為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。
幼兒園中班晨區(qū)活動策劃方案3篇一
活動目標(biāo)：
1,、嘗試?yán)L畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官,。
2,、在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上，嘗試畫出波浪,、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā),，逐步提高幼兒控制手部動作的能力。
3,、啟發(fā)幼兒按照自已的想像,，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達(dá)對媽媽的感情,。
活動準(zhǔn)備：
1,、媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張
2,、白紙,、黑筆、蠟筆人手一份
活動過程：
一,、談話活動
1,、教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣?
你們有沒有仔細(xì)看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎?
那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的?
(頭發(fā)是直直的,、長長的,。頭發(fā)是卷起來的。頭發(fā)前面是直的,，旁邊是卷的……)
2,、教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色?
(有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā),，還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……)
3,、教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發(fā)呢?
(在理發(fā)店，在美發(fā)廳,，是理發(fā)師給媽媽理的,。)
二、欣賞媽媽的照片,，感受不同發(fā)型的特點(diǎn),。
1、教師：你們看,，今天老師把誰的媽媽請到了電視機(jī)里?
這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的?
2,、幼兒欣賞長、短,、直,、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢?
三,、幼兒自己動手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型
1、教師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的發(fā)型嗎?
設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像,，媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么?
2,、教師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的發(fā)型呢?
幼兒自由討論后個(gè)別介紹。
3,、教師示范畫頭發(fā)
教師：現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型,，誰能夠讓媽媽變得更漂亮。
4,、教師示范圖色
5,、幼兒動手設(shè)計(jì)發(fā)型。
四,、講評你最喜歡哪一位媽媽?為什么?
大家都為媽媽設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型,，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。
幼兒做一個(gè)可愛的動作,，喀嚓!
幼兒園中班晨區(qū)活動策劃方案3篇二
活動目標(biāo)：
1,、激發(fā)幼兒對周圍事物積極探索的欲望，提高觀察能力,，培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神,。
2、初步培養(yǎng)幼兒愛家園的情感,，懂得愛護(hù)周圍的環(huán)境,。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
5,、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講,、動動,。
活動準(zhǔn)備：
1、課前已對小區(qū)作過調(diào)查,，了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)施,。
2、三張已規(guī)劃好的小區(qū)圖版面,。
3,、各種盒子、雙面膠、固體膠,、紙,、橡皮泥、樹枝,、剪刀等。
活動過程：
一,、開始部分
1,、賞有關(guān)小區(qū)的錄象。
2,、請小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人,，說說小區(qū)有些什么設(shè)施。
3,、教師小結(jié)
二,、基本部分
1、提出新任務(wù)：讓我們也來建造一個(gè)美麗的小區(qū),。
示范網(wǎng)絡(luò)圖：你會在小區(qū)里建造些什么,。
2、三張小區(qū)規(guī)劃圖,，讓幼兒分組進(jìn)行討論后請一幼兒講解他們的設(shè)計(jì)方案,。
3、示范制作,，講解重點(diǎn),。
4、提出要求：請幼兒注意衛(wèi)生和安全,，幼兒之間可以互相幫助合作,。
5、幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo),。
三、結(jié)束部分
1,、請幼兒介紹制作好的小區(qū),。
2、住進(jìn)新小區(qū)后,，我們應(yīng)注意些什么?
幼兒園中班晨區(qū)活動策劃方案3篇三
活動目標(biāo)：
1,、讓幼兒熟悉各種動物愛吃的食物以及有關(guān)動物的動作。
2,、培養(yǎng)幼兒有禮貌,、愛勞動的品質(zhì)。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4,、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。
5,、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備：
1,、有關(guān)動物玩具和它們愛吃食物的圖片,。
2、貼絨教具,、動物頭飾,。
活動過程：
1、熟悉各種動物愛吃的食物,，培養(yǎng)幼兒愛魂品質(zhì),。
教師：今天小熊要請客，我們大家?guī)退胂胝堈l呢?(小兔,、小狗……)你們知道這些小動物愛吃些什么呢?(小兔愛吃蘿卜,、小狗愛吃骨頭、小貓……)客人馬上就要到了,，小熊還沒準(zhǔn)備好,，我們幫助他準(zhǔn)備準(zhǔn)備，好不好?(接著師生共同準(zhǔn)備)我講動物的名字,，小朋友找出這些動物愛吃的東西(畫有食物的圖片),。
教師：小熊自己愛吃什么?(這兒有一罐蜜，小熊最愛吃,。)
2,、讓幼兒模仿小動物動作，學(xué)會禮貌待人,。
教師：客人都是怎么來的呢?現(xiàn)在請小朋友扮演小熊,，老師扮演小貓，其他小朋友認(rèn)真看,?？赐曛螅埰渌∨笥汛骱妙^飾,，扮小動物來表演,。
小貓說：“喵!喵!喵!(模仿小貓的動作和叫聲)我是小貓，今天小熊來請客,，邀請我到他家里去,，有吃有玩又唱歌，真呀真快樂!(小貓做敲小熊門的動作)小熊、小熊來開門,，我是你的好朋友小貓,。喵!喵!”
小熊說：“歡迎你!歡迎你!”(開門動作)
小貓說：“一點(diǎn)禮品送給你。”
小熊一邊接過禮品,，一邊說：“謝謝你!請你吃東西,，請你吃你啊喜歡的小魚。”
小貓說：“小熊,，小熊別著急,，等幾位小客人一起來，一起吃,，現(xiàn)在先做準(zhǔn)備。”
小熊,、小貓一齊說：“對!對!我們一起來做準(zhǔn)備,。”(擦桌子、抹凳子)
3,、結(jié)束部分,，幼兒自己表演。
教師充分調(diào)動幼兒的積極性,、主動性,，力求動作逼真，學(xué)會禮貌用語,，最生教師做總結(jié),。游戲結(jié)束后要求幼兒一起整理好玩具，培養(yǎng)他們熱愛勞動,，愛護(hù)玩具的品質(zhì),。
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