每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇一

大家好,！很高興能與你們在這里再次見面。首先請?jiān)试S我代表四（1）班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎,。很感謝各位能從百忙中抽出時間來參加家長會,，關(guān)心自己的孩子，支持學(xué)校的工作,。我主教英語兼代語文,，是這個班現(xiàn)在的班主任。今天召開家長會的主要意圖就是讓各位了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，便于以后對孩子的教育?，F(xiàn)在，我就開學(xué)一個月以來的班級工作向各位家長回饋,。

首先,，認(rèn)識四年級。

一,、安全方面

四年級學(xué)生正是愛學(xué)的年齡,，他們對什么都感興趣，騎自行車,、三輪車,，踢球、登山,、游泳,，烤地瓜……但他們往往不注意安全。剛學(xué)會騎自行車就在街道上橫沖直撞,，非常得意,，有的還敢載人飛奔，家長在家里一定要加強(qiáng)教育,。讓他們不要在馬路上踢球,，那樣極不安全。現(xiàn)在正值秋季,，天氣干燥,，要教育孩子不要在野外玩火,，烤地瓜什么的，以免造成火燒山,。還有,，現(xiàn)在新中學(xué)那邊的馬路來往車輛多，危險性高,，請家長們時刻提醒孩子放學(xué)后及時回家,，不要逗留玩耍，過馬路更要小心,。總之,，雙休日家長一定要擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,，監(jiān)護(hù)好自己孩子。

二,、品德方面

四年級學(xué)生已經(jīng)懂得要吃好吃的,，玩好玩的,，零花錢也用得越來越多，不夠用了,，就向家長要,，要不到了就想到了偷,，想到了騙,，甚至敲詐。我們班上發(fā)現(xiàn)一兩個有此類行為的學(xué)生,，幸好被同學(xué)揭發(fā)，經(jīng)過老師家長及時教育,，改正了錯誤,，沒有后果發(fā)生。要是敲詐成功了,，那他的膽子會越來越大，后果不堪設(shè)想,，甚至走的犯罪的道路,。所以家長們一定要注意孩子的行為,。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買，而這錢并不是你們家長給的,，一定要問清來歷,，及時教育。有愛無教終害子,，當(dāng)孩子犯錯時,，家長千萬不要縱容。

因此,，請不要給孩子過多的零花錢,，部分孩子不懂事，往往亂花錢,，用來買零食,，上網(wǎng)等，從小養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習(xí)慣終生受用,。教育孩子借給同學(xué)錢要問清原因,，非正當(dāng)?shù)睦碛梢獙W(xué)會維護(hù)自己的權(quán)利，可以不外借,。

上網(wǎng)問題也很嚴(yán)重,，有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無心學(xué)習(xí),。我想,，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，如果有條件就讓孩子在家里上網(wǎng),，限制上網(wǎng)時間,，一般只準(zhǔn)上一個小時，時間長了對眼睛不利,。限制上網(wǎng)內(nèi)容,，只準(zhǔn)查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容,。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng),，既有利于孩子應(yīng)用信息技術(shù)，也不會誤入歧途,。部分家長工作忙碌,，經(jīng)常加夜班,，孩子回到家很無聊，加上天性好玩,，約束能力不強(qiáng),，難免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。這種情況家長久要多費(fèi)心了,，盡量抽出時間細(xì)心關(guān)注一下孩子的成長變化,，言行舉止決定孩子的發(fā)展,。

總之，四年級的孩子思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自我意向,，也就是自己想做什么就做什么，個性很強(qiáng),，不聽父母的話,。但畢竟還小，辨別力弱,，分不清事情的是非對錯,，極易走錯路。面對這個年齡段的孩子,，家長要經(jīng)常給孩子一些指示與告誡,，提醒他們什么該做，什么不該做,。當(dāng)然,，家長們的教育要一致，避免孩子出現(xiàn)認(rèn)識的'盲區(qū),。

三,、心理方面

四年級的孩子很多事情都處于好奇階段，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。孩子們喜歡自己動手去做某件事情,，但又因?yàn)槟芰Σ蛔?，往往無法達(dá)到家長的要求。我覺得,，不妨放手讓孩子去試試,，讓孩子學(xué)會獨(dú)立是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女家長所缺乏的意識；失敗乃成功之母,，讓孩子體驗(yàn)失敗后的成功,，學(xué)會珍惜自己和他人的勞動成果。另外,，家長在教育孩子時要注意批評的尺度,，10多歲的孩子已經(jīng)知道難為情，沒面子,。保護(hù)好孩子的自尊心教育才能效,。

四、學(xué)習(xí)方面

四年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛了，要求學(xué)生掌握的知識也很多,。各位家長只要留心一下孩子的作業(yè)本就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在語文除了死記硬背的基礎(chǔ)知識外,，更多的是一些“活”題目,，也就是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的題目,，可以一題多解。這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎實(shí),，該背的還是要背，該抄的還是要抄,。小學(xué)英語是初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，家長們要樹立正確的觀念，不要以為小學(xué)只抓好語文與數(shù)學(xué)就可以了,，英語學(xué)習(xí)也不能馬虎,。四年級的英語教材出現(xiàn)很多新句型，就學(xué)生三年級的基礎(chǔ),，但靠課堂學(xué)習(xí)是不夠的,，家里應(yīng)該多跟錄音反復(fù)朗讀。部分學(xué)習(xí)有困難的孩子往往會知難而退,，出現(xiàn)惰性,，家長的督促是必不可少，不然孩子越學(xué)越跟不上,，就會自我放棄,。

其次，在校表現(xiàn)情況

我班這學(xué)期新進(jìn)來三位新學(xué)生,，現(xiàn)在全班共50人,。總體來說,，班上學(xué)生普遍很乖,，各有各的表現(xiàn)。

一,、基礎(chǔ)扎實(shí),，學(xué)習(xí)穩(wěn)定的學(xué)生有：

王秉誠，王家輝,，孫凡,，孫雨晴，汪丹美,，竺強(qiáng)強(qiáng),，竺振林，梅帥，黃鳳嬌

二,、字跡端正的學(xué)生有：

汪丹美,，竺強(qiáng)強(qiáng)，柳炎,，陳蕾,，竺玉蓉

三、上課積極發(fā)言的學(xué)生有：

孫維迪,，何譽(yù)波,，楊濤，高星賞,，竺振林,，王秉誠，陳逸豪,，柳炎,，趙華，羅波,，黃鳳嬌,，梅帥，戴旭霞,，陳先文,，陳科,，竺玉蓉

四,、作文突出的學(xué)生有：

黃鳳嬌，孫凡,，汪丹美,，王秉誠，柳炎

五、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，及時完成作業(yè)的學(xué)生有：

董幼飛，王秉誠，王家輝,，王鑫,，甘靜溪，孫凡,，孫夢迪,，孫磊,，孫雨晴,，劉小蓮，應(yīng)建勇，汪丹美,，何夢汝,，何譽(yù)波，竺明生,，竺秋霞,，竺強(qiáng)強(qiáng),，竺振林,，金丹丹,，陳超，陳佳露,，陳逸豪,，柳炎，胡圣濤,，趙華,，黃佳佳,，黃鳳嬌,，梅帥,，戴旭霞，陳蕾,，羅波,，張小琴，陳科，竺玉蓉,，游城南,，張遠(yuǎn)飛

六、打掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)的學(xué)生有：

王臻,，孫夢迪,，劉小蓮，應(yīng)建勇,，竺明生,，金丹丹，喻志濤,，張遠(yuǎn)飛

七,、積極參加體育運(yùn)動的學(xué)生有：

王磊，王臻,，甘靜溪,，楊濤,，鄭凱，高星賞,，俞昭烈

當(dāng)然,，班上也有部分學(xué)生聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。個別作業(yè)寫不完整；有的常忘記做：還有的寫字太潦草,，沒有恒心,、耐心。也有些學(xué)生基礎(chǔ)不好,，學(xué)習(xí)起來比較困難,，課后需要多下苦功。幾個調(diào)皮的男生課間愛追逐打鬧,，安全問題需要引起注意,。

最后，希望家長們配合學(xué)校工作

一,、提供給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注意監(jiān)督孩子按時認(rèn)真地完成作業(yè)。放學(xué)后最好不要讓孩子去同學(xué)家一起做作業(yè),。尤其是乘車回家的孩子,，回到家也比較晚了，再去同學(xué)家既不安全,，也有可能會養(yǎng)成作業(yè)相互抄襲,，邊玩邊做作業(yè)的壞習(xí)慣。

二,、晚上讓孩子早些休息,，不要沉迷于電視與電腦，保證孩子的睡眠時間,。有些孩子早上學(xué)習(xí)精神狀態(tài)不佳,，請家長引起關(guān)注。

三,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)過程,。對于學(xué)習(xí)成績不好的孩子，家長給予更多是鼓勵,，而不是一味的潑冷水,，肯定孩子的每一次小小的進(jìn)步，即使還沒達(dá)到您的要求,，也不要給孩子壓力,，孩子在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步就是好事,，認(rèn)真在學(xué)的過程才是最重要的。就算孩子依舊原地踏步,，沒有絲毫的進(jìn)步,，家長也不可成天批評，相信孩子,，跟孩子一起努力,，想想怎樣才能把學(xué)習(xí)搞好才是對策。

四,、創(chuàng)建良好的家庭育人環(huán)境,。家長經(jīng)常與孩子溝通會發(fā)現(xiàn)孩子是時刻在成長著，變化著的,。為什么有些孩子會不聽話,，屢教不改？問題出在哪里,？家教是不可分割的原因之一,。家長為生活而忙碌，給了孩子足夠的物質(zhì)條件,，卻忽略了對孩子的精神教育,。當(dāng)孩子屢次犯錯，老師找上門的時候,，就狠狠打一頓孩子,，希望孩子記住痛的教訓(xùn)，卻不知孩子今天會成這樣家長也有責(zé)任,。打,，罵不是解決問題的方法，多留心一下孩子才是真的,。

孩子是我們工作的中心,，也是你們家長生活的重心。多與孩子溝通,，多關(guān)心孩子在校的情況，有事可以與我多聯(lián)系,。為了孩子的健康發(fā)展,，我們要一同做好教育工作。

謝謝大家,！

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇二

尊敬的各位家長：

你們好!首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們健康路小學(xué)的支持,，也是對我工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園,，交給老師，也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活、成長,，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我能及時的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,，總之一句話“一切為了學(xué)生”,。

今天我要講的有這幾個方面：班級的基本情況，談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點(diǎn)想法,，關(guān)于語文學(xué)習(xí)提醒

接下來我介紹一下班級的基本情況：

1.學(xué)生情況：本班學(xué)生52人,，男生32人，女生20人,。大部分同學(xué)性格比較活潑,，雖然年齡懸殊不是很大，但在能力上存在著一定的差距,，我們教師會在教學(xué)時注意根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，最大限度地照顧到全班學(xué)生，這一點(diǎn)請家長放心,。下周我想在班上設(shè)立了班長一名,、副班長兩名，學(xué)習(xí)委員兩名,，勞動委員兩名,，小組長八名，其他班干等對孩子更加了解后再行設(shè)定,。孩子的座位是按他們個子高矮安排的,，如果有特殊情況，比如眼睛,、耳朵不好的,，出示醫(yī)院證明，我們在座位上可以給予照顧,。

2.教師情況：我是班主任,，任語文學(xué)科，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會課,。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，但面對一年級的學(xué)生確實(shí)是第一次，我非常感謝學(xué)校對我的信任,，給了我一個展示自己的平臺,。我會不斷向老教師和優(yōu)秀教師請教經(jīng)驗(yàn)，用我最大的熱情投身到班級和教學(xué)工作中來,，認(rèn)真的處理好班級中出現(xiàn)的問題,，同時，我也希望各位家長能多多提出寶貴意見,，使我的工作能做的`更具體更細(xì)致,。

數(shù)學(xué)由汪老師任教，同時汪老師還是我們班的副班主任,，同樣負(fù)責(zé)班級的日常管理活動,，汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，有了汪老師的協(xié)助,，我們一定能將班級事務(wù)處理好,。英語由陶老師任教，雖然陶老師也很年輕,，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能,。此外在一年級還開設(shè)了很多的技能課，讓孩子在玩中做,，在做中學(xué),，我們的每位任課老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。讓學(xué)生學(xué)好,，讓家長放心,，是我們每一位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

對于一年級學(xué)生來說,，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣，才能更好的學(xué)習(xí),，接下來我就談?wù)勥@學(xué)期在班級管理這一塊的幾點(diǎn)想法：

剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.在常規(guī)教育方面,，我想從以下幾點(diǎn)入手:

1.常規(guī)教育方面

1)充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.

2)合理利用晨會、學(xué)校組織的主要活動對學(xué)生進(jìn)行教育,。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活,。

這學(xué)期我們班級活動的主要是圍繞學(xué)校活動來開展：學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動,，今年我們有三個主題“文明禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊(duì)”,，這些活動學(xué)校這幾年一直在開展，效果比較明顯,，所以今年還繼續(xù)進(jìn)行,，我也將利用這個活動對學(xué)生進(jìn)行針對性的常規(guī)教育。還有一項(xiàng)活動是“校園之星”申報活動,，學(xué)校取消了“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干”的評選,，取而帶之的就是我們的“校園之星”,，相對于原來，我們的“校園之星”獎勵的幅度更大,，獎勵的范圍也更廣,，這項(xiàng)活動的亮點(diǎn)是在“校園之星”評比的基礎(chǔ)上，還將評出校園“閃亮十星”(學(xué)習(xí)之星,、勞動之星,、創(chuàng)造之星、律己之星,、進(jìn)步之星,、禮貌之星,、責(zé)任之星、關(guān)愛之星、藝體之星,、特別之星),，我將會借助這樣的活動,，幫助學(xué)生確定一個目標(biāo)，在班級日常工作中督促他們做好。

3,、孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。課間休息做到文明禮貌,，不互相追逐打鬧。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑,，在教室等候,。

孩子進(jìn)入一年級,，開始接受有目的,、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)的學(xué)校教育,。對于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的，這必然要引起很多的問題,，在解決這些問題時我建議家長做到“三忌”：忌過分保護(hù),。一根獨(dú)苗，捧在手中,，貼在胸口,，含在嘴里,，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯),，要讓孩子知道,，自己長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。參加一些力所能及的勞動，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能,，會開,、關(guān)門窗，掃地,、抹桌椅等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力;此中要做好老人的工作……忌過分寵愛?，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝,、小公主,，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象,，可是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的，或許孩子會在成長的過程中遇到一些挫折和批評,，作為家長,，對于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評。忌過分期望?，F(xiàn)在的孩子一個比一個聰明,，父母都希望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的,，但要提醒家長,，小學(xué)和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比，次次得100分是不可能的,，孩子努力就可以了,，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，建立對學(xué)習(xí)的信心,。

尊敬的家長們,，希望我們在今后的日子里能互相配合，為了同一個目標(biāo)“一切為了孩子”而努力,。

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師及在做的家長們：

大家下午好！

首先,，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心,，也是對學(xué)校工作支持,。我想孩子們會更感謝您，為什么這么說呢,？我想孩子們不會關(guān)心家長會到底是什么內(nèi)容,，但只要自己的父母在其中，這就是給孩子最大的精神鼓勵,。 父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才。

作為八中的老師,，領(lǐng)導(dǎo)對我們提出了嚴(yán)格的要求：要求我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子,，又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。就像我們八中的辦學(xué)理念一樣：讓每位孩子成人、成才,，讓每位老師成熟,、成功.作為八中的一份子我們愿意用愛心、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴的成長,。

同時也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任,，而有些家長卻認(rèn)為有老師的教育就行了,，老師說的話比自己說的話管用，這是一種極其錯誤的認(rèn)識,。作為父母,，不能只關(guān)心學(xué)生的溫飽冷暖，而不關(guān)心學(xué)生的心理成長,。教育關(guān)系孩子的一生,，一旦錯失機(jī)會，就難以彌補(bǔ)回來了,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況,，以便老師能夠有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材。相信在我們共同的努力下,，一定能讓孩子在家,、在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。 為此，我代表全校教師向各位家長提出一下幾點(diǎn)建議：

一,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,。經(jīng)常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通,，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài),；關(guān)注學(xué)科平衡，督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高,，促使學(xué)生均衡發(fā)展,。

二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子學(xué)習(xí)時,，不要在他們身邊大聲講話、爭論或看電視等,。給孩子必需的物質(zhì)條件,，購買必要的學(xué)習(xí)用品和復(fù)習(xí)資料，但不必配置不需要的生活消費(fèi)品，隨身聽,、mp3等已嚴(yán)重影響了學(xué)生休息,，轉(zhuǎn)移了學(xué)生的注意力，期待你的果斷處理,。

三,、重視自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信,，為孩子做好榜樣,。

四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,，督促他們早睡早起,，有規(guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。

五,、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作,，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，沒有自律能力,，特別是星期天不能按時完成作業(yè)和練習(xí)。雖然老師每次都會檢查,，但畢竟一個人要詳細(xì)的檢查全班的幾十個學(xué)生,，有時會力不從心。既就是查出來沒有做,，讓學(xué)生補(bǔ)做,，又會影響當(dāng)天的`功課，所以這就需要家長的督促和檢查,。讓學(xué)生養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣。這一點(diǎn)尤為重要,，請各位家長切記,。

有人說：“教師是一種講良心職業(yè)”。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè),。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),，學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才,，那就是我們的追求,。在我們的教學(xué)中，我們會平等地對待每一個學(xué)生,，不讓他受到冷落和歧視,；經(jīng)常與學(xué)生交流，讓他們能和老師平等對話；教育學(xué)生如何做人,讓他們理解生活的意義,；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力,，幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；讓學(xué)生在校園生活幸福,、健康,，學(xué)習(xí)輕松愉快。所以,，我們請每一位家長放心,，我們絕不會放棄每一位學(xué)生，在教他們學(xué)習(xí)知識的同時,，我們也教育他們?nèi)绾巫鋈?，關(guān)愛他們成長。相信通過我們師生以及各位家長的共同努力,，一定能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個更加和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍,，促進(jìn)孩子的健康成長。

最后我想用一句話結(jié)束我的發(fā)言：我們的教育是陽光的教育,、我們的老師是陽光的老師,、你的孩子在太和八中也將成長為陽光的少年！謝謝

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇四

尊敬的各位家長朋友們：

大家上午好,！

站在這里,，看到這么多家長都來了，作為教師代表,，我要真誠地對大家說一聲謝謝.你們的到來,，既是對孩子們最大的精神鼓勵，也是對學(xué)校工作的支持和理解,。感謝你們把優(yōu)秀的孩子送到這里,，成就了我和他們之間的師生緣分。我想,，你們的選擇是正確的,，因?yàn)檫@里有適合他們成長的教育沃土，這里有豐富多彩的校園生活,，這里的老師愛生如子待生如友,和諧平等的師生關(guān)系奏響了生動,、精彩的生活樂章。

讓孩子健康快樂地成長是老師和家長們共同的心愿,，然而,，孩子能否健康地成長，這是由多方面因素決定的,，不僅與學(xué)校的教育有關(guān),，還與家庭,、社會的影響有著不可分割的關(guān)系。因此,，作為老師,，作為家長，我們大家都應(yīng)該為了一個共同的目標(biāo)而努力,。事實(shí)上,，我們大家也都在做著不同程度的努力,。從今天你們能夠來參加家長會就可以看出，你們對孩子是關(guān)心的。

作為老師，可以說我們是負(fù)責(zé)任的,。一學(xué)期來,，我們認(rèn)真做好本職工作,，努力備好每一篇課文,、上好每一堂課，我們盡量抽出更多的時間來為孩子們補(bǔ)習(xí)功課,，我們從來都不放棄每一位孩子,，哪怕他的起點(diǎn)再低，我們都會給予他最適合的教育,，讓他品嘗知識的甘甜醇美,。事實(shí)證明,，我們的孩子在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，確實(shí)也取得了不小的進(jìn)步,，哪怕是作業(yè)能夠自覺完成了,，哪怕是書寫進(jìn)步了，哪怕是他對某一門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣變濃了,，作為老師,，作為家長，我們都要為他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，點(diǎn)滴成長而感到高興,！給孩子以鼓勵，讓孩子充滿信心地面對將來的學(xué)習(xí)生活,。

作為老師,，我們是敬業(yè)的。我們自始至終都明白：要想更好地教育孩子,，需給自身不斷地充充電,提高自身的工作能力,。在忙碌的教學(xué)工作中，我們潛心研究教育教學(xué),，積極參加教學(xué)評比活動,；我們走進(jìn)書海，去領(lǐng)略教育者的卓越智慧,；我們外出聽課學(xué)習(xí),，去開闊自己的教育眼界……都說教師要給學(xué)生一杯水，自己須先有一桶水,。說到底,，一所好學(xué)校，必定要有一批好老師,，這樣才能培養(yǎng)出一大批好學(xué)生,。

作為老師，我們是仁愛的,。我想,，用愛生如子待生如友這兩個詞來形容我校師生之間的關(guān)系再合適不過了。我們每位老師頭上都少不了兩頂帽子——一頂叫良師,一頂叫益友,除去教給孩子們知識之外,，我們還需做他們生活上的知心人.我們和學(xué)生一起就餐,，一同跑步,，肩并肩一起快樂成長！當(dāng)孩子遇到煩惱時,，我們?yōu)樗麄兣艖n解難,；當(dāng)孩子取得成績時，我們一同分享成功后的喜悅,。事實(shí)也再一次證明,，我們和學(xué)生之間建立起了厚厚的友誼，彼此沐浴在幸福的春天里,。當(dāng)然,，在這一點(diǎn)上，我們做得還不夠,，還需更加努力,，讓我們的孩子生活在被愛的溫暖滋養(yǎng)下的校園里，這該是一件多么幸福的事呀,！

家長朋友們,，教育好孩子需要我們攜起手來一同努力，借此機(jī)會,，我真誠地向你們提出幾點(diǎn)建議：

一,、加強(qiáng)和學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常和班主任,、任課老師聯(lián)系,、溝通，及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,，有助于家校之間相互配合,，形成教育合力，更好地教育孩子,。

二,、月假在家嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不少孩子,，一到月假回家就變懶散了,，作業(yè)馬虎了，這時就需要監(jiān)護(hù)人督促好他們,。培養(yǎng)一個好習(xí)慣需要長時間的`堅(jiān)持,，而毀壞一個好習(xí)慣卻很快，所以,，你們的監(jiān)督對孩子來說很重要,。

三、多表揚(yáng)、肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)?，F(xiàn)如今,，我們看一個孩子是否優(yōu)秀，不再只看他的成績,。成績重不重要,？當(dāng)然是重要的。但光有成績還不行,，我們還會從品行、性格,、特長愛好等多方面,、多維度綜合評價他，為此我想告訴在座的家長們,，也許你的孩子成績并不是最好的,，但他卻有自己的一技之長，同樣是佼佼者,。正如羅丹所言：生活并不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣,，我們的孩子也并不缺少優(yōu)點(diǎn),，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛。

家長朋友們,，請相信你的孩子吧,，未來將是他們的。相信在我們的共同努力下,，您的孩子一定能乘著春風(fēng)健康快樂地成長,。

最后，祝大家身體健康,，闔家幸福,！

謝謝大家！

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇五

家長朋友們：

早上好! 送走了喜悅的xx,，我們又迎來了奮進(jìn)的xx,。首先給大家拜個晚年!祝大家虎年吉祥！

雖說我?guī)н@個班已經(jīng)半年多時間了,，但今天和大家還是頭一次見面,，我先談?wù)勎覍@個班的感覺，整體感覺,，這個班孩子素質(zhì)比較好,，差異不大，程度非常接近，雖然課上不太活躍,，但接受知識較快,，因?yàn)槲胰ツ暌步痰氖俏迥昙墸篮⒆釉谀男┑胤饺菀壮鲥e,，從我每次批改孩子們的作業(yè)時發(fā)現(xiàn),，都比我預(yù)想的要好得多，非常的不錯,。課堂上,，像我們班的....等同學(xué)總是激情似火，思維活躍,，發(fā)言積極,，給課堂注入了活力，還有一些學(xué)生雖不善張揚(yáng),，但基本功扎實(shí),，知識掌握牢固，像我們班的....等他們同樣優(yōu)秀,。還有....等態(tài)度非常認(rèn)真,，作業(yè)從不拖欠，一學(xué)期來也出現(xiàn)了一些進(jìn)步特別大的孩子,，像...等,，這和他們平時的表現(xiàn)是分不開的。令我非常佩服的是我們班的..同學(xué),，這個孩子身體不是太好,，請假次數(shù)多了一些，但是功課從不落下,，作業(yè)工整干凈,，準(zhǔn)確率高，非常不容易,，令我感動的`是我們班的光明濤,，下課總是問我：老師，你累不累,，我給你捶背吧,。還有我們班的數(shù)學(xué)天才...，平時默默無聞,，但對于別人不會的題目,，他總是一鳴驚人，一馬當(dāng)先,，只是字跡與成績成反比,，還有...這幾個同學(xué),，是平時和我打交道最多的同學(xué)，他們頭腦靈活,，一學(xué)就會,，只是缺少一些學(xué)習(xí)的主動性，只要能解決態(tài)度問題,，肯定會有新的突破,，總之，和他們在一起,，要斗智斗勇,，辛苦著，快樂著,，勞累著,，收獲著。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，做任何事情,，只有在做之前有一個明確的目的和方向,，才能在開展的時候得以比較順利地進(jìn)行。教學(xué)工作亦是如此,，那么本期的教學(xué)工作我主要圍繞以下幾點(diǎn)和大家做以交流,。

在每次作業(yè)、考試中,，我們總會遺憾地發(fā)現(xiàn),，許多學(xué)生解題錯誤的原因是沒有看清題目，沒有讀懂題目的意思,。只要教師再把題目讀一讀,，或者讓學(xué)生再重新做一次，他們就會做對了,。于是,，我們在分析錯題原因時，往往會給這些學(xué)生戴上粗心,、馬虎的帽子,。深入分析，是不是粗心,、馬虎惹的禍呢?其實(shí),，在粗心、馬虎的背后暴露的正是學(xué)生審題能力的薄弱,。從學(xué)生看到題目到動筆解題之間有一個非常重要的過程,，這個過程便是審題。審題是解決問題的基礎(chǔ)和先導(dǎo)。審題能力是一種獲取信息,、分析信息,、處理信息的能力，它需要以一定的知識水平為基礎(chǔ),，更需要有良好的讀題習(xí)慣,、有效的思考方法為保證。這種能力的獲得并不是一蹴而就的,，它需要有一個學(xué)習(xí),、積累、反思,、鞏固,、發(fā)展的長期過程。在這方面,，本期從以下做起,，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，形成較強(qiáng)的審題能力,。

讀題是培養(yǎng)審題能力的第一步,，通過讀題，使學(xué)生明確題意,，為進(jìn)一步思考作準(zhǔn)備,。教師在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，對讀題的形式和要求做出明確的規(guī)定,，如要做到默讀,，要讀通句子、不漏字,、不添字等,。認(rèn)真仔細(xì)，讀準(zhǔn),。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),，很多學(xué)生在解決問題時經(jīng)常會用眼睛掃一遍，就急于動筆了,，因?yàn)樗麄兏杏X這是平時見過的問題,，事實(shí)上題目并不是他們“經(jīng)驗(yàn)”里的樣子，題目的意思已經(jīng)發(fā)生改變,。例如有這樣一道題：有一個三角形的標(biāo)志牌,，要把它兩面刷漆，求刷漆的面積,。一些同學(xué)一看題,，只算了三角形的面積,，其實(shí)還要乘二的。為了防止出現(xiàn)這樣的差錯,，就要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖x題習(xí)慣。在平時的教學(xué)中要求學(xué)生做到“字字讀清楚,、讀準(zhǔn)確,，詳細(xì)理解題目的意思，逐步提高讀題能力,。 12

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇六

下面我想談?wù)劷逃龑W(xué)生的一些方法

1,、多看孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，少看缺點(diǎn)和少揭短,。以欣賞贊美他們的優(yōu)點(diǎn)來引導(dǎo)他們改正缺點(diǎn),。有一個比喻很形象：孩子就像半杯水，我們不能只看空的那部分,，來夸大其不足之處,，要多看看已有的那半杯水，用心去欣賞,、贊美它,，慢慢的你就會發(fā)現(xiàn)它越來越多

2、和孩子交流時多用商討,、鼓勵性的語言,，少用命令,、批評式的語言,。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都很有主見,，如果常用命令的口氣和他們交流，就容易使他們產(chǎn)生逆反心理。

3,、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，周末進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo),。有一個算式是五加二等於零,，意思是在學(xué)校學(xué)習(xí)五天，經(jīng)過周末兩天的放松,，把知識都忘記了,。這句話雖然有一點(diǎn)夸張，但也要引起重視,，周末的學(xué)習(xí)（主要是指認(rèn)真完成家庭作業(yè)）這是復(fù)習(xí)鞏固的重要方式,，這樣更有利於學(xué)生對所學(xué)知識的短時記憶轉(zhuǎn)化為長時記憶或永久記憶。家長一定要督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)或給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)（這里的輔導(dǎo)主要是檢查他們的作業(yè),，找出錯題讓他們自己改正,，對於做不起的題,，要讓他們多讀幾遍題目再做，實(shí)在做不起時,，才講一講）,。不然，學(xué)生來到學(xué)校以后,，學(xué)了新知識又把舊知識忘記了,，造成了知識的斷鏈。在這方面,，我們班多數(shù)家長還是做得很好的,。

4、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，正確評價孩子的得失,。因?yàn)楦鞣N因素，學(xué)生偶爾的失利是在所難免的,。當(dāng)學(xué)生考得不理想時,，要告訴他不要?dú)怵H和自卑，應(yīng)幫助他們分析原因,，是粗心是不夠努力是試題的難度還是發(fā)揮失常,，用期待的眼光看待他們，激勵其下次多努力,，相信他們下次會有進(jìn)步,。切忌簡單粗暴的對待孩子。3年級的數(shù)學(xué)已經(jīng)不可能再像12年級那樣經(jīng)?？?00分,，如果你要求他每次考試都要考100，這會對他們造成巨大的學(xué)習(xí)壓力,，反而會大大降低學(xué)習(xí)效果,，而且還會減弱他們對學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求孩子是對的,，但要做到嚴(yán)而有度。關(guān)鍵是要做好孩子們思想上的教育工作,，引導(dǎo)他們從小樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性。

5,、要讓學(xué)生養(yǎng)成先做完家庭作業(yè)再去玩的習(xí)慣,，家長可以把玩耍作為學(xué)生完成作業(yè)和取得進(jìn)步的一種獎勵。還要培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)的習(xí)慣,，不能邊吃東西邊做作業(yè),，邊看電視邊做作業(yè),，邊玩電腦邊做作業(yè)，更不能玩一會兒做一會兒,。

6,、在日常生活中，多讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識,。比如：讓孩子單獨(dú)購買物品,，計(jì)算家庭日常開支，自己零花錢的管理等等,。通過數(shù)學(xué)知識的運(yùn)用,，讓他們深刻體會到數(shù)學(xué)知識的重要性。在寒假期間,，除了督促孩子完成布置的家庭作業(yè)以外,，還可以買一本數(shù)學(xué)計(jì)算練習(xí)本，讓學(xué)生每天做2頁,，這樣會大大提高學(xué)生的計(jì)算能力,。

總之，學(xué)生的成長離不開家長和老師的密切配合,，希望各位家長多多支持和理解,。讓我們共同努力，為孩子的美好未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。由於本人的能力有限,，教學(xué)中難免會存在著一些不足之處，希望各位家長在會后能給我提提意見或建議,，以便在今后的工作中進(jìn)一步改善,。

最后，祝愿各位家長工作順利,，家庭幸福,，愿孩子們都能快樂成長,，天天進(jìn)步,。我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家,！

1,、理解能力方面，要關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

（1）獨(dú)立思考,。有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時候不正確,，但孩子究竟有了思考的過程,，不能養(yǎng)成每次寫數(shù)學(xué)作業(yè),，就喊“媽媽，你來看看這題”,，一會又喊“媽媽你來看看這題”,。時間一長，不會思考了,，每次都是媽媽你來看看,。所以，假如你的孩子也有這種情況,，請你對孩子說,，多讀題目自己試試看。你可以在孩子作完了作業(yè),，再給孩子檢查,，假如真的有不會的，你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠?qū)W會思考,，而不會事事都依靠你。（2）認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，不能有潦草馬虎，為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，不是說作業(yè)一寫好往旁邊一扔或是迅速的收進(jìn)書包里，代替這種行為的是要能養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,。（3）上課聽講?，F(xiàn)在課堂上出現(xiàn)了兩種情況，認(rèn)真聽講的上課每個環(huán)節(jié)都很積極,；不認(rèn)真的手上小動作不斷,，還插話影響別人聽課，這樣的一個聽講狀態(tài)聽進(jìn)去的東西會有多少,？偏偏這樣的同學(xué)在我們是大有人在,，插話聲是此起彼伏。（4）及時訂正,。我們學(xué)生目前在學(xué)校常做的'就是補(bǔ)充習(xí)題,、評價手冊、一課雙測,、隨堂練習(xí)冊這四項(xiàng)作業(yè),，到訂正時內(nèi)容已不是很多，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好,，能非?？斓母耐杲躺蟻?，但也有不少學(xué)生非常的磨蹭、拖拉,、手里拿著需要訂正的作業(yè),，一會跑去玩了，一會拿了筆在手中玩上半天,，有時拖拉到放學(xué)留下來,。（5）學(xué)習(xí)的自覺性。關(guān)于這點(diǎn)我們班學(xué)生做的很不好,，比如說我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)前一天一個單元的內(nèi)容結(jié)束了,，第二天要學(xué)習(xí)什么新的知識了大部分學(xué)生是不知道的，因?yàn)樗麤]有做到提前預(yù)習(xí),，甚至回家書碰都不碰的,。而最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)就是能放學(xué)回家把今天所學(xué)的看一遍，把明天的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,。

2,、需要注意的方面，提供一些建議,。（1）《學(xué)習(xí)導(dǎo)報》可以讓學(xué)生多看看,，上面有很多訓(xùn)練學(xué)生思維的題目，都是一些與所學(xué)知識同步的智力題,，既培養(yǎng)他們的興趣在思維能力方面也得到了訓(xùn)練,。（2）到了五年級已經(jīng)明顯的出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。對于好學(xué)生來說,，不能局限于書本，書本上的都是基礎(chǔ)比較簡單,，有了基礎(chǔ)那就一定要多做一些拓展性題目,；要堅(jiān)持上上奧數(shù),，一方面對所學(xué)知識有更深層次的運(yùn)用,，同時實(shí)際點(diǎn)大家都知道現(xiàn)在面臨升學(xué)問題,，好多試卷上的題目都跟奧數(shù)試題有關(guān),。而對于中等學(xué)生來說也不能落下，奧數(shù)只要能學(xué)盡量堅(jiān)持學(xué)一點(diǎn)，當(dāng)然實(shí)在學(xué)不下去的就不要學(xué)了，否則期望值過高反而讓學(xué)生失去信心,。還有某些后進(jìn)生,，家長就要多花點(diǎn)心思扶著他了,，預(yù)先對所學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)他看看,。特別指出的我們一些家長為了更好的輔導(dǎo)孩子請了家教，但要針對學(xué)生的情況來,，成績差點(diǎn)的就只能重基礎(chǔ)，再者就是有的學(xué)生學(xué)校里的任務(wù)都不能完成,，我們家長也不清楚就往家教那里一放就不管了,，在那里人多的話是不是能關(guān)注到他這也是個問題,?？傊覀兗议L的作用應(yīng)該是很大的要發(fā)揮起來。

一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的,，我每天都問孩子有沒有做作業(yè),，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)心呢,？我看未必,。也許有的家長會說,，題目我自己都不會,，叫我怎么教？面對這些情況,，家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢,？

首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。看電視時,，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具,、書籍要給他們隨時添置,。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略,。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說,、看電視時,，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來,。

第三是仔細(xì)檢查,。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好。這樣,，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂,，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見,，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施,，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課,。我們班有很多家長很不錯，經(jīng)常發(fā)信息,、打電話詢問情況,。這樣做，對教育孩子其實(shí)是很有幫助的,。

總之,，我會盡我所能地去教我的學(xué)生，也希望在這個過程中能得到您的大力配合,！最后,，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！謝謝大家,！

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇七

尊敬的各位家長：

晚上好,！

這天，我們能聚在一齊,，實(shí)在是機(jī)會難得,。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫忙,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時家長也能夠用心有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

各位家長,，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改善家庭教育,，已經(jīng)成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù),；或信奉“棒打出孝子”,，教育孩子簡單粗暴……在家庭教育上構(gòu)成一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來負(fù)面影響，這必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題,?！币虼耍矣X得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點(diǎn),，也許會使自己的孩子有長足的進(jìn)步：

本班有55名學(xué)生,，男生30人，女生25人,。人們常說字如人臉,，我先說說學(xué)生寫字狀況。整體來看,，女生寫字都比較好,，而男生寫字好的不多。本學(xué)期開學(xué)后,，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，學(xué)生寫字都有所進(jìn)步。期望各位家長在家里及時督促孩子堅(jiān)持寫規(guī)范字,、寫端正字,。其次,，紀(jì)律方面，我班學(xué)生都遵守紀(jì)律,，只是個別學(xué)生上課總想做些小動作,，注意力不集中，行動不夠迅速,。學(xué)習(xí)方面,，有些學(xué)生不知自己預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，只是等老師提醒,，沒有學(xué)習(xí)的自覺性。作業(yè)方面,，大部分學(xué)生能按時完成,，個別學(xué)生無法按時完成。原因有：1,、注意力不集中,，2、寫字速度慢,?？偟膩碚f，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子,，遵守紀(jì)律,，愛學(xué)習(xí)。只是有些小缺點(diǎn),。

基于此,，我想向家長提些推薦，期望我們能攜起手來,，共同教育孩子,，使他們學(xué)習(xí)知識，健康成長,。

在學(xué)校,，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,，老師會讓他重寫,，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意,。我十分理解做父母的情緒,，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的職責(zé)。好多家長晚上還有很多工作要做,，十分辛苦,。但是，大家再怎樣忙,，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時,，我們的內(nèi)心是十分開心的,。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧,，因此,，對于孩子的學(xué)習(xí)沒有太多的時間去過問。其實(shí),，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長是我們的期望。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,，我們做父母的更就應(yīng)付出一些時間，陪陪孩子,。我想每一天抽出30-40分鐘,，還是能夠的。例如,，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的狀況,，問一問最近的學(xué)習(xí)資料，查一查家庭作業(yè)的完成狀況是否和家庭作業(yè)本上的記載資料一致,、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每一天讀半個小時課文（或預(yù)習(xí),，或復(fù)習(xí)）,。雙休日有時間，能夠幫忙他默寫一下詞語,，溫故而知新,。還能夠讓他們背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會背了,，能夠終生不忘，甚至和他們一齊讀讀書,。這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的,。

家長們,，省什么,，別省錢不買書給孩子；沒什么,，別沒時間和孩子一齊坐著看會兒書,。聽起來不算復(fù)雜的事情，卻很難堅(jiān)持做下去,，它考驗(yàn)著家長的愛心與耐心,。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是,，光用心愛是完全不夠的,，得用行動。您的付出,，必定換來孩子的不斷進(jìn)步,！

為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后就讀書,，每一天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳,，作業(yè)本也放好，等組長來收,。做作業(yè)時,，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳,、一尺,、一寸。每次離開教室,，總要把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會,，基本做到有條有理,。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講禮貌,，尊敬長輩，待人有禮貌,。父母是孩子最好的老師,。首先，家里要有一個愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛,，家長的榜樣作用十分重要,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的,。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子必須是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之,，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。個性是家長的學(xué)習(xí)興趣，在必須程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,，以至構(gòu)成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),，構(gòu)成家風(fēng),，以自己的言行熏陶子女。

一項(xiàng)媒體調(diào)查結(jié)果證明,，許多學(xué)業(yè)不良的兒童,，家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛，這些家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌,，搓麻將,，閑聊，外出跳舞,，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎樣可能安心學(xué)習(xí)呢,？“小樹易直也易彎”,，所以，我們要教育,、引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，這對孩子今后的成長是十分有利的。

最近,，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理,，自己的鞋帶松了，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的潛力就慢慢提高了。

此外,，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，比如上課前做好預(yù)習(xí)，上課要專心聽講,，用心思考,，主動發(fā)言，課后及時鞏固訓(xùn)練,，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè),。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。閱讀課外書時遇到生字,、生詞,，自己動手查字典。遇到不懂的問題要請教他人,。直到弄懂為止,。總之,，要培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。中國科技大學(xué)少年班，平均年齡十四歲,。他們的聰明才智超出同年齡的青少年一個共同原因,，就是都有一個較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮讀書,，刻苦鉆研,，這就要求家長從子女的實(shí)際狀況出發(fā),，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，有的放矢地因材施教,，對天資突出的孩子就應(yīng)努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,，及早地使他們理解和吸收更多的知識。

父母對孩子的成長付出了太多的心血,，有些時候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌?，忽視了孩子的學(xué)習(xí)。但是話說回來,，作為家長掙錢就是為了孩子,，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的潛力和處事學(xué)習(xí)的潛力,。是,，有時，我們付出了那么多,，但是孩子好像根本沒進(jìn)步,，不免會急躁。但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎,？我們能夠從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,，比如這天的作業(yè)比昨日認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn),，只要家長去真誠的鼓勵他一番,，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進(jìn)步。我們得對他們嚴(yán)格要求,，同時又要相信孩子,，鼓勵孩子。這天就給家長布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表揚(yáng)一下您的孩子,，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn),。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé),；如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信,；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人,；如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么完美的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的構(gòu)成,。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子必須是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之,，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當(dāng)看到成績時,，憤怒的質(zhì)問孩子,，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長,，是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),？有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢⒆拥膶W(xué)習(xí)？成績不好有很多原因,。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子,，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了,，每一天對孩子的作業(yè),，知識掌握狀況，和同學(xué)的交往狀況,，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn),，這些父母都很有數(shù)。你明白孩子的興趣嗎,？明白孩子的朋友是誰嗎,？明白孩子這天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？明白孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎,？他們不是只明白吃好喝好的孩子,，此刻的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫忙。而且父母是孩子的第一任老師,，你對孩子這天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了,，他明天之后就學(xué)會了應(yīng)付功課,。你這天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)，明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你,。我們作為老師家長,，都要給孩子做表率。

作為語文老師兼任班主任的我,，接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文潛力主要指孩子“聽說讀寫”的潛力,?！奥牎辈粌H僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中理解或篩選有用信息,。此刻這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都能夠做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,。此刻的孩子很會"說"，有時說出的話也有必須的深度,。每一天在接送孩子回家的路上,，家長能夠有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會,。最好讓孩子說完整、有條理,。在課堂上,，孩子"說"的潛力也很重要。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要超多閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語文教學(xué)中的'基本環(huán)節(jié),，我們明白杰出的人才都愛讀書,。大文豪高爾基，沒上過多少學(xué),，全憑自己刻苦讀書,。他說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”,。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，你能夠首先選取孩子感興趣的書籍，找他感興趣的資料給他看,，讀完后和孩子交談,，使他嘗到讀書的樂趣,。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話,。寫話就應(yīng)跟學(xué)生的閱讀有關(guān),，多讀必須會寫得很美。因?yàn)?，“不積跬步，無以致千里”,，量的積累才有質(zhì)的提升,。沒有超多的語言積累，學(xué)生是無法寫好作文的,。

由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,，交通繁忙，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,，我們每一天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲,。另外,，為了培養(yǎng)孩子的自主潛力，也為了孩子的安全,，懇請各位家長在學(xué)校50米外接送孩子,。你們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度的行為，無疑是給孩子最好的無聲教育,。

學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué),，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤小店買零食,。讓孩子明白錢的來之不易,，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方,，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫忙的同學(xué),，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等有好處的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì),。

除此之外，在家庭教育中還要注意兩個問題,。一個是要用一分為二的方法去分析孩子,，既要看到優(yōu)點(diǎn),、又要看到缺點(diǎn)?？吹絻?yōu)點(diǎn),，就及時表揚(yáng)；看到缺點(diǎn)就及時批評,，不能一味表揚(yáng),，也不能一味批評，就應(yīng)表揚(yáng)與批評相結(jié)合,。表揚(yáng)和批評都要恰如其分,。表揚(yáng)時，不要說得完美無缺,，批評時,，不能簡單粗暴，說得一無是處,。另一個問題是家長對孩子的教育要一致,，有些家長在教育子女時意見不統(tǒng)一，比如,，孩子有了缺點(diǎn),，爸爸批評，媽媽袒護(hù),，而且常常為此爭吵,，這種狀況對孩子沒有一點(diǎn)好處。這樣孩子就是非難辨了,。同時也不利于孩子及時改正錯誤,。

1、嚴(yán)格管理時間,，科學(xué)安排時間,。

①早晨讓孩子按時起床，7：40到校,，下午1：40到校,，做到不遲到。

②周末對一周所學(xué)知識歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高,。

2、做到有事,、有病提前請假,，去赴宴盡量不要誤課，有事多和老師溝通。

3,、提醒孩子注意安全,，不到危險的地方去玩。勤洗手,、喝開水,、吃熟食、睡眠足,、多通風(fēng),、勤洗頭、洗澡,、勤換衣服,，不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發(fā)病人,。有病及時領(lǐng)孩子到醫(yī)院就診。注意給孩子加強(qiáng)營養(yǎng),，早上務(wù)必讓孩子早起吃好飯,，上學(xué)時為孩子準(zhǔn)備一瓶溫開水，適時給孩子增減衣服,，防止生病,，愿每個孩子都健康成長。

4,、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

①愛惜學(xué)習(xí)用品。會整理自己的學(xué)習(xí)用品,，書本不卷角,。

②自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每一天回家先寫作業(yè),，寫完后再做些有好處的活動,。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時間適度,。

③幫孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

a,、預(yù)習(xí)要求：熟讀課文,；看拼音認(rèn)準(zhǔn)“會認(rèn)字”和“會寫字”，并會組詞說話,。

b,、復(fù)習(xí)要求：“會認(rèn)字”組詞；“會寫字”提寫；文中號的背會,、寫會,；練習(xí)冊上的題讀、背,、做,。

④閱讀的好習(xí)慣。小學(xué)生要有必須的閱讀量,，大學(xué)者季羨林也主張小學(xué)生多讀書,，多積累古詩文。諸如同步閱讀,、小學(xué)生報四大名著等,，每一天讓孩子讀1-2篇，給孩子提些問題,，讓他邊讀邊思考,，這樣可提高學(xué)生的閱讀潛力。還能夠讓孩子讀后摘抄一些好詞,、好句,、好段，讓學(xué)生多積累,，為今后寫日記,、寫作文打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5,、每一天檢查學(xué)生作業(yè),，并給孩子簽字。檢查孩子讀生字詞和課文,，再讓孩子預(yù)習(xí)下一課,。

6、及時給孩子買些好的學(xué)習(xí)資料,。

7,、正確對待學(xué)生考試成績，不以成績論英雄,。的確,，分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù),，有時卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會,，作為家長應(yīng)冷靜對待,，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫忙孩子查找問題，分析失分原因,，督促孩子改正,，使孩子不斷進(jìn)步。

8,、注意培養(yǎng)孩子勞動觀念,。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗,、掃地,、收拾房間、洗衣服等,。

最后,，我期望家長、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長,、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空能夠來學(xué)校也能夠打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況,，以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你能夠不是天才,，但你能夠成為天才的父母”。同時,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信,，我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé),。

謝謝大家！

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇八

各位家長：

感謝來參加家長會,，我是數(shù)學(xué)老師,，下面我會和大家交流有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的問題。

1、四年級在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,，四年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變,，思維形式向抽象思維過渡。

四年級孩子注意力增強(qiáng),，注意力的穩(wěn)定性由15～20分鐘提高到20～30分鐘,。孩子的言語發(fā)展水平由口頭言語向書面言語過渡，小學(xué)四年級以后,，書面言語水平逐步超過口頭言語水平,。根據(jù)這一變化，數(shù)學(xué)開始接觸分?jǐn)?shù),、面積,、進(jìn)率等比較復(fù)雜的問題，以發(fā)展學(xué)生的.概括,、對比和分類等抽象思維能力,。

2、四年級是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時期,。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵是在小學(xué)中低年級,，孩子在小學(xué)中低年級以前形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較容易改變，而四年級以后,，除非進(jìn)行特殊的訓(xùn)練,，養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難改變。

3,、四年級是小學(xué)教育的重要轉(zhuǎn)折期,。隨著四年級課程增加，作業(yè)量增大,，老師會像對待大人一樣要求去學(xué)習(xí),。這時候要求四年級孩子的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣要隨之發(fā)生一定的變化，例如養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，養(yǎng)成思考和分析的習(xí)慣,，養(yǎng)成必要的.數(shù)學(xué)思維習(xí)慣等。

4,、四年級的孩子要培養(yǎng)自理能力,，不能像一二年級一樣靠外界督促去學(xué)習(xí)，要意識到學(xué)習(xí)是自己的事情,。

很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)或厭惡學(xué)習(xí),，原因就在于他們是被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的，他們將學(xué)習(xí)作為一種外加的負(fù)擔(dān),。但是,，現(xiàn)在很多家長將學(xué)習(xí)視為達(dá)到目的的手段,，而不是目的。作為家長應(yīng)該經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通,。

5,、四年級孩子開始形成自我評價的意識，但是,，這種自我評價在很大程度上還依賴于別人的評價,，所以對孩子的欣賞和鼓勵仍然是孩子進(jìn)步的關(guān)鍵。

這個年齡段是培養(yǎng)和塑造性格的重要時期,，自覺地控制和改變一些不良習(xí)慣,，選擇一些正當(dāng)有意義的行為方式是家長、老師和同學(xué)本身都應(yīng)該爭取的目標(biāo),。

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇九

尊敬的各位家長：

下午好!

下面我將和大家交流四個方面的內(nèi)容：本期的教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn);我的教學(xué)特點(diǎn);家長的配合和幾點(diǎn)建議,。

本學(xué)期是非常非常關(guān)鍵的一個時期，學(xué)生在以后的英語學(xué)習(xí)中是如魚得水還是舉步唯艱,，都取決于這個學(xué)期的學(xué)習(xí),。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括26個字母，44個音標(biāo),，15個

單元圍繞一般現(xiàn)在時態(tài)學(xué)習(xí)15個常用句型,。本期的工作重點(diǎn)，包括以下五方面：

(1)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣：包括①課前準(zhǔn)備的習(xí)慣,。②專心聽講,、認(rèn)真筆記的習(xí)慣。③積極思考,，大膽開口的習(xí)慣,。④嚴(yán)守紀(jì)律、服從指揮,，能放能收的習(xí)慣。⑤美觀整潔的書寫的習(xí)慣,。⑥認(rèn)真思考,、仔細(xì)答題的習(xí)慣。⑦及時改錯的習(xí)慣,。⑧課后自覺復(fù)習(xí),、跟讀、背誦的習(xí)慣,。⑨實(shí)事求是,，敢于質(zhì)疑的習(xí)慣。⑩努力拼搏,，永不言敗的習(xí)慣,。

(2)書寫：整潔美觀,，能正確書寫句子、對話和文章,。

(3)音標(biāo)：包括①能認(rèn)讀44個國際音標(biāo);②能根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞;③能根據(jù)輔音字母在單詞中的讀音和五個元音字母的發(fā)音規(guī)則,，寫出單音節(jié)詞的音標(biāo);④能有意識地總結(jié)和歸納字母組合的讀音規(guī)則;⑤掌握句子基本的重音和語調(diào)，能正確朗讀句子;⑥具有初步的語感,。

(4)口語：能用英語就日常生活中的常見話題進(jìn)行約3到5個回合的交流,。在教學(xué)上，我們首先會想方設(shè)法讓學(xué)生破膽,，尤其是較內(nèi)向的孩子,，然后在教學(xué)設(shè)計(jì)中精心準(zhǔn)備各種練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生有機(jī)會“練膽”,，最后通過備課組組織的`各類英語活動“試膽”,，相信在本期的圣誕晚會上能讓家長充分領(lǐng)略我們學(xué)校學(xué)生流利說的英語的能力和風(fēng)采。

(5)分層次教學(xué)：這是我們英語教學(xué)的難點(diǎn),。來自各個地方,、各個學(xué)校的不同家庭的孩子，英語學(xué)習(xí)的起始水平差異性很大,，我們的教學(xué)是按照零起點(diǎn)來設(shè)計(jì)的,，因此沒有學(xué)過英語或小學(xué)英語是玩過來的學(xué)生家長完全不用擔(dān)心，只要配合老師認(rèn)真監(jiān)督孩子完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，不用補(bǔ)課,，一樣學(xué)好。而我們的優(yōu)生有三重保障：一是我們的《走遍美國》能為你們提供原滋原味的美語和視聽環(huán)境,，二是我們的《真實(shí)趣味讀物》能為你補(bǔ)充初一單薄的語言,，三是我們的《三點(diǎn)一測》能為你考試獲得高分提供適中的拔高學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。另外我們備課組還會為你們選擇適中的閱讀背誦材料,，增大你們的語言輸入,。

我用五個字來概括我的教學(xué)特點(diǎn)：嚴(yán)、實(shí),、新,、快、放,。

嚴(yán)：在教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)習(xí)任務(wù)完成上,，我的要求非常嚴(yán)格。比如坐姿,、作業(yè),、改錯、資料清理等,。

在對學(xué)生的評價上,，非?？陀^嚴(yán)格。自己和自己比,，不斷進(jìn)步的孩子最讓我開心,。

實(shí)：教學(xué)中實(shí)事求是，遵循教學(xué)規(guī)律,，以學(xué)定教,，不搞花架子;關(guān)注過程，扎實(shí)走好每一小步;與學(xué)生家

長交流,，真誠以待,，虛心聽取意見，決不記仇,。

新：富有創(chuàng)新精神,，能不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，對教育理論和各種教材都有一定涉獵,，因此在對教材的駕馭上比較

得心應(yīng)手,，也敢于大膽進(jìn)行教學(xué)改革和探索。

快：決不擠占課外的任何時間的教學(xué)原則,，使得我的課堂教學(xué)容量大,，節(jié)奏緊湊，學(xué)生不敢開小差;

放：注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理和學(xué)習(xí)能力,，牢記教的目的就是為了不教,，敢于在教學(xué)中放手，設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)任務(wù)讓學(xué)生去嘗試進(jìn)行自主管理和學(xué)習(xí),。但另一方面我嚴(yán)格檢查,。

三要感謝學(xué)生。在我們班,，有很大一批學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，勤奮好學(xué)，不服輸,，不怕輸,，正視自己的底子薄弱，抓時間少玩耍,，積極努力學(xué)習(xí)。這就是我們班女生優(yōu)異的表現(xiàn),，如廖海燕,、黃云、陳科言,、郭茜,、劉雪玲,、孟丹、陳茜等,。所以,，我作為班主任，看到她們在女生群體營造了良好的學(xué)風(fēng)學(xué)氣,，讓更多的人得到了實(shí)惠,，說聲感謝!可是我們的男生，只知道打籃球,，混日子,，其內(nèi)心世界還是那么幼稚，可悲啊,。少數(shù)男生知道自己曾經(jīng)的不足,，埋頭苦學(xué)，因?yàn)樗麄兪抢蠋熂议L心中的驕子,，如趙志祥,、熊瑞、郭雨,、衡楊,、姜濤、趙東南等,，行為習(xí)慣較好,，知道自己是初三的學(xué)生，平時嚴(yán)格要求自己,，做得很不錯,。感謝他們?yōu)榱诵闹械膲粝攵l(fā)奮苦學(xué),，感謝他們理解家長的期望生活中處處體現(xiàn)為人子女的善良,，感謝他們尊重老師認(rèn)真聽講好好學(xué)習(xí)全面展現(xiàn)學(xué)生形象的真誠。

孩子有5天在校,，2天在家,，還有兩個假期,，在校一切交給我ok，但一回到家,，教育監(jiān)督責(zé)任的接力棒就交到家長手中了,。在此我要詳細(xì)講講需要家長配合的地方。

1,、做好孩子的心理準(zhǔn)備工作,。初一內(nèi)容較簡單，對于小學(xué)學(xué)過英語的孩子來說似乎沒有學(xué)頭,，但由于小學(xué)和初中的教學(xué)目的,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)要求不一樣，我們在對教材的處理和理解上也有很大不同,，加上我校對學(xué)生的要求比其他學(xué)校要高,，因此在教學(xué)的深度和廣度上都不一樣了，因此孩子很容易由于“輕敵”而逐漸掉隊(duì),，因此需要家長配合老師做好思想教育工作,，讓孩子能以空杯的心態(tài)來學(xué)習(xí)。

2,、做好后勤保障：筆,、膠棒、本子,、資料夾,、字典、復(fù)讀機(jī),、磁帶

3,、和孩子一起學(xué)習(xí)英語的學(xué)法指導(dǎo)，幫助孩子了解英語學(xué)習(xí)的科學(xué)方法,。由于我校學(xué)生絕大部分是數(shù)學(xué)特優(yōu)生,，這些孩子最怕死記硬背，但英語就是一個“死去活來”的學(xué)科,，沒有

堅(jiān)實(shí)的字詞句基礎(chǔ),，就沒有靈活運(yùn)用語言的綜合能力。當(dāng)然“死”有“死”的科學(xué)性,，記憶力的訓(xùn)練同身體鍛煉是一樣的,，只要不斷進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練就能不斷提高。越不背越難背,。英語學(xué)習(xí)不能只靠理解和做題(例子)

4,、周末作業(yè)：周都有作業(yè)內(nèi)容及要求的詳細(xì)說明，請家長監(jiān)督孩子先制定好完成作業(yè)的計(jì)劃：時間起止點(diǎn),，并逐項(xiàng)檢查并在作業(yè)要求后逐項(xiàng)簽字,。

我們周末的作業(yè)一般有以下幾個內(nèi)容：

朗讀：每天15分鐘，共兩天,。跟磁帶大聲,、清晰地讀，逐句跟讀三遍,，最后連起來快速讀三遍背一遍,。

抄寫：本期有一些抄寫作業(yè)，注意書寫和格式。

聽寫,、默寫：請嚴(yán)格監(jiān)督

錄制磁帶：(我檢查)

周記：內(nèi)容包括1分鐘贊美;1分鐘反思;1分鐘改進(jìn);字典摘抄;英語摘抄;日記。格式自己設(shè)計(jì)

1,、希望家長與老師的教育能保持一致,，這是決定學(xué)生能否順利健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。我看到大多數(shù)發(fā)展良好,，成績優(yōu)異的學(xué)生,，除了優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育的因素以外，他們一般都擁有一個健康,、和諧,、積極向上的家庭教育的氛圍，而且做到了學(xué)校教育和家庭教育的理念一致,，密切配合,。如何保持一致呢?首先要嚴(yán)要狠的下心。我們學(xué)校的老師管得一般都比較嚴(yán),，以往出現(xiàn)過5+2=0的情況,，什么意思呢?就是老師在學(xué)校用各種方法規(guī)范學(xué)生，可一到周末回家,，又打回原形,，也不自主了，也不獨(dú)立了,，也不文明了,，作業(yè)也不認(rèn)真做了，甚至不做還撒謊,，家長還幫著撒謊等,，還有學(xué)生整天掛在網(wǎng)上，成績直線下降,，家長還不知原因,。還有現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，家庭條件有好,，一周不見,，一回家心疼得不得了，,。更有甚者,，回家叫苦，我在學(xué)?？墒茏锢?，受不了啦，其實(shí)他在學(xué)校可能比誰都玩得開心,。我經(jīng)常跟學(xué)生說,，選擇了七中育才學(xué)校，你就選擇了競爭和拼搏!大家應(yīng)該相信,，別人的孩子能適應(yīng),，我的孩子也能適應(yīng)。而且我們學(xué)校嚴(yán)格的作息安排,，孩子在這里生活得很規(guī)律,、很好。

2,、眼光要遠(yuǎn),。我校的孩子，都非常優(yōu)秀,，他們將是未來的棟梁,，可是分?jǐn)?shù)并不能造就人才。什么是人才?他不僅有學(xué)識,，還要有教養(yǎng),，還要會與人交流，能適應(yīng)環(huán)境,，能自己克服學(xué)習(xí)生活中的困難,，有一個健康的心靈，更有一個開闊的眼界,。因此,，對這些孩子，不能只看成績,，要看他的綜合素質(zhì)有沒有提高,。我非常欣賞北京四中李俊如老師的觀點(diǎn)，老師要教學(xué)生境界教學(xué)生眼光,。我想家長也有責(zé)任將這兩樣重要的東西教給學(xué)生,。我常常給家長建議周末和假期一定要讓孩子多看課外書，少去補(bǔ)課,。多出去游歷游歷,，少做幾本習(xí)題。另外橫向比較,，我們的孩子和發(fā)達(dá)地區(qū)的名校的孩子還是有一定的差距,，如何提高自身的實(shí)力，也是我們需要未雨綢繆的一件事,。

3,、要多溝通,。

首先是和孩子溝通。這樣一來,，不僅可以及時了解孩子,，還能給老師及時提供信息，方便我們開展工作,。上一屆我班有些家長就配合得很好,，有時侯學(xué)生挨了批評，心里有想法,，有抵觸情緒，家長就悄悄給我打電話,，我呢,，就找機(jī)會化解了。

多溝通還要多給老師溝通,。家長一般都很忙,，不能來學(xué)校也沒關(guān)系，可以每周或每兩周同科任老師通通電話,，了解情況,，尤其孩子不自覺或?qū)W習(xí)情況不理想時，更需要共同監(jiān)督,。(例子上一屆十三班有名同學(xué)這位同學(xué)最后英語考到了中上成績,，是家長的關(guān)心和付出使他沒有掉隊(duì)。)可是也有家長,，孩子在我們學(xué)校讀了三年書,，連在哪個班都不知道，是不是也太離譜了?

4,、家長和孩子要有“自知之明”,。我想說的是我們要知道孩子的長處和短處，要了解他的能力極限在哪里,。有兩種家長讓我們老師,，也讓孩子很頭痛。一是把孩子逼得太狠,，讓孩子倍感壓力,。有個家長女兒年級前50名還很不滿意，搞得女兒一考試就緊張;另一種是放任自流,，本來孩子潛力很大,，很有可塑性，老師不斷幫助他前進(jìn),，可是家長卻在一邊說可以了,，可以了，這樣就很棒了。結(jié)果是孩子不進(jìn)反退,。每個人都有自己的長處和短處,，但每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成全力以赴，做到最好的心理習(xí)慣,。我評價孩子,，就看他是否盡到了努力，只要他做到最好,，我認(rèn)為他就是最棒的,。所以我教育學(xué)生有個規(guī)矩，學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果都很好的學(xué)生,，我從不找他們麻煩,，也不給他們更多的壓力;反之，如果學(xué)習(xí)態(tài)度和效果都不好,，那就是嚴(yán)管的對象,。就因?yàn)槿绱耍行W(xué)生認(rèn)為我和藹可親,，而有些卻會對家長說我很麻辣,。當(dāng)孩子跟您說我很麻辣的時候，就需要你跟我聯(lián)系了,，因?yàn)檫@意味著您的小孩學(xué)習(xí)出狀況了,。

5、少表揚(yáng),，多鼓勵;少批評,，多指導(dǎo)。

最后,，為了更好的了解并教育你的孩子,，請家長就孩子的個性、興趣愛好等跟我及時交流,。如果你的孩子內(nèi)向啊,，脾氣怪呀，叛逆啊等需要我給予特別關(guān)照的,，務(wù)必通過電話或短信盡快告知,，以避免出現(xiàn)教育失誤。

讓大家聽了這么久,，非常感謝!如果大家有什么要求或意見建議,，可以通過各種方式和我聯(lián)系。預(yù)祝我們大家合作愉快!

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇十

尊敬的各位家長：

下午好!

我是五(3)班的英語老師,，首先歡迎各位家長的到來,。借此機(jī)會,，我想應(yīng)該給各位家長談一下孩子們在這一個學(xué)期學(xué)習(xí)英語的情況。開學(xué)初,，本班學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中缺乏積極性,，自覺性差，凡事都要不停地反復(fù)的督促,。布置的任務(wù)不能及時的完成,。而五年級的英語教材相較三、四年級,，又有所變化,，起初孩子們沒有找好學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，所以我們在座有些家長就反映孩子的英語成績較之前有所下降,。一學(xué)期下來了,，在強(qiáng)化課堂教學(xué)，抓好課堂效益上,，我結(jié)合教材和學(xué)生的多方面情況，做了以下一些工作：

1,、五年級英語在聽,、說、讀,、寫方面的要求更加重要,，我們盡量在課堂上幫助學(xué)生掌握知識，開展活動,，讓他們在不知不覺中張口說英語,。比如我們班莊園，王輝,，錢勇,，曹旭成，王聲康,，許雅文等同學(xué),，每節(jié)課的知識和作業(yè)都能當(dāng)堂掌握和完成。

2,、興趣是最好的老師,。英語課中多是一些情景對話，我們常常設(shè)置一個情境,，讓學(xué)生進(jìn)入其中,，以表演的形式學(xué)習(xí)新知，樂在其中,。如李杰,，葛宇,，逗號，潘建如,，李浪,，張朋順，周揚(yáng)名,，吳家佩,，花尉揩，沈培歡等同學(xué),，經(jīng)常表演和惟妙惟肖,，讓人忍俊不禁的同時，其他同學(xué)也加深了對課文的'理解,。

3,、孩子們都是要強(qiáng)的，我們舉行各式各樣的比賽,，讓他們自發(fā)地要求進(jìn)步,。最近我們開展一對一的擂臺賽。孩子們學(xué)習(xí)的積極性高漲,。如張峰瑋與莊園同學(xué)之間,，楊冬煦和潘康同學(xué)之間，你追我趕,，共同進(jìn)步,。

我們也進(jìn)行了一些簡單的測試，有很多同學(xué)較開學(xué)初都有很大的進(jìn)步,。尤其是張影,，張自豪，劉俊杰,，李杰,，鮑勝凡，潘國光,，呂文豪等同學(xué),。我們班同學(xué)，優(yōu)秀的學(xué)生不僅成績好,，在英語表達(dá)能力上也有提高,，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也不氣餒，一直在努力地向前沖,。學(xué)習(xí)英語是為了以后能與人用英語交流,，平時有積累，最后就能收獲成功,。讓我們一起為孩子們營造一個開心快樂的學(xué)習(xí)氛圍,，真正讓孩子們相對學(xué)的輕松,，扎實(shí)，有效,。

最后,，祝各位家長新年快樂，合家幸福,。愿我們的孩子天天進(jìn)步!

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇十一

各位家長：

下午好,，很高興能有這樣一個機(jī)會，能和大家進(jìn)行面對面的交流,。我是五年級的英語任課教師,，我姓肖。下面我就我們英語學(xué)習(xí)方面說我一些真實(shí)的感言,。

在英語課堂上,，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師讀單詞,，讀課文,。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問,，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題,，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好,。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語,，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識,，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間,，而不是每個學(xué)生私有的時間,，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度,。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記,，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距,。 那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢,？學(xué)好英語，不外乎就是在聽,、說,、讀、寫這些方面下功夫,。

首先說一下聽,，每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶,，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的,，根本就沒有聽過。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶,，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展,。不會聽就不能說，不能說英語就白學(xué)了,。

每上完一次課,，我都叫學(xué)生回家要跟磁帶讀，可是有多少學(xué)生真地做到了呢,？所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了,，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音,，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次,。

接下來是說，英語學(xué)了就是要說,，要和別人交流,。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性,，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好,。可是班級里人多,，對每個人來說,，說的機(jī)會就少。所以下課也要說,，放學(xué)回家也要說,。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去,，這樣有更真實(shí)的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里,，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語,，也許你會說你自己也聽不懂,，請不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵,，你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句,，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過來教你,，他們會覺得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場,。

接下來是讀,。學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺,，如果有很好的語感,，那么不管是說話，做題目,，都很輕松,，很簡單了。那么語感怎么來呢,？就是靠讀出來的,。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請你一定要督促他,，剛開始也許會比較難，時間久了,，就會習(xí)慣成自然,。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事,。

最后是寫,。五年級英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求,。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路,。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背,，不斷的翻新,，這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫,，嘴巴和手都要動起來,，嘴上十遍不如手上一遍。還有句型,，五年級所接觸的巨型都是很簡單的日常用語,。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運(yùn)用方法,。可后還需要通過多讀課文,，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型,。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性,。

總而言之,，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長的重視會讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些,，謝謝,！

下面我想就英語學(xué)習(xí)方面向各位提幾點(diǎn)建議：

1．幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。五年級的英語學(xué)習(xí)其實(shí)還處在打基礎(chǔ)的.階段,，對于在英語學(xué)習(xí)方面有困難尤其是目前看起來困難較大的孩子,，我們做家長的切不可輕言放棄，放任自流,，給他一點(diǎn)鼓勵,，告訴他：別怕，英語學(xué)習(xí)才剛剛開始呢,！要善于發(fā)現(xiàn)孩子所取得的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，及時給予表揚(yáng)。要知道,，你們每天只需面對一個孩子,，和老師要面對兩個班一百多名學(xué)生相比，你們對自己的孩子了解得更多,，也許會更多地關(guān)注到學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié),，給予有針對性的評價。（對于班級內(nèi)英語學(xué)習(xí)特別困難的學(xué)生,，可以提出自己中肯的意見,，亦或者可以邀請家長會后交流）

2．培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。養(yǎng)成好的習(xí)慣孩子終身受益。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成并不是僅僅依靠學(xué)校教育完成的，在座的各位家長也擔(dān)負(fù)著不可推卸的責(zé)任,。如每天檢查孩子的英語作業(yè),，包括校內(nèi)的默寫，及時了解孩子當(dāng)天或最近一段時間學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，及時督促孩子補(bǔ)上,。對于家庭作業(yè)（特別像雙休日的練習(xí)紙）并不要求你幫孩子檢查得一條錯誤也沒有，有時這樣做反而帶來一些負(fù)面作用,，因?yàn)橹懒苏_答案,，老師評講時心不在焉，結(jié)果對于某些知識點(diǎn)始終一知半解,。

但孩子的作業(yè)有沒有認(rèn)真完成,，你從書寫上就能看出來，如果書寫潦草那肯定沒有認(rèn)真解答,，你可以要求他認(rèn)真重寫一遍,。（因?yàn)榈搅税滋欤徽n一課,、一項(xiàng)一項(xiàng)任務(wù)安排緊湊,，白天根本沒有時間讓他重做，所以有的時候只能說教,，但是對于有些孩子,，不采取一些懲罰措施，根本沒有效果,，依舊我行我素,，導(dǎo)致英語學(xué)習(xí)效果不是太好。所以,，當(dāng)你在家看到孩子書寫較差,，而且時間尚早，你可以稍加訓(xùn)誡,；當(dāng)然,，白天在校，我們也會根據(jù)時間,，合理安排） 再如,，每天和孩子聊聊當(dāng)天課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不妨拜孩子為師,，讓他再講給你聽聽,。當(dāng)然,，你最大的任務(wù)還是督促你的孩子堅(jiān)持每天讀英語,，因?yàn)閷W(xué)好英語的唯一方法就是多讀。

3．經(jīng)常與老師溝通。

家長與老師經(jīng)常聯(lián)系,，可以及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，課上是否專心聽講、積極思考,，作業(yè)是否能及時完成,，以便對孩子進(jìn)行更有針對性的指導(dǎo)。（溝通的方式很多,，可以電話聯(lián)系,，方便的話可以到校聯(lián)系，甚至可以通過孩子的作業(yè)本簽字溝通）

千言萬語,，萬語千言,，為了你們的孩子，我們的學(xué)生,，讓我們盡自己的一份力,！

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇十二

各位家長：

大家好！

首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,，你的到來就是對我們健康路小學(xué)的支持，也是對我工作的支持,。你們把孩子送進(jìn)校園,，交給老師，也就交給我一份義務(wù),。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活、成長,，我感到非常的榮幸,。今天召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我能及時的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來,，總之一句話“一切為了學(xué)生”,。

孩子們在成績進(jìn)步的同時，其它各方面的能力也有了很大的提高,，下面我就結(jié)合期中考試的情況,，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報。

1,、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有：李佳禎,、成秀芝,、孔瑤瑤等，有進(jìn)步的是李幸玲,、孔令婷等,。

上課積極發(fā)言的有：安京莉、凌雁飛,、馬喻童等,。

作文突出的有：李佳禎、成騰飛等,。

各科成績進(jìn)步較快的有郭坤瑞,、馬喻童等。

2,、在各項(xiàng)班級活動中

表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)李佳禎,、成鑫宇；充滿愛心,、樂于分享的馬二娜,；任勞任怨、四處奔波的王瀟偉,；勇于嘗試,、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等。

看看我們班的校報欄,，那一幅幅漂亮的圖案,，那一樣樣精巧的作品，都是李佳禎,、成鑫宇,、李幸玲等同學(xué)，利用大家休息的時間完成的,。

從學(xué)生的答卷情況來看,，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的如李佳禎、成騰飛等,，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺,，回答問題缺少要點(diǎn)，課外閱讀,、知識積累比較欠缺,，如李麗麗同學(xué)的文章就顯得淡而無味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺,，從來不看課外書的學(xué)生,，課外知識積累幾乎空白如：吉勁柯、田壯志等,。

分析問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺,，看課外書缺少,，知識積累不夠豐富，有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等,。

六年級面臨著畢業(yè)考試相信家長都會十分關(guān)注孩子的成長，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績順利地跨過小學(xué)這個坎,，走進(jìn)另外一個嶄新的世界。因此,，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性，孩子們一定會獲得令人滿意的成績,，想請家長協(xié)同做好以下工作：

1,、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時間來看看孩子的作業(yè)，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,，良好的家庭教育會使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，做父母的首先必須以身作則,，做孩子的榜樣-----榜樣的力量是無窮的,。

2、要重視孩子的書寫,，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草,，要讓他（她）重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,，如：馬喻童,、王寬寬、郭坤瑞等,。

3,、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點(diǎn)時間,，讓他們按照自己的意愿和興趣,，閱讀一些有益的課外書籍。通過課外閱讀,，可以使中小學(xué)生開拓視野,，提高動手能力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活,。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視,。

4,、要善于抓住生活中的點(diǎn)滴小事，無論事情的結(jié)果好壞,，只要是孩子的獨(dú)立行為結(jié)果,，就要鼓勵孩子敢作敢當(dāng)，不要逃避責(zé)任,，應(yīng)該勇于承擔(dān)后果，家長不應(yīng)替他承擔(dān)一切,，以免淡漠孩子的責(zé)任感。

5,、關(guān)注學(xué)生的安全教育,，平時多用心提示室內(nèi)室外、外出游玩,、季節(jié)性安全問題,，如：行走安全,、煤氣中毒,、自我防護(hù)等，多給學(xué)生一些關(guān)愛,，讓學(xué)生有更強(qiáng)的安全意識

6,、讓孩子有一個良好的心態(tài)，這非常重要,。即當(dāng)他驕傲?xí)r,，您要告訴他，天外有天,，人外有人,，局部的勝利,，并不預(yù)示著你天下第一,，所以你一定不能驕傲,。當(dāng)他碰到挫折,、失敗時,，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵他克服困難,，千萬不要過分地指責(zé)他,，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育,。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心,。

尊敬的家長們,，希望我們在今后的日子里能互相配合,，為了同一個目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇十三

尊敬的所有人學(xué)生家長：晚上好!

當(dāng)今,，我很榮幸地在那里,，作為你們寶寶的英語老師,，和你們共同研究一下“怎么幫助寶寶學(xué)好英語”，由于level有限,，在所有人學(xué)生家長面前班門弄斧，不當(dāng)之處,，敬請批評指正,。

首先介紹一下教材，是跟咱們?nèi)?、四年級英語教材相銜接的,，也是和咱們的初中英語相配套的，如果你以前的英語沒有學(xué)好,，那相對來說,，你如今學(xué)得較量累;同樣地，如果你如今不學(xué)好英語，那將來的研究技巧也是不難想象的。應(yīng)該如今小學(xué)英語,，如果有心的學(xué)生家長仔細(xì)看的話，會顯示小學(xué)英語的單詞量與語法是無法想象的,。所以咱們只有如今打好良好的基礎(chǔ)功,，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難在、越學(xué)越差,。

這一班學(xué)生在英語方面是我剛剛接手的,，每個學(xué)生研究情況我還在不斷的了解之中，其實(shí)在座的學(xué)生家長對自己子女的情況比我更加清楚,。學(xué)生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的,，經(jīng)過兩年來的研究，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距,。一部分好的學(xué)生研究興趣濃,，研究勁頭足,，授課上積極思維,，努力發(fā)言，課后及時鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢頭,。她們的研究習(xí)慣好，在聽,、說,、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn),，我為她們感到欣慰,。可也有一部分學(xué)生,，平時研究馬虎,，基礎(chǔ)功不扎實(shí)，功虧一簣,，導(dǎo)致她們?nèi)缃裾n上聽講出現(xiàn)困難,，用她們自己的話說：“李老師上課，我聽不懂,?！甭牪欢€不努力,，書面功課拖拉不交,，口頭功課根本不完成,，如此一來，研究自然成了件頭痛事,，打擾事,。其實(shí)，大部份的學(xué)生還得處于中間層次,，老師所教的,，所布置的功課能夠基礎(chǔ)完成，但研究的效率又因人而異,，存在著個體差別,。

盡管她們平時不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力,，但是說起各方面的表現(xiàn),，又總有一絲遺憾，咱們總希望她們能夠再上一個臺階,。 怎么幫助寶寶學(xué)好英語呢?咱們老師自然是最直接的知識傳授者,，有著不可推卸的責(zé)任。在此,，咱們只是真誠地呼吁咱們的學(xué)生家長配合清華,，配合老師，靠咱們共同的努力來幫助寶寶學(xué)好英語,。用一句時髦的話說：咱們要和寶寶共同成熟,。

重視良好的研究習(xí)慣的培養(yǎng)

(1)讓寶寶多聽錄音 在兒童青少年英語教授中，首先是加強(qiáng)聽說培訓(xùn)鍛煉和說話培訓(xùn)鍛煉,，然后才是讀寫勝任的培養(yǎng),。聽說勝任差，用英語進(jìn)行交際的勝任差,，為此,，學(xué)生家長一定要配合清華來要求寶寶，要創(chuàng)造要求讓寶寶多聽,，多聽純正的.錄音,，聽幾遍、聽清楚了以后,，跟著說,。按照眼前利益來看，咱們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽說,、泛讀等需要全面勝任的部份,。比如前年的聽說占35分，去年就已經(jīng)占40分了。

(2)讓寶寶大聲說英語 學(xué)生家長要每一天留出15分鐘左右具體時間讓寶寶讀讀英語,，不管當(dāng)天有無英語課,。咱們要鼓勵寶寶大聲地大聲讀、對話,、問答,，大聲說，不害羞,，那樣有利于清楚地表達(dá)自己,，也有利于他人糾正自己的錯誤。

(3)讓寶寶熟練默寫課文和外字詞詞默寫是一項(xiàng)基礎(chǔ)功,，能夠積累一部分實(shí)用英語,，到用的時等候就能夠脫口而出。但是在默寫過程中要講究技巧,，不可操之過急,，要說明分散和集中相結(jié)合。咱們一般是分段教課文,，那就能夠請學(xué)生分段背課文,。等快教完的時候，再把課文串起來背,，那樣能夠降低一點(diǎn)強(qiáng)度,，讓學(xué)生背得容易些。但是在檢查過程中,，咱們顯示有一些學(xué)生背得相當(dāng)熟練,，可問他課文中的某個詞組或句子的意義時,，他卻一問三不知,。所以，咱們在默寫過程中要說明上下文的理解,，在理解的基礎(chǔ)功上達(dá)到默寫的要求,，課文中涉及到的相關(guān)詞組和固定句式，要讓學(xué)生熟記,，并能用它們來造句,、說話。

在具體的實(shí)施過程中顯示：有些學(xué)生根本不用心學(xué),，能偷懶則偷懶,，很多學(xué)生家長較量負(fù)責(zé)會查問有沒有教新課，要不能默寫,，但寶寶不老實(shí),，隱瞞學(xué)生家長。這時候，你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系,，讓寶寶清楚：隱瞞并非技巧,，也會受到相應(yīng)的懲罰。 外字詞詞亦是如此,，分散記憶,、根據(jù)讀音記憶外字詞詞都是可取的技巧。有時,，咱們回家布置抄寫外字詞詞,，其目的不在于抄，而在于提醒學(xué)生記憶這些外字詞詞,。但是在日常研究中,，學(xué)生不重視這項(xiàng)功課，認(rèn)為只是抄抄而已,，不做也沒什么聯(lián)系,，其實(shí)他連抄寫都不做，根本別說是去背了,，結(jié)果幾次下來,，他負(fù)債累累，應(yīng)付不過來,，研究處于被動狀態(tài),，從而阻礙了以后的研究，出現(xiàn)退步顯像,。因此,，請兄弟姐妹在家里督促寶寶保質(zhì)保量地完成英語功課，該讀的讀,、該說的說,、該寫的寫、該記的記,，及時鞏固,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。爸媽親的良好榜樣起著很大作用,。寶寶一般還沒有明確的研究目的,，這時，爸媽親對研究的態(tài)度,，特別是行為,，會極大地阻礙寶寶。

在默寫外字詞詞,、詞組,、課文的時候,，有些會誘導(dǎo)爸媽：老師要求報英語，那學(xué)生家長就較量為難,，一方面,，自己根本不會讀英語;另一方面，也只能幫助他窺視了,。

其實(shí),，咱們對默寫的要求是那樣的：外字詞詞、詞組是要求學(xué)生家長報漢文,，課文是要求學(xué)生自己熟背然后默寫的,。千萬不能縱容自己的寶寶no·1次說：英語好難，我默不出來;就任由他去,。你讓你的寶寶清楚：當(dāng)今,，你花大具體時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天,，你就能夠更好,。當(dāng)今，你偷懶了一會,，你明天的功課就會更多,。累積下來，你根本就是欠債最多的人,。 寶寶是每個家里的重心和希望,，有一位學(xué)生家長說過：“要把培養(yǎng)寶寶當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的寶寶會給予你更多的回報!

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇十四

上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧。

但問題同時也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔和個人衛(wèi)生,。

分析上學(xué)期期末考的情況。

在期末考查中反映出了一些問題,，我們要引起重視,，也希望家長配合教育。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,。

2,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

3、懶的人比較多,，怕動腦子,，怕動筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,。

4,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識,。

不要讓孩子帶同學(xué)回家玩,，如果孩子同學(xué)回家，問明原因后,，讓該同學(xué)回家,，以免發(fā)現(xiàn)安全問題和誤會。

（講講家長反映的3件事情）

對于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育。

1）做一個榜樣型的家長,。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵,，共同進(jìn)步。

2）做一個監(jiān)督型的家長,。

作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，重視書寫。睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上督促起床,，按時上學(xué)?？纯春⒆邮欠裼型娌徽?dāng)游戲,，盡量不要給孩子上qq玩游戲。家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。

3）做一個細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等,！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育,；并將情況反映給班主任,。

4）給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的`矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。要加強(qiáng)大量的閱讀。（學(xué)生到中學(xué)后,，科目較多,，閱讀的時間少。）

5）隨時與老師保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好,。歡迎家長來校交流,。

6）家長的意見和建議

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，我們力爭把工作做的更好,。

小學(xué)家長會教師發(fā)言稿四篇 小學(xué)家長會教師發(fā)言稿簡短精辟篇十五

尊敬的各位家長：

你們好,！首先感謝各位家長，今天你們能夠在百忙之中,抽出珍貴的時間來參與家長會,，單從這點(diǎn)就可看出大家對自身的子女教育問題的高度關(guān)注,。這也是對小朋友的一種尊重和鼓勵。開家長會是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,，相互交流小朋友們在校和在家的一些情況,，以便我們和時調(diào)整工作,，提高教學(xué)的質(zhì)量，同時也希望家長能了解我們的工作布置,，有效協(xié)助自身的小朋友在家如何開展學(xué)習(xí),，使小朋友們能夠在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成果，以實(shí)現(xiàn)家長,、小朋友,、老師三者一起的心愿。就本學(xué)期的英語教學(xué)與諸位一起研討,，研究對策,，協(xié)助小朋友學(xué)好英語，用好英語,，為今后的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，更確切地說是養(yǎng)成良好的聽說讀寫的習(xí)慣，掌握一些最基礎(chǔ)的語法,。下面我從以下幾方面來說說,。

一、英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀

小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)是我們小朋友外語學(xué)習(xí)的第一次,，是建構(gòu)外語學(xué)習(xí)方法和戰(zhàn)略的基礎(chǔ)工程,。小朋友們通過學(xué)習(xí)英語，不只獲得相應(yīng)的語言和文化知識,，而且從中可以總結(jié)與完善自身的學(xué)習(xí)方法和戰(zhàn)略,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。整個小學(xué)英語的學(xué)習(xí)分低,、中,、高三個階段，一二年級著重同學(xué)基本語音的模仿,，三四年級則注重英文的規(guī)范書寫,，（五六年級才是小朋友真正開始接觸語法。）那么五年級是很關(guān)鍵的一年,，因?yàn)槲迥昙壠鸬搅顺猩蠁⑾碌淖饔?，我們要在三四年級良好的基礎(chǔ)上讓小朋友繼續(xù)堅(jiān)持英語學(xué)習(xí)的興趣，為將來升入六年級打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、如何讓小朋友喜歡學(xué)英語主動學(xué)英語

本學(xué)期牛津英語5b一共10個unit，其中的unit 1到unit 4和unit 6到unit9是新授課,，unit 5和10是復(fù)習(xí)課牛津英語5a的'unit 1 2 3 4 和6 7 8 9 單元各由六到七各板塊組成, 第一局部是read and say是情景會話板塊;第二局部look, read and learn 主要按話題歸類和圖詞結(jié)合出現(xiàn)詞匯;第三和第四板塊中的句型是每個單元的教學(xué)重點(diǎn),一般都要求四會掌握;第五板塊read and act板塊的任務(wù)主要是培養(yǎng)同學(xué)初步的語感,閱讀能力和良好的朗讀習(xí)慣;第六板塊listen and repeat 是語音訓(xùn)練板塊;第七板塊fun house是一個活動板塊.教材要求教師注意培養(yǎng)同學(xué)良好的朗讀和書寫習(xí)慣.努力做到以聽說助讀寫,以讀寫促聽說,。首先，應(yīng)該讓小朋友明確英語學(xué)習(xí)的重要性，協(xié)助他們樹立信心,。我們可以告訴他們英語是一種交際工具,，是你長大以后一直要用的工具，它是一種語言,，不難也不高深,，只要學(xué)習(xí)方法對路,，只要肯花功夫,，是一定可以學(xué)好的。其次,，協(xié)助小朋友建立和形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。可以這么說,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是英語學(xué)習(xí)勝利的一半,。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分兩局部：一是課堂習(xí)慣,，二是課外習(xí)慣,。課堂良好習(xí)慣表示為：能集中注意力聽，能積極大膽發(fā)言,，能適時的做好必要的筆記,。集中注意力聽這點(diǎn)我覺得很重要，很多小朋友在做題和考試中遇到困難,，很大的原因就是上課沒有專心聽課,， “適時作必要的筆記”這一點(diǎn)，對與成人來說是相當(dāng)簡單的,，而對與一個十幾歲的小同學(xué)來說,，卻有意想不到的難。他們或者忙于寫,，或者什么也記不到,，甚至?xí)鸬接绊懮险n的反作用，但這是小朋友為今后學(xué)習(xí)必需掌握的一項(xiàng)課堂技能?，F(xiàn)在我的要求是我的講的時候要求同學(xué)認(rèn)真聽,，我會留出時間給小朋友們作課堂紀(jì)錄。課外良好的習(xí)慣表示為：1.能完成老師安排的預(yù)習(xí)任務(wù)(預(yù)習(xí)的要求是聽磁帶朗讀,把不會的單詞,詞組或句子利用書后的單詞表查好意思),2.能按時,，保質(zhì)保量的完成課外作業(yè)能自覺自發(fā)地進(jìn)行聽說讀寫的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,；能自覺閱讀和運(yùn)用英語書籍（包括英語字典）。以上這些,，其實(shí)是后續(xù)學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè),，作用是不容忽視的。再者，要關(guān)注小朋友的學(xué)習(xí)過程,，不要只注重結(jié)果,。意思是說不要等成果出來了再說，而是時刻關(guān)注小朋友每一天的生長,。所謂：好好學(xué)習(xí),，天天向上。一口吃不成胖子,，一天養(yǎng)不成好習(xí)慣,。比方說，每天,，我們是否聽到小朋友大聲地說或讀英語,，大聲尤其重要，因?yàn)橛⒄Z的語音較漢語來講,，比較夸張,，聲音小，容易造成發(fā)音不到位,，錯音也不容易被發(fā)現(xiàn),；每天是否聽見小朋友房中響起英語地課文錄音；每天是否能到小朋友脫口而出簡單地英語句子,。我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的有的小朋友現(xiàn)在的朗讀能力很強(qiáng),一個個讀的那么好,那么流利,那么有模有樣,建議家長回家聽一聽你的小朋友的英語朗讀,你會和我一樣有驚喜的感覺,。

三、不只要關(guān)心小朋友身體健康,，更要關(guān)注他們的心理發(fā)展,。

興趣、情感和態(tài)度等非智力因素對英語學(xué)習(xí)起著極其重要的作用,。中低年級小朋友往往興趣很高,，但到了高年級，隨著難度加大,，興趣繼而大大減弱,，這很正常。因?yàn)橹械湍昙壍呐d趣中最主要原素是好奇心,，是最原始來得快,，去得也快。只有通過認(rèn)真,，踏實(shí),、勤懇地學(xué)習(xí)得到勝利地體驗(yàn)，才干形成更高層次的興趣,。興趣有了,，自然就有好的態(tài)度,，豐滿的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)就進(jìn)入良性循環(huán),。這就是常說的：身心健康,。

四、本學(xué)期幾點(diǎn)具體做法,，大局部是承襲四年級

1,、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。

這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),。每課的單詞（包括b局部的單詞和書后的單詞表中藍(lán)色局部的單詞）要求同學(xué)能默寫,，要求同學(xué)回家背誦并試默，高質(zhì)量的試默要做到和時,、有效,。當(dāng)天教，當(dāng)晚背,，這是符合人腦遺忘規(guī)律的，效果要比過幾天補(bǔ)好得多,，這樣課堂上默寫的時候,，同學(xué)就有底氣，默寫質(zhì)量就很高,，正確率高,，也是一次小小得勝利體驗(yàn)。久而久之,，不只打好了詞匯基礎(chǔ),，也培養(yǎng)了好習(xí)慣。這一點(diǎn)我們的大局部小朋友能自覺做到并完成的很好,，當(dāng)然每個班級總有這樣幾個需要特別關(guān)注的小朋友,，需要老師給他們開“小灶”。而小朋友們都已經(jīng)長大了,，能知道學(xué)習(xí)是自身的事了,，只是缺少自覺性，能夠主動地認(rèn)真地自身學(xué)這才是我們老師和你們家長最想看到的事,。本學(xué)期中 在英語學(xué)習(xí)上,，取得的很大的進(jìn)步 。但是開學(xué)到現(xiàn)在我還是發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友分?jǐn)?shù)仍然在40分以下,，沒有什么大的起色,，我想和你們家長形成合力，讓這些小朋友也進(jìn)入到自主學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)的行列中,，讓他們也能嘗到勝利的滋味,。

2、關(guān)于課文朗讀，在這里我不強(qiáng)調(diào)背誦的滾瓜爛熟,，只要求能夠像說話一樣有條理的說出來,。要求每篇課文a、b和e局部熟練背誦,。c和d需要能看圖說話,，

3、關(guān)于作業(yè),。

我們有作業(yè)本和默寫本,。作業(yè)本是謄寫四會單詞，詞組,，句子和局部對話,，默寫本，是默寫四會單詞,，詞組和句子,，家長平時也可以翻閱默寫原本檢查小朋友的英語學(xué)習(xí)情況。

4.試卷分析

本學(xué)期開學(xué)至今,，班級的學(xué)習(xí)氣氛很濃,，英語成果較之上學(xué)期又有了一定的進(jìn)步。英語這門學(xué)科和語數(shù)不一樣的地方在于它的靈活多變性,，它的題型可以千變?nèi)f化,，但它的變化總是建立在一個不變的基礎(chǔ)上的，那就是這些基礎(chǔ)知識：單詞,，短語,，句型。一旦基礎(chǔ)的東西掌握了,，不論它怎么變,，萬變不離其宗。 各位家長可以和我一起看一下本次的其中測試

曾經(jīng)有家長打電話問我他小朋友的英語基礎(chǔ)很差怎么辦,，我的回答很簡單,，“只要他跟著我的步子走，依照我的要求做,，問題不大,！”我的回答很簡單，可真的做起來不那么容易哦,！有些家長就深深地體會到英語這個學(xué)科只要小朋友用心,，學(xué)習(xí)效果是很明顯的，只要他背了記了,，成果一定會有所提高,。

4,、注意的地方

教育要一致。不論是家長內(nèi)部之間,，還是家長與老師之間,，不論采用的方式方法如何，同學(xué)面前,，應(yīng)始終是一致的,。假如有建議要商討，請直接聯(lián)系,。最后,，我想說的是，我們會盡最大的努力來教好這些小朋友們,，同時我們也希望能夠得到你們的支持和配合,。我們每一位英語老師教三到四個班，工作量是很大的,，我們力量是微小的,，只有有了你們的加入，才干形成家校聯(lián)合的強(qiáng)大力量,。我現(xiàn)在最大的愿望就是能看到每個小朋友能夠每天保質(zhì)保量地完成單詞,，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀,，小朋友們一天天茁壯生長，是我們一起的愿望,。