作為一名教職工,,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間,。寫教案的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?這里我給大家分享一些最新的教案范文,,方便大家學習,。
中班美術教案目標 中班美術教案美麗的春天篇一
1,、通過觀察畫面啟發(fā)幼兒的想象力,。
2、鼓勵幼兒沿樹葉輪廓線大膽描印并想象添畫,。
3,、激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。
1,、布置環(huán)境“大森林”,、《 小樹葉旅行記》范畫大圖書。
2,、幼兒已有一些描印畫的經(jīng)驗,。
3、每組一籮筐各種形狀,、大小不同的樹葉,。
4、勾線筆,、小畫本,、蠟筆每人一份。
1、創(chuàng)設森林情景,,引導幼兒自由探索,。
(1)小朋友,你們知道這是什么地方嗎,?(有好多葉子的地方,、小樹林、大森林)
(2)看,!誰也來到森林里了,?(小螞蟻)
(3)哦!小螞蟻到大森林里來旅行了,,它會遇到什么事呢,?(看范畫大圖書,幼兒分組討論,,每組請一名幼兒把討論的結果說說)
①小螞蟻先遇到了小河,,它是怎樣過河的?(用樹葉當小船)
②小螞蟻坐著樹葉船過了河,,它又會遇到什么事呢,?看,天下大雨了,。(小螞蟻用樹葉當雨傘)
③小螞蟻撐著樹葉傘繼續(xù)旅行了,,它走著走著累了,想睡覺了,,就用樹葉當作了什么,?(用樹葉當小床,用樹葉當被子蓋在身上)
(4)呀,!小螞蟻真聰明,,用樹葉變了這么多有用的東西,我們要不要向它學習呀,?那我們也來想一想,,小樹葉除了可以變成小船、雨傘,、小床,、
2、遷移應用,,大膽創(chuàng)作,。
(1)小樹葉真的可以變出這么多東西嗎?
(2)今天,,老師給你們帶來了好多樹葉,,你們看,,小樹葉都等急了。我們快來幫它描一描,,變一變吧,!
(3)描好一片樹葉后,進行想象添畫并涂上漂亮的顏色,。
3,、幼兒作畫教師巡回指導。
4,、評價。
(創(chuàng)編小故事)讓幼兒講講自己把小樹葉變成了什么,?
中班美術教案目標 中班美術教案美麗的春天篇二
1,、初步嘗試你將紙條粘成圈狀,并發(fā)揮想象添畫成有趣的圓圈畫,。
2,、積極參與活動,體驗創(chuàng)作圓圈畫的樂趣,。
1,、蠟筆、膠水,、剪刀,、抹布、搓好的長紙繩,、圓圈底稿,。
2、已完成的圈圈圖畫:太陽,、鐘,、毛毛蟲。
一,、 律動導入活動,。
1、師:我們一起來找個朋友跳舞吧?。ㄒ魳罚貉笸尥夼c小熊跳舞)
2,、師:我們剛剛跳的是什么舞?(圓圈舞)
二,、 教師示范紙繩黏貼成圈狀,。
1、出示圓圈底稿,,師:今天老師帶來了誰,?(圓圈寶寶)
2,、師:我們的圓圈寶寶想穿上漂亮的衣服,和我們一起來跳舞,,我們請來了誰來幫助它,? (出示紙繩)
3、師:我們怎么來把紙繩穿在寶寶的身上呢,?需要請誰來幫助它,?
4、教師示范:手指親親膠水,,沿線抹一抹,,拿起紙繩一頭,沿線粘一粘,,小手按一按,。
(粘好后用抹布把小手擦干凈)
三、 教師示范創(chuàng)作添畫,。
(一)圈外添畫,。
1、師:我們的圓圈寶寶現(xiàn)在想變得更漂亮,,我們可以請誰來裝扮它,?(蠟筆)
2、出示粘好紙繩的圓圈紙張,,師:我們看看這個圓圈寶寶變成了什么,?變變變!
(將紙張反轉,,出示太陽)
3,、師:變成了什么?蠟筆寶寶是怎么幫助它的,?在圓圈的哪里畫的,?
(二)圈內添畫。
1,、出示粘好紙繩的圓圈紙張,,師:這個圓圈寶寶也想變漂亮!我們一起來變,!變,!變!(將紙張反轉,,出示鐘)
2,、師:變成了什么?蠟筆寶寶是怎么幫助它的,?在圓圈的哪里畫的,?
(三)圈內圈外添畫,。
1、師:我們來看看這個圓圈寶寶變成了什么,?(出示毛毛蟲)
2,、師:圓圈寶寶是怎么變成毛毛蟲,蠟筆是怎么幫助它的',?在圓圈的哪里畫的,?
四、幼兒創(chuàng)作,。
1,、師幼一起回憶圓圈寶寶變漂亮的過程。
2,、我們還有許多圓圈寶寶想穿上漂亮的衣服來和我們跳舞,,請小朋友們去裝扮它們,添畫成不同的東西,。
請小朋友和穿上漂亮衣服的圓圈寶寶一起跳圓圈舞。(音樂《洋娃娃和小熊跳舞》)
中班美術教案目標 中班美術教案美麗的春天篇三
活動目標:
1.通過看看猜猜和印印,,大膽嘗試用蔬菜截面進行印畫,。
2.體驗蔬菜印畫的樂趣。
活動準備:
1. 胡蘿卜,、藕,、西蘭花等蔬菜,水粉顏料若干,,抹布,、海綿、顏料盤若干,。
2. 教師課件,。
活動過程:
一、通過看教師范畫知道秋天許多樹上的葉子變黃了出示課件,,幼兒眼前出現(xiàn)一棵“大樹” 提問:小朋友,,你們看,這棵樹是夏天的樹還是秋天的樹?你是怎么看出來的?(這棵樹是秋天的樹,,因為它身上有黃色的葉子,。) 小結:對了,秋天的大樹葉子都變黃了,,果子都成熟了,。
二、通過看看猜猜知道蔬菜也可以用來畫畫
1.你們知道嗎?這幅畫老師沒有用筆畫,,而是用了一種很特殊的材料!教師出示所用蔬菜(這就是我用到的材料,,它們都是蔬菜,。)
2.現(xiàn)在請你們來猜一猜,我把這些蔬菜分別變成了秋天大樹的哪個部分?引導幼兒觀察蔬菜的形狀與畫進行比較,。(這里的樹葉是用西蘭花畫出來的等)
3. 你們真聰明,,發(fā)現(xiàn)了這個秘密!出示課件,教師并將蔬菜反過來讓幼兒看蔬菜截面,。
小結:原來我是將各種各樣的蔬菜切開后,,沾上顏料印畫出了一幅秋天的大 樹。
三,、蔬菜印章印畫
⒈師:小朋友們,,你覺得這棵大樹神奇嗎?你們也可以做到!讓我們一起用各種蔬菜來印畫秋天的大樹吧。
⒉教師介紹材料:各種蔬菜:蘿卜,,青菜,,胡蘿卜,藕,、西蘭花等,。
⒊教師示范、講解用蔬菜印章印畫的方法,,提醒幼兒需要注意的地方:
①選擇自己喜歡的蔬菜印章,,拿住蔬菜印章的上端,在海綿上輕輕壓一壓,,然后按到紙上壓一壓,,最后將蔬菜寶寶慢慢地移開就印成功了!
②每一組的桌子上都有一張白紙,紙上已經(jīng)畫好了樹干,,現(xiàn)在請你們一起用蔬菜印章把它打扮成一棵秋天的大樹,。你們還可以把小動物蔬菜印章印在大樹下,讓蔬菜印的畫變得更漂亮!
③每一組桌子上還有一塊抹布,,這塊抹布是用來做什么的呢?(擦染上顏料的小手)
④摸過蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的臉,,因為有些蔬菜的汁會讓你覺得很不舒服,所以摸過蔬菜的手不要碰自己和好朋友,。
4.幼兒分組合作印畫,,教師巡回指導。
①引導膽子小的幼兒大膽印畫,。
②引導印錯的幼兒不怕困難,。
③提醒幼兒用抹布擦弄到顏料的手。
小結:小朋友們真棒,,你們也是神氣的小畫家!
四,、作品展示與交流
教師幫助幼兒展示作品,鼓勵幼兒互相觀摩和交流作品,。 小結:蔬菜的本領真大,,不僅能給我們的身體提供營養(yǎng)和能量,,還能讓我們畫出那么漂亮的畫來。讓我們一起和他們做好朋友好不好?
中班美術教案目標 中班美術教案美麗的春天篇四
1.學習用手指點畫梅花,,體驗點畫的快樂,。
2.培養(yǎng)觀察能力和審美能力。
梅花,,范畫,,顏料,白紙,。
1.小朋友最喜歡花了,,因為每一朵花都是那么漂亮,今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花,。(出示梅花圖)小朋友,,看看梅花什么樣子的?(紅色的,,五個花瓣,,樹枝是彎彎曲曲的,枝上還有沒有完全開放的花骨朵,。)
2.老師想把這美麗的梅花保存下來,,可不想畫,那可怎么辦呢,?老師啊,用手指點畫了一幅梅花圖,。小朋友想不想看,?(看點畫圖,幼兒說一說老師是怎么做的,?)小朋友們是不是也想做?。浚ㄓ變海骸笆??!保┠莻兘裉煲黄鹱鲆环利惖拿坊▓D!
3.看好老師是怎么做的(教師示范做一朵梅花)請小朋友和老師一起做吧,!
4.幼兒動手制作,,教師巡回指導。
5.成果展示,。