為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

中班體育活動游戲方案篇一

1、讓孩子學(xué)會蛙跳的動作,，并培養(yǎng)幼兒的觀察力,，機(jī)敏性和競爭性。

2,、體驗快樂游戲,，得到一定的體育鍛煉。

【活動準(zhǔn)備】

準(zhǔn)備好12個箍拉圈,，圈與圈的距離可以隨近及遠(yuǎn)的進(jìn)行調(diào)整,。

【活動過程】

1、帶領(lǐng)小朋友站在場地的圓圈上,，調(diào)整好小朋友之間的距離

(今天,，我們要學(xué)會一個很重要的體育動作——叫作蛙跳，首先我們要做一下準(zhǔn)備活動)

做準(zhǔn)備活動：請小朋友照老師這樣做,，邊示范動作邊念“伸伸手臂,，搖搖頭;扭扭腰來，蹲一蹲;踢踢小腿,，跳一跳”,，重復(fù)做個兩遍。

(現(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)蛙跳了：請你們一起跟我這樣做,，雙腿稍稍蹲下,，身體前傾，雙手自然前后擺動,，深呼吸,，輕松往前一跳。好的,，我們再來一遍,，我來看看你們誰做得最標(biāo)準(zhǔn)。)

2,、進(jìn)行游戲,。(熱身完了，現(xiàn)在我們要進(jìn)行分組,，然后進(jìn)行小青蛙跳箍拉圈的游戲)將小朋友分成3組：以“1、2,、3,、4”的順序循環(huán)報數(shù)，喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分別站成一排,，形成4列隊,，在起跑線內(nèi)站好。老師示范游戲的規(guī)則：從起跑線開始跳到箍拉圈的位置，然后跳到箍拉圈里面,，借助箍拉圈渡過小河,，首先跳到對岸的小朋友得第一，依此類推,。在對岸有四個區(qū)域,，分別為第一、二,、三,、四名蛙跳高手們所在區(qū)。跳到對岸的小朋友呆在對岸的四個區(qū)(將4張紙片上面寫有1,、2,、3、4的數(shù)字貼在地面上,，以示4個區(qū)域)中做小裁判,，看哪個小朋友成功第一個過河。現(xiàn)在,，4組的第一個小朋友準(zhǔn)備好了嗎?one,，two,three,go

3、一輪過后,，增加游戲難度,，把箍拉圈的距離拉開，重新進(jìn)行比賽,。(現(xiàn)在,，我們要加大難度了，來比一比你們的本領(lǐng)誰?，F(xiàn)在,，我們走回到起跑線，來比賽吧,。)

中班體育活動游戲方案篇二

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)游戲“兩人三足”，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進(jìn),。

2,、體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：

綁腳帶子,、沙包

活動過程：

一,、游戲?qū)耄瑴?zhǔn)備活動

回憶游戲《拍手游戲歌》,，找到好朋友,。

二,、游戲《兩人三足》

1,、提問：兩個人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳?

2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳。(教師幫助綁)綁好以后,，自由練習(xí),。

3、教師集中,，解決問題：剛才你遇到了哪些問題?怎樣才能讓兩個好朋友不摔倒?(把綁在一起的腳先開步,，兩個人嘴里可以喊口令1,、2，先開步的腳口令為1,，后走腳口令為2.)

4,、帶著小朋友的好辦法，再去自由練習(xí),。

三,、幼兒比賽

1、天冷了,，我們要去運一些糧食,，哪一組先把對面的糧食運完，哪一組就獲勝了,。

2,、聽口令，開始比賽1—2次,。

四,、結(jié)束活動

1、教師給勝利的幼兒獎勵,。

2,、幼兒背著糧食回家

中班體育活動游戲方案篇三

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：開動腦筋發(fā)揮想象，樂于參加活動敢于自我表現(xiàn);體驗個人活動與集體活動的區(qū)別;說出自己在體育活動中的表現(xiàn),。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍

學(xué)習(xí)步驟：

一,、進(jìn)入動物天堂

教師活動：

1、組織學(xué)生看老師的表演,。

2,、組織學(xué)生模仿動物的動作。

3,、組織學(xué)生進(jìn)入動物天堂,。

學(xué)生活動：

1、看老師表演激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2,、進(jìn)行模仿動物動作的活動。

3,、在老師的組織下進(jìn)入動物天堂,。

組織：分散練習(xí)四路縱隊

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二、尋找動物的食物

教師活動：

1,、幫助學(xué)生分組,。

2、啟發(fā)學(xué)生開動腦筋進(jìn)行食物圖形粘貼,。

3,、組織學(xué)生進(jìn)行觀摩交流，評選最正確貼圖,。

學(xué)生活動：

1,、在老師的幫助下分成四組。

2,、開動腦筋相互幫助完成貼圖活動,。

3、互相觀摩交流,，評出貼圖明星,。

組織：四大組分散站立

三、搭建動物樂園

教師活動：

1,、組織學(xué)生搭建動物樂園,。

2,、鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象建造動物住所。

3,、啟發(fā)學(xué)生與動物一起活動,。

4、鼓勵學(xué)生勇于自我表現(xiàn),。

5,、組織學(xué)生觀摩交流。

6,、教師評價,。

學(xué)生活動：

1、發(fā)揮想象為動物搭建房屋,。

2,、在搭好的房屋里進(jìn)行跳方格，享受成功的喜悅,。(搭階梯狀)

3,、與小動物一起玩樂。

4,、敢于自我表現(xiàn),，學(xué)生進(jìn)行個體表演。

5,、參與老師評價評出造屋小能手,。

組織：分散四大組

四、回歸美麗的自然

教師活動：

1,、啟發(fā)學(xué)生動物原來的樂土在哪里,。

2、組織學(xué)生拆除動物房屋,，讓小動物回歸大自然,。

3、組織學(xué)生戴上動物頭式跳起歡樂的“找朋友”,。

4,、教師評價。

5,、學(xué)生交流,。

學(xué)生活動：

1、一起動手拆除動物的房子,。

2,、尋找朋友與朋友一起在音樂中跳起歡快的“找朋友”舞蹈。

3、學(xué)生交流心里的感受：從小就有愛心是一個人的美德,。

4,、參與老師的評價尋找本節(jié)課自己的收獲。

組織：分散四列橫隊

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中班體育活動游戲方案篇四

一年一度的三八婦女節(jié)快來臨了,，作為企業(yè)的工會工作人員,，少不了又要忙一陣了。今年是我第一次組織這類的活動,，想想過去曾參加過的活動，似乎都與運動脫不了干系,，有的項目還相當(dāng)辛苦相當(dāng)累,。這次最好能有一次相對放松一點的項目，讓大家開開心心,、輕輕松松的玩一下,。下面就是這次的活動方案：

為豐富員工文化生活，為員工搭建一個舒緩生產(chǎn)生活壓力,、展示自我風(fēng)采的平臺,，讓廣大員工歡樂、愉快地度過20xx三八婦女節(jié),，市分公司工會擬在20xx三八婦女節(jié)前舉辦由工會辦及現(xiàn)業(yè)各部門工會負(fù)責(zé)組織實施的“20xx三八婦女節(jié)系列員工趣味體育活動”?，F(xiàn)將本次活動相關(guān)事項通知如下：

活動組委會主席：盧

副主席：楊

組委會成員：張、羅x,、連x,、瞿x、許,、李,、袁、瞿x

(一)活動內(nèi)容

本次活動共設(shè)5個團(tuán)體比賽項目,，每個部門工會負(fù)責(zé)一個項目的實施工作,。

以部門工會為單位參賽，一個部門工會可組多個隊參加(每項比賽每人只能參賽1次),，每個員工可參加兩項團(tuán)體賽,。

1、集體投籃比賽,，由一部門工會負(fù)責(zé)(比賽規(guī)則：采取定點投籃的方式,，每個隊6人，男女各3,，每個人投籃5次,，統(tǒng)計個人入籃次數(shù)，累計每隊所有隊員投籃總數(shù),，以數(shù)量多少排名,。 )

2,、兄弟姐妹齊心運汽球比賽，由二部門工會負(fù)責(zé);(比賽規(guī)則：5人一組,，有男有女,，用身體夾送4個汽球到達(dá)目的地，汽球須完好,，破,、掉一汽球加時間2秒，以用時短長排名先后)

3,、飛鏢比賽,，由三部門工會負(fù)責(zé);(比賽規(guī)則：每隊4人男女各2，以4人累計中靶的環(huán)數(shù)高低作為團(tuán)體排名,，個人成績?yōu)閱雾棯劤煽?

4,、你的地盤我做主比賽，由四部門工會負(fù)責(zé);(比賽規(guī)則：每隊4人,，2男2女,，共四隊同時參賽，兩隊一排面向站立,。要求每個人站在一張報紙上,，每隊由一名隊員手抱一個足球或排球，任意的向身邊別隊隊員拋球,，球打到別隊的哪張報紙上,，該地盤被掠奪，紙張被裁判收回,。打中哪個隊員的腳,，也被淘汰，以規(guī)定時間內(nèi)剩下的隊員和報紙數(shù)決定勝負(fù)排名,。)

5,、自行車慢騎比賽，由五部門負(fù)責(zé)(比賽規(guī)則： 4人自行車慢騎接力,，每隊男女各2,。由第一人從始點騎到終點后，再由第二人從始點騎到終點,，以此類推,。比賽完后將4人的時間匯總后，為此隊成績,，個人此項成績?yōu)楸救藛雾棯劤煽?

(二)獎項設(shè)置

1,、團(tuán)體獎項：各項比賽設(shè)團(tuán)體一等獎：1名;二等獎：1名;三等獎1名。

2、個人獎項：自行車慢騎,、飛鏢比賽分設(shè)個人獎(以團(tuán)體賽中的成績)第一名：1名;第二名：2名;第三名：3名,。

3、凡參加比賽者均可獲紀(jì)念獎,。

(三)活動報名

趣味體育活動舉辦時間擬定于3月5日(如因天氣原因?qū)е虏荒芘e行將另行通知),，參加5項活動的報名表請于20xx年2月25日下班前向市分公司工會報送。報送時請務(wù)必按報名表完整填寫,，報送地址：樂山工會辦李站點;同時抄送：樂山工會辦楊,、瞿x。報名表附后,。

中班體育活動游戲方案篇五

教材內(nèi)容：

認(rèn)真上好體育課

教學(xué)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課，通過參加豐富的練習(xí)活動,，可以達(dá)到提高身體各種活動能力和增進(jìn)健康的目的。

2,、提高學(xué)生的積極參與意識,，能夠和同伴積極合作，友好相處,。

3,、了解課堂常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序,。

教學(xué)過程：

一,、談話：小朋友們從上小學(xué)起，要學(xué)習(xí)好幾門功課,，其中就有體育課,，那么，什么是體育課呢?(學(xué)生討論,，依次發(fā)言)上過幼兒園的小朋友一定知道,，或者大家到操場看看，就會知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲,、玩球,，或進(jìn)行走、跑,、跳躍,、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動的課,，是鍛煉身體的課,。

那么，為什么要上好體育課呢?

小朋友們都喜歡游戲、玩球,，進(jìn)行各種跑,、跳、投等比賽活動,，體育課是為了滿足大家這種活動心愿的,。誰在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動,，有刻苦鍛煉,、不怕困難的精神表現(xiàn)，他的身體一定會更靈活,，動作更加協(xié)調(diào);他的跑,、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快;適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng),，而且不容易得病,。一句話：上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

二,、那么,，怎樣上好體育課呢?

1、課前要求

(1)不遲到,、不早退,，因故不能上體育與保健課時，要向老師請假

(2)聽到上課鈴響后,，就到指定場地集合,，排隊時做到靜、齊,、快,。

2、上課要求

(1)上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子?

小結(jié)：應(yīng)穿便于運動的服裝和鞋子,。

(2)不佩帶小刀等堅硬危險物品,，不戴帽子，不戴口罩,，不戴圍巾,，不戴手套，不穿塑料鞋……

三,、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(按座位組數(shù))

四,、小結(jié)：

以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規(guī)，希望大家今后都要做到,。

中班體育活動游戲方案篇六

活動目標(biāo)：

1,、大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走,。

2、敢于挑戰(zhàn)有難度的動作,，培養(yǎng)勇敢精神,。

活動準(zhǔn)備：

1、一雙爸爸的大鞋,、長凳,、輪胎、墊子,、梅花樁,、呼啦圈、哨子,。

2,、錄音機(jī)、磁帶重點難點：

1,、重點：讓幼兒體驗穿大鞋在不同器械上行走,。

2、難點：鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性,、以及勇敢精神,。

活動過程：

一、熱身運動,。

1.在地面上初步體驗穿大鞋走路的感覺,。

師：小朋友們,，今天我們很特別,，穿上爸爸的大鞋，可一定要小心,，別讓它離開小腳哦,。

師：走,，穿上爸爸的鞋，散步去了。(慢慢走,、快快走、邁開大步往前走,。)師：穿上爸爸的大鞋有什么感覺呢?(大大的,、好想要掉了......)師：那有什么好辦法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走)師：是嗎?我們一起來試一試,，腳尖勾住,，走嘍，跑一跑,，再來跳一跳,，跑跑,，跳跳，走走,。

2.幼兒聽教師指令,，嘗試穿大鞋與同伴在一定高度的墊子上進(jìn)行簡單運動。(活動過程中,，教師可由慢到快,，由易到難發(fā)指令)師：小朋友們，墊子邀請我們穿大鞋,，兩人一起站在墊子上,。(當(dāng)心哦，踩在它的肚子上,，她就不會傷害我們了)師：哦,，長高了，變矮了：好朋友,，抱一抱：做個風(fēng)車,，轉(zhuǎn)起來：變矮了，長高了：跳下來了,，跨一跨,，坐上小馬駒，駕駕......

二,、“走小路”游戲1,、引發(fā)活動興趣。

師：開心嗎,，還有許多朋友也想和我們一起游戲,，看看這里還有些什么?(輪胎、米,、梅花樁,、呼啦圈)師：器械寶寶請我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路，別忘了,，墊子也想?yún)⒓优丁?/p>

2,、幼兒自己鋪路，教師觀察,、提醒,。

3、交流分享,。

中班體育活動游戲方案篇七

一.指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，為全面實施素質(zhì)教育,，牢固樹立終身體育的新課程理念,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉的意識,、能力和科學(xué)的生活方式，落實國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，把開展大課間活動作為重要途徑之一;

讓減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)落到實處,，切實保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，特別是學(xué)生的力量素質(zhì)和耐力素質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識,。

二.活動原則

1.科學(xué)性原則。

活動的設(shè)置要符合學(xué)生的年齡特點和生理變化規(guī)律;要科學(xué)地安排好活動內(nèi)容及活動量,，保證時間的同時也不要嚴(yán)重超過時限,，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。

2.實效性原則,。

開展大課間活動的最終落腳點就是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，各班要結(jié)合實際，因地制宜,，積極建設(shè)快樂活動園地,，集思廣益，自備器材和設(shè)施,，為學(xué)生提供鍛煉的條件并具有實際操作性,，切實有效地開展班級活動。

3.特色性原則,。

各班的大課間活動的開展要有所創(chuàng)新,，既要符合標(biāo)準(zhǔn)，又要能充分發(fā)揮班主任,、協(xié)管教師及班級學(xué)生的特長,，形成班級特色,。

4.藝術(shù)性原則,。

大課間活動要體現(xiàn)德育、體育與藝術(shù)的完善結(jié)合,。學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂曲聲中,，自由地、有節(jié)奏地進(jìn)行身心活動,，從而達(dá)到德育,、體育與美育的相互滲透，完美結(jié)合,。

5.安全性原則,。

無論是在選擇活動項目還是在活動過程中,，都必須充分考慮其安全性;既要讓全體學(xué)生都參與到活動中去，也要加強(qiáng)安全管理;教師要高度重視,，要組織,、指導(dǎo)好，避免任何傷及師生的事故發(fā)生,。

三.活動管理

1.組織分工：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)到操場,，親自參與活動，同時了解情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，并提高全校師生對大課間活動的重視程度。

團(tuán)委：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排,，組織年級段長進(jìn)行活動評價,，并將評價結(jié)果做為評選先進(jìn)班級的必備條件;

年級組長：組織好本年級、班主任工作,，協(xié)同團(tuán)委組織評價;

體育組：負(fù)責(zé)制定實施方案,，協(xié)助與指導(dǎo)各年級、班級開展活動;

3.要根據(jù)身體情況開展活動,，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師,。

4.如有傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進(jìn)行處理,，了解傷者情況,、判斷傷情，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

中班體育活動游戲方案篇八

一,、教材分析

跳躍是人體的基本活動之一，并且是一項具有實用意義的體育項目,，深受學(xué)生的喜愛,。它也是小學(xué)體育(1~6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)"水平一"的內(nèi)容之一。它是低年級跳躍動作的主要教材,，是培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢,，發(fā)展學(xué)生跳躍能力。由于二年級學(xué)生還沒有足夠的力量在瞬間完成復(fù)雜的動作過程,。因此,，本節(jié)課主要是學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的基本動作，為后面的進(jìn)一步提高跳躍能力打下基礎(chǔ),。

二,、學(xué)情分析

小學(xué)二年級的學(xué)生生性活潑好動，模仿力,、好奇心強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性高,、勇于競爭、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)等心理特點,，就要選擇學(xué)生感興趣的教學(xué)方法和手段,、合理安排教學(xué)內(nèi)容。從而使學(xué)生在輕松,、愉悅的環(huán)境里"玩中學(xué),，情境中練"，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

三,、教學(xué)目標(biāo)

通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生對本次課的學(xué)習(xí)興趣,。

通過游戲比賽,，讓每個學(xué)生在"玩中學(xué)，學(xué)中玩",，在愉悅中初步掌握所學(xué)內(nèi)容,，同時培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣。

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度;團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神;體驗成功樂趣,。

四、教學(xué)重點,、難點

重點：蹬地與擺臂,。

難點：抬腿、收腹

五,、教學(xué)過程

根據(jù)學(xué)生實際情況,，教學(xué)過程分為：開始部分——愉悅熱身——情境導(dǎo)入——掌握技能——鞏固提高——恢復(fù)身心六個環(huán)節(jié)。

(一)開始部分：

課堂常規(guī)

1,、集合整隊,，報告人數(shù);

2、師生問好!

3,、宣布本節(jié)課的內(nèi)容及要求;

4,、安排見習(xí)生。組織方法：按四路隊形

教學(xué)要求：

(1)集合整隊快,、靜,、齊,。

(2)見習(xí)生協(xié)助老師上課,。

(二)愉悅熱身

1、倍爽健身操;

2,、徒手操

(三)情境導(dǎo)入

活動內(nèi)容：認(rèn)識動物——出示四張卡片讓同學(xué)們猜出示的卡片什么動物(袋鼠,、小松鼠,、小兔子、老虎)

同學(xué)們分組模仿四種小動物,，在模仿的過程中思考它們有那些共同點,。經(jīng)練習(xí)后，這四種小動物的共同特點是：雙腳同時起跳同時落地,，落地輕輕的,。根據(jù)小動物的共同特點在分組再練習(xí)，

提出問題：怎樣才能跳得更高更遠(yuǎn)呢?叫學(xué)生回答——-用力擺臂與蹬地,。叫一名學(xué)生展示引出課題——立定跳遠(yuǎn),。

教學(xué)要求：生動形象、組織隊形：集中式,、設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)通過創(chuàng)設(shè)了對小青蛙以及其他動物的模仿情境,，激發(fā)起學(xué)生的興趣，發(fā)展了學(xué)生觀察能力,、模仿能力及動作協(xié)調(diào)能力,。

(四)掌握技能

活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的方法

1、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)(對學(xué)生進(jìn)行激勵)

教師請出自愿出列的學(xué)生進(jìn)行示范,，給予評價,。(同時給予學(xué)生掌聲鼓勵——積極學(xué)習(xí)和思考)

教師示范分解和完整立定跳遠(yuǎn)的動作，使學(xué)生初步了解立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng),，并組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一自我練習(xí),，體驗兩腿用力蹬地跳起，腳跟著地,，落地平穩(wěn)的方法,。

動作要點

兩腳自然開立于起跳線后，經(jīng)過兩臂預(yù)擺(也有做好臂后下舉的靜止姿勢),，配合兩腳屈膝蹬伸,，向前上方跳出，收腿向前落地,，屈膝緩沖,。

完整示范：預(yù)擺、蹬地,、騰空,、落地。

練習(xí)之后會出現(xiàn)錯誤動作(兩腳同時用力蹬地,，手臂后擺等情況),，教師及時給予糾正并說明原因。

動作要領(lǐng)總結(jié)

一擺二蹲三跳起，

快速蹲地展身體,，

收腹提膝伸小腿,，

后跟著地向前起。

設(shè)計意圖：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在自主嘗試,、相互交流評價中體會、掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)要領(lǐng),。

(五)鞏固提高：

"比一比,、賽一賽"游戲

游戲一：兩人一組，進(jìn)行石頭,、剪子,、布比一比誰最快跳到終點。(石頭,、剪子,、布勝者往前跳一次、輸者原地不動,。)

要求：運用立定跳遠(yuǎn)動作進(jìn)行跳動,。

教師評定結(jié)果，進(jìn)行表揚鼓勵,。

游戲二："青蛙過河"游戲

游戲過程：

引導(dǎo)學(xué)生按正確的動作要領(lǐng),，跳過一定寬度的小河(用自己手中的跳繩做成小河，河的寬度按自己的能力去調(diào)整,，體驗立定跳遠(yuǎn)的動作),。看誰跳得又遠(yuǎn)又穩(wěn),，隨時表揚鼓勵,。

組織教法：

跳繩擺成小河，按一三五后轉(zhuǎn)與二四六排相對而立進(jìn)行練習(xí),，一個人跳一個人評價,。

教學(xué)要求：

是否雙腳同時起跳和落地，是否跳過河,。(注意：一定要強(qiáng)調(diào)用跳繩做河的時候,，要求把手柄放旁邊，避免危險事故發(fā)生,。)

(教師在活動過程中要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，如果有些障礙難度過大，教師要及時進(jìn)行調(diào)整,，確?；顒幽馨踩樌倪M(jìn)行,。)

教學(xué)意圖：

讓學(xué)生強(qiáng)化對立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)的理解和體會。發(fā)展學(xué)生的彈跳能力與協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;激活學(xué)生的創(chuàng)新思維,，同時將知識延伸,，為后面學(xué)習(xí)助跑跳遠(yuǎn)奠定基礎(chǔ),。

(六)結(jié)束部分：

恢復(fù)身心

1、集合整隊,。組織方法：按廣播體操隊形站立,。

2、放松練習(xí)教學(xué)方法：教師帶領(lǐng)下完成,。教學(xué)要求：學(xué)生充分放松,，心情舒暢。)

教學(xué)意圖：

勝利歸來喜悅心情盡情綻放,。隨音樂帶領(lǐng)學(xué)生跳"蟲兒飛"舞蹈,。(學(xué)生隨音樂節(jié)奏翩翩起舞，輕松愉快,。學(xué)生充分放松,，心情舒暢。)

3,、小結(jié)：組織學(xué)生相互交流,，評比本課之星。

4,、宣布下課,，師生再見。

中班體育活動游戲方案篇九

活動目標(biāo)

1,、發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣,。

重點：控制球按指定方向滾動,。

活動準(zhǔn)備

1、聽過“獅子王”故事的錄音和看過其錄像,。

2,、已初步掌握左右手拍球的方法。

3,、紅,、黃、綠,、藍(lán)小旗各一面,。

4、皮球若干、頭飾一個,。

活動流程：扮演角色活動身體——自由練習(xí)激發(fā)興趣——難點練習(xí)重點指導(dǎo)——游戲結(jié)束放松身體,。

活動過程

1、扮演角色,，活動身體

(1)教師啟發(fā)：“我們小朋友看過獅子王的故事,，故事里面有個球球最喜歡玩球，小朋友今天你們就來做小球球,，老師做大球球,，我們一起來玩玩好嗎?”

幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行各種玩球的準(zhǔn)備動作,。

a,、左右手拍球，拍幾下,，轉(zhuǎn)一下身再拍,。

b、兩腿夾球朝前,，朝后退跳,。

c、兩手旋轉(zhuǎn)球,，身體慢慢地下蹲,，慢慢地站起來。

d,、手拿球,，身體向左右兩側(cè)跳，停下時即拍球,。

2,、自由練習(xí)，激發(fā)興趣,。

教師啟發(fā)“我們球球已學(xué)過一些玩球的方法,，今天我們來比一比，誰玩球的辦法最多,，而且和別的球球玩得不一樣,。”

幼兒自由練習(xí)各種玩球的方法,，教師隨機(jī)指導(dǎo),。

a、左右手拍球

b,、自拋自接

c,、接反彈球

d,、互相滾接兩個球。

3,、難點練習(xí),，重點指導(dǎo)

(1)教師提示：“小球球們玩球的辦法真多，我們請他們來表演一下,?！苯處熣埑?至2位幼兒表演玩球的方法。

(2)教師引導(dǎo)：“大球球也想來一個很好的玩球方法給你們看,?！苯處熓痉叮貉刂本€,，把手中的球貼著地面用力向前滾出,，然后奔跑著去接球，再向前滾出球,，一直把球滾到場地所盡頭為止,。

(3)教師引導(dǎo)：“現(xiàn)在小球球跟著大球球一起來玩?！比w幼兒在教師的帶領(lǐng)下一起玩快跑追球的游戲,。

(4)在場地的四個方位角上，插上紅,、黃,、綠、藍(lán)四面小旗,，鼓勵幼兒聽從老師的指令,，依次向四個方向快跑追球。

(5)幼兒自由選擇方法快跑追球,。教師提醒：四種顏色的小旗都要想辦法讓你的皮球滾過去,。什么地方人少，就到什么地方去滾皮球,。(注意對玩球困難的個別兒童進(jìn)行指導(dǎo))

4,、結(jié)束游戲，放松身體

(1)幼兒四散站立,，教師手拿四個皮球,，間隔一定距離與幼兒面對面站立。大家一起念兒歌：“小球球,，大球球,，我們一起玩皮球，皮球滾過來了,?！眱焊枘钔?，教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。扔中者,，游戲停止一次,，隨著游戲的進(jìn)行，逐漸增大難度,。第一次,，教師扔一個球，第二次,，兩球同時扔出;第三次,，三球快速依次扔出，第四次,，兩球同時扔出,，另兩球隨后扔出。

(2)游戲結(jié)束,，幼兒跟著教師拍球的方向,，或蛇行走回教室。

活動結(jié)束

最后一個游戲可以隨著幼兒對游戲玩法的熟練和躲閃能力的提高,，逐漸增加扔球的個數(shù)和扔球的

中班體育活動游戲方案篇十

活動目標(biāo)：

1,、充分利用稻草及其制品，進(jìn)行體育鍛煉,。

2,、發(fā)展幼兒跑、跳,、爬,、平衡等基本技能。

3,、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍及勇敢無畏,，戰(zhàn)勝困難的精神。

4,、增強(qiáng)合作精神,，提高競爭意識。

5,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),，體驗健康活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1,、若干草席,、草繩、草蓋,、獨木橋,、高矮不等兩堆草垛,。

2、安排好兩塊場地,。(熱身運動場地和訓(xùn)練場)

活動過程：

一,、熱身運動：教師：“今天我是指揮官，你們想做什么?”(解放軍)師幼一起做熱身運動,。

二,、訓(xùn)練場上練本領(lǐng)

1、引導(dǎo)觀察,，提出要求：師：“訓(xùn)練場上有什么?”(繩子,、草席、獨木橋------)“小小解放軍選你自己想練的東西,，想各種方法練本領(lǐng),。

2、幼兒自由選擇器材練本領(lǐng),，教師指導(dǎo),，重點觀察指導(dǎo)獨木橋的走法,。(側(cè)走,、后退走、爬)

3,、集中,、互相交流玩法。

師：“你剛才玩了什么?怎么玩的?誰和他玩的不一樣?”

4,、集中練習(xí)過獨木橋,。

師：“剛才我看見本領(lǐng)很大的，他和你們過獨木橋的方法不一樣,，請他試試看,。”

(1)請個別幼兒示范過獨木橋的的方法,，并集體跟他學(xué)一學(xué),。

(2)幼兒自由地想各種方法練習(xí)過獨木橋。

三,、游戲：運“手雷”

教師：“小小解放軍們,，剛剛接到一個任務(wù)，要把這箱手雷飛快地運到前方戰(zhàn)場上的籃子里去”

1,、提要求：每人拿一個手雷,，想各種方法飛快地走過獨木橋。運的時候要小心,，一個接一個地走過獨木橋,，把手雷拿好,，輕輕拿，輕輕放,，不然手雷會爆炸的,。運好一個飛快地跑回來運第二個。

2,、幼兒拿手雷,，一個換一個進(jìn)行，教師觀察指導(dǎo),。

四,、游戲：打敵人

請一幼兒去偵察是否有敵人出現(xiàn)，該幼兒回來報告：敵人來啦!教師立刻集合幼兒,，并緊張地說：“小小解放軍們,，敵人在前方出現(xiàn)了，快快準(zhǔn)備戰(zhàn)斗!”

1,、說明如何戰(zhàn)斗：跨過小河——爬過草地——走過獨木橋——翻過雪山——拿起手雷瞄準(zhǔn)敵人投出去——快跑返回

2,、幼兒依次經(jīng)過各障礙物打敵人，直到手雷扔完,。

五,、共同慶祝勝利，結(jié)束活動,。

中班體育活動游戲方案篇十一

為提高應(yīng)對突發(fā)公共事件和抵御風(fēng)險的能力,，及時有效處置大型體育活動中可能出現(xiàn)的突發(fā)公共事件，限度保證球員及觀眾人身安全和社會影響,，特制定本策劃書,。

一、工作原則

1,、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分級負(fù)責(zé)。區(qū)體育局在區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)落實應(yīng)急處置工作的各項事項,。

2,、快速反應(yīng)，科學(xué)應(yīng)對,。根據(jù)體育賽事和群眾體育活動突發(fā)事件的特點,，建立健全相應(yīng)的處置突發(fā)事件的快速反應(yīng)機(jī)制，一旦出現(xiàn)突發(fā)事件,，確保做到快速反應(yīng),，科學(xué)應(yīng)對。

3,、系統(tǒng)聯(lián)動,，資源整合,。按照條塊結(jié)合、資源整合的要求,，充分利用和有效發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用;充分依靠和利用各相關(guān)部門應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu),、人員、設(shè)備,、物資,、信息等資源的協(xié)助作用。

二,、現(xiàn)狀與適用范圍

本預(yù)案所稱突發(fā)事件是指大型體育活動的開展而造成或者可能造成運動員,、觀眾人身安全和嚴(yán)重社會危害，危及公共安全的緊急事件,。適用于發(fā)生在我區(qū)大型體育賽事專項活動安全的應(yīng)急預(yù)案,。

三、應(yīng)急處理機(jī)構(gòu)

由本單位組織的大型體育活動以主要領(lǐng)導(dǎo)為應(yīng)急負(fù)責(zé)人;分管領(lǐng)導(dǎo)為分管負(fù)責(zé)人,，具體比賽項目的負(fù)責(zé)人為應(yīng)急保衛(wèi)組長,。發(fā)生突發(fā)公共事件，應(yīng)急負(fù)責(zé)人須向區(qū)人民政府有關(guān)部門報告,，經(jīng)區(qū)人民政府負(fù)責(zé)應(yīng)急工作的部門授權(quán),，被授權(quán)人啟動本級應(yīng)急預(yù)案，協(xié)同有關(guān)部門做好應(yīng)急保障和應(yīng)急處置工作,。

四,、預(yù)防預(yù)警行動

1、行動方案

組委會認(rèn)真履行應(yīng)急工作職責(zé),，按照本預(yù)案工作原則和要求，督促參賽組織,，落實安全預(yù)防預(yù)警和應(yīng)急處置工作,，配合賽區(qū)公安部門做好可能突發(fā)公共事件的各項應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

2,、行動重點

防范人員踩踏傷亡,、防范爆炸、防范火災(zāi),、大型體育賽事預(yù)防與應(yīng)急工作的重點,。

3、場所設(shè)施

大型體育賽事活動的場地,、通道,、設(shè)施、環(huán)境必須符合國家公安,、消防有關(guān)安全要求,，保障人員緊急疏散和搶險,、救援工作的應(yīng)急需要。

4,、協(xié)調(diào)運行

根據(jù)大型體育賽事活動可能發(fā)生突發(fā)公共事件的.性質(zhì)及特點,，組委會組織協(xié)調(diào)有關(guān)方面認(rèn)真研究制定有針對性的應(yīng)急處置工作預(yù)案，對各項應(yīng)急工作落實情況進(jìn)行督促檢查,，保障應(yīng)急組織人員到位,、措施有力、救援物資充足,。

五,、指揮和控制

1、統(tǒng)一指揮

大型體育比賽活動突發(fā)公共事件的應(yīng)急指揮與控制工作要堅持集中領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)一指揮的原則,，認(rèn)真執(zhí)行報告、請示制度和預(yù)案確定的決策程序,，各級組織機(jī)構(gòu)工作任務(wù)要明確,，每個環(huán)節(jié)要有確定的負(fù)責(zé)人，現(xiàn)場指揮工作要扁平化,，減少環(huán)節(jié),，指令準(zhǔn)確無誤，組織行動迅速,，各方配合協(xié)調(diào),，應(yīng)急處置急而不亂、快而有序,。

2,、現(xiàn)場指揮

大型體育賽事活動突發(fā)公共事件應(yīng)急工作的現(xiàn)場指揮要以屬地化為主，區(qū)人民政府授權(quán)有關(guān)部門具體負(fù)責(zé)組織實施,。

3,、群眾人身安全

處置大型體育賽事活動中突發(fā)公共事件，首先要保證群眾的人身安全,。疏散現(xiàn)場群眾要按照規(guī)定的安全方式,、方法、路線進(jìn)行,，并有專人指揮和引導(dǎo),，積極維護(hù)和保障現(xiàn)場秩序。對身處危險區(qū)域的人員須采取緊急救援措施,，實施救援的同時要注意掌握現(xiàn)場人員情況,、及時清點人數(shù)，防止遺誤。

4,、應(yīng)急人員安全

按照應(yīng)急預(yù)案任務(wù)分工,，應(yīng)急工作人員進(jìn)入和離開事件現(xiàn)場要嚴(yán)格遵守安全規(guī)定和應(yīng)急處置程序，服從現(xiàn)場指揮調(diào)動,，有組織,、有秩序地開展工作，避免或減少應(yīng)急工作人員出現(xiàn)傷亡事故,。

六,、總結(jié)報告

組委會應(yīng)在應(yīng)急工作結(jié)束后綜合各方面的情況形成總結(jié)報告，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，提出改進(jìn)建議,。

中班體育活動游戲方案篇十二

教材說明

這是一節(jié)小學(xué)一年級體育課(教學(xué)內(nèi)容：投擲 游戲)

設(shè)計理念

教學(xué)目標(biāo)

1、繼續(xù)通過小朋友喜聞樂見的主題模擬活動,，激發(fā)學(xué)生積極創(chuàng)想,，主動參與活動的興趣;

2、通過紙飛機(jī)投擲,，了解投擲的基本要領(lǐng)：肩上屈肘—獲得好的出手角度,、快速、有利揮臂—出手速度,，并知道投擲時出手高度,、速度與投擲遠(yuǎn)近的關(guān)系;

3、通過系列投擲活動,，發(fā)展學(xué)生良好的投擲能力和活動能力;

4,、教師繼續(xù)進(jìn)行最棒個人、小組的評選,、鼓勵,，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成在體育課上良好的價值取向;

5、引導(dǎo)學(xué)生嘗試編隊飛行,、伏擊空戰(zhàn),、共同訓(xùn)練提高等合作性活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識和互助合作的習(xí)慣與能力,。

教學(xué)流程：

一、激趣導(dǎo)入

師：小朋友們,，相當(dāng)飛行員嗎?(學(xué)生歡呼雀躍,，躍躍欲試) 那好，老師帶大家開飛機(jī)好嗎?……

(帶領(lǐng)學(xué)生模擬飛行的各種動作：爬升,、俯沖,、斤斗……)

師：(出示各種飛機(jī)編隊飛行的圖片)漂亮嗎?老師告訴小朋友，想當(dāng)好飛行員就必須學(xué)會編隊飛行，下面我們比一比哪個飛行小隊飛得最棒……

(讓學(xué)生以小組為單位討論如何編隊,，嘗試編隊模擬飛行)

[興趣是的老師,，如果教師有意識地加以引導(dǎo)，讓學(xué)生在躍躍欲試的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí),、練習(xí),，學(xué)生肯定能積極主動投身于課堂教學(xué)中，從而成為課堂的主人]

二,、體驗→探索→感悟

師：剛才小朋友的模擬飛行真不錯!現(xiàn)在老師宣布我們的地面訓(xùn)練成功,，大家可以進(jìn)行正式飛行訓(xùn)練了!下面各個飛行小隊到各自的空域去比一比，誰的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)……

4,、好了,，大家都知道了怎樣當(dāng)特技飛行員，接下去各飛行小隊回各自空域抓緊訓(xùn)練,，等一會我們來比一比哪個小隊是特技飛行小隊!

(學(xué)生分組學(xué)練,，教師巡回到各組引導(dǎo)學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高)

5,、再一次集中野戰(zhàn)機(jī)場,，進(jìn)行“特技飛行小隊”比賽，師生共同評議并命名獎勵,。

[比賽是學(xué)生特別喜歡的方式,，而小組之間的比賽更有助于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識和競爭意識。而將教師的正確和錯誤的師范,、指導(dǎo)放在學(xué)生練習(xí),、感悟之后，不但實現(xiàn)了教師由“主宰者”向“服務(wù)者”的角色轉(zhuǎn)變,，使教師的指導(dǎo)更有針對性和實效性,，而且對培養(yǎng)學(xué)生觀察、對比,、堅持,、總結(jié)的能力和習(xí)慣的養(yǎng)成也具有重要意義]

三、提高→鞏固→展示

師：飛行員們表現(xiàn)得真棒!現(xiàn)在我宣布飛行訓(xùn)練圓滿完成,，接下去我們該進(jìn)行演習(xí)了……

(教師持大型紙飛機(jī)扮演“敵機(jī)”與學(xué)生“空戰(zhàn)”)

[形式新穎,、貼近學(xué)生生活實際和認(rèn)識能力的練習(xí)比賽，學(xué)生往往會情緒激昂,，樂此不疲,。這樣在不知不覺中，學(xué)生的投擲能力得到了鍛煉,、提高,。]

四,、輕松愉快、交流分享

師：勝利嘍!看,，群眾來慰問戰(zhàn)斗英雄們了……

(師生隨歡快的音樂進(jìn)行放松小游戲：犒勞飛行員)

師：(指著“墜毀”的“偵察機(jī)”)我們的飛行員真棒,，侵略我國的敵機(jī)被我們擊毀了，下面請各位功勛飛行員交流一下經(jīng)驗好嗎?

[在評議中,，教師鼓勵學(xué)生大膽進(jìn)行自我評議和相互評議,，雖然是一年級學(xué)生，但個個爭先恐后的發(fā)表自己的見解,，交流自己的感想,，尚顯幼稚的話語也分明指出了小組、同伴和自己的得與失,。我想,，如果可以盡可能多的創(chuàng)設(shè)學(xué)生自行探索、體驗,、感悟,、評議的空間的話，學(xué)生在體育鍛煉中分析問題,、解決問題和主動尋找快樂,、成功的能力一定會得到逐步的增強(qiáng)和提高。]

中班體育活動游戲方案篇十三

目標(biāo)：

1,、通過游戲,，提高幼兒跑和鉆的能力。

2,、培養(yǎng)幼兒協(xié)同一致的情感,，發(fā)展靈活性。準(zhǔn)備：貓頭飾每人一只,，老鼠頭飾10--12只,，錄音機(jī)和磁帶，設(shè)三處鼠洞,。

過程：

1,、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地,，四散站立,。

2、聽音樂做上肢運動(貓理胡子);手腕和腳腕活動(磨爪子);下蹲后跳起活動(捕鼠),。

3,、做兩個模仿動作：大象走和小兔跳。

4,、教師講解示范“貓捉老鼠”游戲的玩法：老鼠鉆在洞里，貓在洞外的家里。聽到游戲開始的信號后,，老鼠要鉆出洞到外面偷東西,，不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上,。

5,、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾，然后游戲開始,，同時播放《黑貓警長》音樂,。

教師巡回觀察、指導(dǎo),，隨時提醒幼兒注意安全,。

6、游戲一遍結(jié)束后,，教師肯定成績,，進(jìn)行鼓勵，并請2--3名幼兒再次示范,，提高跑和鉆的動作的質(zhì)量,。同時，指出游戲中應(yīng)改進(jìn)的事項,。

7,、調(diào)換角色，由原扮貓的扮老鼠,，進(jìn)行第二遍游戲,，教師巡回指導(dǎo)。

8,、游戲進(jìn)行3--4遍,。每次游戲結(jié)束，教師都進(jìn)行簡單的小結(jié),，鼓勵姿勢正確,、鉆得迅速、跑得靈活的幼兒,。

9,、游戲結(jié)束

教師進(jìn)行講評：小貓的本領(lǐng)練得真好，天快亮了,，我們捉了一個晚上的老鼠,，現(xiàn)在要回家休息了。讓我們把精神養(yǎng)得好好的,，下次捉更多的老鼠,。

中班體育活動游戲方案篇十四

一,、活動目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)生體質(zhì)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校學(xué)生的身體素質(zhì)及運動能力都較差,，特別是運動能力均低于同級學(xué)校學(xué)生的平均值,，并且差距在逐漸拉大。我校進(jìn)行了一些調(diào)查研究,，發(fā)現(xiàn)問題存在的原因,，一是學(xué)生在體育課中的練習(xí)的嚴(yán)重不足。二是學(xué)生的課外活動時間的不夠,。如何提高學(xué)生的身體素質(zhì)但又不影響學(xué)生其它科目的教學(xué)學(xué)習(xí),，于是又成了一個比較棘手的問題。經(jīng)過本人的思考與實踐,，以規(guī)范兩操一課為主,，加強(qiáng)體育課的教育教學(xué)，同時開展豐富多彩的課外體育活動,。充分利用“教與玩”來提高學(xué)生身體素質(zhì)的方法是可行的,。

二、活動時間：

每周一至五上午第二節(jié)課后

二,、活動負(fù)責(zé)：

組長：

副 組 長：

活動教師：各班班主任及搭班教師

器材出借及準(zhǔn)備：要求每班學(xué)生自帶器材(學(xué)校統(tǒng)一提供),，根據(jù)學(xué)校安排活動內(nèi)容進(jìn)行活動，鼓勵班級根據(jù)本班情況進(jìn)行活動,。需要器材向?qū)?應(yīng)出借老師領(lǐng)取,。 檢查記錄：值周教師

三、活動要求;

1.要求全體教師和學(xué)生進(jìn)行活動,，不能活動的人員做好登記,，達(dá)到全體健身的目的。

2.各班學(xué)生由班主任及教師帶隊,。各班按照出操行進(jìn)路線到達(dá)規(guī)定場地,，進(jìn)行相應(yīng)的活動。如班主任有事不在,，由副班主任帶領(lǐng)學(xué)生活動,。

3.負(fù)責(zé)教師組織好本班活動，由班長及體育委員到體育室領(lǐng)取自己班的活動器材(學(xué)期初統(tǒng)一發(fā)放,，各班教室自行管理)參加活動,，活動結(jié)束后點清數(shù)量歸還器材，辦好登記出借手續(xù),，人為損壞要賠償,。

4.每個負(fù)責(zé)老師要清楚學(xué)生進(jìn)行活動的要求和所需要注意的安全問題。如活動場所的安全隱患,，班級之間進(jìn)行活動場地的避讓等,。

5.活動結(jié)束后,，仍由各班負(fù)責(zé)教師帶隊回教室。

6.如遇天氣不好,，各班組織好學(xué)生在室內(nèi)進(jìn)行活動,。如下棋、做室內(nèi)操等,。近期，我們將打算編一套室內(nèi)健身操,，以便在天氣不好的情況下,，各班在教室參加健身鍛煉。在冬季天冷時,，我們還將組織全校性的冬季長跑運動,。

7.要求檢查教師寫好每一次活動記錄，有活動時間,、活動人數(shù),、組織形式 、具體指導(dǎo),、活動效果等,。

四、器材使用要求：

1,、學(xué)期初在體育組統(tǒng)一領(lǐng)取,，期末歸還。

2,、準(zhǔn)備好負(fù)責(zé)年級各班所用的器材,。

3、記錄好出借歸還器材數(shù)量,，如有缺少及時與體育組聯(lián)系,。

五、活動場地分布：

中班體育活動游戲方案篇十五

活動背景：目前學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重,，鍛煉時間嚴(yán)重缺乏,，因而同學(xué)們身體素質(zhì)差,抗力差，班級凝聚力有待進(jìn)一步提高,。

目的：增強(qiáng)同學(xué)們體質(zhì),，加強(qiáng)班級凝聚力，特別是男女生之間的溝通和了解,，在互幫互助中,，建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽感,，緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,，為更好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

參加人員：0307204班全體同學(xué)

內(nèi)容：

1每周二下午2：003：00在西操場練太極拳 。復(fù)習(xí)大家在體育課上的學(xué)習(xí)成果,。由會做的同學(xué)帶著不會的同學(xué)一塊做,。

2每周六上午全班同學(xué)有興趣的一起看nba球賽或舉行棋類比賽活動。具體時間到時同知,。

3每周日輪流舉行以下活動：3對3籃球賽(女生到場,，男生教女生打球)、乒乓球賽,、羽毛球類,、徒步旅行(如到附近的將軍山等)。優(yōu)勝者有獎勵哦!具體時間另行通知,。

4鑒于大家在周二晚上在統(tǒng)一時間在九樓上機(jī),，而且此時間段電梯很緊張，可以組織一個競賽爬樓梯比賽,，既可加強(qiáng)體力,，也可促進(jìn)全班感情。

5鼓勵大家在周末進(jìn)行晨跑,。

注意：

1由班長及體委組織,，在離校過程中務(wù)必確保安全問題，在球賽中注意協(xié)調(diào)同學(xué)的關(guān)系,。

2若有新活動另行通知,。

3尤其強(qiáng)調(diào)女生的參加情況，爭取達(dá)到預(yù)定目的和效果,。

4在適當(dāng)時期可以和其他班聯(lián)合進(jìn)行陽光體育活動,。

5活動與學(xué)習(xí)并不沖突，要求大家處理好兩者之間的關(guān)系,。

總結(jié)：

每周由班長做小節(jié)并對下次活動細(xì)節(jié)進(jìn)行通知,。

中班體育活動游戲方案篇十六

設(shè)計背景：

1、幼兒對拍球,，滾球有一定的練習(xí)基礎(chǔ),，有個別幼兒很好的掌握了運球的技巧。

2,、對社區(qū)附近的成人籃球練習(xí)很有興趣,，會自行組隊觀看模仿，對籃球表現(xiàn)出一定的喜愛,。

活動目標(biāo)：

1,、開發(fā)幼兒探索皮球各種玩法的興趣，培養(yǎng)對籃球的興趣。

2,、練習(xí)拍球，培養(yǎng)動作節(jié)律,，促進(jìn)動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3、熱愛體育,，熱愛運動,。

4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好,。

5,、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂,。

活動重難點：

掌握連續(xù)拍球，投球的技巧,、

活動準(zhǔn)備：

1,、與幼兒等數(shù)量皮球若干,，自制籃球筐一個

2,、歡快的音樂，錄音機(jī)

活動過程：

一,、開始部分：

今天皮球王國要舉行皮球比賽，我們小朋友一起去參加,，搭上火車我們一起去吧,。教師開火車帶小朋友到戶外場地;

二、基本部分：

1,、引入活動1幼兒到場地自己挑選皮球,，進(jìn)行自由活動,，探索皮球的各種玩法,、

2、鼓勵幼兒積極說出并示范自己的玩法,，讓孩子一一展現(xiàn),。

3、教師簡單小結(jié)幼兒的各種玩法,，拍,，滾,，拋等玩法。并讓孩子加以練習(xí),。

三,、出示輔助材料，和皮球做游戲

1,、出示自制籃筐一個,，教師親身示范投籃動作，讓幼兒模仿練習(xí),。

2,、將大小班分成兩隊，輪流進(jìn)行實物灌籃練習(xí),。

3,、教師調(diào)整大小班的灌籃距離，重點講解幼兒在投球中出現(xiàn)的錯誤,，糾正方法,。

4、將兩隊小朋友帶到指定場地,，進(jìn)行定時的投球比賽,。

5、幼兒快樂灌籃,。

四,、結(jié)束部分：

1、教師小結(jié)：皮球王國的國王表揚小朋友真棒,，個個玩的很好,，他還特別授予了小朋友喜羊羊和美羊羊的稱號，小朋友們高興么?

2,、教師和幼兒開著火車離開皮球王國,。

活動延伸：

讓幼兒在活動中體會到成就感，在活動結(jié)束時對各個幼兒進(jìn)行表揚,，讓他們享受勝利的喜悅,，運動的快樂。

中班體育活動游戲方案篇十七

活動目標(biāo)：

1,、 練習(xí)邊抖動繩子邊走(跑)2,、練習(xí)用腳前后左右踏住晃動的繩子。

活動準(zhǔn)備：繩子活動過程：

一,、海邊的波浪1,、幼兒分散在場地上，手拿一根短繩，把繩子拖在地上隨意抖動,，讓繩子像海邊的波浪一樣,，越抖越快，波紋越多,。

2,、幼兒排成一隊，一起抖動繩子,，好象還浪拍打在沙灘上,。

二、嬉水浪1,、兩名幼兒各持一根繩子,，相對站立，一名幼兒邊抖動繩子邊后退,，另一名幼兒邊抖動繩子邊向前走,，兩人來來回回，前前后后的邊走邊抖動繩子,，好象水浪互追,。

2、四組幼兒排成四隊,，四隊分別向前走，向后走,，形成交替的形狀,，看上去就像海浪在涌動。

三,、踏浪,、追浪1、一組幼兒排成一橫隊,，做海浪的水波,，用繩子邊抖動邊后退，另一組幼兒為踏浪,，雙腳交替踏浪,，踩踏到后兩個人交換角色。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動的太高,，以免摔倒,。

2、兩人一隊,，一人抖動繩子變向跑,，一人追。