力得到了很好的回報(bào),。而那些平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小朋友經(jīng)過(guò)這次比賽也下定決心,，以后要好好練習(xí)，爭(zhēng)取下次比賽也能取得好成績(jī),。

周四（4月17日）,，幼兒園舉行了小班、小小班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，比較擔(dān)心寶貝班的19名孩子,，都是今年新入園的，最小的才2歲零4個(gè)月,，父母來(lái)園,，哭鬧是絕對(duì)的，不管了,，看老師本領(lǐng)吧……我的任務(wù)是四處捕捉鏡頭,，然后做好做救火隊(duì)員的準(zhǔn)備。

游戲一：孩子們投入的進(jìn)行著歌表演，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后要上前扮演小狗唱歌給大家聽(tīng),，引來(lái)家長(zhǎng)一陣陣笑聲和掌聲,。

游戲二： 寶寶們用胡蘿卜刻的印章給小白兔印花衣，那專(zhuān)注的神情仿佛個(gè)個(gè)是服裝設(shè)計(jì)師般,。

游戲三：和爸爸媽媽一起跳《幸福拍手歌》,，等我在外面看到家長(zhǎng)們跳得起勁趕緊趕去搶鏡頭，在我的要求下,，已在一邊休息的婷婷爸爸欣然和女兒又跳起了歡快的舞蹈,，真有趣！

游戲四：擊鼓傳花,。傳到花的孩子拉起爸爸媽媽大方的進(jìn)行了家庭才藝表演,，真棒！（事后老師激動(dòng)地告訴我：我們丁丁今天唱歌了,！還唱了一首英文歌呢?。∥覀冋媸羌?dòng)死了?。,。?/p>

一個(gè)多學(xué)期來(lái)從不和老師同伴交流的稍帶自閉傾向的孩子，今天居然在那么多人面前表演唱歌,？這其中該蘊(yùn)含著怎樣的教育玄機(jī)?。课移疵谒妓?，一定是我們老師還沒(méi)找到打開(kāi)孩子心鎖的那把鑰匙,，如果這樣的活動(dòng)能轉(zhuǎn)變丁丁，我們真的愿意日日開(kāi)放,！

游戲一：孩子們專(zhuān)注的在剝春筍,，家里一定從沒(méi)有過(guò)如此的機(jī)會(huì)，孩子們是多么高興啊,，一張張的筍殼有孩子疊在一起說(shuō)：金箍棒,！多豐富的想象力！

游戲二：英語(yǔ)特色教學(xué)展示活動(dòng),，沒(méi)觀摩到,，但孩子扮著小白兔蹦蹦跳跳出來(lái)了，一定很開(kāi)心的教學(xué)游戲哦,。

游戲三：親子繪畫(huà),。在瓶子上作畫(huà)很新鮮哦，家長(zhǎng)們也躍躍欲試,，一件件作品如“藝術(shù)品”般讓大家驚喜不已……

游戲一：同小一班,，剝好春筍孩子們送到了食堂師傅那，特別期待中午的美食

游戲二：手指點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪。孩子們觀察蝌蚪,，還學(xué)習(xí)蝌蚪游動(dòng)的樣子，都喜歡得不得了,，老師提供的繪畫(huà)紙可真漂亮呀,，還有可愛(ài)的青蛙媽媽呢，點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà),，多美的畫(huà)面呀,。

游戲三：親子游戲袋鼠跳、齊心協(xié)力（不知是否該名稱(chēng)）,，讓家長(zhǎng)們感受了童年的快樂(lè),、感受了濃濃的溫情。

寶貝班：

音樂(lè)游戲中孩子的表現(xiàn)令大家驚奇不已,，如此投入如此視爸爸媽媽奶奶如不存在,，是寶貝班的寶寶嗎？是睡覺(jué)還要喝上一奶瓶奶的寶寶嗎,？

親子游戲拉個(gè)圓圈走走,、滾球，寶寶們是如此喜歡,，都高興的打滾啦,，令我不禁捧腹大笑……

午餐：

小班小小班的家長(zhǎng)們特別關(guān)心孩子的進(jìn)餐，全部留下來(lái)要看個(gè)究竟,，平時(shí)在家都要苦苦哀求才肯吃上幾口的小家伙,，老師究竟施了什么魔法讓他們愉快進(jìn)餐？寶貝班的一媽媽看到保育員老師盛飯,，連呼“老師太多了太多了,。”保育員老師奇怪道：“平時(shí)我們都吃這么多呀,?！眿寢尡爤A了雙眼看著自己的孩子吃完了自己的一份飯菜，簡(jiǎn)直不敢相信……小班的孩子們還嘗上了“油燜筍”,，那可是自己剝的呀,，特別香……

半日時(shí)間一晃而過(guò)，爸爸媽媽離開(kāi)時(shí)校園內(nèi)傳來(lái)了預(yù)料中的哭聲,，但只是寥寥的哭聲而已,，家長(zhǎng)們都抽身走了沒(méi)帶走孩子，我想半日活動(dòng)讓家長(zhǎng)更感受了一份放心,。反饋表中,，眾多的家長(zhǎng)都希望我們多舉辦幾次類(lèi)似的開(kāi)放活動(dòng)，我和寶寶班的家長(zhǎng)說(shuō)：只要你們不怕影響工作，我們是天天向你們開(kāi)放的,。

我想,，我們的教育只有擁有一份開(kāi)放的心態(tài)，它才能成就大氣,。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案總結(jié)篇三

時(shí)間：20xx,、6、17上午

目標(biāo)：

1,、主動(dòng),、熱情的接待幼兒和家長(zhǎng)，關(guān)注幼兒的來(lái)園情緒,。

2,、指導(dǎo)幼兒自主的選擇桌面玩具玩耍。

目標(biāo)：

1,、喜歡戶(hù)外活動(dòng),，積極探索各種器械的玩法。

2,、提高幼兒大肌肉群的發(fā)展,。

目標(biāo)：

1、養(yǎng)成幼兒吃點(diǎn)心前洗手,、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

2、能愉快安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心,，自己把杯子放到桶里,。

目標(biāo)：

1、愿意跟著老師一起隨音樂(lè)做早操,。

2,、上下樓梯時(shí)，能不推不擠,。

目標(biāo)：

1,、感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，探索顏色變化的規(guī)律,。

2,、嘗試大膽的探索，并把自己的探索結(jié)果記錄在記錄表上,。

目標(biāo)：

1,、能根據(jù)自己的需求入廁、喝水,，自主游戲,。

2,、愉快地吃完自己的一份水果，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)親子之間的合作能力及積極參與活動(dòng)的激情。

2,、讓幼兒感受和體驗(yàn)同爸爸媽媽一起游戲的樂(lè)趣,，增進(jìn)親子間的情感交流。

準(zhǔn)備：紙杯,、乒乓板、平衡木

玩法：把隊(duì)伍分成六隊(duì),，分別為一個(gè)幼兒一位家長(zhǎng)排列,，三組三組進(jìn)行接力比賽。每組拿一個(gè)裝滿(mǎn)水的紙杯,，以幼兒開(kāi)始,，幼兒拿著裝滿(mǎn)水的紙杯，走過(guò)平衡木到指定地點(diǎn)返回把紙杯放在家長(zhǎng)的乒乓板上,，家長(zhǎng)也照樣走一圈回來(lái)給第三個(gè)幼兒,，游戲繼續(xù)進(jìn)行直到最后一個(gè)完成任務(wù)。

提示：接力的時(shí)候不能把水溢出外面,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能大膽在集體面前表達(dá)自己的想法和感受。

2,、認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的講述,，并給予鼓勵(lì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能獨(dú)立進(jìn)餐,，愿意并喜歡吃各種食物。

2,、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后漱口,、擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具,、毛巾放在指定位置,。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案總結(jié)篇四

1.通過(guò)親子互動(dòng)活動(dòng)，使孩子們和家長(zhǎng)感受到集體游戲的快樂(lè),，增進(jìn)親子間的情感,。

2.了解圣誕節(jié)的來(lái)歷，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,！

3.在活動(dòng)中,，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能,。

1.家長(zhǎng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具,、拿仙女棒,、服裝喜慶、穿運(yùn)動(dòng)鞋,；各家庭自己準(zhǔn)備心愿卡（要求在家填寫(xiě)好）

2.幼兒園準(zhǔn)備：大圣誕樹(shù)三棵,；糖果若干；圣誕老人禮物袋六個(gè),；氣球十包（要求全是粉紅色）,；貼貼紙若干；紅地毯一大塊,、音樂(lè)音響,、游戲卡（見(jiàn)附）、英語(yǔ)歌曲《圣誕快樂(lè)》,、手掌拍拍6個(gè),。

3.老師們自備圣誕帽一頂

4.竹竿40根

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月24日 上午9:00——12:00

參與人員：小、托班全體老師,、家長(zhǎng)及幼兒

環(huán)境布置：所有的地方全用英語(yǔ)標(biāo)上,，小托班英語(yǔ)單詞

一. 9:00—9:30 入場(chǎng)式：（家長(zhǎng)到老師處簽到，領(lǐng)取“兌獎(jiǎng)單”）全體家長(zhǎng)帶孩子入園,，在門(mén)口掛上心愿卡六位圣誕老人在門(mén)口迎接家長(zhǎng)及幼兒,，要求孩子與圣誕老人問(wèn)好，可獲得圣誕禮物,，然后與圣誕老人合影,，再走紅地毯并簽名，早到達(dá)操場(chǎng)的家庭可先跳竹竿舞,，播放歡快音樂(lè),。[大操場(chǎng)中心放一棵大的圣誕樹(shù),游戲開(kāi)始時(shí)，大家圍著樹(shù)站成圓圈]

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案總結(jié)篇五

民間游戲是我園的特色研究項(xiàng)目,，為了讓民間游戲在幼兒的活動(dòng)中更好地傳承和發(fā)展,，讓民間游戲在幼兒的成長(zhǎng)中有著更好的教育價(jià)值。也為了讓家長(zhǎng)親身體會(huì)我園民間游戲的快樂(lè)教學(xué)氛圍,，共同探討民間游戲課堂教學(xué)方法,，故采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的在園生活,，促進(jìn)更好的家園合作,，使每一個(gè)孩子在健康的成長(zhǎng)道路上有你、有我,、有他的一路伴行,。特定于4月28日舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，也為老師和家長(zhǎng)再次搭建相互交流的平臺(tái)。

為了增強(qiáng)幼兒園,、教師,、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，走進(jìn)課堂,，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。

（一）、教學(xué)展示：

第一個(gè)游戲活動(dòng)：幼兒創(chuàng)新民間游戲《大魚(yú)和小魚(yú)》執(zhí)教：姜小燕

第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)：創(chuàng)新親子互動(dòng)游戲：《大魚(yú)和小魚(yú)》執(zhí)教：金葉妹

第三個(gè)游戲活動(dòng)：民間游戲大家玩

（二）,、家長(zhǎng)代表發(fā)言（蔣耀峰媽媽?zhuān)?/p>

（三）,、班主任召開(kāi)家展會(huì)

（四）、教師,、家長(zhǎng)互動(dòng)后離園

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案總結(jié)篇六

本次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間正好接近圣誕節(jié)，為了更有效地利用家長(zhǎng)集中的時(shí)間,，讓家長(zhǎng)們每次到幼兒園參加活動(dòng)時(shí),，都有一種全新的感覺(jué)。

1,、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念,、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道,。是教師教育教學(xué)的縮影,，為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

2,、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒生活、活動(dòng)情況,，參與幼兒教育,，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù),，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展,。

3,、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

一方面,，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo),；另一方面,，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式,，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo),。

12月18日周五9：00--11：00

半日班級(jí)活動(dòng)

1、班級(jí)活動(dòng)安排有序,，突出綜合性和整體性,，要有自己特色。

2,、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃,、月安排和周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

3,、提高家長(zhǎng)的參與性,，家長(zhǎng)人手一張《幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》，對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、戶(hù)外游戲的全程評(píng)價(jià)。

4,、第一節(jié)教育活動(dòng)：按照觀摩課要求進(jìn)行,。

5、第二節(jié)教育活動(dòng)突出親子活動(dòng),，最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作,。

6、戶(hù)外活動(dòng)要有目標(biāo),，材料充足,，一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。

7,、各環(huán)節(jié)銜接自然有序,，注意常規(guī)。

8,、在具體教學(xué)中,，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,，考慮細(xì)節(jié)處理,，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),，對(duì)待家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)要耐心,。

9、保證家長(zhǎng)數(shù)量（家長(zhǎng)簽到表）和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣,。最好在開(kāi)放前開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求,。

10,、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。

也可根據(jù)班級(jí)情況,，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施,，活動(dòng)效果（幼兒興趣,、能力的體現(xiàn)）等方面作一說(shuō)明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),，為家園合作打下良好的基礎(chǔ),。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案總結(jié)篇七

1,、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況引導(dǎo)家長(zhǎng)從幼兒的聽(tīng)指令、回應(yīng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注。

2,、通過(guò)本次活動(dòng)展示,，讓家長(zhǎng)能夠通過(guò)幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進(jìn),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、衣著整潔，愉快來(lái)園,，愿意接受晨檢,。

2,、熱情接待每位幼兒，引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師,、阿姨打招呼,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲,，喜歡操作,，帶好區(qū)域牌。

2,、遵守區(qū)域規(guī)則,，能與同伴友好相處。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,。聽(tīng)到自己學(xué)號(hào)會(huì)說(shuō)到,。

2。討論區(qū)域活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和表現(xiàn)好的地方,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室，按要求小便,、洗手,，會(huì)用自己的毛巾正確擦手。

2,、愉快吃完自己一份點(diǎn)心,，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、親子排成四排精神抖擻地出場(chǎng),。

2、能有節(jié)奏地踏步,，喊口號(hào),。

小班繪本《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)閱讀理解“長(zhǎng)”的概念,。

2,、觀察畫(huà)面并想象長(zhǎng)的東西的用處活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖畫(huà)書(shū)《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》幼兒一人一本、教學(xué)ppt,、教學(xué)大書(shū),、小盒子（里面有一些長(zhǎng)短不一樣的彩帶）長(zhǎng)盒子、短盒子各一個(gè),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引出話題

師：今天，老師給每個(gè)小朋友們都帶來(lái)了一份小禮物，我們一起來(lái)看看是什么,？

——請(qǐng)孩子每人拿一根彩帶,。

師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎,？和旁邊的小朋友比一比,，什么地方不一樣啊,？

幼：有的長(zhǎng),，有的短。

師：誰(shuí)的長(zhǎng)??？長(zhǎng)的小朋友請(qǐng)到前面來(lái)，把彩帶寶寶先送到長(zhǎng)長(zhǎng)的家里,。

師：誰(shuí)的短,？請(qǐng)短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。

二,、師幼共同閱讀大書(shū)

師：今天,，老師還給小朋友們帶來(lái)了一本有趣的書(shū)，在這本書(shū)里面也有許多小動(dòng)物,，它們也有很多長(zhǎng)長(zhǎng)的地方,，你們想不想來(lái)看一看？

——出示圖書(shū),，鞏固對(duì)書(shū)本封底,、封面的認(rèn)識(shí)。

師：誰(shuí)能告訴我,，這是書(shū)的哪一面,？（封面,，集體說(shuō)一次）

師：那這一面呢,？（封底,，集體說(shuō)一次）

——教師讀出書(shū)名《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》,，文,。圖/謝蓮妃,，南京師范大學(xué)出版社,，告訴孩子這些文字的意思,。

師：《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》就是這本書(shū)寶寶的名字,，謝蓮妃就是書(shū)寶寶的媽媽?zhuān)暇煼洞髮W(xué)就是書(shū)寶寶的出生地。

——引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面,，完整回答問(wèn)題,。

師：你看到誰(shuí)啦？（我看到了大象）

師：它有什么地方是長(zhǎng)長(zhǎng)的啊,？（大象的鼻子很長(zhǎng)）

師：它的長(zhǎng)鼻子有什么用處呢,？（長(zhǎng)鼻子可以曬衣服）

師：你看到什么了？（我看到了鱷魚(yú),，還有小蝸牛）

師：鱷魚(yú)的哪里很長(zhǎng),？（它的身體很長(zhǎng)）

師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋）

三,、觀看視頻,，完整聽(tīng)故事《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》

教師逐頁(yè)翻大書(shū)，引導(dǎo)幼兒用“長(zhǎng)長(zhǎng)的……像……”“長(zhǎng)長(zhǎng)的……可以……”的句式進(jìn)行講述,。

四,、自主閱讀小書(shū)

——知道看書(shū)的時(shí)候要封面朝上。

師：這本書(shū)寶寶里面藏著許多小動(dòng)物,，它們都有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方,，老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書(shū)寶寶。請(qǐng)小朋友一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū),，學(xué)說(shuō)里面的話,。

——提醒幼兒正確翻書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的翻看,，鼓勵(lì)幼兒邊翻書(shū)邊輕輕地念翻書(shū)兒歌,。

——教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，看看圖中的小動(dòng)物有哪些部位是“長(zhǎng)長(zhǎng)的”,。

——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn),，鼓勵(lì)他們大膽猜測(cè)、表達(dá)自己的看法,。

五,、活動(dòng)延伸

除了這些小動(dòng)物有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方，在我們生活中也有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),？

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道入廁后,、飯前都要洗手,。

2、喜歡吃水果,，知道吃水果有各種營(yíng)養(yǎng),。

3、能認(rèn)真傾聽(tīng)故事,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈,。

2,、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會(huì)把餐具,、毛巾放到指定地點(diǎn),。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案總結(jié)篇八

1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況,。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,，更好地了解教師的工作,。

3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì),。

4、通過(guò)聯(lián)歡會(huì),，是家長(zhǎng)和孩子充分感受新年的歡樂(lè),！

5、通過(guò)家長(zhǎng)的反饋,，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足,。

xxxx年12月31日9：10～10：30具體安排：

7：30～8：15

入園接待

1、師生問(wèn)好,，晨檢,。

2、跟音樂(lè)做各種動(dòng)作,。

3,、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長(zhǎng)大一歲,，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

8：15---8：30入廁,、洗手，準(zhǔn)備早點(diǎn),。8：30～9：00早餐活動(dòng),。進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面、地面的衛(wèi)生,。

9：00～9：10生活活動(dòng),，準(zhǔn)備慶祝,。

9：10～10：30元旦聯(lián)歡活動(dòng)

1,、新年致詞；歡迎家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)室。

2,、全體幼兒表演兒歌,；《雪娃娃》《雪花》《長(zhǎng)大一歲了》《我們不怕冷》

3、分組表演故事:《小鴨找朋友》

4,、表演歌曲：《妹妹抱著洋娃娃》《玩具進(jìn)行曲》《走路》《》舞蹈,。

5、與家長(zhǎng)共同表演舞蹈：《新年好》,。

6,、親子游戲：穿鞋比賽

7、家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年卡,。

8,、師生、家長(zhǎng)大聯(lián)合,，共同完成巨幅賀卡,。

9、在活動(dòng)室前合影留念,。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案總結(jié)篇九

1,、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程,。

2,、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)。

3,、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

4,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣,。

20xx年11月9日下午2:30---4:00

小班活動(dòng)室

半日班級(jí)活動(dòng)

（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁,、午檢,、喝水、吃水果

（二）2：30----2:40家長(zhǎng)簽到,，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)

（三）2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

（四）3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示

（五）3:30----4:00親子游戲

（六）家長(zhǎng)填寫(xiě)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表

（七）教師小結(jié),，家長(zhǎng)帶幼兒離園

1,、具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

歌表演：《魚(yú)兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》,、《小手爬》,、《玩具進(jìn)行曲》

詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合,。

詩(shī)詞：《靜夜思》,、《尋隱者不遇》、《長(zhǎng)歌行》,、《詠鵝》

童謠：向日葵,、放牛娃、紅金魚(yú),、洗手歌,、爬山、小白兔,、身體咕嚕嚕,、小手小腳

貼五官游戲：（讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官眉毛、眼睛,、耳朵,、鼻子、嘴巴）

2,、親子游戲：

一,、揪尾巴

準(zhǔn)備：尾巴若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里,，在幼兒的屁股上掛一條尾巴,，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái),。

二,、可愛(ài)的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子，雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰,，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的胸前,，家長(zhǎng)彎下腰，雙腳向前跳,，先到終點(diǎn)者為勝,。

三、開(kāi)飛機(jī)

玩法：幼兒背對(duì)其家長(zhǎng),，將兩腿纏在家長(zhǎng)腰上,，家長(zhǎng)雙手拖住幼兒*部，幼兒將手臂側(cè)平舉,，家長(zhǎng)迅速跑向終點(diǎn),，先到者為勝,。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案總結(jié)篇十

快樂(lè)的圣誕節(jié)

1.訓(xùn)練孩子的觀察力。

2.了解圣誕節(jié)的來(lái)歷,。

3.培養(yǎng)孩子的自信心,，提高孩子的表現(xiàn)欲,。

4.體驗(yàn)與同學(xué)共度圣誕節(jié)的快樂(lè),。

1.為孩子排列入場(chǎng)尋寶編號(hào)。

2.裝飾圣誕會(huì)場(chǎng),。

3.布置尋寶會(huì)場(chǎng),。準(zhǔn)備黃、紅,、藍(lán)色三種形狀(半圓,、三角、梯形)的小卡片在上面

編上號(hào)碼(1-11號(hào)),，分別藏在睡眠室的各個(gè)角落,、窗臺(tái)、床上……以確保每個(gè)孩子都有一份,。

4.圣誕樹(shù)一棵,、成人圣誕服一套、幼兒圣誕帽每人一頂,、摸獎(jiǎng)箱一個(gè),、禮品箱四個(gè)、 禮物每人一份并包裝后編號(hào),、小獎(jiǎng)品若干,。

1.老師在圣誕會(huì)前一周教會(huì)孩子唱圣誕歌。選出領(lǐng)唱一名,。

2.排練舞臺(tái)劇,。(要求部分家長(zhǎng)配合)

何：維持秩序兼會(huì)場(chǎng)布置兼司儀

李：輔助維持秩序兼會(huì)場(chǎng)布置兼總臺(tái)

沙：輔助維持秩序兼會(huì)場(chǎng)布置兼機(jī)動(dòng)

攝像一名：待定

1.告知孩子將要舉行一個(gè)圣誕聯(lián)歡會(huì)，想?yún)⒓拥木鸵獏⒓訉氂螒颉?/p>

2.由老師示范講解尋寶游戲的玩法,，而后進(jìn)入尋寶游戲,。當(dāng)孩子找到了自己的入場(chǎng)券后，在會(huì)場(chǎng)總臺(tái)確認(rèn)無(wú)誤的情況下,，領(lǐng)取圣誕帽并進(jìn)入場(chǎng),。

3.在領(lǐng)唱的帶領(lǐng)下，共唱圣誕歌曲,。宣布圣誕party正式開(kāi)始,。

4.玩游戲：

1.傳玩具：

當(dāng)鈴聲突然終止時(shí)手持玩具的孩子需要表演一個(gè)節(jié)目(內(nèi)容自由發(fā)揮).

得到小朋友的認(rèn)可后方可繼續(xù)參加游戲。(請(qǐng)老師控制好讓每個(gè)小朋友都參加)

2.顏色蹲(數(shù)字蹲)：

叫到哪個(gè)顏色(數(shù)字)蹲時(shí),，沒(méi)有蹲的小朋友就要出局,，直至分出勝負(fù),，最后的一、二,、三名分別可得到大中小相應(yīng)的獎(jiǎng)品

3.摸獎(jiǎng)游戲：

每個(gè)表現(xiàn)好的小朋友可以有一次摸獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),，由老師拿好獎(jiǎng)品箱讓孩子抽獎(jiǎng)(所有獎(jiǎng)品均為貼紙每本有6頁(yè)其中三分之二是重復(fù)的，讓孩子互相協(xié)調(diào)交,、調(diào)溝,、通交換自己喜歡的圖形貼紙)

5.演繹舞臺(tái)童話劇，讓孩子了解圣誕節(jié)的來(lái)歷,。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案總結(jié)篇十一

為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通，特向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放,。具體活動(dòng)如下：

安靜游戲：積塑,、油泥、看圖書(shū)

戶(hù)外小型器械：滾桶,、鉆圈,、獨(dú)木橋、紙球,、辮繩,、飛盤(pán)等

目標(biāo)：

1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械,，培養(yǎng)幼兒的自主性,。

2、養(yǎng)成幼兒早起,，來(lái)園參加鍛煉的好習(xí)慣,。

狗狗減肥操

目標(biāo)：

1、幼兒能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏有力合拍的做操,。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣。

餅干,、牛奶

目標(biāo)：

1,、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

2,、提醒幼兒保持衣服、桌面,、地面清潔,。

活動(dòng)一：語(yǔ)言（詩(shī)歌）：快樂(lè)的小鳥(niǎo)

目標(biāo)：

1、初步理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)和爸爸媽媽生活在一起的快樂(lè),。

2,、喜歡爸爸媽媽,。

活動(dòng)二：撕貼畫(huà)：靈活的魚(yú)

目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)紅,、黃,、綠三種顏色。

2,、學(xué)習(xí)用拇指,、食指合作撕紙。

3,、根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行添畫(huà),。

五,、區(qū)域活動(dòng)：裝飾綿羊,、手偶表演

目標(biāo)：

1、通過(guò)粘貼,、涂畫(huà)等手工活動(dòng)提高幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,。

2、體驗(yàn)與同伴交流的快樂(lè),。

3,、教幼兒懂得遵守活動(dòng)規(guī)則。

六,、餐前準(zhǔn)備：《手指謠》

目標(biāo)：

1,、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣,。

2,、知道餐前應(yīng)安靜聽(tīng)故事，做好進(jìn)餐準(zhǔn)備,。

七,、進(jìn)餐：

目標(biāo)：

1、要求幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐,。

2,、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。

小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案總結(jié)篇十二

20xx年4月29日

幫助家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,，宣傳我園教育理念及教學(xué)特色，增進(jìn)家園互動(dòng),，促進(jìn)家園共育,。

一、晨操活動(dòng)（7：40—7：55）

1,、熱情接待幼兒,，鼓勵(lì)幼兒間互致問(wèn)候,。

2、組織幼兒,、家長(zhǎng)做晨操,，動(dòng)作到位、口號(hào)響亮,。

二,、盥洗、餐前準(zhǔn)備（7：55—8：05）

1,、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手,，不玩水。

2,、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

三,、進(jìn)餐活動(dòng)（8：05—8：35）

1,、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱(chēng)、營(yíng)養(yǎng),。

2,、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐,，保持桌面清潔,。

四、晨讀活動(dòng)（8：35—8：55）

形式：有組織的閱讀活動(dòng)

1,、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿,，不趴在桌子上。

2,、鼓勵(lì)幼兒能一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū),，按照一定的順序觀察畫(huà)面。

五,、分組第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)（8：40—9：00）

音樂(lè)活動(dòng)（本班）____全體女生

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）――全體男生

六,、分組第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)（9：40—10：00）

音樂(lè)活動(dòng)（本班）――全體男生

數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）――全體女生

七、喝水（10：00—10：20）

1,、鼓勵(lì)幼兒能自覺(jué)排隊(duì)接適量的水,。

2、喝水時(shí)保持安靜,，不灑水,。

八、習(xí)慣展示、唱誦展示活動(dòng)（10：30—10：50）

1,、生活習(xí)慣展示

目標(biāo)：能按要求進(jìn)行擦嘴漱口,。

2、唱誦展示

【每日一唱】《粉刷匠》,、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》,、《春天》

目標(biāo)：聽(tīng)前奏隨樂(lè)用自然聲演唱歌曲。

【每日一誦】《禮儀歌》,、《小甲蟲(chóng)》

目標(biāo)：能大膽朗誦兒歌,，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

九,、餐前盥洗（10：50—11：00）

鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng),，不擁擠。

十,、午餐活動(dòng)（11：00—11：30）

1,、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱(chēng)、營(yíng)養(yǎng),，要求幼兒按需進(jìn)餐,，有需要及時(shí)找老師 添加飯菜,。

2,、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口,。

十一：家長(zhǎng)交流：（11：00—12：00）

活動(dòng)目的：幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念,，明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義，分享和推廣優(yōu)秀家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)家庭,，學(xué)校，社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí),，形成教育合力,。