每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

史記讀書心得篇一

“史家之絕唱,，無韻之《離騷》”,。說起《史記》，我們就會用這樣的溢美之詞來贊嘆該書在中國史學(xué)史和文學(xué)史上的崇高地位,。

讀罷《史記》,，我卻從書中有幸探得了幾件“寶貝”。這些“寶貝”,，一個民族可世代相傳并受益匪淺,。雖無珠光寶氣，但件件為曠世精品，乃無價之寶,。得之一二,，民族生機(jī)煥發(fā)；得之二三,，國振邦興,；若得之?dāng)?shù)件，將永葆民族巍然屹立于世界民族之林,，經(jīng)久不衰,。中華因它而保生機(jī)。

其中一件叫“精忠報國”,。在司馬遷筆下,，有多少英雄以他們的汗與血，情與志來盡忠書寫這四個熠熠生輝的字,?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返,！”荊軻受命大廈將傾時,，壯志未酬咸陽宮；“但使龍城飛將在,，不教胡馬度陰山,！”李廣縱馬西風(fēng)塞北，笑談渴飲匈奴血,。這一幕幕波瀾壯闊的史劇,，已退色成書頁發(fā)黃的史書，窸窣作響,。而就是這書頁輕微的翻動之間,，那精神的鐘鳴綿延至今。聲聲清晰,，聲聲震撼,，余音裊裊，激蕩心間,。錢學(xué)森糞土萬戶侯,，棄洋歸根，獻(xiàn)身航天,；鄧稼先隱姓戈壁灘,，嘔心瀝血，新捐國防,；袁隆平水稻伴青春,，而使天下蒼生皆得飽,。《史記》傳遞著那古老,、悠揚(yáng)的鐘聲——精忠報國,，一首在中華歷史長河中蕩氣回腸的英雄交響曲。

有件寶貝是眾志成城,。大禹三過家門而不入,，百姓與其團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)餐露宿,，終于制服水患，而使華夏民族能一代一代生息繁衍,；句踐臥薪嘗膽,，越國百姓與其同甘共苦,，奮發(fā)圖強(qiáng),，最終雪恥復(fù)國,，而成諸侯強(qiáng)國,。今天，這精神依然在發(fā)光,，在弘揚(yáng)。曾記得,，在年初暴風(fēng)雪肆虐的日子里，正是全國上下萬眾一心讓我們挺過難關(guān)——武警戰(zhàn)士撲在高速公路上頂著寒風(fēng)奮力除雪,，疏導(dǎo)交通；電力職工在高空連夜搶修受損電網(wǎng),，甚至付出年輕的生命,；出租車司機(jī)在油價高漲的日子里，免費(fèi)接送受困市民,。古往今來，在困難挑戰(zhàn)面前，尤其是在事關(guān)民族利益的緊要關(guān)頭,，眾志成城往往能成為每個國人心中的一盞燈，指引我們跋山涉水,，繞過道道彎，邁過道道坎,，直至勝利的前方,。眾志成城，每個中國人心中的一道長城,。

還有件足以稱道的“寶”——不屈不撓。司馬遷自己就已為我們用對信念的執(zhí)著與追求來佐證著它：西伯拘而演《周易》,；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐,，乃賦《離騷》；左丘失明,，厥有《國語》,；孫子臏腳,，《兵法》修列,；不韋遷蜀,，世傳《呂覽》；韓非囚秦,，《說難》、《孤憤》??掩卷追昔,，遙想張騫耗費(fèi)十三載在茫茫大漠中摸索著通往西域的使命之路,，聽著駝鈴在漫漫瀚海中的哀鳴,，卷裹著悲壯的黃沙似乎正迎面襲來。他的堅(jiān)強(qiáng)不屈最終完成了一個國家使命,，開創(chuàng)的卻是一部歷史,。由此想到：不管我們的民族曾經(jīng)受到何種恐嚇與壓迫,，不管我們的民族曾經(jīng)是怎樣的積貧積弱，我們終究沒有倒地,，總有一批像張騫一樣不屈的勇士在那漫長的黑夜中驅(qū)馳,。倒下的堆如山,，積如海，而依舊前仆后繼,。我們是草，“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”,；我們是松，“大雪壓青松,，青松挺且直”,；我們是鷹,，搏擊長空，云中有志,；我們是中華民族，一個不屈不撓的民族,！它像一艘在驚濤駭浪中顛簸,，但又緊掛風(fēng)帆的船,，載著華夏兒女駛向統(tǒng)一富強(qiáng)的彼岸,。不屈不撓，一把不能被砍斷的劍,。 瞧，這就是《史記》——一部不朽的民族精神史留給我們的幾件“寶貝”——一個偉大民族的靈魂——民族精神,！它們威力強(qiáng)大,，功效顯著。要使之在現(xiàn)在的民族復(fù)興之路上發(fā)揮作用,，還需我們自己做好護(hù)寶人，愛寶者,。

史記讀書心得篇二

策。從項(xiàng)羽的故事讓我想到了自己：有好幾次我在做數(shù)學(xué)題的時候,，碰到了一些攔路虎，我并沒有絞盡腦汁去思考,，而是當(dāng)個可恥的逃兵,，直接跳過去了,，甚至可能我連題目也沒讀清,。讀了項(xiàng)羽的故事后,，我回想起來，真愧疚呀,！

《史記》中有許多愛國的偉人,，每個人的愛國方式都不一樣。我們既不能像屈原那樣國亡就投江自盡,，也不能像子貢那樣憑著三寸不爛金舌影響七國的發(fā)展然后以此拯救魯國,，但我們可以從小事做起，譬如：不隨地吐痰,，不亂丟垃圾,，少用一次性筷子，少用餐巾紙,，建議隨身攜帶手帕,，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境……這些看起來像是小事,，但如果大家都做到的話,，聚沙成塔、集腋成裘,，我們國家也會因此變得更加強(qiáng)大,。

讀了《史記》，不僅豐富了我的視野,，還拓展了我的課外知識,，更讓我對歷史有了濃厚的興趣，這可真是“書中自有顏如玉”,。

史記讀書心得篇三

這個寒假我讀了《史記》,。

這是一本能豐富頭腦,，補(bǔ)充知識的神奇的書,。

一個個耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。

司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,，有著鮮明的個性,。生動的語言,，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏,，我的情緒也在為之而改變,。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂,，感受著主人公的感受,。簡單幽默的語言，緊張刺激的情節(jié),，仿佛把我?guī)У搅四莻€遙遠(yuǎn)的時代,。各個時代的背景特色；各個國家的風(fēng)土人情,；各個民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致，繪聲繪色,。

看《史記》就仿佛在作一次足不出戶的歷史旅行,，領(lǐng)略了那個時代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件,。體會了當(dāng)時人們的思想感情,。

看《史記》就仿佛在讀一本搞笑的故事書。生動形象的歷史人物有聲有色的為你講述他們身上發(fā)生的搞笑的故事,，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界,。

看《史記》就仿佛在和一個歷史學(xué)家應(yīng)對面的談話。深深的被他那準(zhǔn)確到位的語言所打動,。在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,，豐富了頭腦。

《史記》是一本既生動搞笑又能增長知識的值得一看的好書,。

史記讀書心得篇四

中國文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說過：《史記》是“史家之絕唱,，無韻之離騷”。在寒假里,，我閱讀了《史記》,，想與大家分享一下我讀完這本書后的感受。

《史記》是中國歷第一部紀(jì)傳體通史,，位列“二十四史”之首,。內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治,、經(jīng)濟(jì),、文學(xué)、美學(xué),、天文,、地理甚至醫(yī)學(xué)占卜等方面,，幾乎囊括了當(dāng)時人類思想活動的全部內(nèi)容，是一部百科全書式的鴻篇巨著,。司馬遷以酣暢淋漓的筆觸,，濃墨重彩地展現(xiàn)了無數(shù)性格鮮明的人物形象。他將歷史,、人物和主題統(tǒng)一起來,，以“不虛美、不隱惡”的客觀態(tài)度記述歷史,，字里行間流露出一種積極進(jìn)取的精神和一股浩蕩于天地之間的凜然正氣,。

讀完《史記》，我百感交集,，史記中形形色色的人物使我徹夜難眠,，我從《史記》中汲取歷史中的教訓(xùn)與成功的秘訣，從而使我對歷史的態(tài)度發(fā)生了改變：一開始我認(rèn)為歷史具有一種高不可攀而不可侵犯的尊嚴(yán),，是史學(xué)家才會研究的東西,，學(xué)習(xí)歷史仿佛離我們這些小學(xué)生很遙遠(yuǎn)；讀了它之后,，我覺得歷史近在咫尺,，與我們息息相關(guān)?！妒酚洝芬苍缦瘛芭f時王謝堂前燕,，飛入尋常百姓家”一樣家喻戶曉。

我閉上眼睛,，感慨萬千,，仿佛自己回到了古代，看見司馬遷在監(jiān)獄中生不如死的樣子,，但他卻化悲憤為力量,，更加努力地寫《史記》。終于,，功夫不負(fù)有心人,，如今，《史記》已家喻戶曉,，十分出名,。睜開眼睛看看現(xiàn)在，早已不見像司馬遷一樣的人,。每天睡醒了吃,，吃完了睡，還不分時間地玩手機(jī)，生活與豬沒什么區(qū)別,。我們常常在日記和作文中矯揉造作,，說什么以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),，不碰電子產(chǎn)品,，但我們當(dāng)真做到了嗎？我想,，應(yīng)該沒有多少人能實(shí)現(xiàn)自己的承諾吧,？就連我自己也沒有。寒假開始的時候,，我曾經(jīng)許諾盡量少碰電子產(chǎn)品（除了學(xué)習(xí)）,，但我整天抱著個手機(jī)，百無聊賴地翻看視頻,，生活變得十分無聊,。還說什么每天積累五個英語單詞，背詩什么的,，統(tǒng)統(tǒng)沒有實(shí)現(xiàn),。

其實(shí)想想看，自己和古代人比起來,，有什么不一樣,？我細(xì)思恐極——社會在進(jìn)步，人們的思想竟然在退步,！似乎我們都像古代人,，好好學(xué)習(xí)就能成為君王，而得過且過,，就算當(dāng)上了君王,，也是一個昏庸無能的皇帝。所以,，讀史可以鑒古今,，知往來，更能發(fā)人深??！從學(xué)習(xí)方面想，好成績是靠自己爭取來的,，就像啟一樣,，用自己的實(shí)力取得君主之位。從為人處事方面想,，學(xué)會與人交流,，寬以待人，才能像舜一樣，成為受人擁戴的賢君,。

總之,，“以史為鑒，可知興替”,。如果把歷史當(dāng)作一面鏡子,，就可以知道世代歷史的興衰治亂的規(guī)則，在為人處世中牢記相關(guān)的道理,，成為一個更加優(yōu)秀的君子,！

史記讀書心得篇五

龍門有靈秀，鐘毓人中龍,，學(xué)殖空前富,，文章曠代雄。

憐才鷹斧鉞,，吐氣作霓虹,，功業(yè)追尼父，千秋太史公,。

立德,，立史官之德；立功,，立史實(shí)之功,；立言，立史家之言,。

司馬遷作為歷史學(xué)家的楷模,，開創(chuàng)了紀(jì)傳體通史的先河，承董胡前,，其魯迅后,，使文學(xué)界百花齊放、百家爭鳴,，幾千年來為文學(xué)工作者樹立了光輝的榜樣,。 司馬遷所處的時代，是西漢最鼎盛的漢武帝統(tǒng)治時期,，當(dāng)時漢武帝罷黜百家,，獨(dú)尊儒術(shù)，是思想大變動的時代,，黃老道學(xué),、儒家學(xué)說，兩個競爭最為激烈的學(xué)派,，最終在董仲舒的大一統(tǒng),、天人三策的思想之下,，儒家學(xué)說成了中華民族20xx多年來的封建統(tǒng)治思想。

司馬遷就是生活在這個變幻的時代中,。他接受的是儒家教育,，又受其父親司馬談的影響崇道。在儒家學(xué)說的影響下,，他累積了功利意識,；在道家的影響下，他受到齊,、楚的浪漫主義傳統(tǒng)熏陶,，所以,，他根本上是一個詩人,，是一個浪漫主義者。

通常人們把竹文化和儒文化聯(lián)系在一起,，在竹子身上,，儒生們或看到氣節(jié)、風(fēng)骨,，或看到虛心,、謙恭。竹子的那種挺拔向上,，志高萬丈的精神,，更為眾多文人志士所追求、推崇,。

司馬遷那種忍辱負(fù)重的高風(fēng)亮節(jié),，也許也是或多或少受到儒家文化影響所致。漢武帝時代是一個文化昌明,、人才輩出的時代,，其中文章兩司馬，一個是司馬相如,，另一個就是司馬遷,。或許心高氣傲的漢武帝處處都想讓他人臣服于自己,，司馬相如最終成了一個不折不扣的御用文官,，他的思想完完全全屈服于皇帝，《大人賦》,、《上林賦》數(shù)不勝數(shù),。漢武帝成功地駕馭了一個人的思想。當(dāng)然司馬遷也不會逃出他的視線,，但司馬遷不卑不亢,，寧可受到奇恥大辱也不愿屈尊于高高在上的皇帝,。也許這就是他最終為李陵伸冤，然后被處以宮刑,，最后發(fā)奮完成了流傳千古的《史記》的緣由,。立德、立功在這方面完全展現(xiàn),。

《史記》作為一部史書,，在成一家之言方面是一個創(chuàng)舉。言者,，議論也,，即有意表達(dá)一個人的思想主張的意思。成一家之言,，既要繼承先秦時期百家爭鳴的風(fēng)氣,、傳統(tǒng),，又要在史學(xué)領(lǐng)域中有所創(chuàng)造,，敢于拿出自己的主張。當(dāng)時,，漢武帝罷黜百家,，獨(dú)尊儒術(shù)，司馬遷卻要來一個成一家之言,，顯然是對正統(tǒng)儒學(xué)表示的一種抗議,。

我們可以知道司馬遷著史絕不是簡化為文獻(xiàn)的收集、整理與考證,，或是以一種冷漠的態(tài)度從外部觀察歷史,，而是帶著他自身深切的痛苦去理解過去時代人物的奮斗與成敗，而書中最為精彩的也是描寫這些人物的部分,?！妒酚洝肥俏膶W(xué)的歷史，也是歷史的文學(xué),，而文學(xué)滲透著情感,，因而單純就藝術(shù)的結(jié)果來說，它就是情感參與和歷史的高度統(tǒng)一,。歷史被賦予了精神才是活生生的,、有靈魂的歷史。司馬遷的《史記》是有生命的歷史,，這浸透著作者的滔滔情思和進(jìn)取的人生觀,，其人生的憂患意識與悲涼感也因此而生出文學(xué)的抒情性。

司馬遷為我們打開了了解歷史,、感受歷史的大門,，透過《史記》我們還看到一個飽經(jīng)憂患而又感慨深沉的學(xué)者,，那堅(jiān)持理想、百折不撓的復(fù)雜而又痛苦的心,。

所以,，魯迅先生給予《史記》高度的評價史家之絕唱，無韻之《離騷》,。