光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

班主任教學(xué)工作計(jì)劃 班主任教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇一

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。為了把班級(jí)建成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定班主任計(jì)劃如下：

1,、培訓(xùn)一支團(tuán)結(jié),、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干隊(duì)伍。

2,、大力弘揚(yáng)和培育民族精神,，加強(qiáng)生命和安全教育。

3,、班級(jí)文化建設(shè)更具特色,，各項(xiàng)常規(guī)工作更加規(guī)范。

4,、無(wú)重大安全事故,。

（一）規(guī)范班級(jí)管理，落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

我們的孩子到了三年級(jí)了,，已經(jīng)有了一定的自主管理能力，但是對(duì)于他們的.日常行為習(xí)慣仍然是不能放松,，如何采取措施,，讓他們自覺(jué)地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會(huì)和流動(dòng)衛(wèi)生紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用每月一次的“文明小天使”欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，

引導(dǎo)學(xué)生從站好隊(duì),、做好操、掃好地,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，作好準(zhǔn)備參加學(xué)校舉行的“公園路小學(xué)學(xué)生形象大賽”,，從“談吐”,、“文明禮儀”、“待人接物”方面展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,，樹(shù)立學(xué)生形象,。

班主任教學(xué)工作計(jì)劃 班主任教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇二

有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠(chéng),，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動(dòng)人的光輝,！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班主任計(jì)劃如下：

學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng)，但班級(jí)管理內(nèi)容要近一點(diǎn),，小一點(diǎn),，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹(shù)節(jié),、清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“看誰(shuí)跑的最遠(yuǎn)”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫讀的姿勢(shì),，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,?！?/p>

課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩,，做游戲,，踢毽子”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè)。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)）,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

班主任教學(xué)工作計(jì)劃 班主任教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇三

俗話說(shuō)：“一年之際在于春，一天之際在于晨,?！鼻宄亢痛禾焓且惶旌鸵荒曛凶钪匾臅r(shí)期；而對(duì)于人的一生發(fā)展來(lái)講,，高中階段特別是剛剛離開(kāi)初中校門的高中一年級(jí),，應(yīng)該是塑造自我的最關(guān)鍵的時(shí)期，是培養(yǎng)健全人格的黃金時(shí)期,。因此,，以人的發(fā)展為核心，這是我這個(gè)高一班主任的教育理念,。

班級(jí)學(xué)生人格建設(shè)：老卡爾威特說(shuō)過(guò)：只有知識(shí)的人,，很可能會(huì)是一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子，只有體魄的人,，很可能就是四肢發(fā)達(dá)的人,。因此我想，一個(gè)有愛(ài)心,、有責(zé)任心,、有思想的青少年才是一個(gè)人格健全的接近完美的人。我們的學(xué)生大體就是后者,。但是在行為習(xí)慣方面,，個(gè)別學(xué)生需要嚴(yán)格管理,。

班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況：學(xué)習(xí)素質(zhì)相對(duì)較好，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法還在,，學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高。

班干部隊(duì)伍建設(shè)：有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，高度的責(zé)任心,，但是他們還在工作中學(xué)習(xí)工作。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí),。

2、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì),。

3,、引導(dǎo)發(fā)展學(xué)生的社會(huì)意識(shí)。

4,、發(fā)展審美意識(shí),。

5、發(fā)展協(xié)作意識(shí),。

6,、發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。

（略）

班主任教學(xué)工作計(jì)劃 班主任教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇四

同時(shí),，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語(yǔ)上尊重,、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。

進(jìn)一步強(qiáng)化做人,，成長(zhǎng)教育,，爭(zhēng)取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識(shí);在課外活動(dòng)求發(fā)展,，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)鍛煉，學(xué)會(huì)吃苦,，學(xué)會(huì)辦事,。堅(jiān)持把德育放在首位，在落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,，在家做個(gè)好孩子,，在社會(huì)上做個(gè)好兒童。

1,、做好學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作,，做到心中有數(shù)。注冊(cè)登記,，是新學(xué)期班主任和學(xué)生的第一次會(huì)面,，也是班主任了解學(xué)生的一個(gè)窗口，通過(guò)這項(xiàng)工作,，班主任既能了解學(xué)生的到校情況,，又能了解學(xué)生的家庭情況。對(duì)于沒(méi)有到校的學(xué)生,，班主任可以及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，了解學(xué)生的動(dòng)向，避免因教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生之間缺少溝通而造成耽誤學(xué)習(xí)的情況。另一方面,，班主任通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解,，能掌握對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性教育的第一手資料，有利于班務(wù)工作的順利開(kāi)展,。

2,、搞好第一次衛(wèi)生大掃除，拉近與學(xué)生的距離,。很多老師都認(rèn)為,，校園衛(wèi)生大掃除是學(xué)生的事，班主任的工作是給學(xué)生分配勞動(dòng)任務(wù),，監(jiān)督并督促學(xué)生及時(shí),、認(rèn)真完成任務(wù)。這種認(rèn)識(shí)本事沒(méi)有錯(cuò),，但他疏遠(yuǎn)了師生間的關(guān)系,，使班主任有一種高高在上的感覺(jué)，不利于建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。有經(jīng)驗(yàn)的班主任知道這是一個(gè)進(jìn)一步融洽師生關(guān)系的難得機(jī)會(huì)，因?yàn)樵趧趧?dòng)中班主任可以與學(xué)生有更多的接觸,，可以進(jìn)一步了解學(xué)生的假期軼事,、生活習(xí)慣,、個(gè)性品質(zhì)、家庭情況等,。在學(xué)生看來(lái),，他們會(huì)認(rèn)為班主任平易近人，而這有利于樹(shù)立班主任的威信,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出了新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。

3,、開(kāi)好第一次班會(huì),，塑造良好的第一印象。在第一次班會(huì)上班主任要對(duì)一學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃這是班主任的態(tài)度要誠(chéng)懇,，期望要真誠(chéng),，要求要具體。同時(shí)班主任好要利用第一次班會(huì),，為學(xué)生明確各個(gè)階段的發(fā)展目標(biāo),，切實(shí)解決各個(gè)階段“是什么、為什么,、怎么做”的問(wèn)題,；引導(dǎo)學(xué)生從思想深處對(duì)自我有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們不斷向各自的目標(biāo)邁進(jìn),。

4,、選好班干部，發(fā)揮班干部的積極能動(dòng)作用,。在班級(jí)建設(shè)中,，班干部的作用非同一般。因此,，班主任在選派辦干部的過(guò)程中,，要注意充分發(fā)揚(yáng)民主。為真正選好班干部，班主任還要做好以下幾個(gè)工作：第一,，摸清學(xué)生的情況,，對(duì)學(xué)生要全面了解，包括了解學(xué)生的家庭情況,；曾從事的班級(jí)工作及工作能力,；學(xué)習(xí)、思想情況等,；第二，毛遂自薦,，實(shí)行競(jìng)聘制,，精品學(xué)生根據(jù)自身情況，在全體學(xué)生面前發(fā)表競(jìng)聘演講,，在班主任的指導(dǎo)下,，由學(xué)生民主選舉，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生干部工作的主動(dòng)性和責(zé)任感,；第三,，寬進(jìn)嚴(yán)出，實(shí)行試用制,，凡有興趣當(dāng)學(xué)生干部的,，班主任都應(yīng)該給他們機(jī)會(huì)，在工作中根據(jù)能力決定任免,；第四,，多鼓勵(lì)，多培訓(xùn),，對(duì)班干部要多培養(yǎng)其信心和能力,，經(jīng)常培訓(xùn)他們?cè)鯓幼霾拍墚?dāng)好班干部。這樣既表明了班主任民主公正管理班級(jí)的態(tài)度,，更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了基礎(chǔ),。

5、搞好第一次考勤工作,，保證紀(jì)律的嚴(yán)明性,。有的老師認(rèn)為，學(xué)生過(guò)完假期剛到校,，有一個(gè)適應(yīng)期,，需要打幾天“鬧臺(tái)”。其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,，如何在最短的時(shí)間內(nèi)把學(xué)生的心收回到學(xué)校,，收回到學(xué)習(xí)上，是衡量一個(gè)班主任組織能力大小的重要標(biāo)尺。開(kāi)學(xué)之際,，工作頭緒多,，雜亂無(wú)章，且經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,，有的學(xué)生難免行為散漫,。為把學(xué)生的心及時(shí)收回，班主任要及時(shí)進(jìn)行紀(jì)律檢查,，同時(shí)根據(jù)班上的實(shí)際情況,，擬定《德育評(píng)估細(xì)則》，在教育過(guò)程中做到有規(guī)可依,，使教師對(duì)學(xué)生的教育經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化,。

班主任教學(xué)工作計(jì)劃 班主任教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇五

本學(xué)期學(xué)校德育工作以夯實(shí)德育基礎(chǔ),，強(qiáng)化德育常規(guī)為重點(diǎn)，建立學(xué)校德育導(dǎo)師制度,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,，努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育目標(biāo)層次化,、德育內(nèi)容系列化,、德育途徑多樣化、德育方法綜合化的工作目標(biāo),。

1,、夯實(shí)德育基矗加強(qiáng)師德建設(shè)，為學(xué)校德育工作的開(kāi)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),；落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校制度,，充分發(fā)揮家庭教育的育人功能；組織開(kāi)展適應(yīng)于兒童身心特點(diǎn)的系列教育活動(dòng),，在活動(dòng)中加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),，20xx年3月開(kāi)展“文明禮儀規(guī)范月”教育活動(dòng)；落實(shí)德育科研課題,，加強(qiáng)德育科研工作,，促進(jìn)學(xué)校德育健康有序發(fā)展。

2,、開(kāi)展“中某小學(xué)生日常行為規(guī)范示范班”創(chuàng)建活動(dòng),。進(jìn)一步加強(qiáng)“日常行為規(guī)范創(chuàng)建活動(dòng)”工作力度，未達(dá)標(biāo)班要提高對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的重視程度,，早日達(dá)標(biāo),；已達(dá)標(biāo)班在總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，選樹(shù)一批日常行為規(guī)范教育示范班。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，創(chuàng)建平安校園、書(shū)香校園,、生態(tài)校園,、數(shù)字校園、文明校園和人文校園,，爭(zhēng)取早日通過(guò)“六大校園”的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,。

4、繼續(xù)開(kāi)展德育特色班,、示范班創(chuàng)建活動(dòng),，引導(dǎo)班級(jí)端正辦學(xué)思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，構(gòu)建新的辦學(xué)模式,，彰顯辦學(xué)特色,，形成辦學(xué)品牌,。

5、加強(qiáng)班級(jí)管理工作,。發(fā)揮班主任的示范,、協(xié)調(diào)作用，使每一個(gè)班級(jí)都建設(shè)成為班風(fēng)正,、學(xué)習(xí)氣氛濃,、凝聚力強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明的集體,。

1,、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校要組織好全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，堅(jiān)持以人為本,，為學(xué)生終身健康發(fā)展負(fù)責(zé)，圍繞新課程改革和實(shí)施徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育改革的形勢(shì),，學(xué)好新課程，用好新課程,，創(chuàng)建適應(yīng)新課程的教學(xué)模式,。

2、加強(qiáng)課程管理,。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于全日制某小學(xué)課程設(shè)置和課程安排精神,，開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的所有學(xué)科，開(kāi)好每一門學(xué)科課程，不得以任何理由擅自更改課程和增刪課時(shí),，嚴(yán)禁向?qū)W生發(fā)放規(guī)定以外的任何資料,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，協(xié)調(diào)好教務(wù)處與教研組的關(guān)系,，積極進(jìn)行教情和學(xué)情分析,，努力擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生群體，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,，提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)素質(zhì),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)過(guò)程的管理、指導(dǎo)和質(zhì)量管理考評(píng),。改進(jìn)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)辦法,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)作為評(píng)價(jià)學(xué)校的重要依據(jù),。積極探索對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)辦法,，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展情況。

4,、加大實(shí)施新課程的力度,。要求各年級(jí)各科教師學(xué)好、用好新課程標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)通過(guò)公開(kāi)課,、觀摩課等多種形式樹(shù)立典型，并組織全體教師通過(guò)集體備課,，學(xué)習(xí),、研討和觀摩，整合教育信息資源,，共同開(kāi)發(fā)課件,，實(shí)行資源共享等措施，切實(shí)掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)質(zhì),。為學(xué)校順利實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)新課程管理提供一個(gè)及時(shí)交流切磋的平臺(tái),。

5、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”,。根據(jù)省制定的“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi),，加大對(duì)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的檢查力度，不允許學(xué)校以任何理由任何借口亂收費(fèi),。必須發(fā)生的費(fèi)用,，必須經(jīng)過(guò)柯城區(qū)教育體育局審批后再實(shí)施,。

1、在“規(guī)范化辦學(xué)”方面實(shí)現(xiàn)新突破,，努力提升教育形象

牢固確立“辦人民滿意教育”的理念,，深入、持久地開(kāi)展教育的“規(guī)范化”建設(shè),。在依法保障教育投入的基礎(chǔ)上,，緊緊抓裝收費(fèi)”、“辦班”兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),，嚴(yán)格規(guī)范招生行為,、規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范收費(fèi)行為,、規(guī)范非正常教學(xué)時(shí)間辦班行為,。依法加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)、基建,、資金使用,、大宗物品采購(gòu)等工作的管理；規(guī)范學(xué)籍管理作為提升學(xué)校管理水平的基礎(chǔ)工作抓緊,、抓實(shí),；深化教育行風(fēng)建設(shè)和校（政）務(wù)公開(kāi)，進(jìn)一步規(guī)范教育信息公開(kāi),，強(qiáng)化教育電子政務(wù)建設(shè)與安全管理,。發(fā)揮群眾監(jiān)督的力量,，促進(jìn)教育管理的規(guī)范化和***化,。

2、在“教育教學(xué)管理”方面實(shí)現(xiàn)新突破,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量

著力提高學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平,；深入研究教育教學(xué)規(guī)律，依托課程改革,，規(guī)范課程設(shè)置,；嚴(yán)格專任教師任課原則，確保學(xué)科專任,；樹(shù)立“細(xì)節(jié)決定成敗”意識(shí),，細(xì)化“環(huán)節(jié)管理”，加大“過(guò)程管理”力度,，規(guī)范教育教學(xué)行為,，不斷提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。加快各類示范學(xué)校的建設(shè)步伐,，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享的成果,。

3,、在“教學(xué)手段現(xiàn)代化”方面實(shí)現(xiàn)新突破，努力提高教育的現(xiàn)代化水平

以提高全鄉(xiāng)教師信息化教育裝備應(yīng)用能力為突破,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的作用,。將教育教學(xué)中信息技術(shù)以及各類電教設(shè)備的應(yīng)用作為考核的重要指標(biāo)納入教育督導(dǎo)評(píng)估，以機(jī)制和制度促進(jìn)全鄉(xiāng)某小學(xué)教育信息化工作健康發(fā)展,。通過(guò)實(shí)施教師專業(yè)化發(fā)展的“新新”工程（即以“新技術(shù)”推進(jìn)“新課程”）,，使全鄉(xiāng)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和優(yōu)化課堂教學(xué)行為的能力有明顯提高，使教育信息化真正成為黃家鄉(xiāng)某小學(xué)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,。

4,、在農(nóng)村的“學(xué)前教育”方面實(shí)現(xiàn)新突破，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

堅(jiān)持思路創(chuàng)新,，體制創(chuàng)新,，用好、用足政策,，大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育,，發(fā)揮各鄉(xiāng)中心幼兒園的示范作用，擴(kuò)大農(nóng)村幼兒園辦園規(guī)模,。促進(jìn)全鄉(xiāng)幼教事業(yè)的快步,、健康發(fā)展；全面落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)化辦園資格審驗(yàn)制度,，加強(qiáng)督查整改,，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的辦園行為和教育教學(xué)行為；通過(guò)培訓(xùn),，鼓勵(lì)進(jìn)修,，施行教師資格認(rèn)定等方式，快速提高農(nóng)村及民辦幼兒園教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì),；通過(guò)依托社區(qū)建立社區(qū)早教活動(dòng)示范基地,，大力普及科學(xué)，提高家庭教育水平,。