當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

理化生教研組學(xué)期工作總結(jié)篇一

工作要點：

一,、加強理論學(xué)習(xí)和研究，提升課堂研究的氛圍

1. 組織全組教師認真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。等先進的教學(xué)理論知識，豐富教師的頭腦,。

2. 認真學(xué)習(xí)理化生各科課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,，樹立中考意識。

3. 在新學(xué)期中,，組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文，培養(yǎng)教師的教研能力,。

4. 對外交流,。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導(dǎo),、交流，擴大視野,，如：邀請理化教研員來校指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

5.關(guān)注自己240,，540的完成情況。

二,、加強常規(guī)工作,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量

初中學(xué)生對物理和化學(xué)學(xué)科的重視程度不夠,，學(xué)習(xí)的自覺性較差,，所以教師一定要加強對學(xué)生的督促,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài),，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

1、集體備課：

搞好集體備課工作,。集體備課時間要保證,，要人人參與，講究實效,。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問,，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng)造性使用教材,，及時解決新課程實施中出現(xiàn)的點滴問題,。嚴(yán)格執(zhí)行備課制度。多運用多媒體設(shè)備進行課堂教學(xué),，提高課堂容量,。各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

2、精講精練：

為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作：強化課堂為主的精講和學(xué)生的精練,，強化反饋矯正和補救。在兩個強化過程中做到選題要準(zhǔn),、訓(xùn)練要實,、反饋要快。要認識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路,。(能力是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己練會的)

3,、重視實驗：

理、化,、生教學(xué)中實驗是豐富學(xué)生的感性材料,。能夠提高學(xué)生的感性認識，每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀,，突破難點,，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。為此,，各科任教師要按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，保質(zhì)保量完成全部實驗教學(xué)任務(wù),。

4、互相學(xué)習(xí),，取長補短：

教師相互聽課,，及時研討，研討時要談理念,、談觀點,、找問題、講困惑,、提建議,。互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同提高。把教學(xué)實踐中存在的區(qū)域性的或普遍性的問題形成專題,，通過學(xué)習(xí),、研討予以解決。

三,、積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們理化生教研組物理青年教師占物理教師的一半,，為了營造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到理化生教研組團隊凝聚力和組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神,，我們將除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳,、幫、帶外,，將積極為青年教師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，例如參與區(qū)級公開課活動，開設(shè)教學(xué)活動的教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長,。

四、深入推進學(xué)科德育,。

依托學(xué)科教學(xué)深入開展“兩綱教育”,。研究的主題是，把“兩綱教育”如何恰當(dāng)?shù)?、無痕化地滲透到“知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的三維教學(xué)目標(biāo)之中,。

五,、加強中考試題研究，掌握中考信息，提高中考成績

中考是義務(wù)階段的重要考試,，參與的人數(shù)多,，涉及面廣，對一線教學(xué)的影響大,，如何發(fā)揮中考對推進素質(zhì)教育,、深入教育改革的積極導(dǎo)向作用，是我們教研工作的重要課題和工作,。我們組主要涉及物理和化學(xué)兩門學(xué)科,，教研活動中我們對中考試題進行研究，研究試題的形式與內(nèi)容,、試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學(xué)工作有著及其重要的意義，保證我們的復(fù)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量,，可起到事半功倍的作用,，中考試卷也是我們平時出卷的標(biāo)準(zhǔn)、方向,。

六,、月考工作

九年級物理、化學(xué),，八年級物理都有月考,。根據(jù)課標(biāo)要求認真出題，備課組長要將該年級所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認真分析,，進行匯總,。

總之，本學(xué)期組織本組教師必須進一步深化課堂教學(xué)改革,，以科研為先導(dǎo),，全面提高本組教師自身業(yè)務(wù)能力教學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。在工作中不斷尋求新途徑,，新方法，不斷完善和提高,。努力爭當(dāng)優(yōu)秀教研組和備課組,。

理化生教研組學(xué)期工作總結(jié)篇二

為圓滿完成本學(xué)期的各項教學(xué)教研工作，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，扎實推進素質(zhì)教育,。落實科研興教、科研興校戰(zhàn)略,，提高課堂教學(xué)水平和效率,，創(chuàng)造性的開展工作。探索教學(xué)常規(guī)管理的新思路、新方法,。特制定下計劃,。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研工作以深度推進素質(zhì)教育為工作重心,，以教生發(fā)展為根本,，以教科研為手段，以課題研究為抓手,。加強對課程與教材的研究,，加強對教法與學(xué)法的研究，加強對課堂教學(xué)的研究,，,。

要求教師在認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和《課型范式與實施策略》的基礎(chǔ)上,，深化對科學(xué)探究本質(zhì)要義的理解,，突出學(xué)生的探究活動，活化科學(xué)探究在課堂教學(xué)中的表現(xiàn)形式,。教學(xué)中要注重學(xué)習(xí)過程的體驗,，注重思想方法的掌握，注重實驗技能的培養(yǎng),。教研活動要著力研究課堂教學(xué)中存在的具體問題,，積極探索教學(xué)規(guī)律，幫助教師在課改實踐中不斷提高教學(xué)水平和對課程的理解能力,，提高教學(xué)的質(zhì)量和品位,。

二、工作重點

1.在認真貫徹落實《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上,，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,。嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施，倡導(dǎo)教學(xué)品味多元風(fēng)格,。同時逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心,，以學(xué)生自評、學(xué)生互評,、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系,。

2.以小課題研究作為抓手，組織教師開展主題研究,，進一步完善教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式,，進一步積累課型范例。開展多種形式的說課,、觀課和議課活動,，以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué),，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課,、議課的水平和課堂教學(xué)能力,。

3.引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師深入開展“e學(xué)習(xí)”的研究，通過多種形式,，引領(lǐng)廣大中學(xué)物理教師加強理論學(xué)習(xí)和專業(yè)進修,，并要求教師按照各自的需求和興趣，積累資料,，構(gòu)建自己的教育資源庫,。同時要求教師提高實驗技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合,，不斷提升教學(xué)效益,。

4.積極參與省教研室“教學(xué)新時空”在線學(xué)習(xí)和同步教研活動，拓寬老師參與交流和研究的路徑和平臺,。

5.加強對中考改革的研究,。組織教師在學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，總結(jié)回顧20xx屆畢業(yè)班教學(xué)工作的得失,，探討和研究20xx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學(xué)策略。

三,、主要活動

九月：

1.組織參加20xx中考試卷分析與研討,。

2.及早組織安排本組教師開展各項競賽輔導(dǎo)工作。

十月：

1.推進我組教師參加的三個不同級別的課題研究,，尤其做好本組小課堂研究,，協(xié)助教科室做好課題結(jié)題的材料收集與成果展示工作。集思廣益預(yù)設(shè)新課題,。

2.組織參加省e學(xué)習(xí)教學(xué)研討活動,。

3.積極組織參加常州地區(qū)初中聯(lián)校教研活動。

十一月：

1. 推進“青藍工程”,，協(xié)助呂宏老師在本校開設(shè)區(qū)級課題探究課,。

2. 組織參加各類教學(xué)基本功競賽。

十二月：

1.積極組織本組教師參與學(xué)校間“同題異構(gòu)”教學(xué)交流活動,。

2.組織參加區(qū)20xx優(yōu)秀論文評比活動,。積極組織參加20xx年江蘇省教育學(xué)術(shù)年會。區(qū)中化會理事活動,。

一月份：

1.搞好期末復(fù)習(xí)與學(xué)期評價,、調(diào)研測試工作。

2.進行學(xué)期工作總結(jié),，部署下學(xué)期工作,。

理化生教研組學(xué)期工作總結(jié)篇三

本學(xué)期理化生教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下,。

一,、常規(guī)工作

1、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項常規(guī)制度,，杜絕上課遲到,，私自調(diào)課、挪課,、占課等行為,，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學(xué)生,，教學(xué)公正公平,。

2、課前一定做到有計劃,、有備課,、課后有反思、作業(yè)布置合理,、理化生教研組工作計劃批改及時,、更正到位、認真細致完成好各項常規(guī)工作,。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學(xué)習(xí),。

3、做好課堂知識提升工作,，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生,，提高優(yōu)秀率。同時要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，補缺補差重在平時的點點滴滴,，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、開展具有學(xué)科特色的工作

本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認真做好基本工作的同時把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個重點及特色工作來開展,，我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進行知識提升學(xué)習(xí)的機會,，同時，我們計劃在每個班都組織一個小型“智囊團”,，由智囊團成員負責(zé)每日一題的收集工作,，同時鼓勵全班學(xué)生積極參與做題和思考，教師及時反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況,，并定時對一周習(xí)題進行講解,。我們希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提高興趣，同時結(jié)合各類行的競賽活動,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和主動性,。

三、有效開展各項工作,，力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1,、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進,，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量,。

2、從作業(yè),、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手,，認真落實班級補差情況。

3,、組內(nèi)組織教師全面開展各項教學(xué)研討活動,，講究活動實效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù),。

4、進行有效的單元檢測并及時幫助學(xué)生鞏固各項知識內(nèi)容,，以求每單元都有小結(jié),。

5、組織各類有針對性的學(xué)生活動,，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

四、教學(xué)研討安排

(一)組內(nèi)公開課安排：

(二)定時開展教研活動,，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益,。

1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動,，參加的教師做到有記載,，有點評，會后在組內(nèi)分享活動過程,，交流想法,，總結(jié)經(jīng)驗,。

2、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的,，組織開展一系列有實效性的研討活動,。做到定時、定人,、定內(nèi)容,，開展有新意，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查,。

(三)堅持傳統(tǒng)特色，師徒,、同伴同研究,、互學(xué)習(xí)，提升工作質(zhì)量,。

繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊工作,，平時的教學(xué)工作中，同年級,，同辦公室的教師多交流,、溝通。利用課余時間及時的與同伴研究教學(xué)方案,，探討重難點的突破,，課后溝通學(xué)生掌握情況，交流教學(xué)心得,、體會,，及時的總結(jié)經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新。

理化生教研組學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期理化生教研組將以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點,，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下,。

一、常規(guī)工作

1,、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項常規(guī)制度,，杜絕上課遲到，私自調(diào)課,、挪課,、占課等行為，保持良好的狀態(tài),，不體罰幾變相體罰學(xué)生,，教學(xué)公正公平。

2,、課前一定做到有計劃,、有備課、課后有反思,、作業(yè)布置合理,、理化生教研組工作計劃批改及時、更正到位,、認真細致完成好各項常規(guī)工作,。組內(nèi)不定期進行相互檢查和學(xué)習(xí)。

3,、做好課堂知識提升工作,，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率,。同時要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴,，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、開展具有學(xué)科特色的工作

本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認真做好基本工作的同時把學(xué)生的“思維訓(xùn)練”作為我組的一個重點及特色工作來開展,，我們將組織老師們很好的利用思維訓(xùn)練課給學(xué)生進行知識提升學(xué)習(xí)的機會,，同時，我們計劃在每個班都組織一個小型“智囊團”,，由智囊團成員負責(zé)每日一題的收集工作,，同時鼓勵全班學(xué)生積極參與做題和思考,，教師及時反饋總結(jié)學(xué)生的做題情況，并定時對一周習(xí)題進行講解,。我們希望通過這樣的工作來幫助學(xué)生提高興趣,，同時結(jié)合各類行的競賽活動，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和主動性,。

三,、有效開展各項工作，力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1,、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理,，及時反饋總結(jié)各種情況并正確做出改進，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量,。

2,、從作業(yè)、練習(xí)的合理安排和批改反饋等各方面著手,，認真落實班級補差情況,。

3、組內(nèi)組織教師全面開展各項教學(xué)研討活動,，講究活動實效性,，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。

4,、進行有效的單元檢測并及時幫助學(xué)生鞏固各項知識內(nèi)容,，以求每單元都有小結(jié)。

5,、組織各類有針對性的學(xué)生活動,，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味性的同時增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

四,、教學(xué)研討安排

(一)組內(nèi)公開課安排：

(二)定時開展教研活動,，提高活動質(zhì)量和教學(xué)效益。

1,、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動,，參加的教師做到有記載，有點評,，會后在組內(nèi)分享活動過程,，交流想法，總結(jié)經(jīng)驗,。

2,、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的，組織開展一系列有實效性的研討活動,。做到定時,、定人,、定內(nèi)容，開展有新意,，有意義的各種學(xué)習(xí)探討活動,，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式,，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

3,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進行檢查,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改的情況檢查。

(三)堅持傳統(tǒng)特色,，師徒,、同伴同研究、互學(xué)習(xí),，提升工作質(zhì)量,。

繼續(xù)組織開展師徒結(jié)隊工作，平時的教學(xué)工作中,，同年級,，同辦公室的教師多交流、溝通,。利用課余時間及時的與同伴研究教學(xué)方案,，探討重難點的突破，課后溝通學(xué)生掌握情況,，交流教學(xué)心得,、體會，及時的總結(jié)經(jīng)驗與開拓創(chuàng)新,。