寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

《送東陽馬生序》讀后感300字篇一

宋濂求學路上難又難,，幼時貧窮潦倒，便向藏書之家借書,，“手自筆錄”,按期歸還,，哪怕是冬天也不例外。

真的,，我對冬天時寫字是深有感觸的,，試想，凜冽的寒風吹進屋內(nèi),，將稚嫩的手割得遍體鱗傷,，凍得通紅，寫字是相當困難和痛苦的,，而宋濂竟可以憑毅力堅持下來,，在下自愧不如啊。

宋濂長大后,，向聲望高的人請教經(jīng)書上的問題,，大師雖未“稍降辭色”,有時還會責罵宋濂他們弟子愚笨，可他“色愈恭,，禮愈至”,不駁一字,。

看至此，我再次被宋濂的精神折服,，換做別人,，被人責罵，早就反駁回去了,。還在站在那里任別人發(fā)泄怒氣?在我們看來,，這種人分明就是傻子，但宋濂他可不傻,，要是傻的話，還會成為一代名人嗎?我被他求學的執(zhí)著所感動,。

當宋濂終于成為碩師的一名弟子時,，從家到學堂的路也不是那么好走的。況且,，同舍生是風度翩翩,，衣裝華麗，而宋濂卻是一身破衣,，還能做到“略無慕艷意”,要知道,，從古至今,，人們的攀比心理是影響著一代又一代的的兒女，能做到如此,，實屬難得,。

于是，宋濂,，一位我不怎么熟悉的文人,，在我心里升華到一個全新的高度。無論是寒冬里堅持按期歸還的毅力,，弱冠時請教碩師的求學欲,，被責罵的忍耐力，一顆不攀比的淡泊心,，都是值得我學習的優(yōu)秀品質(zhì),。更是中華兒女應有的品質(zhì)。

《送東陽馬生序》讀后感300字篇二

所有人都向往美麗而幸福的生活,。作為一名中學生,，我認為，要想有理想的學業(yè),，必須在學習生活中先嘗盡苦,，而后才能嘗甜。

讀罷宋濂的《送東陽馬生序》,，我被作者在艱苦的條件下仍不放棄自己的追求的可貴精神深深地觸動,。寒冬臘月時，“手指不可屈伸”是常有的,。寒假里,，本來打算早上做作業(yè)的我，因為天氣寒冷,，手指不可屈伸,，將原定的機會成了讀書看報，于是作業(yè)一拖再拖,，開學前狂補,，作業(yè)質(zhì)量也就不可觀了。而“家貧無從致書以觀”的宋濂,，在硯臺中墨汁都結冰的情況下,，手指凍得麻木，還不放松抄書,，如此驚人的毅力,，讓人心生敬佩。

現(xiàn)在的中小學生,，上學放學一般都有家長接送,，來去花不了多少工夫,。而宋濂求學時，背著書籍,，拖著破鞋子艱難地在山路上行走,，“足膚皸裂而不知”天氣惡劣，到了學校,，全身竟“僵勁“而不能動,。為了求學，宋濂不知熬過了多少常人難以克服的困難,，他吃的苦比我們現(xiàn)在面臨的苦要苦上百倍,，才遂成大學士。

宋濂苦讀的事例告訴我們,，只有培養(yǎng)克服困難的勇氣和毅力,，勤奮刻苦地學習，才能早日成才,?！皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”,。宋濂如此,，生活在優(yōu)越環(huán)境中的我們何嘗不能如此呢?

冬天，我們不必為寒冷而苦惱,。穿上棉襖,，戴上手套，想想宋濂的“四肢僵勁而不能動”,，去滿腔熱血地投身于學習中吧!別懼怕那小小的困難,，在嘗遍苦辣后，你一定會嘗到蜂蜜般的甘甜!還有什么能難倒你呢?

我堅信——“學海無涯苦作舟”,，先苦而后甜!

《送東陽馬生序》讀后感300字篇三

只是仰望大鵬的展翅翱翔,，卻不見得它曾幾次從險崖掉落進深谷，折斷雙翼,。我們總羨慕別人的華麗,，卻從未看過勝于常人的努力。

冰天雪地的銀白覆蓋滿茅草屋周圍,，一個小孩子正坐在四處漏風的房子里刻苦抄書,。那是幾天前向別人借的，當日說好的期限已經(jīng)快到了,，所以即使硯臺中的墨汁已經(jīng)凍得像冰一樣堅固,，即使雙手已沒了溫度,，不能屈伸,，他也一刻不敢停歇,。抄完之后顧不上外面惡劣的天氣，送還人家,。這就是之后被人稱作明初詩文三大家之一的宋濂,。

華麗的文采辭藻，被人仰望的地位,，誰能想到如此一個人有過跑到百里外求學,、足膚皸裂、四肢僵勁的辛酸,？宋濂的家境貧寒窘迫,，卻遏制住一顆愛知識、愛書的心,。同舍學生神人般的衣飾,，沒有勾起過他半絲自卑之心。

這大概就是專心吧,！主一無適去做一件事,，不求最夢想的結果，只求最努力的過后的結晶和痛并歡樂的過程,。

雛鷹不是撒開翅膀就能飛翔,，歷盡艱辛去堅持一顆渴望和熱愛的心方能搏擊長空啊,！

大人物的成功背后,，常常有一個小人物不懈奮斗的故事。

《送東陽馬生序》讀后感300字篇四

經(jīng)歷苦難,，方能成就一片輝煌,。

宋濂小時候家窮，環(huán)境艱苦,，但無論什么日子他都會抄書,，就像這是個使命。成人之后,，前往離鄉(xiāng)百里的地方求學,。面對老師的冷言冷語，他并沒有放棄學習,。沒有把自己的貧窮看做負擔,，反而作為奮發(fā)向上的動力，成就了一代文臣,。

如果說學業(yè)的成功一定與錢有關的話,，那只能說錢帶來的也許更多是負面的影響。

比如攀比心會因為錢加重許多,，因為有錢,，別人有的,，我也要有；別人有車,，我也要有,。可能攀比心也不算什么,，但是,，會有一種更不想看見的。因為我家有錢,，所以我是富二代,，我為什么要努力上學，努力掙錢,？我爸的錢都是我的,，我也不用管我學的好不好，能不能考上大學,，反正有人養(yǎng)?。‰m然錢也可能有好的改變,，在住宿與吃上面會好很多,，但是負面的影響之大，依舊是不可忽視的,。

“我爸是李剛,！”有錢又有權，又能怎樣呢,？最后毀的還不是自己還把自己的`父親也推上輿論的風口浪尖,，一句話毀了自己，也毀了父親,。

有錢又有什么用,？艱苦的日子里不依舊風云人物眾多？當年,，八路軍用小米加步槍戰(zhàn)勝了日本侵略者,，紅軍在長征途中經(jīng)歷了苦痛，也完成了使命,。

苦難是一種財富錘煉著一個人的意志,，激發(fā)著一個人的潛能。