在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

誰動了我的奶酪讀書筆記500字 誰動了我的奶酪讀書筆記1500字篇一

書中的主人公是小老鼠嗅嗅、匆匆,、小矮人哼哼和唧唧,，它們都在迷宮中尋找著自己的奶酪。嗅嗅和匆匆采取的尋找奶酪的方法很簡單：反復(fù)嘗試,。它們會記住那些沒有奶酪的走廊,，并且飛速奔向新的領(lǐng)域。哼哼和唧唧也會運用自己的思維能力,，并且在實踐中不斷吸取教訓(xùn),。

故事的情節(jié)很簡單，就是四個小家伙竭盡全力尋找奶酪的故事,，但是他們對找到奶酪時該怎樣對待奶酪完全是兩種不同的態(tài)度,，嗅嗅和匆匆沒有止步不前，而哼哼和唧唧卻陶醉在尋找到奶酪的喜悅里,，忘記了尋找新的奶酪,。

書中的奶酪我在以前的想法是認(rèn)為是生存不可缺少的東西，但是我現(xiàn)在明白了,，它可能不僅指我們每個人的愿望和理想，還有健康,，愛情等等各種我們想要的東西,。我們從一出生就開始都是向著每個人的欲望前進，小的時候我們渴望好吃的零食,，少年我們追逐學(xué)習(xí),，友情。大概上了高中以后，我們有了懵懂的感情,。到了大學(xué)即將畢業(yè)的我們,，有了雄心壯志準(zhǔn)備出去闖。這一切的一切都是我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的,，但是一旦我們得到了自己想要的東西之后的態(tài)度又是怎樣呢,？有90%的人會沉溺于一時的欣喜之中，一旦這些東西從自己的手中失去的時候,，我們又會抱怨上天的不公平,。人真的是這樣，為什么有人會一直成功,？為什么有人會成功一時而之后銷聲匿跡,。這些都不是上天的眷戀，上天可以眷戀你一刻,，但是不可能眷戀你一生,。因為上天總是很公平的，每個人的機會都是一樣的,。終于我以現(xiàn)在我已經(jīng)23歲的人生觀從這本書找到了我的影子了,。哼哼就是我的影子，干事情不愿意沖破思想的束縛,，有一點成績就滿足于現(xiàn)狀,，總覺得別人沒準(zhǔn)還不如我，反正我不是最差的,。我從來沒有過創(chuàng)新意識,，我害怕我的創(chuàng)新會是別人嘴中的笑柄?；蛟S我認(rèn)為創(chuàng)新對于我來說是一件太難太難的事情了,，安于現(xiàn)狀就好。從小到大,，我對很多事情都是在抱怨上天的不公平,，我抱怨上天沒有給我一個高智商，沒有給我一個漂亮的容貌,，沒有讓我在高考的時候為自己揚眉吐氣,。我整天都是在懷疑別人有機遇，或是有條件走捷徑,，我卻沒有想過,，我的捷徑在自己的不經(jīng)意中已經(jīng)失去。

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名大學(xué)生,，是一個有自主能力的成年人,，書中提到："誰先放棄舊奶酪,，誰就能夠先得到新的奶酪"！讓我深有感觸,。

放棄,，是指在面臨矛盾時，敢于面對現(xiàn)實,，分析利弊,，冷靜思考，然后舍棄不利因素,，選擇自己認(rèn)定的目標(biāo),，并且堅持下去。

因此,，放棄首先應(yīng)該是一種自信的體現(xiàn),。沒有信心的人是不可能坦然放棄的，他們總是患得患失,，優(yōu)柔寡斷,，在自怨自艾中一次次錯失良機，使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔,。而充滿自信的人,，則堅信失敗為成功之母，哪怕成功并不能立刻到來,，他們?nèi)匀桓惺艿疥柟庠诓贿h(yuǎn)的前方,，只要朝前看，努力不懈,，最終會有回報,。哼哼從開始猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的一步，就體現(xiàn)了一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變,。

然后,，放棄是來源于心智的指引。當(dāng)生活,，工作和學(xué)習(xí)中的矛盾壓向我們時,，幾乎沒有人不感受到恐慌，那么,，是被壓得錯亂復(fù)雜,，惶惶不可終日，還是一蹶不振,，呢?fù)碛兄腔鄣娜?，就明白是該作出選擇的時候了——哪些該放棄哪些該保留權(quán)衡利弊，用心思考,，透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果,，得出自己要堅持的結(jié)論——這個過程完全是靠心智，而絕非一時的頭腦發(fā)熱,。每個人的內(nèi)心都有巨大的潛力,，當(dāng)這個潛力通過智慧表現(xiàn)出來時，就請抓住它,！哼哼自己的思考以及他和唧唧的對話,，其實就是心智的探索。

接下去,，放棄還意味著不斷創(chuàng)新,，不斷彌補，不斷完善,！月有陰晴圓缺,，生活，工作和學(xué)習(xí)中總是充滿許多缺憾,，當(dāng)我們作某種選擇的同時,，往往失去了另外的東西，比如享樂,，金錢,，地位，愛情,，親情,，名望……這也就是我們放棄的東西。但是,，放棄并不是目的,，放棄只是暫時的，放棄以后,，要想方設(shè)法把它尋找回來,，而且找回來更好的，當(dāng)然可能也是更加辛苦,。就像哼哼,，在迷宮里面,，經(jīng)過好多辛苦,，終于又重新找回了奶酪。

另外這本書，讓我想到了我的一些以前痛苦的事情。我以前跟一個同學(xué)之間的關(guān)系很僵硬,，我把所有的原因全歸到了自己的身上，我那時傻的想要生一場大病，來證明我沒有在背后詆毀她。那時因為這件事情嚴(yán)重影響到了我的高考，導(dǎo)致我很痛苦。后來我一直堅持努力學(xué)習(xí),，努力和別人相處好,，向別人證明我根本不是那樣的人。現(xiàn)在,，這么多年過去了,，我現(xiàn)在想起來還是有點隱隱作痛。但是看完了這本書,，我閉上眼睛靜靜思考了很多,。什么事情我都應(yīng)該以樂觀的態(tài)度面對。她根本就不是我的奶酪，我又何必這樣痛苦，導(dǎo)致我最后的高考失敗，還把家人和好朋友也弄得替我擔(dān)心,。不管以前的是因為誤會還是什么樣,，我真的應(yīng)該放下了，我現(xiàn)在要向著自己真正的奶酪前進,，不管以后出現(xiàn)什么樣的困難，我都要努力前進，既不要自卑,，也不要沉溺于小小的成績,。我相信我會找到我的奶酪,。

另外,，我現(xiàn)在正處于人生的迷茫之中，我們面對越來越大的大學(xué)生就業(yè)壓力,，越來越多的學(xué)生參加研究生考試,，我們很無助。生活就是一個大的迷宮,，你越是怕它，越會感到迷失,，沒有方向,。以后如果我上班了，我知道我的這種性格必然會對新的生活狀況無所適從,，我不能再把時間耽誤在感嘆失去奶酪的痛苦之中,，而是繼續(xù)尋找我的奶酪。

這本書折射了一個現(xiàn)在困擾所有初步入社會的年輕人的大問題,，它像一盞探照燈,，照亮了我們迷茫的生活態(tài)度。

勇于放棄,，堅持你自己的選擇,，并為之努力不懈，重新尋找生命的激情和亮點,！

誰動了我的奶酪讀書筆記500字 誰動了我的奶酪讀書筆記1500字篇二

人生就是在不斷的尋找屬于你的奶酪,，再完美的計劃也時常遭遇不測。

——題記

應(yīng)對日新月異的變化,，你會如何行動呢,？

不管我們選取什么，我們都要有共同的方面,，那就是：需要在迷宮中找到自我的道路,，幫忙我們在變化的時代獲得成功。

應(yīng)對事情的扭曲,，你會如何選?。咳绾巫隽耍渴窍裥“撕吆吣菢?，呆在原地不動,，等著“奶酪”找你；還是像2只老鼠那樣隨著這一切的變化而理解變化了,。而或許你更像小矮人唧唧那樣,，只是暫時停留在哪里，但不久頭腦清醒過來,，放下舊觀念,，尋找新的道路。有句話不是說：遲做總比不做好,。

應(yīng)對變化,，我們不能只是呆在哪里一動不動，不理解現(xiàn)實,。而是要挺起來,、動起來，努力地尋找屬于自我的“奶酪”,。不經(jīng)過努力,，不經(jīng)受挫折，又如何逐步進步,，踏上成功了,。我們樂于理解變化，隨時做好準(zhǔn)備,，變化來時隨變化而變化,。

變化時生活的一部分，改變可能隨時降臨,，要勇于理解變化,，敢于應(yīng)對變化。再完美的計劃也時常遭遇不測,。應(yīng)對變化首先要清楚地認(rèn)識到,，有時需要簡單地看待問題，以及靈敏快速地行動,。你不必把事情復(fù)雜化,，或者一味地讓那些驚恐的念頭使自我慌張。只要當(dāng)你克服了自我的恐懼念頭,，并且勇于走出久已習(xí)慣的生活,，去享受冒險帶來的喜悅的時候，你才會的到新奶酪?guī)Ыo你的報償和獎賞,。

有些畏懼是需要加以認(rèn)真對待的,，它會幫組你避開真正的危險。但絕大部分的恐懼都是不明智的，它們只會在你需要改變的時候,，使你回避改變,。

生活并不像遵從某個人的愿望發(fā)展。改變隨時有可能降臨,，但用心地應(yīng)對改變卻會讓你更好地發(fā)現(xiàn)到屬于自我努力所得到的“奶酪”,。古人云；塞翁失馬,，焉知非福,。恰合如此。

不畏懼改變,，勇往直前,。隨著奶酪變化而變化，并享受變化吧,！

摘錄：

或許能激勵你：

奶酪墻上的話：

1,、變化總是在發(fā)生：他們只是不斷地拿走你的奶酪。

2,、預(yù)見變化：隨時做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,。

3、追蹤變化：經(jīng)常聞一聞你的奶酪,，以便明白他們什么時候開始變質(zhì)。

4,、盡快適應(yīng)變化：越早放下舊的奶酪,，你就會越早享用到新的奶酪。

5,、改變：隨著奶酪的變化而變化,，并享受變化。

6,、享受變化,！嘗試冒險，去享受新奶酪的美味,！

7,、做好迅速變化的準(zhǔn)備不斷地去享受變化記住：他們?nèi)詴粩嗟啬米吣愕哪汤摇?/p>

誰動了我的奶酪讀書筆記500字 誰動了我的奶酪讀書筆記1500字篇三

《誰動了我的奶酪》這本書中的主人公是小老鼠嗅嗅,、匆匆,、小矮人哼哼和唧唧，它們都在迷宮中尋找著自我的奶酪,。嗅嗅和匆匆采取的尋找奶酪的方法很簡單：反復(fù)嘗試,。它們會記住那些沒有奶酪的走廊，并且飛速奔向新的領(lǐng)域。哼哼和唧唧也會運用自我的思維潛力,，并且在實踐中不斷吸取教訓(xùn),。

故事的情節(jié)很簡單，就是四個小家伙竭盡全力尋找奶酪的故事,，但是他們對找到奶酪時該怎樣對待奶酪完全是兩種不一樣的態(tài)度,，嗅嗅和匆匆沒有止步不前，而哼哼和唧唧卻陶醉在尋找到奶酪的喜悅里,，忘記了尋找新的奶酪,。

書中的奶酪我在以前的想法是認(rèn)為是生存不可缺少的東西，但是我此刻明白了,，它可能不僅僅指我們每個人的愿望和理想,，還有健康，感情等等各種我們想要的東西,。我們從一出生就開始都是向著每個人的欲望前進,，小的時候我們渴望好吃的零食，少年我們追逐學(xué)習(xí),，友情,。大概上了高中以后，我們有了懵懂的感情,。到了大學(xué)即將畢業(yè)的我們,，有了雄心壯志準(zhǔn)備出去闖。這一切的一切都是我們以前經(jīng)歷過的,，但是一旦我們得到了自我想要的東西之后的態(tài)度又是怎樣呢,？有90%的人會沉溺于一時的欣喜之中，一旦這些東西從自我的手中失去的時候,，我們又會抱怨上天的不公平,。人真的是這樣，為什么有人會一向成功,？為什么有人會成功一時而之后銷聲匿跡,。這些都不是上天的眷戀，上天能夠眷戀你一刻,，但是不可能眷戀你一生,。因為上天總是很公平的，每個人的機會都是一樣的,。最后我以此刻我已經(jīng)23歲的人生觀從這本書找到了我的影子了,。哼哼就是我的影子，干事情不愿意沖破思想的束縛,，有一點成績就滿足于現(xiàn)狀,，總覺得別人沒準(zhǔn)還不如我,，反正我不是最差的。我從來沒有過創(chuàng)新意識,，我害怕我的創(chuàng)新會是別人嘴中的笑柄,。或許我認(rèn)為創(chuàng)新對于我來說是一件太難太難的事情了,，安于現(xiàn)狀就好,。從小到大，我對很多事情都是在抱怨上天的不公平

,，我抱怨上天沒有給我一個高智商,，沒有給我一個漂亮的容貌，沒有讓我在高考的時候為自我揚眉吐氣,。我整天都是在懷疑別人有機遇,，或是有條件走捷徑，我卻沒有想過,，我的捷徑在自我的不經(jīng)意中已經(jīng)失去,。

我此刻已經(jīng)是一名大學(xué)生，是一個有自主潛力的成年人,，書中提到："誰先放下舊奶酪,，誰就能夠先得到新的奶酪"！讓我深有感觸,。放下,，是指在面臨矛盾時，敢于應(yīng)對現(xiàn)實,，分析利弊,，冷靜思考，然后舍棄不利因素,，選取自我認(rèn)定的目標(biāo),，并且堅持下去,。

因此,，放下首先就應(yīng)是一種自信的體現(xiàn)。沒有信心的人是不可能坦然放下的,，他們總是患得患失,，優(yōu)柔寡斷，在自怨自艾中一次次錯失良機,，使自我陷入惡性循環(huán)中不能自拔,。而充滿自信的人，則堅信失敗為成功之母,，哪怕成功并不能立刻到來,，他們?nèi)匀桓惺艿疥柟庠诓贿h(yuǎn)的前方,，只要朝前看，努力不懈,，最終會有回報,。哼哼從開始猶豫不決到最后毅然邁出尋求新奶酪的一步，就體現(xiàn)了一種不自信到自信的轉(zhuǎn)變,。

然后,，放下是來源于心智的指引。當(dāng)生活,，工作和學(xué)習(xí)中的矛盾壓向我們時,，幾乎沒有人不感受到恐慌，那么,，是被壓得錯亂復(fù)雜,，惶惶不可終日，還是一蹶不振,，自暴自棄呢?fù)碛兄腔鄣娜?，就明白是該作出選取的時候了——哪些該放下哪些該保留權(quán)衡利弊，用心思考,，透徹地比較每種選取可能產(chǎn)生的結(jié)果,，得出自我要堅持的結(jié)論——這個過程完全是靠心智，而絕非一時的頭腦發(fā)熱,。每個人的內(nèi)心都有巨大的潛力,，當(dāng)這個潛力透過智慧表現(xiàn)出來時，就請抓住它,！哼哼自我的思考以及他和唧唧的對話,，其實就是心智的探索。

接下去,，放下還意味著不斷創(chuàng)新,，不斷彌補，不斷完善,！月有陰晴圓缺,，生活，工作和學(xué)習(xí)中總是充滿許多缺憾,，當(dāng)我們作某種選取的同時,，往往失去了另外的東西，比如享樂,，金錢,，地位，感情,，親情,，名望……這也就是我們放下的東西,。但是，放下并不是目的,，放下只是暫時的,，放下以后，要想方設(shè)法把它尋找回來,，而且找回來更好的,，當(dāng)然可能也是更加辛苦。就像哼哼,，在迷宮里面,，經(jīng)過好多辛苦，最后又重新找回了奶酪,。

另外這本書,，讓我想到了我的一些以前痛苦的事情。我以前跟一個同學(xué)之間的關(guān)系很僵硬,，我把所有的原因全歸到了自我的身上,，我那時傻的想要生一場大病，來證明我沒有在背后詆毀她,。那時因為這件事情嚴(yán)重影響到了我的高考,，導(dǎo)致我很痛苦。之后我一向堅持努力學(xué)習(xí),，努力和別人相處好,，向別人證明我根本不是那樣的人。此刻,，這么多年過去了,，我此刻想起來還是有點隱隱作痛。但是看完了這本書,，我閉上眼睛靜靜思考了很多,。什么事情我都就應(yīng)以樂觀的態(tài)度應(yīng)對。她根本就不是我的奶酪,，我又何必這樣痛苦,，導(dǎo)致我最后的高考失敗，還把家人和好朋友也弄得替我擔(dān)心,。不管以前的是因為誤會還是什么樣,，我真的就應(yīng)放下了,，我此刻要向著自我真正的奶酪前進,，不管以后出現(xiàn)什么樣的困難，我都要努力前進,，既不要自卑,，也不要沉溺于小小的成績,。我相信我會找到我的奶酪。

另外,，我此刻正處于人生的迷茫之中,，我們應(yīng)對越來越大的大學(xué)生就業(yè)壓力，越來越多的學(xué)生參加研究生考試,，我們很無助,。生活就是一個大的迷宮，你越是怕它,，越會感到迷失,，沒有方向。以后如果我上班了,，我明白我的這種性格必然會對新的生活狀況無所適從,，我不能再把時光耽誤在感嘆失去奶酪的痛苦之中，而是繼續(xù)尋找我的奶酪,。

這本書折射了一個此刻困擾所有初步入社會的年輕人的大問題,，它像一盞探照燈，照亮了我們迷茫的生活態(tài)度,。

勇于放下,，堅持你自我的選取，并為之努力不懈,，重新尋找生命的激情和亮點,！

誰動了我的奶酪讀書筆記500字 誰動了我的奶酪讀書筆記1500字篇四

人生猶如“迷宮”，每個人都在其中尋找各自的“奶酪”,，那么,，你是否正在享受著你的“奶酪”呢？但你知道你的“奶酪”變質(zhì)了嗎,？小老鼠嗅嗅和匆匆還有兩個小矮人哼哼和唧唧會告訴你答案,，你會從他們身上找到自己的影子。

嗅嗅,、匆匆,、哼哼還有唧唧生活在一座迷宮里，他們每天都在尋找自己喜歡的奶酪,。四個有趣的小家伙都找了儲存大量奶酪的奶酪c站,。他們享用著這些奶酪，哼哼和唧唧認(rèn)為：有奶酪,，就擁有幸福,。直到有一天奶酪“不見了”，嗅嗅和匆匆見到這種情況,，立馬離開了奶酪c站,，他們開始出發(fā)尋找新的奶酪,，但哼哼和唧唧沒有，他們只是一味地控訴著整件事的不公,，從未想過要重新去尋找奶酪,，他們不想改變。另一邊,，嗅嗅和匆匆不斷地尋找著,，除了找到新的奶酪什么也不想，終于他們在迷宮的另一半邊找到了奶酪n站,。時間的流逝,，讓唧唧決定出發(fā)尋找新奶酪。他試著勸說哼哼和他一起尋找,，但哼哼固執(zhí)的認(rèn)為奶酪會被送回來,。踏上征程的唧唧也找到了奶酪n站，他在享受美味的奶酪的同時,，也想到了他的那位小矮人朋友哼哼,，他希望哼哼也能盡早明白，奶酪是會被不斷“拿走”的,，和他們一樣克服安逸和恐懼,，尋找新的奶酪。

看完這則小故事后,，我問自己：我是嗅嗅,、匆匆、哼哼還是唧唧呢,？在變化面前,，我會如何做出選擇？是像嗅嗅一樣及早嗅出變化的端倪,，還是像匆匆那樣立即采取行動,，或者像唧唧那樣發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更美好的生活后學(xué)會及時的調(diào)整，抑或是像哼哼那樣擔(dān)心事態(tài)變得更糟而否認(rèn),、抵制變化,？

也許，唧唧身上有我的影子,。

每個人被拿走向往已久的“奶酪”時,，都會遭受莫大的痛苦。但在意識到變化后,，每個人的選擇卻是不同的,。

如果是我，也許，我會一時走不出被拿走“奶酪”的陰影,，也許，會想“有一張‘迷宮’的地圖就好了”,、“要是舊路線仍有用就好了”,、“要是沒人動我的‘奶酪’就好了”，也許,，我會想知道“會是誰動了我的奶酪”,，也許，我需要旁人在旁敲擊一番,，才能頓悟,，我應(yīng)該接受變化，而不是埋怨變化,。

是的,，唧唧身上有我的影子。

我討厭變化,，討厭它帶給我的煩惱,，但這些煩惱促使我不斷地去適應(yīng)周圍已發(fā)生改變的環(huán)境。比如,，在校學(xué)生初中這一階段里,，我很是悶煩，一是相處六年的同學(xué)即將別離,，心中不舍,，二是對新環(huán)境的恐懼。不過,，七年級第一個學(xué)期來,，和新同學(xué)從冷淡到熟識，我已在變化中找到了新的“奶酪”,。

“誰動了我的奶酪,？”，這是每一個人都想知道的問題,。但一部分人在思考這個問題的同時,，又開始在腦海中描繪新的“奶酪”，于是他們很快找到了新的屬于自己的“奶酪”,，而另部分人,，則在“庸人自擾”，不斷的埋怨生活的不公,，當(dāng)然,，這部分人注定被社會所淘汰。

在故事的最后唧唧這么告訴我們：他們總會不斷拿走奶酪。

誰動了我的奶酪讀書筆記500字 誰動了我的奶酪讀書筆記1500字篇五

《誰動了我的奶酪》一書中老鼠嗅嗅和匆匆,，小矮人哼哼和唧唧,，他們四個小家伙分別扮演了不同四個角色，通過自己不同的方式在迷宮中不斷地尋找各自的奶酪,。他們每天沿著熟悉的路線不停地尋找,，并形成了各自的生活習(xí)慣，終于有一天他們找到了各式各樣堆積的奶酪,。

老鼠嗅嗅和匆匆還是和原來一樣,，到達目的地后，脫下自己的跑鞋,，有條不紊地將兩只鞋系在一起,，掛在脖子上以便雨來時能夠很快地穿上它，而且他們每天都圍在奶酪的周圍,，觀察其是否發(fā)生了變化,。而小矮人哼哼和唧唧則是把家搬到靠奶酪近的地方，脫下自己的運動衣,，把它們掛起來,，甩掉鞋子，換上拖鞋,，美美地享受眼前的一切,，還自以為是的認(rèn)為奶酪?guī)齑嫒绱酥啵嗡麄兿碛靡惠呑佣加貌煌辍?/p>

然而隨著奶酪的減少,，小老鼠們已經(jīng)察覺到了,，當(dāng)有一天他們到達奶酪站發(fā)現(xiàn)沒有奶酪時，他們并沒有感到很奇怪,，只是穿上他們的跑鞋,，繼續(xù)往迷宮的其他的方向?qū)ふ夷汤胰チ恕Ｍ瑯雍吆吆瓦筮笏麄儼l(fā)現(xiàn)奶酪不見后,，他們會大叫,、大罵，他們以為是誰動了他們的奶酪,，更愚蠢的是,，他們以為明天一到那里，所有的奶酪都會自然而然的回來,。他們一直生活在幻想中,，所以他們天天都往那里跑，雖然天天都是空的,，但他們就是不明白為什么奶酪會不見了呢?他們一直處在饑餓中,，越是這樣他們就越?jīng)]有勇氣與激情再去尋找新的奶酪站,。

從這個故事中我們不難看出：事物總是在不斷地發(fā)展，我們的.意識也該跟著不斷地更新,，這樣我們在日常生活和工作當(dāng)中才能有進步,。

今天，我們生活在這樣一個世態(tài)萬變的信息時代,，我們每個人都得時俱進,，因為個人的奶酪隨時會被他人拿走，被外界所移動,，如果一味的怨天尤人,，只知道追問“誰動了我的奶酪?”,，而不能夠很快適應(yīng)新的變化,，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會回來了,，終會追悔不已的,。簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明,，創(chuàng)造成功,，重新獲得新鮮可口的奶酪。

“奶酪”它是一種通過艱辛努力而獲得的優(yōu)越狀態(tài),，是一種機遇,，也是一種擁有的核心能力。我們就需要把握今天,，把握機會,，學(xué)會細(xì)心保護和精心呵護，不要等手中的“奶酪”變酸,、變壞,、酶化，在無可奈何之中又驚羨別人的擁有,。

變化是永恒的,。歷史在前進，時代在進步,，新舊交替更是頻繁生活在這樣一個快速, 多變和危機的時代, 每個人都會感到自己的“奶酪”在變化,。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用, 使人們在各種變化中茫然無措, 先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”?然后對新的生活狀況無所適從, 不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔。那么生活將會成為一種障礙,。

誰動了我的奶酪讀書筆記500字 誰動了我的奶酪讀書筆記1500字篇六

世界上最流行的管理方法帶給你面對改變與危機的新視角,。運用這種方法，你就可以獲得生命中最想得到的東西,，也就是書中的“奶酪”——無論它是一份工作,、健康、人際關(guān)系，還是愛情,、金錢……

故事中虛構(gòu)的四個角色：老鼠嗅嗅和匆匆,、小矮人哼哼和唧唧，用來代表我們的不同方面,，即我們簡單的一面和復(fù)雜的一面,。我們每個人都具有這些不同的方面，不論我們的年齡,、性別,、種族和國籍如何。

有時我們的行為像：嗅嗅——他能夠及早地嗅出變化的氣息,。

或者像匆匆——他能夠迅速開始行動,。或者像哼哼——他因為害怕變化而否認(rèn)和拒絕變化,，這會使事情變得更糟,。或者像唧唧——當(dāng)他看到變化會使事情變得更好時,，能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化,！

不管我們選擇哪一面，我們都有共同的方面,，那就是：需要在迷宮中找到我們自己的道路,，幫助我們在變化的時代獲得成功。

《誰動了我的奶酪》講的是一個關(guān)于“變化”的故事,。故事發(fā)生在一個迷宮中,，有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,，它可以是一份工作,，一種人際關(guān)系，可以是金錢,，一幢豪宅,，還可以是自由、健康,、社會的認(rèn)可和老板的賞識,。或許它只是一種精神上的寧靜,，甚至還可以只是一項運動,，如馬術(shù)、高爾夫球等等,。

我們每個人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”,，我們追尋它,，想要得到它，因為我們相信,，它會帶給我們幸福和快樂,。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會對它產(chǎn)生依賴心理,，甚至成為它的附庸,；這時如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了,，我們將會因此而受到極大的傷害,。

故事里的“迷宮”代表著你花時間尋求著的東西所在的地方，它可以是你效力的機構(gòu),，你生活的社區(qū),，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。

我們都知道,，工作與生活就像不斷翻滾的浪花,，各種變化都在時時發(fā)生,。生活在其中,，的確使人感到緊張不安，除非有一種辦法能使我們關(guān)注到這些變化,，并且能夠從中得到啟迪,。有一條找到這種辦法的途徑，那就是走進“奶酪的故事”,。請相信我,，這則簡短的寓言只需花費你不多的時間，但它帶給你的影響將是深遠(yuǎn)的,。我希望你們能歡欣于你們從故事中所發(fā)現(xiàn)的道理,，并能享受到這一發(fā)現(xiàn)的樂趣。祝你們一切順利,。請記住一句話：隨著奶酪的變化而變化,。

最近，我讀了《誰動了我的奶酪》后,，感觸頗多,。

書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息,，匆匆能對變化迅速地做出行動,；小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱叢生,，埋怨天地,，唧唧因?qū)ψ兓目謶侄磺?，最終沖破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪,。

奶酪只是一個代用詞,，它代表著生活中的層層面面人類所需要的東西。例如：金錢,、工作,、幸福、友情,、愛情等等,。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實后，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣,，恨天怨地,，并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天,，抱怨老天的不公,。但在這些變化中我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的,。

那么社會需要怎樣的人才呢,？我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個條件：

一,、仔細(xì)留心觀察身邊周圍所發(fā)生的變化,，并為此做好充足的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)上的準(zhǔn)備。

二,、能隨著事情的變化而改變做事的方向,，不能墨守陳規(guī)。

三,、敢于冒險,。在各種條件因素的壓迫下，敢于繼續(xù)在人生迷宮中冒險探尋自己需要的東西,。

第二人材我們應(yīng)考慮像小矮人唧唧那樣知錯就改的人,。它具備了以下幾個條件：

一、面對變化,，雖然做錯了一些事,，但由于自身的思想斗爭，愿意突破重圍,，重新尋找屬于自己的東西,。

二、面隊自己的錯誤思想,，愿意汲取別人的方法做出調(diào)整,。

三,、用輕松簡單的想法看待人生。知道自己遲做總比不做好,。

像哼哼這樣的人理應(yīng)被社會所淘汰,，它只愿意一輩子享受安樂，沉湎幻覺,，停滯不前,。我們生活在這樣世界上，只能承認(rèn)變化,，并盡力地去適應(yīng)它,，這樣才能尋找到自己的“奶酪”。雖然這個過程非常艱難,、辛苦,，但從這個尋找的過程中，我們才會變得更加穩(wěn)重,、成熟,。

社會變化本無常，想要存活在這個社會當(dāng)中,，我們必須做好變化的準(zhǔn)備,，在千變?nèi)f化的世界里奔跑尋找屬于自己的天地。

《誰動了我的奶酪》寫的是個可愛的寓言故事,，每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象,?？蓳?jù)說,，就是這本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月出版后,，兩年中銷售20xx萬冊,，同時迅速躍居《紐約時報》，《華爾街日報》,，《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名,。

書中主要講述4個"人物"———兩只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和兩個小矮人"哼哼""唧唧"。他們生活在一個迷宮里,，奶酪是他們要追尋的東西,。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活,。很久之后的某天，奶酪突然不見了,！

這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅,，匆匆隨變化而動,，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找,，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪,；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生,，始終無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實,。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛,，穿上久置不用的跑鞋,，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪,，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……

當(dāng)然"奶酪"只是是個比喻,，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作,，也可能是金錢,，愛情，幸福,，健康或心靈的安寧,，也或許是一種生活的意愿等等；"迷宮"代表著你花時間尋求著的東西所在的地方,，它可以是你工作的機構(gòu),，也可以是你生活的社區(qū)，或是你生活中的某種人際關(guān)系我喜歡這本書,，因為它是一個可愛的故事,，輕松愉快地便澄清了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,，希望看清自己的真面目而無法實現(xiàn)時,，《誰動了我的奶酪》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在,。

我覺得看這本書的收獲，并不是要學(xué)它們?nèi)魏我粋€,，而是認(rèn)識到變化是一種必然我們要做的是,，是在最大變化發(fā)生之前，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,，包括行動準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備“生于憂患,，死于安樂”，古人都有了這種意思,，何況我們今人,？所以“居安思?！钡膽n患意識一定要保持，時刻充滿激情,，有著靈敏的嗅覺和匆匆的行動,，并學(xué)會像“唧唧”一樣不斷進行心里調(diào)節(jié)，獲得最好的心境去奮斗,。

誰動了我的奶酪讀書筆記500字 誰動了我的奶酪讀書筆記1500字篇七

不知有多少人看過《誰動了我的奶酪》這本書呢?想必看過這本書的人都知道“當(dāng)你無所畏懼時,，你會怎樣?”這句話吧，當(dāng)我們看到這句話時都會深有感觸,。在做每件事情的時候,，正因為我們的心中有所顧慮，才會思考甚多,，使我們陷入各種各樣的境況,。雖然這本書是一個寓言故事，但是他卻告訴我們“變是唯一的不變”這一個道理,，這個道理讓我們寢室四人對生活有了更深的感悟,。

書中一共有四個主人公，分別是老鼠嗅嗅和匆匆,、小矮人哼哼和唧唧,，他們共同生活在一個迷宮中，整日為了尋找“奶酪”東奔西跑,，他們心中的“奶酪”各不相同,，但是他們?yōu)榱俗约盒闹械哪莻€“奶酪”不斷的前進。然而迷宮的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,，讓他們在前進的道路中遇到了諸多的不便,，而迷路、碰壁更是司空見慣,，即使是這樣,，他們?nèi)岳^續(xù)堅持著，目的只有一個,，那就是尋找心中的“奶酪”。

這不禁讓我想起了生活在現(xiàn)實世界的自己,，我們生活在這個復(fù)雜的的世界,，一切都不是我們能控制的，它就像一個迷宮,，我們要不斷地摸索,，探尋出口。我們要不斷朝著出口前進,，不管經(jīng)歷多少挫折,、走了多少岔路,，對于我們來說那出口就像是“奶酪”，是我們內(nèi)心的向往,、渴望,。可是生活從來都不是一帆風(fēng)順的,，人生的道路上會遇到鋪滿荊棘的路,，會有各種意想不到的磨難，可是如果我們心中有目標(biāo),，有信仰,，那這些磨難又有什么關(guān)系，只有經(jīng)歷了這些,，我們才會實現(xiàn)夢想,。

但是，有很多時候,，我們成功了以后,，卻沒有了當(dāng)初那無所畏懼的勇氣，我們害怕改變,，害怕失去現(xiàn)在所擁有的一切,，因為我們害怕面對未知的世界。當(dāng)這種想法占據(jù)主導(dǎo)地位時,，我們就會停止前進的腳步,。

故事中的小主人公在享受奶酪c站的美味奶酪之后，很長時間都沉浸在對未來生活的美好幻想中,。但是小主人公的面對方式卻大有不同,。哼哼唧唧變得莫名自信，妄自尊大,，但是嗅嗅和匆匆卻與之相反,，他們每天細(xì)致觀察，掌握規(guī)律,。終于有一天,，奶酪c站再也沒有奶酪了，對這一現(xiàn)象早有察覺的嗅嗅匆匆一點也不驚訝,，因為他們早就做好了應(yīng)對的措施,。但是哼哼唧唧就不同了。他們事先不知道,，又從來都沒有想過這一天的到來,，只是沉浸在自己的幻想中無法自拔，所以當(dāng)這一切來臨時，他們只能大叫著控訴這一切,，卻沒有任何的辦法來改變或是應(yīng)對這一切,。正因為他們曾經(jīng)的幻想太過美好，所以當(dāng)期望破碎時他們才承擔(dān)了更多的痛苦,，在已經(jīng)變質(zhì)的美夢中久久不能醒來,。

小矮人唧唧一直處于壓抑、掙扎與煎熬中無法自拔,，盡管它一次又一次地想要從零開始,，另外開辟一條道路，但卻讓怯懦充斥腦海,，迫使自己放棄眼前的機會,。然而，長時間的日復(fù)一日的等待,，終于讓它感到疲憊與厭倦,，它也開始明白：害怕失敗的結(jié)果就只有失敗。它選擇了正視自己的行為,，也懂得了既定的事實是無法改變的,，更變不回之前的樣子。時間在流逝,，生活在改變,，我們不能猶豫與躊躇，而是該大踏步地向前走,。

進入大學(xué)的我們,，也正是追逐夢想的我們，時常會對前行的方向感到迷茫,，不知道此刻自己的選擇的方向是否正確,，不確定下一步會踩到哪一塊板子上，不明了迷霧后的出口究竟指向的是哪兒,。正是自己無端的恐慌,，自己嚇自己，從而不斷的自我質(zhì)疑,，才會使自己停滯不前,。然而，當(dāng)我們陷入兩難境地之時,，不知道該進還是該退,，這時正是需要一種無所畏懼的精神，一股頑強拼搏的力量,，支持自己大膽地前行。也許不止一次，我們錯過了這樣或那樣的機會,，捶胸頓足,，抓狂懊悔。相比這種于事無補的懊悔,，倒不如在開始就迎難而上,，勇敢地闖，也許成功會離我們更近一步,。