作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園教師節(jié)教案大班篇一

小班幼兒剛?cè)雽W(xué),，不了解老師的工作有哪些,？也不知道老師是關(guān)心和愛他們的,。同時(shí)尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛老師,，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng)，讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日,，也讓幼兒通過此次活動(dòng)喜歡上老師,，喜歡上幼兒園。

認(rèn)識(shí)教師節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作。

2,、能與家長主動(dòng)完成親子禮物,，并把禮物送給老師。

3,、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。

字卡9月10日,、教師在開學(xué)前加班布置教室的視頻和照片,。

一、談話導(dǎo)入,，引起幼兒活動(dòng)的愿望

師：今天,，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰,？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

二,、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻

1、幼兒觀看視頻,。

2,、教師提問。

師：錄像里有誰,？老師們?cè)谧鍪裁?？你看到外面的天是白天還是晚上？

三,、介紹教師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會(huì)學(xué)很多的本領(lǐng),，你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

四,、請(qǐng)家長與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后,，請(qǐng)幼兒將作品送給老師,，并且和老師抱一抱、親一親,，向老師問聲節(jié)日好,。

幼兒園教師節(jié)教案大班篇二

在孩子們看來，老師是有性的人,。教師節(jié)到來之際,，通過這一主題活動(dòng)，幫助幼兒了解老師的工作,，感受老師工作的辛苦,，激發(fā)幼兒用語言和行為表達(dá)自己熱愛老師的情感，從小樹立尊敬老師的觀念,。

【】老師您辛苦了

社會(huì),、語言、藝術(shù),。

1,、感受老師的濃濃愛意，體會(huì)老師工作的辛苦,。

2、能在大家面前大膽清楚地說出自己的想法,。

3,、尊敬其他的老師（如保育員、炊事員,、保健醫(yī)生）,，珍惜她們的勞動(dòng)成果。

歌曲《老師老師你真好》

（一）參觀幼兒園其他老師的工作,。

教師：小朋友們,，今天要帶著你們?nèi)タ匆幌掠變簣@里面其他老師的工作，想去嗎,？

（激發(fā)幼兒的興趣,，但你要還一同去看老師的工作）

①教師提出參觀要求，注意安全,。

教師：看看老師們都在做些什么呢,？

（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己看到的情況回答問題）

②帶領(lǐng)幼兒一邊參觀，一邊提出問題,。

教師：保育員老師都為我們做什么呢,？

（折被子,、掃地等）

教師：還有在醫(yī)務(wù)室的老師平時(shí)也為我們做了什么呢？

（不舒服的時(shí)候可以去找醫(yī)務(wù)室的老師）

教師：她們的工作辛苦嗎,？她們的工作重要嗎,？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師們的辛勤工作呢？

（通過一系列的問題,，讓幼兒更加深入了解其他老師們的工作）

③教師小結(jié)：我們要尊重老師,，珍惜老師的勞動(dòng)成果，每一個(gè)幼兒的成長,，都離不開幼兒園里面老師的教育和奉獻(xiàn),。

（二）欣賞歌曲《老師老師你真好》，感受老師的辛苦,。

教師：今天老師呀,！還準(zhǔn)備了一首關(guān)于老師的兒歌，我們一起來聽一聽吧,！

（教師播放音樂）

引導(dǎo)幼兒在欣賞的過程中,，進(jìn)一步感受老師對(duì)自己濃濃的愛意和老師工作的辛苦。

（網(wǎng)絡(luò)上輸入《老師老師你真好》都可以找到這首兒歌）

（三）交流討論,，了解每種職業(yè)都很重要,。

①提問：還有哪些人也在為我們服務(wù)？

幼兒：我的媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生,，她每天都要很辛苦的為別人看病,。

幼兒：我的爸爸是一名警察，他會(huì)保護(hù)大家的,。

（鼓勵(lì)幼兒多說一說,。重點(diǎn)讓幼兒了解她們父母的工作，并讓幼兒主動(dòng)說一說父母的工作的辛苦,，還要了解每種職業(yè)都很重要）

②幼兒交流與討論,。

教師引導(dǎo)幼兒分小組來說一說自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情,。

③提問：如果小朋友們長大了,，希望做什么工作呢？

（四）情景表演：我來當(dāng)小老師,，感受老師工作的辛苦,。

教師組織幼兒來進(jìn)行情景表演，選擇某一在幼兒園生活學(xué)習(xí)的板塊讓幼兒來進(jìn)行表演,。

情景一：教師帶領(lǐng)孩子們做操,。

情景二：教師組織孩子們來學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

情景三：教師和孩子們玩游戲,。

通過情景表演,，讓幼兒體會(huì)老師們的一天工作,，感受老師工作的辛苦，從心里萌發(fā)愛老師,、尊敬老師之情,。

（五）教師總結(jié)

在幼兒園這個(gè)大家庭里面，有很多的老師在為了讓孩子們開心的生活和學(xué)習(xí),，而辛勤的工作,。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果,，做個(gè)人見人愛的好孩子,。

幼兒園教師節(jié)教案大班篇三

1、了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu),，初步學(xué)會(huì)朗誦詩歌的技巧,。

2、嘗試遷移句式,，在自己制作的過程中仿編一段詩歌,。

3、激發(fā)幼兒熱愛自己的老師,。

幼兒已有折紙,、涅泥、繪畫和搭積木等經(jīng)驗(yàn),，美工角展示老師的作品,。

了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

嘗試遷移句式仿編一段詩歌

老師在幼兒心目中是神圣的，老師的手很巧,，孩子們喜歡模仿老師做事,。時(shí)值教師節(jié)來臨之際，選用這首瑯瑯上口的詩歌來贊揚(yáng)老師,，并在教學(xué)中讓幼兒掌握詩歌的結(jié)構(gòu)，為仿編作準(zhǔn)備,，提高幼兒的表達(dá)能力,。

活動(dòng)導(dǎo)入――學(xué)習(xí)朗誦――仿編詩歌

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

1、展示老師的各種作品,，大家一同欣賞,。

2、老師引導(dǎo)幼兒討論這些作品都是老師的手變出來的,，老師的手很能干,，很靈巧。

（二）學(xué)習(xí)朗誦

1,、老師朗誦詩歌,，幼兒傾聽,。

2、分段學(xué)習(xí)詩歌,，了解每一段的句式,。

3、幼兒學(xué)習(xí)完整地朗誦詩歌,。

（三）仿編詩歌

1,、出示操作材料，提出仿編要求：老師能干的手還會(huì)叫什么呢,？

2,、幼兒邊操作邊模仿，老師觀察指導(dǎo),。

3,、把幼兒編的'詩歌用錄音機(jī)錄下來。

幼兒園教師節(jié)教案大班篇四

教育學(xué)生尊敬老師,，建立良好的師生關(guān)系,，促進(jìn)同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。

感恩教師,，用心去體會(huì)教師的辛勞

1,、提前布置學(xué)生在班會(huì)上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。

2,、網(wǎng)上下載歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》,、老師贊歌。

3,、黑板設(shè)計(jì)美術(shù)字及繪圖“謝謝你,，老師！”

4,、邀請(qǐng)各任課教師

1,、播放歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》，

音樂結(jié)束后,，導(dǎo)入班會(huì)主題,，宣布班會(huì)開始。

2,、主持者引導(dǎo)學(xué)生回憶教過自己的老師,。

請(qǐng)同學(xué)們登臺(tái)向大家講述關(guān)于老師的故事，最好講自己經(jīng)歷的事情,。師生鼓掌,。

二至三人講后，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你,，老師,！”

3、主持者過度話題,，由教過自己的老師到現(xiàn)在的老師,，擴(kuò)充到全國所有的老師，引導(dǎo)大家對(duì)教師的理解與尊重,。

轉(zhuǎn)入詩歌朗誦,。

朗誦，電腦配樂,。

4,、主持者推進(jìn)活動(dòng)，由歌頌老師到在節(jié)日里送給老師一句話,。所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話,。

5、主持者總結(jié)發(fā)言,，要求大家在今后的日子里把對(duì)老師的感激和祝?；鲗?shí)際行動(dòng)，見了老師問聲好,，課堂注意聽講,，勤學(xué)好問，尊重老師的勞動(dòng),，讓十六中雄厚的教師資源為同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想插上翅膀,。

6、請(qǐng)任課教師發(fā)言,，對(duì)同學(xué)們提出希望,。

7、班主任發(fā)言,。（作為機(jī)動(dòng)內(nèi)容安排）

8,、班會(huì)結(jié)束，全體合唱《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》,。