為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生中秋節(jié)主題班會(huì)教案 小學(xué)生中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)主題：中秋月圓人團(tuán)圓

活動(dòng)目的：

1,、 通過活動(dòng)，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí),，重視友情、親情,，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德,。

2,、讓學(xué)生體驗(yàn)節(jié)日的快樂，熱愛生活,，懂得情感的可貴,，為身邊的人送上祝福。

活動(dòng)準(zhǔn)備：(提前幾天準(zhǔn)備)

1 ,、以小組為單位準(zhǔn)備節(jié)目,。

2 、搜集資料,。

(1),、中秋節(jié)的來歷(民間傳說);

(2)、有關(guān)中秋“月亮”和“月餅”的謎語,；

(3),、明月的古詩詞。例：李商隱——《嫦娥》;李白——《靜夜思》。

(4),、有關(guān)月亮的歌曲,；

(5)、中秋節(jié)笑話,、小品,、相聲。

活動(dòng)過程：

一,、 走近中秋

播放音樂《花好月圓》,，營造一種中秋的氛圍。

a：時(shí)光的車輪展過一道深深的痕跡,，留下金秋的收獲,。

b：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚,。

c：今天,，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂,，共敘思念之情,。

a：今天，中秋佳節(jié),，我們一起歡度時(shí)光,，同抒走進(jìn)校園的喜悅！

b：今天,，菁菁校園,，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。

c：今天,，月夜良辰,，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。

a：明月當(dāng)空,，萬里無云，詩情畫意,，讓我們展現(xiàn)心聲-----請欣賞

文學(xué)組同學(xué)的詩朗誦《明月幾時(shí)有》

c：非常感謝文學(xué)組帶來的詩朗誦，下面請欣賞音樂組帶來的歌曲《明月幾時(shí)有》

a：此情此景,，不禁讓我們想起了它的悠久歷史,，想起了那美麗的傳說，下面請文學(xué)組同學(xué)講述它的悠久歷史,。

文學(xué)組同學(xué)帶來(嫦娥奔月,、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等)

c：因?yàn)檫@些美麗的傳說，中秋佳節(jié)顯得更加神秘而迷人,，溫馨而浪漫,。關(guān)于中秋佳節(jié)，我們同學(xué)知道的很多,，下面我們來進(jìn)行猜謎游戲,，有請小主持人王勤。

王勤主持猜謎游戲

同學(xué)們知道的還真不少,，下面進(jìn)行才藝表演,。請美術(shù)組來解說他們的才藝表演。

表演小品《吃月餅》,。

美術(shù)組展示美術(shù)作品,。

c：每逢佳節(jié)倍思親，在這個(gè)節(jié)日不禁讓我們

結(jié)束語：(班主任)

伴著同學(xué)們的歡聲笑語,，這次的班會(huì)圓滿的結(jié)束了,。這次班會(huì)上同學(xué)們的發(fā)言讓大家都感受到了快樂，讓我們知道親人的思念,，在特別的日子里,，同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，關(guān)心同學(xué),。我衷心的希望同學(xué)在新學(xué)期有新氣象,，新起色，煥然一新的我們一定會(huì)越做越好,，此次班會(huì)圓滿結(jié)束,。

小學(xué)生中秋節(jié)主題班會(huì)教案 小學(xué)生中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西,。此外，借助于“團(tuán)圓”,，讓學(xué)生感覺到親情,、感情存在。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、召集班委討論、決定班會(huì)程序,，構(gòu)思班會(huì)主題,、內(nèi)容,，確定主持人；

2,、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué),；

3、排練朗誦,、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目,；

4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息,。

三,、活動(dòng)過程：

1、主持人（顧佳卉,、）致歡迎詞,；

2、周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,；

3,、講述中秋的由來、食俗,；

4,、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事；

5,、有關(guān)中秋的民謠表演,；

6、馮文彬等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》,；

7,、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

女：首先歡迎各位老師光臨,，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)。

男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時(shí)候,，它便有了生命,，有了與生俱來的藍(lán)色的夢想。

女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流,、溶入汪洋大海的時(shí)候,，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量,。

男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學(xué)老師——

合：“中秋節(jié)快樂,！”

男：我想同學(xué)們對“中秋”應(yīng)該不會(huì)陌生吧,？我們來一起回憶一下,，我們有沒有學(xué)過什么詩詞是有關(guān)中秋的？

女：下面請欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：

水調(diào)歌頭·中秋 蘇軾

丙辰中秋,，歡飲達(dá)旦,，大醉。作此篇,，兼懷子由,。

明月幾時(shí)有？把酒問青天,。不知天上宮闕,，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,，惟恐瓊樓玉宇,，高處不勝寒。起舞弄清影,，何似在人間,！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶,，照無眠,。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓,？人有悲歡離合,，月有陰睛圓缺，此事古難全,。但愿人長久,，千里共蟬娟。

男：很好,，謝謝周想同學(xué)給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,，同學(xué)們，我們談中秋到現(xiàn)在,，那有誰知道“中秋”的由來?。浚ㄍ瑢W(xué)們自由發(fā)言）

“中秋”一詞,，最早見于《周禮》,。根據(jù)我國古代歷法，農(nóng)歷八月十五日,，在一年秋季的八月中旬,，故稱“中秋”。一年有四季,，每季又分孟,、仲,、季三部分，三秋中第二月叫仲秋,，故中秋也稱為“仲秋”,。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，古人賦予月亮許多傳說,，從月中蟾蜍到玉兔搗藥,，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景,。自漢至唐,，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時(shí)成為抒發(fā)感情的極佳時(shí)刻,。至北宋太宗年間,，官家正式定八月十五日為中秋節(jié)，取意于三秋之正中,，屆時(shí)萬民同慶,。中秋之夜，明月當(dāng)空,，清輝灑滿大地,，人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征，把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子,，因此,，中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。

中秋節(jié)成為一年之中的重大節(jié)日,，又與科舉考試有著極其微妙的關(guān)系,，在我國封建社會(huì)，開科取士,，一直是統(tǒng)治者十分重視的一件大事,。而三年一次的秋闈大比，恰好安排在八月里舉行,。勝景與激情結(jié)合在一起,，人們便將應(yīng)試高中者，譽(yù)為月中折桂之人,。每到中秋,，必須進(jìn)行隆重慶賀，成為全社會(huì)人民的重要風(fēng)俗,，經(jīng)朝歷代,，盛行不衰，中秋節(jié)逐漸成為我國漢族三大節(jié)日（春節(jié),、端午,、中秋）之一,。

（事先讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找）

女：其實(shí)呢,，最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了,，反而對圣誕節(jié)等比較注重。在2008年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日,。2007年12月14日,，國務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》（第二次修訂），規(guī)定自2008年1月1日起將清明,、端午,、中秋定為法定假日，清明,、端午,、中秋當(dāng)日放假一天。中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,，是日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”,，也叫“仲秋節(jié)”,；又因這個(gè)節(jié)日在秋季、八月,，故又稱“秋節(jié)”,、“八月節(jié)”“八月會(huì)”；又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng),，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”,、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的,，所以又俗稱“月節(jié)”“月夕”“追月節(jié)”“玩月節(jié)”“拜月節(jié)”,；在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”,。關(guān)于中秋節(jié)的起源,，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習(xí)俗,、是古代秋報(bào)拜土地神的遺俗,。

男：同學(xué)們知不知道到中秋了，我們這邊有什么樣的食俗??？（同學(xué)們自由發(fā)言）吃月餅、鴨子,、芋頭等,。

女：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”,。月餅，又叫胡餅,、宮餅,、月團(tuán)、豐收餅,、團(tuán)圓餅等,，是古代中秋祭拜月神的供品。據(jù)史料記載,，早在三千年前的殷周時(shí)代,，民間就已有為紀(jì)念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。漢代張騫出使西域,，引入胡桃,、芝麻等，出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形“胡餅”,，唐高宗時(shí),，李靖出征匈奴，于中秋節(jié)凱旋而歸,，當(dāng)時(shí)恰有一個(gè)吐蕃商人進(jìn)獻(xiàn)胡餅,，李淵很高興，手拿胡餅指著當(dāng)空的皓月說：“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍（月亮）,?！彪S后分給群臣食之。若此說確實(shí),，這可能是中秋節(jié)分食月餅的開始,。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅,。月餅是圓的,，且被賦予團(tuán)圓之意的時(shí)代是明，劉侗《帝京景物略》說：“八月十五日祭月,，其祭果餅必圓,。”田汝成《西湖游覽志余》說：“八月十五謂之中秋,，民間又以月餅相遺,，取團(tuán)圓之義?！鄙虬裨凇锻鹗痣s記》中還記述了明代北京中秋制作月餅的盛況：坊民皆“造月餅相遺,，大小不等，呼為月餅。市肆至以果為餡,，巧名異狀,，有一餅值數(shù)百錢者?！毙撵`手巧的制餅工人翻新出奇,，月餅上做出各種花樣,，彭蘊(yùn)章《幽州土風(fēng)吟》描述說：“月宮符,，畫成玉兔窯臺(tái)居；月宮餅,，制就銀蟾紫府影。一雙蟾兔滿人間,，悔煞嫦娥竊藥年,；奔入廣寒歸不得，空勞玉杵駐丹顏,。

小學(xué)生中秋節(jié)主題班會(huì)教案 小學(xué)生中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動(dòng)過程：

一,、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

三、談話品嘗：

1,、中秋節(jié)吃什么,？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。 說說自己所帶的食品,。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的,，彎彎的,，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸,，讓她再過五天來取。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),，彎彎的象只小船。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉,，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了,，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,，象一只圓盤那樣,，吃了一驚：“啊你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣,，對月亮姑娘說：“唉,！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了,?！痹瓉恚铝凉媚锩刻於荚谧兓?，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳,。你，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來,，只有在晚上才悄悄地露面。