光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

班主任教學(xué)工作計劃 班主任教學(xué)工作計劃個人篇一

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。為了把班級建成具有“勤學(xué),、守紀,、團結(jié),、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,，特制定班主任計劃如下：

1、培訓(xùn)一支團結(jié),、認真負責(zé)的班干隊伍,。

2、大力弘揚和培育民族精神,，加強生命和安全教育,。

3、班級文化建設(shè)更具特色,，各項常規(guī)工作更加規(guī)范,。

4、無重大安全事故,。

（一）規(guī)范班級管理,，落實行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

我們的孩子到了三年級了,，已經(jīng)有了一定的自主管理能力,，但是對于他們的.日常行為習(xí)慣仍然是不能放松，如何采取措施,，讓他們自覺地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢,？

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動衛(wèi)生紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用每月一次的“文明小天使”欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，

引導(dǎo)學(xué)生從站好隊,、做好操,、掃好地、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,，作好準備參加學(xué)校舉行的“公園路小學(xué)學(xué)生形象大賽”,，從“談吐”、“文明禮儀”,、“待人接物”方面展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，樹立學(xué)生形象,。

班主任教學(xué)工作計劃 班主任教學(xué)工作計劃個人篇二

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng),，但班級管理內(nèi)容要近一點，小一點,，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進行點撥，指導(dǎo),，加強教育,。

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用植樹節(jié)、清明節(jié),、勞動節(jié),、兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“看誰跑的最遠”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩，做游戲,，踢毽子”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班主任教學(xué)工作計劃 班主任教學(xué)工作計劃個人篇三

俗話說：“一年之際在于春,，一天之際在于晨?！鼻宄亢痛禾焓且惶旌鸵荒曛凶钪匾臅r期,；而對于人的一生發(fā)展來講，高中階段特別是剛剛離開初中校門的高中一年級,，應(yīng)該是塑造自我的最關(guān)鍵的時期,，是培養(yǎng)健全人格的黃金時期。因此,，以人的發(fā)展為核心,，這是我這個高一班主任的教育理念。

班級學(xué)生人格建設(shè)：老卡爾威特說過：只有知識的人,，很可能會是一個只會讀書的書呆子,，只有體魄的人，很可能就是四肢發(fā)達的人,。因此我想,，一個有愛心、有責(zé)任心,、有思想的青少年才是一個人格健全的接近完美的人,。我們的學(xué)生大體就是后者,。但是在行為習(xí)慣方面，個別學(xué)生需要嚴格管理,。

班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況：學(xué)習(xí)素質(zhì)相對較好,，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法還在,，學(xué)習(xí)成績有待提高,。

班干部隊伍建設(shè)：有嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，高度的責(zé)任心,，但是他們還在工作中學(xué)習(xí)工作,。

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識,。

2,、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)。

3,、引導(dǎo)發(fā)展學(xué)生的社會意識,。

4、發(fā)展審美意識,。

5,、發(fā)展協(xié)作意識。

6,、發(fā)展創(chuàng)新意識,。

（略）

班主任教學(xué)工作計劃 班主任教學(xué)工作計劃個人篇四

同時，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生,，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化,。

進一步強化做人，成長教育,，爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ),，教授給學(xué)生更多的知識;在課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會鍛煉,，學(xué)會吃苦,，學(xué)會辦事。堅持把德育放在首位,，在落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童,。

1、做好學(xué)生報名注冊工作,，做到心中有數(shù),。注冊登記，是新學(xué)期班主任和學(xué)生的第一次會面,，也是班主任了解學(xué)生的一個窗口,，通過這項工作，班主任既能了解學(xué)生的到校情況,，又能了解學(xué)生的家庭情況,。對于沒有到校的學(xué)生，班主任可以及時與學(xué)生家長溝通,，了解學(xué)生的動向,，避免因教師、家長,、學(xué)生之間缺少溝通而造成耽誤學(xué)習(xí)的情況,。另一方面，班主任通過對學(xué)生的了解,，能掌握對學(xué)生進行有針對性教育的第一手資料,，有利于班務(wù)工作的順利開展。

2,、搞好第一次衛(wèi)生大掃除,，拉近與學(xué)生的距離。很多老師都認為,，校園衛(wèi)生大掃除是學(xué)生的事,，班主任的工作是給學(xué)生分配勞動任務(wù)，監(jiān)督并督促學(xué)生及時,、認真完成任務(wù),。這種認識本事沒有錯，但他疏遠了師生間的關(guān)系,，使班主任有一種高高在上的感覺,，不利于建立平等、和諧的師生關(guān)系,。有經(jīng)驗的班主任知道這是一個進一步融洽師生關(guān)系的難得機會,，因為在勞動中班主任可以與學(xué)生有更多的接觸,，可以進一步了解學(xué)生的假期軼事、生活習(xí)慣,、個性品質(zhì),、家庭情況等。在學(xué)生看來,，他們會認為班主任平易近人,，而這有利于樹立班主任的威信。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級開展各種活動,。在這些活動中，大力推出了新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。

3、開好第一次班會,，塑造良好的第一印象,。在第一次班會上班主任要對一學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)進行規(guī)劃這是班主任的態(tài)度要誠懇，期望要真誠,，要求要具體,。同時班主任好要利用第一次班會，為學(xué)生明確各個階段的發(fā)展目標(biāo),，切實解決各個階段“是什么,、為什么、怎么做”的問題,；引導(dǎo)學(xué)生從思想深處對自我有一個深刻的認識,，鼓勵他們不斷向各自的目標(biāo)邁進。

4,、選好班干部,，發(fā)揮班干部的積極能動作用。在班級建設(shè)中,，班干部的作用非同一般,。因此，班主任在選派辦干部的過程中,，要注意充分發(fā)揚民主,。為真正選好班干部,，班主任還要做好以下幾個工作：第一，摸清學(xué)生的情況,，對學(xué)生要全面了解,，包括了解學(xué)生的家庭情況；曾從事的班級工作及工作能力,；學(xué)習(xí),、思想情況等；第二,，毛遂自薦,，實行競聘制，精品學(xué)生根據(jù)自身情況,，在全體學(xué)生面前發(fā)表競聘演講，在班主任的指導(dǎo)下,，由學(xué)生民主選舉,，有利于調(diào)動學(xué)生干部工作的主動性和責(zé)任感；第三,，寬進嚴出,，實行試用制，凡有興趣當(dāng)學(xué)生干部的,，班主任都應(yīng)該給他們機會,，在工作中根據(jù)能力決定任免；第四,，多鼓勵,，多培訓(xùn)，對班干部要多培養(yǎng)其信心和能力,，經(jīng)常培訓(xùn)他們怎樣做才能當(dāng)好班干部,。這樣既表明了班主任民主公正管理班級的態(tài)度，更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了基礎(chǔ),。

5,、搞好第一次考勤工作，保證紀律的嚴明性,。有的老師認為,，學(xué)生過完假期剛到校，有一個適應(yīng)期,，需要打幾天“鬧臺”,。其實這種認識是錯誤的，如何在最短的時間內(nèi)把學(xué)生的心收回到學(xué)校,，收回到學(xué)習(xí)上,，是衡量一個班主任組織能力大小的重要標(biāo)尺,。開學(xué)之際，工作頭緒多,，雜亂無章,，且經(jīng)過一個假期，有的學(xué)生難免行為散漫,。為把學(xué)生的心及時收回,，班主任要及時進行紀律檢查，同時根據(jù)班上的實際情況,，擬定《德育評估細則》,，在教育過程中做到有規(guī)可依，使教師對學(xué)生的教育經(jīng)?；?、系統(tǒng)化。

班主任教學(xué)工作計劃 班主任教學(xué)工作計劃個人篇五

本學(xué)期學(xué)校德育工作以夯實德育基礎(chǔ),，強化德育常規(guī)為重點,，建立學(xué)校德育導(dǎo)師制度，加強和改進學(xué)校德育工作,，努力提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性,，實現(xiàn)學(xué)校德育目標(biāo)層次化、德育內(nèi)容系列化,、德育途徑多樣化,、德育方法綜合化的工作目標(biāo)。

1,、夯實德育基矗加強師德建設(shè),，為學(xué)校德育工作的開展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；落實家長學(xué)校制度,，充分發(fā)揮家庭教育的育人功能,；組織開展適應(yīng)于兒童身心特點的系列教育活動，在活動中加強少年兒童思想道德建設(shè),，20xx年3月開展“文明禮儀規(guī)范月”教育活動,；落實德育科研課題，加強德育科研工作,，促進學(xué)校德育健康有序發(fā)展,。

2、開展“中某小學(xué)生日常行為規(guī)范示范班”創(chuàng)建活動,。進一步加強“日常行為規(guī)范創(chuàng)建活動”工作力度,，未達標(biāo)班要提高對創(chuàng)建活動的重視程度，早日達標(biāo)；已達標(biāo)班在總結(jié)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，選樹一批日常行為規(guī)范教育示范班,。

3、加強校園文化建設(shè),，創(chuàng)建平安校園,、書香校園、生態(tài)校園,、數(shù)字校園,、文明校園和人文校園，爭取早日通過“六大校園”的達標(biāo)驗收,。

4,、繼續(xù)開展德育特色班、示范班創(chuàng)建活動,，引導(dǎo)班級端正辦學(xué)思想,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，構(gòu)建新的辦學(xué)模式,，彰顯辦學(xué)特色,，形成辦學(xué)品牌。

5,、加強班級管理工作。發(fā)揮班主任的示范,、協(xié)調(diào)作用,，使每一個班級都建設(shè)成為班風(fēng)正、學(xué)習(xí)氣氛濃,、凝聚力強,、紀律嚴明的集體。

1,、切實轉(zhuǎn)變教育觀念,。學(xué)校要組織好全體教師認真學(xué)習(xí)教育理論，堅持以人為本,，為學(xué)生終身健康發(fā)展負責(zé),，圍繞新課程改革和實施徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，主動適應(yīng)當(dāng)前教育改革的形勢,，學(xué)好新課程,，用好新課程，創(chuàng)建適應(yīng)新課程的教學(xué)模式,。

2,、加強課程管理。學(xué)校要嚴格執(zhí)行關(guān)于全日制某小學(xué)課程設(shè)置和課程安排精神，開齊國家規(guī)定的所有學(xué)科,，開好每一門學(xué)科課程,，不得以任何理由擅自更改課程和增刪課時，嚴禁向?qū)W生發(fā)放規(guī)定以外的任何資料,。

3,、加強教學(xué)常規(guī)管理。根據(jù)新課程標(biāo)準的要求,，引導(dǎo)學(xué)校加強教學(xué)常規(guī)管理,，協(xié)調(diào)好教務(wù)處與教研組的關(guān)系，積極進行教情和學(xué)情分析,，努力擴大優(yōu)秀學(xué)生群體,，提高教學(xué)的針對性和實效性，提升學(xué)生整體學(xué)習(xí)素質(zhì),。加強對學(xué)校教學(xué)過程的管理,、指導(dǎo)和質(zhì)量管理考評。改進對學(xué)校的評價辦法,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)作為評價學(xué)校的重要依據(jù)。積極探索對學(xué)生的考核評價辦法,，科學(xué)地評價學(xué)生全面發(fā)展情況,。

4、加大實施新課程的力度,。要求各年級各科教師學(xué)好,、用好新課程標(biāo)準，同時通過公開課,、觀摩課等多種形式樹立典型,，并組織全體教師通過集體備課，學(xué)習(xí),、研討和觀摩,，整合教育信息資源，共同開發(fā)課件,，實行資源共享等措施,，切實掌握新課程標(biāo)準實質(zhì)。為學(xué)校順利實施新課程標(biāo)準和加強新課程管理提供一個及時交流切磋的平臺,。

5,、嚴格執(zhí)行“一費制”。根據(jù)省制定的“一費制”標(biāo)準規(guī)范收費,，加大對學(xué)校收費標(biāo)準的檢查力度,，不允許學(xué)校以任何理由任何借口亂收費,。必須發(fā)生的費用，必須經(jīng)過柯城區(qū)教育體育局審批后再實施,。

1,、在“規(guī)范化辦學(xué)”方面實現(xiàn)新突破，努力提升教育形象

牢固確立“辦人民滿意教育”的理念,，深入,、持久地開展教育的“規(guī)范化”建設(shè)。在依法保障教育投入的基礎(chǔ)上,，緊緊抓裝收費”,、“辦班”兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴格規(guī)范招生行為,、規(guī)范辦學(xué)行為,、規(guī)范收費行為、規(guī)范非正常教學(xué)時間辦班行為,。依法加強對學(xué)校財務(wù),、基建、資金使用,、大宗物品采購等工作的管理,；規(guī)范學(xué)籍管理作為提升學(xué)校管理水平的基礎(chǔ)工作抓緊、抓實,；深化教育行風(fēng)建設(shè)和校（政）務(wù)公開,，進一步規(guī)范教育信息公開，強化教育電子政務(wù)建設(shè)與安全管理,。發(fā)揮群眾監(jiān)督的力量,，促進教育管理的規(guī)范化和***化。

2,、在“教育教學(xué)管理”方面實現(xiàn)新突破，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量

著力提高學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平,；深入研究教育教學(xué)規(guī)律,，依托課程改革，規(guī)范課程設(shè)置,；嚴格專任教師任課原則,，確保學(xué)科專任；樹立“細節(jié)決定成敗”意識,，細化“環(huán)節(jié)管理”,，加大“過程管理”力度，規(guī)范教育教學(xué)行為,，不斷提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量,。加快各類示范學(xué)校的建設(shè)步伐，進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源城鄉(xiāng)共享的成果。

3,、在“教學(xué)手段現(xiàn)代化”方面實現(xiàn)新突破,，努力提高教育的現(xiàn)代化水平

以提高全鄉(xiāng)教師信息化教育裝備應(yīng)用能力為突破，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施的作用,。將教育教學(xué)中信息技術(shù)以及各類電教設(shè)備的應(yīng)用作為考核的重要指標(biāo)納入教育督導(dǎo)評估,，以機制和制度促進全鄉(xiāng)某小學(xué)教育信息化工作健康發(fā)展。通過實施教師專業(yè)化發(fā)展的“新新”工程（即以“新技術(shù)”推進“新課程”）,，使全鄉(xiāng)教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)和優(yōu)化課堂教學(xué)行為的能力有明顯提高,，使教育信息化真正成為黃家鄉(xiāng)某小學(xué)教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。

4,、在農(nóng)村的“學(xué)前教育”方面實現(xiàn)新突破,，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

堅持思路創(chuàng)新，體制創(chuàng)新,，用好,、用足政策，大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育,，發(fā)揮各鄉(xiāng)中心幼兒園的示范作用,，擴大農(nóng)村幼兒園辦園規(guī)模。促進全鄉(xiāng)幼教事業(yè)的快步,、健康發(fā)展,；全面落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強化辦園資格審驗制度，加強督查整改,，進一步規(guī)范幼兒園的辦園行為和教育教學(xué)行為,；通過培訓(xùn)，鼓勵進修,，施行教師資格認定等方式,，快速提高農(nóng)村及民辦幼兒園教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì)；通過依托社區(qū)建立社區(qū)早教活動示范基地,，大力普及科學(xué),，提高家庭教育水平。