總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教研組工作總結(jié)表篇一

本學(xué)期即將結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期中,，我們信息教研組,，在學(xué)校各上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，組內(nèi)全體教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃,，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,，順利完成各項(xiàng)工作,，并取得了突出的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

結(jié)合我校的實(shí)際情況,，認(rèn)真制訂中專計(jì)算機(jī)專業(yè)課的教學(xué)教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)方法,，使學(xué)生具備初步的獲取技能、掌握技能,、應(yīng)用技能的能力,，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)，為把計(jì)算機(jī)專業(yè)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，使學(xué)生能把在計(jì)算機(jī)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中,。

1、認(rèn)真組織了每周三的教研例會(huì),，大力開展了教學(xué)研討活動(dòng),。發(fā)揮教研組的力量，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,，經(jīng)常學(xué)習(xí)各種新的教育理念,，同行之間經(jīng)常交流各種軟硬件知識(shí)，以促進(jìn)教師在教學(xué)理念,、業(yè)務(wù)上的提高,。

2、本學(xué)期,，在學(xué)校教研室的安排下,，我們有計(jì)劃,、有目的地開展了一次互聽互評(píng)活動(dòng)，并要求所有組內(nèi)教師都參與聽課,，課后還進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng),，對(duì)教師的課堂教學(xué)水平的提高起到了很好的促進(jìn)作用。

3,、安排組內(nèi)教師對(duì)參加安慶市計(jì)算機(jī)技能大賽的6名選手進(jìn)行技能培訓(xùn),。4、12月份舉行了學(xué)?！坝?jì)算機(jī)中英文錄入”比賽,。

5,、元月份對(duì)組內(nèi)教師進(jìn)行徹底的教學(xué)常規(guī)檢查,，檢查包括教師的備課，作業(yè)批改,，上機(jī)實(shí)訓(xùn),，聽課情況，輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查統(tǒng)計(jì),。

1,、圓滿地完成了20xx高考網(wǎng)上報(bào)名工作2,、初步建成愷風(fēng)職校新站（試行中）

3、按時(shí)完成學(xué)校所有學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)國家數(shù)據(jù)庫

以上是信息教研組對(duì)本學(xué)期的總結(jié),，當(dāng)然還有很多不足之處要自己去改正，還有很多知識(shí)觀念需要我們?nèi)ジ?，我相信在校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，在教務(wù)處的指導(dǎo)下，我們會(huì)一步一個(gè)腳印,，爭(zhēng)取更上一個(gè)新臺(tái)階。

信息教研組20xx.01.06

教研組工作總結(jié)表篇二

20xx-20xx學(xué)年初中物理教研組工作總結(jié) 緊張而又繁忙的一學(xué)年工作就要結(jié)束了,，初中物理組的每位教師都是以認(rèn)真,、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。中學(xué)物理課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育,，是當(dāng)前物理教學(xué)研究的重要課題,?！懊嫦蛉w學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,，使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識(shí),，我們組從三方面改變教學(xué)理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；（2）注意研究有效的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,；（3）有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。

我們的具體作法如下：

一,、組風(fēng)建設(shè)： 我們物理組每位教師有富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，講師德,，圖進(jìn)取,，有民主、競(jìng)爭(zhēng),、團(tuán)結(jié),、高效的組風(fēng)。八年級(jí)備課組的教師為了抓好起始年級(jí)學(xué)生的思想品質(zhì),，提高物理成績(jī)，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，他們新能結(jié)對(duì),，集體備課，老教師無私奉獻(xiàn),，新教師虛心好學(xué),，集思廣益，通力合作,。八年級(jí)學(xué)生難管理,，他們輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心，遇到問題總是共同探討,，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L(zhǎng)補(bǔ)短,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，挖掘非智力因素，努力縮小落后面,，教學(xué)效果較好,。九年級(jí)教師惜時(shí)如金,，分秒必爭(zhēng)，他們經(jīng)常一起研究提高物理復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,，交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn),。物理組形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能,。

二、集體備課,、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時(shí)間,，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒,，本學(xué)期物理組采用了集體備課，每位老師在這個(gè)基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點(diǎn),、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個(gè)性,，教案力求符合下列要求：

1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),，確定物理思想及物理方法的培養(yǎng)目標(biāo),，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教材安排,，深入理解教材編排意圖,，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),，對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法,。

3、根據(jù)教材不同內(nèi)容,，采取不同教學(xué)方式,，課堂模式百花齊放。

三,、常規(guī)教學(xué),，落到實(shí)處。

四、 積極參加教研活動(dòng)

我們組的教研活動(dòng)的開展是經(jīng)常的,，每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容、定時(shí)間,、講實(shí)效,，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，物理組的每位老師都上了一堂教研課,，教師積極參加聽課,、評(píng)課、交流,，教研氣氛濃厚,。全體物理教師為學(xué)生更好的發(fā)展做出自己最大的努力。絕大部分教師都能經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)得失,，撰寫教學(xué)論文。積極參加課題研究,，每個(gè)教師都有自己的小課題,。并得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

教研組工作總結(jié)表篇三

每一學(xué)期都是忙碌的,，充實(shí)的,，20xx―20xx學(xué)年度第二學(xué)期也不例外，在眾多活動(dòng)的沖擊下,，我們始終保持清醒頭腦,，扎實(shí)的開展教育教研活動(dòng)，回顧本學(xué)期的二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科工作,，我們組的工作可以用1+2+3+4來概括,，即立足一個(gè)中心，把握兩條主線,，圍繞三個(gè)加強(qiáng)，突出四個(gè)特色,。具體總結(jié)如下：

本學(xué)期我們組的成員以構(gòu)建綠色課堂為中心,，開展課堂教學(xué)活動(dòng)，不斷以學(xué)生四好,、教師四要的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的教學(xué),。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們教研組加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,，努力把教研工作做細(xì),、做實(shí)，使備課,、上課,、單元檢測(cè),、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)都做到有計(jì)劃有步驟實(shí)施。

本學(xué)期,，我們把握“小組合作學(xué)習(xí)”與“課前小研究”兩條主線,，促進(jìn)課堂教學(xué)。為了小組合作學(xué)習(xí)落實(shí)的更加到位,，全體數(shù)學(xué)教師從點(diǎn)滴入手,，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識(shí),，更教會(huì)了他們求知、合作,、競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,。在小組的建設(shè)上,，也更加精細(xì)化，課上,，精心設(shè)計(jì)小組討論問題,，使學(xué)生有話題可討論。在課前小研究方面,，我們交給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)方面的思考，學(xué)會(huì)看書,，學(xué)會(huì)理解書中的信息,。

加強(qiáng)集體備課，本學(xué)期,，我們積極開展組內(nèi)研討,，從單元備課到課時(shí)備課，都做到提前準(zhǔn)備,，責(zé)任到人,，主備人針對(duì)重點(diǎn)課，首先做出剖析,，然后全組教師集體備課,，形成成熟的教學(xué)設(shè)想。

加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)。在小組合作學(xué)習(xí)的影響下,，對(duì)學(xué)生討論能力,、發(fā)言能力都提出了更高的要求。因此我們?cè)谡n上注重了學(xué)生數(shù)學(xué)語言的訓(xùn)練,，如何匯報(bào),，如何講解題目，如何提問,，通過訓(xùn)練,，有部分學(xué)生的口語表達(dá)能力和思維能力有了明顯的提高。

加強(qiáng)自我反思能力的提升,。除了每周2次的教學(xué)反思外,，我們組的老師們更多的師在課后從如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂展開積極研討,，在這個(gè)過程中提升了組內(nèi)教師處理教材的能力,，激發(fā)了教師更深層次的思索。

回顧過去的工作,，我們教研組的老師們團(tuán)結(jié)一致,，取得了點(diǎn)滴的成績(jī)。就我本人而言,，感覺有點(diǎn)內(nèi)疚,，為了學(xué)校的工作，暫時(shí)離開了二年級(jí)教研組,，在后半學(xué)期把精力放到了四年級(jí)的教學(xué)上,，忽視了對(duì)而二年級(jí)工作的指導(dǎo)，沒能給我們組的兩名新教師幫助,。俗話說,，分工不分家，而我卻沒能很好的處理好這個(gè)關(guān)系,，在此向二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師表示深深地歉意,。

教研組工作總結(jié)表篇四

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本,，畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,，它是學(xué)校的“前沿陣地”，而備課組使成教研組的最小單位,，組織好備課組教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于提高教研組的整體實(shí)力,，形成團(tuán)結(jié),、和諧的教研集體，提高教學(xué)質(zhì)量，有著重要作用,。初三英語備課組全體老師在學(xué)校各級(jí)部門的指導(dǎo)下,，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下， 團(tuán)結(jié)一致,，關(guān)注每位學(xué)生,，努力實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展，因此在全體初三英語教師的共同努力下,，初三備課組做了如下工作：

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。

備學(xué)生、備教材,、備方法,、備考試：通過相互間的教學(xué)交流，不斷地改善教法,，努力使自己的教法適合自己的學(xué)生,，從而使學(xué)生獲得有效的學(xué)習(xí)方法，少走彎路,。每次命題都緊緊把握《課標(biāo)》,，考查學(xué)生的語言技能、語言知識(shí),、跨文化交際意識(shí)和跨文化交際能力,。

從集體備課、學(xué)案的設(shè)計(jì) ,、作業(yè)的分層,、作業(yè)的批改、教學(xué)反思等都體現(xiàn)了老師們踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí),。備課組內(nèi)除營造了濃厚的教研氛圍,，盡可能做到了信息暢通，資源共享,，集思廣益,，形成合力，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì),。

本學(xué)期,，全體老師都根據(jù)自己的計(jì)劃，采取了具體的行動(dòng),，盡最大的努力使工作細(xì)化,，具體化,、 如培優(yōu)扶差的落實(shí)： 確立培優(yōu)扶差的對(duì)象，進(jìn)行課堂教學(xué)的小分層,，作業(yè)的分層,，課后的個(gè)別輔導(dǎo)，一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)的落實(shí)等,，老師們可是費(fèi)盡心機(jī),。

1、突破詞匯量：詞匯量的多少直接影響到學(xué)生的英語水平,，所以我們始終把抓詞匯的過關(guān)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,。我們按冊(cè)整理英語教材的重點(diǎn)詞匯，重點(diǎn)句子,，句型及語法歸類,，按單元整理，然后印發(fā)給學(xué)生,，要求學(xué)生記憶,、理解每一冊(cè)的重點(diǎn)詞匯、詞組及語法,， 通過回歸基礎(chǔ)鑒定,，提高學(xué)生的閱讀、寫作能力,。 對(duì)于閱讀和單詞,，我們都做出相關(guān)的學(xué)案。

2,、強(qiáng)化閱讀 ,， 寫作的訓(xùn)練： 在回歸基礎(chǔ)的前提下，對(duì)閱讀與寫作進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練,。訓(xùn)練對(duì)策：閱讀訓(xùn)練： 每天堅(jiān)持讀1-3段文章,，分題材，每階段重點(diǎn)練會(huì)一種題材,，讓學(xué)生在訓(xùn)練中體驗(yàn)做題技巧,，總結(jié)不同題材的規(guī)律。

總之,，初三教育教學(xué)工作任務(wù)重,，但是，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),，有那么多有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助,，而且本組人員團(tuán)結(jié)一致，互研合作,，謙虛認(rèn)真,，辛勤耕耘,，我們?yōu)橹锌籍嬌狭艘粋€(gè)圓滿的句號(hào)。

教研組工作總結(jié)表篇五

本學(xué)期在學(xué)校正確的指導(dǎo)下,，在各個(gè)年級(jí)組的指導(dǎo)下，化學(xué)生物教研組的各項(xiàng)工作在全體組員的共同努力下圓滿完成,。

化學(xué)組成員在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，識(shí)大體，顧大局,，服從學(xué)校分工,，勇挑重?fù)?dān)，在本組成員中,，有從事年級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo),，有從事學(xué)生紀(jì)律管理的助理，在班主任,，人人工作扎實(shí),、盡責(zé)，在年級(jí)組起了帶頭作用,。

開學(xué)初,，經(jīng)過全體組員的共同討論，制訂了切合本校實(shí)際的切完可行的教研組計(jì)劃,，在計(jì)劃中,，規(guī)定了月進(jìn)度，周進(jìn)度,，各章節(jié)的訓(xùn)練題的出題人,，單元檢測(cè)題的出題人，并在教學(xué)工作中落實(shí)到位,，制訂了聽課計(jì)劃,，規(guī)定了主講人，講課的內(nèi)容等,。

每周一同組成員對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行說課,，同組成員各抒已見，形成共識(shí),，做到了年級(jí)進(jìn)度統(tǒng)一,，訓(xùn)練統(tǒng)一，及時(shí)反饋,，糾錯(cuò)及時(shí),。

按照計(jì)劃進(jìn)行聽課、評(píng)課,、本期每位教師聽課節(jié)次不少于20節(jié),，涉及的課型有新授課,、復(fù)習(xí)課、探究課等,，使本組成員在新課程改革中獲益匪淺,。

堅(jiān)持以老帶新，提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,，對(duì)年輕教師不遺余力地提供支持和幫助,，幫助他們?cè)趯W(xué)科知識(shí),，大綱要求,，教材處理、教學(xué)方法,、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面提高認(rèn)識(shí),，使他們的教學(xué)水平有很大的提高,，為我校健康持續(xù)發(fā)展提供了支持和保證,。

本組教師常規(guī)工作到位，做到了認(rèn)真細(xì)致地研究教材和大綱,，并據(jù)此編制教案,，學(xué)生練習(xí)精心設(shè)計(jì),，學(xué)生作業(yè)做到了全批全改,，個(gè)別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改，對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤進(jìn)行分析,，找出錯(cuò)誤的原因，并采取適當(dāng)?shù)募m錯(cuò)方法,，常規(guī)工作的落實(shí)到位,，保證了化學(xué)學(xué)科在全區(qū)始終保持領(lǐng)先地位。

在教學(xué)過程中,，與物理,、地理、生物學(xué)科加強(qiáng)聯(lián)系,，注意了學(xué)科知識(shí)的一致性,、科學(xué)性，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)的整合,，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識(shí),，在教學(xué)過程中通過閱讀題目,，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力、審題能力,、分析能力,，通過練習(xí)的講授，介紹數(shù)學(xué)思想,，數(shù)學(xué)方法在化學(xué)練題中的應(yīng)用,，通過講練提升了學(xué)生的綜合能力。

教研組工作總結(jié)表篇六

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。

本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了物理教學(xué)。

6,、加強(qiáng)與備課組老師的合作,，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠協(xié)作,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，二（3）、二（4）,、二（5）三個(gè)班的物理成績(jī)都取得了一定的進(jìn)步,。

其中，二（3）班的進(jìn)步更為明顯,，每次考試成績(jī)總是不斷進(jìn)步,。但還需進(jìn)一步提高。

本學(xué)期我任初二（5）班的副班主任,，除協(xié)助班主任龐老師維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，我更關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況。

因此,，平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

教研組工作總結(jié)表篇七

一年來,我們化學(xué)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在組內(nèi)全體同志的齊心努力下,可以說較為圓滿地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)具體總結(jié)如下:

一、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

一年來,本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論;學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力;認(rèn)真鉆研新教材,、新課標(biāo);以及教務(wù)處印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。在黑龍江省初中化學(xué)教師基本功大賽理論考核中,劉淑云、姚正紅,、張宏麗,、梁天然獲得一等獎(jiǎng);黑龍江省化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽中,張宏麗、梁天然獲一等獎(jiǎng),。在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,積極地進(jìn)行新課程改革,建立了適應(yīng)我們學(xué)科特色的教學(xué)模式,現(xiàn)以全面投入課堂教學(xué)中,收到良好的效果,。

二、各盡所職,做好本職工作

俗話說:人心齊,泰山移。由于組內(nèi)存在的特殊情況,在這學(xué)期里,組內(nèi)劉淑云參加“國培”,張宏麗和梁天然參加黑龍江省實(shí)驗(yàn)技能大賽,需要一些老師要承擔(dān)較大工作量,在困難面前,老師們都相互理解,、相互支持,不給學(xué)校出難題,。很好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。

三,、教學(xué)科研,初見成效

一年來我們教研組組通過學(xué)習(xí),、集體備課、集體研討,、課堂教學(xué)改革研究課,、課程改革匯報(bào)課、西雞市課堂教學(xué)大賽等多種形式的教研活動(dòng),。

課堂教學(xué)改革研究課:zz(每人進(jìn)行2節(jié)課改公開課,使得課程改革的模式應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中,使得課堂教學(xué)進(jìn)行的更加有效和高效,。)

課改示范課:z

(利用新課程改革建立的教學(xué)模式,積極地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作學(xué)習(xí)的能力,使教學(xué),、學(xué)習(xí)更有效,。)

課改先進(jìn)個(gè)人示范課:z

(經(jīng)過主備、制作課件,、課改在常態(tài)教學(xué)中的貫徹等多個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)行考核和選舉,評(píng)選課改先進(jìn)個(gè)人,并進(jìn)行了示范課的展示,。效果理想,沒有“作秀”的成分,在常態(tài)的教學(xué)中,凸顯理念的先進(jìn)和重要,學(xué)生易于接受,教學(xué)效果高效。)

教育教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人:z

優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì):z

西雞市第六屆課堂教學(xué)大賽:z

西雞市第六屆課堂教學(xué)大賽專家組評(píng)委:z

撰寫論文:國家級(jí):《化學(xué)課堂教學(xué)中情景問題的創(chuàng)設(shè)》——z

市級(jí):《新教材使用的`看法》——z

(本組的教師都能積極的參加新課改,、認(rèn)真制作教學(xué)課件,、查閱相關(guān)的資料、設(shè)計(jì)完成教學(xué)方案,在自己的專業(yè)方面,、教學(xué)方面都有很大的進(jìn)步和提高,。)

四、化學(xué)競(jìng)賽成績(jī)喜人

12月學(xué)校組織進(jìn)行了2個(gè)學(xué)年的化學(xué)競(jìng)賽,全體化學(xué)教師都能認(rèn)真組織學(xué)生參加,、認(rèn)真監(jiān)考,、認(rèn)真閱卷。較好的完成了此次的教學(xué)工作,學(xué)生們?cè)俑?jìng)賽中,表現(xiàn)的很突出,班班有亮點(diǎn),、班班有收獲,。

五、課程改革的思考

針對(duì)學(xué)校創(chuàng)立的課改教學(xué)模式,我們化學(xué)教研組的全體教師也有自己的思考和感悟,。不同的學(xué)科有不同的特色,化學(xué)教學(xué)中我們?cè)诎盐战虒W(xué)模式時(shí),也要有的放矢的進(jìn)行,。我們認(rèn)為我們的教學(xué)模式要堅(jiān)持以下幾個(gè)原則:

1、整體性與多樣化相結(jié)合——所謂整體性,就是要求初中化學(xué)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建必須建立在教研組全員參與創(chuàng)建過程,。另一方面,在著重整體推進(jìn)的前提下,還要盡量做到多樣化,以適應(yīng)不同教師,、不同課型教學(xué)千差萬別的要求。只有把整體性與多樣化要求結(jié)合起來考慮,才能使教學(xué)模式具有實(shí)用價(jià)值,。

2,、穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合——一個(gè)成熟的教學(xué)模式必然具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性。沒有穩(wěn)定性,教學(xué)模式就失去了普遍適用性。不同的教師采用相同的教學(xué)模式來組織教學(xué),其教學(xué)結(jié)果總體上應(yīng)是一致的,。一個(gè)穩(wěn)定的模式可根據(jù)不同的課型,、教學(xué)要求和進(jìn)程分化出多種變式,使其內(nèi)容和形式具有多樣化。只有把穩(wěn)定性與靈活性充分結(jié)合起來,才能滿足多種教學(xué)需求,。

3,、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一——教學(xué)模式的結(jié)構(gòu)一要完備,二要多樣,三要能動(dòng)。完備是指教學(xué)模式要充分考慮教師,、學(xué)生和教學(xué)條件的各個(gè)方面及其相互聯(lián)系和相互作用;多樣是指教學(xué)模式的靈活重組及分解,、綜合等;能動(dòng)是強(qiáng)調(diào)教學(xué)模式的有機(jī)運(yùn)作。

4,、借鑒與創(chuàng)新相統(tǒng)一——借鑒傳統(tǒng)教學(xué)模式的合理內(nèi)核仍是構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式所必需的,但在改造中要有所創(chuàng)新,要把現(xiàn)代教育的新思路,、新方法、新技術(shù)融于課堂教學(xué),。注重借鑒和創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,以利于課堂教學(xué)模式的內(nèi)容更完整,結(jié)構(gòu)更新穎,功能更有效,。

我們?cè)趯W(xué)校的教學(xué)模式的指導(dǎo)下,分析總結(jié)我們教研組的情況,針對(duì)化學(xué)的教學(xué),針對(duì)不同的課型課采用不同的操作方法,建立不同的模式。

1,、理論演繹法

所謂“理論演繹法”,即以一定的教學(xué)理論為指導(dǎo),推演出相應(yīng)的教學(xué)模式,然后將所設(shè)計(jì)的教學(xué)模式付諸實(shí)踐,通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn),再經(jīng)過完善和發(fā)展,最后形成相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)模式,。它的起點(diǎn)是科學(xué)理論假設(shè),形成模式的思維過程是演繹。

“理論演繹法”建模的基本過程是:從教育理論中提取核心要素——確定模式的基本結(jié)構(gòu)——設(shè)計(jì)模式變式——模式運(yùn)用與實(shí)施——完善教學(xué)模式,。

2,、經(jīng)驗(yàn)歸納法

所謂“經(jīng)驗(yàn)歸納法”,是指從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)歸納出某種具有推廣價(jià)值的教學(xué)模式。它的起點(diǎn)是經(jīng)驗(yàn),形成的過程是歸納,。

“經(jīng)驗(yàn)歸納法”要求從教學(xué)的實(shí)際出發(fā),將自己在教學(xué)實(shí)踐中積累的關(guān)于教學(xué)方法的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和探索、研究的成果進(jìn)行加工,、提煉,將其升華為教學(xué)模式,供他人借鑒和推廣,。來自實(shí)踐的教學(xué)模式,有一個(gè)在實(shí)踐中繼續(xù)發(fā)展,走向成熟的過程。

教研組工作總結(jié)表篇八

轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾,。我們?cè)诟锌松喽讨?，?duì)綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理，以期來年做得更好,。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新課堂教學(xué)教學(xué)模式,，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí),、研究、改革的濃厚氛圍,。這種濃厚的教研氛圍,，為課程教學(xué)改革注入了長(zhǎng)久的活力。

通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化,，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力,，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí),。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題,。我們將更新教育教學(xué)觀念,、完善教師自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式,、方法,，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計(jì)劃，鼓勵(lì)教師進(jìn)修深造,。本學(xué)期教研組活動(dòng)10次,。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得,，形成勤奮好學(xué),，積極向上的好風(fēng)氣。我們組多名老師在讀大學(xué)本科,，教研組學(xué)歷層次不斷提高,。

2、注重青年教師培養(yǎng),。教研組中每位備課組長(zhǎng)都能帶好組內(nèi)的青年教師,，從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求,，在課改的洪流中不斷進(jìn)步,。張瑜通過了市教壇新秀的三輪考核；全組青年教師都圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù),，獲得比較滿意的成績(jī),。

3、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài),，注意收集新信息,，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我們?cè)谶@一學(xué)期中參加了市,、片聽課學(xué)習(xí)共148節(jié),。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教,，互相交流信息,，三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高,。四是積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn),。

4、加強(qiáng)教研組凝聚力,，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神,。我們教研組人員多，學(xué)科雜,，辦公地點(diǎn)分散,，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì),、增進(jìn)老師之間的`交流,、了解，密切聯(lián)系,，并在工作上互相幫助,，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛,。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,，及時(shí)上傳下達(dá),。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處,。在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范,，備課充分，課前分析細(xì),、課后小結(jié)實(shí),。錢海燕、朱琛琳等老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,，探究過程用書面的形式十分完整,，給人耳目一新的感覺,。全組老師按照課程要求，認(rèn)真進(jìn)行考核,。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求,，總共聽課548節(jié)。

2,、推出高質(zhì)量的實(shí)踐課

一學(xué)期來我們上實(shí)踐課三十多節(jié),。好多多教師在鎮(zhèn)、片級(jí)教研組活動(dòng)中展示,。全組老師都參與了一課三析,、三課一評(píng)活動(dòng)，這些研討課都經(jīng)過了精心準(zhǔn)備,，集中全組教師的集體智慧,，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng),，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平,。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。

3,、教科研碩果累累

本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外，還擔(dān)任了學(xué)校興趣小組工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下,，召開了全組會(huì)議，并做了具體的分工,。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，每位教師任勞任怨：體育組老師籃球隊(duì)、田徑隊(duì)訓(xùn)練一絲不茍,，小男籃獲張家港市第一名,，田徑隊(duì)獲市運(yùn)會(huì)團(tuán)體第五名；美術(shù)組老師所帶的學(xué)生在全國比賽中屢屢獲獎(jiǎng),。音樂組老師也在各級(jí)比賽中獲好名次,；朱琛琳老師輔導(dǎo)的學(xué)生在省、市比賽中獲獎(jiǎng),；許衛(wèi)兵老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加市信息技術(shù)比賽中獲獎(jiǎng),。見附表,。

在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水,。我們教研組可以自豪的說：在學(xué)校這架大飛機(jī)中綜合教研組是展翅翱翔的大機(jī)翼,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新先進(jìn)的教育理念,，以更加適應(yīng)二期課改的需要。

2,、努力克服學(xué)科雜,，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué),、教研活動(dòng),，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

3,、在實(shí)踐與理論的結(jié)合要下功夫,，要將經(jīng)驗(yàn)寫成心得，要有文章發(fā)表,。

4,、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手,，全面提升自身素質(zhì),。

教研組工作總結(jié)表篇九

幾年來，一職數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下,，全組教師堅(jiān)持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各開展教研活動(dòng),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無本之木,，無源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教學(xué)論新編”,，“成功教育理論”,?！皵?shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí),，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文,。幾年來,，數(shù)學(xué)教研組每年都有論文獲獎(jiǎng)。每年都有論文在刊物上發(fā)表,。其中,，趙立新老師的論文曾獲市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，且在北京成人教育刊物上發(fā)表,。閆秀芹老師的論文“導(dǎo)言設(shè)計(jì)芻議”獲區(qū)成教系統(tǒng)一等獎(jiǎng),，且在北京成人教育刊物上發(fā)表。在成教系統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,，閆老師的文章“讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課上體驗(yàn)成功”在大會(huì)上進(jìn)行交流,。

我組老師積極參加市區(qū)，校各級(jí)部門組織的教研活動(dòng),，不光是校內(nèi),、區(qū)內(nèi)的教研活動(dòng)。每年還有3—4次參加市數(shù)學(xué)研討論及教材,，教法輔導(dǎo),。還曾幾次到懷柔、密云等兄弟校參加教學(xué)研究活動(dòng),。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽,、評(píng),、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。每學(xué)期開展單元說課,。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,。每學(xué)期開展聽評(píng)課,。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。,。設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評(píng)課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。成教系統(tǒng)組織的公開課,，觀摩課每年都有數(shù)學(xué)老師參加，且趙立新,。閆秀芹二位教師的公開課得到高度評(píng)價(jià),。

針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn),，我們嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計(jì)”,，“自制教具”?！坝?jì)算機(jī)輔助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，激勵(lì)學(xué)生思維,。

為了掌握利用多媒體技術(shù),。我組老師積極參加課件的學(xué)習(xí)和制做。初步掌握了制作動(dòng)畫的基本技能，其中,，閆秀芹老師制作的《正弦函數(shù)y=sinx的圖象和性質(zhì)》,。獲學(xué)校課件制做評(píng)比二等獎(jiǎng)，趙立新、王淑敏老師獲三等到獎(jiǎng)。

教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華,。同時(shí)也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。從××年到××年。連續(xù)參加市數(shù)學(xué)水平測(cè)試都取得了較好成績(jī)，及格率達(dá)到到98%以上，優(yōu)秀率達(dá)到30%以上。

教研組工作總結(jié)表篇十

學(xué)校為了規(guī)范各項(xiàng)教科研活動(dòng)的工作開展，制定和完善了各項(xiàng)工作制度，如交大附小教研組管理辦法、交大附小教研組長(zhǎng)職責(zé),、交大附小教研組考核機(jī)制,、關(guān)于集體備課的幾點(diǎn)指導(dǎo)意見,、關(guān)于作業(yè)布置及批改的細(xì)則等,，并精心制定每學(xué)期的教研組工作計(jì)劃,，一切按制度、按計(jì)劃有序展開。

除此以外，教導(dǎo)處還根據(jù)教研組制定的工作計(jì)劃進(jìn)行不定期的檢查，比如備課情況檢查,、作業(yè)情況檢查、教研組活動(dòng)情況檢查等等,，且每次檢查結(jié)果都有記錄,，真正地將督促工作落到實(shí)處。

學(xué)校對(duì)于數(shù)學(xué)組購買參考書目,、音像資料、儀器設(shè)備或是教師外出進(jìn)修的費(fèi)用一直都是有保障的,，用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話講就是——只要是和教學(xué)有關(guān)的,、對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)有幫助的學(xué)校都會(huì)大力支持，極大地鼓舞了教師的工作熱情。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教科研管理,，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，教導(dǎo)處給數(shù)學(xué)組排出了一周兩次的活動(dòng)時(shí)間：每周星期二的下午和星期四的上午,，使得數(shù)學(xué)教研有了時(shí)間上的保證。每次活動(dòng)不僅有大組活動(dòng)、各備課小組活動(dòng)，還有我校的教研特色——聯(lián)合教研小組活動(dòng),，所謂的聯(lián)合教研就是銜接年級(jí)在教法和學(xué)法上的交流,，每位教師根據(jù)自己的需要找相關(guān)的銜接年級(jí)自由的組合,，主要就學(xué)生可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論,，或適度提前進(jìn)行跨年級(jí)備課,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心重視教研組的活動(dòng)內(nèi)容，經(jīng)常親自深入各備課組參加教研活動(dòng),，并及時(shí)的指導(dǎo)和溝通,，使得數(shù)學(xué)組的活動(dòng)始終是圍繞學(xué)校的學(xué)期目標(biāo)開展，緊扣主要問題,，不斷消滅低效的教研活動(dòng),，大大提高了教研質(zhì)量。不論是大組活動(dòng)還是小組活動(dòng),，都能做到活動(dòng)時(shí)有記錄,，活動(dòng)后有總結(jié)，為再一次的活動(dòng)和反思提供了準(zhǔn)確的依據(jù),。

有效,、高質(zhì)的教研促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，將創(chuàng)設(shè)輕負(fù),、高效、優(yōu)質(zhì)的課堂落到實(shí)處,。從20xx學(xué)年至今,，我校先后開展了校內(nèi)實(shí)踐研究課活動(dòng)、兩課兩反思活動(dòng),、跨省際公開課交流活動(dòng),，老師們?cè)谘芯俊?shí)踐,、反思,、學(xué)習(xí)的氛圍中有了明顯的進(jìn)步和提高。教學(xué)質(zhì)量也跟著水漲船高,。全體數(shù)學(xué)教師的教研熱情高漲,。上學(xué)期還舉辦了和西南交大子弟小學(xué)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，數(shù)學(xué)組丁晶芳的研究課獲得了一致好評(píng)。

為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，我們參加了《小學(xué)數(shù)學(xué)校本化實(shí)施國家課程的實(shí)踐研究》的課題研究,，將現(xiàn)數(shù)教材、一期課改教材,、二期課改教材按各年段的實(shí)際情況進(jìn)行了統(tǒng)整,，經(jīng)過全組老師的共同努力，目前,，我們已經(jīng)完成了以（單元,、原定課時(shí)、現(xiàn)定課時(shí),、統(tǒng)整內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)、實(shí)施效果,、可融入的數(shù)學(xué)思想方法）八個(gè)項(xiàng)目為內(nèi)容的十冊(cè)教材的統(tǒng)整指南,，并在統(tǒng)整工作座談會(huì)上作了交流，獲得了區(qū)教育進(jìn)修學(xué)院老師們的`認(rèn)可,。為了在課堂中適時(shí),、有效地滲透小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法，我們跑遍了各大書城,，尋找相關(guān)的參考書籍,，并專門開展了讀書研討會(huì)，與會(huì)專家對(duì)我們這種踏實(shí)的,、努力的學(xué)習(xí)態(tài)度予以贊揚(yáng),，還肯定了我們這種積極的、有效的教研方式,。今年的12月份,，我們還將接待來自廣州的兄弟學(xué)校來我校召開關(guān)于教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)整的工作會(huì)議，屆時(shí),，我們會(huì)將我校關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)整過程與他們做一個(gè)交流和分享,。

數(shù)學(xué)組是我校一支最強(qiáng)勁的師資隊(duì)伍，12名組員中有副校長(zhǎng)1名,、教導(dǎo)3名,，大專學(xué)歷3名、本科學(xué)歷7名,、碩士2名,，碩士在讀1名,。小學(xué)高級(jí)教師10名,，小學(xué)一級(jí)教師2名。盡管如此，數(shù)學(xué)組的老師還是個(gè)個(gè)虛心勤奮,、好學(xué)上進(jìn),，除了按時(shí)參加市,、區(qū)舉辦的各種培訓(xùn)教研活動(dòng)以外,，有些年輕教師還能利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)，參加全國統(tǒng)考,，不斷提升自身的學(xué)歷層次,。

數(shù)學(xué)組更是一支合作互助的團(tuán)隊(duì)。組員們總是互相幫助,、團(tuán)結(jié)友愛,，從沒有過矛盾沖突，因其突出的表現(xiàn),，曾獲得過校內(nèi)“最佳合作團(tuán)隊(duì)”的光榮稱號(hào),。

20xx年，又被評(píng)為區(qū)教育局的“文明組室”,。此外,，上學(xué)期姚老師獲得了區(qū)“耕耘獎(jiǎng)”的提名。本學(xué)期她又被評(píng)為區(qū)骨干教師,。在骨干教師的帶領(lǐng)下我們處處嚴(yán)格要求自己,，為人師表、以身作則,、師德過硬,。平時(shí)除了能積極認(rèn)真地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，還能刻苦鉆研,，反復(fù)實(shí)踐,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以便更好地服務(wù)于教學(xué),，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

校領(lǐng)導(dǎo)還非常重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為提升青年教師的教育教學(xué)水平,，除了組織和實(shí)施青藍(lán)工程,，還在相關(guān)的學(xué)習(xí)交流及各類競(jìng)賽活動(dòng)中,，盡量鼓勵(lì)和支持青年教師參加,。這些措施使得廣大教師的工作積極性和教育能力得到了很大的提高，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)水平的提升,。

我校的數(shù)學(xué)教研組不僅僅是教導(dǎo)處管理下的學(xué)科組織,，服從和接受教導(dǎo)處安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，它自身也有一定的管理職能,。比如：我校的數(shù)學(xué)訓(xùn)練體系是自編的,，人人參與,、小組集中，將各備課組所任教年級(jí)的練習(xí)編寫好之后,，交給數(shù)學(xué)大組長(zhǎng),。再由教研組這一層面統(tǒng)一移交給下一個(gè)任教該年級(jí)的備課組，由他們?cè)诠蚕淼耐瑫r(shí),，在此基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的完善,。形成了一個(gè)資源共享、不斷完善,、不斷超越的模式,。又如：每當(dāng)由骨干教師外出學(xué)習(xí)或培訓(xùn)之后，無需學(xué)校層面下達(dá)命令,，數(shù)學(xué)教研組就會(huì)自覺安排時(shí)間,，和外出學(xué)習(xí)人員共同完成培訓(xùn)全體數(shù)學(xué)老師的任務(wù)，主動(dòng)擴(kuò)大培訓(xùn)面,，充分顯示了教研組的管理功能,。

我校是上海市小數(shù)會(huì)（西南片）的成員校，每次小數(shù)會(huì)開展活動(dòng),，不管路有多遠(yuǎn),，工作有多忙，數(shù)學(xué)組都會(huì)派人參加學(xué)習(xí),，增強(qiáng)和兄弟學(xué)校的交流,、研討。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，數(shù)學(xué)組獨(dú)立承辦過一次小數(shù)會(huì)的聯(lián)誼活動(dòng),，獲得了與會(huì)者的一致好評(píng)。

有效的教研活動(dòng)是有效的教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),，數(shù)學(xué)組的每一位成員都深深地體會(huì)到這一點(diǎn),，在區(qū)教育局有效教學(xué)活動(dòng)精神的指引下，每位數(shù)學(xué)老師都積極地深入有效教學(xué)活動(dòng),，把增負(fù)壓給自己,，獨(dú)自研究、小組討論,，認(rèn)真做好各種課前準(zhǔn)備工作,。把減負(fù)留給學(xué)生，精心設(shè)計(jì)作業(yè),、嚴(yán)格控制作業(yè)量,。在近幾次區(qū)級(jí)監(jiān)控考中，我校的數(shù)學(xué)成績(jī)均穩(wěn)定于區(qū)中上水平。

我們平時(shí)不僅注重實(shí)踐,，而且能做到善于積累,，教研組成員每學(xué)期都要上交一篇有質(zhì)量的教育隨筆，然后由教研組挑出最好的向各級(jí)各類教育報(bào)刊雜志投稿,。今年數(shù)學(xué)組的老師都有區(qū)級(jí)以上文章發(fā)表,。給其他學(xué)科組起了一個(gè)積極帶頭作用。

教導(dǎo)處兩位老師,，既是我們數(shù)學(xué)組的領(lǐng)軍人物,，也是徐匯區(qū)有一定影響力的老師，她們不僅都有各自不同的教學(xué)風(fēng)格,，還帶領(lǐng),、指導(dǎo)幫助每位組員形成自己的風(fēng)格特色，有些老師上課風(fēng)格是穩(wěn)重,、踏實(shí)型,、有些老師上課風(fēng)格是活潑、開放型,，可以說是人人有風(fēng)格,、個(gè)個(gè)有特色。經(jīng)過一段時(shí)間的摸索,、實(shí)踐,，我校已形成聯(lián)合教研的特色和獨(dú)立備課——小組備課——上課——反思——再次實(shí)踐——再次反思這樣一種校內(nèi)實(shí)踐研究課的研討模式。

另外,，我校的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練一直是我們的強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目,，我們結(jié)合了現(xiàn)數(shù)自編了思訓(xùn)教材，專門排出了數(shù)學(xué)興趣課,，經(jīng)過幾年的努力,，學(xué)生的成績(jī)喜人，在各級(jí)各類的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)達(dá)幾百人次,，其中獲國家級(jí)一,、二等獎(jiǎng)10余人次，市級(jí)一,、二等獎(jiǎng)30余人次,，區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)60余人次,。三等獎(jiǎng)若干,。為區(qū)各中學(xué)輸送了許多優(yōu)秀的學(xué)生。

當(dāng)然,，工作中還有些問題有待進(jìn)一步完善和改進(jìn),，我們將本著學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，努力,、努力、再努力的態(tài)度將工作做得更好,。

教研組工作總結(jié)表篇十一

本學(xué)期隨著新教材的使用及新教改的進(jìn)一步深入,，教學(xué)研究已經(jīng)深入人心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教研室的指導(dǎo)與大力支持下,，本學(xué)期英語教研組開展了一系列教學(xué)教研活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué),，提高了教師們的教學(xué)教研水平。具體活動(dòng)如下：

一. 多次開展了教學(xué)研討

每周周二文科教研組進(jìn)行教學(xué)研討,，討論新教材,，新理念，新教法,，每位教師反思了自己的教學(xué),，總結(jié)了自己教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)與不足。同時(shí)學(xué)習(xí)了朱校長(zhǎng)的提出如何在教學(xué)中做好 “教有序,，學(xué)有效”的教學(xué)理念,，并把這一理念貫穿于教學(xué)之中。認(rèn)真?zhèn)湔n,， 注重課堂質(zhì)效,，努力提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、探究性,、生動(dòng)性,、實(shí)效性。高三英語教師學(xué)習(xí)了高考研討會(huì)的內(nèi)容,，借鑒了高考復(fù)習(xí)中如何進(jìn)行語音,、短文改錯(cuò)、寫作訓(xùn)練一些好的做法,。高一高二教師對(duì)期中考試情況做了詳細(xì)的分析和總結(jié),，找出了問題所在，提出了改進(jìn)措施,，對(duì)新教材的教法進(jìn)行了探討,，集思廣益對(duì)英語教學(xué)中內(nèi)容多，課時(shí)少無法進(jìn)行聽力及閱讀訓(xùn)練找到了解決辦法,，達(dá)成了共識(shí),。

二. 學(xué)習(xí)國內(nèi)，國外先進(jìn)的教學(xué)理念,，好的教學(xué)方法,，更新教學(xué)方法,，促進(jìn)教學(xué)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了英語教育界專家龔亞夫有關(guān)新教材新理念新教法的講座,，同時(shí)學(xué)習(xí)了英國英語教學(xué)的理念以及對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生聽,、說、讀,、寫能力的先進(jìn)的教學(xué)方法及教學(xué)活動(dòng),。每個(gè)人受益匪淺。

三. 開展了聽課評(píng)課活動(dòng)

本學(xué)期組內(nèi)公開課共上了12節(jié),，公開課涉及了英語學(xué)科的各種課型：?jiǎn)卧~課,、閱讀課、語法課,、高考復(fù)習(xí)課,、高考專題課、寫作課,。還進(jìn)行了四節(jié)推門錄像課的聽課與評(píng)課,，評(píng)課中，各位教師實(shí)事求是,、各抒己見,、客觀的評(píng)價(jià)了每節(jié)課。給授課教師指出了優(yōu)點(diǎn)與不足,，并提出了中肯的意見,。通過聽課評(píng)課，教師們開闊了眼界,，豐富了自己的教學(xué)方法與教學(xué)活動(dòng),。提高了教學(xué)能力。對(duì)新教師的成長(zhǎng)起到了促進(jìn)作用,。

四. 積極開展組內(nèi)集體備課活動(dòng)

各年級(jí)組教師積極參與組內(nèi)集體備課,，共同研究教法，及學(xué)生的學(xué)法,，集思廣益,，提高教學(xué)效率。同時(shí)對(duì)教材及習(xí)題中出現(xiàn)的問題,，共同探討解決,，每個(gè)年級(jí)組教研氣氛濃厚，對(duì)教學(xué)起到了促進(jìn)作用,。

五. 各年級(jí)開展了對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作

為了培養(yǎng)英語尖子生,，各年級(jí)英語教師們積極進(jìn)行奧賽輔導(dǎo)工作，利用自己的課余時(shí)間,，給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，全年級(jí)共有130位學(xué)生參加了全國英語能力大賽,，有7位同學(xué)進(jìn)入決賽參加了復(fù)賽，成績(jī)有待于檢驗(yàn),。同時(shí)教師們沒有放棄對(duì)差下生的教育及輔導(dǎo),，幫組他們樹立信心，克服困難,，督促他們勤記單詞,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

六.組內(nèi)老教師對(duì)新教師進(jìn)行了傳,、幫，帶工作

老教師常聽新教師的課,，給予他們教學(xué)方面的指導(dǎo),，引領(lǐng)他們做好教育教學(xué)工作，使他們盡快的成長(zhǎng)起來,，以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及高度的責(zé)任心投入到教學(xué)工作中。兩位新教師知識(shí)面廣,，積極好學(xué),，成長(zhǎng)很快。

七.為了配合教學(xué),，各年級(jí)開展了大型的活動(dòng)

根據(jù)各年級(jí)教學(xué)與學(xué)生的特點(diǎn),，三個(gè)年級(jí)都舉辦了大型的活動(dòng)：高一年級(jí)與11月20日舉辦了英語詩歌朗誦，歌曲演唱比賽,，極大的提高了學(xué)生對(duì)英語的興趣與積極性,，4位教師積極幫助學(xué)生找材料，組織排練,，活動(dòng)非常成功,，學(xué)生充分展示了英語方面的能力。為了加強(qiáng)學(xué)生單詞的復(fù)習(xí)與記憶,，高二年級(jí)與12月21日舉行了單次比賽,，為了加強(qiáng)學(xué)生閱讀能力的提高，高三年級(jí)與12月23日進(jìn)行了閱讀理解比賽,，都取得了較滿意的結(jié)果,。

不足之處：由于教學(xué)任務(wù)緊，個(gè)別教師課沒有調(diào)開,，教研活動(dòng)參與的不完整,，有待于今后加以改進(jìn)。

總之,，本學(xué)期高中英語組全組成員齊心協(xié)力,，共同努力,，教學(xué)教研活動(dòng)開展順利，對(duì)于教師的教與學(xué)生的學(xué)起到了積極地推動(dòng)作用,。我們會(huì)不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)在今后的教學(xué)教研工作中做的.更好,。使教研活動(dòng)更好的促進(jìn)教學(xué)。