演講,，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。
閱讀主題的演講稿三分鐘篇一
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是蕩滌人心靈的清泉;書(shū),，是知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)更是伴隨我成長(zhǎng)的伙伴。
稚嫩歲月
小時(shí)候,，稚嫩的我認(rèn)識(shí)的字不多,，可是，我卻被那“字”家族的伙伴——書(shū),，吸引住了,。記得那時(shí)候，我捧著《格林童話》一字一句地閱讀,，我被帶進(jìn)白雪公主的迷幻世界,，為白雪公主的悲慘遭遇而悲傷難過(guò)。我常常讓媽媽給我講曲折動(dòng)人的故事,，那故事情節(jié)總是吸引著我,，牽動(dòng)著我的情緒，就這樣,，書(shū)中那勇敢的小矮人，善良的牧鵝姑娘,，法力無(wú)邊的金魚(yú),，還有善良恩愛(ài)的牛郎織女，陪我度過(guò)了小時(shí)候最天真爛漫的歲月,。
童年時(shí)代
漸漸長(zhǎng)大了,，不知不覺(jué)間我走出了天真的童話時(shí)代，對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)更加成熟,。童年的這段讀書(shū)時(shí)光里,，最讓我難忘和受益無(wú)窮的莫過(guò)于四大名著了,。
記得那是我的生日前夕，爸爸問(wèn)我要什么生日禮物,，我想了想就說(shuō)：“買(mǎi)一本書(shū)吧”,。生日那天，爸爸竟然送了我一套四大名著!我的興奮遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了生日帶來(lái)的快樂(lè),。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子,，書(shū)是用來(lái)讀的，好好讀它,，你會(huì)有收獲的,。爸爸給你個(gè)要求，每天讀一些后,，要寫(xiě)一些讀書(shū)的感悟,，這對(duì)你的成長(zhǎng)會(huì)有好處的?！卑职仲|(zhì)樸的話語(yǔ)我記在了心里,。在爸爸的要求下，我開(kāi)始了一次頗為漫長(zhǎng)的讀書(shū)之旅,。
看著我寫(xiě)下的讀書(shū)筆記,，我似乎穿越時(shí)空回到了烽煙四起的三國(guó)，那里有青梅煮酒的英雄,，那里有刮骨療毒的勇夫,，那里有舌戰(zhàn)群儒的智者;又仿佛來(lái)到了忠義會(huì)集的水泊梁山，看見(jiàn)了景陽(yáng)岡上神勇無(wú)比的打虎英雄,，還有那倒拔垂楊柳的花和尚……
少年時(shí)光
進(jìn)入了六年級(jí),，我舉得自己似乎變得更加成熟了。這段時(shí)日里,，更多名著闖入了我的視野：《飄》,，《茶花女》《巴黎圣母院》……最讓我折服和敬仰的就是《鋼鐵是怎么樣煉成的》，“人最寶貴是的生命,，生命屬于每個(gè)人只有一次,。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，回首往事,，不應(yīng)虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……” 它讓我第一次對(duì)抽象的“生命”開(kāi)始了鄭重的思考：我不會(huì)碌碌終生的!
因?yàn)闀?shū)，我結(jié)識(shí)了魯迅,。因?yàn)轸斞?，我結(jié)識(shí)了《阿q正傳》，《祥林嫂》,，因?yàn)檫@些名作,，我結(jié)識(shí)了哀其不幸怒其不爭(zhēng)的阿q和活又不能,，死也不敢的祥林嫂;因?yàn)闀?shū)，我結(jié)識(shí)了冰心,，當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮,，觸景生情而寫(xiě)下：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮,。心中的雨點(diǎn)來(lái)了,，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng),，在她的影響下,，我墜入了涼靜安閑的境界，我不由自主地想到：人生是多么有意義呀,。
讀書(shū)點(diǎn)燃了我心中的激情,，它給我插上了擁抱知識(shí)的翅膀，驅(qū)使我在人生的路上不斷汲取營(yíng)養(yǎng),，不斷奮力飛翔,。
“讀書(shū)好，讀好書(shū),，好讀書(shū),。”開(kāi)卷未必有益,，但閉之則索然無(wú)味,。有書(shū)相伴的日子是快樂(lè)的，有書(shū)相伴的日子是充實(shí)的,，有書(shū)相伴的日子是最享受的,。書(shū)，將伴我度過(guò)人生的每個(gè)朝朝暮暮,。
閱讀主題的演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
閱讀可以讓我快樂(lè)，讓我開(kāi)心,，讓我懂得什么才是享受,，閱讀還可以讓我忘掉不開(kāi)心的事，也可以讓我忘掉煩惱,。只要一有空,，我就捧起書(shū)，津津有味地看了起來(lái),。
我記得在一個(gè)星期天的上午，陽(yáng)光明媚,，天空中萬(wàn)里無(wú)云,，微風(fēng)輕輕地吹拂著,，讓人感到一陣涼爽。我和媽媽一起在街上散步,，不知不覺(jué),，我們就走到了新華書(shū)店的大門(mén)口。
正因?yàn)闀?shū)店就在眼前,，所以我便拉著媽媽走進(jìn)了書(shū)店,，一進(jìn)書(shū)店大門(mén)，我就迫不及待地跑到了書(shū)架前便拿起一本書(shū),，津津有味地看了起來(lái),，就像一只小蟲(chóng)子正在品嘗著自己最?lèi)?ài)的水果一樣，怎樣看都不厭煩,。所以家里的人都稱我為“小書(shū)蟲(chóng)”,。看著看著,，時(shí)間便一分一秒地過(guò)去了,。突然，有一只大手伸到我的面前,，一把拿起書(shū)放到了書(shū)架上,。哦!原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屢贿呏钢鴷r(shí)鐘，一邊對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’也不看看幾點(diǎn)了,，還不趕快回家!”
聽(tīng)了媽媽的話,，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看看那邊墻上掛著的那句名言‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’,?！?/p>
媽媽仔細(xì)地看了看，沉默了一會(huì)兒,，邊給我買(mǎi)了幾本課外書(shū),。我看到了，開(kāi)心地一蹦三尺高,，喊道：“媽媽萬(wàn)歲!媽媽萬(wàn)歲!”
‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’,，不僅這樣，而且‘書(shū)中自有黃金屋’,。所以我愛(ài)閱讀!
閱讀主題的演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就擁有了我人生第一本書(shū)——《幼兒畫(huà)報(bào)》,。媽媽經(jīng)常讀給我聽(tīng),，火帽子、跳跳蛙、紅袋鼠三個(gè)好朋友之間發(fā)生的生動(dòng)有趣的故事一下子吸引了我,。從此,，我便一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了聽(tīng)故事，讀故事,，成為了書(shū)的忠實(shí)粉絲,。
到了小學(xué)后，我的閱讀量就大增了,，從一開(kāi)始看帶著稚氣的拼音,、通俗詼諧的繪本到慢慢看經(jīng)典的藏書(shū)，直到現(xiàn)在家里的書(shū)柜上已經(jīng)有好幾百本書(shū)了,?！段业牡谝惶装倏坡?huà)書(shū)》、《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》,、《馬小跳全集》,、《全世界孩子都愛(ài)玩的700個(gè)思維游戲》……其中我最?lèi)?ài)看的一套書(shū)是《查理九世》，它共有兩季,，第一季有25本,，第二季有30本，我一本不落全都收集了起來(lái),。我跟隨“查理九世”冒險(xiǎn),，體驗(yàn)最神奇的故事。
我愛(ài)讀書(shū),，我愛(ài)靜靜地在書(shū)海中遨游,。讀到高興的地方，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷的地方,，我會(huì)為故事里的人物而感到難過(guò);讀到驚險(xiǎn)刺激的地方,，我的心會(huì)緊張得怦怦亂跳，兩個(gè)手緊握拳頭直冒汗,。
每次看書(shū)的時(shí)候,，媽媽都會(huì)提前關(guān)照我，看半個(gè)小時(shí)就要合上書(shū)本放松眼睛,，這樣才能保護(hù)視力,。但每次我都做不到，因?yàn)槲铱吹锰朊粤?，常常忘了時(shí)間,。有時(shí)，媽媽叫了我好幾聲,，我都沒(méi)有聽(tīng)到,，直到媽媽走過(guò)來(lái),，親自用手把我的書(shū)合上，我才回過(guò)神來(lái),。媽媽讓我去吃飯,，可是我人雖然坐在飯桌前，我的心依然沉浸在故事情節(jié)中,，牽掛著故事中人物的命運(yùn)。每每放下碗筷,，我便又飛奔回書(shū)房,，繼續(xù)遨游在我的書(shū)海里。
閱讀,，可以讓我增長(zhǎng)知識(shí),，學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。書(shū)是我的好朋友,，我一天也離不開(kāi)它,。你們說(shuō)，我是不是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小書(shū)迷啊?
閱讀主題的演講稿三分鐘篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
早上好!
我今天演講的題目是《讀書(shū),，打好人生底色》。
可是,，他卻被書(shū)籍強(qiáng)烈地吸引著,。他7歲開(kāi)始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2—3天,。從那時(shí)起,，他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成"鉛筆",，在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字母,。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》,，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》,。
十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書(shū),，包括《本杰明弗蘭克林自傳》,、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真閱讀,。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時(shí)候,，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后,，他又很快拿起書(shū)本,。
9歲時(shí)，他深?lèi)?ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)安慰母親的在天之靈,。
當(dāng)他父親再婚時(shí),，繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》,。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍,。他漸漸成為了一位精通寫(xiě)作的人，以至于他的鄰居們?cè)敢獬鲥X(qián)請(qǐng)他寫(xiě)信和簡(jiǎn)單的遺囑,。
21歲時(shí),，他決定外出。最后在一個(gè)住有100多個(gè)新移民,，位于西部邊境的小村莊安頓下來(lái),。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)大學(xué)教育的人，其中包括兩位知識(shí)淵博的內(nèi)科醫(yī)生,，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍,。
在此后的7年，他做過(guò)兩份工作,，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)而不受打擾的工作,。第一份工作是商場(chǎng)店員，第二份工作是郵遞員,。他在接待顧客之余,，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技,、宗教,、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書(shū)籍,。事實(shí)上,，通過(guò)閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑,。
1861年,，他通過(guò)參加競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng),。他就是美國(guó)歷最偉大的總統(tǒng)之一,，亞伯拉罕林肯。
聽(tīng)了這一個(gè)故事,，你們一定會(huì)從中有所感悟,、有所啟迪吧。
在人類(lèi)歷,，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運(yùn),，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn),，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星,，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著,、激勵(lì)著一代又一代的人,，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的辦法仍是讀書(shū),。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人,、大師，但通過(guò)讀書(shū),，就有可能。歌德說(shuō)："讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話",。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái),，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái),。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在,，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去,、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地,，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落,。
文字、書(shū)籍是人類(lèi)歷最偉大的發(fā)明,，而如果你能夠利用,，卻不去利用這個(gè)最偉大的發(fā)明，那真是的愚昧,，枉到人世一遭,。
讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："學(xué)校首先意味著書(shū)籍",。沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍,，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏熱愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校,，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間"制造,、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠",。
閱讀主題的演講稿三分鐘篇五
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
讀書(shū)“這個(gè)詞，大家都不會(huì)陌生吧!常言道：”書(shū)是知識(shí)的源泉“,，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。“沒(méi)錯(cuò),，正是因?yàn)檫@些”營(yíng)養(yǎng)品“,，才讓自己的小腦袋充滿了知識(shí)。想知道我讀書(shū)的故事嗎?那就隨我一起往下瞧瞧吧,。
今年暑假,，我早早地就完成了作業(yè)，每天無(wú)所事事,，游手好閑,，過(guò)了幾天媽媽出差回來(lái)，抱著一個(gè)看起來(lái)非常沉重的箱子,，我伸頭一看,，原來(lái)是幾本”營(yíng)養(yǎng)品“呀，我邊拿出來(lái)邊數(shù)本數(shù)：《你不知道的我》,、《魯濱遜漂流記》,、《兒童文學(xué)閱讀集》……看著這些花花綠綠的封面，我拿好奇的念想就油然而生,。捧著這些書(shū),，就像手里捧著個(gè)寶似的，生怕它磕著碰著了!進(jìn)到我的臥室,，”砰—“一聲關(guān)上了門(mén),，躺倒床上津津有味地看著!我看得天昏地暗，不知道吃飯不知道時(shí)間,，連月亮姐姐來(lái)叫我睡覺(jué)了,，我都不清楚，簡(jiǎn)直到了如醉如癡的境界了……
媽媽每天看我都暈頭轉(zhuǎn)向,，丟三落四的樣子,，怕我成了”書(shū)癡“，于是,，媽媽給我施了一計(jì),，讓我參加夏令營(yíng)?！卑?夏令營(yíng)?!“我疑惑不解,。然而更倒霉的是規(guī)定不許帶書(shū)!”什么?不許帶書(shū)?那怎么可以?我尖叫道。媽媽嚴(yán)厲說(shuō)：“規(guī)定就是規(guī)定!不許違抗!我要你用自己的眼睛去觀察世界!我是怕你成”書(shū)呆子“呀!”聽(tīng)到這里,，我愣住了,。轉(zhuǎn)而又想,，媽媽有千條計(jì)，我也有老主意,。每天我都裝著很順從的樣子,，熬呀熬，終于熬到了臨走那天,，在收拾行李時(shí),，媽媽牢牢盯住我，生怕我有什么小動(dòng)作,?！扳彙彙眿寢尩氖謾C(jī)響了，我心里暗喜,，她走出去接電話,，趁媽媽不注意我偷偷地在行李箱中塞了幾本書(shū)。有了這些精神糧食在旅途中我肯定不會(huì)感到寂寞的,。
把我送上車(chē),，我拿出書(shū)來(lái)專(zhuān)心致志的看著，可車(chē)內(nèi)卻是熱火朝天,，但我只管看書(shū)，連吃東西都在看,，還讓老師給批評(píng)了一頓,。同行的小伙伴都不叫我的名字了，只管叫我“書(shū)迷”,、“書(shū)呆子”,、“書(shū)魔”……但我才不在乎這些呢!到了旅社，我洗漱完畢,，就迫不及待地又看書(shū)來(lái)了,。
第二天早上一起來(lái)，洗漱完畢,，吃好早點(diǎn),，我們又開(kāi)始了新的旅途，到了第一個(gè)景點(diǎn),，我腦子一熱,，想到這個(gè)景點(diǎn)我在書(shū)上看到過(guò)，然后便把在書(shū)上學(xué)到的知識(shí),，開(kāi)始給大家講解,，大家都夸我講的有聲有色，句句成章;有的甚至說(shuō)你是不是想把導(dǎo)游給炒魷魚(yú)了啊!聽(tīng)到這里,，我便不好意思了,，其實(shí),，這全都是我那些“營(yíng)養(yǎng)品”的功勞!
翻開(kāi)書(shū)本：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)讀百遍,，其義自見(jiàn)”,。的確，對(duì)于我們而言書(shū)是一棵智慧樹(shù),，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的智慧果;書(shū)是一艘航船載著我們駛向知識(shí)的海洋;書(shū)是一米陽(yáng)光,，溫暖我們童年溫暖我們童年的每一寸記憶。在我的生活里,，書(shū)就是我的命,，沒(méi)有了書(shū)，就像沒(méi)有了命,，書(shū)!真是我的良師益友!我生活的必需品,。
閱讀主題的演講稿三分鐘篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“書(shū)”多么熟悉的一個(gè)詞呀!書(shū),，就像一位知心的朋友;它就像一塊磁鐵,，吸引無(wú)數(shù)的人;書(shū)，它就像一盞明亮的燈,，照亮我們前進(jìn)的路;書(shū),，它就像一位老師，傳授我們知識(shí),，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
每天早晨,，第一眼就看見(jiàn)了我那充實(shí)而又飽滿的書(shū)櫥。那里是我快樂(lè)的天堂,。有各色各樣,，豐富多彩的書(shū)籍。如：《童話故事》,、《寓言故事》,、《昆蟲(chóng)記》、《小王子》等,。記得有一次,，我吃完早飯，我迫不及待地從書(shū)櫥里拿了一本書(shū)——《寶貴的一分鐘》,，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái),，這本書(shū)里面列舉了“激光一分鐘可以走1800公里。最快的計(jì)算機(jī)一分鐘能運(yùn)算90億次,?！睆臅?shū)里，我懂得了時(shí)間是寶貴的,，盡管一分鐘是那么的短暫,，卻能做那么多事情,，我驚訝得嘴張得大大的。
以前,，我一點(diǎn)都不在乎時(shí)間,。媽媽告訴我：“時(shí)間很寶貴，它就像小馬車(chē),，噠噠噠向前跑,，你要學(xué)會(huì)抓住時(shí)間，珍惜時(shí)間,，不然會(huì)后悔不及,。”可我卻說(shuō)：“短短一分鐘,，一晃眼就過(guò)去了,，做不了什么事，有什么寶貴的呢?”那時(shí),，我正在寫(xiě)作業(yè),，而且還邊看電視，邊吃著餅干,。小伙伴來(lái)找我玩,，我把作業(yè)拋在腦后，根本不想寫(xiě),，一轉(zhuǎn)眼就跑得不見(jiàn)蹤影了,。早上，老師檢查作業(yè)時(shí),，我挨了一頓罵。現(xiàn)在,，我意識(shí)到了時(shí)間的寶貴,，改正了錯(cuò)誤。以后,，我做什么事都會(huì)合理地安排時(shí)間,，不讓一分鐘從我身邊悄悄地溜走。
“時(shí)間就像海綿里的水,，只要你愿意去擠,，總還是有的?！边@是魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話,。所以，我們要用一生的時(shí)間,，去和書(shū)交個(gè)朋友,，與書(shū)為伴,，以書(shū)為樂(lè)，和書(shū)一起成長(zhǎng),。讀書(shū)讓我們快樂(lè),，讓我們開(kāi)心，讓我們成長(zhǎng),，讓我們成才!俗話說(shuō)：“讀書(shū)百遍,，其義自見(jiàn)”;“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！?/p>
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”，莎士比亞的這句話使我銘記在心,，朋友,，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)一起讀書(shū)吧!讓我們?cè)跁?shū)香中一起快樂(lè)地成長(zhǎng)!
閱讀主題的演講稿三分鐘篇七
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是楊xx,，很榮幸代表天驕708全體同學(xué)在國(guó)旗下講話。今天我介紹的班級(jí)特色是每日小結(jié)的“今日一贊”,。這是每天晚自習(xí)之前必不可少的環(huán)節(jié),。大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言,，有對(duì)好人好事提出表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)的;有找出暴露問(wèn)題并改進(jìn)完善的;有對(duì)后續(xù)成長(zhǎng)的規(guī)劃,、展望和愿景的……在這一日一省中踴躍出一大批生活的有心人,，如沈夢(mèng)圓、曾彥焜、趙雨樂(lè),、肖湘怡等同學(xué),。
下面開(kāi)始我的德育主題演講:閱讀的益處,。高爾基曾說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。的確，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話,。書(shū)在每個(gè)地方,、每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位，包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),?！耙粋€(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗戶?！笨上攵獣?shū)在日常生活中的重要性,。古往今來(lái)有許多熱愛(ài)讀書(shū)的故事都流傳至今，譬如韋編三絕,、懸梁刺股,、囊螢映雪等，不一而足,。前人尚能廢寢忘食的讀書(shū),，我們有什么不好好讀書(shū)而沉迷于游戲，電視?與他們相比我們不感到慚愧嗎?
讀書(shū)不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用,，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響,。
多讀書(shū)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華,。從你留給別人的第一印象中,，別人就可看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)達(dá)禮,，風(fēng)度翩翩,。
多讀書(shū)，還可拓展視野,，陶冶情操,。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò),，從書(shū)中你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，從而不斷地改正錯(cuò)誤,，調(diào)整自己前進(jìn)的方向,。所以，書(shū)更是我們的良師益友,。
多讀書(shū),，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑,，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng),，使你身心健康,。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的,。
路上春色正好,，天上太陽(yáng)正晴。讀書(shū)好，讀好書(shū),，好讀書(shū),，請(qǐng)乘理想之馬，踏上閱讀之旅,，揮鞭從此起程,，莫負(fù)韶年華!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
閱讀主題的演講稿三分鐘篇八
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界懵懂無(wú)知時(shí),，是讀書(shū)改變了我們。當(dāng)我們無(wú)法完全了解這個(gè)世界時(shí),，不妨毫無(wú)目的地讀書(shū),，讀書(shū)多了，容顏?zhàn)詴?huì)改變,。許多時(shí)候,，人們以為自己看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶,，其實(shí)它仍是存在的,，在氣質(zhì)里，在生活里,，在所有的事情里,。
讀書(shū)，可以豐富自己的內(nèi)涵,。若非是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”,，王勃怎會(huì)在宴會(huì)上即興寫(xiě)下《滕王閣序》，寫(xiě)下“窮且益堅(jiān),，不墜青云之志”的千古名句,。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，有了滿腹經(jīng)綸,，才能寫(xiě)出令人拍案叫絕的好文章,。而讀書(shū)越多，越感覺(jué)自己渺小且膚淺,，當(dāng)讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多時(shí),，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界越神秘，這樣,，我們就會(huì)在不停地讀書(shū)中認(rèn)知世界,，認(rèn)知自己。
“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”,，每每讀起這句,，不禁感慨細(xì)雨與閑花的落寞，當(dāng)那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí),，誰(shuí)能說(shuō)這感情不滂沱?不然怎么浸濕了整件衣裳;當(dāng)那柔美的花朵,，飛舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不壯烈?不然怎么鋪滿了整條幽徑?這些都是從讀書(shū)中得到的,。
“家家爭(zhēng)唱飲水詞,，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛(wèi),，相國(guó)公子,。可當(dāng)他在小院中拾得翠翹,，卻“何恨不能言”只能?chē)@一聲“已是十年蹤跡十年心”,。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨,，只是無(wú)聲而已矣,，這些都是從讀書(shū)中得到的。
數(shù)百年來(lái),，朝代更替,，社會(huì)變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越,。他看到了盛世,，也看到了衰敗，寫(xiě)出了不同的人物不同的性格,?！都t樓夢(mèng)》一書(shū)，處處鶯鶯燕燕,，各有千秋,，而這又是一部奇特的小說(shuō)，我總覺(jué)得他透露的生命現(xiàn)象,，即便在今天,，也是一個(gè)夢(mèng)想，這也是從讀書(shū)中得到的,。
讀書(shū)所帶給我的感覺(jué),，仿佛雨過(guò)天晴，太陽(yáng)透過(guò)云霞,，忽然透出萬(wàn)丈光芒,。
閱讀主題的演講稿三分鐘篇九
今天的國(guó)旗下講話，我想從一本世界級(jí)的名著開(kāi)始,。它是日本作家黑柳徹子的作品：《窗邊的小豆豆》。
書(shū)中有一所名字很奇怪的學(xué)校，學(xué)校的名字叫“巴學(xué)園”,。學(xué)校的大門(mén)是兩棵有根的樹(shù),，是“從地里面長(zhǎng)出來(lái)的門(mén)呀”；教室是電車(chē)教室,，在教室里,，學(xué)生們可以按照自己的喜好去自習(xí)每個(gè)科目；如果大家在上午的時(shí)候?qū)W完了所有的課程,，下午就會(huì)一起出去散步,，學(xué)習(xí)地理、自然,；夜晚則在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”,，聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事……
這是一所美麗、獨(dú)特的學(xué)校,。如同巴學(xué)園一樣,，x中對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)美麗而獨(dú)特的存在。在別人的眼中,，x中是一個(gè)符號(hào),，她是蘇州市區(qū)第一所國(guó)家示范級(jí)高中、是首批四星級(jí)中學(xué),、是“中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”,。但只有真正的x中人，才能在這標(biāo)簽下感受到x中溫柔的脈動(dòng),。我們對(duì)x中的印象,，是紅樓門(mén)前抓檐上風(fēng)鈴的校貓，是春雨池畔撲棱翅膀的白鵝,，是三秋時(shí)節(jié)暗香盈袖的桂花,，是樹(shù)上掛著的帶著時(shí)間味道的銅鈴。x中帶有獨(dú)特的氣質(zhì),，一呼一吸都帶有獨(dú)屬于x中的韻律,。
我們得到了得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)環(huán)境。我見(jiàn)過(guò)老師利用上課時(shí)間帶著學(xué)生在櫻花樹(shù)下賞春,、讀詩(shī),，那櫻花樹(shù)下就變成了天然的課堂；我見(jiàn)過(guò)從塑封機(jī)中吐出的一枚枚樹(shù)葉書(shū)簽,，每一條脈絡(luò)上都帶著滾燙的溫度,。在進(jìn)入這所學(xué)校之前，我從來(lái)不知道,，語(yǔ)文課竟然可以以這種方式詩(shī)意而優(yōu)美的呈現(xiàn),。我和前輩們學(xué)習(xí)全新的教學(xué)方式,，嘗試更加自由、更加活潑潑的語(yǔ)文課堂,。
那么大家,，又在這所學(xué)校中，在這樣的課堂里學(xué)到了什么呢,？除了課本上的知識(shí),，我也希望大家能從這一點(diǎn)一滴中尋找“別樣的風(fēng)景“。我們應(yīng)該要有對(duì)美的感知,，要有開(kāi)闊的眼界和精神上的教養(yǎng),。世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè),，有心靈卻無(wú)法理解什么是真。這是x中教會(huì)我的,，也是x中要告訴大家的,。
《窗邊的小豆豆》中的小林校長(zhǎng)，也是一個(gè)很獨(dú)特的校長(zhǎng)先生,。他說(shuō)：“把想說(shuō)的話,，全部說(shuō)給老師聽(tīng)！”他說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子,！”他說(shuō)：“你絕對(duì)能做到,！”
x中也給了我們這些：我在x中看到了自由與尊重。這是在“追求升學(xué)率”的大環(huán)境下不可多得的溫柔和包容,。奮斗精神固不可少,，但是更讓我覺(jué)得震撼而滿足的是她的大學(xué)境界、天下胸懷,。這是一個(gè)擁有獨(dú)立,、從容態(tài)度的學(xué)校才能達(dá)到的境界。她知道人生的多姿多彩,，無(wú)論什么樣的人都可以幸福而成功的生活,；她知道成就和高分并沒(méi)有什么必然的關(guān)系；她知道杰出也需要個(gè)性和創(chuàng)造的能力,。未來(lái)的路有很多條,，她愿意給我們提供更多的選擇機(jī)會(huì)，因?yàn)樗嘈?，我們每一個(gè)人都有面對(duì)生活的信心,，可以掌控自己的未來(lái)。泮池旁那塊“活潑潑的”太湖石就是這種情懷最好的見(jiàn)證,。
當(dāng)然,，這一切,，都可以歸結(jié)為一個(gè)字：“愛(ài)“。因?yàn)橛袗?ài),，所以關(guān)懷,；因?yàn)橛袗?ài)，所以自由,；因?yàn)橛袗?ài)，所以尊重,；因?yàn)橛袗?ài),，所以相信。
小豆豆最終告別了巴學(xué)園,，而同學(xué)們,，也有一天要離開(kāi)x中，奔向不同的天地,。幸得展張今日翅,，不能辜負(fù)昔時(shí)心。這所校園不是你們?nèi)松慕K點(diǎn)站,，但我希望她能成為影響你一生的土地,；我不會(huì)是你們?nèi)松凶钪匾娜耍蚁Ｍ铱梢宰鲆粋€(gè)讓你們感受到愛(ài),、在以后的數(shù)十年里都能夠被你們想念的老師,。學(xué)校、教師和校園本來(lái)就應(yīng)該是這樣一種關(guān)系：互相成就,、互相熱愛(ài),，和諧共生，在自由與愛(ài)中,，活潑潑地度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬,。
春天到了，x中的花兒都開(kāi)了,。想起上周給同學(xué)們講過(guò)的一篇文章,，是王維寫(xiě)給裴迪的。文章中寫(xiě)道：“當(dāng)待春中,，草木蔓發(fā),，春山可望，輕鰷出水,，白鷗矯翼,，露濕青皋，麥隴朝雊,，斯之不遠(yuǎn),，倘能從我游乎,？”
那么，我想和x中,，和同學(xué)們?cè)S下這樣一個(gè)約定：春天將至,，希望同學(xué)們能和我一起，和所有的老師們一起,，在這所美麗的校園中,，活潑潑地成長(zhǎng)。
閱讀主題的演講稿三分鐘篇十
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“時(shí)間是一根鐵鞭,，生命是一樹(shù)繁花，一朵一朵地?fù)袈?，把滿地殘紅踏入泥沙”,。時(shí)間的寶貴是閱讀教給了我，生命的珍貴是閱讀悟給了我,。讀書(shū),，讓我們有著一次又一次的啟迪，無(wú)論花開(kāi)花落,，我們都能從容面對(duì),。
書(shū)，是我們的精神食糧,。讀書(shū),，可以使我們開(kāi)拓視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。喜歡遨游在知識(shí)的海洋中的感覺(jué),，喜歡陶醉于書(shū)本的樂(lè)趣中的感覺(jué),，喜歡在青春年少的時(shí)光里靜靜讀一本好書(shū)的感覺(jué)。
古往今來(lái),，盛衰榮辱都被記于紙間,。有墨香伴隨，夢(mèng)有鐵馬冰河,，行有胡馬北風(fēng),。大漠的孤煙，長(zhǎng)河的落日,，被筆墨成一幅幅畫(huà)卷,，它們寫(xiě)于深情又感人至深?？傇跓o(wú)形之中把我們性格塑造,，把內(nèi)涵提升。腹有詩(shī)書(shū)裝潢，濃妝淡抹總相宜,。
讀泰戈?duì)栐?shī)歌,，感悟到他的詩(shī)歌之絢爛光環(huán)籠罩了詩(shī)壇。他感慨“我們把世界看錯(cuò),，卻說(shuō)它欺騙了我們”,。他希望“生如夏花之絢爛，死如秋日之靜美,?！彼钏继炜盏囊蓡?wèn)，大海的沉默,。他說(shuō),，世界上最遙遠(yuǎn)的距離是魚(yú)和飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)翱翔于天空,，一個(gè)卻永潛海底?；蛏?yuàn)W或婉約,，他的詩(shī)總給我們強(qiáng)烈的心靈震撼，每讀一次都是一次心靈的洗禮,。
讀《平凡的世界》,，感悟到“苦難是人生的墊腳石?！比松皇啦豢赡苊繒r(shí)都順?biāo)鞎尺_(dá),，面對(duì)苦難有人退縮，有人挺身站起,。冷雨,、雪花，惡劣的環(huán)境;黑饃,、菜湯,，貧乏的物質(zhì)。但一切都不能摧毀那顆自卑敏感而又堅(jiān)強(qiáng)向上的心,。曠野無(wú)垠,，他帶著一本書(shū)孜孜不倦;內(nèi)心饑餓，他用知識(shí)充當(dāng)生命的食糧,。抓起苦難墊在腳底,，讓生命一覽眾山小。對(duì)啊,，有了書(shū)本的陪伴,，我們真的無(wú)堅(jiān)不摧。
讀書(shū),，帶給我們無(wú)限的力量,。它如寒冬中的一杯奶茶,，如黑暗中的一縷陽(yáng)光，指引著我們?nèi)松姆较?。我們有?mèng),，有太多的夢(mèng)，世界那么大,，我想去看看,。如果沒(méi)有足夠多的知識(shí)儲(chǔ)備，你還敢妄想來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行嗎?如果沒(méi)有足夠多的知識(shí)儲(chǔ)備,，也許那說(shuō)走就走的豪爽就變成了迷惘,。當(dāng)我們用心去讀書(shū)的時(shí)候，當(dāng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備夠豐富的.時(shí)候,，我們才能獲得真正的快樂(lè),。
一本書(shū)雖是一行行文字，一頁(yè)頁(yè)篇章卻濃縮了時(shí)代的精華,?！袄溲塾^世態(tài)，熱心過(guò)生活”,，這是我讀書(shū)時(shí)看到的,。不被外物所壓抑，我就是我,，顏色不一樣的煙火,。感謝這讀書(shū)，帶給我快樂(lè),。
西塞羅說(shuō)：“沒(méi)有書(shū)籍的屋子,，就像沒(méi)有靈魂的軀體?！睍?shū),，總能帶給我們驚喜，給我們啟示,，豐富我們的精神世界,，給予我們精神力量。
在紛擾喧囂中靜下心來(lái),，穿梭于文字之中,，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。做一個(gè)愛(ài)讀書(shū),、懂讀書(shū)的人,，感悟讀書(shū)的快樂(lè)。
閱讀主題的演講稿三分鐘篇十一
各位老師、同學(xué)：
大家早上好!
今天我演講的主題是讀書(shū)明理做人成才,，這八個(gè)字總讓我想起李大釗奉行一生的箴言——鐵肩擔(dān)道義妙手著文章,。讀書(shū)原本是快樂(lè)的事，不能讓功利性的目的充盈讀書(shū)的歷程,，否則就算你滿腹經(jīng)綸,、學(xué)富五車(chē)，也可能道德淪喪,，品行低下,。
一直以來(lái)，我總被一封信所深深震撼,，總想推薦給自己的學(xué)生,，這是二戰(zhàn)結(jié)束后一個(gè)德國(guó)集中營(yíng)的幸存者寫(xiě)給—位中學(xué)校長(zhǎng)的信，信的內(nèi)容如黃鐘大呂發(fā)人深省,。
我是納粹集中營(yíng)的一個(gè)幸存者,。我親眼看到過(guò)別人沒(méi)有看到過(guò)的事實(shí)：高級(jí)工程師建造了毒氣站;醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生毒死了孩子;受過(guò)嚴(yán)格教育和培訓(xùn)的護(hù)士殘害了嬰兒;高中和大學(xué)的`畢業(yè)生們用槍打死或活埋了婦女和兒童。因此,，我對(duì)教育產(chǎn)生了懷疑,。我請(qǐng)求：幫助你的學(xué)生成為人吧!再也不要培養(yǎng)出學(xué)問(wèn)淵博的惡魔、技術(shù)高超的精神變態(tài)者以及受過(guò)高等教育的劊子手,。讀、寫(xiě),、算只有幫助孩子成為一個(gè)更完善的人的時(shí)候才是重要的,。
這封信的撼人心魄之處在于，它尖銳地提出了課堂教學(xué)的一個(gè)根本問(wèn)題：“傳道,、授業(yè),、解惑”，其終極目的是什么?顯然不是僅僅教授某種專(zhuān)業(yè)或技能,，“把教育中智力的,、體力的、美感的,、道德的和社會(huì)的組成部分加以分隔,，這是人類(lèi)互相疏遠(yuǎn)、輕視和支離破碎的一種跡象,?！痹囅耄诙?zhàn)時(shí)期,，從德國(guó)奧斯維辛集中營(yíng)日處理量竟達(dá)l000具尸體的高效焚尸爐,，到日本法西斯731部隊(duì)在中國(guó)人身體上試驗(yàn)的細(xì)菌武器，哪一樣不是出自德、日教育培養(yǎng)出的高級(jí)?他們莫非是未及開(kāi)化的野蠻人?顯然不是,，他們屬于有知識(shí),、有技能的精英階層，但卻沒(méi)有健康的情感態(tài)度與價(jià)值觀,。為此,，我國(guó)教育家潘光旦先生曾經(jīng)指出，教育是養(yǎng)成人格的事業(yè),，教人做人總是第一位,，教人有一種專(zhuān)業(yè)還是余事。因此,，培養(yǎng)有道德,、有人格的公民，才是教育的第一宗旨,。
法國(guó)哲學(xué)家蒙田曾經(jīng)激烈地抨擊了傳統(tǒng)的那種滿是知識(shí)而無(wú)心靈的課堂教學(xué)的弊端;“草木因太潮濕瘋長(zhǎng)而郁悶,，燈兒因油上得太滿而窒塞;心靈的活動(dòng)也膠滯于過(guò)多的智識(shí)與鉆研，因?yàn)槭苓@許多繁雜的事物所占據(jù)和羈絆,，它必定失掉自由行動(dòng)的能力,。而這些事物的重量也必定使它彎曲佝僂起來(lái)……我們只孜孜不倦地去充塞我們的記性，任我們的悟性與良心空虛,。正如有些鳥(niǎo)兒間或外出尋覓谷物,，未經(jīng)嘗過(guò)便用嘴帶回去哺喂小鳥(niǎo)兒。同樣,。我們的學(xué)究們到書(shū)里去拾取知識(shí),。把它帶在唇端，只為要吐出來(lái)使之散步于空中”,。他們?nèi)欢爸辽賾?yīng)該帶一顆豐盈的靈魂回來(lái)”,。
如果說(shuō)讀書(shū)的境界最初是為了求知、為己,，那么我覺(jué)得境界就是為人,。成為一個(gè)真正的人，也為了身邊的人,，成為一個(gè)有才之人,，為天地立心，為生民立命,，為往圣繼絕學(xué),，為萬(wàn)世開(kāi)太平。
閱讀主題的演講稿三分鐘篇十二
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
閱讀,，顧名思義就是看書(shū),。看書(shū),，讓我癡迷,，我說(shuō)：“看書(shū)真好，能增長(zhǎng)知識(shí),，讓心靈舒暢的成長(zhǎng);看書(shū)能讓我的魂魄更加強(qiáng)壯,，讓全身充滿力量?！倍行┤藚s對(duì)看書(shū)生厭,，說(shuō)：“看書(shū)有什么用，不當(dāng)吃不當(dāng)喝,?！边@就是愚蠢?！皶?shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚?！彼麄儜?yīng)該多看點(diǎn)書(shū),，該醫(yī)醫(yī)愚了。
成長(zhǎng),，并不是一味地身體健康長(zhǎng)高,，成為大人。更重要的是心靈的成長(zhǎng),。如果你不看書(shū),，那就有可能你人長(zhǎng)大了，但心靈還留在小時(shí)候,，只知道吃喝玩樂(lè),，這怎么行?我們應(yīng)該在長(zhǎng)大的同時(shí),，心靈也要跟著成長(zhǎng),，看書(shū)就是一劑很好的良方。就比如我這么大了已經(jīng)上五年學(xué)了,，但是我卻不敢走夜路,，走夜路的時(shí)候不敢回頭，生怕一回頭,，一只鬼蹦出來(lái),。但我看完了沈石溪伯伯寫(xiě)的《紅飄帶獅王》后，我想一只獅子千難萬(wàn)險(xiǎn)都走過(guò)來(lái)了,，還經(jīng)常冒著被獅群吃掉,，被獵人打死的重重危險(xiǎn),，最終卻當(dāng)上了一個(gè)草原上最大獅群的王。而我,，就一條小小的夜路都能把我嚇成這樣,，真是慚愧呀!從看完那本書(shū)起，我每走夜路就不再讓媽媽陪伴了,，而是自己邊唱歌壯膽邊小心的走,。不久后，我便征服了我家門(mén)前那條以前自認(rèn)為很陰森的小路,。我知道以后還有許多路等著我去征服,，我要多看書(shū)練就一身本領(lǐng)就能克服一切困難，讓我的心靈也隨之成長(zhǎng),。
閱讀不但讓我戰(zhàn)勝了心理缺陷,，同時(shí)也給我的意志帶來(lái)了力量。
那是一個(gè)考試的前夕,，幾乎每天上課都要做卷子,。語(yǔ)文挺好，數(shù)學(xué)差勁,，每次都沒(méi)上90分,。因?yàn)槌煽?jī)數(shù)學(xué)老師找我談了幾次話，但我仍冥頑不化,，成績(jī)依舊不理想,，我的意志有些動(dòng)搖了。一天晚上寫(xiě)完作業(yè),，很隨意的翻了翻媽媽喜歡看的一本雜志《哲思》,。無(wú)意間看到了這樣一篇文章：一個(gè)應(yīng)屆高考生平時(shí)學(xué)習(xí)很好，復(fù)習(xí)得也很充分,，但最后還是名落孫山了,。可他并沒(méi)有后悔,，又刻苦努力的讀完了高四,，真是功夫不負(fù)有心人，最終考上了他所向往的北大,。
看完這篇文章我就沉思,，一個(gè)高中生沒(méi)有考上大學(xué)都沒(méi)有后退，而是更加努力從頭再來(lái),。而我只因?yàn)閹状螞](méi)有考到90分就意志動(dòng)搖了,，真是個(gè)懦夫。于是,，我靜下心來(lái)總結(jié)了沒(méi)考好的原因,，又復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)概念,，就這樣我的成績(jī)慢慢有了好轉(zhuǎn)。
閱讀促我自省,，閱讀使我自信,，閱讀讓我看到了光明……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，愛(ài)上閱讀吧,。
