作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫教案的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編收集整理的教案范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
認(rèn)識計算機(jī)磁盤教案篇一
教學(xué)內(nèi)容:教材第1-4頁:認(rèn)識計算機(jī)的組成,。
教學(xué)要求:通過教學(xué),,使學(xué)生認(rèn)識計算機(jī)是由計算機(jī)硬件和軟件組成,知道計算機(jī)各個部分的名稱及主要用途,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣,。
教學(xué)過程?:
一、引入新課:
計算機(jī)是20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一,,目前,,它已被廣泛的應(yīng)用于社會的各個領(lǐng)域,成為人類的得力助手。你家里有計算機(jī)嗎,?你知道它是由哪些部分組成的嗎,?
二、教學(xué)新課:
1,、計算機(jī)的外觀:
從外觀上看,,計算機(jī)主要由以下幾個部分組成:主機(jī)、顯示器,、鍵盤,、 鼠標(biāo)和打印機(jī)??匆豢?,電腦桌上的電腦有幾個部分。
教師教學(xué)每一部分的名稱,,學(xué)生對照機(jī)器進(jìn)行觀察記憶,。
2、計算機(jī)硬件:
我們把計算機(jī)中看得見,、摸得著的設(shè)備稱為計算機(jī)的硬件。
主機(jī)是計算機(jī)的核心,,主要包括中央處理器和內(nèi)存儲器,。
中央處理器是計算機(jī)的心臟,英文縮寫cpu,,它是計算機(jī)的核心部件,。內(nèi)存儲器是負(fù)責(zé)存儲信息,相當(dāng)于計算機(jī)內(nèi)部的存儲中心,。
顯示器是計算機(jī)的輸出設(shè)備,,能把我們輸入計算機(jī)的信息及計算機(jī)處理后的結(jié)果顯示出來。
鍵盤和鼠標(biāo)是計算機(jī)最常用的輸入設(shè)備,,利用它們可以向計算機(jī)輸入信息,,指揮計算機(jī)工作。
打印機(jī)也是計算機(jī)的一種輸出設(shè)備,,可以把計算機(jī)輸出的結(jié)果打印在紙上,。
3、計算機(jī)軟件:
僅有硬件計算機(jī)是無法工作的,,還必須要有相應(yīng)的軟件,。計算機(jī)軟件有很多種。如同學(xué)們玩的游戲軟件,,幫助我們學(xué)習(xí)的教學(xué)軟件……
計算機(jī)軟件是高科技的知識產(chǎn)品,,受法律保護(hù),我們不能隨便復(fù)制別人的軟件作品,。
計算機(jī)的硬件和軟件組成了一個完整的計算機(jī)系統(tǒng),,它們共同決定了計算機(jī)的工作能力,。
三、鞏固:
回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,對照計算機(jī)說出各部分名稱,,和各部分的主要用途。
四,、作業(yè)?,;
完成練習(xí)題 1-4? 。
認(rèn)識計算機(jī)磁盤教案篇二
1.了解計算機(jī)的發(fā)展簡史,。
2.了解計算機(jī)的硬件知識,。
3.了解容量單位的換算關(guān)系。
4.了解常見外存儲器的特點,。
5.學(xué)會查看硬件的配置信息,。
教學(xué)重點:了解計算機(jī)的硬件知識。
教學(xué)難點:容量單位的換算關(guān)系,。
觀察體驗學(xué)習(xí),、合作討論學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí),、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)習(xí),。
多媒體課件
1課時
教師展示課件,展示現(xiàn)代各種各樣第四代計算機(jī),。
老師引入:隨著科技的發(fā)展和社會信息化程度的提高,,計算機(jī)作為功能強(qiáng)大的信息處理工具,已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí),、工作,、生活中不可缺少的一部分,在享受計算機(jī)帶來方便的同時,,人們卻經(jīng)常被各種各樣的軟件,、硬件問題所困擾。那么你們了解計算機(jī)多少呢,?
學(xué)生討論交流,,學(xué)生回答,師生互評,。
教師展示課件,,介紹計算機(jī)的發(fā)展史:
(1)第一臺計算機(jī)是“埃尼阿克”(eniac),計算機(jī)之父:馮·諾依曼,。
(2)第一代計算機(jī):電子管計算機(jī),。
第二代計算機(jī):晶體管計算機(jī)。
第三代計算機(jī):中小規(guī)模集成電路計算機(jī)。
第四代計算機(jī):大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計算機(jī),。
(3)第四代計算機(jī)特點,。
體積小、重量輕,、功耗少,、功能強(qiáng)、成本低,。
老師引入:今天我們和大家一起來認(rèn)識計算機(jī)結(jié)構(gòu)組成,,進(jìn)一步認(rèn)識計算機(jī),通過大家的共同努力,,相信大家都會成為一位計算機(jī)小行家,。觀看介紹計算機(jī)硬件的錄像,給學(xué)生以感性認(rèn)識,。
自主學(xué)習(xí):學(xué)生結(jié)合所看錄像,,學(xué)習(xí)教材中計算機(jī)硬件知識。
教師提問:計算機(jī)硬件從外觀和內(nèi)部分別有哪些部件,?
小組合作討論探究,。
學(xué)生回答:……
教師展示課件,總結(jié):
外觀上:機(jī)箱,、顯示器,、鍵盤、鼠標(biāo),、音箱。
內(nèi)部構(gòu)造:主板,、cpu,、電源、內(nèi)存,、顯卡,、硬盤、光驅(qū),、軟驅(qū),、網(wǎng)卡等。
教師提問:看完這些硬件結(jié)構(gòu),,那這些部件分別都起什么作用的呢,?如果把計算機(jī)比如是一個人,那我們大家一起來看看各個部件都起到人的哪個器官的作用,。
教師展示課件引導(dǎo)講解,。
cpu:猶如人的大腦,起運算和控制作用。
主板:它是計算機(jī)的血管和神經(jīng),,有了它和cpu才能控制其他硬件,。
顯卡:相當(dāng)于人的眼球,圖像的形成由它完成,。
聲卡:它是計算機(jī)的聲帶,,計算機(jī)能發(fā)出聲音全靠它。
內(nèi)存條:計算機(jī)的臨時倉庫,,它是計算機(jī)的內(nèi)存儲器,。
硬盤:猶如一個大倉庫,它是計算機(jī)的外存儲器,,用于儲存程序和數(shù)據(jù),。
顯示器:相當(dāng)于人的臉,大腦處理后的信息,,往往通過人的臉表現(xiàn)出來,,它是計算機(jī)的輸出設(shè)備。
音箱:是計算機(jī)的嘴,,計算機(jī)由它發(fā)出聲音,,同樣是計算機(jī)的輸出設(shè)備。
鍵盤,、鼠標(biāo):各種操作和命令由它輸入計算機(jī),,它是計算機(jī)的輸入設(shè)備。
打印機(jī):相當(dāng)于我們使用的筆,,也是計算機(jī)的輸出設(shè)備,。
合作競爭學(xué)習(xí):老師打開機(jī)箱,展現(xiàn)計算機(jī)實物部件,,讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行知識搶答,。
老師引入:在計算機(jī)硬件系統(tǒng)中,我們說內(nèi)存是臨時倉庫,,硬盤也是個大倉庫,,不管是內(nèi)存儲器還是外存儲器(包括硬盤、軟盤,、光盤和u盤等),,它們的容量大小是怎么衡量的呢?(展示課件)
(1)計算機(jī)處理信息的最小單位是比特,,英文bit,,也就是一位二進(jìn)制位(0或1)
最基本的容量單位是字節(jié),英文byte,,縮寫為b,。?
一個英文字符占1個字節(jié),,一個漢字占2個字節(jié)。
常見的容量單位有比特,、字節(jié),、千字節(jié)(kb)、兆字節(jié)(mb),、吉字節(jié)(gb),。
(2)換算關(guān)系
1 byte=8 bit?? 1kb=1 024 b?? 1 mb=1 024 kb? 1 gb=1 024 mb
(3)查看存儲器容量大小的方法:右擊“我的電腦”,執(zhí)行“屬性”命令,,在“系統(tǒng)屬性”對話框中查看內(nèi)存容量和cpu信息(見圖1),。
圖1
雙擊“我的電腦”,單擊盤符,,在左邊“詳細(xì)信息”項中查看硬盤空間的使用情況(見圖2),。
圖2
小組合作討論:討論本節(jié)的“討論學(xué)習(xí)”部分,完成教材中的表格,。
計算機(jī)存儲的最小單位──二進(jìn)制位(比特,、bit或b)
計算機(jī)存儲的基本單位── 字節(jié)(byte或b)
8個位(比特)=1個字節(jié)
存儲容量(文件大小)單位:b,、kb,、mb、gb
換算:1 kb=1 024 b?????? 1 mb=1 024 kb?????? 1 gb=1 024 mb??????
這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了計算機(jī)硬件知識,,也認(rèn)識了計算機(jī)的各個部件,。通過學(xué)生親身探討,實物接觸,,讓學(xué)生覺得計算機(jī)不再神秘,。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),也可以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,、合作探究能力和信息處理能力,。
你了解常用的外存儲器么?你,、同學(xué)、朋友,、老師身邊都有哪些外存儲器呢,?請你做個小小的調(diào)查,并完成下面的表格,。
外存
容量
特點
硬盤
光盤
u盤
認(rèn)識計算機(jī)磁盤教案篇三
第一課??? 認(rèn)識計算機(jī)(一)
教學(xué)內(nèi)容:教材第1-4頁:認(rèn)識計算機(jī)的組成,。
教學(xué)要求:通過教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識計算機(jī)是由計算機(jī)硬件和軟件組成,,知道計算機(jī)各個部分的名稱及主要用途,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣,。
教學(xué)過程?:
一、引入新課:
計算機(jī)是20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一,,目前,,它已被廣泛的應(yīng)用于社會的各個領(lǐng)域,成為人類的得力助手,。你家里有計算機(jī)嗎,?你知道它是由哪些部分組成的嗎?
二,、教學(xué)新課:
1,、計算機(jī)的外觀:
從外觀上看,計算機(jī)主要由以下幾個部分組成:主機(jī),、顯示器,、鍵盤、 鼠標(biāo)和打印機(jī),??匆豢矗娔X桌上的電腦有幾個部分,。
教師教學(xué)每一部分的名稱,,學(xué)生對照機(jī)器進(jìn)行觀察記憶。
2,、計算機(jī)硬件:
我們把計算機(jī)中看得見,、摸得著的設(shè)備稱為計算機(jī)的硬件。
主機(jī)是計算機(jī)的核心,,主要包括中央處理器和內(nèi)存儲器,。
中央處理器是計算機(jī)的心臟,英文縮寫cpu,,它是計算機(jī)的核心部件,。內(nèi)存儲器是負(fù)責(zé)存儲信息,相當(dāng)于計算機(jī)內(nèi)部的存儲中心,。
顯示器是計算機(jī)的輸出設(shè)備,,能把我們輸入計算機(jī)的信息及計算機(jī)處理后的結(jié)果顯示出來。
鍵盤和鼠標(biāo)是計算機(jī)最常用的輸入設(shè)備,,利用它們可以向計算機(jī)輸入信息,,指揮計算機(jī)工作。
打印機(jī)也是計算機(jī)的一種輸出設(shè)備,,可以把計算機(jī)輸出的結(jié)果打印在紙上,。
3、計算機(jī)軟件:
僅有硬件計算機(jī)是無法工作的,,還必須要有相應(yīng)的軟件,。計算機(jī)軟件有很多種,。如同學(xué)們玩的游戲軟件,幫助我們學(xué)習(xí)的教學(xué)軟件……
計算機(jī)軟件是高科技的知識產(chǎn)品,,受法律保護(hù),,我們不能隨便復(fù)制別人的軟件作品。
計算機(jī)的硬件和軟件組成了一個完整的計算機(jī)系統(tǒng),,它們共同決定了計算機(jī)的工作能力,。
三、鞏固:
回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,對照計算機(jī)說出各部分名稱,,和各部分的主要用途。
四,、作業(yè)?,;
完成練習(xí)題 1-4?
認(rèn)識計算機(jī)磁盤教案篇四
《認(rèn)識計算機(jī)》一課是一年級學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的入門課。在這之前,,學(xué)生不知道什么是顯示器,,什么叫主機(jī)……可以說這一節(jié)課的能否上好關(guān)系到以后學(xué)生對電腦是否感興趣,是否愿意學(xué),。所以說,,怎樣把這節(jié)課上好,我費了很多心思,。?
我想一年級的孩子一定愿意聽故事,,要通過一個故事引起孩子們的興趣。我給同學(xué)們講了這樣一個故事:樂樂小朋友告訴我她晚上做了一個夢,,夢見自己來到了一座宮殿門前,,她剛要進(jìn)去,門口把守的士兵對她說:“小朋友,,這里是電腦王國,,我們規(guī)定凡是來這里的人,必須認(rèn)識我們電腦家族當(dāng)中的主要成員,,還要回答他們提出的問題,。樂樂小朋友遇到了困難,她向同學(xué)們求助,。這時我就問同學(xué)們愿不愿意幫助樂樂小朋友,?要想幫助她,必須先和電腦家族當(dāng)中的主要成員交上朋友,。?
引發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣,在新授當(dāng)中,,我做了多媒體教學(xué)課件,,介紹了顯示器,、主機(jī)、鍵盤,、鼠標(biāo),、音箱、打印機(jī)這些電腦主要組成部位的作用和特點,。讓學(xué)生聽完自己總結(jié),。在課件當(dāng)中,我采用圖像,、聲音相結(jié)合的方式,。在圖像上,用到了卡通圖像,,學(xué)生在看到這些圖像時,,都瞪大了眼睛,非常好奇,;但在聽到了以兒童化,、第一人稱配音的聲音時,又都聽得非常認(rèn)真,??偨Y(jié)時,學(xué)生們都爭先恐后,,說得非常好,。學(xué)生每總結(jié)出一個,我都貼一個板書,,結(jié)合一年級學(xué)生認(rèn)字不全的特點,,在每個板書上都加了拼音。?
學(xué)生總結(jié)完以后,,我做小結(jié),。然后告訴同學(xué)們,我們已經(jīng)認(rèn)識了電腦家族當(dāng)中的主要成員了,,現(xiàn)在我們可以幫助樂樂小朋友了,。這一部分還是在課件中完成,樂樂小朋友從“智慧門”進(jìn)入到電腦王國中,,她每游玩一個地方都要回答一個問題,,采取搶答的方式。通過搶答,,看看誰是最樂于助人的小朋友,。這樣一來,不僅鞏固了剛學(xué)過的知識,,還能活躍課堂氣氛,,增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識和參與意識,。?
當(dāng)樂樂在同學(xué)們的幫助下,已全部答對了這些問題時,,電腦王國獎勵給樂樂一些電腦部件,,這時樂樂又問同學(xué)們了:“我怎么把它們組合成一臺電腦啊,?”我問同學(xué)們:“你們想不想自己動手也組合一臺電腦?。俊弊尨蠹乙孕〗M為單位,,看看哪個小組組合得最快,。這不僅能進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識,還培養(yǎng)了學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。?
最后,,我問同學(xué)們,我們能用這臺電腦干什么,。讓大家進(jìn)行小組計論,。這是結(jié)合實際生活,鍛煉學(xué)生們觀察事物的能力和表達(dá)能力,。?
在輕松,、愉快的環(huán)境中這節(jié)結(jié)束了。學(xué)生不僅學(xué)到了知識,,還開闊了眼界,,鍛煉了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和動手能力。這節(jié)課充分考慮到了一年級學(xué)生的認(rèn)識特點,,在教學(xué)設(shè)計上力求讓學(xué)生在玩中學(xué),、樂中學(xué)。打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,,在創(chuàng)設(shè)的情境中,,以學(xué)生為主體,教師進(jìn)行引導(dǎo),,體現(xiàn)了新課改思想,。?
同時,也存在一些不足,。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下自學(xué)完以后總結(jié),,教師小結(jié)時,可以讓學(xué)生看看身邊的計算機(jī)每個組成部分都是什么樣的,。在課件中,,介紹的不全,如鍵盤有白色的,還有彩色的,;主機(jī)箱有立式的,,還有臥式的;鼠標(biāo)有三鍵式的,,還有兩鍵式的……這些教師在小結(jié)時,應(yīng)該加以補(bǔ)充,。否則學(xué)生可能以為這些部件就像課件中所看到的這樣,,沒有其他的樣子了。?
在以后的教學(xué)中要避免出現(xiàn)這些情況,,把課改的精神吃透,,貫徹到教學(xué)當(dāng)中,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,真正實現(xiàn)素質(zhì)教育,。
認(rèn)識計算機(jī)磁盤教案篇五
【】
·了解計算機(jī)的基本組成,認(rèn)識計算機(jī)主要部件的作用
·掌握開關(guān)機(jī)的正確方法
·掌握鼠標(biāo)單擊和滑動基本操作
·對window桌面有初步的感性認(rèn)識
·意識到正確開關(guān)機(jī)的重要性
·意識到有效利用計算機(jī)必須養(yǎng)成良好的應(yīng)用習(xí)慣
【】
·計算機(jī)的組成
·開機(jī)操作
·鼠標(biāo)單擊操作
·關(guān)機(jī)操作
【】
·計算機(jī)的正確開關(guān)機(jī)的操作順序
·鼠標(biāo)單擊操作
【】
本課是計算機(jī)技術(shù)的啟蒙知識,,主要介紹了計算機(jī)的主要組成部件,、計算機(jī)的啟動和關(guān)閉、鼠標(biāo)使用方法,。教學(xué)中要注意小學(xué)生的心理特點,,努力使枯燥的基本技能訓(xùn)練趣味化,使學(xué)生盡快熟練地正確使用鼠標(biāo),。
本課需要學(xué)生進(jìn)行大量的操作練習(xí),,因此上課時應(yīng)再次重申機(jī)房規(guī)則,并在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)正確開,、關(guān)機(jī)的重要性,。
關(guān)于計算機(jī)的組成部件,教材以圖文并茂的形式介紹了主機(jī),、顯示器,、鍵盤、鼠標(biāo)以及音箱等,。掌握計算機(jī)的各組成部分是正確使用計算機(jī)和后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),,建議在教學(xué)中增加“光驅(qū)”的介紹,并適當(dāng)組織游戲強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)知效果,。
正常啟動windows系統(tǒng)后,,學(xué)生由于好奇,一般都會試探地做出移動,、單擊鼠標(biāo)的動作,。根據(jù)學(xué)生的這種認(rèn)知特性,教材在這里適時地安排了鼠標(biāo)操作方面的內(nèi)容。為了給學(xué)生充分的實踐機(jī)會,,可以在教學(xué)中通過各類練習(xí)或游戲(如教材后的練習(xí)題)強(qiáng)調(diào)鼠標(biāo)“拖動”和“單擊”的操作,。
【】
先通過游戲的形式讓學(xué)生熟悉計算機(jī)的基本組成部件,以理解教師的一些指導(dǎo)用語,;然后通過示范講解的方式讓學(xué)生快速掌握開機(jī),、鼠標(biāo)單擊操作、關(guān)機(jī)的基本方法,;同時提供一些練習(xí)以鞏固習(xí)得技能,。
【】
師:上節(jié)課,我們認(rèn)識了計算機(jī),,而且知道了計算機(jī)本領(lǐng)很大,。在現(xiàn)代社會中,計算機(jī)無處不在,,它改變著人們的生活和工作方式,。今天,我們就來學(xué)習(xí)計算機(jī)基本組成,,正式開始接觸計算機(jī),。
(一)示范講解
師:但是在我們接觸計算機(jī)之前,先了解一下計算機(jī)都由哪些部分組成,。
(以多媒體課件和實際設(shè)備輔助講解)
(二)游戲
師:老師已經(jīng)把計算機(jī)的組成介紹給大家了,,現(xiàn)在就讓我們來玩一個開火車游戲,小朋友要說出老師指的是計算機(jī)的哪個部件,。好,,我們現(xiàn)在開始!
(以一列為一個小組,,讓各小組學(xué)生順序回答部件的名稱,。對回答流暢的小組,讓全班同學(xué)擊掌鼓勵,。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對各部件掌握得不是很好,,就讓相鄰小組學(xué)生充當(dāng)提問教師,全班同學(xué)做裁判,,以進(jìn)一步鞏固學(xué)生對計算機(jī)組成部件的認(rèn)識,;如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)掌握得較好,則用一些其他外型的計算機(jī)如筆記本和掌上型計算機(jī)來提問學(xué)生,。)
師:好了,,現(xiàn)在是時候讓計算機(jī)來認(rèn)識我們了??墒谴蠹仪懊娴挠嬎銠C(jī)現(xiàn)在還沒有啟動,,也就是說,還沒有開機(jī)呢,所以我們從顯示器上看不到任何東西,。怎么辦呢,?大家注意看老師的操作!
(邊講解邊操作)
師:第一步是讓計算機(jī)“睜開眼睛”,,辦法就是按下顯示器電源開關(guān),,接通顯示器的電源;(同時提醒學(xué)生看電源指示燈的顏色變化)
第二步是讓計算機(jī)的“大腦”開動起來,,辦法就是按下主機(jī)箱的電源開關(guān),,接通主機(jī)箱的電源。(同時提醒學(xué)生看電源指示燈的顏色變化)
(學(xué)生操作)
師:計算機(jī)“睜開了眼睛”,,而且開動了“大腦”,這個時候我們看到了什么,?
(引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注windows professional的用戶登錄界面)
師:這是計算機(jī)想認(rèn)識你的第一步,。
(引導(dǎo)學(xué)生輸入用戶名和密碼,并敲入鍵盤上的回車鍵,。)
(教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)開機(jī)步驟)
師(邊講解邊演示):開機(jī)后,,大家會看到計算機(jī)的“”。桌面上有什么呢,?
(生答)
師(邊講解邊演示):桌面上有很多下面有文字的圖案,,叫做。在桌面底部有一個長條,,是,。任務(wù)欄左邊有個。另外,,桌面上還有一個箭頭形狀,,我們叫它“鼠標(biāo)指針”。這個指針的位置可以用鼠標(biāo)來控制它,。鼠標(biāo)是我們與計算機(jī)進(jìn)行交流的重要設(shè)備,,通常有左鍵和右鍵。正確的使用鼠標(biāo)方式是:食指放在左鍵上,,中指放在右鍵上,,大拇指、無名指和小拇指握住鼠標(biāo),。請大家用正確的方式握住鼠標(biāo),,然后讓它在電腦桌上滑動,看看計算機(jī)的屏幕上有什么變化,?
(學(xué)生練習(xí),,教師巡視,糾正錯誤的鼠標(biāo)使用方式)
師(邊講解邊演示):將鼠標(biāo)指針移到“開始按鈕”上,按一下左鍵后,,立即松開,,看看有什么變化?鼠標(biāo)單擊就表示按一下鼠標(biāo)左鍵,。
(運行windows professional附件的計算器應(yīng)用程序,,練習(xí)單擊操作)
操作步驟
(1)單擊“開始”按鈕,彈出“開始”菜單,;
(2)單擊菜單中的“程序”選項,,彈出程序子菜單;
(3)單擊子菜單中的“附件”選項,,彈出附件子菜單,;
(4)單擊子菜單中的“計算器”選項,彈出如圖所示的計算器窗口,。
(5)出一套簡單的四則運算試卷,,讓同學(xué)們來比一比,“看誰算得快”,。
師:剛剛的游戲很熱烈,,同學(xué)們表現(xiàn)都不錯。不過,,計算機(jī)也累了,,應(yīng)該讓它休息一下了。怎么讓計算機(jī)休息呢,?大家注意看老師的操作,!
師(邊講解邊操作):
第一步單擊“開始按鈕”,彈出“開始”菜單,;
第二步單擊“開始”菜單中“關(guān)機(jī)”選項,;
第三步單擊“關(guān)閉windows”對話框里的“確定”按鈕
第四步計算機(jī)自動切斷主機(jī)電源;
第五步切斷顯示器電源(提醒學(xué)生:關(guān)機(jī)時一定記住最后關(guān)掉顯示器,,千萬不要讓計算機(jī)“睜著眼睛”休息),。
(學(xué)生練習(xí)關(guān)機(jī)操作,教師巡視指導(dǎo))
(教師引導(dǎo)學(xué)生回憶開關(guān)機(jī)的步驟,,并提醒學(xué)生開關(guān)機(jī)的一些重要注意事項,。)
認(rèn)識計算機(jī)磁盤教案篇六
第一課??? 認(rèn)識計算機(jī)(一)
教學(xué)內(nèi)容:教材第1-4頁:認(rèn)識計算機(jī)的組成。
教學(xué)要求:通過教學(xué),,使學(xué)生認(rèn)識計算機(jī)是由計算機(jī)硬件和軟件組成,,知道計算機(jī)各個部分的名稱及主要用途,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣,。
教學(xué)過程?:
一,、引入新課:
計算機(jī)是20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一,,目前,它已被廣泛的應(yīng)用于社會的各個領(lǐng)域,,成為人類的得力助手,。你家里有計算機(jī)嗎?你知道它是由哪些部分組成的嗎,?
二,、教學(xué)新課:
1、計算機(jī)的外觀:
從外觀上看,,計算機(jī)主要由以下幾個部分組成:主機(jī),、顯示器、鍵盤,、 鼠標(biāo)和打印機(jī),。看一看,,電腦桌上的電腦有幾個部分,。
教師教學(xué)每一部分的名稱,學(xué)生對照機(jī)器進(jìn)行觀察記憶,。
2、計算機(jī)硬件:
我們把計算機(jī)中看得見,、摸得著的設(shè)備稱為計算機(jī)的硬件,。
主機(jī)是計算機(jī)的核心,主要包括中央處理器和內(nèi)存儲器,。
中央處理器是計算機(jī)的心臟,,英文縮寫cpu,它是計算機(jī)的核心部件,。內(nèi)存儲器是負(fù)責(zé)存儲信息,,相當(dāng)于計算機(jī)內(nèi)部的存儲中心。
顯示器是計算機(jī)的輸出設(shè)備,,能把我們輸入計算機(jī)的信息及計算機(jī)處理后的結(jié)果顯示出來,。
鍵盤和鼠標(biāo)是計算機(jī)最常用的輸入設(shè)備,利用它們可以向計算機(jī)輸入信息,,指揮計算機(jī)工作,。
打印機(jī)也是計算機(jī)的一種輸出設(shè)備,可以把計算機(jī)輸出的結(jié)果打印在紙上,。
3,、計算機(jī)軟件:
僅有硬件計算機(jī)是無法工作的,還必須要有相應(yīng)的軟件,。計算機(jī)軟件有很多種,。如同學(xué)們玩的游戲軟件,,幫助我們學(xué)習(xí)的教學(xué)軟件……
計算機(jī)軟件是高科技的知識產(chǎn)品,受法律保護(hù),,我們不能隨便復(fù)制別人的軟件作品,。
計算機(jī)的硬件和軟件組成了一個完整的計算機(jī)系統(tǒng),它們共同決定了計算機(jī)的工作能力,。
三,、鞏固:
回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,對照計算機(jī)說出各部分名稱,,和各部分的主要用途,。
四、作業(yè)?,;
完成練習(xí)題 1-4? ,。