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2023年幼兒園大班貼燒餅教案及反思 幼兒園大班體育教案(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-19 09:29:00
2023年幼兒園大班貼燒餅教案及反思 幼兒園大班體育教案(三篇)
時間:2023-03-19 09:29:00     小編:zdfb

作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,?教案應該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園大班貼燒餅教案及反思 幼兒園大班體育教案篇一

1、練習快跑和躲閃跑,,提高身體靈敏度和協(xié)調(diào)性,。

2、體驗運動的樂趣,。

3,、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂,。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),,體驗健康活動的樂趣,。

1、空場地,,畫一個大圓圈,。

2、幼兒如圖站:

1,、做廚師操:送菜(跑),,切菜(上肢運動),炒菜(上肢運動),,揉面團,,翻餅(下蹲配合手腕運動)。

2,、游戲:一起貼燒餅,。

(1)游戲站位:幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,面向圈心站成內(nèi)外雙圈,圈內(nèi)站兩名幼兒,。

(2)游戲方法:圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者,,一人追,一人逃,,被追者在圈內(nèi)穿梭跑,,如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的前面,即為安全,,如果被追上,,則互換角色。

(3)根據(jù)活動量跳著游戲次數(shù),。

燒餅好了,,開始賣燒餅。賣燒餅要做哪些動作說那些話,?(模仿賣家動作做放松運動)回教室休息,。

孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿,也學到了很多,,在游戲中,,幼兒會不斷克服自身弱點,遵守規(guī)則,,鍛煉自己承受挫折,、失敗的能力,逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì),,進一步促進了幼兒身心和諧發(fā)展,。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了,,孩子們滿面笑容的回到了教室,,笑聲在校園里回蕩。

幼兒園大班貼燒餅教案及反思 幼兒園大班體育教案篇二

1,、練習快跑和躲閃跑,,提高身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性。

2,、體驗運動帶來的樂趣,。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力,。

4,、發(fā)展幼兒的動手能力。

1,、平整一塊場地,,畫一個大圓圈,。

2、幼兒站位如圖:

一,、帶領(lǐng)幼兒做廚師操:送菜(跑),,切菜(上肢運動),炒菜(上肢運動),,翻餅(下蹲配合手腕轉(zhuǎn)動),。

二、游戲:貼燒餅,。

1,、交代游戲站位:幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,面向圓心展成內(nèi)外雙圈,。圈內(nèi)站兩名幼兒,。

2、介紹游戲方法:圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者,,一人追,,一人逃,被追者在圈內(nèi)穿梭跑,,如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的前面,,即為安全,如果被追上,,則互換角色,。

3、幼兒游戲,,根據(jù)活動量調(diào)整活動次數(shù),。

孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿,也學到了很多,,在游戲中,,幼兒會不斷克服自身弱點,遵守規(guī)則,,鍛煉自己承受挫折、失敗的能力,,逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì),,進一步促進了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時光總是短暫的,。不知不覺下課鈴響了,,孩子們滿面笑容的回到了教室,笑聲在校園里回蕩,。

幼兒園大班貼燒餅教案及反思 幼兒園大班體育教案篇三

1,、練習快跑和躲閃跑,提高身體靈敏度和協(xié)調(diào)性。

2,、體驗運動的樂趣,。

3、培養(yǎng)幼兒在戶外體育活動中跑和躲能力,。

4,、養(yǎng)成敢想敢做、勤學,、樂學的良好素質(zhì),。

1、空場地,,畫一個大圓圈,。

2、幼兒如圖站:

1,、做廚師操:送菜(跑),,切菜(上肢運動),炒菜(上肢運動),,揉面團,,翻餅(下蹲配合手腕運動)。

2,、游戲:一起貼燒餅,。

(1)游戲站位:幼兒分成人數(shù)相等的`兩隊,面向圈心站成內(nèi)外雙圈,,圈內(nèi)站兩名幼兒,。

(2)游戲方法:圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者,一人追,,一人逃,,被追者在圈內(nèi)穿梭跑,如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的前面,,即為安全,,如果被追上,則互換角色,。

(3)根據(jù)活動量跳著游戲次數(shù),。

結(jié)束部分:

燒餅好了,開始賣燒餅,。賣燒餅要做哪些動作說那些話,?(模仿賣家動作做放松運動)回教室休息。

孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿,,也學到了很多,,在游戲中,,幼兒會不斷克服自身弱點,遵守規(guī)則,,鍛煉自己承受挫折,、失敗的能力,逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì),,進一步促進了幼兒身心和諧發(fā)展,。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了,,孩子們滿面笑容的回到了教室,,笑聲在校園里回蕩。

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