體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時培訓(xùn)心得體會總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時培訓(xùn)總結(jié)篇一

1.要懂得欣賞與愛的藝術(shù)。作為一名教師只有會欣賞孩子,、愛孩子，才會贏得孩子們的愛與尊敬,，“親其師才能信其道”,。輕松、活潑的課堂氣氛,，生動,、幽默的講解,，新穎、獨特的教學(xué)方式,。孩子們那發(fā)自內(nèi)心的笑聲,，亮晶晶閃爍著求知欲的眼睛,，下課后意猶未盡、戀戀不舍的表情,，就是對教學(xué)的評價。要讓孩子們真正的喜歡,，真正地想要學(xué)習(xí),，真正的想要跟隨老師進(jìn)入那奇妙的知識殿堂,。

2.營造具有吸引力的學(xué)習(xí)背景?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)中,，要創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境,、知識背景密切相關(guān)的,，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情境。讓學(xué)生在觀察,、操作、猜測,、交流,、反思等活動中,，逐步體會數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生，形成與發(fā)展的過程,，獲得積極的情感體驗,。數(shù)學(xué)教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有力形式,，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的“情商”，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)和好奇心,，培養(yǎng)他們的求知欲望，促使他們的思維進(jìn)入狀態(tài),，并在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中體驗數(shù)學(xué)內(nèi)容中的情感,，使他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得有趣、有效,、自信,、成功,。

3.給學(xué)生提供探索與交流的空間。這樣才能培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也有利于學(xué)習(xí)能力的提高。每節(jié)課的教學(xué)力求做到：先嘗試后講解,，先猜想后驗證,，先獨立思考,，再小組合作交流。用數(shù)學(xué)的眼光去思考,、去傾聽、交流,、歸納,，從而使學(xué)生獲得良好的學(xué)習(xí)動力,，獲得可持續(xù)性的發(fā)展。數(shù)學(xué)老師應(yīng)著眼于方法能力,、邏輯思維能力培養(yǎng)等各方面的訓(xùn)練,，而不能只盯著眼前,，如果真正在教學(xué)中關(guān)注了、注重了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展性,，將會取得事半功倍的成效,。

培訓(xùn)結(jié)束了，我感到自己身上的壓力變大了,，因為小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)意識,、數(shù)學(xué)精神和數(shù)學(xué)美感等品質(zhì)，才能將數(shù)學(xué)知識生動形象地傳授給學(xué)生,，以達(dá)到教學(xué)的高效率,。而要想不被淘汰出局,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。這就需要我付出更多的時間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,，有所感悟的,。

小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時培訓(xùn)心得體會總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時培訓(xùn)總結(jié)篇二

我參加了小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時培訓(xùn)，分兩個階段培訓(xùn),，第一階段主要是理論知識的培訓(xùn),，第二階段主要是實踐活動。在這次學(xué)習(xí)過程中,，我收獲了許多，也成長了許多,。

培訓(xùn)總的感覺是：有壓力、有動力,、有快樂、有收獲,。從這次培訓(xùn)的內(nèi)容就不難看出趙老師良苦用心，其中既有底蘊(yùn)深厚的特級教師,，也有專業(yè)精湛的導(dǎo)師,，更有我們同齡人中的佼佼者。他們的風(fēng)格不同,，觀念各異,，但是他們熾熱的愛教之心都深深震撼了我,。一位位睿智的教師，讓我找到了學(xué)習(xí)的榜樣,，一個個鮮活的案例給了我具體的操作指導(dǎo),，每天和不同的名家大師進(jìn)行思想上的沖擊,，感覺真的快樂而充實。

每天聽著專家們的精彩講演,，他們的每一句話每一個觀點,，都值得我推敲，我在收獲甜甜果實的同時,，我心里也有酸酸的感覺，他們厚實的文化底蘊(yùn),，執(zhí)著的教育追求,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，讓我感到汗顏。他們提出的觀點是新的,，他們看待問題的方法是辨證的，研究問題的出發(fā)點更是讓我耳目一新,?；仡欁约旱慕虒W(xué),，才發(fā)現(xiàn)自己實踐的不少，但思考太少,。常以工作忙為借口懶于反思、總結(jié),，通過這次學(xué)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間我錯失了許多

理論必盡是理論,，我們應(yīng)該要用于實踐，因此,，趙老師為我們安排了第二階段的實踐培訓(xùn)，聽名師上課,，評課,，設(shè)計教案,，上課，磨課,，等,。在這幾天中，我感受最深的是磨課,、聽課這兩個環(huán)節(jié)。我們這組上的內(nèi)容是《小數(shù)的加法和減法》,。首先,，設(shè)計教案,，再和導(dǎo)師交流，上課的學(xué)員進(jìn)行磨課,，學(xué)員上展示課。通過學(xué)習(xí),，真正體會到課堂教學(xué)其實也是一種藝術(shù),，它要我們教師用心去澆灌,，才會開出美好的藝術(shù)之花，同時也使我認(rèn)識到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別,。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的了解,，但體會尚淺,。

因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強(qiáng)教材的分析,，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生,，去研究習(xí)題，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果,，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息,，減少課業(yè)負(fù)擔(dān),，多一些時間去體會。由此需要教師不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念,，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價值，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩,。通過這次培訓(xùn),，讓我如沐春風(fēng),，受益匪淺。在這里,，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念,，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念,，“教師的一天,，學(xué)生的一生”這句話道出了教師對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的巨大影響。因此我們一定要抓住機(jī)遇,，努力提高自己的教育教學(xué)水平，力爭成為一名教育的成功者!善于捕捉教育的機(jī)會,，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過程中的積極因素，讓學(xué)生領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠,、情感,、智慧,，并將教師的理解,、期待、鼓勵內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,。在關(guān)愛每一個學(xué)生的前提下注重在教學(xué)活動中呵護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的萌芽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),，從而讓我們的數(shù)學(xué)課堂更精彩!

小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時培訓(xùn)心得體會總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時培訓(xùn)總結(jié)篇三

我參加了由蘭溪市教師進(jìn)修學(xué)校組織的小學(xué)數(shù)學(xué)教師90學(xué)時培訓(xùn),。這個培訓(xùn)既有理論培訓(xùn)48學(xué)時,，又有實踐培訓(xùn)42學(xué)時。它以學(xué)員提出的實際問題聘請專家和優(yōu)秀教師來講座,、指導(dǎo)。我覺得自己在培訓(xùn)中獲益匪淺,。

金華市教研員孟佩娟給我們解讀了20__年12月修訂后的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。修訂后的《課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)為“數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué),。”數(shù)學(xué)課程教學(xué)總體目標(biāo)已經(jīng)發(fā)生了兩個變化：一是從“雙基”變?yōu)椤八幕?，二是從“兩能”變?yōu)椤八哪堋薄,！半p基”是指基本知識,、基本技能,，“四基”是指基本知識、基本技能,、基本思想、基本活動經(jīng)驗,?！八哪堋笔侵赴l(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題。

特級教師俞正強(qiáng)介紹了他轉(zhuǎn)化學(xué)困生的實際故事,。他那來自自己教學(xué)實際的鮮活例子，幽默而又發(fā)人深省的講解,，使大家產(chǎn)生共鳴,，深受啟發(fā)。他說如果優(yōu)秀的原因是相同的`話,，困難的原因是不相同的。很多對學(xué)生的傷害是以愛的名義發(fā)生的,。他介紹他曾用撲克牌來訓(xùn)練學(xué)困生的計算能力。但他也說,，能否轉(zhuǎn)化學(xué)困生也要看緣分,，補(bǔ)課并不是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的最好辦法,。

蘭溪市教研員倪新璐介紹了復(fù)習(xí)課的現(xiàn)狀。他說現(xiàn)在有許多老師把復(fù)習(xí)課上成

(1)單純地疏通知識點,，忽視方法能力的培養(yǎng)，

(2)局限于認(rèn)知,，忽視情感,、態(tài)度,、價值觀，

(3)忽視“不同的人學(xué)不同的數(shù)學(xué)”的基本理念,，

(4)教學(xué)模式單一，上成練習(xí)課,。

他提出復(fù)習(xí)課的教學(xué)原則有四條：

(1)突出自主性,，

(2)體現(xiàn)系統(tǒng)性,，

(3)注重針對性，

(4)追求發(fā)展性

我們還聽了許多優(yōu)秀教師上的示范課,，進(jìn)行了分析評課,。

經(jīng)過這次培訓(xùn),，使我在理論上搞清了正確方向，在教學(xué)策略和方法上有了許多新收獲。我將在今后的教學(xué)實踐中努力加以實施,，追求更好的教育教學(xué)效果,。

小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時培訓(xùn)心得體會總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時培訓(xùn)總結(jié)篇四

本次小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時培訓(xùn)分三個時段進(jìn)行,，安排的形式比較多樣，從第一時段的教學(xué)理論培訓(xùn)(集中聽各級名師專家的講座),，到第二時段的教學(xué)實踐培訓(xùn)(聽課,、評課,、模擬上課)，再到第三時段學(xué)員課堂展示,?？偟膩碚f,，對自己的觸動還是比較大的。下面就談?wù)勥@次培訓(xùn)對自己的一些心得體會：

一,、教學(xué)理論知識有待提高

作為一名農(nóng)村數(shù)學(xué)老師，我們最需要知道的還是“如何上好一節(jié)課?”要真正上好一節(jié)課確實很難,，所以這方面的理論學(xué)習(xí)是我們最需要的,。第一階段的理論學(xué)習(xí)給我們創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。聽了多位名師特級教師的講座，學(xué)習(xí)了教多,，頁教實用的理論知識。自己在教學(xué)過程中的一些爭議和疑惑,，經(jīng)過這些專家的引領(lǐng)點撥,，使我們迎刃而解,。讓我深深體會到作為一線教師，只有深入的研讀和挖掘教材中所提供的豐富的信息資源,，才能合理,、有效地使用好教材。每天聽著專家們的精彩講演，他們的一句話一個觀點,，都能讓我深思，在收獲學(xué)習(xí)果實的同時,，也深深領(lǐng)略到了他們厚實的文化底蘊(yùn)，執(zhí)著的教育追求,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，這些都讓我感到汗顏,。回顧自己的教學(xué),，才發(fā)現(xiàn)自己雖然一直在教學(xué)一線,，但常以工作忙為借口懶于反思,、總結(jié)。理論學(xué)習(xí)讓我親身體驗到了專家,、名師們身上所散發(fā)出的各具特色的人格魅力,，他們的敬業(yè)精神和專業(yè)精神以及淵博的學(xué)識,，讓我真正體會到了什么才是充滿魅力的課堂。

二,、教學(xué)實踐能力有待加強(qiáng)

在第二時段的實踐活動，可謂形式多樣,，內(nèi)容豐富。有名師示范指導(dǎo),、觀摩學(xué)員模擬上課并小組研討，再到澤國二小老師上課,，學(xué)員們應(yīng)用廖校長的課堂觀察法，用數(shù)據(jù)從個各觀察點去點評教師的課堂,，讓我記憶深刻,。不同的理念，不同的設(shè)計思路讓我真實感受到同仁們不同的教學(xué)思路，教學(xué)方法,，同時給大家下一步的發(fā)展指明了方向。課堂教學(xué)是一個“仁者見仁,，智者見智”的話題,，不同的教師演繹不同的風(fēng)采,，卻展現(xiàn)同樣的精彩。

課堂教學(xué)不只是為了學(xué)生的成長而所做的付出,，也不只是別人交付所完成的任務(wù)，作為一名教師,，也是自身價值的體現(xiàn),。讓課堂走進(jìn)生活,，將課堂教學(xué)當(dāng)作學(xué)生的生活經(jīng)歷，尊重學(xué)生,，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí),，課堂才會顯得樸實而又睿智,。在這短短幾天的時間里，讓我深切體會到什么叫做優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課堂,，他是情智共生的課堂，讓學(xué)生心靈閘門不斷開啟,，智慧的火花不斷點燃,。評課交流可以使人的思考更加廣闊,，博采眾長,。通過每次課后的交流產(chǎn)生思想碰撞與思考，都能讓我獲得很多啟發(fā)與收益,。

通過這次培訓(xùn),，讓我深深體會到只有不斷的學(xué)習(xí)，才會有不斷提升,，對能做好一名出色的數(shù)學(xué)教師有了更多的努力目標(biāo)。我將時刻反思著自己的不足與差距,，尋找著自己努力的方向,，相信這次90學(xué)時培訓(xùn)對我今后的教學(xué)一定會產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。學(xué)無止境,，雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是在培訓(xùn)過程中我受到的思想振蕩將激勵著我今后的教學(xué)生涯,。

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通過這短時間的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我對于數(shù)學(xué)新課程,、新教材有了更深的認(rèn)識。數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)教育的核心引發(fā)了課程目標(biāo),、教材編寫、教學(xué)行為,、學(xué)習(xí)方式及教育評價的變革等的變革,，讓我受益匪淺、心得頗豐,。

首先對教師的角色有了新的定位。

隨著教育改革的深入,、素質(zhì)教育理念的確立,、新課程的推出，對教師的教學(xué),、教師的角色有了更高的要求，在新時期,、新形式下,、教師的角色是：學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，學(xué)生合作的探究者、學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者,、個性化教學(xué)的創(chuàng)造者,。

素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)要面向全體學(xué)生，面向全體學(xué)生的發(fā)展,、個性發(fā)展提供保障。這就要求老師關(guān)心學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,、了解每一個學(xué)生;既要了解他們的個性特長,，又要了解他們的興趣愛好;還要了解他們的所思所想;知道他們想要什么、不想要什么;解決他們生活上的困難,，是他們快樂地,、無憂無慮地投入到學(xué)習(xí)中去,。教師要一直這張者的身份、以自己的知識和經(jīng)驗來指導(dǎo),、幫助學(xué)生。

其次是促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展,。

要把學(xué)生放在主體地位，以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念,。因此,，數(shù)學(xué)課不止讓學(xué)生獲得數(shù)學(xué)知識,、技能，還包括啟迪思維,、解決問題、情感與態(tài)度等等各方面的發(fā)展,。讓學(xué)生愿意接近數(shù)學(xué),、了解數(shù)學(xué),、用數(shù)學(xué),。學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光認(rèn)識自己的生活的環(huán)境與社會，發(fā)展學(xué)生克服困難的意志力,，建立自信心。

再者數(shù)學(xué)課程在教學(xué)方式上,，強(qiáng)調(diào)教師要通過情景手段引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,。

在活動中要了解學(xué)生的想法,，針對性進(jìn)行合作與交流。同時注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行教學(xué),，重視學(xué)生的實踐活動，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，掌握好教材的使用，來實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式上的轉(zhuǎn)變,，提高學(xué)生的能力。

最后是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、素質(zhì)教育在數(shù)學(xué)課程體現(xiàn),。

新課程在編寫上就確立了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主體地位,，改變了以往學(xué)習(xí)方式，提倡自主探究,、合作交流與實踐創(chuàng)新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，教材以數(shù)學(xué)活動的形式安排,，提供大量的觀察,、操作,、實驗等實踐活動來豐富課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,。

我想;我會通過這次的學(xué)習(xí),，進(jìn)行實踐反思，學(xué)以致用,，讓我的教學(xué)更加得心應(yīng)手,。