總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初三物理教學(xué)工作總結(jié) 初三物理教學(xué)工作總結(jié)篇一

一、師德表現(xiàn)

“德中為師身正為范”,，我牢牢地記在心中!教師不光是教書(shū)更是教人!看一老師的水平先看那老師的師德!在教學(xué)的過(guò)程我加強(qiáng)了自己的師德和修養(yǎng)!

1,、平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，關(guān)心國(guó)內(nèi)大事。

2,、每周按時(shí)參加升旗儀式,，下午認(rèn)真輔導(dǎo)，不缺勤,。

3,、服從安排，人際關(guān)系非常融洽,。

4,、積極主動(dòng)關(guān)心學(xué)生成績(jī)及生活各方面。

二,、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)。

為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。為此,，我不斷教學(xué)理論理念深入研究新的課標(biāo)，明晰目標(biāo),，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

四,、在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體。

本學(xué)期,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，實(shí)行師生之間,、學(xué)生之間互動(dòng),，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提高技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程,。課前精心備課,，撰寫(xiě)教案，課后認(rèn)真寫(xiě)反思,，記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，提倡自主性學(xué)習(xí)，學(xué)生在觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn)、討論,、交流,、猜測(cè)、分析和整理的過(guò)程中,，獲得知識(shí),。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲,，教學(xué)質(zhì)量得到了提高,。

在教學(xué)工作中，我特別注重以下幾點(diǎn)

1,、注重每節(jié)課的課程標(biāo)準(zhǔn),。隨著新課程的改革，怎樣教物理,，成了廣大教師共同思考的一個(gè)問(wèn)題,。《國(guó)家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。

2、注重每節(jié)課的備課情況,。深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,，在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提中教學(xué)水平.

3,、注重每節(jié)課的課堂效果。我深深體會(huì)到每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng);加強(qiáng)了師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展。

4、注重每節(jié)課的課后反思。一堂課上的好，不代表下節(jié)課就一定好!好的課堂是經(jīng)過(guò)不斷反思從而不斷改進(jìn)的結(jié)果!課后我常常將思考自己的不足之處和本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)所在,，為自己將來(lái)的教學(xué)生涯多添一磚一瓦!

5、注重每節(jié)課的課后作業(yè),。給學(xué)生布置作業(yè),，不過(guò)量也不少量，爭(zhēng)取做到給學(xué)生最少的作業(yè)讓學(xué)生取得最好的效果,，作業(yè)及時(shí)批改及講解并注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

6,、注重堅(jiān)持校內(nèi)校外聽(tīng)課。注意學(xué)習(xí)本學(xué)校各老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，汲取他們的優(yōu)點(diǎn);注意常聽(tīng)校外其他物理老師的課堂,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期學(xué)校舉行的兩次公開(kāi)課活動(dòng)讓我受益非淺,。

五,、改革評(píng)價(jià)方法，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期徹底改變了過(guò)去單一用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法,，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)過(guò)程,，學(xué)習(xí)態(tài)度等,，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

通過(guò)我一學(xué)期來(lái)不斷的工作,，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績(jī),，以后我將一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

初三物理教學(xué)工作總結(jié) 初三物理教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任初三3個(gè)班的物理教學(xué)任務(wù)，在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)收到較好的效果,。

一、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),。

為了不斷提中教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,，我不斷教學(xué)理論理念,，，深入研究拳的課標(biāo),，明晰的目標(biāo),，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

三,、認(rèn)真搞好課堂教學(xué)工作

1.抓重點(diǎn)：認(rèn)真分析和研究近三年的考試說(shuō)明,，研究三至五年的中考試題以及各地的模擬試卷。這樣做的目的是更好地把握中考的特點(diǎn),，使復(fù)習(xí)能把握大局,，突出重點(diǎn)，在主干知識(shí)點(diǎn)花更多時(shí)間,，下更大功夫,，避免平均使用力量。

2.抓一些值得注意的細(xì)節(jié),。如：①注意解題格式的訓(xùn)練,。很多學(xué)生格式混亂，方程不規(guī)范,，滿篇數(shù)學(xué)符號(hào)等,，這些問(wèn)題都及時(shí)糾正，否則造成會(huì)做而丟分的現(xiàn)象,。②在備課時(shí)精心設(shè)計(jì)問(wèn)題,，提出的問(wèn)題有深度，一環(huán)套一環(huán),，逐漸深入,，使學(xué)生的思維即有深度又有廣度，充分利用學(xué)生對(duì)因果關(guān)系感興趣的心理特點(diǎn),，使學(xué)生積極思考,，提中課堂效率。③不完全放棄教材,，注意回歸教材,，特別是熱、光,、原三部分要強(qiáng)調(diào)學(xué)生看書(shū),。④加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用，對(duì)于難以理解的物理過(guò)程要編成動(dòng)畫(huà),，這樣可以提中效率,，降低難度。⑤舍得花時(shí)間讓學(xué)生在課堂上思考,，不滿堂灌,。

3.重視理論聯(lián)系實(shí)際題目的分析和訓(xùn)練。現(xiàn)在中考越來(lái)越重視理論聯(lián)系實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椤Ｃ恳徽鹿?jié)都有這樣的題目,，本人注意挖掘,，特別是電學(xué)部分，這樣的題目較多,，中考考查的比率也較中,。

4.特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng)。中考把對(duì)能力的考核放在首要位置,，通過(guò)對(duì)知識(shí)及其運(yùn)用的考核來(lái)鑒別學(xué)生能力的中低,。考試說(shuō)明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的能力,，即：理解能力,、推理能力、分析綜合能力,、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

四、改革評(píng)價(jià)方法,，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期徹底改變了過(guò)去單一用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，如學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)過(guò)程,，學(xué)習(xí)態(tài)度等,，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展，既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

通過(guò)我一學(xué)期來(lái)不斷的工作,，我的物理教學(xué)工作也取得了較好的成績(jī),，以后我將一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

初三物理教學(xué)工作總結(jié) 初三物理教學(xué)工作總結(jié)篇三

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼又到學(xué)期末,。今年是我擔(dān)任初三物理老師的第三年了,，感覺(jué)自己一年比一年進(jìn)步了，對(duì)初三的教學(xué)也有了一定的經(jīng)驗(yàn)了,，所信心也在慢慢地增長(zhǎng)中,。我也適應(yīng)了整一個(gè)初三緊張而又充實(shí)的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)了慢慢地化壓力為動(dòng)力,，通過(guò)虛心的向老教師學(xué)習(xí),，加上自己的努力，逐漸形成了一套屬于自己的教學(xué)方法,，自己在不斷地進(jìn)步,，學(xué)生也在慢慢地進(jìn)步。

這學(xué)期我擔(dān)任了三個(gè)班的物理教學(xué),，雖然教了幾年初三了,，但是我還是本著當(dāng)初剛出來(lái)工作的那種熱情去教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真的備好每一節(jié)課,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況上好每一節(jié)課,，虛心向別人學(xué)習(xí)，不斷提升自我,，下面我對(duì)自己的教學(xué)心得進(jìn)行了總結(jié),。

一、向老教師學(xué)習(xí),。我特別感謝學(xué)校的“教學(xué)考研”活動(dòng),，作為一個(gè)教師，能無(wú)償?shù)淖屇銓W(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，這是很難得的,。我們必須通過(guò)向優(yōu)秀教師多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教,，才能緊跟五是的教育步伐,。我經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課，這些優(yōu)秀的老師給了我上課的信心和勇氣,。我又在極力探索教學(xué)方法,，結(jié)合我班同學(xué)的實(shí)際情況，總結(jié)出一套屬于我自己的教學(xué)方法,。

二,、教學(xué)過(guò)程中，我講究教學(xué)結(jié)合,。老師是主導(dǎo),，學(xué)生是主體。我一直堅(jiān)持學(xué)生的主體地位,，老師只是引導(dǎo)者,，上課時(shí)，我積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,，思考,。我從備課—上課—課后三個(gè)方面，認(rèn)真抓。備課仔細(xì),，上課環(huán)節(jié),，我從復(fù)習(xí)導(dǎo)入，到上課,，總結(jié),，教學(xué)后記，結(jié)構(gòu)完整,。我一直在追求活而不亂的教學(xué)效果,。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)手段,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如,。不能讓學(xué)生過(guò)于活躍,，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果,。但是作為一個(gè)新老師,，我在這方面做的不是很好，有時(shí)學(xué)生看熱鬧卻沒(méi)學(xué)到門(mén)道,。表面看起來(lái)氣氛很好,，可是知識(shí)卻沒(méi)掌握。課后,，我會(huì)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的知識(shí)鞏固,，布置一定的物理作業(yè)并要求他們按時(shí)完成,，及時(shí)收上來(lái)批改,。通過(guò)作業(yè)與練習(xí)相結(jié)合，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，還有他們對(duì)知識(shí)的掌握情況,。再根據(jù)實(shí)際情況，給學(xué)生做一些小結(jié),。

三,、教學(xué)效果。在上學(xué)期中,，教學(xué)進(jìn)度跟得比較緊,，我們上完了初三的課程，上課任務(wù)繁重，但我堅(jiān)持還是做演示實(shí)驗(yàn),，在很大程度上提高了學(xué)生的興趣,。給了學(xué)生更直觀的物理現(xiàn)象。學(xué)生的物理成績(jī)也有所提高,。但是我由于課外輔導(dǎo)做的不是很有效果,，學(xué)生的成績(jī)提高的不是那么理想。

四,、教學(xué)思考,。上了這么久的課，我正在學(xué)習(xí),，也漸漸明白,，教書(shū)要用心去教，三尺講臺(tái),，就是一個(gè)廣闊的世界,，這也是我的一畝三分地。老師是教學(xué)的靈魂,，老師的一顰一笑都可以影響學(xué)生,，老師上課的精神狀態(tài)，教學(xué)用語(yǔ)也會(huì)對(duì)學(xué)生和教學(xué)效果有很大影響,。老師的價(jià)值觀,，世界觀都會(huì)影響學(xué)生一生一世。課堂中的每件小事,，老師都要在意,。因?yàn)椋覀円徊恍⌒?，可能就?huì)埋沒(méi)一個(gè)愛(ài)因斯坦,。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，有喜悅有失落,。學(xué)生在測(cè)驗(yàn)時(shí)成績(jī)好有進(jìn)步時(shí)我也會(huì)有滿足感成就感,。當(dāng)每次課堂控制得不好效率不高，有些重難點(diǎn)把握不住時(shí),，心里有些難受,。對(duì)學(xué)生的任務(wù)落實(shí)還不夠。有些學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實(shí)而且惰性很大,，而也有部分學(xué)生對(duì)物理失去信心,。所以班上出現(xiàn)很?chē)?yán)重的兩極分化現(xiàn)象。而一個(gè)班又有50多個(gè)人,，針對(duì)不同學(xué)生得采取不同的方法教育,，這個(gè)也是很難把握的,。所以教學(xué)起來(lái)有一定的難度。此學(xué)期的物理教學(xué)盡管取得了一定的成績(jī),，但在課堂紀(jì)律的組織上,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累上欠缺了點(diǎn)。

為了使每位同學(xué)都能更好的備戰(zhàn)中考,，為了把今后的教學(xué)工作搞得更好,，下學(xué)期我要對(duì)學(xué)生更加嚴(yán)格要求，注重每個(gè)學(xué)生物理興趣與信心的培養(yǎng),，也要加強(qiáng)提高他們整個(gè)初中的物理基礎(chǔ)知識(shí),，爭(zhēng)取把每個(gè)同學(xué)的物理成績(jī)都提高，使他們能在中考取得好成績(jī),。我還會(huì)多問(wèn),，多想，多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，多點(diǎn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，努力工作,，相信自己一定會(huì)有更大的進(jìn)步,，努力使自己成為一名合格物理老師。初三這教好了,，那么以后就不會(huì)再會(huì)感到教學(xué)壓力,，自己的信心會(huì)更足，所以我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和工作,。

初三物理教學(xué)工作總結(jié) 初三物理教學(xué)工作總結(jié)篇四

一年一度的中考又結(jié)束了,，今年我們?nèi)〉昧肆畲蠹覞M意的好成績(jī)，回顧一學(xué)期的工作,，有許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)值得總結(jié),。

一、教書(shū)

教書(shū)的過(guò)程不僅是傳授知識(shí),，更重要的是應(yīng)付考試,，這樣備、講,、批,、輔,、改尤其重要,，涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果是事倍功半還是事半功倍，學(xué)生的時(shí)間和精力都是有限的,，怎樣為學(xué)生著想,，利于他們的身心健康,，又能升學(xué)呢。

1,、備課：研究課程標(biāo)準(zhǔn),，知道要求以及掌握知識(shí)的程度；教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的載體,，通讀教材,，確定傳授知識(shí)的方法；根據(jù)學(xué)生情況,，確定課后作業(yè)內(nèi)容,。

2、批改：全批全改,，重點(diǎn)批改課本中的練習(xí)作業(yè),，適當(dāng)檢查練習(xí)冊(cè)作業(yè)，多進(jìn)行課前或課后小考,，及時(shí)反饋,。

3、輔導(dǎo)：利用課前或課后時(shí)間,，解決個(gè)別學(xué)生當(dāng)堂課或課后作業(yè)中的個(gè)別疑難問(wèn)題,，隨時(shí)隨地解決，不積壓?jiǎn)栴},；對(duì)于性格內(nèi)向,，不善于表達(dá)的學(xué)生主動(dòng)問(wèn)耐心聽(tīng)，盡量照顧到全體學(xué)生,。

4,、同學(xué)科團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起備課,，一起研究布置學(xué)生作業(yè),，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短；同一組合團(tuán)結(jié)協(xié)作,，一起幫助有問(wèn)題學(xué)生,，一起研究作業(yè)量，有共同的目標(biāo),，同一個(gè)目的,。

二、育人

我們是通過(guò)一本書(shū),、一個(gè)講臺(tái),，為國(guó)家，為社會(huì),、為每一個(gè)家庭,，培育人才,，我們是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中，不可缺少的重要環(huán)節(jié)之一,，在我們的課堂上,，我們?cè)趥魇谥R(shí)之外，還應(yīng)怎么做呢,。

1,、愛(ài)學(xué)生：努力喜歡每一個(gè)學(xué)生，盡量先看到他們的優(yōu)點(diǎn),；努力做到公平,、平等；批評(píng)學(xué)生要針對(duì)缺點(diǎn),，不能懷有惡意,；不能藐視學(xué)生的喜、怒,、哀,、樂(lè)；要能容納學(xué)生的差異,；老師不能代替家長(zhǎng),，管教學(xué)生要有分寸。

2,、鼓勵(lì)比批評(píng)更好：中學(xué)生年齡小,，閱歷少，學(xué)習(xí)的壓力大,，每個(gè)孩子不管外表如何,，其實(shí)內(nèi)心都很脆弱，老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)對(duì)他們很重要,，有好幾位家長(zhǎng)向我反饋學(xué)生受到表?yè)P(yáng)后的心情,，最典型的例子就是三年八班的夏士成同學(xué)，他的初中生活在初三開(kāi)始也在初三結(jié)束,，該學(xué)生以體育特長(zhǎng)生的身份被一中錄取,，該學(xué)生一直在老師們的鼓勵(lì)中頑強(qiáng)拼搏，在他遇到困難的時(shí)候,，失去信心的時(shí)候,，老師的支持和鼓勵(lì)總能給他信心，直到最后,。這樣的事例有很多,，尤其在初三的后期，學(xué)生焦慮的心情更需要老師的幫助,，不管每次的考試好與壞,，都不適合批評(píng)，是有針對(duì)性的指導(dǎo)幫助,，消除顧慮,，增強(qiáng)信心。批評(píng)雖然能使學(xué)生改變學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力學(xué)習(xí),，但也容易使學(xué)生在潛意識(shí)里失去自信，這一現(xiàn)象在報(bào)考中就表現(xiàn)出來(lái)了,，也可能我們沒(méi)注意到,。

3、德育：在課堂上,，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行愛(ài)國(guó),、愛(ài)科學(xué)教育，做人的原則,，做個(gè)好公民的標(biāo)準(zhǔn),，具體的，潛移默化的,，不是講大道理的語(yǔ)言教育,。身教勝過(guò)言教。

三,、教科研：

市級(jí)教言活動(dòng)既要參加又要認(rèn)真聽(tīng),，一是有指導(dǎo)作用，有一定的高度,，二是有許多有價(jià)值的信息,，今年的中考物理題最后一道題，就是上學(xué)期一次市教研活動(dòng)中講過(guò)的一個(gè)優(yōu)秀案例的改編,，在總復(fù)習(xí)中我們做過(guò)重點(diǎn)練習(xí),，所以學(xué)生認(rèn)為題不難。

四,、學(xué)生的差異

多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我,，女生的學(xué)習(xí)態(tài)度能長(zhǎng)久保持，學(xué)習(xí)態(tài)度多數(shù)認(rèn)真,，但學(xué)習(xí)物理的能力不如男生,，男生的潛力非常大，只要基礎(chǔ)不是很差,，在最后的總復(fù)習(xí)中都會(huì)有很大的提高,，因?yàn)榭碱}都是考查學(xué)生能力，所以男生更有優(yōu)勢(shì),，今年就是男生成績(jī)優(yōu)秀的多,，平時(shí)教學(xué)應(yīng)多關(guān)注男生,，抓住男生就能抓住升學(xué)率。

五,、中考成績(jī)

物理取得了令人矚目的成績(jī),，優(yōu)秀率全區(qū)第二，平均分第三,，及格率第三,，且與前面差別很小。

初三物理教學(xué)工作總結(jié) 初三物理教學(xué)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期,，我擔(dān)任了九年級(jí)二個(gè)班的物理教學(xué)工作,。一學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合我校本學(xué)期教務(wù)處開(kāi)展的多次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)際情況,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以使教學(xué)工作更上一層樓,。

一、備課方面

開(kāi)學(xué)初我結(jié)合課本和教參,，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)其重新進(jìn)行審視，將其取舍、增補(bǔ),、校正,、拓展,，做到精通教材,、把握教材，為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做最好的準(zhǔn)備。當(dāng)我挾著滿載心血的教案本走進(jìn)課堂的時(shí)候,，我充滿了自信，仿佛自己就要完成一項(xiàng)神圣的使命。每節(jié)課，不管是陰天還是晴天，我都覺(jué)得窗外滿是陽(yáng)光，用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識(shí),。與此相應(yīng)的是,，學(xué)生的聽(tīng)課熱情普遍提高了，幾乎沒(méi)有人睡覺(jué),、聊天,，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺(tái)上的我，并且不時(shí)的會(huì)提出這樣或那 樣的新鮮的問(wèn)題,。 所有這些不能不得益于我認(rèn)真謹(jǐn)慎的備課,。當(dāng)然備課不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生,，一個(gè)不了解學(xué)生的老師肯定不是一個(gè)成功的老師,，我在這方面也下了不小的功夫。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字,，這也是對(duì)學(xué)生最起碼的尊重,。第二，除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,，還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通,。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時(shí)間和我所任教班級(jí)的學(xué)生聊天，側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,，以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。所以備課，既要備教材,，也要備學(xué)生,，而且都要備好、備精,，只有這樣才能上好課,。

二、上課方面

充分的備教材,，備學(xué)生,，歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說(shuō)備課有些“紙上談兵”的意味,，那么上課就是“真槍實(shí)彈”了,。備課是一個(gè)靜態(tài)的過(guò)程,，而上課則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。如何“以靜致動(dòng)”,，這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì),。這學(xué)期，我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì),，與上學(xué)期相比有一定的進(jìn)步,。在教學(xué)內(nèi)容上，按照新課改的要求,，以學(xué)生為主體,，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且

及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋,。在教學(xué)方法上,，根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，采用不同的教學(xué)方法,。在同一班級(jí),，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機(jī)應(yīng)變,，適時(shí)調(diào)整,，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必 要的,。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法,，帶著微笑教學(xué),，它能在無(wú)形之中給學(xué)生帶來(lái)求知的動(dòng)力，調(diào)節(jié)課堂氣氛,。 除此之外,，每上完一節(jié)課我都要進(jìn)行反思，記錄下每堂課的感受和感覺(jué)有遺憾的環(huán)節(jié),，注意下次上課時(shí)修正不妥的地方,。總體上看,，這學(xué)期在上課方面的收獲很大,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但仍有不足的地方需要改善和提高,。

三,、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常上網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

本學(xué)期九（1）班加了晚自習(xí)課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn) 真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

五,、狠抓學(xué)風(fēng),。

所教的二個(gè)班，學(xué)生比較重視該科,，上課的時(shí)候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，

學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,，作業(yè)也因?yàn)殄e(cuò)題太多而找別人的來(lái)抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。而另外兩個(gè)班,，但大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，只是差生面太大了,，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差,，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來(lái)差生，了解原因,， 有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣,；有些是沒(méi)有努力去學(xué),，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時(shí)時(shí)督促他們,，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么,。同時(shí),，一有進(jìn)步，即使很小,，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

總之，這學(xué)期有成功,，也有失敗,，在教學(xué)中還存在很多不足。只有我們把心思放在學(xué)生身上,，處處為學(xué)生著想,，才能做好本職工作，太多的計(jì)較只會(huì)成為阻礙,。在今后的日子里,，我還有很多地方需要改進(jìn)的，例如：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，繼續(xù)提高課堂氣氛,，課后更多地了解學(xué)生等等.

金鳳區(qū)豐登回民中學(xué)：馬龍

20__-1-12