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一年級美術(shù)神奇的口袋教學(xué)反思篇一
1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種美術(shù)工具和材料,。
2.引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料,，大膽、自由的表達(dá)自己的各種想法,。
3.引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識美術(shù)工具和材料中對美術(shù)課產(chǎn)生興趣
教材簡析：
本課是引導(dǎo)學(xué)生初識美術(shù)工具和材料,，可讓學(xué)生嘗試使用一下，或看一看,、摸一摸各種繪畫的效果,。教師要準(zhǔn)備好各種形式的美術(shù)作品供學(xué)生欣賞。教學(xué)重、難點：通過活動引導(dǎo)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造產(chǎn)生濃厚的興趣,。
課前準(zhǔn)備：
（1）教師準(zhǔn)備蠟筆,、水筆、鋼筆,、毛筆,、油畫筆、水彩顏料,、橡皮泥,、陶土、剪刀,、圖畫紙,、宣紙等美術(shù)工具和顏料。
（2）教師準(zhǔn)備一些可用來繪畫,、雕刻,、拓印、拼貼,、編織的自然材料和人造材料,。
（3）教師搜集由各種工具和材料制作的美術(shù)作品（中國畫、水彩畫,、版畫,、雕塑、剪紙,、素描等）
教學(xué)設(shè)計：
（1）引導(dǎo)階段
教師在課前利用舊衣服自制一挎包,，放入各種美術(shù)材料和工具。上課時讓學(xué)生上來抽獎：抽出一樣來讓其他人說說這是什么東西,？是干什么用的,？引起學(xué)生好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
都掏出來后,，教師選幾樣常用材料當(dāng)場操作、示范,。并出示不同材料所作的美術(shù)作品,，讓學(xué)生看一看、摸一摸,、比一比,、了解不同材料的性能及特點和不同的表現(xiàn)效果。
（2）發(fā)展階段
鼓勵學(xué)生學(xué)用自己感興趣的工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作,，以體會工具和材料的性能,。
在進(jìn)行創(chuàng)作的過程中，盡量鼓勵學(xué)生大膽、自由的表現(xiàn),，使學(xué)生對美術(shù)課產(chǎn)生興趣,。
（3）收拾與整理；
作業(yè)完成后,，應(yīng)督促學(xué)生收拾工具和材料，整理桌面,，保持教室環(huán)境的衛(wèi)生,、整潔。課后拓展
尋找自己家中或周圍可用來繪畫,、粘貼,、拓印、拼貼編織的各種自然材料和人造材料進(jìn)行嘗試性的美術(shù)創(chuàng)作,。
教學(xué)評價：
（1）是否認(rèn)識一些主要的美術(shù)工具材料,。
（2）能否大膽運(yùn)用美術(shù)工具材料，自由表達(dá)自己的想法,。
（3）是否對美術(shù)課產(chǎn)生興趣,。
教學(xué)札記：
在展示每一種美術(shù)工具材料后，我都出示一張用此工具材料做的畫讓學(xué)生看看,、摸摸,，加深他們對這種工具材料的了解，學(xué)生看得很投入,，在練習(xí)中能夠大膽的畫出第一筆,。
一年級美術(shù)神奇的口袋教學(xué)反思篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種美術(shù)工具和材料,。
2,、引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽,、自由地表達(dá)自己的各種想法,。
3、引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識美術(shù)工具和材料的過程中對美術(shù)課產(chǎn)生興趣,。
教學(xué)重點：
了解不同的用具和材料能制作不同的繪畫作品,。
教學(xué)難點：
學(xué)生自己能用工具和材料自由的表達(dá)自己的情感。
教學(xué)方法：
游戲相結(jié)合,、觀察比較法,、談話法。
教具準(zhǔn)備：
1,、教師準(zhǔn)備蠟筆,、水筆、鋼筆、毛筆,、油畫筆,、水彩顏料、橡皮泥,、陶土,、剪刀、圖 畫紙,、宣紙等美術(shù)工具和材料,。
2、教師準(zhǔn)備一些可用來繪畫,、雕刻,、拓印、拼貼,、編織的自然材料和人造材料,。
3、教師收集由各種工具和材料制作的美術(shù)作品,，如中國畫,、水彩畫、版畫,、雕塑,、剪紙、素描等,，包括兒童美術(shù)作品,。
教學(xué)設(shè)計：
一、導(dǎo)入新課
1,、師生相互認(rèn)識,，教師自我介紹。
“大家好,，很高興認(rèn)識大家,，我姓‘張’，大家可以叫我‘張老師’,。從今天開
始,，就由我來陪大家一起度過我們快樂的美術(shù)課，大家高興嗎,？”
2,、激趣導(dǎo)入
“今天，老師收到一份非常特別的禮物,！”
（教師提前把各種美術(shù)工具和材料放在一只或幾只口袋里,，并出示‘口袋’）
“這里面是什么呢,？現(xiàn)在，就讓我們一起來猜一猜好不好,？”
“好,！”
（采取猜謎的游戲?qū)耄员阋饘W(xué)生的好奇心,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。）
“這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《神奇的口袋》,?！苯處煱鍟n題。
二,、講授新課
1,、認(rèn)識各種繪畫工具和材料,。
小學(xué)一年級全科目課件教案習(xí)題匯總語文 數(shù)學(xué) 英語 “同學(xué)們,，現(xiàn)在我們可以來摸一摸，然后再猜一猜口袋里到底是什么,！”
（學(xué)生們分小組進(jìn)行活動,。）
“通過剛才的猜謎游戲，我們猜出了一部分工具的名稱,，還有一部分我們不認(rèn)識的,，讓我們一起來看一下?！?/p>
教師介紹各種工具的名字及用途,，例如：筆：有大的，有小的,，可以用來寫字,、畫畫。教師出示用毛筆繪制的國畫作品,，并且引導(dǎo)學(xué)生欣賞,。讓學(xué)生更直觀的了解毛筆及顏料，使他們對繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,。
在教學(xué)過程中,，教師可以出示美術(shù)作品，使學(xué)生認(rèn)識各種美術(shù)工具和材料,，以及它們的不同性能和特點,。
2、學(xué)生嘗試使用各種美術(shù)工具和材料,。
“剛才看了老師畫,，同學(xué)們想不想自己也來動手畫一畫,？”
“想！”
“老師告訴大家一個好消息,，這節(jié)課,，同學(xué)們也可以從你面前的口袋中選擇你所喜歡的工具和材料來試一試，畫一畫,。但是,，在大家動手畫之前要先想一想：
我要畫什么。然后,，再動手來畫一畫,。”
“現(xiàn)在就讓我們想一想我們要畫什么,！”
（學(xué)生發(fā)言交流自己想畫什么,、什么樣子。）
“現(xiàn)在,，快快拿起我們喜歡的工具,，開始我們的創(chuàng)作吧！”
（學(xué)生創(chuàng)作教師巡回指導(dǎo)）
在創(chuàng)作過程中,，盡量鼓勵學(xué)生大膽,、自由地表現(xiàn)，使學(xué)生對美術(shù)課產(chǎn)生興趣,。
三,、收拾與整理
作業(yè)完成后，督促學(xué)生收拾工具和材料,，整理桌面,，保持教室環(huán)境的衛(wèi)生、整潔,。加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。
四、小結(jié)
講評作業(yè),。學(xué)生自評與教師講評相結(jié)合,。
a、學(xué)生將畫好的畫貼到黑板上,，同學(xué)們找出最喜歡的作品,，并且把手里的小星星送給他。說一說為什么喜歡他,。
b,、教師表揚(yáng)大膽創(chuàng)作的作品，并且指出優(yōu)點,。
c,、布置下節(jié)課的準(zhǔn)備用品：收集可樂罐,、沙、石,、瓶蓋兒,、體育用品等排列材料。
一年級美術(shù)神奇的口袋教學(xué)反思篇三
神 奇 的 口 袋
(一課時)
教學(xué)目標(biāo)?：
1,、?? 熟悉工具,、認(rèn)識顏色、嘗試用各種色彩,、材料,，大膽繪制自己喜歡的圖形，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
2,、?? 在活動中，掌握正確的握筆方法,，培養(yǎng)學(xué)生愛畫,、敢畫的情趣。
3,、?? 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作意識,。
教學(xué)重點：使學(xué)生掌握正確的握筆方法,，培養(yǎng)學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力,。
課前準(zhǔn)備：各種彩筆、有色繪畫紙,。
教學(xué)過程?：
一,、??? 導(dǎo)入??
今天，老師帶來了一個神奇的口袋,，里面裝著和美術(shù)有關(guān)的東西,，我找?guī)讉€同學(xué)來摸一摸，猜猜里面裝的是什么,？
下面我們來欣賞一些大畫家的畫好不好,？
二、??? 作品欣賞
1,、?? 出示畢加索的作品,。
2、?? 你覺得這些畫怎么樣,？簡單介紹畫家,。
3、?? 原來,，我們手中的筆,，還能畫出這么奇妙的畫,，你想不想試一試？
三,、??? 嘗試練習(xí)作畫
學(xué)生選擇自己喜歡的材料自由的畫,，畫他們想畫的，畫他們喜歡畫的,。
1,、?? 在學(xué)生的繪畫過程中，糾正學(xué)生的握筆姿勢,。
2,、?? 你夸夸你的同學(xué)，并給自己的作品打個分,。分小組進(jìn)行合作作畫,。
3、?? 在學(xué)生的作畫過程中,，教師巡視,。
a、???? 表揚(yáng)動作快,、守紀(jì)律的小朋友,。
b、????? 表揚(yáng)合作默契的小組,。
c,、????? 表揚(yáng)有創(chuàng)意的小朋友。
四,、??? 學(xué)生作品展示
1,、?? 請你夸夸你們小組的作品。
2,、?? 出示畫家完成的作品,，比一比。
五,、??? 小結(jié)
你們真棒,！是我們班的小畫家，比畢加索這樣的大畫家都畫的好,。老師真喜歡你們,！希望你們以后上課，也能像今天一樣大膽的畫,。
一年級美術(shù)神奇的口袋教學(xué)反思篇四
課時：2課時
教材分析：工具和材料是進(jìn)行美術(shù)活動的重要條件,，如何對一年級的學(xué)生進(jìn)行這些引導(dǎo)是這一節(jié)課的難點。在課堂上我把它定位為美術(shù)課教學(xué)中的綜合 ,。
探索領(lǐng)域,，目的是想結(jié)合兒童以往的（學(xué)前）繪畫經(jīng)驗,，進(jìn)行延伸由此引發(fā)全體孩子對學(xué)習(xí)美術(shù)的欲望。
教學(xué)目標(biāo)?：
1,、熟悉和了解美術(shù)的表現(xiàn)形式,，認(rèn)識美術(shù)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)新的思維加深對美術(shù)的新認(rèn)識,。
2,、觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式，培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具的良好行為習(xí)慣,。引發(fā)對各種工具和材料的聯(lián)想,。
3、開闊視野,，拓寬想象空間,，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的欲望，體驗探究的愉悅與成功感,。
教學(xué)重點：觀察各種工具和材料使用方式,，引發(fā)對工具和材料的聯(lián)想。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件,、有代表性的美術(shù)作品,、實物
教學(xué)過程?：
一、組織教學(xué)：按常規(guī)進(jìn)行,。
二,、導(dǎo)入??新課：
回顧學(xué)前繪畫經(jīng)驗引語：今天我們要在課堂上找朋友，這個朋友是誰,，我先不告訴您們,，上完課你們就知道了,。請大家想一想下列的問題,，小組討論，代表回答,，要求回答時要完整,。1、你在畫畫的時候用過那些工具,，請你向大家介紹一下,，它叫什么名字？怎樣使用,，能出示你的作品向大家展示嗎,？2、你見過那些繪畫工具,，請你介紹一下,，你在那里見到的,？你認(rèn)為它們能用來干什么？
3,、你最想擁有的美術(shù)用品有那些,？為什么？
蠟筆小知識 1,、是年幼兒童最常用的繪畫工具2,、同彩色鉛筆相比，蠟筆的色彩比較鮮艷,、筆芯也稍軟,，使用時不會因手在紙上摩擦而弄臟畫面。3,、蠟筆即可以用來畫線條,，也可用于大面積的涂色。
油畫棒小知識 1小朋友最喜歡使用的工具,，色彩鮮艷,、濃烈2油畫棒比蠟筆要軟得多，而且因為是油性的,，顏色之間容易混合,，色彩的變化，層次都比較豐富,。
彩色鉛筆小知識 1,、最簡單的色彩畫工具，如同鉛筆一樣,，比較適合年齡幼小的小朋友使用2,、色彩柔和，即可以用來涂顏色,，但涂色的時候不能用力過大,，因為它的筆芯是硬性的，會在紙上留下痕跡,。3,、比較適合于畫輕柔、淡雅的畫面,。
師小結(jié)：在繪畫過程中,，工具和材料是很重要的，它就象一個好助手能幫助你實現(xiàn)你的繪畫愿望,。
三,、引導(dǎo)觀察 思考 發(fā)現(xiàn)新的工具和材料課件展示：
1、 欣賞中國畫、書法作品,。
2,、欣賞油畫作品。
3,、欣賞水粉,、水彩畫作品。
4,、欣賞版畫作品,。
5、欣賞兒童畫作品,。
師：欣賞了這些畫,，大家能猜出這些畫是用什么工具和材料來完成的嗎？ 生自由議論,。
6,、課件再次展示（結(jié)合作品進(jìn)行展示），目的是讓學(xué)生感悟工具和材料的不同魅力,，引發(fā)學(xué)生明白工具和材料的重要,，以便今后在美術(shù)課的課前準(zhǔn)備能有所重視。大家現(xiàn)在可以猜出我們要找的朋友是誰了嗎,？
7,、怎樣愛護(hù)這些工具和材料。
課件：工具和材料使用小知識,，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)愛護(hù)工具,、保護(hù)學(xué)習(xí)用品、正確使用學(xué)具的良好品質(zhì),。
四,、評價，師指導(dǎo)學(xué)生正確使用回答問題,。
1,、你能認(rèn)識的美術(shù)工具和材料有（ ）種？
2,、通過學(xué)習(xí)你又認(rèn)識了那些繪畫的小伙伴它的名字叫（ ）,？
3、你能愛護(hù)和正確的使用工具和材料嗎,？
五、課后觀察和思考
1,、 收集和嘗試一種你沒有用過的美術(shù)工具和材料,。
2、 到美術(shù)用品店去觀察文房四寶是什么？又發(fā)現(xiàn)了什么新的工具和材料,。
一年級美術(shù)神奇的口袋教學(xué)反思篇五
課題：神奇的口袋
課時：2課時
教材分析：工具和材料是進(jìn)行美術(shù)活動的重要條件,，如何對一年級的學(xué)生進(jìn)行這些引導(dǎo)是這一節(jié)課的難點。在課堂上我把它定位為美術(shù)課教學(xué)中的綜合 ,。
探索領(lǐng)域,，目的是想結(jié)合兒童以往的（學(xué)前）繪畫經(jīng)驗，進(jìn)行延伸由此引發(fā)全體孩子對學(xué)習(xí)美術(shù)的欲望,。
教學(xué)目標(biāo)?：
1,、熟悉和了解美術(shù)的表現(xiàn)形式，認(rèn)識美術(shù)與生活的密切關(guān)系,，培養(yǎng)新的思維加深對美術(shù)的新認(rèn)識,。
2、觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式,，培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具的良好行為習(xí)慣,。引發(fā)對各種工具和材料的聯(lián)想。
3,、開闊視野,，拓寬想象空間，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的欲望,，體驗探究的愉悅與成功感,。
教學(xué)重點：觀察各種工具和材料使用方式，引發(fā)對工具和材料的聯(lián)想,。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件,、有代表性的美術(shù)作品、實物
教學(xué)過程?：
一,、組織教學(xué)：按常規(guī)進(jìn)行,。
二、導(dǎo)入??新課：
回顧學(xué)前繪畫經(jīng)驗引語：今天我們要在課堂上找朋友,，這個朋友是誰,，我先不告訴您們，上完課你們就知道了,。請大家想一想下列的問題,，小組討論，代表回答,，要求回答時要完整,。1、你在畫畫的時候用過那些工具,，請你向大家介紹一下,，它叫什么名字？怎樣使用，能出示你的作品向大家展示嗎,？2,、你見過那些繪畫工具，請你介紹一下,，你在那里見到的,？你認(rèn)為它們能用來干什么？
3,、你最想擁有的美術(shù)用品有那些,？為什么？
蠟筆小知識 1,、是年幼兒童最常用的繪畫工具2,、同彩色鉛筆相比，蠟筆的色彩比較鮮艷,、筆芯也稍軟,，使用時不會因手在紙上摩擦而弄臟畫面。3,、蠟筆即可以用來畫線條,，也可用于大面積的涂色。
油畫棒小知識 1小朋友最喜歡使用的工具,，色彩鮮艷,、濃烈2油畫棒比蠟筆要軟得多，而且因為是油性的,，顏色之間容易混合,，色彩的變化，層次都比較豐富,。
彩色鉛筆小知識 1,、最簡單的色彩畫工具，如同鉛筆一樣,，比較適合年齡幼小的小朋友使用2,、色彩柔和，即可以用來涂顏色,，但涂色的時候不能用力過大,，因為它的筆芯是硬性的，會在紙上留下痕跡,。3,、比較適合于畫輕柔、淡雅的畫面,。
師小結(jié)：在繪畫過程中,，工具和材料是很重要的,，它就象一個好助手能幫助你實現(xiàn)你的繪畫愿望,。
三,、引導(dǎo)觀察 思考 發(fā)現(xiàn)新的工具和材料課件展示：
1、 欣賞中國畫,、書法作品,。
2、欣賞油畫作品,。
3,、欣賞水粉、水彩畫作品,。
4,、欣賞版畫作品。
5,、欣賞兒童畫作品,。
師：欣賞了這些畫，大家能猜出這些畫是用什么工具和材料來完成的嗎,？ 生自由議論,。
6、課件再次展示（結(jié)合作品進(jìn)行展示）,，目的是讓學(xué)生感悟工具和材料的不同魅力,，引發(fā)學(xué)生明白工具和材料的重要，以便今后在美術(shù)課的課前準(zhǔn)備能有所重視,。大家現(xiàn)在可以猜出我們要找的朋友是誰了嗎,？
7、怎樣愛護(hù)這些工具和材料,。
課件：工具和材料使用小知識,，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)愛護(hù)工具、保護(hù)學(xué)習(xí)用品,、正確使用學(xué)具的良好品質(zhì),。
四、評價,，師指導(dǎo)學(xué)生正確使用回答問題,。
1、你能認(rèn)識的美術(shù)工具和材料有（ ）種,？
2,、通過學(xué)習(xí)你又認(rèn)識了那些繪畫的小伙伴它的名字叫（ ）？
3,、你能愛護(hù)和正確的使用工具和材料嗎,？
五,、課后觀察和思考
1、 收集和嘗試一種你沒有用過的美術(shù)工具和材料,。
2,、 到美術(shù)用品店去觀察文房四寶是什么？又發(fā)現(xiàn)了什么新的工具和材料,。
一年級美術(shù)神奇的口袋教學(xué)反思篇六
課時：2課時 美術(shù)教案－《神奇的口袋》
教材分析：工具和材料是進(jìn)行美術(shù)活動的重要條件,，如何對一年級的學(xué)生進(jìn)行這些引導(dǎo)是這一節(jié)課的難點。在課堂上我把它定位為美術(shù)課教學(xué)中的綜合 ,。
美術(shù)教案－《神奇的口袋》探索領(lǐng)域,，目的是想結(jié)合兒童以往的（學(xué)前）繪畫經(jīng)驗，進(jìn)行延伸由此引發(fā)全體孩子對學(xué)習(xí)美術(shù)的*,。美術(shù)教案－《神奇的口袋》
教學(xué)目標(biāo) ：
1,、熟悉和了解美術(shù)的表現(xiàn)形式，認(rèn)識美術(shù)與生活的密切關(guān)系,，培養(yǎng)新的思維加深對美術(shù)的新認(rèn)識,。
2、觀察和發(fā)現(xiàn)各種工具的使用方式,，培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具的良好行為習(xí)慣,。引發(fā)對各種工具和材料的聯(lián)想。
3,、開闊視野,，拓寬想象空間，激發(fā)探索未知領(lǐng)域的*,，體驗探究的愉悅與成功感,。
教學(xué)重點：觀察各種工具和材料使用方式，引發(fā)對工具和材料的聯(lián)想,。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件,、有代表性的美術(shù)作品、實物
教學(xué)過程 ：
一,、組織教學(xué)：按常規(guī)進(jìn)行,。
二、導(dǎo)入 新課：
回顧學(xué)前繪畫經(jīng)驗引語：今天我們要在課堂上找朋友,，這個朋友是誰,，我先不告訴您們，上完課你們就知道了,。請大家想一想下列的問題,，小組討論，代表回答,，要求回答時要完整,。1,、你在畫畫的時候用過那些工具，請你向大家介紹一下,，它叫什么名字,？怎樣使用，能出示你的作品向大家展示嗎,？2,、你見過那些繪畫工具,，請你介紹一下,，你在那里見到的？你認(rèn)為它們能用來干什么,？
3,、你最想擁有的美術(shù)用品有那些？為什么,？
蠟筆小知識 1,、是年幼兒童最常用的繪畫工具2、同彩色鉛筆相比,，蠟筆的色彩比較鮮艷,、筆芯也稍軟，使用時不會因手在紙上摩擦而弄臟畫面,。3,、蠟筆即可以用來畫線條，也可用于大面積的涂色,。
油畫棒小知識 1小朋友最喜歡使用的工具,，色彩鮮艷、濃烈2油畫棒比蠟筆要軟得多,，而且因為是油性的,，顏色之間容易混合，色彩的變化,，層次都比較豐富,。
彩色鉛筆小知識 1、最簡單的色彩畫工具,，如同鉛筆一樣,，比較適合年齡幼小的小朋友使用2、色彩柔和,，即可以用來涂顏色,，但涂色的時候不能用力過大，因為它的筆芯是硬性的,，會在紙上留下痕跡,。3,、比較適合于畫輕柔、淡雅的畫面,。
師小結(jié)：在繪畫過程中,，工具和材料是很重要的，它就象一個好助手能幫助你實現(xiàn)你的繪畫愿望,。
三,、引導(dǎo)觀察 思考 發(fā)現(xiàn)新的工具和材料課件展示：
1、 欣賞中國畫,、書法作品,。
2、欣賞油畫作品,。
3,、欣賞水粉、水彩畫作品,。
4,、欣賞版畫作品。
5,、欣賞兒童畫作品,。
師：欣賞了這些畫，大家能猜出這些畫是用什么工具和材料來完成的嗎,？ 生自由議論,。
6、課件再次展示（結(jié)合作品進(jìn)行展示）,，目的是讓學(xué)生感悟工具和材料的不同魅力,，引發(fā)學(xué)生明白工具和材料的重要，以便今后在美術(shù)課的課前準(zhǔn)備能有所重視,。大家現(xiàn)在可以猜出我們要找的朋友是誰了嗎,？
7、怎樣愛護(hù)這些工具和材料,。
課件：工具和材料使用小知識,，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)愛護(hù)工具、保護(hù)學(xué)習(xí)用品,、正確使用學(xué)具的良好品質(zhì),。
四、評價,，師指導(dǎo)學(xué)生正確使用回答問題,。
1、你能認(rèn)識的美術(shù)工具和材料有（ ）種,？
2,、通過學(xué)習(xí)你又認(rèn)識了那些繪畫的小伙伴它的名字叫（ ）,？
3、你能愛護(hù)和正確的使用工具和材料嗎,？
五,、課后觀察和思考
1、 收集和嘗試一種你沒有用過的美術(shù)工具和材料,。
2,、 到美術(shù)用品店去觀察文房四寶是什么？又發(fā)現(xiàn)了什么新的工具和材料,。
