在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

體育教學(xué)案例與反思篇一

1,、通過本次課的學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解制定鍛煉計劃和運(yùn)動處方的方法,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力,。

教學(xué)內(nèi)容

一、師生問好：宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù),，講解課堂要求任務(wù),。

一,、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容,。

二、課堂常規(guī)

①,、認(rèn)真遵守紀(jì)律,。

②,、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài),。

③,、能夠自覺做到無故曠課,，遲到,，有事要請假,。

三、制定鍛煉計劃和運(yùn)動處方的步驟與方法

步驟：

1,、制定前要對自已的體能,、健康狀況等素質(zhì)有一定的了解

2,、根據(jù)檢查與測試結(jié)果確定鍛煉計劃和運(yùn)動處方

3,、按確定鍛煉計劃和運(yùn)動處方鍛煉

4、對鍛煉過程進(jìn)行評價

5,、適當(dāng)修定鍛煉計劃與運(yùn)動處方

6、按修定后的內(nèi)容進(jìn)處鍛煉,。

7,、經(jīng)過一定時間或一個學(xué)期、一個學(xué)年以后再進(jìn)行評價檢查鍛煉效果

方法：

1,、鍛煉階段

2、確定每個鍛煉階段的重點(diǎn)與指標(biāo)

3,、劃分確定每周練習(xí)的次數(shù)和時間

4,、確定每周練習(xí)的負(fù)荷的節(jié)奏

5,、確定每周練習(xí)的內(nèi)容

一、鍛煉計劃和運(yùn)動處方的格式與內(nèi)容

1,、條目式

2,、表格式

二、制定鍛煉計劃和運(yùn)動處方注意的問題

1,、鍛煉計劃和運(yùn)動處方制定要全面

2,、從個人的實(shí)際出發(fā),，有針對性

3,、循序見進(jìn)

教學(xué)內(nèi)容

1、要有合理的運(yùn)動負(fù)荷

2,、要留有余地

體育教學(xué)案例與反思篇二

1,、學(xué)生提前到上課場地，做好上課準(zhǔn)備,。

2,、上課鈴響后,，體育委員要迅速集合整隊,，要求做到快,、靜,、齊。

3,、臨上課時,，學(xué)生已經(jīng)站好隊形,，上課鈴聲一響，老師在就聽教師口令,，老師不在的時候可以有體育班委帶領(lǐng)繞操場跑步,。

學(xué)生穿著要合乎安全與衛(wèi)生,，要穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋;特別是馬上到冬天了,，不能穿大衣，戴口罩,、圍巾;不能穿皮鞋、涼鞋和攜帶有礙練習(xí)的硬質(zhì)物品,。女生的發(fā)卡,，手表,，男生的腰帶等等,。希望大家配合,。

1,、學(xué)生要按時上體育與健康課,，參加體育活動,。免體生必須有醫(yī)生證明,，病(例)假學(xué)生要遵照體育教師的安排，參加適當(dāng)?shù)幕顒踊螂S組見習(xí),。

2,、上課時體育委員要向體育教師如是實(shí)匯報出勤情況，并認(rèn)真記錄考勤。

3,、體育與健康課無故缺勤,，要嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定酌情扣分,。

1,、體育委員向教師報告出勤情況時,，師生互相問好,，教師宣布教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)時，師生都要采用立正姿勢,。

2,、因故遲到或早退的學(xué)生,，需先喊“報告”,，經(jīng)教師允許方可入列或離隊,。

3,、上課時學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉,，不嬉笑打鬧，不起哄,，不說臟話,，不做與本課內(nèi)容無關(guān)的事,。

4,、上課期間一律不得無故離開運(yùn)動區(qū),。

1,、分組活動時,，體育小組長整隊帶入教師指定的練習(xí)場地,，嚴(yán)格組織小組同學(xué)進(jìn)行練習(xí),。同學(xué)要聽從體育委員和小組長的指揮,，未經(jīng)教師批準(zhǔn),，學(xué)生不準(zhǔn)離開練習(xí)場地,。

2、聽到分組輪換或集合的信號時,，體育小組長應(yīng)立即停止練習(xí)整隊,，把隊伍帶至輪換或集合場地,。

1,、參加練習(xí)前,，學(xué)生要認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動。

2,、嚴(yán)格按照課上規(guī)定的練習(xí)內(nèi)容,、要求,、保護(hù)與幫助方法進(jìn)行練習(xí),。

3,、投擲和體操項目練習(xí),，未經(jīng)教師同意，不準(zhǔn)動用器材,，不得隨意移動,、升降器械的位置或高度,，不得改變練習(xí)項目,、要求與投擲順序,，以防傷害事故的發(fā)生,。

1,、體育委員要提前向體育教師問清本課所用器材，并在課前組織體育小組輪流值日,，做好器材的準(zhǔn)備。

2,、學(xué)生要愛護(hù)體育器材，不得隨意損壞,，有損壞者要根據(jù)情況給予必要的批評教育或賠償,。

3,、下課后,，值日小組要迅速將器材歸還擺放好。

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1,、天氣允許的情況下盡可能確保室外活動課的正常進(jìn)行,，若天氣情況不佳須由體育委員請示體育教師，以確定上課安排,。

2,、在文化課復(fù)習(xí)階段,，體育課將改成自習(xí)課(即在21周后）,。

3、最后考試成績按平時30分,，考試70分來計算。平時分主要是平時考核和平時上課表現(xiàn)狀況而定的,。

體育教學(xué)案例與反思篇三

一、何謂體育教學(xué)案例

體育教學(xué)案例就是選擇在體育教學(xué)中具有典型意義的教育事件,，研究其發(fā)生發(fā)展的過程,，再運(yùn)用科學(xué)的教育理論加以分析,，進(jìn)而揭示其所呈現(xiàn)的現(xiàn)象價值和所蘊(yùn)含的規(guī)律,。

二,、體育教學(xué)案例的表達(dá)形式

1,、意外式教學(xué)案例是指在體育教學(xué)過程發(fā)生的意料之外而又在情理之中事件和問題進(jìn)行研究的案例,。其特點(diǎn)是問題集中、矛盾突出,，故事雖然不復(fù)雜,，但能以小見大，給人以深刻啟示,。

3,、綜合式教學(xué)案例是在體育教學(xué)中,，運(yùn)用教材中的一課或一節(jié)內(nèi)容的典型實(shí)例,，就某一問題或現(xiàn)象引發(fā)的思考,，從多維度以理論剖析實(shí)踐為主要內(nèi)容的一種方式,。其特點(diǎn)是體現(xiàn)教學(xué)活動的整體性，以師生教學(xué)活動為主線,，對學(xué)生突出表現(xiàn)和教師教學(xué)機(jī)智給予濃墨重彩的描繪。

三,、體育教學(xué)案例的要素

一類是對典型事例、教學(xué)片斷或某個環(huán)節(jié)的簡單敘述,、反思和評析。這類案例的要素一般包括標(biāo)題,、背景,、故事描述,、分析與反思,。其特點(diǎn)是短小精悍，以小見大,。

另一類是將某個問題置于特定的,、有針對性的教學(xué)案例中進(jìn)行研究,，以研究的問題為主線進(jìn)行描述。這類案例的要素一般是由標(biāo)題,、案例的背景、問題的提出,、案例描述,、案例的反思與評析,、得出的結(jié)論等幾個程式化的部分組成。其特點(diǎn)是篇幅較長,，事例較多,，過程復(fù)雜，文章更趨向于理論研究,。

四、體育教學(xué)案例與一般教學(xué)文體形式的區(qū)別

1,、與教學(xué)敘事的區(qū)別

教學(xué)敘事是指教師以合理有效的方式解決自己在教學(xué)中發(fā)生的問題,，然后將自己怎樣遇到這個問題、怎樣解決這個問題的整個教學(xué)過程“敘述”出來,。它重在敘述,，有一定的情節(jié)性和可讀性,，還必須有一個鮮明的“主題”,。而教學(xué)案例是就教學(xué)中存在的某個事件進(jìn)行簡單回顧或描述,，經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的分析和研究，找到恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法,，最后還要認(rèn)真反思,，總結(jié)揭示其規(guī)律。

2,、與教學(xué)論文的區(qū)別

教學(xué)論文就是教師將平時教學(xué)中的一些經(jīng)驗或研究進(jìn)行總結(jié),，并運(yùn)用綜合理論知識進(jìn)行分析和討論,。教學(xué)案例是真實(shí),、典型且含有問題的事件,。是講一個故事,，通過故事描述來反思、總結(jié)教學(xué)的利弊得失,。廣義地講教學(xué)案例也是教學(xué)論文,，但不是所有的教學(xué)論文都是教學(xué)案例。

3,、與教學(xué)設(shè)計（教案）的區(qū)別

教學(xué)設(shè)計是事先設(shè)想的教學(xué)思路，是對準(zhǔn)備實(shí)施的教學(xué)措施的方案,。它有完整的環(huán)節(jié)和相對固定的格式,，一般有表格式和文字式兩種,。而教學(xué)案例則是在實(shí)施教學(xué)設(shè)計內(nèi)容過程中出現(xiàn)的一些與預(yù)設(shè)目標(biāo)相?；蚋鼮闄C(jī)智的事件發(fā)生過程的反映。

（甘肅武威第十九中學(xué) 甘肅省武威市涼州區(qū)職中）

體育教學(xué)案例與反思篇四

大學(xué)體育教案模板范文

【篇1：大學(xué)體育選項課教案格式規(guī)范】

教 案

課 程 名 稱 課 程 性 質(zhì) 總 學(xué) 時 數(shù) 專 業(yè),、班 級 任 課 教 師

通識教育必修課 2015年 03月

填 寫 說 明

一,、教案是教師為進(jìn)行課堂教學(xué)而以課時為單位設(shè)計的教學(xué)方案,。教案既是教學(xué)設(shè)計工作的文字總結(jié)，上課的依據(jù),，還是教師總結(jié)經(jīng)驗,、改進(jìn)教學(xué)和進(jìn)行教學(xué)研究的重要資料,。

二、教案由任課教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度計劃,，在授課前按照教學(xué)大綱的要求和教材內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n,，按一次課（80分鐘）寫一次,，寫好教案,。并需根據(jù)學(xué)科,、課程的發(fā)展以及授課對象的變化及時進(jìn)行增減和完善。

三,、相關(guān)填寫內(nèi)容說明

1．課程性質(zhì)：根據(jù)人才培養(yǎng)方案,，在通識教育必修課、通識教育教育選修課,、學(xué)科平臺課、專業(yè)必修課,、專業(yè)選修課類型中選擇進(jìn)行填寫。

2．課程名稱：填寫具體授課課程的名稱,。

3．授課周次：填寫本次課預(yù)定授課具體周數(shù),，以校歷周數(shù)為準(zhǔn)。4．教學(xué)內(nèi)容（前）：簡要填寫本次課的主要教授內(nèi)容,。

5．教學(xué)目標(biāo)：指通過教學(xué)使學(xué)生在運(yùn)動參與,、運(yùn)動技能,、身體健康,、社會適應(yīng),、心理健康等方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),。

6．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：指通過學(xué)習(xí),，學(xué)生必須掌握的內(nèi)容以及學(xué)生難于理解的內(nèi)容,，需填寫原因,。

7．教學(xué)內(nèi)容（后）：包括教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排和時間的分配，為教案的核心部分,。分為準(zhǔn)備部分,、基本部分和結(jié)束部分三個部分,。準(zhǔn)備部分時間約占總課時的20%，主要包括課堂常規(guī),、準(zhǔn)備活動以及游戲等；基本部分時間約占總課時的70%,，應(yīng)包括新授課的動作要領(lǐng)、練習(xí)內(nèi)容,、易犯錯誤及預(yù)防等環(huán)節(jié),；結(jié)束部分時間約占總課時的10%，可包括身體素質(zhì)練習(xí),、放松活動,、小結(jié)等,。

8．組織教法：應(yīng)包括組織隊形,、教學(xué)步驟,、教學(xué)要求等部分，在準(zhǔn)備部分和結(jié)束部分可以省去教學(xué)步驟部分,。9．強(qiáng)度：可以根據(jù)課的實(shí)際填寫“小”,、“中”或“大”。10．場地器材：根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要如實(shí)填寫,。

11．小結(jié)：指課后對教學(xué)進(jìn)行的分析總結(jié)，可在本次課或整個單元結(jié)束后進(jìn)行填寫,。四,、學(xué)期中期,，任課教師應(yīng)將教案交各二級學(xué)院教研室主任審核,。教研室主任審核后，需填寫教案登記表,，送院分管領(lǐng)導(dǎo)審批。

五,、教案一式一份由教師自行妥善保存,，并以備教學(xué)檢查,、評估使用,。1

【篇2：大學(xué)體育課教案(2013下)[1]】

武漢理工大學(xué)體育課教案

任課時間： 第 1 周 第 1 次課

場地：東院體育館 器材：cd機(jī),，cd,，接線板 1 2 3

【篇3：大學(xué)體育課拓展教案模版】

拓展實(shí)踐課教案

第 1 頁

第 2 頁 第 3 頁

第 4 頁

體育教學(xué)案例與反思篇五

體育(physical education，縮寫pe或.),，是一種復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動為基本手段,，根據(jù)人體生長發(fā)育,、技能形成和機(jī)能提高等規(guī)律,，達(dá)到促進(jìn)全面發(fā)育,、提高身體素質(zhì)與全面教育水平,、增強(qiáng)體質(zhì)與提高運(yùn)動能力,、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識、有目的,、有組織的社會活動。體育教師應(yīng)該怎樣給自己制定工作計劃呢?

【教學(xué)計劃篇一】

一,、指導(dǎo)思想：

學(xué)校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。加強(qiáng)體育課改教研活動,，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動,，從學(xué)生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,，使學(xué)生得到身心和協(xié)地發(fā)展。

二,、工作要求：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新,。

組織體育教師學(xué)習(xí)各項有關(guān)工作條例,，學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),，加深對課改工作的認(rèn)識,，在工作中積極實(shí)施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式，從小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價,。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),，體育教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)及時對學(xué)生進(jìn)行正確的評價,。評價分教師對學(xué)生的評價,，學(xué)生自評,，學(xué)生互評,。在課堂中,，教師的教學(xué)藝術(shù)在評價也能起到一定的作用,，評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā),，因材施教,，提高學(xué)生的活動興趣,。

3,、抓好“兩操”積極貫徹全民健身活動綱要,。

學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。因此,，在3月底將將進(jìn)行一次廣播操比賽，各班要認(rèn)真抓好訓(xùn)練工作,，要做到人人參與,，師生共練,，力爭取得成績,。

4,、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),，搞好體育課改活動,。

在學(xué)校內(nèi)，要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時家常課的前提下,，每位體育教師要上一堂課改實(shí)驗課，力求有新意,。符合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展的趨勢，且每位開課老師都要交一份詳細(xì)的教案和教學(xué)設(shè)計,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育活動得到鍛煉,，身心和諧地發(fā)展。

5,、開展小型體育活動,，豐富學(xué)生的課余生活,。

繼續(xù)開展小型體育活動,，小型比賽堅持“經(jīng)?；?、趣味化,、群體化“的組織原則，豐富學(xué)生的課余生活,，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和集體榮譽(yù)感,。

6、抓好體訓(xùn)工作,，提高體育競技水平,。

為了全面提高我中心小學(xué)的田徑競技水平，在期初建立健全完善的校級運(yùn)動隊框架,，體育組決定對部分優(yōu)秀的田徑隊員進(jìn)行集訓(xùn),，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上，不斷改進(jìn)和提高訓(xùn)練水平,，注重訓(xùn)練的科學(xué)性和實(shí)效性,。力爭在明年的市運(yùn)動會上有好的成績。

7,、體育達(dá)標(biāo)常抓不懈,，爭創(chuàng)佳績。

本著“長期抓,，抓平時”的思路,，做好新學(xué)年的體育達(dá)標(biāo)工作,。積極開展體育達(dá)標(biāo)鍛煉活動,，由班主任和體育教師做好組織和指導(dǎo)工作。

8,、做好器材管理,。

有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等,，落實(shí)場地,、器材、設(shè)備的管理制度,確保其的使用率和安全性,。

【教學(xué)計劃篇二】

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《^v^中央^v^關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”,、“健康第一”的指導(dǎo)思想,，推進(jìn)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項目建設(shè),，大力開展青少年陽光體育活動,，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí),、創(chuàng)新,、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神繼續(xù)做好體育工作,，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。

二、工作目標(biāo)

1,、深化體育(與健康)課程改革,，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育家常課,，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平,。

2,、抓好課間操、眼保健操,、集體舞,、大課間活動、陽光體育活動,。

3,、強(qiáng)化科研意識，善于總結(jié),，教師能撰寫科研論文,。

4、加大體育運(yùn)動隊訓(xùn)練力度,，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,，爭取各項比賽獲得好名次,。

5,、做好學(xué)校體育特色“1118”工程，打造學(xué)校體育特色,，形成學(xué)校體育特色品牌,。(“1118”學(xué)校體育特色工程指的是,，一年對學(xué)生進(jìn)行一次軍訓(xùn)，組織開展一次學(xué)生運(yùn)動會,，教授學(xué)生一套武術(shù)操,，組織學(xué)生進(jìn)行“八個體育小項目”的比賽,。)

三、具體工作措施

(一)深化體育課程改革,，優(yōu)化教學(xué)過程

1,、體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展教學(xué)活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)理念,，開展多種形式的培訓(xùn),，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。

2,、體育課程是學(xué)校課程的重要組成部分,，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此,，體育教師要堅決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性,，按課時計劃上好體育及活動課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防范意識,。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理水平,，提高教學(xué)質(zhì)量

體育教師將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，弘揚(yáng)團(tuán)隊精神，努力做好以下幾項工作：

1,、認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神,，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開展各項工作。

2,、在體育教師之間倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí),、共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)提高每一位教師的理論水平和教育,、教學(xué)能力,。

3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動,，本學(xué)年,，體育教師人人上實(shí)踐課,，在實(shí)踐中得以提煉,、得以升華。

4,、一絲不茍做好各種資料工作,，不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料。

5,、認(rèn)真開展體育教學(xué)工作,，巧構(gòu)思,、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文,。

6,、全面負(fù)責(zé)特色項目建設(shè)，擬定專項計劃,，用好校本教材,，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn),。

7,、精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動,。

(三),、發(fā)展特色項目建設(shè)，抓好普及與提高

1,、擬定武術(shù)文化特色項目建設(shè)專項計劃,，全面推進(jìn)特色項目建設(shè)。

2,、利用好校本教研,，引領(lǐng)武術(shù)的科學(xué)發(fā)展，快速發(fā)展,，規(guī)劃并實(shí)施以武術(shù)運(yùn)動為中心的校園環(huán)境建設(shè),。

3、將武術(shù)運(yùn)動引進(jìn)體育課堂,，研究基本規(guī)律,，提高武術(shù)教學(xué)的水平，適時展示觀摩課,。

4,、利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動，開展武術(shù)活動,。

(四),、大力開展陽光體育，打造體育文化

1,、全面抓好“陽光體育”活動,，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍,，讓校園真正成為學(xué)生的樂園,。

2、繼續(xù)貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,，組織好校園文化活動,，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲,、活動。

3,、配合學(xué)校行政,、德育組、藝術(shù)組認(rèn)真研究,，擬定計劃,，組織舉行20xx年學(xué)校學(xué)生田徑運(yùn)動會。

(五),、加大課余訓(xùn)練力度,，提高競技水平

1、在普及的基礎(chǔ)上抓提高,，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展,。

2、重新調(diào)整學(xué)校體育運(yùn)動代表隊,，重點(diǎn)建設(shè)田徑隊,。責(zé)任到人，合理制定訓(xùn)練計劃,?？茖W(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格訓(xùn)練,，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績,。

3、注重運(yùn)動隊員全面發(fā)展,，做好督促,、溝通、協(xié)調(diào)工作,，使運(yùn)動隊員在學(xué)習(xí),、思想、行為等諸方面全面發(fā)展,。

總之,，全體體育教師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，爭取再創(chuàng)高廟王小學(xué)體育之輝煌。

【教學(xué)計劃篇三】

一,、指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以育人為宗旨,，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為目標(biāo),，深入貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生工作兩個《條例》,，深化體育教學(xué)改革,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運(yùn)動水平,。

二,、工作目標(biāo)

1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī);

2,、以素質(zhì)教育全面深化教育改革;

3,、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展;

4、逐步探索科學(xué)的管理體系,，全面貫徹落實(shí)《條例》;

5,、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革,，提高教師教學(xué)科研水平,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式對各校體育教師進(jìn)行輔導(dǎo)，并讓體育教師進(jìn)一步掌握新課程標(biāo)準(zhǔn);

6,、全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動作;

7,、組建校運(yùn)動隊，盡能力打好比賽;

8,、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》;全面提高教學(xué)質(zhì)量，體育鍛煉達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率分別達(dá)到96%,、27%以上,。

三、主要工作和任務(wù)

1,、加強(qiáng)科學(xué)管理

建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在鄒校長的領(lǐng)導(dǎo)直接下申老師全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實(shí)行每周例會制,，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù),。實(shí)施“分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度”,，“負(fù)責(zé)到人,，工作到位”的責(zé)任制度，加強(qiáng)對體育工作的指導(dǎo)檢查,，不斷總結(jié),，不斷完善，狠抓落實(shí),。

2,、確定目標(biāo)

《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針,，是部署實(shí)施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實(shí)施以后,，怎樣上好體育課又是一個很大的難題,。根據(jù)體育大綱精神，規(guī)范堂課質(zhì)量,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動,，將體育課與體育活動課相結(jié)合,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，積極訓(xùn)練備戰(zhàn)五月份東莞市中小學(xué)航模比賽,，爭取在比賽中取得好成績,，為學(xué)校爭光。

3,、提高堂課質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱,，新教材,，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”,，從進(jìn)修,、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識,，提高師德水平,，理論水平，教學(xué)和教科研能力,。以“八認(rèn)真”為基本要求,，堅持“面向全體，教書育人”,，規(guī)范體育教學(xué)常規(guī),。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表,，嚴(yán)守學(xué)校作息制度,，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝,，對待學(xué)生耐心細(xì)致,。建立好體育科研小組，有計劃,，有步驟地實(shí)施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總,。上課多練，多講,，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標(biāo)準(zhǔn),。

4,、抓好梯隊訓(xùn)練

正常開展學(xué)校課余體育訓(xùn)練工作，培養(yǎng)優(yōu)秀苗子,，力求更上一個臺階,。我校過去一年里在體育上取得了輝煌的成績。為了繼續(xù)保持良好的態(tài)勢,，必須進(jìn)一步建立健全完善的校級運(yùn)動隊框架,，按照石龍鎮(zhèn)體育競賽計劃表，認(rèn)真抓好航模隊,、車模隊和棋類的訓(xùn)練,。制定好周密而詳細(xì)的計劃。根據(jù)實(shí)際情況合理安排進(jìn)行訓(xùn)練,。建立航模隊,、車模隊和棋類梯隊，為以后的比賽打好基礎(chǔ),，并規(guī)范運(yùn)動隊訓(xùn)練制度,，要求各班主任積極配合。

5,、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材,、設(shè)備等，落實(shí)場地,、器材,、設(shè)備的管理制度,確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室,，借了器材要及時歸還,，做到誰上課誰負(fù)責(zé)、誰借誰負(fù)責(zé)。

【教學(xué)計劃篇四】

這學(xué)期我教的是八年級體育與健康,，本著“以人為本,，健康第一”的指導(dǎo)思想，力爭符合當(dāng)前教育改革與發(fā)展的需要,，符合新世紀(jì)社會發(fā)展的需要,，打破傳統(tǒng)的桎梏，跳出陳規(guī)舊架,，盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌,，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

體育教學(xué)案例與反思篇六

體育理論課

1,、懂得參與體育鍛煉對我們的生長發(fā)育、健康,、人際交往和相互協(xié)作等的影響,；

2、過生活觀察,、媒體信息,、友伴交流等多渠道獲得體育鍛煉的價值和意義，了解一些鍛煉方法,，明白生命在于運(yùn)動的道理,，揭示體育鍛煉重在參與的本質(zhì)；

3,、激發(fā)學(xué)生參與體育的熱情和主動開發(fā)體育資源的激情以及體驗創(chuàng)新帶來的樂趣,。

參與體育鍛煉的多種價值

引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育參與意識； 教學(xué)方法：講授法,、討論法,、自我評價法等

一、 導(dǎo)入新課

各位同學(xué)們：大家好

今天我在這里給大家上一節(jié)體育課,，不用說,，我就猜到大家的心情：肯定不是高興，也不會是激動,。因為平時在外面上體育課,，可以看到藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的草地,，盡情體驗到運(yùn)動帶得我們的快樂,。但是通過我觀察發(fā)現(xiàn)：也有極少數(shù)同學(xué)從來沒有體驗到運(yùn)動的快樂，今天我想通過這次課告訴你們：體育鍛煉重在參與,，我運(yùn)動,，我快樂！首先我們一起重溫一下“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動”：啟動儀式（4分鐘）插入視頻圖象……（這個活動突顯了國家高度重視青少年體育鍛煉工作，我國啟動這個項目 ,，目的在于吸引廣大青少年學(xué)生走向操場,、走進(jìn)大自然、走到陽光下,，為什么要大力提倡參與體育運(yùn)動,，體育鍛煉對我們有哪些好處呢？,，那么就讓我們帶著這些疑問走進(jìn)今天的課堂——————體育鍛煉重在參與

二,、 講授新課

1、首先讓我們一起看下面的兩個實(shí)驗,，邊看請同學(xué)們開動腦筋思考,，然后談一談自己的想法,，你認(rèn)為會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果,？為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果？ 想一想：（1）如果把小兔子,、小鴿子從小關(guān)起來喂養(yǎng)而不讓他們運(yùn)動,，他們長

大后會出現(xiàn)怎樣的情況了？（結(jié)果是：長大后看起來發(fā)育很正常,，但是打開籠子以后,，兔子跑不了多遠(yuǎn)，就會倒地,，鴿子在空中飛了幾圈就掉下來了,，解發(fā)現(xiàn)原來兔子死于心臟破裂，鴿子死于動脈撕裂）

（2）“運(yùn)動剝奪”實(shí)驗：將20—30歲的健康男子分成兩組,，要求第一組在實(shí)驗期內(nèi)（20天）一直躺著,，不許起坐，站立,；第2組也做同樣的規(guī)定,，不同的是允許該組每天躺著時可以在專門的器械上鍛煉4次。實(shí)驗結(jié)束時,，第1組實(shí)驗者頭昏眼花,，四肢乏力，心慌氣短,，肌肉酸痛和不想吃飯,。第2組依然有一定的活動能力，身體反映也沒有第1組那么強(qiáng)烈,。

1,、在學(xué)生談感想的基礎(chǔ)上教師加以簡要的總結(jié)，實(shí)驗表明：如果沒有運(yùn)動，人的健康就會受到很大的影響,，生命就會受到威脅,，運(yùn)動的少，生命力就脆弱,?！贸錾谟谶\(yùn)動?！發(fā)ife depends on sports”,。這句體育格言出自（法國啟蒙思想家伏爾泰）。

2,、我國先秦時期《呂氏春秋》—“流水不腐,，戶樞不蠹，動也”

3,、古希臘人：如果你想強(qiáng)壯,，跑步吧；如果你想健美,，跑步吧,；如果你想聰明，跑步吧,。（游戲） 今天我們雖然不能到戶外沐浴陽光,，我們同樣可以體驗到運(yùn)動帶給我們的愉悅！（體育欣賞）請大家邊欣賞畫面,，小組討論“體育鍛煉究竟有什么好處,？（討論時間2——3分鐘）

4、在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上由教師總結(jié)得出參加體育鍛煉的好處：……古今中外有很多名人對此問題有精辟的見解（展示幻燈片）既然體育運(yùn)動有這么多好處,，我們就應(yīng)該主動參與到運(yùn)動中來,，從小養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ),。下面我想來測試下你們班的參與意識好嗎,？測驗的時候要真實(shí)填寫答案，評分的時候也要客觀公正,，無論在什么時候都要做一個誠實(shí)的人,，守信的人，大家做的到嗎,？

三,、了解自己參與體育體育的現(xiàn)狀，請如實(shí)回答下面的問題：

1,、你 每周參加體育鍛煉（不包括上體育課和做課間操）的次數(shù)為： a,、 1次b,、2次c、3次d,、4次

2,、你平時在課外還練習(xí)體育課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容嗎？ a,、 從不b,、很少c、較少d,、經(jīng)常

3,、你平時在節(jié)假日參加體育活動嗎？a,、 從不b,、很少c、較少d,、經(jīng)常

4,、如果學(xué)校和老師不要求，你還堅持做課間操嗎,？ a,、 決不b,、不太堅持c,、比較堅持d、經(jīng)常堅持

5,、你經(jīng)常代表班級參加學(xué)校的比賽嗎,？ a、 從不b,、很少c,、較少d、經(jīng)常

6,、你經(jīng)常和同學(xué)參加體育活動嗎,？ a、 從不b,、很少c,、較多d、經(jīng)常

7,、你每周參加體育鍛煉的時間（不包括上體育課和做課間操）大約為多少小時,？ a、1—2 b,、2—3 c,、3—4 d,、4—5

8、與花在看電視,、玩電子游戲等娛樂活動上的時間相比,，你平時用在體育鍛煉是的時間多嗎？a,、 最少b,、較少c、較多d,、很多

9,、你平時在課余時間閱讀有關(guān)體育的書報和雜志嗎？ a,、 從不b,、很少c、有時讀d,、經(jīng)常

10,、在學(xué)習(xí)任務(wù)比較重的復(fù)習(xí)考試階段，你還堅持參加體育活動嗎,？a,、 從不b、很少c,、較少d,、經(jīng)常 評分標(biāo)準(zhǔn)：

評價參考標(biāo)準(zhǔn)：

（1）40—33分，說明你有很好的體育參與性,；

（2）32—25分,，說明你有較好的體育參與性：

（3）24—17分，說明你的體育參與性尚可,；

（4）16—10分,，說明你的體育參與性有待提高。

我們?yōu)樗麄兙哂械恼\實(shí)品質(zhì)鼓掌,，但是希望你們今后多參加運(yùn)動,，還要有健康的體魄！

從剛才測驗反饋的情況看,，我們這個班的體育參與意識還是相當(dāng)不錯的,。但是也還有一部分同學(xué)分?jǐn)?shù)很低，不愛參加體育鍛煉,，這些同學(xué),，我想可能是這樣一種心理：平時總覺得自己跑、跑不過別人,，跳也不是別人的對手,，長此下去就跟本不參加所有活動了,，其實(shí)我們在猜想二中得到證實(shí)，你只要每天能參與運(yùn)動,，那怕量不大,，但都能對你的肌體起到一定的作用?？赡茉谏钪形覀儾荒芤驗橐粫r沒有參加體育鍛煉看到什么不好的后果,，但是在長期的實(shí)踐中我們可以看到，經(jīng)常參加鍛煉的人抵御疾病的能力就比不愛參加鍛煉的人好的多（（1）流行病發(fā)作時期：感冒,，（2）身高,。）通過自測，我們知道了自己的運(yùn)動參與狀況,，那么我們可以根據(jù)自身的實(shí)際情況,，積極的有針對性的創(chuàng)設(shè)一些實(shí)用的體育鍛煉方法嗎？（學(xué)生回答：）

四,、我倡議所有同學(xué)積極參與到運(yùn)動中來,，運(yùn)動使你健康！運(yùn)動讓你快樂,！運(yùn)動會讓你時尚而美麗,！你的生命因運(yùn)動而更加精彩！讓我們動起來吧,！《幸福拍手歌》會唱的同學(xué)可以一起來唱,。

體育教學(xué)案例與反思篇七

教學(xué)后記是教師對自身具體教學(xué)工作的檢查與評定，是各科課時教案的重要組成部分,，它可以在上完課后對本次課的上課過程做出綜合的評定,，它可以記載下本次課的經(jīng)驗與教訓(xùn)，找出教學(xué)具體實(shí)施過程的成功與不足之處,，但在實(shí)際的教學(xué)過程中，我們有的教師決認(rèn)為備好課,、上完課就是完成了教學(xué)任務(wù),，往往就忽視了在課后的教學(xué)情況的回顧與審視，忽視了教學(xué)后記這一重要的環(huán)節(jié),。

體育課教學(xué)除了具有教學(xué)的一般規(guī)律外,，還具有自身多層次、多變化的特殊性,，組織好一堂體育課并不容易,，它需要教師具備一定的教學(xué)水平以及組織能力。常寫教學(xué)后記,，可以幫助體育教師提高教學(xué)智慧,，為不斷調(diào)整體育課堂教學(xué)策略積累可x的依據(jù),，進(jìn)而提高教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué),，所以,，我們在每一次課后可在教學(xué)后記中記以下幾個方面：

教學(xué)過程是一個教師指引學(xué)生身心直接參與的過程，所以就決定了教學(xué)過程中的復(fù)雜性,。因此,，教學(xué)過程中難免有疏漏失誤之處，如教學(xué)內(nèi)容安排不合理,，技術(shù)動作重點(diǎn)和難點(diǎn)處理不當(dāng),，練習(xí)手段和方法缺乏趣味性和啟發(fā)性等，教師應(yīng)當(dāng)客觀分析,，承認(rèn)自己在教學(xué)中的不足,，面對教學(xué)失敗之處，不僅要及時將問題記錄下來并積極在主觀上找原因,，還應(yīng)請同行看課,、提建議，采用多種形式取長補(bǔ)短,，使之成為今后教學(xué)中應(yīng)吸取的教訓(xùn),，并在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)加以彌補(bǔ)和解決，從而改進(jìn)今后的教學(xué),。在記錄下失敗的同時,，也要將教學(xué)過程中自己感受深刻的、達(dá)到預(yù)期效果和引起教學(xué)共鳴的做法記錄下來,，在以后的教學(xué)中不斷引用和完善，定會直接促進(jìn)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

就體育課而言,，體育教學(xué)具有課堂活動空間大，可控性差的特點(diǎn),，易于受到外部因素和偶發(fā)事件的干擾,。所以在教學(xué)過程中常會出現(xiàn)一些不可預(yù)見的突發(fā)事件，所以教師也可能會在教學(xué)中突破備課教案的框框,，產(chǎn)生一些有益于教學(xué)的靈感,，這些可能都是教師教學(xué)智慧的閃光點(diǎn)，它們可能稍縱即逝,，如果不注意積累,，很快就會忘掉。課后要及時利用教學(xué)后記去捕捉記錄下來,，需要同時記錄地的還有一些學(xué)生通過切身感受而產(chǎn)生的一些意想不到的好見解,，它可以在一定程度上拓寬教師的思路,，使教師的教學(xué)能進(jìn)一步補(bǔ)充和完善，真正做到了教學(xué)相長,。

每次在課后,，應(yīng)對教學(xué)情況進(jìn)行全面的回顧總結(jié)，根據(jù)本次課的教學(xué)體會和從學(xué)生反饋的信息,，考慮下一次課的教學(xué)設(shè)計,，應(yīng)及時修訂教案，充分挖掘教材中學(xué)生感興趣的內(nèi)容,，分析教材及教法,，發(fā)現(xiàn)實(shí)際教學(xué)與備課設(shè)想之間的差距。

總之,，記教學(xué)后記過程中,，需要教師記的內(nèi)容還很多，但絕不是每次課都必須按以上內(nèi)容逐條記載,，但必須根據(jù)教學(xué)實(shí)際記錄下重點(diǎn)的內(nèi)容,，以便教師自己積累教育教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)素養(yǎng),，同時,，它也有利于教師培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，使教師的教學(xué),、教研水平不斷提高,。

體育教學(xué)案例與反思篇八

1、認(rèn)知目標(biāo)：理解參加體育鍛煉的意義

2,、能力目標(biāo)：樹立自覺積極參加體育活動的意識

3,、情感目標(biāo)：正確認(rèn)識調(diào)節(jié)好自己心理、情緒的重要性,。

：明確體育活動對促進(jìn)身心健康的作用,！

：爭取了解自己的體能！

：

1,、參加體育鍛煉的益處 2,、體育鍛煉重在參與 3、了解自己的體能

1,、古希臘人對參加體育鍛煉的益處有的呢地認(rèn)識：

“如果你想強(qiáng)壯，跑步吧,！ 如果你想健美,，跑步吧！ 如果你想聰明,，跑步吧,！“

我國先秦時期在《呂氏春秋》中用形象地比喻闡釋了“生命在于運(yùn)動”的真諦：

“流水不腐,，戶樞不蠢，動也,?！?/p>

2、體育鍛煉重在參與你必須真正理解“重在參與”的體育精神,，并積極參加體育活動,。只有殘疾阿體育鍛煉，才能體會到鍛煉的樂趣,，并得到益處,。應(yīng)具有積極、樂觀和奮勇拼搏的進(jìn)取精神,，并把這種態(tài)度和精神滲透在自己的學(xué)習(xí)和生活之中?。?！

3,、了解自己參與體育的現(xiàn)狀在課本上做出選擇題1——10題算出分

數(shù)，對應(yīng)評價參考標(biāo)準(zhǔn)看看自己在哪一種類型當(dāng)中?。,。?/p>

4,、課堂常規(guī)：上好體育課的基本要求

為了完成學(xué)習(xí)任務(wù),，必須認(rèn)真上好體育課。

體育課是學(xué)校體育工作的基本組織形式,，是開展早操,、課間操、課外體育鍛煉,、課余運(yùn)動訓(xùn)練以及競賽活動的基礎(chǔ),。

上好體育課，使課內(nèi)外體育活動很好的結(jié)合起來,，對搞好學(xué)校體育工作具有重要意義,。上好體育課的基本要求應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： （1）要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，既要重視上好體育基礎(chǔ)知識課,，又要重視上好體育實(shí)踐課,，使學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識和掌握動作技術(shù)、技能很好的結(jié)合起來,。

（2）上課時要認(rèn)真聽講,，自己觀察老師或同學(xué)的示范，細(xì)心領(lǐng)會新學(xué)的動作要領(lǐng)，并自覺積極的進(jìn)行學(xué)習(xí),，在練習(xí)中要勤于動腦,，善于思考。

（3）要遵守課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求,。不遲到,、不早退、不無故曠課,，因病因事不能上課時,，因事先請假；上課前要做好準(zhǔn)備,，有條件的要穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋上課（或輕便裝和軟鞋底）,；要提前2—3分鐘到指定地點(diǎn)集合；課中要服從指揮,，聽從老師和小組長的調(diào)動,。

（4）要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,、注意自己和同伴的安全,，愛護(hù)場地器材設(shè)備。

（5）要做到課內(nèi)外結(jié)合,。在課外體育鍛煉時,，注意復(fù)習(xí)和鞏固課內(nèi)外所學(xué)的內(nèi)容，加強(qiáng)練習(xí),，積極參加《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的測試,。

（6）服裝體育課必須穿運(yùn)動服運(yùn)動鞋。

1,、根據(jù)實(shí)際自覺積極的參加課內(nèi)外體育活動,。

2、學(xué)會發(fā)展健康體能的方法,！

體育教學(xué)案例與反思篇九

1,、熬煉幼兒跑步本領(lǐng)和身材和諧本領(lǐng)，引發(fā)幼兒對體育游戲的酷愛,。

2,、經(jīng)由過程技擊諺語、故事,、游戲的滲出與練習(xí),，造就幼兒對技擊的酷愛，進(jìn)步其進(jìn)修技擊的愛好,。

3,、熬煉幼兒手臂行動的機(jī)動性,、腿部行動的和諧性,，腰腹肌的柔韌性,，進(jìn)一步到達(dá)習(xí)武強(qiáng)身健體的目標(biāo)。

長繩一根

第一,、打召喚,、熱身；(2～4分鐘)

師生問好(高聲,，生機(jī),，陽光，夸大)

熱身：

1,、直線跑,，蛇形跑，加快跑(讓幼兒身材熱起來,，掌握規(guī)律,，掌控節(jié)拍)。

2,、哈腰走,，深呼吸(調(diào)解幼兒的呼吸節(jié)拍，掌控幼兒心率),。

3,、滿身樞紐關(guān)頭熱身(重新到腳每個部位模擬一種小動物的行動，進(jìn)步幼兒的愛好),。

1,、經(jīng)由過程幼兒之間角逐的方法讓幼兒溫習(xí)學(xué)過的根基功；

2,、經(jīng)由過程提拔小班長的要領(lǐng)進(jìn)步幼兒的努力性,；

3、經(jīng)由過程師生角逐來范例幼兒學(xué)過的行動,。

原地小步跑,、前踢腿、團(tuán)體鼓掌打節(jié)拍,、立體平先驅(qū),、技擊套路(小哪吒)(樹模行動正確、到位,、形象,、可以借用夸大的伎倆，多次差別口令的反復(fù)練習(xí),、借用音樂演出技擊操來進(jìn)一步進(jìn)步幼兒的努力性),。

請求幼兒可以或許表述本日學(xué)的什么?熬煉的什么?平常應(yīng)當(dāng)留意什么?歸去和家人角逐(請求幼兒當(dāng)小鍛練歸去傳授給家人從而起到溫習(xí)的結(jié)果)。多喝水增補(bǔ)體液!

幼兒排好長隊，給前面的幼兒捶背放松,；前后幼兒回身互相放松,；踢腿拍腿放松；師生歡呼,，幼兒園教育隨筆一路喊“耶!”(讓幼兒在快活中竣事)親熱招招手說再會,。

清算東西，包管幼兒平安的分開園地,。

幼兒園體育運(yùn)動的使命是：熬煉身材,，加強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)幼兒康健發(fā)育,。經(jīng)由過程切合幼兒特色的體育運(yùn)動,，讓幼兒漸漸控制體育的一些根基行動，使他們行動敏捷,、和諧,。同時，造就幼兒大膽,、服從規(guī)律,、生動爽朗等精良品行和生理本質(zhì)。這一運(yùn)動計劃,，六個步調(diào)思量了幼兒的生理和心理特色,，愛好是進(jìn)修常識和得到體驗的動力，他們生成好奇好動,，喜好新穎事物,，操縱這一特性吸引幼兒的留意力更能引發(fā)其愛好和造就其本領(lǐng)。在主題運(yùn)動中凸起技擊套路(小哪吒),，并以形象,、夸大的樹模行動，經(jīng)由過程多次差別口令舉行反復(fù)練習(xí),、用音樂陪襯技擊操的演出來進(jìn)一步進(jìn)步幼兒加入體育運(yùn)動的努力性,。計劃的20分鐘閣下的運(yùn)動由淺入深，張弛有度,，根基到達(dá)講授目標(biāo),。

《幼兒園事情規(guī)程》提出，幼兒教誨的目的是要造就“體,、智,、德、關(guān)周全生長的交班人”,，此中“體”是根本和基礎(chǔ),。但幼兒體育怎樣落到實(shí)處,，難度很大，不是簡樸的玩,，起首須要明白體育運(yùn)動的根基使命,，還要憑據(jù)中班幼兒的年事特色舉行運(yùn)動計劃，《體智能+技擊》全部情節(jié)擺設(shè)上很經(jīng)心,，也很有創(chuàng)意,，既令人著迷，讓幼兒有興趣自動到場,，以“技擊^v^做主題，經(jīng)由過程技擊諺語,、故事,、游戲等師生舉行互動，引發(fā)幼兒對技擊的愛好,，進(jìn)步其加入體育運(yùn)動的努力性,，同時，還留意了缽育的教誨功效,，體能的練習(xí)才是基礎(chǔ)目標(biāo),，只有在身材熬煉中才氣生長幼兒的身材本質(zhì)和運(yùn)動本領(lǐng)。

這一運(yùn)動計劃有針對性的凸起幼兒手臂行動的機(jī)動性,、腿部行動的和諧性,，腰腹肌的柔韌性的熬煉，造就幼兒敏捷,、速率,、柔韌、和諧,、耐力和力氣等本質(zhì),，以到達(dá)加強(qiáng)體質(zhì)的目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)說,，很樂成的表現(xiàn)了幼兒體育起首是姓“體”的理念,，為我們看重、搞好幼兒體育運(yùn)動供給了奇怪的履歷,。

體育教學(xué)案例與反思篇十

教學(xué)內(nèi)容：

1.向后轉(zhuǎn)走(齊步)

2.迎面接力跑

教學(xué)任務(wù)：

1,、學(xué)會向后轉(zhuǎn)走(齊步)動作，培養(yǎng)學(xué)生遵守組織紀(jì)律和集體行動的能力,。

2.發(fā)展速度和奔跑能力,。

教學(xué)過程：

一、準(zhǔn)備部分：(8)

1.開課式,。

2.隊列練習(xí)：立正,、看齊,、稍息。

3.準(zhǔn)備活動：慢跑200米,，第八套廣播操(8*2)

二,、基本部分：(28)

1.向后轉(zhuǎn)(齊步)

(1)動作：聽到口令后，動令落在右腳上,，左腳向前半步,，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸,，向右后轉(zhuǎn)180度,，出左腳向新方向行進(jìn)。轉(zhuǎn)時,，兩臂自然擺動,，不得外張。

(2)教師講解示范,。

(3)練習(xí)方法：學(xué)生集體練習(xí),。

(4)注意事項：1.教學(xué)時應(yīng)把動作要領(lǐng)講清楚，示范要正確,，可將動作分解教學(xué),。2.口令要準(zhǔn)確，力求做到規(guī)范清楚,、宏亮,。

2.迎面接力跑

(1)方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準(zhǔn)備接棒,，傳棒人以右遙將棒豎起,，傳給接棒人，接棒人握棒后,，迅速跑向?qū)γ妗?/p>

(2)組織教學(xué)：學(xué)生分成四組進(jìn)行,，在場地上畫兩條相距25米的并行線作起跑線。成縱隊相對站立在兩端的起跑線后,。

(3)要求：1.傳遞棒時不準(zhǔn)拋,，傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進(jìn)行。2.嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，遵守規(guī)則,。

三、結(jié)束部分：

1.整理放松,。

2.小結(jié),、講評。

3.宣布下次課內(nèi)容,；

4.下課,。

體育教學(xué)案例與反思篇十一

教材：前滾翻

游戲：翻山越嶺

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生初步掌握前滾翻的基本動作方法。

2,、發(fā)展學(xué)生的柔韌,、協(xié)調(diào)、靈活等素質(zhì),，訓(xùn)練其平衡能力,，提高自我保護(hù)技能。

3,、培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、果斷、不怕困難,、團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),，以及生動活潑、互相幫助的良好作風(fēng),。

準(zhǔn)備部分：

1、體育委員整隊,，清點(diǎn)人數(shù),。

2、檢查服裝,，師生問好,。

3、宣布本課內(nèi)容,，提出要求

師：同學(xué)們,，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一項技能動作，老師現(xiàn)在先保密,，希望大家一切行動聽指揮,，大家有沒有信心學(xué)好？生：有?。ó惪谕暎?/p>

學(xué)生活動：集合快,、靜、齊,，并認(rèn)真聽講,。組織：四列橫隊

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4、熱身練習(xí)：隨《開心動物園》音樂進(jìn)行熱身操練習(xí)：模仿小鳥,、大象,、猩猩、兔子走路,。

師：今天我想帶大家去動物園游玩,，你們想去嗎,？生：想

師：下面我們一起出發(fā)吧。（放歌曲《開心動物園》）

師：大象卷著鼻子來歡迎我們了,。（師帶領(lǐng)生做大象動作）師：遠(yuǎn)處的猩猩也歡快的跑過來了,。（師帶領(lǐng)生做猩猩動作）師：小兔子也蹦蹦跳跳的過來了。（師帶領(lǐng)生做兔子動作）師：小鳥在自由自在的飛翔,。（師帶領(lǐng)生模仿小鳥飛的動作）師：我們參觀完了動物園,，現(xiàn)在和老師一起跑回學(xué)校吧。

基本部分：

1,、做游戲：冰棍,、大地、皮球,。不倒翁,。

師：下面我們再做一個游戲。

生：模仿

學(xué)生活動：專心聽講,，認(rèn)真模仿,。適時表揚(yáng)優(yōu)異學(xué)生。

2,、用方磚,、皮球引入新課

師：老師手里拿的方磚和皮球，你覺得哪個會滾得又快又好呢,？生：皮球

師：為什么皮球會滾,，而方磚不會呢？生：皮球是圓的

師：只有圓的東西才能滾得快,。

師：那好,，下面學(xué)習(xí)前滾翻動作，希望大家比皮球滾得還要好,。

3,、教師演示結(jié)束部分

①講解動作要領(lǐng)，兩手撐墊,，低頭抬臀,，用力蹬地，團(tuán)身滾翻,，快快起來,。并讓學(xué)生跟著老師熟記動作。師：讀動作要領(lǐng)生：跟讀動作要領(lǐng)

②教師示范,，蹲撐,，兩腿蹬直，同時曲臂,、低頭,、提臀,、團(tuán)身向前滾翻。前滾時,，頭的后部,、肩、背,、臀部依次著墊,，當(dāng)背著墊時，迅速屈小腿,。

師：一邊做動作,，一邊講要領(lǐng)。生：在旁觀察老師動作示范,。

③保護(hù)動作教學(xué)：單跪墊旁,，即一手按后腦勺，一手按大腿后部,。師：強(qiáng)調(diào)保護(hù)動作的重要性,。

④學(xué)生嘗試練習(xí)

師：在學(xué)生中循環(huán)糾正錯誤學(xué)生，選出優(yōu)秀學(xué)生,。

⑤優(yōu)秀學(xué)生男女各一做示范

師：給出表揚(yáng),，同時要觀摩學(xué)生學(xué)習(xí)并給予掌聲。

⑥學(xué)生齊練

師：指導(dǎo)學(xué)生動作,，找出差異學(xué)生。

⑦錯誤學(xué)生動作糾正

師：糾正錯誤動作并給出鼓勵,。

⑧分小組練習(xí)

師：宣布小組練習(xí)的同時互相糾正動作,，循環(huán)指導(dǎo)學(xué)生動作。生：互相糾正錯誤,。

4,、①借用紅領(lǐng)巾突破學(xué)生低頭的難點(diǎn)

③借用壘球突破學(xué)生夾腿的難點(diǎn)

5、游戲新授:《翻山越嶺》

①教師講解游戲規(guī)則②學(xué)生嘗試練習(xí)游戲③游戲競賽

1,、整理放松活動

在活潑,、歡快、輕松的《讓我們蕩起雙漿》樂曲中,，讓學(xué)生跟隨老師做放松動作,。

2、課堂小結(jié)

（1）師：今天你有什么收獲,？

生甲：我學(xué)會了前滾翻,。

生已：它鍛煉了我們的身體協(xié)調(diào)性。

生丙：它能起到保護(hù)我們的作用,。

（2）小結(jié)課后情況,。

師：今天大家表現(xiàn)非常不錯,，給大家一個大拇指。希望大家下去以后多加練習(xí),。今天這節(jié)課就上到這里,，請第一列同學(xué)幫我收體操墊，解散,。

（3）歸還器材,。

體育教學(xué)案例與反思篇十二

一、教材：

1,、蹲踞式跳遠(yuǎn);

2,、籃球比賽;

3、籃球基本技術(shù)練習(xí);

4,、足球比賽;

5,、足球基本技術(shù)練習(xí)。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、理解跑得快、跳得遠(yuǎn)的概念,。

2,、發(fā)展體能，掌握運(yùn)動技術(shù),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自主,、合作的精神與拼搏進(jìn)取的精神,。

三、課開始的做法：

1,、上課響鈴體育委員會與體育教師集合隊伍與整理隊伍,。

2、體育委員或教師通過隊列報數(shù)或點(diǎn)名了解學(xué)生出勤情況,。

3,、教師導(dǎo)入語。

4,、體育委員帶領(lǐng)學(xué)生慢跑,，教師場地上移動或隨隊跑，鼓勵提醒學(xué)生不掉隊,。

5,、學(xué)生模仿教師做幾節(jié)徒手操。

6、以上練習(xí)用時10分鐘,。

四,、學(xué)習(xí)教材的做法：

1、蹲踞式跳遠(yuǎn)：

a.四路縱隊按順序輪流做蹲踞式跳遠(yuǎn),，練習(xí)內(nèi)容有：

5米助跑,、米起跳點(diǎn)、蹲踞式跳遠(yuǎn);

10米助跑,、1米起跳點(diǎn),、蹲踞式跳遠(yuǎn);

20米助跑、2米起跳點(diǎn),、蹲踞式跳遠(yuǎn),。

b.練習(xí)次數(shù)為每項內(nèi)容各一至二次

c.練習(xí)用時10分鐘

2、足球與籃球：

(1)學(xué)生選項足球進(jìn)行全場比賽或半場比賽或搶截游戲;

(2)學(xué)生選項籃球進(jìn)行全場比賽或半場三對三,、四對四,、五對五比賽;

(3)學(xué)生選項足球進(jìn)行基本技術(shù)踢接球練習(xí);

(4)學(xué)生選項籃球進(jìn)行基本技術(shù)練習(xí)有：投籃、運(yùn)球,、傳接球練習(xí);

(5)學(xué)生選項分組以興趣,、友伴、能力等幾種形式組合;

(6)教師引導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí),，進(jìn)行場地巡視,，了解與解決學(xué)生分組練習(xí)所出現(xiàn)的問題或與學(xué)生一起練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),。

(7)此部分練習(xí)用時18分鐘至20分鐘,。

五、距下課鈴響兩分鐘,，教師集隊與講評,，或督促與提醒學(xué)生離開場地。結(jié)束本課,。