人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

給家長的建議書300字 給家鄉(xiāng)的建議書篇一

孩子說,，我明顯比以前愛嘮叨了，連穿什么衣服都要管,。家長啊,，尤其這當(dāng)媽的，生活瑣事,，什么都要照顧到,。一直以來，我還以為自己很到位,。穿什么,？是怕凍著、怕熱著,；吃什么,？是怕消化不良,、怕營養(yǎng)不良；考試呢,，絕對是要過問的,！怕掉下來、怕追不上,；放學(xué)回家早了晚了,，怕怕怕……咱們可能不覺得，但對于處在高三這個高學(xué)習(xí)強(qiáng)度,、高壓力的孩子來說,，這就是嘮叨、是干擾,！所以咱一定要管住自己這張嘮叨的嘴,！

孩子起得很早，一路上迷迷瞪瞪的,，每天一家人能夠交流的時間就是吃飯的時候,。很多家長會用這個時間教育孩子，問孩子一些學(xué)習(xí)上的事兒,。一次在吃飯的時候問了孩子兩句考試的事兒,，結(jié)果孩子竟摔了飯碗，把自己反鎖在房間里,。我心里難受得不知道怎么辦好了,，其實最難受的不是孩子給我臉子看，而是自己影響了孩子的心情,，耽誤學(xué)習(xí),！有的家長會說，“咱們每天都沒時間說話,，這個時間說說話吧,。”如果孩子說累了,，“你每天都累,，那我什么時候能跟你說話！”開始是以談心的名義,，結(jié)果成了教育孩子……

咱急切想知道孩子的情況,，但是再著急也不急于這一時半刻的。吃飯的時候就好好吃飯,，聊些輕松的話題，甚至八卦一下,，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)氣氛,、緩解緊張的心理,。想了解孩子的情況，多與班主任溝通溝通即可,，餐桌教子不可?。?/p>

關(guān)于第三條,，也是之前那位家長的總結(jié),。那天孩子摔了碗，心里咯噔一下,，意識到自己問話有些不妥當(dāng)了,。她求助于我們高老師博客的qq群友，大家的意見就是先不要管,，讓孩子冷靜一下,，過幾天再找個適宜時間聊聊。

后來在合適的機(jī)會告訴孩子“本意不是干涉,，過問你的目的是想我們?nèi)绾慰梢詭椭恪?。孩子也表態(tài)“有什么事情一定會及時告訴家長！”這就是冷處理的結(jié)果,。因此,，面對孩子突然出現(xiàn)的情緒波動，為了防止進(jìn)一步激化,，咱們家長要冷處理,！

如果是對孩子的教育問題夫妻雙方意見不統(tǒng)一，不要當(dāng)著孩子的面爭論,。高三是個敏感時期,，一些父母三天兩頭的磕磕絆絆，,。比如報輔導(dǎo)班,，一個主張報名參加，不管學(xué)到多少,，至少心理上不會覺得被人落下,；另一個認(rèn)為高三學(xué)習(xí)任務(wù)夠多了，沒必要,，有針對的補(bǔ)習(xí)一下就夠了,。再比如，對孩子的學(xué)習(xí),、態(tài)度,、成績有不同的看法等等。有家長對孩子的學(xué)習(xí)比較放手,，理解孩子,；而有的家長則認(rèn)為還需要有一個更高的目標(biāo),。類似這種事情需要定要與孩子商量，尊重孩子的意見,！

孩子高考,，家中謝絕所有來客，說話輕聲輕氣,、走路躡手躡腳,，恨不得用眼神代替語言！每天家里安靜得掉根針都能聽得到,。以為這樣就是為孩子創(chuàng)造了“好環(huán)境”,，其實這種氣氛讓孩子更緊張。從另一個角度看,，是咱們家長自己太緊張,。

做父母的不僅要照顧孩子的生活和學(xué)習(xí)，同時還要工作,，必要的社會活動也要參加,。這樣做的目的其實是讓孩子獨(dú)立，孩子在學(xué)習(xí),，我們也在看書,。家里和平常沒什么兩樣，因此陪伴孩子要適度,！

有孩子高考超常發(fā)揮,，得到大家的祝賀。問他為什么這一年里會改變這么多,，他說“是爸爸的行為感動了他,！”父親在這一年里，無論孩子上自習(xí)學(xué)到多晚,，自己上班有多累,，也堅持接孩子上下學(xué)，陪著孩子打打球,，聽聽孩子發(fā)牢騷~另外自己孝敬雙方的父母,、工作也做得非常出彩！對孩子來說,，父親的行為無形中給孩子樹立了非常好的榜樣,！

在這一年里，在孩子最需要我們的時候,，要知道,，父母的陪伴是種強(qiáng)大的力量。讓我們做一個善于傾聽的父母，與孩子一同走過高三,！

給家長的建議書300字 給家鄉(xiāng)的建議書篇二

我是一名學(xué)生的家長,，在這學(xué)菀里，對老師說幾句心里話,，有不對的地方請諒解。作為家長都希望遇到好的老師,，但是有的老師確實令人失望,，比如有的老師是這樣的（請不要對號入座，我只是談的個別,，只是希望不是一些）：

教育好孩子,，很大一部分應(yīng)得力于家長的大力支持，家庭和學(xué)校之間互通非常重要,。請有的老師應(yīng)該不定期做一些家訪,，或老師通知家長在一個雙休日把家長集中在一起交流一下及時把孩子在學(xué)校的一些情況反映給家長，讓家長清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，做到家?；ネā?/p>

大家都在提倡“三心”（愛心,、耐心和責(zé)任心）,，現(xiàn)在教師只有基本工資，沒有其它的補(bǔ)助,，有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點家教一下課后就走人了,，已經(jīng)沒有以前的耐心了，還有特別是對差生錯的作業(yè)缺乏耐心的指導(dǎo),，認(rèn)真的講解和和顏悅色,。

家庭作業(yè)是為了更好的鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，如果一味的讓學(xué)生去機(jī)械的寫字和記憶,，這樣學(xué)生既不愿意做,，也達(dá)不到作業(yè)的目的。這樣往往會造成個別學(xué)生厭倦寫作業(yè),，長期以往就會不完成作業(yè),。所以請老師布置作業(yè)應(yīng)有一定的趣味性，讓學(xué)生覺得寫作業(yè)是一件有趣的事,。作業(yè)不在多,，在精，有的學(xué)習(xí)作業(yè)做到晚上12點,，你想孩子正是青少年長身體的時候,，沒有充足的睡眠第二天哪有精神學(xué)習(xí)呢？那晚上學(xué)習(xí)又有什么意義呢？學(xué)習(xí)重要的課上40分鐘,，只要老師講到為學(xué)習(xí)學(xué)明白就行了,。

特別是我市的教師，通過關(guān)系有的根本不是科班出身,，無論在理論學(xué)習(xí)上,，還是在實際操作中，各方面的經(jīng)驗都非常欠缺,。但是有的就根本不學(xué),，連最基本的普通話都不會講，更不要說用普通話上課了,，學(xué)也有的是在麻將桌上學(xué)習(xí)了……

說了這么多,，有的老師對我已是虎視眈眈了，請體諒家長的一份迫切的心情吧,！望兒成龍,，望女成鳳！是我們中華民族的光榮的傳統(tǒng),，同時也是為我國培養(yǎng)好人才,！這也是一個做老師的職責(zé)所在！

給家長的建議書300字 給家鄉(xiāng)的建議書篇三

尊敬的老師

你好：

暑假快過完了,，在整個假期中,，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時糾正,，會成為習(xí)慣,，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點建議,，希望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育,，是孩子得到良好的發(fā)展。

一,、作業(yè)量方面,，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高,；

二,、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不要潦草,，不許混亂是吧？

三,、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求：讀什么書,，怎樣讀，讀到什么程度？是否寫讀書筆記,？

四,、在作文方面，應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文,，而且要求一定認(rèn)真寫好,，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好,；

五,、日記的數(shù)量方面，大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇,，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄,，也可以鍛煉寫作能力,，積累寫作素材不是嗎？

總之,，在假期中,，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的,，如果我說的不對,，希望諒解，對你個人沒有什么,，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好,。謝謝老師對孩子的關(guān)照！

xxx的家長,。

此致

敬禮,！

建議人：

20xx年xx月xx日

給家長的建議書300字 給家鄉(xiāng)的建議書篇四

一、不要性急——家長的心態(tài),。

孩子馬上要上學(xué)了,，是每個家庭的大事，因為大家都明白這樣一個道理：學(xué)習(xí)是一輩子的事情,，學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量,。“不能讓孩子輸在起跑線上”成了每個家庭最響亮的口號,，學(xué)習(xí)多么重要,，不言而喻。家長緊張,，孩子期待都是正常的心理表現(xiàn),。但我今天要告訴大家的就是：盡量讓自己不要性急。

我們應(yīng)該理智的看待自己的孩子：每個孩子都有每個孩子的特點，沒有一個孩子沒有缺點,，也沒有一個孩子樣樣都棒,。既不能光羨慕別人的孩子怎么就那么好，也不能就覺得自己的孩子最棒,。小學(xué)生活和幼兒園相比,，多了一份壓力的，多了一些責(zé)任,。因此,，和幼兒園相比會多遇到一些困難，但生活也一定是更精彩,、更豐富,，請相信在育才，孩子一定是快樂的,。

在對待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度上,，我們要愛護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣，不要性急,，不要跟別人比,，有些因素是不能比的。不要只盯著分?jǐn)?shù),，請你只跟自己孩子比——今天是不是比昨天好,，這個月是不是比上個月有進(jìn)步。孩子的成長,，是一件緩慢美麗的事情,，讓我們耐心些，一抓就靈,，那是吃激素呢?

在我的班上有這么一個真實的案例：一個媽媽在孩子入學(xué)的第一次考試后,，發(fā)現(xiàn)孩子考了92分，在班上基本是處于后者,。很著急,，就開始給孩子加大訓(xùn)練力度，有段時間我就發(fā)現(xiàn)這個孩子上課怎么對學(xué)習(xí)失去了往日的興趣,，沒精打采的,，與他家長溝通，才發(fā)現(xiàn)這個媽媽為了提高成績,，每天晚上除了老師的作業(yè)以外,，還要完成一張語文試卷、一張數(shù)學(xué)試卷,。這把我嚇了一跳,，孩子太了不起了,，能做這么多。但長期下去,，孩子會累壞的,，于是我送這位家長一句話：欲速則不達(dá)。這位家長把這句話貼在了床頭,。過了一段時間,，孩子無論題目難易，成績還在92分左右徘徊,，還是沒有起色,，又著急了，我又送了她一句話：學(xué)會等待,。經(jīng)過了一年,，直到昨天，孩子考出了高分,，整整一年時間,。

所以我要說的是考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識掌握了沒有,，更重要的是孩子是否喜歡上學(xué)。分?jǐn)?shù)無論高低,，我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動的收獲,。這樣我們就會以平和、理性的態(tài)度去對待孩子,，并且找到今后的用力點,。當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報的時候，要這樣想：如果我不做,，孩子的潛能將更不能發(fā)掘,。然后繼續(xù)做——該做的事情。

二,、心平氣和——多與老師溝通

孩子進(jìn)入學(xué)校以后,，各位和我們的老師們自然也成了朋友，孩子遇到什么樣的老師,，應(yīng)該說既是老師與孩子的緣分,，也是各位家長與老師的緣分，大家都應(yīng)該彼此珍惜,，老師和孩子們的相處,，絕對不僅僅是一份工作，一個“情”字構(gòu)筑了家校之橋,，良好的師生關(guān)系是——和諧相處,，互敬互助,。

我們的老師會盡心盡力的教育各位的孩子、愛孩子,。但老師也非圣人,，我們的角色有教師，有時還要充當(dāng)會計,，有時充當(dāng)警察,，有時充當(dāng)保育員，甚至有時還是保潔員等等,，在繁雜的工作中肯定有時會有一些不足或者誤會,，那么這就需要多溝通，怎樣與老師溝通,，我從我的家長中,，總結(jié)了幾點給大家的建議：

1 有禮貌。家長良好的禮貌素質(zhì)會給老師留下深刻的印象,。同時,，禮貌也是個人素質(zhì)高低的外在表現(xiàn)，從孩子的角度來說,，你也給孩子做了一個表率,，親其師，信其道,，你越是對老師禮貌,，老師在你孩子心目中的地位越高，你的孩子就會越親近老師,，愿意和老師一起學(xué)習(xí),，你說最終受益的人是誰呢?我也遇到這樣的家長，一天,，我?guī)е⒆觽兂鋈?，這位家長看到我說：“嗨，老師,，你對我孩子嚴(yán)格一點,。”當(dāng)然這個家長的意思是希望我對他的孩子嚴(yán)格要求,，沒錯!但這樣的語氣,，假如是你，會舒服嗎?我無奈的一笑了之,。我相信在座的一定不是這種素質(zhì),。

2 多寬容。前面說了,，老師非圣賢,，在這六年的親密接觸中,，難免會有些不盡人意的地方,，如果有不同的意見，大家可以心平氣和的和老師談?wù)劊蠋熀痛蠹业淖罱K目標(biāo)是一致的,，你們愿意看見自己孩子的進(jìn)步,，也不會有不期盼自己學(xué)生優(yōu)秀的老師,。希望家長朋友們知道,，在學(xué)習(xí)之外，心里能多裝著班級,、裝著他人,，是品行好的表現(xiàn)，更是一種能力的體現(xiàn)——愛而且會愛,，就是一種偉大的能力,。有機(jī)會為班級服務(wù)的孩子和家長都是幸運(yùn)的。

3 將心比心,。老師是普通的人,，每個老師和在座的一樣，多半是為人父母,，為人子女,，我們會為在座的孩子鞠躬盡瘁，同時也希望自己是一個好媽媽,、好兒女,。我們辦公室一位老師就說了這樣一件事情，她說：“昨天晚上我一夜沒有睡好,。”我就問：“為什么?”她說呀,，她11點剛睡著,，一個家長來電話了，問孩子最近的學(xué)習(xí)情況?老師無奈,，與之聊了一會兒,，結(jié)果，最后怎么都難以入睡了,，大家想這樣是否合適呢?我建議大家與老師溝通的時間,，若非緊急情況，看看孩子的課表,，當(dāng)老師不在課堂上時,，你是與老師溝通的最好時間。所以,，凡事都請大家將心比心,。

三,、持之以恒——教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)

一入學(xué)，孩子就開始了考試生涯,，考試不能不說也是孩子的一種重要的技能,。前面我說了，分?jǐn)?shù)不重要——考試的目的在于使我們了解學(xué)生對知識的掌握程度,。誰都希望自己的孩子能考出高分,，而入學(xué)后家長會對孩子吹胡子瞪眼睛的原因，也大部分起源于成績,。

面對大家,，大的道理和方法我相信大家比我讀得還多，我想對大家說的是：一年級共有三門功課,，對于孩子來說,，內(nèi)容不簡單。孩子非常需要你的扶助——今天的扶,，正式為了將來的不扶或者少扶,，否則問題越來越多，差距越拉越大,，孩子和你都將不堪其苦,。

放學(xué)后，回家要做功課是天經(jīng)地義的事情,，教育部規(guī)定了各年齡段的作業(yè)時間,，但沒有說沒有作業(yè)。曾經(jīng)一個家長這樣問我：“嗨,，老師,，你們在學(xué)校不寫作業(yè)的嗎?回家怎么還要寫作業(yè)?”我真的啞口無言，無從回答,。給大家的建議：在晚飯前完成所有的作業(yè),，因為晚飯過后，孩子已經(jīng)累了一天了,，體力與精力都跟不上了,，學(xué)習(xí)效率自然低下。

給大家舉個真實的案例：我班上有個孩子,，一開學(xué)沒有多久,，我就發(fā)現(xiàn)這個孩子經(jīng)常不能完成作業(yè)，于是就和這位媽媽交流,，一說話,，感覺這個媽媽應(yīng)該是讀了比較多的教育書籍，對教育有一定的了解,，我把孩子的情況說了,，這位媽媽不以為然地說：“老師,，我知道，我沒有管他作業(yè),，因為我想讓他從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。”說得很沒有錯,，但是你要分析你的孩子,，現(xiàn)在有沒有這個能力，在孩子還沒有這個能力的情況下,，你就這么放手,，他能不跌倒嗎?作業(yè)不完成，老師一定會批評,，批評必然影響孩子的學(xué)習(xí)情緒,，長期下去，孩子會對學(xué)習(xí)有興趣嗎?于是,，這個孩子一段時間后,，考了班級倒數(shù)第一，在家出現(xiàn)了明顯的厭學(xué)情緒,。這時,，這位媽媽才意識到問題的嚴(yán)重，來問我怎么辦?我說,，問題出現(xiàn)在哪兒,，就從哪兒抓，回去陪著孩子學(xué)習(xí),。果然,，孩子作業(yè)完成了，老師勢必表揚(yáng),，學(xué)習(xí)來勁,，一路上升，當(dāng)上了值日班長,。

我給大家的建議是：第一學(xué)期“跟”，第二學(xué)期“半跟”,，不行,，再“跟”，最后才能“表放暗跟”,，永遠(yuǎn)都不能撒手,。沒有付出怎能得收獲，當(dāng)我們和孩子一起爬坡的時候,，播種的是知識,，更是情感,。否則，我們哪有資格對孩子說：“我愛你,，我曾為你真心付出?”

我還要說的是：教師的一視同仁總是相對的,。對于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、“跟”地特別好的家長,，教師對她的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平,。因為沒有家庭的配合，教師的努力全然是做無用功,。作為家長,，誰也不愿意自己的孩子攤上甘做無用功的笨老師吧?

四、定能生慧——教孩子學(xué)會守紀(jì)

“定能生慧,。靜納百川,。”“靜如處子,，動如脫兔,。”這些古語告訴我們：靜心——靜氣,，對于渴望獲得知識,、擁有智慧的人來說，是多么重要,。

愛吵愛鬧,，意味著一個人的心門是閉塞的。她的眼里只看見自己,，她的耳朵只聽見自己,。這樣的人，怎么可能從生活,、從書本有所吸取和汲取?“聰明”——耳聰目明,，顧名思義，就是指一個人的聽覺,、視覺習(xí)慣性處于聆聽和搜尋的狀態(tài),。其實聰明的孩子是很容易辨識的。根本不待考試,，你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了——至于上課,，他的專心致志，那是自然而然的事情,。

所以,，如果你的孩子愛吵愛鬧，聽不進(jìn)別人說話，不要以為這只是個性有缺陷,，這也是可憂的心智狀態(tài),。培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長和老師共同的責(zé)任,。當(dāng)你除了叫喊,，不能引起孩子注意的時候，孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對付的人”了,。這樣的孩子,，到了學(xué)校，是不能期待老師的“和風(fēng)細(xì)雨”對他產(chǎn)生作用的,。

有的孩子喜歡攪擾,、進(jìn)攻同學(xué)。希望大家嚴(yán)于律己,，寬以待人,，多多規(guī)范自己的孩子。畢竟,，對于那些多動和富于攻擊性的孩子而言,，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者,。我班上有個孩子,，就是因為跟同學(xué)相處不好，有一次對媽媽說：“媽媽,，你可以不要幫我剪指甲了,，因為大課間我無聊時可以咬指甲?！笨上攵?，作為父母聽到這話會多難過。

因此,，現(xiàn)在建議大家：每天培養(yǎng)孩子安靜的做一件事,，看書、玩玩具等,。如果你家電視,、音響、包括說話聲音一向很大,，請放低音量,。“在家很任性”這實在是家長應(yīng)該深刻的檢討?，F(xiàn)在的`孩子性格成型早，希望父母高度重視，及時扭轉(zhuǎn),。否則,，學(xué)校教育的效果只能被抵消。

五,、書香門第出學(xué)者——教孩子學(xué)會讀書

根據(jù)眾多老師的經(jīng)驗,，我們總結(jié)出這樣的經(jīng)驗：大凡是文理兼修、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生,，都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，對于課外書籍有著濃厚興趣的人。人的大腦好比待墾的荒地,，廣泛的高品味的閱讀,，使它成為熱土，只有在這樣的沃野里,，才有可能長出參天的智慧之樹,，結(jié)出豐碩的知識之果。

我們學(xué)校從校長開始,，到每一位老師,，都非常注重孩子們讀書，我們多年來一直開展這樣一個活動“書香校園”,，就是鼓勵我們育才的孩子讀書,，讀好書。今天在一年級還不識字的孩子的家長會上談讀書,，就是想呼喚我們的家長朋友們：先做讀書人,，然后談教育——和孩子一起閱讀。

如果你希望孩子好,，那就先成為讀書型的父母,，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書,。如果你不能在書桌前坐半個鐘頭,，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢?

大師告訴我們：所有那些有教養(yǎng)、好求知,、品行端正,、值得信賴的年輕人，大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭,。

當(dāng)然,，你也可以舉出“文盲父母”培養(yǎng)出優(yōu)秀子弟的例子來反駁我。但你不要忘記,，物以稀為貴,，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時，恰是因為那樣的情況太少啊!書香門第出學(xué)者——誰會為此而驚訝呢?愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子,，和孩子一起閱讀吧!

關(guān)于讀書我還想說的是：不要著急,，不要攀比，不要企望一口吃胖,，不要提出超越孩子接受能力的要求,。讀書是一輩子的事情。重要的是日不間斷和興致勃勃,。只要每天讀,，只要孩子在讀，只要這周比上周進(jìn)步了,，就值得高興,，就應(yīng)當(dāng)鼓勵。從零起步——只要是日不間斷和興致勃勃,，最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力,。記住，要像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)孩子的讀書興趣,。剛開始長度不重要,，到一學(xué)期后，孩子閱讀水平能達(dá)到每天閱讀一篇200字以上的故事就很好了,。

昨天我們主任給我布置這個任務(wù)時,，覺得有很多話想和大家說，因為我也為人父母,，我非常能體會到各位的心情,。總想盡我的全力,，零零碎碎說了這么多,，是我最真誠的話語，希望能給大家一點啟發(fā),。也請大家記住,，教孩子永遠(yuǎn)沒有最正確、通用與每個孩子的成功經(jīng)驗,，孟子云：盡信書,，則不如無書。孩子的教育一切都在變化中,，這就是教育的魅力吧!但我們期盼我們的孩子：

第一,，身心健康，

第二,，正直勤勉,，

第三,，面對困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力,，

第四,，成績優(yōu)秀。

最后感謝在座的各位將與我們一路同行,，祝我們所有的孩子在育才一小幸福快樂!我們一起為此奮斗不息,，因為他們是你們的孩子,，也是老師的孩子。

給家長的建議書300字 給家鄉(xiāng)的建議書篇五

為了落實每天一小時的體育鍛煉的要求,，切實提高您孩子的身體素質(zhì),，加強(qiáng)孩子與父母的情感交流，激發(fā)學(xué)生,、家長參加體育鍛煉的熱情,，將體育鍛煉延伸到家庭，我們學(xué)校提出每天10分鐘的家庭體育作業(yè),，還請各位家長積極參與,，認(rèn)真配合。具體要求如下:

低段學(xué)生(一,、二年級):必練內(nèi)容:

1,、跳繩二次，每次一分鐘,。

2,、柔韌性練習(xí)五分鐘，如踢腿,、壓腿,、坐位體前區(qū)等。

選練內(nèi)容:橫劈,、豎劈,、踢毽子、仰推成橋等,。

中段學(xué)生(三,、四年級):必練內(nèi)容:

1、跳繩三次,，每次一分鐘,。

2、仰臥起坐三次,，每次一分鐘,。

選練內(nèi)容:踢毽子,、10m往返跑、單腳跳等,。

高段學(xué)生(五,、六年級):必練內(nèi)容:1、仰臥起坐三次,，每次一分鐘,，每次不少于20個。2,、高抬腿三次,，每次一分鐘。

選練內(nèi)容:羽毛球,、踢毽子,、10m往返跑、俯臥撐等,。

1,、每個學(xué)生或者家長自行設(shè)計成績記錄表，每天記錄測試成績,。

2,、每次練習(xí)之前，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動,，身體有病或者受傷的學(xué)生請避免練習(xí),，請家長監(jiān)督。

3,、學(xué)校每個學(xué)期組織一次體育考試,，每個學(xué)年進(jìn)行一次國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試，體育成績將做為評選優(yōu)秀學(xué)生的重要依據(jù)之一,。

4,、請家長陪同學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，有效與學(xué)生溝通,。并做好安全教育工作,。

給家長的建議書300字 給家鄉(xiāng)的建議書篇六

尊敬的各位家長們：

家庭教育提倡什么

提倡好的習(xí)慣，好的作風(fēng),。特別是家長要以身則,。主要有以下幾點：

用過的東西放回原處

這不僅有利于培養(yǎng)孩子思維的有序性，也有益于孩子責(zé)任心的養(yǎng)成,。但應(yīng)從小教育,，一旦錯過最佳教育時期，再去矯正將相當(dāng)困難,。

及時感謝別人的幫助

對一切來自他人的幫助都應(yīng)心存感激,，對于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚,。如能養(yǎng)成及時表達(dá)內(nèi)心感受的習(xí)慣，既可以與他人心靈溝通,，又可以避免遺憾的產(chǎn)生,，從而使自己處于健康、積極,、主動的生活狀態(tài),。

做事有計劃

做大事要從小事開始。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想,，要讓孩子習(xí)慣于行動之前做計劃,，并使計劃切實可行。

講究衛(wèi)生,，干干凈凈地迎接每一天

孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如：剪去長指甲,，經(jīng)常換洗衣服,，經(jīng)常洗澡，不使自己發(fā)出異味,、書本上不亂涂亂畫等,。

家庭教育反對什么

反對將就孩子的壞脾氣

孩子的性格、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的,。

反對給孩子造成一些“隱性壓力”

弄不好會造成難以挽回的后果,。

反對對孩子自信心的傷害

每個孩子都有其成功的落腳點，都有可能成為社會有用之才,。孩子有獲得公正評價的需求,。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田。

必須堅決反對“家長作風(fēng)”,，改變學(xué)習(xí)是孩子唯一出路的觀念

今后的社會承認(rèn)的是孩子的能力和素質(zhì),，而不是學(xué)習(xí)成績。學(xué)科學(xué)習(xí)對孩子來說只是一個墨點,，更重要的是人格的培養(yǎng),。如果孩子學(xué)科學(xué)習(xí)不好，萬萬不要放棄,，只要把孩子培養(yǎng)成為有道德,、有愛心、有公德心的人,，將來一定會對社會有用的,。

給家長的30條建議

1、夫妻共同做家務(wù),，以便夫妻雙方都有更多的時間和精力關(guān)注孩子的教育,。

2,、將一切時間都獻(xiàn)給孩子，形成以孩子為主的生活日程表,。

3,、做有預(yù)見性的父母，不做事后諸葛亮,。

4,、不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己選擇的道路,。

5,、持之以恒，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6,、不向孩子隱瞞生活中的陰暗面，并根據(jù)孩子年齡和成熟程度慢慢給孩子解釋,。

7,、夫妻共同研究如何培養(yǎng)子女，并努力保持一致,。

8,、重返童年，陪孩子一起娛樂,、玩耍,。

9、父親努力去說：“我愛你,，孩子!”并用行動傳達(dá)你的愛,。

10、避免說謊話,、假話,、臟話、牢騷話,，以免污染孩子的心靈,。

11、夫妻之間避免吵架,，以免使孩子產(chǎn)生恐懼和不安,，或上行下效。

12,、避免在孩子面前談?wù)搯挝蝗耸路矫娴姆制?，以免因自己的好惡影響孩子對人對事的看法?/p>

13、避免在面前流露對錢,、權(quán)的不正當(dāng)想法,，以免使孩子產(chǎn)生特權(quán)思想和金錢至上的意識,。

14、不占公家的便宜,，以免使孩子受到不良影響,。

15、孝順長輩,，為孩子做出表率,。

16、不要動不動就讓孩子寫檢查,，以免使尊重與被尊重,、教育與被教育漸漸易位、談化,、走形,。

17、與孩子一起學(xué)習(xí)使用計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng),，最好能先行一步,，使孩子能從一開始就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

18,、讓孩子多多體驗成功。這是抵御不良媒體的關(guān)鍵,。

19,、孩子上網(wǎng)之前先立下規(guī)矩。如：每天使用計算機(jī)一般不超過一小時,，不泄露個人和家庭秘密,，學(xué)會選擇瀏覽健康網(wǎng)站等。

20,、豐富孩子的生活,，培養(yǎng)孩廣泛的興趣，尤其是熱愛戶外運(yùn)動,。

21,、引導(dǎo)孩子學(xué)會交往。讓孩子從小就生活在在伙伴的友誼之中,，是避免虛擬時空誘惑最重要的保障,。

22、全面了解孩子身心發(fā)展的實際水平,，做到量力而行,。要使教育獲得成功，遵循孩子的生理和心理的發(fā)展規(guī)律,，以此考慮教什么,、怎么教,。

23、要循序漸進(jìn)地傳授知識,，培養(yǎng)能力,，不要急于求成。

24,、家庭成員相互配合,、協(xié)調(diào)一致，使孩子的品德和行為按統(tǒng)一的要求發(fā)展,。

25,、把對孩子的早期教育和家庭生活實踐結(jié)合起來，讓孩子在一個和睦,、文明的家庭環(huán)境中接受教育,，健康成長。

26,、有理智,、有分寸地關(guān)心愛護(hù)孩子，正確對待孩子的要求,，力戒溺愛,。

27、根據(jù)孩子的身心發(fā)展水平和年齡特點嚴(yán)格要求孩子,，嚴(yán)而不厲,，嚴(yán)而不出格。

28,、努力提高自身素質(zhì),，為孩子做出榜樣，即要言教,，又要身教,。

29、讓孩子在自己的世界里成長,。家長不必要時時處處都參與孩子的生活空間,，孩子有孩子的世界。要引導(dǎo)處理好同伴關(guān)系,。

30,、家長要以自身的實際行動，表現(xiàn)出在追求知識上的自強(qiáng)不息的精神,，并以此來影響,、教育孩子,，激發(fā)孩子的主動性,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成自身的不懈努力,。

全面關(guān)心,，使孩子德智體全面發(fā)展

德育方面

要從小培養(yǎng)孩子具有遠(yuǎn)大理想，立志成為社會有用人才,，培養(yǎng)孩子從小就具備良好的道德品質(zhì),，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,，熱愛勞動，關(guān)心他人,，艱苦樸素,。目前,，要特別注意對孩子進(jìn)行愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),、為祖國為人民而勤奮學(xué)習(xí)的教育,。

智育方面

要時時關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,，一切活動都要把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位,。形成一種高度重視，平時光是問一問是不夠的,，必須深入了解情況，有時要參與孩子的學(xué)習(xí),?？梢怨餐芯刻接懀崆翱纯磿?，備備課參與孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。犧牲點兒喝酒、搓麻的時間，多陪讀陪練,，方可充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性,。此外還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，比如上課前做好預(yù)習(xí),，上課要專心聽講,，積極思考,，主動發(fā)言，課后及時鞏固訓(xùn)練,，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè),。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。閱讀課外書時遇到生字,、生詞,，自己動手查字典,，遇到不懂的問題要請教他人,，直到弄懂為止。總之，要培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

體育方面

小學(xué)生正處于長身體的時期,，特點是愛動,，家長必須適度的引導(dǎo)孩子運(yùn)動。不能由于玩的過度,，影響休息和學(xué)習(xí),，要鼓勵孩子做些正當(dāng)?shù)陌踩挠幸娴幕顒?，以促進(jìn)孩子的健康和發(fā)育。應(yīng)該保證孩子有充分的休息和睡眠時間,。小學(xué)生每天要睡足十個小時,。看書寫字要注意光線適中,、不能太亮或太暗,，以免造成近視眼。飲食方面要教育孩子不偏食,，樣樣菜都要吃,，以吸取多種營養(yǎng)，控制孩子吃零食,，影響發(fā)育,。還要教育孩子講究衛(wèi)生，每天要刷牙,、洗臉,，經(jīng)常剪指甲、洗澡,、洗頭,，勤換衣服等等。

給家長的建議書300字 給家鄉(xiāng)的建議書篇七

尊敬的家長朋友們：

一般來說孩子到了15~18家長們就很擔(dān)心自己的孩子會早戀或者早出晚歸,、找不到人,。然后匆匆忙忙的找他朋友的電話、老師的電話,。其實孩子長這么大的了,，就會有自己的想法、他已經(jīng)不是小孩子了,，不會再要你們每天都擔(dān)心他有沒有吃好睡好,。從而導(dǎo)致孩子成年了，也不知道煤氣爐怎樣打開。,？（家長們就沒有想過孩子之所以什么都不會,，是你的過錯嗎？）

當(dāng)孩子到了一定的年齡,，很多家長就會用其他家的孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲多懂事,，成績又好，你,。,?！毕嘈胚@類型的話在很多家長的嘴里說過,，可能小玲在某方面真的比孩子好，但是也不能用這樣的還去打擊孩子,，很多家庭就是因為父母總把自家孩子和別家孩子比,，或者把太多的期望放在孩子身上，才會導(dǎo)致孩子在少年時代產(chǎn)生叛逆思想,，以及壓力過大去玩電動上癮的孩子,、甚至學(xué)會吸煙

在這里我想很多家長都會想，這樣不行那樣不行,，那孩子究竟應(yīng)該怎么管,？只要孩子學(xué)會下面的這幾個條件，我相信百分之九十的孩子是不會學(xué)壞的,！

一,、從小學(xué)禮儀、懂禮貌（至少要尊敬長者）

二,、在你幫他做決定之前問一下孩子的意見如何,。（孩子再小，但也不是什么都不懂,，在思想上,，要把他當(dāng)大人對待）

三、培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立的意識,，不要事事依賴父母,，父母不是萬能的

四、帶孩子去體驗一下大人賺錢到底有多辛苦,，或寒暑假帶孩子回農(nóng)村體驗一下,，種菜、翻地是什么感覺,。

五,、每個月或找時間和孩子談一下心事（就像朋友之間的聊天）

此致

敬禮！

建議人：

20xx年xx月xx日

給家長的建議書300字 給家鄉(xiāng)的建議書篇八

尊敬的學(xué)生家長：

歡迎您們把孩子送到硐坪小學(xué)六年級，我有幸受托成為該班的班主任,，針對該班學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差的現(xiàn)狀，望各位家長能積極配合我們教育你們的孩子,。

家長：“望子成龍,，盼女成鳳”是您們最大的心愿，更是我們最大的心愿,。孩子的成長,、成才在于家長、老師的共同培養(yǎng),，也在于孩子的自身努力,。您們的孩子現(xiàn)在還是個小學(xué)生，自我控制能力很差,，需要來自于家長的管教,，作為班主任老師，我向您們提如下建議：

一,、 讓您的孩子形成良好的習(xí)慣,。

每天早上六點，應(yīng)把孩子叫醒,，按時起床,；晚上十點，應(yīng)督促孩子睡覺,。

二,、 別讓看電視毀了您們孩子的前途。

據(jù)我了解,，我校大多數(shù)學(xué)生整天花大量時間看電視,，這是個不好的現(xiàn)象。孩子沉迷于電視,，固然花在學(xué)習(xí)上的時間就少,，造成時間的浪費(fèi)。我個人認(rèn)為,，除了新聞聯(lián)播以外,，其它的電視節(jié)目一律不準(zhǔn)看。試想,，一個成天把時間放在電視連續(xù)劇上的孩子,，在學(xué)習(xí)上怎么能好呢？

三,、 別讓孩子貪玩,。

每天應(yīng)安排適量的勞動讓孩子做以外，其它時間應(yīng)管制孩子學(xué)習(xí)、看好書,。要知道,，懶惰的人難成大器。

四,、 不要溺愛孩子,。

如果你家離學(xué)校近，中午飯回去吃的話,，大可不必給孩子零花錢,，如果有時間，可以多給孩子買些有益的書看,，對孩子的成長更有益,，比你給孩子零花錢買零食吃更有益得多。

五,、 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)情況,，了解孩子每天都做了些什么,。

“了解孩子才能教育孩子”,。

六、 關(guān)注孩子的安全,。

家長每天在孩子出門前叮囑孩子要注意安全,，特別是到學(xué)校路上許多地邊池等危及孩子安全的地方，安全教育的關(guān)鍵在于預(yù)防,。

上述建議是我個人的粗淺意見,，希望家長能配合執(zhí)行，同時,，也希望家長能為我們提供寶貴的建議,，共同把孩子培養(yǎng)上成才之路。

給家長的建議書300字 給家鄉(xiāng)的建議書篇九

敬愛的校長：

你好!感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),，你們辛苦了!

我的孩子在這里讀書我很放心,，但作為一個學(xué)生家長，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書館能長期對學(xué)生開放,，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍,，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目,，學(xué)生讀書的成績要進(jìn)入評價,，讀書的成果要有展示的平臺，如果可能,，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié),。

(二)希望學(xué)校每個學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位,，培養(yǎng)孩子早起跑步,、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播,，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點通俗歌曲,。

(三)希望學(xué)校能將成績作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊,，因為每個孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個孩子與另一個孩子作無謂的比較,，“人比人,。氣死人”，大人都怕比,，何況孩子,。但孩子自己的成績可以比較，作為教師,，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,，明天跟今天比，提倡超越自我,。同時,，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話,，希望班主任有一個專門的觀察本,，每個孩子一頁，讓你班上的孩子在上面得到全方位,、立體化的反映,。、

(四)希望學(xué)校在可能的情況下,，盡量把班級編得小一點,，班級人數(shù)不要超過四十人，一個超過四十人的班級,，教師維持住紀(jì)律都很難,，更談不上每個孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下,，二十五人以下的班級是最為理想的,。

(五)希望學(xué)校對教師講解的時間加以限制，不要超過十五分鐘,，因為學(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的,。沒有親手練習(xí),、實驗，沒有充分的討論,、交流,，知識不能真正掌握，能力不會真正提升,。杜郎口的經(jīng)驗對

農(nóng)村學(xué)校特別有意義,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動手動口動腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識,，也特別有利于提高學(xué)生成績,，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下,，對杜郎口模式全面推行,。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多,，八年級不太多,，九年級簡直不舉手了，這究竟是因為什么,，除了學(xué)生本身的心理變異之外,，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個問題作為全體教師的研究課題,。

(七)希望學(xué)校有一個治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制,，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后,，便因為數(shù)學(xué),、外語兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué),、外語入門，怎么樣保持他們對這兩個學(xué)科的興趣與激情,，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對數(shù)學(xué),、外語教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個教研組的教師出外參觀聽課,，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來的,，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事,。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長的關(guān)鍵時期,，要按照科學(xué)合理足夠的原則,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要基本合理,，家長還是愿意并且能夠承擔(dān)的,。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對自己的關(guān)照,，記得自己在學(xué)校班級曾經(jīng)擁有的開心,，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時的心理疏導(dǎo),，也希望他們能有一個合適的發(fā)泄場所。

(十)希望孩子能得到第一,，但事實上只有一個第一,。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評比孩子時有更多的項目和更多的標(biāo)準(zhǔn),，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài),，希望他們更多的體驗到成功的快感。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí),，希望教師能通過不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實是很重要的，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲,。

附：家長對學(xué)校教育工作的建議或意見匯總：

從生活上多照顧;吃飯要分碗，勿湯泡飯,，也不要湯不夠;改善午餐,、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進(jìn)行殺蟲消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時間;課間,、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢;增加學(xué)生運(yùn)動量;穿校服;天熱了,，飲水保證供應(yīng)，不能斷水;

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè),，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,，提高部分占比例過高;引發(fā)孩子興趣,，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點玩的時間,，少點作業(yè),，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實點;

及時跟家長聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí),、生活情況;加強(qiáng)家?；?，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長開放日,，家?；拥幕顒?在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子,，家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長簽名的地方,，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長溝通，應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系,，反映學(xué)生在學(xué)校的情況,，班級內(nèi)要經(jīng)常開家長會;

因材施教;更多的理解每個孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式,，注重孩子的特點;對孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見;

加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點,，淡化缺點;盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點，多給予鼓勵,。對付每個學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,，針對孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對每個孩子的關(guān)注，是需要思考的問題,，教育資源在一個班級內(nèi)已出現(xiàn)過度集中現(xiàn)象,，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校,。不以批評為主,，要表揚(yáng)鼓勵，多給孩子展示機(jī)會;老師要正確分析每個學(xué)生的具體狀況,，對癥求藥,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵，多交流,，學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任,。多鼓勵孩子，增強(qiáng)自信,，培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛;多關(guān)注細(xì)節(jié),，多全面發(fā)展,，少一些嘩眾取寵;更注重賞識教育;對自然藝術(shù)特長的學(xué)生，要堅持長期培養(yǎng);盡量多鼓勵學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生自信心;

多讀課外書;高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu),、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，最好能非常明確具體,，現(xiàn)在有指導(dǎo),，但明確、具體尚不夠;音樂,、美術(shù),、體育課應(yīng)該多樣化;英語教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣上下功夫;教學(xué)的重點不應(yīng)是那些尖子,，淡化分?jǐn)?shù),，使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語、數(shù),、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

全面落實“德,、智、體,、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實踐的機(jī)會盡量多;多增加一些有意義的集體活動;對孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi),、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動;多一些與國外孩子交流的機(jī)會;增加點勞動;讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識;多做一些思想道德教育,，培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動,，讓孩子親近自然，接近社會;通過學(xué)校的引導(dǎo),，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個性化多讀課外書;對社會適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育,。

社會實踐活動作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實際能力，否則變成家長作業(yè);只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班,。