每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇一
大家好,!很高興能與你們在這里再次見面,。首先請允許我代表四(1)班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎。很感謝各位能從百忙中抽出時間來參加家長會,,關(guān)心自己的孩子,,支持學(xué)校的工作。我主教英語兼代語文,,是這個班現(xiàn)在的班主任,。今天召開家長會的主要意圖就是讓各位了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),便于以后對孩子的教育?,F(xiàn)在,,我就開學(xué)一個月以來的班級工作向各位家長回饋。
首先,,認(rèn)識四年級,。
一、安全方面
四年級學(xué)生正是愛學(xué)的年齡,,他們對什么都感興趣,,騎自行車、三輪車,踢球,、登山,、游泳,烤地瓜……但他們往往不注意安全,。剛學(xué)會騎自行車就在街道上橫沖直撞,非常得意,,有的還敢載人飛奔,,家長在家里一定要加強教育。讓他們不要在馬路上踢球,,那樣極不安全?,F(xiàn)在正值秋季,天氣干燥,,要教育孩子不要在野外玩火,,烤地瓜什么的,以免造成火燒山,。還有,,現(xiàn)在新中學(xué)那邊的馬路來往車輛多,危險性高,,請家長們時刻提醒孩子放學(xué)后及時回家,,不要逗留玩耍,過馬路更要小心,??傊p休日家長一定要擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,,監(jiān)護(hù)好自己孩子,。
二、品德方面
四年級學(xué)生已經(jīng)懂得要吃好吃的,,玩好玩的,,零花錢也用得越來越多,不夠用了,,就向家長要,,要不到了就想到了偷,想到了騙,,甚至敲詐,。我們班上發(fā)現(xiàn)一兩個有此類行為的學(xué)生,幸好被同學(xué)揭發(fā),,經(jīng)過老師家長及時教育,,改正了錯誤,沒有后果發(fā)生。要是敲詐成功了,,那他的膽子會越來越大,,后果不堪設(shè)想,甚至走的犯罪的道路,。所以家長們一定要注意孩子的行為,。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買,而這錢并不是你們家長給的,,一定要問清來歷,,及時教育。有愛無教終害子,,當(dāng)孩子犯錯時,,家長千萬不要縱容。
因此,,請不要給孩子過多的零花錢,,部分孩子不懂事,往往亂花錢,,用來買零食,,上網(wǎng)等,從小養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習(xí)慣終生受用,。教育孩子借給同學(xué)錢要問清原因,,非正當(dāng)?shù)睦碛梢獙W(xué)會維護(hù)自己的權(quán)利,可以不外借,。
上網(wǎng)問題也很嚴(yán)重,,有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,無心學(xué)習(xí),。我想,,最好不要讓孩子上網(wǎng)吧,如果有條件就讓孩子在家里上網(wǎng),,限制上網(wǎng)時間,,一般只準(zhǔn)上一個小時,時間長了對眼睛不利,。限制上網(wǎng)內(nèi)容,,只準(zhǔn)查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng),,既有利于孩子應(yīng)用信息技術(shù),,也不會誤入歧途。部分家長工作忙碌,,經(jīng)常加夜班,,孩子回到家很無聊,,加上天性好玩,約束能力不強,,難免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,。這種情況家長久要多費心了,盡量抽出時間細(xì)心關(guān)注一下孩子的成長變化,,言行舉止決定孩子的發(fā)展,。
總之,四年級的孩子思想從單純走向復(fù)雜,,開始有自我意向,,也就是自己想做什么就做什么,個性很強,,不聽父母的話。但畢竟還小,,辨別力弱,,分不清事情的是非對錯,極易走錯路,。面對這個年齡段的孩子,,家長要經(jīng)常給孩子一些指示與告誡,提醒他們什么該做,,什么不該做,。當(dāng)然,家長們的教育要一致,,避免孩子出現(xiàn)認(rèn)識的'盲區(qū),。
三、心理方面
四年級的孩子很多事情都處于好奇階段,,似懂非懂,,開始有獨立性,自尊心逐漸增強,。孩子們喜歡自己動手去做某件事情,,但又因為能力不足,往往無法達(dá)到家長的要求,。我覺得,,不妨放手讓孩子去試試,讓孩子學(xué)會獨立是現(xiàn)在很多獨生子女家長所缺乏的意識,;失敗乃成功之母,,讓孩子體驗失敗后的成功,學(xué)會珍惜自己和他人的勞動成果,。另外,,家長在教育孩子時要注意批評的尺度,10多歲的孩子已經(jīng)知道難為情,沒面子,。保護(hù)好孩子的自尊心教育才能效,。
四、學(xué)習(xí)方面
四年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛了,,要求學(xué)生掌握的知識也很多,。各位家長只要留心一下孩子的作業(yè)本就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在語文除了死記硬背的基礎(chǔ)知識外,更多的是一些“活”題目,,也就是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的題目,,可以一題多解。這就對學(xué)生提出了更高的要求,,基礎(chǔ)必須扎實,,該背的還是要背,該抄的還是要抄,。小學(xué)英語是初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),,家長們要樹立正確的觀念,不要以為小學(xué)只抓好語文與數(shù)學(xué)就可以了,,英語學(xué)習(xí)也不能馬虎,。四年級的英語教材出現(xiàn)很多新句型,就學(xué)生三年級的基礎(chǔ),,但靠課堂學(xué)習(xí)是不夠的,,家里應(yīng)該多跟錄音反復(fù)朗讀。部分學(xué)習(xí)有困難的孩子往往會知難而退,,出現(xiàn)惰性,,家長的督促是必不可少,不然孩子越學(xué)越跟不上,,就會自我放棄,。
其次,在校表現(xiàn)情況
我班這學(xué)期新進(jìn)來三位新學(xué)生,,現(xiàn)在全班共50人,。總體來說,,班上學(xué)生普遍很乖,,各有各的表現(xiàn)。
一,、基礎(chǔ)扎實,,學(xué)習(xí)穩(wěn)定的學(xué)生有:
王秉誠,王家輝,,孫凡,,孫雨晴,,汪丹美,竺強強,,竺振林,,梅帥,黃鳳嬌
二,、字跡端正的學(xué)生有:
汪丹美,,竺強強,柳炎,,陳蕾,,竺玉蓉
三、上課積極發(fā)言的學(xué)生有:
孫維迪,,何譽波,,楊濤,高星賞,,竺振林,,王秉誠,陳逸豪,,柳炎,趙華,,羅波,,黃鳳嬌,梅帥,,戴旭霞,,陳先文,陳科,,竺玉蓉
四,、作文突出的學(xué)生有:
黃鳳嬌,孫凡,,汪丹美,,王秉誠,柳炎
五,、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,,及時完成作業(yè)的學(xué)生有:
董幼飛,王秉誠,,王家輝,,王鑫,甘靜溪,,孫凡,,孫夢迪,,孫磊,孫雨晴,,劉小蓮,,應(yīng)建勇,汪丹美,,何夢汝,,何譽波,竺明生,,竺秋霞,,竺強強,竺振林,,金丹丹,,陳超,陳佳露,,陳逸豪,,柳炎,胡圣濤,,趙華,,黃佳佳,黃鳳嬌,,梅帥,,戴旭霞,陳蕾,,羅波,,張小琴,陳科,,竺玉蓉,,游城南,張遠(yuǎn)飛
六,、打掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)的學(xué)生有:
王臻,,孫夢迪,劉小蓮,,應(yīng)建勇,,竺明生,金丹丹,,喻志濤,,張遠(yuǎn)飛
七、積極參加體育運動的學(xué)生有:
王磊,,王臻,,甘靜溪,,楊濤,鄭凱,,高星賞,,俞昭烈
當(dāng)然,班上也有部分學(xué)生聽課容易分心,,課堂學(xué)習(xí)效率較低,,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。個別作業(yè)寫不完整,;有的常忘記做:還有的寫字太潦草,,沒有恒心,、耐心。也有些學(xué)生基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)起來比較困難,,課后需要多下苦功,。幾個調(diào)皮的男生課間愛追逐打鬧,,安全問題需要引起注意,。
最后,希望家長們配合學(xué)校工作
一,、提供給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,,注意監(jiān)督孩子按時認(rèn)真地完成作業(yè)。放學(xué)后最好不要讓孩子去同學(xué)家一起做作業(yè),。尤其是乘車回家的孩子,,回到家也比較晚了,再去同學(xué)家既不安全,,也有可能會養(yǎng)成作業(yè)相互抄襲,邊玩邊做作業(yè)的壞習(xí)慣,。
二,、晚上讓孩子早些休息,不要沉迷于電視與電腦,,保證孩子的睡眠時間,。有些孩子早上學(xué)習(xí)精神狀態(tài)不佳,請家長引起關(guān)注,。
三,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過程。對于學(xué)習(xí)成績不好的孩子,,家長給予更多是鼓勵,,而不是一味的潑冷水,肯定孩子的每一次小小的進(jìn)步,,即使還沒達(dá)到您的要求,,也不要給孩子壓力,,孩子在一點一點的進(jìn)步就是好事,認(rèn)真在學(xué)的過程才是最重要的,。就算孩子依舊原地踏步,,沒有絲毫的進(jìn)步,家長也不可成天批評,,相信孩子,,跟孩子一起努力,想想怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好才是對策,。
四,、創(chuàng)建良好的家庭育人環(huán)境。家長經(jīng)常與孩子溝通會發(fā)現(xiàn)孩子是時刻在成長著,,變化著的,。為什么有些孩子會不聽話,屢教不改,?問題出在哪里,?家教是不可分割的原因之一。家長為生活而忙碌,,給了孩子足夠的物質(zhì)條件,,卻忽略了對孩子的精神教育。當(dāng)孩子屢次犯錯,,老師找上門的時候,,就狠狠打一頓孩子,希望孩子記住痛的教訓(xùn),,卻不知孩子今天會成這樣家長也有責(zé)任,。打,罵不是解決問題的方法,,多留心一下孩子才是真的,。
孩子是我們工作的中心,也是你們家長生活的重心,。多與孩子溝通,,多關(guān)心孩子在校的情況,有事可以與我多聯(lián)系,。為了孩子的健康發(fā)展,,我們要一同做好教育工作。
謝謝大家,!
小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇二
尊敬的各位家長:
你們好!首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意,,感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,你的到來就是對我們健康路小學(xué)的支持,,也是對我工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園,,交給老師,也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活、成長,,我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便我能及時的調(diào)整工作,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,,總之一句話“一切為了學(xué)生”,。
今天我要講的有這幾個方面:班級的基本情況,談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點想法,,關(guān)于語文學(xué)習(xí)提醒
接下來我介紹一下班級的基本情況:
1.學(xué)生情況:本班學(xué)生52人,,男生32人,女生20人,。大部分同學(xué)性格比較活潑,,雖然年齡懸殊不是很大,但在能力上存在著一定的差距,,我們教師會在教學(xué)時注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,,最大限度地照顧到全班學(xué)生,這一點請家長放心,。下周我想在班上設(shè)立了班長一名,、副班長兩名,學(xué)習(xí)委員兩名,,勞動委員兩名,,小組長八名,其他班干等對孩子更加了解后再行設(shè)定,。孩子的座位是按他們個子高矮安排的,如果有特殊情況,,比如眼睛,、耳朵不好的,出示醫(yī)院證明,,我們在座位上可以給予照顧,。
2.教師情況:我是班主任,任語文學(xué)科,,兼任本班的《品德與生活》,、閱讀以及班會課,。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗,但面對一年級的學(xué)生確實是第一次,,我非常感謝學(xué)校對我的信任,,給了我一個展示自己的平臺。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗,,用我最大的熱情投身到班級和教學(xué)工作中來,,認(rèn)真的處理好班級中出現(xiàn)的問題,同時,,我也希望各位家長能多多提出寶貴意見,,使我的工作能做的`更具體更細(xì)致。
數(shù)學(xué)由汪老師任教,,同時汪老師還是我們班的副班主任,,同樣負(fù)責(zé)班級的日常管理活動,汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師,,有了汪老師的協(xié)助,,我們一定能將班級事務(wù)處理好。英語由陶老師任教,,雖然陶老師也很年輕,,但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和扎實的專業(yè)技能。此外在一年級還開設(shè)了很多的技能課,,讓孩子在玩中做,,在做中學(xué),我們的每位任課老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),。讓學(xué)生學(xué)好,,讓家長放心,是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。
對于一年級學(xué)生來說,,重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有了良好的行為習(xí)慣,,才能更好的學(xué)習(xí),,接下來我就談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點想法:
剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.在常規(guī)教育方面,我想從以下幾點入手:
1.常規(guī)教育方面
1)充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.
2)合理利用晨會,、學(xué)校組織的主要活動對學(xué)生進(jìn)行教育,。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。
這學(xué)期我們班級活動的主要是圍繞學(xué)校活動來開展:學(xué)校這學(xué)期有兩項較大型的活動。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動,,今年我們有三個主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊”,,這些活動學(xué)校這幾年一直在開展,效果比較明顯,,所以今年還繼續(xù)進(jìn)行,,我也將利用這個活動對學(xué)生進(jìn)行針對性的常規(guī)教育。還有一項活動是“校園之星”申報活動,,學(xué)校取消了“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀隊干”的評選,,取而帶之的就是我們的“校園之星”,,相對于原來,我們的“校園之星”獎勵的幅度更大,,獎勵的范圍也更廣,,這項活動的亮點是在“校園之星”評比的基礎(chǔ)上,還將評出校園“閃亮十星”(學(xué)習(xí)之星,、勞動之星,、創(chuàng)造之星、律己之星,、進(jìn)步之星,、禮貌之星、責(zé)任之星,、關(guān)愛之星,、藝體之星、特別之星),,我將會借助這樣的活動,,幫助學(xué)生確定一個目標(biāo),在班級日常工作中督促他們做好,。
3,、孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。課間休息做到文明禮貌,,不互相追逐打鬧,。家長晚來接孩子,要告訴孩子不要亂跑,,在教室等候,。
孩子進(jìn)入一年級,開始接受有目的,、有計劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的,,這必然要引起很多的問題,,在解決這些問題時我建議家長做到“三忌”:忌過分保護(hù)。一根獨苗,,捧在手中,,貼在胸口,含在嘴里,,樣樣事情包辦代替(背書包,,拿水杯),要讓孩子知道,,自己長大了,,已經(jīng)是一名小學(xué)生了,生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,,能自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快,。參加一些力所能及的勞動,,學(xué)點簡單的勞動技能,會開,、關(guān)門窗,,掃地、抹桌椅等,,培養(yǎng)孩子生活自理能力,,逐漸減少父母或其它成人的照顧,逐步培養(yǎng)孩子獨立生活的能力;此中要做好老人的工作……忌過分寵愛?,F(xiàn)在的孩子,,是家里的小皇帝、小公主,,家長往往明知無理,,但經(jīng)不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著他,,從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,,在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,可是進(jìn)入學(xué)校以后,,是有約束和壓力的,,或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評,作為家長,,對于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評,。忌過分期望?,F(xiàn)在的孩子一個比一個聰明,父母都希望自己的孩子成龍成鳳,,心愿是好的,,但要提醒家長,小學(xué)和幼兒園是完全不同的,,幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比,,次次得100分是不可能的,孩子努力就可以了,,關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因,,建立對學(xué)習(xí)的信心。
尊敬的家長們,,希望我們在今后的日子里能互相配合,,為了同一個目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。
小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師及在做的家長們:
大家下午好,!
首先,對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,,這既是對孩子的關(guān)心,也是對學(xué)校工作支持,。我想孩子們會更感謝您,,為什么這么說呢?我想孩子們不會關(guān)心家長會到底是什么內(nèi)容,,但只要自己的父母在其中,,這就是給孩子最大的精神鼓勵。 父母是孩子們的啟蒙老師,,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,,只有將家庭,,學(xué)校,社會溶為一體,,才能更好的培養(yǎng)孩子,,全面發(fā)展,成為有用之才,。
作為八中的老師,,領(lǐng)導(dǎo)對我們提出了嚴(yán)格的要求:要求我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),又要在思想上引導(dǎo)孩子,,既要在行為上輔導(dǎo)孩子,,又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。就像我們八中的辦學(xué)理念一樣:讓每位孩子成人、成才,,讓每位老師成熟,、成功.作為八中的一份子我們愿意用愛心、責(zé)任心,,悉心的呵護(hù)您的孩子,讓他們一點一滴的成長,。
同時也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持,,孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任,而有些家長卻認(rèn)為有老師的教育就行了,,老師說的話比自己說的話管用,,這是一種極其錯誤的認(rèn)識。作為父母,,不能只關(guān)心學(xué)生的溫飽冷暖,,而不關(guān)心學(xué)生的心理成長。教育關(guān)系孩子的一生,,一旦錯失機會,,就難以彌補回來了。召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校,、在家的情況,以便老師能夠有針對性的實施教育,,家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材,。相信在我們共同的努力下,一定能讓孩子在家,、在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。 為此,,我代表全校教師向各位家長提出一下幾點建議:
一、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,。經(jīng)常與班主任,、任課老師進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài),;關(guān)注學(xué)科平衡,,督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高,促使學(xué)生均衡發(fā)展,。
二,、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子學(xué)習(xí)時,不要在他們身邊大聲講話,、爭論或看電視等,。給孩子必需的物質(zhì)條件,購買必要的學(xué)習(xí)用品和復(fù)習(xí)資料,,但不必配置不需要的生活消費品,,隨身聽、mp3等已嚴(yán)重影響了學(xué)生休息,,轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力,,期待你的果斷處理。
三,、重視自身的行為和修養(yǎng),,樹立威信,為孩子做好榜樣,。
四,、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,督促他們早睡早起,,有規(guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí),。
五、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作,,要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習(xí),。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,沒有自律能力,,特別是星期天不能按時完成作業(yè)和練習(xí),。雖然老師每次都會檢查,但畢竟一個人要詳細(xì)的檢查全班的幾十個學(xué)生,,有時會力不從心,。既就是查出來沒有做,讓學(xué)生補做,,又會影響當(dāng)天的`功課,,所以這就需要家長的督促和檢查。讓學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣,。這一點尤為重要,,請各位家長切記。
有人說:“教師是一種講良心職業(yè)”,。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè),。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),學(xué)生能夠健康成長,,成為社會有用之才,,那就是我們的追求,。在我們的教學(xué)中,我們會平等地對待每一個學(xué)生,,不讓他受到冷落和歧視,;經(jīng)常與學(xué)生交流,讓他們能和老師平等對話,;教育學(xué)生如何做人,讓他們理解生活的意義,;培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的能力,幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè),;讓學(xué)生在校園生活幸福,、健康,學(xué)習(xí)輕松愉快,。所以,我們請每一位家長放心,,我們絕不會放棄每一位學(xué)生,,在教他們學(xué)習(xí)知識的同時,我們也教育他們?nèi)绾巫鋈?,關(guān)愛他們成長,。相信通過我們師生以及各位家長的共同努力,一定能夠為學(xué)生創(chuàng)造一個更加和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍,,促進(jìn)孩子的健康成長,。
最后我想用一句話結(jié)束我的發(fā)言:我們的教育是陽光的教育、我們的老師是陽光的老師,、你的孩子在太和八中也將成長為陽光的少年,!謝謝
小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇四
尊敬的各位家長朋友們:
大家上午好!
站在這里,,看到這么多家長都來了,,作為教師代表,我要真誠地對大家說一聲謝謝.你們的到來,,既是對孩子們最大的精神鼓勵,,也是對學(xué)校工作的支持和理解。感謝你們把優(yōu)秀的孩子送到這里,,成就了我和他們之間的師生緣分,。我想,你們的選擇是正確的,,因為這里有適合他們成長的教育沃土,,這里有豐富多彩的校園生活,這里的老師愛生如子待生如友,和諧平等的師生關(guān)系奏響了生動,、精彩的生活樂章,。
讓孩子健康快樂地成長是老師和家長們共同的心愿,,然而,孩子能否健康地成長,,這是由多方面因素決定的,,不僅與學(xué)校的教育有關(guān),還與家庭,、社會的影響有著不可分割的關(guān)系,。因此,作為老師,,作為家長,,我們大家都應(yīng)該為了一個共同的目標(biāo)而努力。事實上,,我們大家也都在做著不同程度的努力,。從今天你們能夠來參加家長會就可以看出,你們對孩子是關(guān)心的,。
作為老師,,可以說我們是負(fù)責(zé)任的。一學(xué)期來,,我們認(rèn)真做好本職工作,,努力備好每一篇課文、上好每一堂課,,我們盡量抽出更多的時間來為孩子們補習(xí)功課,,我們從來都不放棄每一位孩子,哪怕他的起點再低,,我們都會給予他最適合的教育,,讓他品嘗知識的甘甜醇美。事實證明,,我們的孩子在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,,確實也取得了不小的進(jìn)步,哪怕是作業(yè)能夠自覺完成了,,哪怕是書寫進(jìn)步了,,哪怕是他對某一門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣變濃了,作為老師,,作為家長,,我們都要為他們的點滴進(jìn)步,點滴成長而感到高興,!給孩子以鼓勵,,讓孩子充滿信心地面對將來的學(xué)習(xí)生活。
作為老師,我們是敬業(yè)的,。我們自始至終都明白:要想更好地教育孩子,,需給自身不斷地充充電,提高自身的工作能力。在忙碌的教學(xué)工作中,,我們潛心研究教育教學(xué),,積極參加教學(xué)評比活動;我們走進(jìn)書海,,去領(lǐng)略教育者的卓越智慧,;我們外出聽課學(xué)習(xí),去開闊自己的教育眼界……都說教師要給學(xué)生一杯水,,自己須先有一桶水,。說到底,一所好學(xué)校,,必定要有一批好老師,,這樣才能培養(yǎng)出一大批好學(xué)生。
作為老師,,我們是仁愛的,。我想,用愛生如子待生如友這兩個詞來形容我校師生之間的關(guān)系再合適不過了,。我們每位老師頭上都少不了兩頂帽子——一頂叫良師,一頂叫益友,除去教給孩子們知識之外,,我們還需做他們生活上的知心人.我們和學(xué)生一起就餐,,一同跑步,,肩并肩一起快樂成長!當(dāng)孩子遇到煩惱時,,我們?yōu)樗麄兣艖n解難,;當(dāng)孩子取得成績時,我們一同分享成功后的喜悅,。事實也再一次證明,,我們和學(xué)生之間建立起了厚厚的友誼,彼此沐浴在幸福的春天里,。當(dāng)然,,在這一點上,我們做得還不夠,,還需更加努力,,讓我們的孩子生活在被愛的溫暖滋養(yǎng)下的校園里,這該是一件多么幸福的事呀,!
家長朋友們,,教育好孩子需要我們攜起手來一同努力,借此機會,,我真誠地向你們提出幾點建議:
一,、加強和學(xué)校的聯(lián)系,。經(jīng)常和班主任、任課老師聯(lián)系,、溝通,,及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,有助于家校之間相互配合,,形成教育合力,,更好地教育孩子。
二,、月假在家嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不少孩子,一到月假回家就變懶散了,,作業(yè)馬虎了,,這時就需要監(jiān)護(hù)人督促好他們。培養(yǎng)一個好習(xí)慣需要長時間的`堅持,,而毀壞一個好習(xí)慣卻很快,,所以,你們的監(jiān)督對孩子來說很重要,。
三,、多表揚、肯定孩子的優(yōu)點?,F(xiàn)如今,,我們看一個孩子是否優(yōu)秀,不再只看他的成績,。成績重不重要,?當(dāng)然是重要的。但光有成績還不行,,我們還會從品行,、性格、特長愛好等多方面,、多維度綜合評價他,,為此我想告訴在座的家長們,也許你的孩子成績并不是最好的,,但他卻有自己的一技之長,,同樣是佼佼者。正如羅丹所言:生活并不缺少美,,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。同樣,我們的孩子也并不缺少優(yōu)點,而是缺少善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼睛,。
家長朋友們,,請相信你的孩子吧,未來將是他們的,。相信在我們的共同努力下,,您的孩子一定能乘著春風(fēng)健康快樂地成長。
最后,,祝大家身體健康,,闔家幸福!
謝謝大家,!
小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇五
家長朋友們:
早上好! 送走了喜悅的xx,,我們又迎來了奮進(jìn)的xx。首先給大家拜個晚年!祝大家虎年吉祥,!
雖說我?guī)н@個班已經(jīng)半年多時間了,,但今天和大家還是頭一次見面,我先談?wù)勎覍@個班的感覺,,整體感覺,,這個班孩子素質(zhì)比較好,差異不大,,程度非常接近,,雖然課上不太活躍,但接受知識較快,,因為我去年也教的是五年級,,知道孩子在哪些地方容易出錯,從我每次批改孩子們的作業(yè)時發(fā)現(xiàn),,都比我預(yù)想的要好得多,,非常的不錯,。課堂上,,像我們班的....等同學(xué)總是激情似火,思維活躍,,發(fā)言積極,,給課堂注入了活力,還有一些學(xué)生雖不善張揚,,但基本功扎實,,知識掌握牢固,像我們班的....等他們同樣優(yōu)秀,。還有....等態(tài)度非常認(rèn)真,,作業(yè)從不拖欠,一學(xué)期來也出現(xiàn)了一些進(jìn)步特別大的孩子,像...等,,這和他們平時的表現(xiàn)是分不開的,。令我非常佩服的是我們班的..同學(xué),這個孩子身體不是太好,,請假次數(shù)多了一些,,但是功課從不落下,作業(yè)工整干凈,,準(zhǔn)確率高,,非常不容易,令我感動的`是我們班的光明濤,,下課總是問我:老師,,你累不累,我給你捶背吧,。還有我們班的數(shù)學(xué)天才...,,平時默默無聞,但對于別人不會的題目,,他總是一鳴驚人,,一馬當(dāng)先,只是字跡與成績成反比,,還有...這幾個同學(xué),,是平時和我打交道最多的同學(xué),他們頭腦靈活,,一學(xué)就會,,只是缺少一些學(xué)習(xí)的主動性,只要能解決態(tài)度問題,,肯定會有新的突破,,總之,和他們在一起,,要斗智斗勇,,辛苦著,快樂著,,勞累著,,收獲著。
“凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢”,,做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的和方向,,才能在開展的時候得以比較順利地進(jìn)行,。教學(xué)工作亦是如此,,那么本期的教學(xué)工作我主要圍繞以下幾點和大家做以交流。
在每次作業(yè),、考試中,,我們總會遺憾地發(fā)現(xiàn),許多學(xué)生解題錯誤的原因是沒有看清題目,,沒有讀懂題目的意思,。只要教師再把題目讀一讀,或者讓學(xué)生再重新做一次,,他們就會做對了,。于是,我們在分析錯題原因時,,往往會給這些學(xué)生戴上粗心,、馬虎的帽子。深入分析,,是不是粗心,、馬虎惹的禍呢?其實,在粗心,、馬虎的背后暴露的正是學(xué)生審題能力的薄弱,。從學(xué)生看到題目到動筆解題之間有一個非常重要的過程,這個過程便是審題,。審題是解決問題的基礎(chǔ)和先導(dǎo),。審題能力是一種獲取信息、分析信息,、處理信息的能力,,它需要以一定的知識水平為基礎(chǔ),更需要有良好的讀題習(xí)慣,、有效的思考方法為保證,。這種能力的獲得并不是一蹴而就的,它需要有一個學(xué)習(xí),、積累,、反思、鞏固,、發(fā)展的長期過程,。在這方面,,本期從以下做起,,幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣,形成較強的審題能力,。
讀題是培養(yǎng)審題能力的第一步,,通過讀題,,使學(xué)生明確題意,為進(jìn)一步思考作準(zhǔn)備,。教師在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的年齡特點,,對讀題的形式和要求做出明確的規(guī)定,如要做到默讀,,要讀通句子,、不漏字、不添字等,。認(rèn)真仔細(xì),,讀準(zhǔn)。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),,很多學(xué)生在解決問題時經(jīng)常會用眼睛掃一遍,,就急于動筆了,因為他們感覺這是平時見過的問題,,事實上題目并不是他們“經(jīng)驗”里的樣子,,題目的意思已經(jīng)發(fā)生改變。例如有這樣一道題:有一個三角形的標(biāo)志牌,,要把它兩面刷漆,,求刷漆的面積。一些同學(xué)一看題,,只算了三角形的面積,,其實還要乘二的。為了防止出現(xiàn)這樣的差錯,,就要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖x題習(xí)慣。在平時的教學(xué)中要求學(xué)生做到“字字讀清楚,、讀準(zhǔn)確,,詳細(xì)理解題目的意思,逐步提高讀題能力,。 12
小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇六
下面我想談?wù)劷逃龑W(xué)生的一些方法
1,、多看孩子的優(yōu)點和進(jìn)步,少看缺點和少揭短,。以欣賞贊美他們的優(yōu)點來引導(dǎo)他們改正缺點,。有一個比喻很形象:孩子就像半杯水,我們不能只看空的那部分,,來夸大其不足之處,,要多看看已有的那半杯水,用心去欣賞,、贊美它,,慢慢的你就會發(fā)現(xiàn)它越來越多
2,、和孩子交流時多用商討、鼓勵性的語言,,少用命令,、批評式的語言。因為現(xiàn)在的孩子都很有主見,,如果常用命令的口氣和他們交流,,就容易使他們產(chǎn)生逆反心理。
3,、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),,周末進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)。有一個算式是五加二等於零,,意思是在學(xué)校學(xué)習(xí)五天,,經(jīng)過周末兩天的放松,把知識都忘記了,。這句話雖然有一點夸張,,但也要引起重視,周末的學(xué)習(xí)(主要是指認(rèn)真完成家庭作業(yè))這是復(fù)習(xí)鞏固的重要方式,,這樣更有利於學(xué)生對所學(xué)知識的短時記憶轉(zhuǎn)化為長時記憶或永久記憶,。家長一定要督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)或給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)(這里的輔導(dǎo)主要是檢查他們的作業(yè),找出錯題讓他們自己改正,,對於做不起的題,,要讓他們多讀幾遍題目再做,實在做不起時,,才講一講),。不然,學(xué)生來到學(xué)校以后,,學(xué)了新知識又把舊知識忘記了,,造成了知識的斷鏈。在這方面,,我們班多數(shù)家長還是做得很好的,。
4、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),,正確評價孩子的得失,。因為各種因素,學(xué)生偶爾的失利是在所難免的,。當(dāng)學(xué)生考得不理想時,,要告訴他不要氣餒和自卑,應(yīng)幫助他們分析原因,,是粗心是不夠努力是試題的難度還是發(fā)揮失常,,用期待的眼光看待他們,,激勵其下次多努力,,相信他們下次會有進(jìn)步,。切忌簡單粗暴的對待孩子。3年級的數(shù)學(xué)已經(jīng)不可能再像12年級那樣經(jīng)???00分,,如果你要求他每次考試都要考100,這會對他們造成巨大的學(xué)習(xí)壓力,,反而會大大降低學(xué)習(xí)效果,,而且還會減弱他們對學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)然,,嚴(yán)格要求孩子是對的,,但要做到嚴(yán)而有度。關(guān)鍵是要做好孩子們思想上的教育工作,,引導(dǎo)他們從小樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性。
5,、要讓學(xué)生養(yǎng)成先做完家庭作業(yè)再去玩的習(xí)慣,,家長可以把玩耍作為學(xué)生完成作業(yè)和取得進(jìn)步的一種獎勵。還要培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)的習(xí)慣,,不能邊吃東西邊做作業(yè),,邊看電視邊做作業(yè),邊玩電腦邊做作業(yè),,更不能玩一會兒做一會兒,。
6、在日常生活中,,多讓學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識,。比如:讓孩子單獨購買物品,計算家庭日常開支,,自己零花錢的管理等等,。通過數(shù)學(xué)知識的運用,讓他們深刻體會到數(shù)學(xué)知識的重要性,。在寒假期間,,除了督促孩子完成布置的家庭作業(yè)以外,還可以買一本數(shù)學(xué)計算練習(xí)本,,讓學(xué)生每天做2頁,,這樣會大大提高學(xué)生的計算能力。
總之,,學(xué)生的成長離不開家長和老師的密切配合,,希望各位家長多多支持和理解,。讓我們共同努力,為孩子的美好未來打下堅實的基礎(chǔ),。由於本人的能力有限,,教學(xué)中難免會存在著一些不足之處,希望各位家長在會后能給我提提意見或建議,,以便在今后的工作中進(jìn)一步改善,。
最后,祝愿各位家長工作順利,,家庭幸福,,愿孩子們都能快樂成長,天天進(jìn)步,。我的發(fā)言結(jié)束了,,謝謝大家!
1,、理解能力方面,,要關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1)獨立思考,。有些題目必須讓孩子先思考,,雖然他的想法有時候不正確,但孩子究竟有了思考的過程,,不能養(yǎng)成每次寫數(shù)學(xué)作業(yè),,就喊“媽媽,你來看看這題”,,一會又喊“媽媽你來看看這題”,。時間一長,不會思考了,,每次都是媽媽你來看看,。所以,假如你的孩子也有這種情況,,請你對孩子說,,多讀題目自己試試看。你可以在孩子作完了作業(yè),,再給孩子檢查,,假如真的有不會的,你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠?qū)W會思考,,而不會事事都依靠你。(2)認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,,不能有潦草馬虎,,為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,,不是說作業(yè)一寫好往旁邊一扔或是迅速的收進(jìn)書包里,,代替這種行為的是要能養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。(3)上課聽講?,F(xiàn)在課堂上出現(xiàn)了兩種情況,,認(rèn)真聽講的上課每個環(huán)節(jié)都很積極,;不認(rèn)真的手上小動作不斷,,還插話影響別人聽課,這樣的一個聽講狀態(tài)聽進(jìn)去的東西會有多少,?偏偏這樣的同學(xué)在我們是大有人在,,插話聲是此起彼伏。(4)及時訂正,。我們學(xué)生目前在學(xué)校常做的'就是補充習(xí)題,、評價手冊、一課雙測,、隨堂練習(xí)冊這四項作業(yè),,到訂正時內(nèi)容已不是很多,有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,,能非??斓母耐杲躺蟻恚灿胁簧賹W(xué)生非常的磨蹭,、拖拉,、手里拿著需要訂正的作業(yè),一會跑去玩了,,一會拿了筆在手中玩上半天,,有時拖拉到放學(xué)留下來。(5)學(xué)習(xí)的自覺性,。關(guān)于這點我們班學(xué)生做的很不好,,比如說我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)前一天一個單元的內(nèi)容結(jié)束了,第二天要學(xué)習(xí)什么新的知識了大部分學(xué)生是不知道的,,因為他沒有做到提前預(yù)習(xí),,甚至回家書碰都不碰的。而最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)就是能放學(xué)回家把今天所學(xué)的看一遍,,把明天的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,。
2、需要注意的方面,提供一些建議,。(1)《學(xué)習(xí)導(dǎo)報》可以讓學(xué)生多看看,,上面有很多訓(xùn)練學(xué)生思維的題目,都是一些與所學(xué)知識同步的智力題,,既培養(yǎng)他們的興趣在思維能力方面也得到了訓(xùn)練,。(2)到了五年級已經(jīng)明顯的出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。對于好學(xué)生來說,,不能局限于書本,,書本上的都是基礎(chǔ)比較簡單,有了基礎(chǔ)那就一定要多做一些拓展性題目,;要堅持上上奧數(shù),,一方面對所學(xué)知識有更深層次的運用,同時實際點大家都知道現(xiàn)在面臨升學(xué)問題,,好多試卷上的題目都跟奧數(shù)試題有關(guān),。而對于中等學(xué)生來說也不能落下,奧數(shù)只要能學(xué)盡量堅持學(xué)一點,,當(dāng)然實在學(xué)不下去的就不要學(xué)了,,否則期望值過高反而讓學(xué)生失去信心。還有某些后進(jìn)生,,家長就要多花點心思扶著他了,,預(yù)先對所學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)他看看。特別指出的我們一些家長為了更好的輔導(dǎo)孩子請了家教,,但要針對學(xué)生的情況來,,成績差點的就只能重基礎(chǔ),再者就是有的學(xué)生學(xué)校里的任務(wù)都不能完成,,我們家長也不清楚就往家教那里一放就不管了,,在那里人多的話是不是能關(guān)注到他這也是個問題??傊覀兗议L的作用應(yīng)該是很大的要發(fā)揮起來,。
一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的,我每天都問孩子有沒有做作業(yè),,在學(xué)校表現(xiàn)好不好,,那是不是真正的關(guān)心呢?我看未必,。也許有的家長會說,,題目我自己都不會,叫我怎么教,?面對這些情況,,家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢?
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。看電視時,,盡量控制音量,,不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時添置,。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。
其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機,、看小說,、看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。
第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),,但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,,因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,,亂涂亂畫,,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,,要求孩子重新做好,。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。
第四是積極配合,。有些父母認(rèn)為自己不懂,由學(xué)校去教好了,,這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,,采取相應(yīng)的措施,,幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。我們班有很多家長很不錯,,經(jīng)常發(fā)信息,、打電話詢問情況。這樣做,,對教育孩子其實是很有幫助的,。
總之,我會盡我所能地去教我的學(xué)生,,也希望在這個過程中能得到您的大力配合,!最后,再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持,!謝謝大家,!
小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇七
尊敬的各位家長:
晚上好!
這天,,我們能聚在一齊,,實在是機會難得。首先,,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,,感謝大家對我們班級工作的的支持和幫忙。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時家長也能夠用心有效的參與到學(xué)生的教育管理中來,。
各位家長,隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施,,下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,,重視和改善家庭教育,已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中,,不容避諱的是,許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,,不懂得怎樣教育孩子,,對待孩子,或重智輕德,,只關(guān)心孩子的考分,;或?qū)⒆舆^度溺愛,,百般呵護(hù);或信奉“棒打出孝子”,,教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上構(gòu)成一個個誤區(qū),,由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響,這必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,,但如何教育好他們,卻是一個嚴(yán)重的問題,?!币虼耍矣X得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點,,也許會使自己的孩子有長足的進(jìn)步:
本班有55名學(xué)生,,男生30人,女生25人,。人們常說字如人臉,,我先說說學(xué)生寫字狀況。整體來看,,女生寫字都比較好,,而男生寫字好的不多。本學(xué)期開學(xué)后,,對學(xué)生嚴(yán)格要求,,學(xué)生寫字都有所進(jìn)步。期望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字,、寫端正字。其次,,紀(jì)律方面,,我班學(xué)生都遵守紀(jì)律,只是個別學(xué)生上課總想做些小動作,,注意力不集中,,行動不夠迅速。學(xué)習(xí)方面,,有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),只是等老師提醒,,沒有學(xué)習(xí)的自覺性,。作業(yè)方面,大部分學(xué)生能按時完成,,個別學(xué)生無法按時完成,。原因有:1,、注意力不集中,2,、寫字速度慢,。總的來說,,我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子,,遵守紀(jì)律,愛學(xué)習(xí),。只是有些小缺點,。
基于此,我想向家長提些推薦,,期望我們能攜起手來,,共同教育孩子,使他們學(xué)習(xí)知識,,健康成長,。
在學(xué)校,大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè),,某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,,老師會讓他重寫,直到寫好為止,。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意,。我十分理解做父母的情緒,我們白天工作,,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的職責(zé),。好多家長晚上還有很多工作要做,十分辛苦,。但是,,大家再怎樣忙,也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)看到孩子一點點地長大,,一點點地進(jìn)步時,我們的內(nèi)心是十分開心的,。我想,,可能是有些家長工作比較繁忙吧,因此,,對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時間去過問,。其實,現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長是我們的期望,。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,我們做父母的更就應(yīng)付出一些時間,,陪陪孩子,。我想每一天抽出30-40分鐘,還是能夠的,。例如,,在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的狀況,問一問最近的學(xué)習(xí)資料,,查一查家庭作業(yè)的完成狀況是否和家庭作業(yè)本上的記載資料一致,、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每一天讀半個小時課文(或預(yù)習(xí),,或復(fù)習(xí)),。雙休日有時間,能夠幫忙他默寫一下詞語,,溫故而知新,。還能夠讓他們背誦一下古詩,小學(xué)生記憶力好,,有些東西會背了,,能夠終生不忘,甚至和他們一齊讀讀書,。這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,;還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的,。
家長們,,省什么,別省錢不買書給孩子,;沒什么,,別沒時間和孩子一齊坐著看會兒書。聽起來不算復(fù)雜的事情,,卻很難堅持做下去,它考驗著家長的愛心與耐心,。在座的每一位都是愛自己的孩子的,,但是,光用心愛是完全不夠的,,得用行動,。您的付出,必定換來孩子的不斷進(jìn)步,!
為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣,,我要求孩子早上不能遲到,,來了以后就讀書,每一天孩子一到校,,總是自覺地拿出書包里的東西,,書放在桌腳,作業(yè)本也放好,,等組長來收,。做作業(yè)時,總是規(guī)范他們的寫字姿勢,,做到一拳,、一尺、一寸,。每次離開教室,,總要把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好,。減少磨蹭的機會,,基本做到有條有理。作為家長,,我們平時要教育孩子愛勞動,,講禮貌,尊敬長輩,,待人有禮貌,。父母是孩子最好的老師。首先,,家里要有一個愛學(xué)習(xí),、求上進(jìn)的氣氛,家長的榜樣作用十分重要,。教育孩子該做的事,,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中,,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長,,他的孩子必須是個認(rèn)真細(xì)致的孩子,;反之,生活在一個關(guān)系不和睦,,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,,他的行為也是粗魯、暴躁的,。個性是家長的學(xué)習(xí)興趣,,在必須程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,,從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,,以至構(gòu)成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此,,家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),,構(gòu)成家風(fēng),以自己的言行熏陶子女,。
一項媒體調(diào)查結(jié)果證明,,許多學(xué)業(yè)不良的兒童,家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,,這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌,,搓麻將,閑聊,,外出跳舞,,上網(wǎng)打游戲等,處于這類環(huán)境的孩子怎樣可能安心學(xué)習(xí)呢,?“小樹易直也易彎”,,所以,我們要教育,、引導(dǎo)好孩子什么事該做,,什么事不該做,這對孩子今后的成長是十分有利的,。
最近,,我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理,自己的鞋帶松了,,也不會系,,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,,多輔導(dǎo)孩子,他們能做的很好,。在學(xué)校里,,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,,有時還自己去排練節(jié)目,這樣一點點放手鍛煉,,孩子的潛力就慢慢提高了,。
此外,,我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,比如上課前做好預(yù)習(xí),,上課要專心聽講,,用心思考,主動發(fā)言,,課后及時鞏固訓(xùn)練,,放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。閱讀課外書時遇到生字,、生詞,自己動手查字典,。遇到不懂的問題要請教他人,。直到弄懂為止??傊?,要培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。中國科技大學(xué)少年班,,平均年齡十四歲,。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個共同原因,就是都有一個較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,勤奮讀書,,刻苦鉆研,這就要求家長從子女的實際狀況出發(fā),,根據(jù)自己孩子的特點,,有的放矢地因材施教,對天資突出的孩子就應(yīng)努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,,及早地使他們理解和吸收更多的知識,。
父母對孩子的成長付出了太多的心血,有些時候真的是因為很忙或者其他原因,,忽視了孩子的學(xué)習(xí),。但是話說回來,作為家長掙錢就是為了孩子,,你留給孩子萬貫家產(chǎn),,也比不上留給她掙錢的潛力和處事學(xué)習(xí)的潛力。是,,有時,,我們付出了那么多,但是孩子好像根本沒進(jìn)步,不免會急躁,。但是他真的一點沒進(jìn)步嗎,?我們能夠從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,比如這天的作業(yè)比昨日認(rèn)真了一點點,,哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn),,只要家長去真誠的鼓勵他一番,我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進(jìn)步,。我們得對他們嚴(yán)格要求,,同時又要相信孩子,鼓勵孩子,。這天就給家長布置一項作業(yè):回家之后表揚一下您的孩子,,老師在學(xué)校夸他表現(xiàn)很好,。你再注意看看他的表現(xiàn),。
每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:如果孩子生活在批評中,,便學(xué)會譴責(zé),;如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗,;如果孩子生活在鼓勵中,,便學(xué)會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,,便學(xué)會喜歡別人,;如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么完美的世界,。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的構(gòu)成,。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子必須是個認(rèn)真細(xì)致的孩子,;反之,,生活在一個關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,,他的行為也是粗魯,、暴躁,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當(dāng)看到成績時,,憤怒的質(zhì)問孩子,,你冷靜想一想原因。也要想一想:自己作為家長,,是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)?有沒有因為事情多而放松了對孩子的學(xué)習(xí),?成績不好有很多原因,。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子,你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水,。他們是從孩子很小時就注意教育了,,每一天對孩子的作業(yè),知識掌握狀況,,和同學(xué)的交往狀況,,孩子的興趣以及各項表現(xiàn),這些父母都很有數(shù),。你明白孩子的興趣嗎,?明白孩子的朋友是誰嗎?明白孩子這天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎,?明白孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎,?他們不是只明白吃好喝好的孩子,此刻的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫忙,。而且父母是孩子的第一任老師,,你對孩子這天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了,他明天之后就學(xué)會了應(yīng)付功課,。你這天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),,明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師家長,,都要給孩子做表率,。
作為語文老師兼任班主任的我,接下來,,我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語文潛力主要指孩子“聽說讀寫”的潛力?!奥牎辈粌H僅指認(rèn)真聽老師的講課,,包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中理解或篩選有用信息,。此刻這方面的訓(xùn)練,,課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都能夠做到認(rèn)真聽別人發(fā)言。此刻的孩子很會"說",,有時說出的話也有必須的深度,。每一天在接送孩子回家的路上,家長能夠有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅僅增進(jìn)感情,,也是訓(xùn)練說話的好機會。最好讓孩子說完整,、有條理,。在課堂上,孩子"說"的潛力也很重要,。要說出精彩的話來,,除了必要的生活經(jīng)驗,還需要超多閱讀課外讀物,。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的'基本環(huán)節(jié),,我們明白杰出的人才都愛讀書。大文豪高爾基,,沒上過多少學(xué),,全憑自己刻苦讀書。他說:“我撲在書籍上,,像饑餓的人撲在面包上一樣”,。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,你能夠首先選取孩子感興趣的書籍,,找他感興趣的資料給他看,,讀完后和孩子交談,使他嘗到讀書的樂趣,。關(guān)于寫,,主要是指寫好字和寫好話。寫話就應(yīng)跟學(xué)生的閱讀有關(guān),,多讀必須會寫得很美,。因為,“不積跬步,,無以致千里”,,量的積累才有質(zhì)的提升。沒有超多的語言積累,,學(xué)生是無法寫好作文的,。
由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,交通繁忙,,各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,,我們每一天都會關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強調(diào),,注意安全,,增強自我保護(hù)意識,校內(nèi)外不做危險游戲,。另外,,為了培養(yǎng)孩子的自主潛力,也為了孩子的安全,,懇請各位家長在學(xué)校50米外接送孩子,。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為,無疑是給孩子最好的無聲教育,。
學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué),家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢,,不在任何小攤小店買零食,。讓孩子明白錢的來之不易,再富不要富孩子,,要讓孩子將錢花在該花的地方,,如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫忙的同學(xué),給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有好處的地方,,這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,,又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。
除此之外,,在家庭教育中還要注意兩個問題,。一個是要用一分為二的方法去分析孩子,既要看到優(yōu)點,、又要看到缺點,。看到優(yōu)點,,就及時表揚,;看到缺點就及時批評,不能一味表揚,,也不能一味批評,,就應(yīng)表揚與批評相結(jié)合。表揚和批評都要恰如其分,。表揚時,,不要說得完美無缺,批評時,,不能簡單粗暴,,說得一無是處,。另一個問題是家長對孩子的教育要一致,有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一,,比如,,孩子有了缺點,爸爸批評,,媽媽袒護(hù),,而且常常為此爭吵,這種狀況對孩子沒有一點好處,。這樣孩子就是非難辨了,。同時也不利于孩子及時改正錯誤。
1,、嚴(yán)格管理時間,,科學(xué)安排時間。
①早晨讓孩子按時起床,,7:40到校,,下午1:40到校,做到不遲到,。
②周末對一周所學(xué)知識歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高。
2,、做到有事,、有病提前請假,去赴宴盡量不要誤課,,有事多和老師溝通,。
3、提醒孩子注意安全,,不到危險的地方去玩,。勤洗手、喝開水,、吃熟食,、睡眠足、多通風(fēng),、勤洗頭,、洗澡、勤換衣服,,不要讓孩子到人多的地方去,,不要接觸發(fā)病人。有病及時領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診,。注意給孩子加強營養(yǎng),,早上務(wù)必讓孩子早起吃好飯,,上學(xué)時為孩子準(zhǔn)備一瓶溫開水,適時給孩子增減衣服,,防止生病,,愿每個孩子都健康成長。
4,、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。
①愛惜學(xué)習(xí)用品。會整理自己的學(xué)習(xí)用品,,書本不卷角,。
②自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每一天回家先寫作業(yè),,寫完后再做些有好處的活動,。讓學(xué)生勞逸結(jié)合,看電視時間適度,。
③幫孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
a,、預(yù)習(xí)要求:熟讀課文;看拼音認(rèn)準(zhǔn)“會認(rèn)字”和“會寫字”,,并會組詞說話,。
b、復(fù)習(xí)要求:“會認(rèn)字”組詞,;“會寫字”提寫,;文中號的背會、寫會,;練習(xí)冊上的題讀,、背、做,。
④閱讀的好習(xí)慣,。小學(xué)生要有必須的閱讀量,大學(xué)者季羨林也主張小學(xué)生多讀書,,多積累古詩文,。諸如同步閱讀、小學(xué)生報四大名著等,,每一天讓孩子讀1-2篇,,給孩子提些問題,讓他邊讀邊思考,,這樣可提高學(xué)生的閱讀潛力,。還能夠讓孩子讀后摘抄一些好詞,、好句、好段,,讓學(xué)生多積累,,為今后寫日記、寫作文打好堅實的基礎(chǔ),。
5,、每一天檢查學(xué)生作業(yè),并給孩子簽字,。檢查孩子讀生字詞和課文,,再讓孩子預(yù)習(xí)下一課。
6,、及時給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料,。
7、正確對待學(xué)生考試成績,,不以成績論英雄,。的確,分?jǐn)?shù)的多少,,反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,,但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù),有時卷子難一點,,可能大家都不會,,作為家長應(yīng)冷靜對待,關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷,,幫忙孩子查找問題,,分析失分原因,督促孩子改正,,使孩子不斷進(jìn)步,。
8、注意培養(yǎng)孩子勞動觀念,。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活,,如洗碗、掃地,、收拾房間,、洗衣服等。
最后,,我期望家長,、學(xué)校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,,家長,、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空能夠來學(xué)校也能夠打電話問問孩子的狀況,,或反映一下在家里的狀況,,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到:無限相信孩子的潛力,;永遠(yuǎn)不要對孩子失望,;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你能夠不是天才,,但你能夠成為天才的父母”。同時,,我們在工作中,,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信,,我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé),。
謝謝大家!
小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇八
各位家長:
感謝來參加家長會,,我是數(shù)學(xué)老師,,下面我會和大家交流有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的問題。
1,、四年級在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,四年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變,,思維形式向抽象思維過渡,。
四年級孩子注意力增強,注意力的穩(wěn)定性由15~20分鐘提高到20~30分鐘,。孩子的言語發(fā)展水平由口頭言語向書面言語過渡,,小學(xué)四年級以后,書面言語水平逐步超過口頭言語水平,。根據(jù)這一變化,,數(shù)學(xué)開始接觸分?jǐn)?shù)、面積,、進(jìn)率等比較復(fù)雜的問題,,以發(fā)展學(xué)生的.概括、對比和分類等抽象思維能力,。
2,、四年級是強化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時期,。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵是在小學(xué)中低年級,孩子在小學(xué)中低年級以前形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較容易改變,,而四年級以后,,除非進(jìn)行特殊的訓(xùn)練,養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難改變,。
3,、四年級是小學(xué)教育的重要轉(zhuǎn)折期。隨著四年級課程增加,,作業(yè)量增大,,老師會像對待大人一樣要求去學(xué)習(xí)。這時候要求四年級孩子的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣要隨之發(fā)生一定的變化,,例如養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,,養(yǎng)成思考和分析的習(xí)慣,養(yǎng)成必要的.數(shù)學(xué)思維習(xí)慣等,。
4,、四年級的孩子要培養(yǎng)自理能力,不能像一二年級一樣靠外界督促去學(xué)習(xí),,要意識到學(xué)習(xí)是自己的事情,。
很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)或厭惡學(xué)習(xí),原因就在于他們是被強迫學(xué)習(xí)的,,他們將學(xué)習(xí)作為一種外加的負(fù)擔(dān),。但是,現(xiàn)在很多家長將學(xué)習(xí)視為達(dá)到目的的手段,,而不是目的,。作為家長應(yīng)該經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通。
5,、四年級孩子開始形成自我評價的意識,,但是,這種自我評價在很大程度上還依賴于別人的評價,,所以對孩子的欣賞和鼓勵仍然是孩子進(jìn)步的關(guān)鍵,。
這個年齡段是培養(yǎng)和塑造性格的重要時期,自覺地控制和改變一些不良習(xí)慣,,選擇一些正當(dāng)有意義的行為方式是家長,、老師和同學(xué)本身都應(yīng)該爭取的目標(biāo)。
小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇九
尊敬的各位家長:
下午好!
下面我將和大家交流四個方面的內(nèi)容:本期的教學(xué)內(nèi)容和重點;我的教學(xué)特點;家長的配合和幾點建議,。
本學(xué)期是非常非常關(guān)鍵的一個時期,,學(xué)生在以后的英語學(xué)習(xí)中是如魚得水還是舉步唯艱,都取決于這個學(xué)期的學(xué)習(xí)。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括26個字母,,44個音標(biāo),,15個
單元圍繞一般現(xiàn)在時態(tài)學(xué)習(xí)15個常用句型。本期的工作重點,,包括以下五方面:
(1)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣:包括①課前準(zhǔn)備的習(xí)慣,。②專心聽講、認(rèn)真筆記的習(xí)慣,。③積極思考,,大膽開口的習(xí)慣。④嚴(yán)守紀(jì)律,、服從指揮,,能放能收的習(xí)慣。⑤美觀整潔的書寫的習(xí)慣,。⑥認(rèn)真思考,、仔細(xì)答題的習(xí)慣。⑦及時改錯的習(xí)慣,。⑧課后自覺復(fù)習(xí),、跟讀、背誦的習(xí)慣,。⑨實事求是,,敢于質(zhì)疑的習(xí)慣。⑩努力拼搏,,永不言敗的習(xí)慣,。
(2)書寫:整潔美觀,能正確書寫句子,、對話和文章,。
(3)音標(biāo):包括①能認(rèn)讀44個國際音標(biāo);②能根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞;③能根據(jù)輔音字母在單詞中的讀音和五個元音字母的發(fā)音規(guī)則,寫出單音節(jié)詞的音標(biāo);④能有意識地總結(jié)和歸納字母組合的讀音規(guī)則;⑤掌握句子基本的重音和語調(diào),,能正確朗讀句子;⑥具有初步的語感,。
(4)口語:能用英語就日常生活中的常見話題進(jìn)行約3到5個回合的交流。在教學(xué)上,,我們首先會想方設(shè)法讓學(xué)生破膽,尤其是較內(nèi)向的孩子,,然后在教學(xué)設(shè)計中精心準(zhǔn)備各種練習(xí)任務(wù),,讓學(xué)生有機會“練膽”,最后通過備課組組織的`各類英語活動“試膽”,,相信在本期的圣誕晚會上能讓家長充分領(lǐng)略我們學(xué)校學(xué)生流利說的英語的能力和風(fēng)采,。
(5)分層次教學(xué):這是我們英語教學(xué)的難點。來自各個地方、各個學(xué)校的不同家庭的孩子,,英語學(xué)習(xí)的起始水平差異性很大,,我們的教學(xué)是按照零起點來設(shè)計的,因此沒有學(xué)過英語或小學(xué)英語是玩過來的學(xué)生家長完全不用擔(dān)心,,只要配合老師認(rèn)真監(jiān)督孩子完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù),,不用補課,一樣學(xué)好,。而我們的優(yōu)生有三重保障:一是我們的《走遍美國》能為你們提供原滋原味的美語和視聽環(huán)境,,二是我們的《真實趣味讀物》能為你補充初一單薄的語言,三是我們的《三點一測》能為你考試獲得高分提供適中的拔高學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。另外我們備課組還會為你們選擇適中的閱讀背誦材料,,增大你們的語言輸入。
我用五個字來概括我的教學(xué)特點:嚴(yán),、實,、新、快,、放,。
嚴(yán):在教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)習(xí)任務(wù)完成上,我的要求非常嚴(yán)格,。比如坐姿,、作業(yè)、改錯,、資料清理等,。
在對學(xué)生的評價上,非??陀^嚴(yán)格,。自己和自己比,不斷進(jìn)步的孩子最讓我開心,。
實:教學(xué)中實事求是,,遵循教學(xué)規(guī)律,以學(xué)定教,,不搞花架子;關(guān)注過程,,扎實走好每一小步;與學(xué)生家
長交流,真誠以待,,虛心聽取意見,,決不記仇。
新:富有創(chuàng)新精神,,能不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,,對教育理論和各種教材都有一定涉獵,,因此在對教材的駕馭上比較
得心應(yīng)手,也敢于大膽進(jìn)行教學(xué)改革和探索,。
快:決不擠占課外的任何時間的教學(xué)原則,,使得我的課堂教學(xué)容量大,節(jié)奏緊湊,,學(xué)生不敢開小差;
放:注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理和學(xué)習(xí)能力,,牢記教的目的就是為了不教,敢于在教學(xué)中放手,,設(shè)計各種學(xué)習(xí)任務(wù)讓學(xué)生去嘗試進(jìn)行自主管理和學(xué)習(xí),。但另一方面我嚴(yán)格檢查。
三要感謝學(xué)生,。在我們班,,有很大一批學(xué)生上進(jìn)心強,勤奮好學(xué),,不服輸,,不怕輸,正視自己的底子薄弱,,抓時間少玩耍,,積極努力學(xué)習(xí)。這就是我們班女生優(yōu)異的表現(xiàn),,如廖海燕,、黃云、陳科言,、郭茜,、劉雪玲、孟丹,、陳茜等,。所以,我作為班主任,,看到她們在女生群體營造了良好的學(xué)風(fēng)學(xué)氣,,讓更多的人得到了實惠,說聲感謝!可是我們的男生,,只知道打籃球,,混日子,其內(nèi)心世界還是那么幼稚,,可悲啊,。少數(shù)男生知道自己曾經(jīng)的不足,埋頭苦學(xué),,因為他們是老師家長心中的驕子,,如趙志祥、熊瑞,、郭雨,、衡楊、姜濤,、趙東南等,,行為習(xí)慣較好,知道自己是初三的學(xué)生,,平時嚴(yán)格要求自己,,做得很不錯。感謝他們?yōu)榱诵闹械膲粝攵l(fā)奮苦學(xué),,感謝他們理解家長的期望生活中處處體現(xiàn)為人子女的善良,,感謝他們尊重老師認(rèn)真聽講好好學(xué)習(xí)全面展現(xiàn)學(xué)生形象的真誠。
孩子有5天在校,,2天在家,,還有兩個假期,在校一切交給我ok,,但一回到家,,教育監(jiān)督責(zé)任的接力棒就交到家長手中了。在此我要詳細(xì)講講需要家長配合的地方,。
1,、做好孩子的心理準(zhǔn)備工作。初一內(nèi)容較簡單,,對于小學(xué)學(xué)過英語的孩子來說似乎沒有學(xué)頭,,但由于小學(xué)和初中的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)要求不一樣,,我們在對教材的處理和理解上也有很大不同,加上我校對學(xué)生的要求比其他學(xué)校要高,,因此在教學(xué)的深度和廣度上都不一樣了,,因此孩子很容易由于“輕敵”而逐漸掉隊,因此需要家長配合老師做好思想教育工作,,讓孩子能以空杯的心態(tài)來學(xué)習(xí),。
2、做好后勤保障:筆,、膠棒,、本子、資料夾,、字典,、復(fù)讀機,、磁帶
3、和孩子一起學(xué)習(xí)英語的學(xué)法指導(dǎo),,幫助孩子了解英語學(xué)習(xí)的科學(xué)方法,。由于我校學(xué)生絕大部分是數(shù)學(xué)特優(yōu)生,這些孩子最怕死記硬背,,但英語就是一個“死去活來”的學(xué)科,,沒有
堅實的字詞句基礎(chǔ),就沒有靈活運用語言的綜合能力,。當(dāng)然“死”有“死”的科學(xué)性,,記憶力的訓(xùn)練同身體鍛煉是一樣的,只要不斷進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練就能不斷提高,。越不背越難背,。英語學(xué)習(xí)不能只靠理解和做題(例子)
4、周末作業(yè):周都有作業(yè)內(nèi)容及要求的詳細(xì)說明,,請家長監(jiān)督孩子先制定好完成作業(yè)的計劃:時間起止點,,并逐項檢查并在作業(yè)要求后逐項簽字。
我們周末的作業(yè)一般有以下幾個內(nèi)容:
朗讀:每天15分鐘,,共兩天,。跟磁帶大聲、清晰地讀,,逐句跟讀三遍,,最后連起來快速讀三遍背一遍。
抄寫:本期有一些抄寫作業(yè),,注意書寫和格式,。
聽寫、默寫:請嚴(yán)格監(jiān)督
錄制磁帶:(我檢查)
周記:內(nèi)容包括1分鐘贊美;1分鐘反思;1分鐘改進(jìn);字典摘抄;英語摘抄;日記,。格式自己設(shè)計
1,、希望家長與老師的教育能保持一致,這是決定學(xué)生能否順利健康發(fā)展的關(guān)鍵因素,。我看到大多數(shù)發(fā)展良好,,成績優(yōu)異的學(xué)生,除了優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育的因素以外,,他們一般都擁有一個健康,、和諧、積極向上的家庭教育的氛圍,,而且做到了學(xué)校教育和家庭教育的理念一致,,密切配合。如何保持一致呢?首先要嚴(yán)要狠的下心,。我們學(xué)校的老師管得一般都比較嚴(yán),,以往出現(xiàn)過5+2=0的情況,,什么意思呢?就是老師在學(xué)校用各種方法規(guī)范學(xué)生,可一到周末回家,,又打回原形,,也不自主了,也不獨立了,,也不文明了,作業(yè)也不認(rèn)真做了,,甚至不做還撒謊,,家長還幫著撒謊等,還有學(xué)生整天掛在網(wǎng)上,,成績直線下降,,家長還不知原因。還有現(xiàn)在都是獨生子女,,家庭條件有好,,一周不見,一回家心疼得不得了,,,。更有甚者,回家叫苦,,我在學(xué)??墒茏锢玻懿涣死?,其實他在學(xué)??赡鼙日l都玩得開心。我經(jīng)常跟學(xué)生說,,選擇了七中育才學(xué)校,,你就選擇了競爭和拼搏!大家應(yīng)該相信,別人的孩子能適應(yīng),,我的孩子也能適應(yīng),。而且我們學(xué)校嚴(yán)格的作息安排,孩子在這里生活得很規(guī)律,、很好,。
2、眼光要遠(yuǎn),。我校的孩子,,都非常優(yōu)秀,他們將是未來的棟梁,,可是分?jǐn)?shù)并不能造就人才,。什么是人才?他不僅有學(xué)識,,還要有教養(yǎng),還要會與人交流,,能適應(yīng)環(huán)境,,能自己克服學(xué)習(xí)生活中的困難,有一個健康的心靈,,更有一個開闊的眼界,。因此,對這些孩子,,不能只看成績,,要看他的綜合素質(zhì)有沒有提高。我非常欣賞北京四中李俊如老師的觀點,,老師要教學(xué)生境界教學(xué)生眼光,。我想家長也有責(zé)任將這兩樣重要的東西教給學(xué)生。我常常給家長建議周末和假期一定要讓孩子多看課外書,,少去補課,。多出去游歷游歷,少做幾本習(xí)題,。另外橫向比較,,我們的孩子和發(fā)達(dá)地區(qū)的名校的孩子還是有一定的差距,如何提高自身的實力,,也是我們需要未雨綢繆的一件事,。
3、要多溝通,。
首先是和孩子溝通,。這樣一來,不僅可以及時了解孩子,,還能給老師及時提供信息,,方便我們開展工作。上一屆我班有些家長就配合得很好,,有時侯學(xué)生挨了批評,,心里有想法,有抵觸情緒,,家長就悄悄給我打電話,,我呢,就找機會化解了,。
多溝通還要多給老師溝通,。家長一般都很忙,不能來學(xué)校也沒關(guān)系,可以每周或每兩周同科任老師通通電話,,了解情況,,尤其孩子不自覺或?qū)W習(xí)情況不理想時,更需要共同監(jiān)督,。(例子上一屆十三班有名同學(xué)這位同學(xué)最后英語考到了中上成績,,是家長的關(guān)心和付出使他沒有掉隊。)可是也有家長,,孩子在我們學(xué)校讀了三年書,,連在哪個班都不知道,是不是也太離譜了?
4,、家長和孩子要有“自知之明”,。我想說的是我們要知道孩子的長處和短處,要了解他的能力極限在哪里,。有兩種家長讓我們老師,也讓孩子很頭痛,。一是把孩子逼得太狠,,讓孩子倍感壓力。有個家長女兒年級前50名還很不滿意,,搞得女兒一考試就緊張;另一種是放任自流,,本來孩子潛力很大,很有可塑性,,老師不斷幫助他前進(jìn),,可是家長卻在一邊說可以了,可以了,,這樣就很棒了,。結(jié)果是孩子不進(jìn)反退。每個人都有自己的長處和短處,,但每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成全力以赴,,做到最好的心理習(xí)慣。我評價孩子,,就看他是否盡到了努力,,只要他做到最好,我認(rèn)為他就是最棒的,。所以我教育學(xué)生有個規(guī)矩,,學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果都很好的學(xué)生,我從不找他們麻煩,,也不給他們更多的壓力;反之,,如果學(xué)習(xí)態(tài)度和效果都不好,那就是嚴(yán)管的對象。就因為如此,,有些學(xué)生認(rèn)為我和藹可親,,而有些卻會對家長說我很麻辣。當(dāng)孩子跟您說我很麻辣的時候,,就需要你跟我聯(lián)系了,,因為這意味著您的小孩學(xué)習(xí)出狀況了。
5,、少表揚,,多鼓勵;少批評,多指導(dǎo),。
最后,,為了更好的了解并教育你的孩子,請家長就孩子的個性,、興趣愛好等跟我及時交流,。如果你的孩子內(nèi)向啊,脾氣怪呀,,叛逆啊等需要我給予特別關(guān)照的,,務(wù)必通過電話或短信盡快告知,以避免出現(xiàn)教育失誤,。
讓大家聽了這么久,,非常感謝!如果大家有什么要求或意見建議,可以通過各種方式和我聯(lián)系,。預(yù)祝我們大家合作愉快!
小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇十
尊敬的各位家長:
下午好!
我是五(3)班的英語老師,,首先歡迎各位家長的到來。借此機會,,我想應(yīng)該給各位家長談一下孩子們在這一個學(xué)期學(xué)習(xí)英語的情況,。開學(xué)初,本班學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中缺乏積極性,,自覺性差,,凡事都要不停地反復(fù)的督促。布置的任務(wù)不能及時的完成,。而五年級的英語教材相較三,、四年級,又有所變化,,起初孩子們沒有找好學(xué)習(xí)的切入點,,所以我們在座有些家長就反映孩子的英語成績較之前有所下降。一學(xué)期下來了,,在強化課堂教學(xué),,抓好課堂效益上,我結(jié)合教材和學(xué)生的多方面情況,做了以下一些工作:
1,、五年級英語在聽,、說、讀,、寫方面的要求更加重要,,我們盡量在課堂上幫助學(xué)生掌握知識,開展活動,,讓他們在不知不覺中張口說英語,。比如我們班莊園,王輝,,錢勇,,曹旭成,王聲康,,許雅文等同學(xué),,每節(jié)課的知識和作業(yè)都能當(dāng)堂掌握和完成。
2,、興趣是最好的老師,。英語課中多是一些情景對話,我們常常設(shè)置一個情境,,讓學(xué)生進(jìn)入其中,以表演的形式學(xué)習(xí)新知,,樂在其中,。如李杰,葛宇,,逗號,,潘建如,李浪,,張朋順,,周揚名,吳家佩,,花尉揩,,沈培歡等同學(xué),經(jīng)常表演和惟妙惟肖,,讓人忍俊不禁的同時,,其他同學(xué)也加深了對課文的'理解。
3,、孩子們都是要強的,,我們舉行各式各樣的比賽,讓他們自發(fā)地要求進(jìn)步。最近我們開展一對一的擂臺賽,。孩子們學(xué)習(xí)的積極性高漲,。如張峰瑋與莊園同學(xué)之間,楊冬煦和潘康同學(xué)之間,,你追我趕,,共同進(jìn)步。
我們也進(jìn)行了一些簡單的測試,,有很多同學(xué)較開學(xué)初都有很大的進(jìn)步,。尤其是張影,張自豪,,劉俊杰,,李杰,鮑勝凡,,潘國光,,呂文豪等同學(xué)。我們班同學(xué),,優(yōu)秀的學(xué)生不僅成績好,,在英語表達(dá)能力上也有提高,,學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也不氣餒,,一直在努力地向前沖。學(xué)習(xí)英語是為了以后能與人用英語交流,,平時有積累,,最后就能收獲成功,。讓我們一起為孩子們營造一個開心快樂的學(xué)習(xí)氛圍,真正讓孩子們相對學(xué)的輕松,,扎實,,有效。
最后,,祝各位家長新年快樂,,合家幸福。愿我們的孩子天天進(jìn)步!
小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇十一
各位家長:
下午好,,很高興能有這樣一個機會,,能和大家進(jìn)行面對面的交流。我是五年級的英語任課教師,,我姓肖,。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實的感言。
在英語課堂上,,大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題,,積極跟著老師讀單詞,,讀課文。其實這也制造了一種假象,,學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問,,認(rèn)為自己能夠回答老師的問題,于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯,,自我感覺特別好,。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學(xué)好英語,,課上占40%,,其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識,,當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間,,而不是每個學(xué)生私有的時間,,所以不可能照顧到每個學(xué)生,不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度,。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的,,有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,很難忘記,,但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識,要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,,不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距,。 那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢?學(xué)好英語,,不外乎就是在聽,、說,、讀,、寫這些方面下功夫。
首先說一下聽,,每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶,,可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶,有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的,,根本就沒有聽過,。光靠上課聽一點點的磁帶,學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展,。不會聽就不能說,,不能說英語就白學(xué)了,。
每上完一次課,我都叫學(xué)生回家要跟磁帶讀,,可是有多少學(xué)生真地做到了呢,?所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了,跟錄音機讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力,,要學(xué)生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音,,從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
接下來是說,,英語學(xué)了就是要說,,要和別人交流。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生,,激發(fā)他們說英語的積極性,,大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好??墒前嗉壚锶硕?,對每個人來說,說的機會就少,。所以下課也要說,,放學(xué)回家也要說。在學(xué)校,,我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中去,,這樣有更真實的情景,更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地,。在家里,,希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語,也許你會說你自己也聽不懂,,請不要這樣想,,其實學(xué)生需要是你的鼓勵,你聽了他們說的只要簡單表揚一句,,他們就會很滿足了,。有時候你們也可以不懂裝懂,或者還可以讓學(xué)生反過來教你,,他們會覺得很自豪,,因為自己所學(xué)得派上了用場。
接下來是讀,。學(xué)英語要培養(yǎng)語感,,也就是語言的感覺,如果有很好的語感,,那么不管是說話,,做題目,,都很輕松,很簡單了,。那么語感怎么來呢,?就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,請你一定要督促他,剛開始也許會比較難,,時間久了,,就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,,要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事,。
最后是寫。五年級英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求,。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路,。單詞往往背過就容易會忘記,所以要不斷的背,,不斷的翻新,,這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫,,嘴巴和手都要動起來,,嘴上十遍不如手上一遍。還有句型,,五年級所接觸的巨型都是很簡單的日常用語,。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法??珊筮€需要通過多讀課文,,多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況,,還要讓他重視句子的重要性,。
總而言之,請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),,讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長的重視會讓學(xué)生增加信心,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平,。我要講的就是這些,,謝謝!
下面我想就英語學(xué)習(xí)方面向各位提幾點建議:
1.幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心,。五年級的英語學(xué)習(xí)其實還處在打基礎(chǔ)的.階段,,對于在英語學(xué)習(xí)方面有困難尤其是目前看起來困難較大的孩子,我們做家長的切不可輕言放棄,,放任自流,,給他一點鼓勵,告訴他:別怕,,英語學(xué)習(xí)才剛剛開始呢,!要善于發(fā)現(xiàn)孩子所取得的哪怕一點點進(jìn)步,及時給予表揚,。要知道,,你們每天只需面對一個孩子,和老師要面對兩個班一百多名學(xué)生相比,,你們對自己的孩子了解得更多,,也許會更多地關(guān)注到學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié),給予有針對性的評價,。(對于班級內(nèi)英語學(xué)習(xí)特別困難的學(xué)生,,可以提出自己中肯的意見,亦或者可以邀請家長會后交流)
2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
習(xí)慣決定性格,,性格決定命運。養(yǎng)成好的習(xí)慣孩子終身受益,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并不是僅僅依靠學(xué)校教育完成的,,在座的各位家長也擔(dān)負(fù)著不可推卸的責(zé)任。如每天檢查孩子的英語作業(yè),,包括校內(nèi)的默寫,,及時了解孩子當(dāng)天或最近一段時間學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),及時督促孩子補上,。對于家庭作業(yè)(特別像雙休日的練習(xí)紙)并不要求你幫孩子檢查得一條錯誤也沒有,,有時這樣做反而帶來一些負(fù)面作用,因為知道了正確答案,,老師評講時心不在焉,,結(jié)果對于某些知識點始終一知半解。
但孩子的作業(yè)有沒有認(rèn)真完成,,你從書寫上就能看出來,,如果書寫潦草那肯定沒有認(rèn)真解答,你可以要求他認(rèn)真重寫一遍,。(因為到了白天,,一課一課,、一項一項任務(wù)安排緊湊,白天根本沒有時間讓他重做,,所以有的時候只能說教,,但是對于有些孩子,不采取一些懲罰措施,,根本沒有效果,,依舊我行我素,導(dǎo)致英語學(xué)習(xí)效果不是太好,。所以,,當(dāng)你在家看到孩子書寫較差,而且時間尚早,,你可以稍加訓(xùn)誡,;當(dāng)然,白天在校,,我們也會根據(jù)時間,,合理安排) 再如,每天和孩子聊聊當(dāng)天課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,不妨拜孩子為師,,讓他再講給你聽聽。當(dāng)然,,你最大的任務(wù)還是督促你的孩子堅持每天讀英語,,因為學(xué)好英語的唯一方法就是多讀。
3.經(jīng)常與老師溝通,。
家長與老師經(jīng)常聯(lián)系,,可以及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),課上是否專心聽講,、積極思考,,作業(yè)是否能及時完成,以便對孩子進(jìn)行更有針對性的指導(dǎo),。(溝通的方式很多,,可以電話聯(lián)系,方便的話可以到校聯(lián)系,,甚至可以通過孩子的作業(yè)本簽字溝通)
千言萬語,,萬語千言,為了你們的孩子,,我們的學(xué)生,,讓我們盡自己的一份力!
小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇十二
各位家長:
大家好!
首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意,,感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,你的到來就是對我們健康路小學(xué)的支持,,也是對我工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園,交給老師,,也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活,、成長,,我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便我能及時的調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,,總之一句話“一切為了學(xué)生”。
孩子們在成績進(jìn)步的同時,,其它各方面的能力也有了很大的提高,,下面我就結(jié)合期中考試的情況,將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報,。
1,、在各科學(xué)習(xí)中
朗讀水平較好的同學(xué)有:李佳禎、成秀芝,、孔瑤瑤等,,有進(jìn)步的是李幸玲、孔令婷等,。
上課積極發(fā)言的有:安京莉,、凌雁飛、馬喻童等,。
作文突出的有:李佳禎,、成騰飛等。
各科成績進(jìn)步較快的有郭坤瑞,、馬喻童等,。
2、在各項班級活動中
表現(xiàn)突出的同學(xué)有:認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)李佳禎,、成鑫宇,;充滿愛心、樂于分享的馬二娜;任勞任怨,、四處奔波的王瀟偉,;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等,。
看看我們班的校報欄,,那一幅幅漂亮的圖案,那一樣樣精巧的作品,,都是李佳禎,、成鑫宇、李幸玲等同學(xué),,利用大家休息的時間完成的,。
從學(xué)生的答卷情況來看,極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的如李佳禎,、成騰飛等,,存在的主要問題是:一部分學(xué)生思考問題比較膚淺,回答問題缺少要點,,課外閱讀,、知識積累比較欠缺,如李麗麗同學(xué)的文章就顯得淡而無味,。還有那些學(xué)習(xí)不自覺,,從來不看課外書的學(xué)生,課外知識積累幾乎空白如:吉勁柯,、田壯志等,。
分析問題的原因:學(xué)習(xí)不自覺,看課外書缺少,,知識積累不夠豐富,,有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。
六年級面臨著畢業(yè)考試相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長,,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,,都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個坎,走進(jìn)另外一個嶄新的世界,。因此,,為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性,,孩子們一定會獲得令人滿意的成績,,想請家長協(xié)同做好以下工作:
1、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè),,及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,,良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,做父母的首先必須以身作則,,做孩子的榜樣-----榜樣的力量是無窮的,。
2、要重視孩子的書寫,,發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草,,要讓他(她)重寫,要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,,如:馬喻童,、王寬寬,、郭坤瑞等,。
3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點時間,,讓他們按照自己的意愿和興趣,閱讀一些有益的課外書籍,。通過課外閱讀,,可以使中小學(xué)生開拓視野,提高動手能力,,調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活,。因而,必須給予課外閱讀以足夠的重視,。
4,、要善于抓住生活中的點滴小事,無論事情的結(jié)果好壞,,只要是孩子的獨立行為結(jié)果,,就要鼓勵孩子敢作敢當(dāng),不要逃避責(zé)任,,應(yīng)該勇于承擔(dān)后果,,家長不應(yīng)替他承擔(dān)一切,以免淡漠孩子的責(zé)任感,。
5,、關(guān)注學(xué)生的安全教育,平時多用心提示室內(nèi)室外,、外出游玩,、季節(jié)性安全問題,如:行走安全,、煤氣中毒,、自我防護(hù)等,多給學(xué)生一些關(guān)愛,讓學(xué)生有更強的安全意識
6,、讓孩子有一個良好的心態(tài),,這非常重要。即當(dāng)他驕傲?xí)r,,您要告訴他,,天外有天,人外有人,,局部的勝利,,并不預(yù)示著你天下第一,所以你一定不能驕傲,。當(dāng)他碰到挫折,、失敗時,您一定要幫他一起分析問題出在哪里,,鼓勵他克服困難,,千萬不要過分地指責(zé)他,記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育,。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心,。
尊敬的家長們,希望我們在今后的日子里能互相配合,,為了同一個目標(biāo)“一切為了孩子”而努力,。
小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇十三
尊敬的所有人學(xué)生家長:晚上好!
當(dāng)今,我很榮幸地在那里,,作為你們寶寶的英語老師,,和你們共同研究一下“怎么幫助寶寶學(xué)好英語”,由于level有限,,在所有人學(xué)生家長面前班門弄斧,,不當(dāng)之處,敬請批評指正,。
首先介紹一下教材,,是跟咱們?nèi)⑺哪昙売⒄Z教材相銜接的,,也是和咱們的初中英語相配套的,,如果你以前的英語沒有學(xué)好,那相對來說,,你如今學(xué)得較量累;同樣地,,如果你如今不學(xué)好英語,那將來的研究技巧也是不難想象的,。應(yīng)該如今小學(xué)英語,,如果有心的學(xué)生家長仔細(xì)看的話,,會顯示小學(xué)英語的單詞量與語法是無法想象的。所以咱們只有如今打好良好的基礎(chǔ)功,,才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難在,、越學(xué)越差。
這一班學(xué)生在英語方面是我剛剛接手的,,每個學(xué)生研究情況我還在不斷的了解之中,,其實在座的學(xué)生家長對自己子女的情況比我更加清楚。學(xué)生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的,,經(jīng)過兩年來的研究,,學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一部分好的學(xué)生研究興趣濃,,研究勁頭足,,授課上積極思維,努力發(fā)言,,課后及時鞏固,,形成了良性循環(huán)的好勢頭,。她們的研究習(xí)慣好,,在聽、說,、讀,、寫方面都能齊頭并進(jìn),我為她們感到欣慰,??梢灿幸徊糠謱W(xué)生,平時研究馬虎,,基礎(chǔ)功不扎實,,功虧一簣,導(dǎo)致她們?nèi)缃裾n上聽講出現(xiàn)困難,,用她們自己的話說:“李老師上課,,我聽不懂?!甭牪欢?,還不努力,書面功課拖拉不交,,口頭功課根本不完成,,如此一來,研究自然成了件頭痛事,,打擾事,。其實,,大部份的學(xué)生還得處于中間層次,老師所教的,,所布置的功課能夠基礎(chǔ)完成,,但研究的效率又因人而異,存在著個體差別,。
盡管她們平時不需要老師操太多的心,,費太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),,又總有一絲遺憾,,咱們總希望她們能夠再上一個臺階。 怎么幫助寶寶學(xué)好英語呢?咱們老師自然是最直接的知識傳授者,,有著不可推卸的責(zé)任,。在此,咱們只是真誠地呼吁咱們的學(xué)生家長配合清華,,配合老師,,靠咱們共同的努力來幫助寶寶學(xué)好英語。用一句時髦的話說:咱們要和寶寶共同成熟,。
重視良好的研究習(xí)慣的培養(yǎng)
(1)讓寶寶多聽錄音 在兒童青少年英語教授中,,首先是加強聽說培訓(xùn)鍛煉和說話培訓(xùn)鍛煉,然后才是讀寫勝任的培養(yǎng),。聽說勝任差,,用英語進(jìn)行交際的勝任差,為此,,學(xué)生家長一定要配合清華來要求寶寶,,要創(chuàng)造要求讓寶寶多聽,多聽純正的.錄音,,聽幾遍,、聽清楚了以后,跟著說,。按照眼前利益來看,,咱們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽說、泛讀等需要全面勝任的部份,。比如前年的聽說占35分,,去年就已經(jīng)占40分了。
(2)讓寶寶大聲說英語 學(xué)生家長要每一天留出15分鐘左右具體時間讓寶寶讀讀英語,,不管當(dāng)天有無英語課,。咱們要鼓勵寶寶大聲地大聲讀、對話,、問答,,大聲說,,不害羞,那樣有利于清楚地表達(dá)自己,,也有利于他人糾正自己的錯誤,。
(3)讓寶寶熟練默寫課文和外字詞詞默寫是一項基礎(chǔ)功,能夠積累一部分實用英語,,到用的時等候就能夠脫口而出,。但是在默寫過程中要講究技巧,不可操之過急,,要說明分散和集中相結(jié)合,。咱們一般是分段教課文,那就能夠請學(xué)生分段背課文,。等快教完的時候,,再把課文串起來背,那樣能夠降低一點強度,,讓學(xué)生背得容易些,。但是在檢查過程中,咱們顯示有一些學(xué)生背得相當(dāng)熟練,,可問他課文中的某個詞組或句子的意義時,,他卻一問三不知。所以,,咱們在默寫過程中要說明上下文的理解,,在理解的基礎(chǔ)功上達(dá)到默寫的要求,,課文中涉及到的相關(guān)詞組和固定句式,,要讓學(xué)生熟記,并能用它們來造句,、說話,。
在具體的實施過程中顯示:有些學(xué)生根本不用心學(xué),能偷懶則偷懶,,很多學(xué)生家長較量負(fù)責(zé)會查問有沒有教新課,,要不能默寫,但寶寶不老實,,隱瞞學(xué)生家長,。這時候,你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系,,讓寶寶清楚:隱瞞并非技巧,,也會受到相應(yīng)的懲罰。 外字詞詞亦是如此,,分散記憶,、根據(jù)讀音記憶外字詞詞都是可取的技巧,。有時,咱們回家布置抄寫外字詞詞,,其目的不在于抄,,而在于提醒學(xué)生記憶這些外字詞詞。但是在日常研究中,,學(xué)生不重視這項功課,,認(rèn)為只是抄抄而已,不做也沒什么聯(lián)系,,其實他連抄寫都不做,,根本別說是去背了,結(jié)果幾次下來,,他負(fù)債累累,,應(yīng)付不過來,研究處于被動狀態(tài),,從而阻礙了以后的研究,,出現(xiàn)退步顯像。因此,,請兄弟姐妹在家里督促寶寶保質(zhì)保量地完成英語功課,,該讀的讀、該說的說,、該寫的寫,、該記的記,及時鞏固,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。爸媽親的良好榜樣起著很大作用。寶寶一般還沒有明確的研究目的,,這時,,爸媽親對研究的態(tài)度,特別是行為,,會極大地阻礙寶寶,。
在默寫外字詞詞、詞組,、課文的時候,,有些會誘導(dǎo)爸媽:老師要求報英語,那學(xué)生家長就較量為難,,一方面,,自己根本不會讀英語;另一方面,也只能幫助他窺視了,。
其實,,咱們對默寫的要求是那樣的:外字詞詞,、詞組是要求學(xué)生家長報漢文,課文是要求學(xué)生自己熟背然后默寫的,。千萬不能縱容自己的寶寶no·1次說:英語好難,,我默不出來;就任由他去。你讓你的寶寶清楚:當(dāng)今,,你花大具體時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,,明天,你就能夠更好,。當(dāng)今,,你偷懶了一會,你明天的功課就會更多,。累積下來,,你根本就是欠債最多的人。 寶寶是每個家里的重心和希望,,有一位學(xué)生家長說過:“要把培養(yǎng)寶寶當(dāng)作自己的事業(yè)來做,。”是啊,,只要你多投入一點,,相信你的寶寶會給予你更多的回報!
小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇十四
上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,,每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧,。
但問題同時也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,,完成作業(yè)較被動,,字跡較潦草,極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),,有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強,要做到及時清理自己的衛(wèi)生,,保持衣服的整潔和個人衛(wèi)生,。
分析上學(xué)期期末考的情況。
在期末考查中反映出了一些問題,,我們要引起重視,,也希望家長配合教育,。主要問題有:
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,,學(xué)習(xí)的自主性較差,,缺乏自覺性。
2,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,,如:有的同學(xué)上課說話,做小動作,,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,,有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,及時幫助學(xué)生改掉這些缺點,。
3,、懶的人比較多,怕動腦子,,怕動筆,,怕記,怕背,,做什么事情都是完成任務(wù),,甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。
4,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,,沒有競爭意識。
不要讓孩子帶同學(xué)回家玩,,如果孩子同學(xué)回家,,問明原因后,讓該同學(xué)回家,,以免發(fā)現(xiàn)安全問題和誤會,。
(講講家長反映的3件事情)
對于以上問題,希望引起各家長重視,,并給與我們大力支持,。希望家長配合教育。
1)做一個榜樣型的家長,。
配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,,共同進(jìn)步,。
2)做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促:經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,,重視書寫,。睡覺前督促收拾好作業(yè),早上督促起床,,按時上學(xué),。看看孩子是否有玩不正當(dāng)游戲,,盡量不要給孩子上qq玩游戲,。家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,,及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭,,及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。
3)做一個細(xì)心型的家長,。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,,沒有作業(yè),,經(jīng)常打電話,作業(yè)普遍較少等,!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,,對癥教育;并將情況反映給班主任,。
4)給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
學(xué)習(xí)需要集中思想,集中精力,,不要讓家庭生活中的`矛盾干擾影響到孩子,;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。要加強大量的閱讀,。(學(xué)生到中學(xué)后,科目較多,,閱讀的時間少,。)
5)隨時與老師保持聯(lián)系,互通情況,,尋找教育孩子的最好辦法,,電話號碼如有變動,請及時轉(zhuǎn)告,,如果能常到學(xué)校查看,,效果會更好。歡迎家長來校交流,。
6)家長的意見和建議
各位家長,,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,,也取得了很多成績,,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,,我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,,希望大家暢所欲言,談出自己的真實想法,,以便我們以后更好的教育學(xué)生,。我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,百尺竿頭,,更進(jìn)一步,,我們力爭把工作做的更好。
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尊敬的各位家長:
你們好,!首先感謝各位家長,,今天你們能夠在百忙之中,抽出珍貴的時間來參與家長會,單從這點就可看出大家對自身的子女教育問題的高度關(guān)注,。這也是對小朋友的一種尊重和鼓勵,。開家長會是為了加強家校聯(lián)系,相互交流小朋友們在校和在家的一些情況,,以便我們和時調(diào)整工作,,提高教學(xué)的質(zhì)量,同時也希望家長能了解我們的工作布置,,有效協(xié)助自身的小朋友在家如何開展學(xué)習(xí),,使小朋友們能夠在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成果,,以實現(xiàn)家長、小朋友,、老師三者一起的心愿,。就本學(xué)期的英語教學(xué)與諸位一起研討,研究對策,,協(xié)助小朋友學(xué)好英語,,用好英語,為今后的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),,更確切地說是養(yǎng)成良好的聽說讀寫的習(xí)慣,,掌握一些最基礎(chǔ)的語法。下面我從以下幾方面來說說,。
一,、英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀
小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)是我們小朋友外語學(xué)習(xí)的第一次,是建構(gòu)外語學(xué)習(xí)方法和戰(zhàn)略的基礎(chǔ)工程,。小朋友們通過學(xué)習(xí)英語,,不只獲得相應(yīng)的語言和文化知識,而且從中可以總結(jié)與完善自身的學(xué)習(xí)方法和戰(zhàn)略,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,。整個小學(xué)英語的學(xué)習(xí)分低、中,、高三個階段,,一二年級著重同學(xué)基本語音的模仿,三四年級則注重英文的規(guī)范書寫,,(五六年級才是小朋友真正開始接觸語法,。)那么五年級是很關(guān)鍵的一年,因為五年級起到了承上啟下的作用,,我們要在三四年級良好的基礎(chǔ)上讓小朋友繼續(xù)堅持英語學(xué)習(xí)的興趣,,為將來升入六年級打下堅實的基礎(chǔ)。
二,、如何讓小朋友喜歡學(xué)英語主動學(xué)英語
本學(xué)期牛津英語5b一共10個unit,,其中的unit 1到unit 4和unit 6到unit9是新授課,unit 5和10是復(fù)習(xí)課牛津英語5a的'unit 1 2 3 4 和6 7 8 9 單元各由六到七各板塊組成, 第一局部是read and say是情景會話板塊;第二局部look, read and learn 主要按話題歸類和圖詞結(jié)合出現(xiàn)詞匯;第三和第四板塊中的句型是每個單元的教學(xué)重點,一般都要求四會掌握;第五板塊read and act板塊的任務(wù)主要是培養(yǎng)同學(xué)初步的語感,閱讀能力和良好的朗讀習(xí)慣;第六板塊listen and repeat 是語音訓(xùn)練板塊;第七板塊fun house是一個活動板塊.教材要求教師注意培養(yǎng)同學(xué)良好的朗讀和書寫習(xí)慣.努力做到以聽說助讀寫,以讀寫促聽說,。首先,,應(yīng)該讓小朋友明確英語學(xué)習(xí)的重要性,協(xié)助他們樹立信心,。我們可以告訴他們英語是一種交際工具,,是你長大以后一直要用的工具,它是一種語言,,不難也不高深,,只要學(xué)習(xí)方法對路,,只要肯花功夫,是一定可以學(xué)好的,。其次,,協(xié)助小朋友建立和形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,??梢赃@么說,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是英語學(xué)習(xí)勝利的一半,。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分兩局部:一是課堂習(xí)慣,二是課外習(xí)慣,。課堂良好習(xí)慣表示為:能集中注意力聽,,能積極大膽發(fā)言,能適時的做好必要的筆記,。集中注意力聽這點我覺得很重要,,很多小朋友在做題和考試中遇到困難,很大的原因就是上課沒有專心聽課,, “適時作必要的筆記”這一點,,對與成人來說是相當(dāng)簡單的,而對與一個十幾歲的小同學(xué)來說,,卻有意想不到的難,。他們或者忙于寫,或者什么也記不到,,甚至?xí)鸬接绊懮险n的反作用,,但這是小朋友為今后學(xué)習(xí)必需掌握的一項課堂技能。現(xiàn)在我的要求是我的講的時候要求同學(xué)認(rèn)真聽,,我會留出時間給小朋友們作課堂紀(jì)錄,。課外良好的習(xí)慣表示為:1.能完成老師安排的預(yù)習(xí)任務(wù)(預(yù)習(xí)的要求是聽磁帶朗讀,把不會的單詞,詞組或句子利用書后的單詞表查好意思),2.能按時,保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進(jìn)行聽說讀寫的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,;能自覺閱讀和運用英語書籍(包括英語字典),。以上這些,其實是后續(xù)學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè),,作用是不容忽視的,。再者,要關(guān)注小朋友的學(xué)習(xí)過程,,不要只注重結(jié)果,。意思是說不要等成果出來了再說,而是時刻關(guān)注小朋友每一天的生長,。所謂:好好學(xué)習(xí),,天天向上,。一口吃不成胖子,一天養(yǎng)不成好習(xí)慣,。比方說,,每天,我們是否聽到小朋友大聲地說或讀英語,,大聲尤其重要,,因為英語的語音較漢語來講,比較夸張,,聲音小,,容易造成發(fā)音不到位,錯音也不容易被發(fā)現(xiàn),;每天是否聽見小朋友房中響起英語地課文錄音,;每天是否能到小朋友脫口而出簡單地英語句子。我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的有的小朋友現(xiàn)在的朗讀能力很強,一個個讀的那么好,那么流利,那么有模有樣,建議家長回家聽一聽你的小朋友的英語朗讀,你會和我一樣有驚喜的感覺,。
三,、不只要關(guān)心小朋友身體健康,更要關(guān)注他們的心理發(fā)展,。
興趣,、情感和態(tài)度等非智力因素對英語學(xué)習(xí)起著極其重要的作用。中低年級小朋友往往興趣很高,,但到了高年級,,隨著難度加大,興趣繼而大大減弱,,這很正常,。因為中低年級的興趣中最主要原素是好奇心,是最原始來得快,,去得也快,。只有通過認(rèn)真,踏實,、勤懇地學(xué)習(xí)得到勝利地體驗,,才干形成更高層次的興趣。興趣有了,,自然就有好的態(tài)度,,豐滿的學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)就進(jìn)入良性循環(huán),。這就是常說的:身心健康,。
四、本學(xué)期幾點具體做法,,大局部是承襲四年級
1,、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫,。
這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。每課的單詞(包括b局部的單詞和書后的單詞表中藍(lán)色局部的單詞)要求同學(xué)能默寫,,要求同學(xué)回家背誦并試默,,高質(zhì)量的試默要做到和時、有效,。當(dāng)天教,,當(dāng)晚背,這是符合人腦遺忘規(guī)律的,,效果要比過幾天補好得多,,這樣課堂上默寫的時候,同學(xué)就有底氣,,默寫質(zhì)量就很高,正確率高,,也是一次小小得勝利體驗,。久而久之,不只打好了詞匯基礎(chǔ),,也培養(yǎng)了好習(xí)慣,。這一點我們的大局部小朋友能自覺做到并完成的很好,當(dāng)然每個班級總有這樣幾個需要特別關(guān)注的小朋友,,需要老師給他們開“小灶”,。而小朋友們都已經(jīng)長大了,能知道學(xué)習(xí)是自身的事了,,只是缺少自覺性,,能夠主動地認(rèn)真地自身學(xué)這才是我們老師和你們家長最想看到的事。本學(xué)期中 在英語學(xué)習(xí)上,,取得的很大的進(jìn)步 ,。但是開學(xué)到現(xiàn)在我還是發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友分?jǐn)?shù)仍然在40分以下,沒有什么大的起色,,我想和你們家長形成合力,,讓這些小朋友也進(jìn)入到自主學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)的行列中,讓他們也能嘗到勝利的滋味,。
2,、關(guān)于課文朗讀,在這里我不強調(diào)背誦的滾瓜爛熟,,只要求能夠像說話一樣有條理的說出來,。要求每篇課文a、b和e局部熟練背誦,。c和d需要能看圖說話,,
3,、關(guān)于作業(yè)。
我們有作業(yè)本和默寫本,。作業(yè)本是謄寫四會單詞,,詞組,句子和局部對話,,默寫本,,是默寫四會單詞,詞組和句子,,家長平時也可以翻閱默寫原本檢查小朋友的英語學(xué)習(xí)情況,。
4.試卷分析
本學(xué)期開學(xué)至今,班級的學(xué)習(xí)氣氛很濃,,英語成果較之上學(xué)期又有了一定的進(jìn)步,。英語這門學(xué)科和語數(shù)不一樣的地方在于它的靈活多變性,它的題型可以千變?nèi)f化,,但它的變化總是建立在一個不變的基礎(chǔ)上的,,那就是這些基礎(chǔ)知識:單詞,短語,,句型,。一旦基礎(chǔ)的東西掌握了,不論它怎么變,,萬變不離其宗,。 各位家長可以和我一起看一下本次的其中測試
曾經(jīng)有家長打電話問我他小朋友的英語基礎(chǔ)很差怎么辦,我的回答很簡單,,“只要他跟著我的步子走,,依照我的要求做,問題不大,!”我的回答很簡單,,可真的做起來不那么容易哦!有些家長就深深地體會到英語這個學(xué)科只要小朋友用心,,學(xué)習(xí)效果是很明顯的,,只要他背了記了,成果一定會有所提高,。
4,、注意的地方
教育要一致。不論是家長內(nèi)部之間,,還是家長與老師之間,,不論采用的方式方法如何,同學(xué)面前,應(yīng)始終是一致的,。假如有建議要商討,,請直接聯(lián)系。最后,,我想說的是,,我們會盡最大的努力來教好這些小朋友們,同時我們也希望能夠得到你們的支持和配合,。我們每一位英語老師教三到四個班,,工作量是很大的,我們力量是微小的,,只有有了你們的加入,,才干形成家校聯(lián)合的強大力量。我現(xiàn)在最大的愿望就是能看到每個小朋友能夠每天保質(zhì)保量地完成單詞,,詞組和句子的默寫,,完成課文的朗讀,小朋友們一天天茁壯生長,,是我們一起的愿望,。