人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

誰動(dòng)了我的奶酪讀書筆記300字 誰動(dòng)了我的奶酪讀書筆記1000字篇一

我們多面的人性：故事中有4個(gè)虛構(gòu)的角色--兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼,、唧唧,，他們代表了我們?nèi)诵灾泻?jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。不管我們的年齡,、性別,、種族和國(guó)籍如何，我們都能從他們身上找到自己的影子,。有的時(shí)候我們會(huì)像嗅嗅,，及早的嗅出變化的端倪；或者像匆匆,，立即采取行動(dòng),；又或者像哼哼，擔(dān)心事態(tài)更加糟糕而否認(rèn),、抵制變化,；或者像唧唧，發(fā)現(xiàn)變化科技帶來更好的生活后及時(shí)作出調(diào)整,。不管我們作出那種選擇,，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：在迷宮中找到出口,，從而在這個(gè)變化莫測(cè)的時(shí)代實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

擁有奶酪就擁有幸福：4個(gè)小家伙每天都在迷宮里跑來跑去,，尋找奶酪沖擊,，并享受這其中的快樂。有一天,，他們?cè)谝粭l通道的盡頭的奶酪c站里,。發(fā)現(xiàn)了一大堆奶酪，從此之后就形成了各自固定的習(xí)慣,。嗅嗅和匆匆每天早晨仍然很早起床,，到達(dá)目的地后，就在附近不停地嗅嗅,、撓撓,，然后脫下跑鞋,，把鞋帶系在一起,，掛在脖子上。剛開始兩個(gè)小矮人還和小老鼠一樣,，一段時(shí)間后,，小矮人的喜歡漸漸發(fā)生了變化，他們一天比一天晚,，慢吞吞的走到奶酪c站,，跑鞋也放在柜子上落滿灰塵。

你越覺得奶酪重要,，你就越想留住他：他們和平時(shí)一樣到達(dá)c站發(fā)現(xiàn)奶酪不翼而飛了,。小老鼠嗅嗅一早就嗅出了奶酪的變質(zhì),，那個(gè)奶酪站不見了奶酪，兩只小老鼠并不感到驚訝,，對(duì)它們來說,，問題和答案一樣簡(jiǎn)單：奶酪站的情況發(fā)生了變化,，所以它們也應(yīng)該隨之而變化,，采取行動(dòng)去尋找新的奶酪。最終嗅嗅匆匆唧唧奔往新的方向,，都找到了新的奶酪,。兩個(gè)小矮人唧唧和哼哼在失去奶酪的一段時(shí)間內(nèi)常常憤慨“到底是誰動(dòng)了我的奶酪”,，難于接受突然的變故，怨天尤人,，怒氣沖天,。每日往返于原來的奶酪站，期望等待奶酪回來,。

如果不再恐懼,，你會(huì)做什么？后來,，其中的一個(gè)小矮人唧唧在幾經(jīng)思想斗爭(zhēng)后,，終于明白——正是恐懼讓自己裹足不前，事情發(fā)生了改變,，就再也變不回原來的樣子了,。這就是生活,，日子在往前走,，就要隨之而改變。

如果不改變,，你就會(huì)被淘汰：這又何嘗不是生活的真諦呢?時(shí)代在變化,，處在這飛速發(fā)展的社會(huì)中的我們又將如何為自我謀得一席之地，給自我創(chuàng)造一份新的期望呢?改變不必須就會(huì)有預(yù)期的成效,，但是一成不變注定會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰,。時(shí)代的進(jìn)步需要的是新鮮的血液，而不是墨守成規(guī),，因循守舊,。我們還年輕，而年輕的生命從來就不就應(yīng)畏懼失敗,，不去闖,，去嘗試，又怎樣能明白自我是否會(huì)成功呢?

最終,，嗅嗅,、匆匆和唧唧經(jīng)過很多次失敗都找到比c站多而美味的奶酪。故事卻沒有寫到哼哼最終是否從c站走出來,，尋找新的奶酪,。

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1、變化總是在發(fā)生：他們只是不斷地拿走你的奶酪,。

2,、預(yù)見變化：隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。

3,、追蹤變化：經(jīng)常聞一聞你的奶酪,，以便明白他們什么時(shí)候開始變質(zhì),。

4、盡快適應(yīng)變化：越早放下舊的奶酪,，你就會(huì)越早享用到新的奶酪,。

5、改變：隨著奶酪的變化而變化,，并享受變化,。

6、享受變化,！嘗試冒險(xiǎn),，去享受新奶酪的美味！

7,、做好迅速變化的準(zhǔn)備不斷地去享受變化記?。核麄?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。

誰動(dòng)了我的奶酪讀書筆記300字 誰動(dòng)了我的奶酪讀書筆記1000字篇二

我是一個(gè)不太愛讀書的人,，看過的書很少很少,，也不知道該看什么書，有時(shí)候也會(huì)搜一搜必讀書籍推薦等等,，太多太多了,，還是選擇從手里現(xiàn)有的書開始讀起，《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書是高中畢業(yè)時(shí)同學(xué)所贈(zèng),，一直存放,，但是從來就沒認(rèn)真的讀完，年少時(shí)讀過,，但當(dāng)時(shí)覺得很羅嗦很無趣,，覺得這個(gè)書名就有點(diǎn)無厘頭，不懂是什么意思,，以為作者要描寫的就是一個(gè)類似童話般的故事,。

之后上了大學(xué)，走上工作崗位,，有了經(jīng)歷和閱歷,，再翻起來卻有一些不曾領(lǐng)略到的道理。

故事主要圍繞四個(gè)人物進(jìn)行,，老鼠嗅嗅和匆匆,，小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅能夠及早嗅出變化的氣息,；匆匆,，他能夠迅速行動(dòng)；哼哼，他因?yàn)楹ε赂淖兌裾J(rèn)和拒絕變化,，這會(huì)使事情變得更糟,；唧唧，當(dāng)他看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí),，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化,。

故事主要內(nèi)容是小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧,，在一座迷宮里尋找奶酪,，他們找到了一座巨大的奶酪堆，開心極了,，然而有一天所有奶酪都消失了,，小老鼠嗅嗅和匆匆在第一時(shí)間出發(fā)尋找新的奶酪，而哼哼和唧唧呢只會(huì)仰天抱怨誰動(dòng)了我的奶酪,，最后唧唧也勇敢地踏上了尋找新奶酪的征程,，他在迷宮的墻上寫下，“享受變化嘗試去冒險(xiǎn),，并且享受新奶酪的美味”,。

這個(gè)故事告訴我們，在這個(gè)充滿了變化的世界上,，我們必須做好充分的心理準(zhǔn)備,，變化后更加不能停留在那兒,，什么事也不做,。誰都希望自己能像嗅嗅和匆匆一樣，但是又有多少人能做得到呢,？

當(dāng)變化出現(xiàn)時(shí),，要及時(shí)做出相應(yīng)的對(duì)策，或許簡(jiǎn)單行事能比瞻前顧后帶來更多的快樂和收益,。不能一味的懼怕改變,，如果不改變，你就會(huì)被淘汰,，你要想想當(dāng)你擔(dān)心自己的無所作為會(huì)導(dǎo)致事態(tài)更嚴(yán)重時(shí),，恐懼會(huì)促使你立即采取行動(dòng)，但是如果恐懼已經(jīng)束縛你的手腳,，到了讓你什么也做不成的時(shí)候,，心中所留戀的舊奶酪其實(shí)已經(jīng)不可能再回來了。

書名所說的“奶酪”指的就是我們?cè)谏钪邢胍玫降娜魏螙|西,，如果我們得到了自己向往已久的“奶酪”,，常常會(huì)沉迷其中，喪失勇氣和斗志,；如果我們失去它或者它被別人拿走,，我們將會(huì)遭受莫大的痛苦和傷害,，只有及早注意微小的變化，這會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來的大變化,。

而書中的“迷宮”就代表我們不斷尋找幸福的場(chǎng)所,，只有自己能在發(fā)現(xiàn)變化時(shí)勇敢地去改變，給自己找到更多的機(jī)會(huì),，會(huì)比在安樂窩里不問世事要安全得多,。

一本書最有價(jià)值的不在于這本書本身，而在于讀者自己的領(lǐng)悟和應(yīng)用,，要學(xué)會(huì)用心讀書而不是囫圇吞棗跟完成什么任務(wù)似的,，用心了才能理解理解了才能真正地應(yīng)用，希望自己在將來都能讀更多的書來豐富自我,，成為知識(shí)的富翁,。

誰動(dòng)了我的奶酪讀書筆記300字 誰動(dòng)了我的奶酪讀書筆記1000字篇三

《誰動(dòng)了我的奶酪》號(hào)稱全球第一暢銷書，銷量超過2千萬冊(cè)(當(dāng)時(shí)的確如此),。在很短的時(shí)間內(nèi)贏得了這么多的讀者,，在人類歷史上大概算得上前所未有了。而當(dāng)這本書正值風(fēng)靡之時(shí),，我不甘人后亦買了一本回來,。不過當(dāng)時(shí)我剛踏進(jìn)社會(huì)，心浮氣躁,，未能從書中學(xué)會(huì)在工作,、生活中處理變化的好方法。若干年后學(xué)校發(fā)了一本精裝版《誰動(dòng)了我的奶酪》,。趁著空暇時(shí)間,，讓我靜坐燈前心平氣和地把它看完吧!

“誰動(dòng)了我的奶酪”這句話是小老鼠哼哼聲嘶力竭吶喊出來的，因?yàn)樗跊]有任何心理準(zhǔn)備的情況下發(fā)現(xiàn)了奶酪沒有了!它是在問自己,，同時(shí)也似在問每一個(gè)讀者：奶酪去哪了?

這本書主要講的是一則寓言,，那么我們不僅是閱讀故事文字的本身，更主要的是領(lǐng)略其間的寓意,。就像學(xué)習(xí)《揠苗助長(zhǎng)》時(shí),，不單是知道不要拔高禾苗幫助它們成長(zhǎng)，而是明白要遵循規(guī)律,，不可急于求成的道理是一樣的,。而《誰動(dòng)了我的奶酪》的寓意不復(fù)雜：社會(huì)在變，你也要變,?！澳汤摇敝皇且粋€(gè)具有象征意義的意象，它代表一份工作、健康,、人際關(guān)系,、愛情、金錢……你怎么理解都可以,，反正是你在生命中最想得到的任何東西,。

我們只是小人物，不是大領(lǐng)袖,，想的也就是最簡(jiǎn)單的事,，在條件允許的情況下誰不好逸惡勞?真正居安思危的人應(yīng)該不多吧?惰性是人與生俱來的本性之一，這是毋庸置疑的,。常言道：不在其位,，不謀其政。正因?yàn)槿绱?，我們的沉浮起跌也成為了司空見慣,、見怪不怪的事情,。正如羅伯特.彭斯說的那樣“再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測(cè)”，何況我們的所欲所為也不一定會(huì)是十全十美的,，那遭遇滑鐵盧的機(jī)會(huì)自然也是很大的了,。

在這本書中有一細(xì)節(jié)讓我看后很有感觸：有一個(gè)很成功的商人叫勞拉,，她問自己的同學(xué)有人害怕改變嗎?只有一個(gè)人舉了手,，其他的人則選擇逃避自己的真正想法,。我誠(chéng)實(shí)，我承認(rèn)我自己極其害怕改變,。但怕不是辦法,，我們生存的地球都在無時(shí)不刻地運(yùn)動(dòng)變化著，宇宙萬物也是天天換樣的,?！妒ソ?jīng)》有云：你叫山過來，它不過你就自己走過去吧!讓我們?cè)囍{(diào)整自己去適應(yīng)變化吧!

世上大多數(shù)的道理都是知其易,，行則難。也許我們明白變化隨時(shí)可能降臨,，我們還預(yù)見了變化的到來,，甚至改變著自己的所思所想、所作所為,。盡管這樣仍達(dá)不到目的那又如何是好?且看卷首處a.j克朗寧先生的一席話：“生活并不是筆直通暢的走廊,，生活是一座迷宮我。我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫,，在死胡同中搜尋,。但如果我們始終深信不疑，有一扇門就會(huì)向我們打開。它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門,，但我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn),，它是一扇有益之門?！睂?duì)呀!“塞翁失馬,，焉知非福”,，重頭再來好了!我們與其害怕失去,，不如通過努力改變現(xiàn)狀以期待獲得，須知“天道酬勤”啊!

當(dāng)然了,，在《誰動(dòng)了我的奶酪》里所講的道理人們?cè)缇椭懒?。不知多少年前的達(dá)爾文就在其著作《進(jìn)化論》中提到：物競(jìng)天擇，適者生存,。這八個(gè)精彩絕倫的字道盡了赤裸裸的事實(shí)：你不改自己去適應(yīng)環(huán)境就將被無情地淘汰出局!而人類幾千年歷史血跡斑斑,，其根源不就在于“奶酪”嗎?

既然是人盡皆知的真理，為何時(shí)至今日又被擺上桌面成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)呢?其實(shí)說穿了,，原因就是——全世界的人們都在有意識(shí)無意識(shí)地受到了“變化”的困擾,。正如有了可怕的“沙士”后人們就去研究“沙士”疫苗一般，《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書不是“因”,，而是“果”,。它帶給了我們解決問題、處理變化的絕妙方法,，它讓每一個(gè)閱讀者從中獲得前進(jìn)的力量,，所以它當(dāng)之無愧成為億萬人的“心靈雞湯”。

不過據(jù)我所知有些企業(yè)把書中的道理做出歪曲的理解,，并利用這塊“奶酪”代替了辭退預(yù)告：第一天給員工發(fā)《誰動(dòng)了我的奶酪》,，第二天就接著發(fā)辭退通知。感覺如同先告訴那人活著很好然后毒酒賜死,。好險(xiǎn)我的“老板”——校長(zhǎng)大人發(fā)這本書只是讓我寫讀后感,，謝天謝地!

一滴水在陽光下能映出七種色彩，人說“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”,，本人智慧有限也只有這些領(lǐng)悟,，姑且讓我“弱水三千，只取一瓢飲”吧!

記得很小的時(shí)候聽過一首歌,，講的是竹子開花了,，熊貓咪咪躺在媽媽的懷里問：明天的早餐在哪里?當(dāng)我們看完《誰動(dòng)了我的奶酪》后，親愛的朋友,，你找到屬于自己的“奶酪”了嗎?

而我的“奶酪”就在我的手里!

誰動(dòng)了我的奶酪讀書筆記300字 誰動(dòng)了我的奶酪讀書筆記1000字篇四

古往今來,，贊美書的題材成了多少文人墨客手中的寶?書真的是我們受益匪淺：擺脫了粗俗,，加強(qiáng)了自身修養(yǎng)，陶冶了情操,，拓展了視野,。而我也不甘落后，在這兒,，我要大聲地贊美書籍,。還清楚地記得，我的第一個(gè)“啟蒙老師”——《誰動(dòng)了我的奶酪》,，相信大家對(duì)它都有或多或少的接觸了吧,。一個(gè)毫不起眼的故事，幾個(gè)簡(jiǎn)單的小人物,，融合在一起竟有如此的“化學(xué)反應(yīng)”,。

書中主要敘述了：兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人，生活在迷宮內(nèi),，每天都去尋找香甜可口的奶酪,，當(dāng)他們?cè)谝粋€(gè)倉庫內(nèi)尋找到豐盛的.奶酪后，每天都大口大口的吃,。就這樣,，倉庫內(nèi)的奶酪日益減少，他們都毫無察覺,。厄運(yùn)總會(huì)光顧他們——奶酪全被他們吃光了,，盡管老鼠不舍離開，但還是繼續(xù)踏上尋找之路,。小矮人卻茫然無措,，還在等待著“喜從天降”的那一刻。

當(dāng)我還是個(gè)懵懂的幼童時(shí),，每當(dāng)夜幕降臨,，皓月高懸在天空，稀疏的星星快活地眨著眼睛,。父親都會(huì)反復(fù)地為我講這個(gè)故事,，哄我入睡。而每次,，我都會(huì)探起身,，“撲哧”地笑了起來。

故事是那么的詼諧幽默,，可它所引伸的卻是一個(gè)令人發(fā)省的：可能在清晨睜開惺忪的雙眼，或在困倦乏力的午后,，一瞬間,，一個(gè)意外是你重要的東西變得一無所有,。難道你真的選擇在痛苦邊緣不停地徘徊?難道真的讓它束縛著你的步履?這才是成為笑柄的原因所在吧。也許故事中兩只小老鼠的智力真的不如那兩個(gè)小矮人,，但他們至少面對(duì)了現(xiàn)實(shí),，但卻改變了心態(tài)，好的心態(tài)可以使你變得更堅(jiān)強(qiáng),，樂觀;反之,，你一旦不肯接受現(xiàn)實(shí)，那悲觀,，失敗足可以征服你,，打敗你。我們可以嘗試正確,，理智地去分析“塞翁失馬,，焉知非福”,。我們不能停滯不前,，固步自封。

總會(huì)想到之后那充滿稚氣的聲音“爸爸,，長(zhǎng)大我要當(dāng)小老鼠,。”現(xiàn)在回想起,，爸爸應(yīng)該是淚花充盈眼眶：“我們都希望你能健康快樂!”

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉?！?“讀書破萬卷,，下筆如有神”;“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”……一切關(guān)于書的至理名言,，都把書描繪得如此淋漓盡致,，他是我們懂得一個(gè)又一個(gè)顯而易見的人生哲理，一直指向人生最美好的方向,。

沒錯(cuò)!遨游在書海中,，我們能不感覺到身心的充實(shí)，精神上的愉悅?

誰動(dòng)了我的奶酪讀書筆記300字 誰動(dòng)了我的奶酪讀書筆記1000字篇五

《誰動(dòng)了我的奶酪》就是一本寓言故事書,，每頁都配有彩色的插圖,。這本書有四個(gè)主人公；小矮人“哼哼”“唧唧”和小老鼠“匆匆”“嗅嗅”,，他們都住在一個(gè)迷宮里,。雖然他們很小，可就是如果你細(xì)看,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很有趣的事情,。哼哼,、唧唧、匆匆,、嗅嗅都用各自的辦法找到了一個(gè)奶酪?guī)?；奶酪c站。每天,，他們都早早地從家出發(fā),，到達(dá)奶酪c站。到達(dá)奶酪?guī)旌?，匆匆和嗅嗅就脫下慢跑鞋并掛在脖子上,，享用起來奶酪。小矮人哼哼和唧唧如法炮制,。也脫下慢跑鞋并掛在脖子上,，開始享用美味的奶酪。后來,，哼哼和唧唧把家搬到奶酪c站的周圍,，搞起了社交活動(dòng)。有時(shí)他們和朋友一塊吃奶酪,，有時(shí)他們自己吃奶酪,。可他們沒有發(fā)現(xiàn),；奶酪正在一點(diǎn)點(diǎn)變少,。突然有一天，奶酪c站里沒有奶酪了,。匆匆和嗅嗅立即隨機(jī)應(yīng)變,，穿上慢跑鞋，出發(fā)了,。很快,，匆匆和嗅嗅就找到了更大的奶酪?guī)欤荒汤襫站,。但就是,，哼哼和唧唧則在奶酪c站辱罵偷奶酪的賊，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,；奶酪就是在一夜間被偷走的,。他們沒辦法接受這樣的現(xiàn)實(shí)，一直想,；“這只就是一個(gè)噩夢(mèng),。”“奶酪總會(huì)回來的,?！边@也導(dǎo)致哼哼和唧唧煩惱叢生,。有一天,，唧唧的眼前突然呈現(xiàn)出一幅畫面,；他正躺在奶酪堆里吃奶酪。于就是,，他戰(zhàn)勝了心里一次又一次的恐懼,，終于跑出了奶酪c站，穿過迷宮,，找到了奶酪n站和小老鼠匆匆,、嗅嗅。而哼哼則一直站在奶酪c站里怨天尤人,。

其實(shí)這本書里講的就就是當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì),。“奶酪?guī)臁本途褪悄阆胍臇|西,。他可以就是汽車,、電腦，也可以就是房子,、家庭,。而“迷宮”就就是你找到“奶酪?guī)臁彼ㄙM(fèi)的經(jīng)力和時(shí)間。這本小小的童話寓言書立刻就把當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)簡(jiǎn)單化了,。在這里,，我們不僅要向小老鼠“匆匆、嗅嗅”學(xué)習(xí),，還要向小矮人“唧唧”學(xué)習(xí),。最后，送給大家?guī)拙洹墩l動(dòng)了我的奶酪》里的話,；

變化總就是在發(fā)生,。

他們總就是不斷地拿走你的奶酪。

遇見變化,，

隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,。

盡快適應(yīng)變化，

越早放棄舊的奶酪,，

你就會(huì)越早享用到新的奶酪,。

記住：他們?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪,。

誰動(dòng)了我的奶酪讀書筆記300字 誰動(dòng)了我的奶酪讀書筆記1000字篇六

漫畫,、卡通、寓言,、童話和小人書曾讓我百看不厭,，此外,，我也喜歡看勵(lì)志方面的書，吃過各種版本的“卡耐基”,、喝過各種各樣的“雞湯”,。眼前這本《誰動(dòng)了我的奶酪？》似乎綜合了它們所有的口味,，著實(shí)叫人喜歡,。

書中有4個(gè)“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里,，奶酪是他們要追尋的東西,。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉庫,，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活,。很久之后的某天，奶酪突然不見了,！這個(gè)突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅,、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,，開始出去再尋找,，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪。

兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決,，煩惱叢生,，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí),。后來,，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋,，重新進(jìn)入漆黑的迷宮,，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問中郁郁寡歡……“奶酪”自然是個(gè)比喻,，代表我們生命中的任何最想得到的東西,，它可能是一份工作，也可能是金錢,、幸福,、健康或心靈的安寧等等。

生活在這樣一個(gè)快速,、多變和危機(jī)的時(shí)代,，每個(gè)人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無措,，先是追問——到底是誰動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無所適從,，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔,。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦,、“決定”的兩難,、“失望”的無奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大,，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了,，年紀(jì)漸長(zhǎng),，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋,。

我喜歡這本書,，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活,。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰動(dòng)了我的奶酪,？》就像一位智者,，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在,。一位詩人說,，“今天，全世界都需要安慰”,。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求,，用一個(gè)小小的寓言打開了人們的心扉，給人帶來一種內(nèi)在的勇氣,，去直面“軟心理問題”這種每個(gè)人都肯定存在的,。

《誰動(dòng)了我的奶酪？》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法,，那就是把跑鞋掛在脖子上,，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋,。