工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。
語(yǔ)文組的教研工作總結(jié)篇一
本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，狠抓常規(guī)管理,，全面貫徹教育方針,，實(shí)施新課程教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，開展了一系列的教研活動(dòng)，現(xiàn)將本期的
工作總結(jié)
如下：組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,，掌握課程的基本理念,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程,。通過學(xué)習(xí),，教師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一位語(yǔ)文教師不容易,，一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更加不容易,。語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求,，因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了,，改革教學(xué)模式勢(shì)在必行。七,、八年級(jí)的語(yǔ)文教師一直走在實(shí)驗(yàn)的前列,，九年級(jí)的教師也在積極的參與，課改的理念已深入人心,。
重點(diǎn)研究在新課程實(shí)施的背景下的課堂教學(xué),，如何將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提高中學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)技能,。本學(xué)期我們共進(jìn)行了9次公開課,、研究課、示范課,、匯報(bào)課活動(dòng),，還舉行了優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，從活動(dòng)看,，課堂上不僅有漂亮的板書,、精彩的
教案
、完美的課堂設(shè)計(jì),、精心制作的精美課件
,，充分利用了現(xiàn)代科技資源，令廣大師生賞心悅目,，而且都不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學(xué)生為本”,，盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性,，創(chuàng)設(shè)情境,、情景，讓學(xué)生多動(dòng),、多思,，展開聯(lián)想，開展合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，形成了有“生命”的課堂。教師的教學(xué)行為正在發(fā)生著顯著的變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊?，學(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得有價(jià)值。課后上課的教師都說說自己的教學(xué)設(shè)想教學(xué)思路,，我們整個(gè)小組也對(duì)這些老師的課進(jìn)行了評(píng)課,，不僅肯定了他們教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，更重要的是指出了他們教學(xué)中的不足,。通過這些活動(dòng),，使我們組的教師更好地學(xué)習(xí)了教案的設(shè)計(jì)、課件的制作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，練就更扎實(shí)的基本功,，更深刻領(lǐng)會(huì)了新課程理念,，可以更好地為教育事業(yè)服務(wù)。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,，這一學(xué)期,，我們?cè)趯W(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo),，不斷地進(jìn)行探索,、改革、創(chuàng)新,。在教學(xué)反思和論文撰寫方面，我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，充分利用課余時(shí)間寫寫教學(xué)心得論文,、案例。以此來(lái)培養(yǎng)教師的科研能力,，努力提高教師整體素質(zhì),、優(yōu)化教師隊(duì)伍。我們平時(shí)鼓勵(lì)教師隨時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)得失,，多多撰寫教學(xué)反思,、多多撰寫教學(xué)論文，積極參與課題研究,。
本學(xué)期我們組的老師都能按學(xué)校的要求分階段完成聽課任務(wù),，每月3節(jié)以上，有的老師超額完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù),。
在本學(xué)期,，我們組織了四次教師示范課、展示課活動(dòng),。每次,，無(wú)論是“老”教師還是“新”教師,，每人都按教學(xué)大綱的要求認(rèn)真準(zhǔn)備了一堂課，在課堂上要求充分體現(xiàn)教師主導(dǎo),，學(xué)生主體的教學(xué)目標(biāo),。邀請(qǐng)各年級(jí)同科教師都來(lái)聽課、評(píng)課,。通過講課,、聽課、評(píng)課,，各位老師都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣之處,。對(duì)于不足之處，大家都能虛心接受并能認(rèn)真改進(jìn),，這樣就有效地促進(jìn)了每個(gè)教師自身的教學(xué)工作,，讓每個(gè)人都能吸收他人長(zhǎng)處，彌補(bǔ)己身之不足,。
總之,，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到我們組的工作還存在不少不足：如聽課,、評(píng)課制度沒有很好落實(shí),，雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要,；另外,，教育科研還要真正重視起來(lái)，多一點(diǎn)創(chuàng)意,。如何把每項(xiàng)工作都做好,，其實(shí)有一定藝術(shù)。今后,，語(yǔ)文教研組將迎難而上,，真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn)。
