我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時(shí)培訓(xùn)心得體會篇一

金華市教研員孟佩娟給我們解讀了20xx年12月修訂后的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。修訂后的《課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)為“數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)?！睌?shù)學(xué)課程教學(xué)總體目標(biāo)已經(jīng)發(fā)生了兩個(gè)變化：一是從“雙基”變?yōu)椤八幕?，二是從“兩能”變?yōu)椤八哪堋薄?“雙基”是指基本知識、基本技能,，“四基”是指基本知識,、基本技能,、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),?！八哪堋?是指發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題,、解決問題。

特級教師俞正強(qiáng)介紹了他轉(zhuǎn)化學(xué)困生的實(shí)際故事,。他那來自自己教學(xué)實(shí)際的鮮活例子,，幽默而又發(fā)人深省的講解，使大家產(chǎn)生共鳴,，深受啟發(fā),。他說如果優(yōu)秀的原因是相同的話，困難的原因是不相同的,。很多對學(xué)生的傷害是以愛的名義發(fā)生的,。他介紹他曾用撲克牌來訓(xùn)練學(xué)困生的計(jì)算能力。但他也說,，能否轉(zhuǎn)化學(xué)困生也要看緣分,，補(bǔ)課并不是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的最好辦法。

蘭溪市教研員倪新璐介紹了復(fù)習(xí)課的現(xiàn)狀,。他說現(xiàn)在有許多老師把復(fù)習(xí)課上成：

(1)單純地疏通知識點(diǎn),，忽視方法能力的培養(yǎng)；(2)局限于認(rèn)知,，忽視情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,；(3)忽視“不同的人學(xué)不同的數(shù)學(xué)”的基本理念,；(4)教學(xué)模式單一，上成練習(xí)課,。

他提出復(fù)習(xí)課的教學(xué)原則有四條：(1)突出自主性。(2)體現(xiàn)系統(tǒng)性,。(3)注重針對性,。(4)追求發(fā)展性。

我們還聽了許多優(yōu)秀教師上的示范課,，進(jìn)行了分析評課,。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，使我在理論上搞清了正確方向,，在教學(xué)策略和方法上有了許多新收獲,。我將在今后的教學(xué)實(shí)踐中努力加以實(shí)施,，追求更好的教育教學(xué)效果。

小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時(shí)培訓(xùn)心得體會篇二

本次小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時(shí)培訓(xùn)分三個(gè)時(shí)段進(jìn)行,，安排的形式比較多樣,，從第一時(shí)段的教學(xué)理論培訓(xùn)(集中聽各級名師專家的講座)，到第二時(shí)段的教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)(聽課,、評課,、模擬上課)，再到第三時(shí)段學(xué)員課堂展示,?？偟膩碚f，對自己的觸動(dòng)還是比較大的,。下面就談?wù)勥@次培訓(xùn)對自己的一些心得體會：

作為一名農(nóng)村數(shù)學(xué)老師,，我們最需要知道的還是“如何上好一節(jié)課?”要真正上好一節(jié)課確實(shí)很難，所以這方面的理論學(xué)習(xí)是我們最需要的,。第一階段的理論學(xué)習(xí)給我們創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。聽了多位名師特級教師的講座，學(xué)習(xí)了教多,，頁教實(shí)用的理論知識,。自己在教學(xué)過程中的一些爭議和疑惑，經(jīng)過這些專家的引領(lǐng)點(diǎn)撥,，使我們迎刃而解,。讓我深深體會到作為一線教師，只有深入的研讀和挖掘教材中所提供的豐富的信息資源,，才能合理,、有效地使用好教材。每天聽著專家們的精彩講演,，他們的一句話一個(gè)觀點(diǎn),，都能讓我深思，在收獲學(xué)習(xí)果實(shí)的同時(shí),，也深深領(lǐng)略到了他們厚實(shí)的文化底蘊(yùn),，執(zhí)著的教育追求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，這些都讓我感到汗顏,。回顧自己的教學(xué),，才發(fā)現(xiàn)自己雖然一直在教學(xué)一線,，但常以工作忙為借口懶于反思、總結(jié)。理論學(xué)習(xí)讓我親身體驗(yàn)到了專家,、名師們身上所散發(fā)出的各具特色的人格魅力,，他們的敬業(yè)精神和專業(yè)精神以及淵博的學(xué)識，讓我真正體會到了什么才是充滿魅力的課堂,。

在第二時(shí)段的實(shí)踐活動(dòng),，可謂形式多樣，內(nèi)容豐富,。有名師示范指導(dǎo),、觀摩學(xué)員模擬上課并小組研討，再到澤國二小老師上課,，學(xué)員們應(yīng)用廖校長的課堂觀察法,，用數(shù)據(jù)從個(gè)各觀察點(diǎn)去點(diǎn)評教師的課堂，讓我記憶深刻,。不同的理念,，不同的設(shè)計(jì)思路讓我真實(shí)感受到同仁們不同的教學(xué)思路，教學(xué)方法,，同時(shí)給大家下一步的發(fā)展指明了方向,。課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見仁，智者見智”的話題,，不同的教師演繹不同的風(fēng)采,，卻展現(xiàn)同樣的精彩。

課堂教學(xué)不只是為了學(xué)生的成長而所做的付出,，也不只是別人交付所完成的任務(wù),，作為一名教師，也是自身價(jià)值的體現(xiàn),。讓課堂走進(jìn)生活,，將課堂教學(xué)當(dāng)作學(xué)生的生活經(jīng)歷，尊重學(xué)生,，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí),，課堂才會顯得樸實(shí)而又睿智。在這短短幾天的時(shí)間里,，讓我深切體會到什么叫做優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課堂,，他是情智共生的課堂，讓學(xué)生心靈閘門不斷開啟,，智慧的火花不斷點(diǎn)燃,。評課交流可以使人的思考更加廣闊，博采眾長,。通過每次課后的交流產(chǎn)生思想碰撞與思考,，都能讓我獲得很多啟發(fā)與收益。

通過這次培訓(xùn),，讓我深深體會到只有不斷的學(xué)習(xí),，才會有不斷提升，對能做好一名出色的數(shù)學(xué)教師有了更多的努力目標(biāo),。我將時(shí)刻反思著自己的不足與差距,，尋找著自己努力的方向，相信這次90學(xué)時(shí)培訓(xùn)對我今后的教學(xué)一定會產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響,。學(xué)無止境,，雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是在培訓(xùn)過程中我受到的思想振蕩將激勵(lì)著我今后的教學(xué)生涯,。

小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時(shí)培訓(xùn)心得體會篇三

我今年非常榮幸的參加了在平陽縣教育局研訓(xùn)中心舉行的歷史與社會教師90學(xué)時(shí)的培訓(xùn),，在這段時(shí)間里聆聽了許多專家和名師的報(bào)告、學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。在培訓(xùn)中,，使我想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足,，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊,。通過聽講座和學(xué)習(xí)交流使我從教學(xué)思想到教學(xué)技能、教育科研能力,、教育新課程理念上都得到了很大的提高,。

這次教師培訓(xùn)，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,，為了加強(qiáng)基本功,，我要不斷地給自己“充電”,這樣才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會淘汰,。我對這次培訓(xùn)很滿意。雖然從教9年,，與很多同行一樣,，在工作中，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,，一直認(rèn)為在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),、埋頭苦干、能出成績的教師就是好教師,。隨著培訓(xùn)的深入,，我深深的意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的理論充實(shí)自己，就無法更新自己的教學(xué)觀念,，改變教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的有效性,，從而真正提高自己。

此次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同,，不單單在理論上有依據(jù),、在實(shí)踐中有實(shí)例，而且又能從實(shí)踐中回到理論,，找到焦點(diǎn),，指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行操作,。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識,，升華自己的理論水平，讓人信服,。對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己,，完善自我有著深刻的意義。()通過這次認(rèn)真的.培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí),，我感到收獲很大,，現(xiàn)將自己的心得和體會寫出來與大家分享。

教育方法,、教學(xué)手段如何運(yùn)用,，教育資源的開發(fā)利用與否，全在教師本人,，而不在學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo),。即教師既可以在課堂上讓學(xué)生歡天喜地、山歡水笑的學(xué)習(xí),，也可以讓學(xué)生在課堂上呆若木雞,、愁風(fēng)恨雨的備受折磨；教師既可以培養(yǎng)天才,，也可以造就傻子和畸才,。這就提醒我們：不要期待學(xué)生擁有成人那樣的行為舉止，或者不應(yīng)該像教育成人那樣去教育學(xué)生,。如果那樣去做,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中不但不會得到他們本應(yīng)該擁有的快樂和幸福，反而會增加他們的心理健康問題和學(xué)業(yè)不良,。

因此,，我們在今后的教育教學(xué)中一定要牢記：“無論教師在做什么，學(xué)生都在注視著你”這條格言,，它既反映著老師對學(xué)生的影響以及榜樣作用,，同時(shí)也反映著學(xué)生的尊重、責(zé)任,、義務(wù)和權(quán)利是從觀察中學(xué)會的,。不同的學(xué)生有著不同的文化環(huán)境,、生活氛圍以及家庭背景，也有著不同的學(xué)習(xí)方式和個(gè)性特征,。當(dāng)一個(gè)教師放下所謂的“師道尊嚴(yán)”的架子,，有意識的解除那些世俗的“權(quán)力”,而去適應(yīng)各種不同的學(xué)生時(shí)，他就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生是多么的聰明和可愛,。通過培訓(xùn)和實(shí)踐使我發(fā)現(xiàn)：運(yùn)用友好、溫和,、機(jī)智,、靈活的方式與學(xué)生達(dá)成一片，以“導(dǎo)演”,、“伴奏”,、“演員”的身份來教育和引導(dǎo)學(xué)生，是教育成功的一種最有效的方式方法,。

通過集中理論學(xué)習(xí),，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，教師的專業(yè)素養(yǎng)想得到發(fā)展和提高,，一定要善于思考,、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結(jié),。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn),，而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思。那么,，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，那也許只是一年工作的20次重復(fù)。了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,，現(xiàn)代教育觀,、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。對學(xué)生的心理有了新的認(rèn)識,。特別是為我今后教學(xué)科研指明了方向和道路,。專家們深刻獨(dú)到、通俗易懂,、旁征博引的講解,，使我對以后的教學(xué)有了更充分的理論依據(jù)，對如何作一個(gè)合格的教師充滿了自信心,。

通過聽取陳海峰老師的展示課,，使我對高效課堂有了更深入的認(rèn)識：節(jié)奏快,、容量大、方法多,、面積廣,、活力強(qiáng)、效率高,、效果顯,。基于新課程如何設(shè)計(jì)對話和閱讀類型的教學(xué),，這次培訓(xùn)給了我很好的答案,。解決了我多年的迷茫和困惑。在以后的教學(xué)中,，我將大膽的在課堂中引進(jìn)新思路,、新方法解決課上的問題。課堂上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言做到簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課堂上注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué),、愿學(xué),、自學(xué)，讓學(xué)生更好理解知識和運(yùn)用知識,。為了不斷提高自己的專業(yè)水平,，我將積極參與各級的聽課、評課活動(dòng),，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

培訓(xùn)后在工作中的打算：

1.把我受到的培訓(xùn),，好好研究,，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，找到改進(jìn)的方法和途徑,。

2.利用本次培訓(xùn)成果,，積極開展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，探討新的教育理論,，新的教學(xué)模式努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色,。

今后，我將一如既往,，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養(yǎng),，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，爭取更加有效的為教學(xué)工作服務(wù),。