時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

西師版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇一

數(shù)學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科。一部分學(xué)生對數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣,，書本的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他們的求知欲望。然而有部分學(xué)生卻連課堂上基本的基礎(chǔ)知識掌握還不夠扎實(shí),，作業(yè)本上錯誤率較高,，為此本著因材施教的原則，我將在本學(xué)期幫助和促進(jìn)這一小部分同學(xué)能夠得到新的飛躍,，引導(dǎo)他們向更廣闊的空間去探索,、創(chuàng)新，輔導(dǎo)他們對學(xué)好數(shù)學(xué)有更好的信心,。

三（五）班有學(xué)生65人,，其中男生35人，女生30人,。針對班級情況,，我將對一些優(yōu)等生提高要求，對后進(jìn)生加強(qiáng)輔導(dǎo),。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,，教會學(xué)生靈活解題的思路和方法。為了能夠挖掘出學(xué)生內(nèi)在的潛能,，發(fā)揮其創(chuàng)造性,，我特制定如下的輔導(dǎo)計(jì)劃。

培優(yōu)對象：

王文雅王紫高藝晴呂研碩陰宇航

張祖瑜黃馨悅王文希馬一諾胡佳瑤

后進(jìn)生輔導(dǎo)對象：

石范翔馬楊洋胡翔李紫研周龍吟

李遠(yuǎn)航提子陽霍青月郭思彤王夢茜

（一）優(yōu)秀生培養(yǎng)：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的,，動機(jī)教育，培養(yǎng)并增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，自覺性,。

2、進(jìn)一步改革學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、在共同提高的基礎(chǔ)上,，每天出一題彈性作業(yè),，讓優(yōu)生吃得飽。

（二）后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化培養(yǎng)：

1,、教育以表揚(yáng)為主,，提高他們學(xué)習(xí)的積極性,。

2、經(jīng)常和他們談心,，多幫助他們找自己的優(yōu)點(diǎn),，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心。

3,、適量地布置作業(yè),，定時(shí)進(jìn)行檢查,，以使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子,。讓優(yōu)生給差生講述自己的學(xué)習(xí)方法,，用優(yōu)等生帶動差生，以優(yōu)促差,，以實(shí)現(xiàn)“培優(yōu)”和“輔差”的目的,。

5、平時(shí)多與家長聯(lián)系,，共同來解決差生各方面存在的問題,。

6、充分利用早上早讀前和中午時(shí)間進(jìn)行面對面輔導(dǎo),，講解練習(xí),。

（三）培優(yōu)補(bǔ)差過程必須功在課前，效在課上,，成果鞏固在課后培優(yōu),。備好學(xué)生、備好教材,、備好練習(xí),，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果,。習(xí)題設(shè)計(jì)要有梯度,，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn)和熱點(diǎn),，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，有利于鞏固“雙基”,，有利于啟發(fā)學(xué)生思維；習(xí)題講評要增加信息程度,，圍繞重點(diǎn),，增加強(qiáng)度,，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會解答,；解答習(xí)題要有多角度,，一題多解，一題多變,，多題一解,，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性,；解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙,，新穎靈活的典型題,，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量,，訓(xùn)練要有多樣化,。

1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，不縱容優(yōu)秀的.學(xué)生,，一視同仁。

2,、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,，以達(dá)到循序漸進(jìn)的目的,。

3、經(jīng)常與家長聯(lián)系,，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，樹立對學(xué)習(xí)的信心,。

4、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查,，并做出評價(jià),。

西師版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇二

本班有學(xué)生15人，兩年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課時(shí)能積極思考,，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成.大部分同學(xué)能夠熟練地口算表內(nèi)乘法,，能提出并解決生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題,，對位置,、圖形、統(tǒng)計(jì)等方面的知識也能較好地掌握,。但個(gè)別學(xué)生還沒達(dá)到計(jì)算正確,、迅速，今后要加強(qiáng)輔導(dǎo),。

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：測量,、萬以內(nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法,，多位數(shù)乘一位數(shù),，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，四邊形,，千米和噸的認(rèn)識,，時(shí),、分,、秒，可能性,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等,。萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,。

在數(shù)與計(jì)算方面,，這一冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù),、有余數(shù)的除法以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,。萬以內(nèi)的加法和減法筆算是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)筆算乘,、除法的基礎(chǔ),。例如，兩位數(shù)的乘法中要把兩個(gè)部分積加起來,，實(shí)際是計(jì)算三,、四位數(shù)的加法，兩位數(shù)除法中每次試商后通常要做三位數(shù)減法,。同樣,，多位數(shù)乘一位數(shù)也是學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘法的基礎(chǔ),，因?yàn)椴徽撘驍?shù)是幾位數(shù),，在計(jì)算過程中都要分解成用幾個(gè)多位數(shù)乘一位數(shù)。有余數(shù)的除法是表內(nèi)除法學(xué)習(xí)的繼續(xù),，也是學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ),。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識是數(shù)概念教學(xué)的一次擴(kuò)展,，學(xué)生理解掌握會有一定的難度，所以本冊出現(xiàn)的內(nèi)容是最初步的,，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際和具體實(shí)例使學(xué)生理解一些簡單分?jǐn)?shù)的具體含義,，給學(xué)生建立分?jǐn)?shù)的初步概念，初步學(xué)會用簡單的分?jǐn)?shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,，并為學(xué)習(xí)小數(shù)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)做好鋪墊。

在空間與圖形方面,，這一冊教材安排了四邊形一單元,，這是教材的另一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生認(rèn)識平行四邊形,，掌握認(rèn)識長方形和正方形的特征，了解周長的含義,，學(xué)會計(jì)算長方形和正方形的周長等,。同時(shí)使學(xué)生通過直觀、操作,，進(jìn)一步感知平面圖形之間的關(guān)系,，促進(jìn)空間觀念的發(fā)展。

在量的計(jì)量方面,，這一冊安排的是認(rèn)識長度單位千米,、質(zhì)量單位噸以及時(shí)間單位分、秒,。這些內(nèi)容的教學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的質(zhì)量觀念和時(shí)間觀念,，并通過實(shí)際操作與具體體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量和時(shí)間長短的意識,。

在統(tǒng)計(jì)知識方面,，本冊教材讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)可能性。通過對周圍現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的感受和體驗(yàn)以及實(shí)際活動,，使學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中存在著不確定現(xiàn)象,，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，激發(fā)學(xué)生探索生活中的數(shù)學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識和實(shí)踐能力,。

本冊教材安排了數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)內(nèi)容，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,、猜測,、實(shí)驗(yàn)、推理等活動找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學(xué)生觀察,、操作及歸納推理的能力,。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動,，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力。

這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是,，使學(xué)生：

1,、會筆算三位數(shù)的加、減法,，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算,。

2、會口算一位數(shù)乘整十,、整百數(shù),；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù),，并會進(jìn)行估算,；能熟練地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法,。

3,、初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會讀,、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小，會計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法,。

4,、初步認(rèn)識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特征,，會在方格紙上畫長方形,、正方形和平行四邊形；知道周長的含義,，會計(jì)算長方形,、正方形的周長；能估計(jì)一些物體的長度,，并會進(jìn)行測量,。

5、認(rèn)識長度單位千米,，初步建立1千米的長度觀念,，知道1千米=1000米,；認(rèn)識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念,，知道1噸=1000千克,；認(rèn)識時(shí)間單位秒，初步建立分,、秒的時(shí)間觀念,，知道1分=60秒，會進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡單計(jì)算,。

6,、初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的,；能夠列出簡單實(shí)驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果,，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述,。7,、能找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識和全面地思考問題的意識,，初步形成觀察,、分析及推理的能力。

8,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

10,、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。

1,、以學(xué)生經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2、充分利用教具和學(xué)具,、遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行直觀教學(xué),。

3、加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,。

4,、多設(shè)計(jì)一些探索性操作活動，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新精神,。

此外,，由于三年級學(xué)生仍以形象思維為主，教學(xué)中教師應(yīng)該加強(qiáng)直觀教學(xué),，因此應(yīng)制作和收集一些教具和學(xué)具,，如計(jì)數(shù)器、方木塊,、小棒,、釘子板、卷尺和測繩,、七巧板,、鐘面、轉(zhuǎn)盤,。

讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心

一,、測量（7課時(shí)）

千米的認(rèn)識4課時(shí)左右

噸的認(rèn)識3課時(shí)3課時(shí)左右

二,、萬以內(nèi)的加法和減法（二）（9課時(shí)）

加法3課時(shí)左右

減法3課時(shí)左右

加法和減法的驗(yàn)算2課時(shí)左右

整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)

三、四邊形（6課時(shí)）

四,、有余數(shù)的除法（5課時(shí)）

五,、時(shí)、分,、秒（3課時(shí)）

填一填,、說一說1課時(shí)

六、多位數(shù)乘一位數(shù)（13課時(shí)）

口算乘法3課時(shí)左右

一位數(shù)乘二,、三位數(shù)5課時(shí)左右

中間、末尾有0的乘法4課時(shí)左右

整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)

七,、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（5課時(shí)）

八,、可能性（4課時(shí)）

九、數(shù)學(xué)廣角（3課時(shí)）

擲一擲1課時(shí)

十,、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)）

西師版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇三

根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（試用修訂版）》的精神,，旨在使小學(xué)數(shù)學(xué)教育更加有利于提高學(xué)生的素質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和初步的實(shí)踐能力,，盡量體現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課程教材改革的一些新理念,、新措施，為課堂教學(xué)的改革創(chuàng)造有利的條件，盡快地把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力落到實(shí)處,。

本冊教材的教學(xué)內(nèi)容包括：除法,、認(rèn)數(shù)、千克和克,、加和減 24時(shí)記時(shí)法,、長方形和正方形、乘法,、觀察物體,、統(tǒng)計(jì)與概率、認(rèn)識分?jǐn)?shù),。

三（3）,、三（4）班學(xué)生的基礎(chǔ)較扎實(shí)，思想品德較好,，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，但也存在不平衡性,，所以在教學(xué)中要注重發(fā)揮本班的優(yōu)勢,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性,，引導(dǎo)學(xué)生自覺地有效地探索知識,，尋求規(guī)律，不斷培養(yǎng)學(xué)生的能力,，發(fā)展智力,。適當(dāng)開展數(shù)學(xué)課外活動，以拓寬知識面,，提高思維能力,，不斷增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)，形成“守紀(jì),、惜時(shí),、善思、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),。

三（1）,、三（2）班絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課遵守紀(jì)律,，但也有些學(xué)生學(xué)習(xí)不用心,，懶惰，怕做作業(yè),，不守紀(jì)律的壞習(xí)慣,。因此，仍要在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面進(jìn)行說服教育。同時(shí)這個(gè)班的學(xué)生在學(xué)習(xí)上還是有一定潛力的,，需努力挖掘,。

⑴通過對教具的觀察、在計(jì)數(shù)器上撥珠,，并聯(lián)系實(shí)際加深對千和千位的認(rèn)識,，初步認(rèn)識一萬和萬位，認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)位順序表,，能結(jié)合具體情境理解四位數(shù)的意義,，掌握四位數(shù)的組成。掌握10000以內(nèi)數(shù)的讀寫方法,。能用10000以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的一些事物,，并進(jìn)行交流。經(jīng)歷探索比較10000以內(nèi)的數(shù)大小方法的過程,，會比較這些數(shù)的大小,。會口算整千數(shù)加減整千數(shù)（加法中和不超過10000），會口算幾千加幾百及相應(yīng)的減法,。

⑵經(jīng)歷兩位數(shù)除以一位數(shù)筆算方法的探索過程,，能正確地列豎式計(jì)算兩位數(shù)除以一位數(shù)，會口算整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)（商為整十?dāng)?shù)）以及兩位數(shù)除以一位數(shù)（被除數(shù)的十位和個(gè)位上的數(shù)都能被除數(shù)整除）,，能估算出兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾十多,。經(jīng)歷探索除法驗(yàn)算方法的過程，會用乘法驗(yàn)算除法,，會驗(yàn)算有余數(shù)的除法,。認(rèn)識單價(jià)、數(shù)量,、總價(jià)之間的數(shù)量關(guān)系,，會解決與此數(shù)量關(guān)系有關(guān)的實(shí)際問題。會用兩步計(jì)算解決先求總數(shù)或剩余部分再平均分的實(shí)際問題,。

⑶會口算兩位數(shù)的加減法（加法中和不超過100）,，會口算整百數(shù)加整百數(shù)（和不超過1000）及相應(yīng)的減法。會解決已知兩數(shù)間的倍數(shù)關(guān)系求兩數(shù)和或差的實(shí)際問題及其變式問題,。

⑷經(jīng)歷三位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的探索過程,，能正確地列豎式計(jì)算三位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的探索過程，能正確地列豎式計(jì)算三位數(shù)乘一位數(shù),，會口算整百數(shù)乘一位數(shù)，會口算幾百幾十乘一位數(shù)（不進(jìn)位）,，會估算三位數(shù)乘一位數(shù)積是幾位數(shù)或幾千幾百,。知道0和任何數(shù)相乘都得0。會用連乘計(jì)算解決實(shí)際問題。

⑸能結(jié)合具體情境初步理解分?jǐn)?shù)的意義（只限于把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分）,，知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱,，會讀、寫分?jǐn)?shù),。能結(jié)合觀察圖形比較兩個(gè)分子都是1分母不同的分?jǐn)?shù)的大小,，以及比較兩個(gè)同分母分?jǐn)?shù)的大小，會進(jìn)行簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減計(jì)算,。

⑹在具體的情境中感受千克和克,，知道1千克=1000克，能進(jìn)行千克與克的簡單換算,。

⑺了解24時(shí)記時(shí)法,，會進(jìn)行普通記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法時(shí)間的相互改寫，會進(jìn)行事情經(jīng)過時(shí)間的簡單計(jì)算,。

2,、空間與圖形。

⑴經(jīng)歷長方形和正方形特征的探索過程,，掌握長方形和正方形的特征,，知道長方形、正方形的名稱,。理解周長的含義,。經(jīng)歷長方形和正方形周長計(jì)算方法的探索過程，掌握其計(jì)算方法,，能運(yùn)用長方形,、正方形的周長計(jì)算解決有關(guān)的一些實(shí)際問題。

⑵能根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)或根據(jù)觀察者的位置,，確定物體的正面,、側(cè)面和上面，知道站在不同的位置觀察長方體能看到不同個(gè)數(shù)的面,，但最多只能同時(shí)看到三個(gè)面,。

⑶能畫出從正面、側(cè)面,、上面觀察由3個(gè)同樣的正方體組成的物體視圖,，能根據(jù)視圖擺出物體。

3,、統(tǒng)計(jì)與概率,。

⑴參與從袋里摸球、往袋里放鉛筆等實(shí)驗(yàn)活動,，經(jīng)歷在這些實(shí)驗(yàn)活動中收集整理數(shù)據(jù)并進(jìn)行處理的過程,，學(xué)會用畫“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù),，會用簡單的條形圖（1個(gè)格表示1個(gè)單位）表達(dá)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。

⑵理解事件發(fā)生的可能性有時(shí)相等,，有時(shí)大些或小些,。會用“偶爾”“經(jīng)常”“差不多”等詞語等詞語描述可能性的大小,。

1,、先求總和或剩余，在平均分的兩步計(jì)算的實(shí)際問題,。

2,、與“倍”有關(guān)的兩步計(jì)算的實(shí)際問題及相應(yīng)的變式問題,。

3、用分?jǐn)?shù)加減法解決簡單的實(shí)際問題。

4,、能畫出從正面,、側(cè)面,、上面觀察由3個(gè)同樣的正方體組成的物體視圖,，能根據(jù)視圖擺出物體。

5,、解決與長方形和正方形周長有關(guān)的實(shí)際問題,。圍繞周長問題進(jìn)行制作、拼擺,、測量計(jì)算以及估計(jì)等數(shù)學(xué)活動,。

6、按照預(yù)設(shè)的可能性設(shè)計(jì)簡單的活動,。

１,、認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),。

２、充分利用電器,，教具,，學(xué)具，加強(qiáng)直觀性教學(xué),。

3,、在教學(xué)中既要加強(qiáng)筆算訓(xùn)練，又要加強(qiáng)口算訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求,、刻苦訓(xùn)練，筆算口算互相促進(jìn),，提高學(xué)生的計(jì)算能力,，使計(jì)算題做到大面積"豐收",。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

5、注意輔導(dǎo)差生,，提拔優(yōu)生,，平時(shí)課上提問要有針對性，把提優(yōu),、補(bǔ)差工作作為首要任務(wù),，為后進(jìn)生找"小老師"，做到一幫一,，全面提高全班素質(zhì)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、嚴(yán)格要求學(xué)生按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),，書寫工整，不搞"題海戰(zhàn)術(shù)",，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

7、加強(qiáng)應(yīng)用題教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生理解題意,，分析題意的能力，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,。

8,、注意培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，發(fā)展學(xué)生的動手操作能力,。

內(nèi)容 課時(shí)

一,、除法 9課時(shí)

二、認(rèn)數(shù) 5課時(shí)

三,、千克和克 4課時(shí)

四,、加和減 7課時(shí)

五、24時(shí)記時(shí)法 3課時(shí)

六,、長方形和正方形 5課時(shí)

七,、乘法 11課時(shí)

八、觀察物體 2課時(shí)

九,、統(tǒng)計(jì)與概率 4課時(shí)

十,、認(rèn)識分?jǐn)?shù) 3課時(shí)

十一、整理與復(fù)習(xí) 4課時(shí)

西師版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇四

本班共有學(xué)生65人,，男生：26人,；女生39人,。大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)效率較高,；一小部分學(xué)生貪玩,，上課經(jīng)常不能注意聽講。在本學(xué)期的教學(xué)中,，首先要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，二要對少數(shù)差生注意個(gè)別指導(dǎo)。

本冊教材包含以下單元：

1,、除法

2,、年月日

3、平移和旋轉(zhuǎn)

4,、乘法

5,、觀察物體

6、千米和噸

7,、軸對稱圖形

8,、認(rèn)識分?jǐn)?shù)

9、長方形和正方形的面積

10,、統(tǒng)計(jì)

11,、認(rèn)識小數(shù)

12、整理與復(fù)習(xí)

1,、知識與技能方面,。

（1）數(shù)與代數(shù)

會口算整百數(shù)除以一位數(shù)，比較容易的幾百幾十除以一位數(shù),，比較容易的兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù),。

能筆算三位數(shù)除以一位數(shù)，兩位數(shù)乘兩位數(shù),，能筆算一位小數(shù)的加減法,。

能估計(jì)三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾百多或幾十多，估計(jì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積大約是多少,。

能初步理解一個(gè)整體的幾分之一或幾分之幾,，初步理解幾分米是十分之幾米，幾角是十分之幾元,。

能結(jié)合具體情境理解一位小數(shù)的意義,，能讀寫一位小數(shù)和比較兩個(gè)一位小數(shù)的大小。

認(rèn)識年,、月,、日，能區(qū)分大月,、小月,，判斷平年,、閏年，知道1千米=1000米,，1噸=1000千克,，并能進(jìn)行簡單換算。

（2）空間與圖形

能指出由4個(gè)同樣大的正方體拼搭成的物體三視圖,，能根據(jù)比較簡單的視圖要求拼搭物體,。

結(jié)合實(shí)例感知生活中覺的平移、旋轉(zhuǎn),、對稱現(xiàn)象，認(rèn)識軸對稱圖形和對稱軸,。能在方格紙上把簡單的圖形平移,，能動手制作簡單的軸對稱圖形。

結(jié)合實(shí)例理解面積的含義,，認(rèn)識面積單位,，能選用適宜的面積單位估計(jì)、測量,、表達(dá)圖形的面積,。探索并掌握長方形和正方形的面積公式，能計(jì)算或估計(jì)有關(guān)的面積,。知道平方厘米,、平方分米、平方米每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率,，會進(jìn)行簡單的換算,。

（3）統(tǒng)計(jì)與概率

結(jié)合實(shí)例了解平均數(shù)的意義。

會求一組簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù),。

會用平均數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的善,。

會用平均數(shù)對兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較、分析,。

2,、數(shù)學(xué)思考方面。

發(fā)展數(shù)感,，發(fā)展抽象概括與推理能力,，發(fā)展抽象思維，發(fā)展初步的空間觀念,，發(fā)展合情推理和初步演繹推理能力,，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念，初步具有清晰地表達(dá)自己思考過程的能力,。

3,、解決問題方面,。

能應(yīng)用在本冊教科書里學(xué)到的運(yùn)算知識，解決生活中遇到的實(shí)際問題,，發(fā)展應(yīng)用意識,，能利用估計(jì)、判斷解決問題結(jié)果的合理性,。

4,、情感與態(tài)度方面。

增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，初步發(fā)展創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,，體會數(shù)學(xué)與人類歷史的發(fā)展是息息相關(guān)。能夠?qū)嵤虑笫堑卦u價(jià)自己,、評價(jià)他人,。

1、備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，因材施教,。

一 除法 10課時(shí)

二 年、月,、日 3課時(shí)

三 平移和旋轉(zhuǎn) 2課時(shí)

四 乘法 9課時(shí)

五 觀察物體 2課時(shí)

六 千米和噸 5課時(shí)

七 軸對稱圖形 2課時(shí)

八 認(rèn)識分?jǐn)?shù) 6課時(shí)

九 長方形和正方形的面積 9課時(shí)

十 統(tǒng)計(jì) 4課時(shí)

十一 認(rèn)識小數(shù) 4課時(shí)

十二 整理與復(fù)習(xí) 4課時(shí)

西師版三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇五

這一冊教材包括下面內(nèi)容：1,、時(shí)、分,、秒2,、萬以內(nèi)的加法和減法（一）3測量4、萬以內(nèi)的加法和減法（二）5倍的認(rèn)識6多位數(shù)乘一位數(shù)7,、長方形和正方形8,、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識9、數(shù)學(xué)廣角10,、總復(fù)習(xí),。

在數(shù)與計(jì)算方面，這一冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法筆算,，多位數(shù)乘一位數(shù),，有余數(shù)的除法以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。萬以內(nèi)的加法和減法筆算是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)筆算乘除法的基礎(chǔ),。

在空間與圖形方面,，這一冊教材安排了四邊形一單元，這是教材的另一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,，通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生認(rèn)識平行四邊形，掌握認(rèn)識長方形和正方形的特征,，了解周長的含義,，學(xué)會計(jì)算長方形和正方形的周長等。同時(shí)使學(xué)生通過直觀操作,，進(jìn)一步感知平面圖形之間的關(guān)系,，促進(jìn)空間觀念的發(fā)展。

數(shù)學(xué)廣角教學(xué)內(nèi)容,，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,、猜測實(shí)驗(yàn)、推理等活動,，找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)觀察,、操作及歸納推理的能力,。

一、能口算兩位數(shù)加減兩位數(shù),，會筆算三位數(shù)加減法,，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。

二,、會口算一位數(shù)乘整十,、整百數(shù)，會筆算一位數(shù)乘二,、三位數(shù),，并會進(jìn)行估算。

三,、初步認(rèn)識簡單的分?jǐn)?shù)（分母小于10）,，會讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱,，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小,，會計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

四,、初步建立倍的概念,，理解倍的含義，并能應(yīng)用期含義解決問題。

五,、掌握長方形,、正方形的特征，會在方格紙上畫長方形和正方形,，知道周長的含義,，會計(jì)算長方形、正方形的周長,。

六,、認(rèn)識長度單位毫米、分米,、千米,，初步建立1毫米、1分米,、1千米的長度觀念,，知道1噸=1000千克；認(rèn)識時(shí)間單位秒,，初步建立分,、秒的時(shí)間觀念，知道1分=60秒,，會進(jìn)行有關(guān)長度,、質(zhì)量和時(shí)間的簡單計(jì)算。

七,、初步了解集合的思想,，形成發(fā)現(xiàn)生活的數(shù)學(xué)的意識和全面思考問題的意識，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。

本班學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課能積極思考,，積極發(fā)言,，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，大部分學(xué)生能夠熟練地口算表內(nèi)乘法,，能提出并解決生活中一些簡單的數(shù)學(xué)問題,，但個(gè)別學(xué)生還有沒達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的，今后要加強(qiáng)輔導(dǎo),。

一,、深鉆教材，領(lǐng)會教材編寫意圖,，備好課,，向四十分鐘要質(zhì)量,。

二、改進(jìn)課堂教學(xué),，加大課堂密度,，運(yùn)用激活練習(xí)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、注意后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，力爭使他們逐步趕上來,。

四,、虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，積極參加教研教改活動,。