無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

給家長(zhǎng)的建議書(shū)200字 給家鄉(xiāng)的建議書(shū)篇一

你好,！為了你的孩子更加健康的成長(zhǎng),，有一個(gè)美好的前途，為了讓他們?cè)诔踔须A段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)到盡可能多的知識(shí),，，我作為班主任,，向你提幾點(diǎn)建議,，希望你務(wù)必與老師配合！

1,、 每天監(jiān)督你孩子的上學(xué),、放學(xué)時(shí)間（早上學(xué)；中午午自習(xí),，下午4:35放學(xué),，星期一下午3:45放學(xué)。如果輪到你的孩子打掃衛(wèi)生,，應(yīng)該比平時(shí)早到校,，晚離校分鐘。）

2,、 每天督促你孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)間（每天晚上至少學(xué)習(xí)到并且專(zhuān)門(mén)用一個(gè)本子記錄當(dāng)晚學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，請(qǐng)你簽字，第二天讓他交給我檢查。）

3,、 不允許你的孩子伙同其他同學(xué)到處閑逛,，也不能無(wú)事獨(dú)自一人離家超過(guò)小時(shí)。

4,、 經(jīng)常檢查你孩子的作業(yè),、考試情況。

聯(lián)系電話(huà)：18990041232 鄒定榮

給家長(zhǎng)的建議書(shū)200字 給家鄉(xiāng)的建議書(shū)篇二

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

一般來(lái)說(shuō)孩子到了15~18家長(zhǎng)們就很擔(dān)心自己的孩子會(huì)早戀或者早出晚歸,、找不到人,。然后匆匆忙忙的找他朋友的電話(huà)、老師的電話(huà),。其實(shí)孩子長(zhǎng)這么大的了,，就會(huì)有自己的想法、他已經(jīng)不是小孩子了,，不會(huì)再要你們每天都擔(dān)心他有沒(méi)有吃好睡好,。從而導(dǎo)致孩子成年了，也不知道煤氣爐怎樣打開(kāi),。,？（家長(zhǎng)們就沒(méi)有想過(guò)孩子之所以什么都不會(huì)，是你的過(guò)錯(cuò)嗎,？）

當(dāng)孩子到了一定的年齡,，很多家長(zhǎng)就會(huì)用其他家的孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲多懂事，成績(jī)又好,，你,。?！毕嘈胚@類(lèi)型的話(huà)在很多家長(zhǎng)的嘴里說(shuō)過(guò),，可能小玲在某方面真的比孩子好，但是也不能用這樣的還去打擊孩子,，很多家庭就是因?yàn)楦改缚偘炎约液⒆雍蛣e家孩子比，或者把太多的期望放在孩子身上,，才會(huì)導(dǎo)致孩子在少年時(shí)代產(chǎn)生叛逆思想,，以及壓力過(guò)大去玩電動(dòng)上癮的孩子、甚至學(xué)會(huì)吸煙

在這里我想很多家長(zhǎng)都會(huì)想,，這樣不行那樣不行,，那孩子究竟應(yīng)該怎么管？只要孩子學(xué)會(huì)下面的這幾個(gè)條件,，我相信百分之九十的孩子是不會(huì)學(xué)壞的,！

一、從小學(xué)禮儀、懂禮貌（至少要尊敬長(zhǎng)者）

二,、在你幫他做決定之前問(wèn)一下孩子的意見(jiàn)如何,。（孩子再小，但也不是什么都不懂,，在思想上,，要把他當(dāng)大人對(duì)待）

三、培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立的意識(shí),，不要事事依賴(lài)父母,，父母不是萬(wàn)能的

四、帶孩子去體驗(yàn)一下大人賺錢(qián)到底有多辛苦,，或寒暑假帶孩子回農(nóng)村體驗(yàn)一下,，種菜、翻地是什么感覺(jué),。

五,、每個(gè)月或找時(shí)間和孩子談一下心事（就像朋友之間的聊天）

此致

敬禮！

建議人：

20xx年xx月xx日

給家長(zhǎng)的建議書(shū)200字 給家鄉(xiāng)的建議書(shū)篇三

一,、不要性急——家長(zhǎng)的心態(tài),。

孩子馬上要上學(xué)了，是每個(gè)家庭的大事,，因?yàn)榇蠹叶济靼走@樣一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是一輩子的事情,，學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”成了每個(gè)家庭最響亮的口號(hào),，學(xué)習(xí)多么重要，不言而喻,。家長(zhǎng)緊張,，孩子期待都是正常的心理表現(xiàn)。但我今天要告訴大家的就是：盡量讓自己不要性急,。

我們應(yīng)該理智的看待自己的孩子：每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn),，沒(méi)有一個(gè)孩子沒(méi)有缺點(diǎn)，也沒(méi)有一個(gè)孩子樣樣都棒,。既不能光羨慕別人的孩子怎么就那么好,，也不能就覺(jué)得自己的孩子最棒。小學(xué)生活和幼兒園相比,，多了一份壓力的,，多了一些責(zé)任。因此,，和幼兒園相比會(huì)多遇到一些困難,，但生活也一定是更精彩,、更豐富，請(qǐng)相信在育才,，孩子一定是快樂(lè)的,。

在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度上，我們要愛(ài)護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，不要性急,，不要跟別人比，有些因素是不能比的,。不要只盯著分?jǐn)?shù),，請(qǐng)你只跟自己孩子比——今天是不是比昨天好，這個(gè)月是不是比上個(gè)月有進(jìn)步,。孩子的成長(zhǎng),，是一件緩慢美麗的事情，讓我們耐心些,，一抓就靈,，那是吃激素呢?

在我的班上有這么一個(gè)真實(shí)的案例：一個(gè)媽媽在孩子入學(xué)的第一次考試后，發(fā)現(xiàn)孩子考了92分,，在班上基本是處于后者,。很著急，就開(kāi)始給孩子加大訓(xùn)練力度,，有段時(shí)間我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子上課怎么對(duì)學(xué)習(xí)失去了往日的興趣,，沒(méi)精打采的，與他家長(zhǎng)溝通,，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)媽媽為了提高成績(jī),，每天晚上除了老師的作業(yè)以外，還要完成一張語(yǔ)文試卷,、一張數(shù)學(xué)試卷,。這把我嚇了一跳，孩子太了不起了,，能做這么多,。但長(zhǎng)期下去，孩子會(huì)累壞的,，于是我送這位家長(zhǎng)一句話(huà)：欲速則不達(dá),。這位家長(zhǎng)把這句話(huà)貼在了床頭。過(guò)了一段時(shí)間,，孩子無(wú)論題目難易，成績(jī)還在92分左右徘徊,，還是沒(méi)有起色,，又著急了，我又送了她一句話(huà)：學(xué)會(huì)等待。經(jīng)過(guò)了一年,，直到昨天,，孩子考出了高分，整整一年時(shí)間,。

所以我要說(shuō)的是考試的分?jǐn)?shù)不重要,，重要的是知識(shí)掌握了沒(méi)有，更重要的是孩子是否喜歡上學(xué),。分?jǐn)?shù)無(wú)論高低,，我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動(dòng)的收獲。這樣我們就會(huì)以平和,、理性的態(tài)度去對(duì)待孩子,，并且找到今后的用力點(diǎn)。當(dāng)你覺(jué)得付出沒(méi)有得到充分回報(bào)的時(shí)候,，要這樣想：如果我不做,，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后繼續(xù)做——該做的事情,。

二,、心平氣和——多與老師溝通

孩子進(jìn)入學(xué)校以后，各位和我們的老師們自然也成了朋友,，孩子遇到什么樣的老師,，應(yīng)該說(shuō)既是老師與孩子的緣分，也是各位家長(zhǎng)與老師的緣分,，大家都應(yīng)該彼此珍惜,，老師和孩子們的相處，絕對(duì)不僅僅是一份工作,，一個(gè)“情”字構(gòu)筑了家校之橋,，良好的師生關(guān)系是——和諧相處，互敬互助,。

我們的老師會(huì)盡心盡力的教育各位的孩子,、愛(ài)孩子。但老師也非圣人,，我們的角色有教師,，有時(shí)還要充當(dāng)會(huì)計(jì)，有時(shí)充當(dāng)警察,，有時(shí)充當(dāng)保育員,，甚至有時(shí)還是保潔員等等，在繁雜的工作中肯定有時(shí)會(huì)有一些不足或者誤會(huì),，那么這就需要多溝通,，怎樣與老師溝通,，我從我的家長(zhǎng)中，總結(jié)了幾點(diǎn)給大家的建議：

1 有禮貌,。家長(zhǎng)良好的禮貌素質(zhì)會(huì)給老師留下深刻的印象,。同時(shí)，禮貌也是個(gè)人素質(zhì)高低的外在表現(xiàn),，從孩子的角度來(lái)說(shuō),，你也給孩子做了一個(gè)表率，親其師,，信其道,，你越是對(duì)老師禮貌，老師在你孩子心目中的地位越高,，你的孩子就會(huì)越親近老師,，愿意和老師一起學(xué)習(xí)，你說(shuō)最終受益的人是誰(shuí)呢?我也遇到這樣的家長(zhǎng),，一天,，我?guī)е⒆觽兂鋈ィ@位家長(zhǎng)看到我說(shuō)：“嗨,，老師,，你對(duì)我孩子嚴(yán)格一點(diǎn)?！碑?dāng)然這個(gè)家長(zhǎng)的意思是希望我對(duì)他的孩子嚴(yán)格要求,，沒(méi)錯(cuò)!但這樣的語(yǔ)氣，假如是你,，會(huì)舒服嗎?我無(wú)奈的一笑了之,。我相信在座的一定不是這種素質(zhì)。

2 多寬容,。前面說(shuō)了,，老師非圣賢，在這六年的親密接觸中,，難免會(huì)有些不盡人意的地方,，如果有不同的意見(jiàn)，大家可以心平氣和的和老師談?wù)?，老師和大家的最終目標(biāo)是一致的,，你們?cè)敢饪匆?jiàn)自己孩子的進(jìn)步，也不會(huì)有不期盼自己學(xué)生優(yōu)秀的老師,。希望家長(zhǎng)朋友們知道,，在學(xué)習(xí)之外，心里能多裝著班級(jí),、裝著他人,，是品行好的表現(xiàn),，更是一種能力的體現(xiàn)——愛(ài)而且會(huì)愛(ài)，就是一種偉大的能力,。有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)的孩子和家長(zhǎng)都是幸運(yùn)的。

3 將心比心,。老師是普通的人,，每個(gè)老師和在座的一樣，多半是為人父母,，為人子女,，我們會(huì)為在座的孩子鞠躬盡瘁，同時(shí)也希望自己是一個(gè)好媽媽,、好兒女,。我們辦公室一位老師就說(shuō)了這樣一件事情，她說(shuō)：“昨天晚上我一夜沒(méi)有睡好,?！蔽揖蛦?wèn)：“為什么?”她說(shuō)呀，她11點(diǎn)剛睡著,，一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)電話(huà)了,，問(wèn)孩子最近的學(xué)習(xí)情況?老師無(wú)奈，與之聊了一會(huì)兒,，結(jié)果,，最后怎么都難以入睡了，大家想這樣是否合適呢?我建議大家與老師溝通的時(shí)間,，若非緊急情況,，看看孩子的課表，當(dāng)老師不在課堂上時(shí),，你是與老師溝通的最好時(shí)間,。所以，凡事都請(qǐng)大家將心比心,。

三,、持之以恒——教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

一入學(xué)，孩子就開(kāi)始了考試生涯,，考試不能不說(shuō)也是孩子的一種重要的技能,。前面我說(shuō)了，分?jǐn)?shù)不重要——考試的目的在于使我們了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,。誰(shuí)都希望自己的孩子能考出高分,，而入學(xué)后家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子吹胡子瞪眼睛的原因，也大部分起源于成績(jī),。

面對(duì)大家,，大的道理和方法我相信大家比我讀得還多,，我想對(duì)大家說(shuō)的是：一年級(jí)共有三門(mén)功課，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，內(nèi)容不簡(jiǎn)單,。孩子非常需要你的扶助——今天的扶，正式為了將來(lái)的不扶或者少扶,，否則問(wèn)題越來(lái)越多,，差距越拉越大，孩子和你都將不堪其苦,。

放學(xué)后,，回家要做功課是天經(jīng)地義的事情，教育部規(guī)定了各年齡段的作業(yè)時(shí)間,，但沒(méi)有說(shuō)沒(méi)有作業(yè),。曾經(jīng)一個(gè)家長(zhǎng)這樣問(wèn)我：“嗨，老師,，你們?cè)趯W(xué)校不寫(xiě)作業(yè)的嗎?回家怎么還要寫(xiě)作業(yè)?”我真的啞口無(wú)言,，無(wú)從回答。給大家的建議：在晚飯前完成所有的作業(yè),，因?yàn)橥盹堖^(guò)后,，孩子已經(jīng)累了一天了，體力與精力都跟不上了,，學(xué)習(xí)效率自然低下,。

給大家舉個(gè)真實(shí)的案例：我班上有個(gè)孩子，一開(kāi)學(xué)沒(méi)有多久,，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子經(jīng)常不能完成作業(yè),，于是就和這位媽媽交流，一說(shuō)話(huà),，感覺(jué)這個(gè)媽媽?xiě)?yīng)該是讀了比較多的教育書(shū)籍,，對(duì)教育有一定的了解，我把孩子的情況說(shuō)了,，這位媽媽不以為然地說(shuō)：“老師,，我知道，我沒(méi)有管他作業(yè),，因?yàn)槲蚁胱屗麖男○B(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。”說(shuō)得很沒(méi)有錯(cuò),，但是你要分析你的孩子,，現(xiàn)在有沒(méi)有這個(gè)能力，在孩子還沒(méi)有這個(gè)能力的情況下，你就這么放手,，他能不跌倒嗎?作業(yè)不完成,，老師一定會(huì)批評(píng)，批評(píng)必然影響孩子的學(xué)習(xí)情緒,，長(zhǎng)期下去,，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣嗎?于是，這個(gè)孩子一段時(shí)間后,，考了班級(jí)倒數(shù)第一,，在家出現(xiàn)了明顯的厭學(xué)情緒。這時(shí),，這位媽媽才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重，來(lái)問(wèn)我怎么辦?我說(shuō),，問(wèn)題出現(xiàn)在哪兒,，就從哪兒抓，回去陪著孩子學(xué)習(xí),。果然,，孩子作業(yè)完成了，老師勢(shì)必表?yè)P(yáng),，學(xué)習(xí)來(lái)勁,，一路上升，當(dāng)上了值日班長(zhǎng),。

我給大家的建議是：第一學(xué)期“跟”,，第二學(xué)期“半跟”，不行,，再“跟”,，最后才能“表放暗跟”，永遠(yuǎn)都不能撒手,。沒(méi)有付出怎能得收獲,，當(dāng)我們和孩子一起爬坡的時(shí)候，播種的是知識(shí),，更是情感,。否則，我們哪有資格對(duì)孩子說(shuō)：“我愛(ài)你,，我曾為你真心付出?”

我還要說(shuō)的是：教師的一視同仁總是相對(duì)的,。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、“跟”地特別好的家長(zhǎng),，教師對(duì)她的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平,。因?yàn)闆](méi)有家庭的配合，教師的努力全然是做無(wú)用功,。作為家長(zhǎng),，誰(shuí)也不愿意自己的孩子攤上甘做無(wú)用功的笨老師吧?

四,、定能生慧——教孩子學(xué)會(huì)守紀(jì)

“定能生慧。靜納百川,?！薄办o如處子，動(dòng)如脫兔,?！边@些古語(yǔ)告訴我們：靜心——靜氣，對(duì)于渴望獲得知識(shí),、擁有智慧的人來(lái)說(shuō),，是多么重要。

愛(ài)吵愛(ài)鬧,，意味著一個(gè)人的心門(mén)是閉塞的,。她的眼里只看見(jiàn)自己，她的耳朵只聽(tīng)見(jiàn)自己,。這樣的人,，怎么可能從生活、從書(shū)本有所吸取和汲取?“聰明”——耳聰目明,，顧名思義,，就是指一個(gè)人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)習(xí)慣性處于聆聽(tīng)和搜尋的狀態(tài),。其實(shí)聰明的孩子是很容易辨識(shí)的,。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽(tīng)人說(shuō)話(huà)的神情就知道了——至于上課,，他的專(zhuān)心致志,，那是自然而然的事情。

所以,，如果你的孩子愛(ài)吵愛(ài)鬧,，聽(tīng)不進(jìn)別人說(shuō)話(huà)，不要以為這只是個(gè)性有缺陷,，這也是可憂(yōu)的心智狀態(tài),。培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長(zhǎng)和老師共同的責(zé)任,。當(dāng)你除了叫喊,，不能引起孩子注意的時(shí)候，孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對(duì)付的人”了,。這樣的孩子,，到了學(xué)校，是不能期待老師的“和風(fēng)細(xì)雨”對(duì)他產(chǎn)生作用的。

有的孩子喜歡攪擾,、進(jìn)攻同學(xué),。希望大家嚴(yán)于律己，寬以待人,，多多規(guī)范自己的孩子,。畢竟，對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言,，最不幸的是他們自己——天長(zhǎng)日久,，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。我班上有個(gè)孩子,，就是因?yàn)楦瑢W(xué)相處不好,，有一次對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧梢圆灰獛臀壹糁讣琢耍驗(yàn)榇笳n間我無(wú)聊時(shí)可以咬指甲,?！笨上攵鳛楦改嘎?tīng)到這話(huà)會(huì)多難過(guò),。

因此，現(xiàn)在建議大家：每天培養(yǎng)孩子安靜的做一件事,，看書(shū),、玩玩具等。如果你家電視,、音響,、包括說(shuō)話(huà)聲音一向很大，請(qǐng)放低音量,?！霸诩液苋涡浴边@實(shí)在是家長(zhǎng)應(yīng)該深刻的檢討。現(xiàn)在的孩子性格成型早,，希望父母高度重視,，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則,，學(xué)校教育的效果只能被抵消,。

五、書(shū)香門(mén)第出學(xué)者——教孩子學(xué)會(huì)讀書(shū)

根據(jù)眾多老師的經(jīng)驗(yàn),，我們總結(jié)出這樣的經(jīng)驗(yàn)：大凡是文理兼修,、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生，都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，對(duì)于課外書(shū)籍有著濃厚興趣的人,。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品味的閱讀，使它成為熱土,，只有在這樣的沃野里,，才有可能長(zhǎng)出參天的智慧之樹(shù)，結(jié)出豐碩的知識(shí)之果,。

我們學(xué)校從校長(zhǎng)開(kāi)始,，到每一位老師，都非常注重孩子們讀書(shū),，我們多年來(lái)一直開(kāi)展這樣一個(gè)活動(dòng)“書(shū)香校園”,，就是鼓勵(lì)我們育才的孩子讀書(shū)，讀好書(shū),。今天在一年級(jí)還不識(shí)字的孩子的家長(zhǎng)會(huì)上談讀書(shū),，就是想呼喚我們的家長(zhǎng)朋友們：先做讀書(shū)人，然后談教育——和孩子一起閱讀,。

如果你希望孩子好,，那就先成為讀書(shū)型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道,，安靜地看書(shū),。如果你不能在書(shū)桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?

大師告訴我們：所有那些有教養(yǎng),、好求知,、品行端正、值得信賴(lài)的年輕人,，大多出自對(duì)書(shū)籍有著熱忱的愛(ài)心的家庭,。

當(dāng)然，你也可以舉出“文盲父母”培養(yǎng)出優(yōu)秀子弟的例子來(lái)反駁我,。但你不要忘記,，物以稀為貴，之所以文盲之家的才俊可以名噪一時(shí),，恰是因?yàn)槟菢拥那闆r太少啊!書(shū)香門(mén)第出學(xué)者——誰(shuí)會(huì)為此而驚訝呢?愛(ài)讀書(shū)的父母,，最容易帶出愛(ài)讀書(shū)的孩子，和孩子一起閱讀吧!

關(guān)于讀書(shū)我還想說(shuō)的是：不要著急,，不要攀比,，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求,。讀書(shū)是一輩子的事情,。重要的是日不間斷和興致勃勃。只要每天讀,，只要孩子在讀,，只要這周比上周進(jìn)步了,，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì),。從零起步——只要是日不間斷和興致勃勃,，最終一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。記住,，要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)孩子的讀書(shū)興趣,。剛開(kāi)始長(zhǎng)度不重要，到一學(xué)期后,，孩子閱讀水平能達(dá)到每天閱讀一篇200字以上的故事就很好了,。

昨天我們主任給我布置這個(gè)任務(wù)時(shí)，覺(jué)得有很多話(huà)想和大家說(shuō),，因?yàn)槲乙矠槿烁改?，我非常能體會(huì)到各位的心情?？傁氡M我的全力,，零零碎碎說(shuō)了這么多，是我最真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ),，希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā),。也請(qǐng)大家記住，教孩子永遠(yuǎn)沒(méi)有最正確,、通用與每個(gè)孩子的成功經(jīng)驗(yàn),，孟子云：盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū),。孩子的教育一切都在變化中,，這就是教育的魅力吧!但我們期盼我們的孩子：

第一,，身心健康,，

第二,，正直勤勉,，

第三,，面對(duì)困難,，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力,，

第四,，成績(jī)優(yōu)秀,。

最后感謝在座的各位將與我們一路同行，祝我們所有的孩子在育才一小幸?？鞓?lè)!我們一起為此奮斗不息,，因?yàn)樗麄兪悄銈兊暮⒆樱彩抢蠋煹暮⒆印?/p>

給家長(zhǎng)的建議書(shū)200字 給家鄉(xiāng)的建議書(shū)篇四

創(chuàng)良好家風(fēng)助孩子成才,。家風(fēng)是家庭成員文化修養(yǎng),、行為準(zhǔn)則,、人格品位、人際關(guān)系等方面的具體體現(xiàn),。家風(fēng)雖然是無(wú)形的,，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的。它既是一種耳濡目染,、潛移默化的教育力量,，又是孩子行為規(guī)范的自動(dòng)“調(diào)節(jié)器”，更是孩子陶冶道德情操的“天然熔爐”,。家風(fēng)端正的家庭,，其子女成才北高，犯罪率低,。此外,，家風(fēng)還具有繼承性和延續(xù)性，即凡是在具有良好家風(fēng)的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,，其將來(lái)又會(huì)成為合格家長(zhǎng),。所以形成良好的家風(fēng)，其意義非同小可,。要形成一種有助于孩子成才的良好家風(fēng),，家長(zhǎng)應(yīng)從以下幾方面著手：

其一，創(chuàng)造和睦的家庭氛圍,，讓孩子能在和諧,、溫暖的家庭環(huán)境中健康成長(zhǎng)。古人云：“家和萬(wàn)事興,?！奔彝コ蓡T之間相互尊重、理解是教育子女的先決條件,。家長(zhǎng)的關(guān)懷,，家庭成員彼此間的愛(ài)護(hù)，民主平等的關(guān)系,，文明禮貌的風(fēng)氣,，奮發(fā)向上的精神等，這些對(duì)孩子成長(zhǎng)都是積極的動(dòng)力因素,。

其二,，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，讓家庭的每個(gè)角落都能發(fā)揮教育功能,。良好的家庭環(huán)境不是時(shí)髦,、豪華生活用品的堆積，而在于其整潔化,、條理化,、知識(shí)化,，使孩子置身其中，能得到賞心悅目的精神享受,，受到美的熏陶,，進(jìn)而產(chǎn)生愉悅向上的動(dòng)力。

其三,，樹(shù)立良好的家長(zhǎng)榜樣,。“學(xué)高人之師,，身正人之范”,。要想讓孩子喜好讀書(shū)，家長(zhǎng)就不能通宵達(dá)旦地打牌搓麻將,、聚眾酗酒,；要想讓孩子講文明有禮貌，家長(zhǎng)就得首先從自我做起,，自尊,、自重、自愛(ài),，不斷提高自己的品質(zhì)和素養(yǎng),。

家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,。良好的家風(fēng)有利于孩子成長(zhǎng)成才,，望子成龍的家長(zhǎng)們，不妨從自己做起,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松美好的成才環(huán)境,。

給家長(zhǎng)的建議書(shū)200字 給家鄉(xiāng)的建議書(shū)篇五

尊敬的家長(zhǎng)：

誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵,， 誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈,，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金城市環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣、衛(wèi)生水平的高低事關(guān)人民群眾的健康與安全,，事關(guān)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，事關(guān)城市的發(fā)展進(jìn)步,。我們需要文明整潔,、秩序井然、生活舒適的環(huán)境,。提高城市文明程度是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,，打造“環(huán)境優(yōu)美、文明和諧,、秩序井然,、經(jīng)濟(jì)繁榮,、生活舒適”的現(xiàn)代文明城市是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。

在踐行和宣傳文明禮儀工作中,，我校非常重視“文明禮儀進(jìn)家庭”和“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”的實(shí)踐活動(dòng),，著力開(kāi)展了“小手拉大手，文明伴我行”宣傳教育活動(dòng),。并通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),，通過(guò)學(xué)校帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍,。在校園內(nèi),，全體同學(xué)積極行動(dòng)，廣泛開(kāi)展了以創(chuàng)衛(wèi)宣傳,、革除陋習(xí),、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生清掃,、植樹(shù)護(hù)綠等為主要內(nèi)容的各種活動(dòng)：

一,、帶頭踐行“三管六不”：管好自己的嘴（不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰）,；管好自己的手（不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫(huà)）；管好自己的腳（不橫穿公路,，不踐踏綠地）,。

二、培養(yǎng)文明健康的生活方式：飯前便后洗手,；每天早晚刷牙,；定期洗澡、理發(fā),；不吸煙,、不酗酒；每天進(jìn)行一次鍛煉,；主動(dòng)學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí),。

三、舉辦“小手拉大手,，文明伴我行”主題班會(huì),；積極參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境和凈化校園環(huán)境、城市衛(wèi)生的清掃勞動(dòng)等,；利用廣播,、宣傳欄、黑板報(bào)積極宣傳“小手拉大手,，文明伴我行”活動(dòng)的意義,，形成人人參與,，個(gè)個(gè)出力的良好氛圍。

四,、作為學(xué)生,，我們要儀表規(guī)范、著裝文明,，不穿拖鞋上課,，不穿吊帶裝到校，不留長(zhǎng)發(fā),、不染發(fā),、不燙發(fā)，不留長(zhǎng)指甲,；講究禮儀,，不說(shuō)臟話(huà)；遵守交通規(guī)則,，行走靠右,，做文明守紀(jì)的行路人。

家庭,、社區(qū)共文明是人們心中一個(gè)美麗的理想,，它需要全社會(huì)的廣泛參與，但我們行走在城市街頭仍時(shí)?？匆?jiàn)路人隨地吐痰,、隨手丟棄指間的煙頭和廢棄物、脫口粗言穢語(yǔ),、橫穿馬路,、踩踏花草破壞綠化、任由私人寵物隨處大小便,、乘車(chē)前呼后擁,、排隊(duì)時(shí)插隊(duì)我們的親人們是否會(huì)這樣呢？

在此,，我們倡議各位家長(zhǎng)：行動(dòng)起來(lái)吧,，讓我們小手拉大手，一起加入“小手牽大手,，文明社區(qū)伴我行”行列,，共建美好家園！倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則,，增強(qiáng)文明意識(shí),，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，為創(chuàng)建文明社區(qū)和創(chuàng)建和諧美好的家園共同努力,。

今天播下一份綠色種子,，明天收獲一片綠樹(shù)藍(lán)天！

給家長(zhǎng)的建議書(shū)200字 給家鄉(xiāng)的建議書(shū)篇六

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

相信你的孩子,。

孩子沒(méi)有考好,，或者沒(méi)有受到表?yè)P(yáng)，或者進(jìn)步不快,，有人就認(rèn)為自己的孩子不聰明,，其實(shí)這樣認(rèn)識(shí)是沒(méi)有根據(jù)的。如果因此而埋怨孩子,，甚至訓(xùn)斥,、打罵孩子，更不是科學(xué)的,，它會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成嚴(yán)重的傷害,。

我想告訴你的是：要相信自己的孩子。所謂聰明或智慧,，是一個(gè)人智力因素表現(xiàn)的程度,。人的智力因素主要是指觀察力、注意力,、思維力,、想象力、記憶力這五種能力,。凡是一個(gè)健全的人,，都具有這五種能力。兩只眼睛就是用來(lái)觀察,，正常的大腦是用來(lái)思維,、想象、記憶,，注意力更是人的一種本能,。

大量研究表明，智力因素超常的兒童只占百分之一至百分之三,，也就是說(shuō),，百分之九十九的兒童智力水平是相同或相近的。既然這樣,，懷疑自己的孩子智力低下,，不夠聰明，就沒(méi)有科學(xué)依據(jù),，要相信你的孩子,。

但是，智力因素本身并沒(méi)有積極性，只有當(dāng)它和情感,、意志,、毅力、興趣,、愛(ài)好,、行為、習(xí)慣這些非智力因素結(jié)合在一起的時(shí)候,，才會(huì)顯得異常主動(dòng),、活躍。比如,，當(dāng)孩子對(duì)某件事非常有興趣的時(shí)候,，他的觀察力、注意力就會(huì)十分集中,；當(dāng)他對(duì)某位教師非常崇敬的時(shí)候,，對(duì)這位教師所說(shuō)的話(huà)和所代的課必然有強(qiáng)烈的興趣；當(dāng)他對(duì)某門(mén)課付出了艱辛的努力,，這門(mén)課一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī),；當(dāng)他的情感非常激動(dòng)時(shí)，想象力就會(huì)插上翅膀,，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),；當(dāng)孩子不怕吃苦，意志和毅力得以充分發(fā)揮的時(shí)候,，記憶力就會(huì)令人驚奇,。

所有這些都說(shuō)明，是非智力因素調(diào)動(dòng)智力因素的積極性,。為了充分激發(fā)孩子的智力因素,，使孩子變得更加聰明，父母要從興趣入手,，精心呵護(hù)孩子已有的興趣,，大力激發(fā)與培養(yǎng)有利于孩子成長(zhǎng)的興趣；讓興趣成為孩子最好的老師和最大動(dòng)力,。要培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,，愛(ài)自己，愛(ài)父母,，愛(ài)他人,，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)世界上所有的生靈,，讓愛(ài)心成為孩子的情感的主流,。要有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受挫折，體驗(yàn)苦難，既要生在福中需知福,，又要生在福中能吃苦,，讓意志和毅力成為孩子走向社會(huì)后的重要支柱。

要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，凡是要求孩子做到的，自己首先做到,；凡是要求孩子不做的,，自己首先不做，言行一致,，表里如一,，這是父母最基本的行為準(zhǔn)則。廣泛的興趣愛(ài)好,，豐富的感情世界,，堅(jiān)強(qiáng)的意志毅力，良好的行為習(xí)慣,，是孩子健康成長(zhǎng)并獲得成功的重要因素,。

給家長(zhǎng)的建議書(shū)200字 給家鄉(xiāng)的建議書(shū)篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

家庭教育提倡什么

提倡好的習(xí)慣，好的作風(fēng),。特別是家長(zhǎng)要以身則,。主要有以下幾點(diǎn)：

用過(guò)的東西放回原處

這不僅有利于培養(yǎng)孩子思維的有序性，也有益于孩子責(zé)任心的養(yǎng)成,。但應(yīng)從小教育,，一旦錯(cuò)過(guò)最佳教育時(shí)期，再去矯正將相當(dāng)困難,。

及時(shí)感謝別人的幫助

對(duì)一切來(lái)自他人的幫助都應(yīng)心存感激,，對(duì)于一切妨礙他人的行為都應(yīng)心存愧疚。如能養(yǎng)成及時(shí)表達(dá)內(nèi)心感受的習(xí)慣,，既可以與他人心靈溝通,，又可以避免遺憾的產(chǎn)生，從而使自己處于健康,、積極,、主動(dòng)的生活狀態(tài)。

做事有計(jì)劃

做大事要從小事開(kāi)始,。不能太寬容孩子的心血來(lái)潮和胡思亂想,，要讓孩子習(xí)慣于行動(dòng)之前做計(jì)劃，并使計(jì)劃切實(shí)可行,。

講究衛(wèi)生,，干干凈凈地迎接每一天

孩子的形象與狀態(tài)容易影響孩子的心態(tài)。如：剪去長(zhǎng)指甲，經(jīng)常換洗衣服,，經(jīng)常洗澡,，不使自己發(fā)出異味、書(shū)本上不亂涂亂畫(huà)等,。

家庭教育反對(duì)什么

反對(duì)將就孩子的壞脾氣

孩子的性格,、脾氣對(duì)孩子后天的的影響是極其重大的。

反對(duì)給孩子造成一些“隱性壓力”

弄不好會(huì)造成難以挽回的后果,。

反對(duì)對(duì)孩子自信心的傷害

每個(gè)孩子都有其成功的落腳點(diǎn),，都有可能成為社會(huì)有用之才。孩子有獲得公正評(píng)價(jià)的需求,。要從尊重孩子的人格去滋潤(rùn)孩子的心田,。

必須堅(jiān)決反對(duì)“家長(zhǎng)作風(fēng)”，改變學(xué)習(xí)是孩子唯一出路的觀念

今后的社會(huì)承認(rèn)的是孩子的能力和素質(zhì),，而不是學(xué)習(xí)成績(jī),。學(xué)科學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只是一個(gè)墨點(diǎn)，更重要的是人格的培養(yǎng),。如果孩子學(xué)科學(xué)習(xí)不好,，萬(wàn)萬(wàn)不要放棄，只要把孩子培養(yǎng)成為有道德,、有愛(ài)心,、有公德心的人，將來(lái)一定會(huì)對(duì)社會(huì)有用的,。

給家長(zhǎng)的30條建議

1,、夫妻共同做家務(wù)，以便夫妻雙方都有更多的時(shí)間和精力關(guān)注孩子的教育,。

2,、將一切時(shí)間都獻(xiàn)給孩子，形成以孩子為主的生活日程表,。

3,、做有預(yù)見(jiàn)性的父母，不做事后諸葛亮,。

4,、不以自己的模式塑造孩子，支持孩子走自己選擇的道路,。

5,、持之以恒，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

6,、不向孩子隱瞞生活中的陰暗面,，并根據(jù)孩子年齡和成熟程度慢慢給孩子解釋。

7,、夫妻共同研究如何培養(yǎng)子女,，并努力保持一致。

8,、重返童年,，陪孩子一起娛樂(lè)、玩耍,。

9,、父親努力去說(shuō)：“我愛(ài)你，孩子!”并用行動(dòng)傳達(dá)你的愛(ài),。

10、避免說(shuō)謊話(huà),、假話(huà),、臟話(huà)、牢騷話(huà),，以免污染孩子的心靈,。

11、夫妻之間避免吵架,，以免使孩子產(chǎn)生恐懼和不安,，或上行下效。

12,、避免在孩子面前談?wù)搯挝蝗耸路矫娴姆制?，以免因自己的好惡影響孩子?duì)人對(duì)事的看法。

13,、避免在面前流露對(duì)錢(qián),、權(quán)的不正當(dāng)想法，以免使孩子產(chǎn)生特權(quán)思想和金錢(qián)至上的意識(shí),。

14,、不占公家的便宜，以免使孩子受到不良影響,。

15,、孝順長(zhǎng)輩，為孩子做出表率,。

16,、不要?jiǎng)硬粍?dòng)就讓孩子寫(xiě)檢查，以免使尊重與被尊重,、教育與被教育漸漸易位,、談化,、走形。

17,、與孩子一起學(xué)習(xí)使用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng),，最好能先行一步，使孩子能從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

18,、讓孩子多多體驗(yàn)成功。這是抵御不良媒體的關(guān)鍵,。

19,、孩子上網(wǎng)之前先立下規(guī)矩。如：每天使用計(jì)算機(jī)一般不超過(guò)一小時(shí),，不泄露個(gè)人和家庭秘密,，學(xué)會(huì)選擇瀏覽健康網(wǎng)站等。

20,、豐富孩子的生活,，培養(yǎng)孩廣泛的興趣，尤其是熱愛(ài)戶(hù)外運(yùn)動(dòng),。

21,、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)交往。讓孩子從小就生活在在伙伴的友誼之中,，是避免虛擬時(shí)空誘惑最重要的保障,。

22、全面了解孩子身心發(fā)展的實(shí)際水平,，做到量力而行,。要使教育獲得成功，遵循孩子的生理和心理的發(fā)展規(guī)律,，以此考慮教什么,、怎么教。

23,、要循序漸進(jìn)地傳授知識(shí),，培養(yǎng)能力，不要急于求成,。

24,、家庭成員相互配合、協(xié)調(diào)一致,，使孩子的品德和行為按統(tǒng)一的`要求發(fā)展,。

25、把對(duì)孩子的早期教育和家庭生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，讓孩子在一個(gè)和睦,、文明的家庭環(huán)境中接受教育,，健康成長(zhǎng)。

26,、有理智,、有分寸地關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，正確對(duì)待孩子的要求,，力戒溺愛(ài),。

27、根據(jù)孩子的身心發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)嚴(yán)格要求孩子,，嚴(yán)而不厲,，嚴(yán)而不出格。

28,、努力提高自身素質(zhì),，為孩子做出榜樣，即要言教,，又要身教,。

29、讓孩子在自己的世界里成長(zhǎng),。家長(zhǎng)不必要時(shí)時(shí)處處都參與孩子的生活空間,，孩子有孩子的世界,。要引導(dǎo)處理好同伴關(guān)系,。

30、家長(zhǎng)要以自身的實(shí)際行動(dòng),，表現(xiàn)出在追求知識(shí)上的自強(qiáng)不息的精神,，并以此來(lái)影響、教育孩子,，激發(fā)孩子的主動(dòng)性,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成自身的不懈努力。

全面關(guān)心,，使孩子德智體全面發(fā)展

德育方面

要從小培養(yǎng)孩子具有遠(yuǎn)大理想,，立志成為社會(huì)有用人才，培養(yǎng)孩子從小就具備良好的道德品質(zhì),，勤奮學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)心他人,，艱苦樸素。目前,，要特別注意對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)、為祖國(guó)為人民而勤奮學(xué)習(xí)的教育,。

智育方面

要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,，一切活動(dòng)都要把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位。形成一種高度重視,，平時(shí)光是問(wèn)一問(wèn)是不夠的,，必須深入了解情況，有時(shí)要參與孩子的學(xué)習(xí),?？梢怨餐芯刻接懀崆翱纯磿?shū),，備備課參與孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。犧牲點(diǎn)兒喝酒、搓麻的時(shí)間,，多陪讀陪練,，方可充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。此外還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，比如上課前做好預(yù)習(xí),，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考,，主動(dòng)發(fā)言,，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè),。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。閱讀課外書(shū)時(shí)遇到生字、生詞,，自己動(dòng)手查字典,，遇到不懂的問(wèn)題要請(qǐng)教他人，直到弄懂為止,?？傊囵B(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

體育方面

小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期,，特點(diǎn)是愛(ài)動(dòng)，家長(zhǎng)必須適度的引導(dǎo)孩子運(yùn)動(dòng),。不能由于玩的過(guò)度,，影響休息和學(xué)習(xí)，要鼓勵(lì)孩子做些正當(dāng)?shù)陌踩挠幸娴幕顒?dòng),，以促進(jìn)孩子的健康和發(fā)育,。應(yīng)該保證孩子有充分的休息和睡眠時(shí)間,。小學(xué)生每天要睡足十個(gè)小時(shí)?？磿?shū)寫(xiě)字要注意光線適中,、不能太亮或太暗，以免造成近視眼,。飲食方面要教育孩子不偏食,，樣樣菜都要吃，以吸取多種營(yíng)養(yǎng),，控制孩子吃零食,，影響發(fā)育。還要教育孩子講究衛(wèi)生,，每天要刷牙,、洗臉，經(jīng)常剪指甲,、洗澡,、洗頭，勤換衣服等等,。