在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

期中考試教師的發(fā)言稿篇一

大家上午好!

首先,，我代表全體老師，向在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!祝賀你們能在眾多學(xué)生中脫穎而出,，出類拔萃,；同時，對那些在平時付出努力的同學(xué)表示衷心的祝福，祝福你們:辛勤的付出必將結(jié)出豐碩的成果,。

同學(xué)們,，人們常說:“可憐天下父母心”，又說:“師徒如父子”,，還有一句,，“可憐天下老師心呀”!我在這里不是為老師歌功頌德，只是想進(jìn)一步拉近我們兩顆心的距離,，只想代表老師告訴大家:老師地諄諄教誨,，只怕你不會；老師愛學(xué)生越深,，督促得越緊;愛得越切，嘮叨得越多,。

同學(xué)們,，我送一句話給獲得表彰的學(xué)生們:“沒有最好，只有更好!”“山外青山樓外樓”“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”,，希望你們再接再厲,，永不停息，挖掘潛能,，繼續(xù)攀登,，也希望你們用聰明才智去影響幫助你周圍的人，“一花獨放不是春,，百花盛開才能春色滿園,。”希望在你們的引領(lǐng)下,，我們的校園,，定會繁花似錦。

同學(xué)們,，我再送一句話給沒有獲得表彰的學(xué)生們：記得有一首歌是這樣唱的“沒有花香,，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草,?！彪m說你沒有榜上有名，沒有獲得獎勵,，但你的學(xué)習(xí)狀況,，我們做老師的心中有數(shù)，獲獎名額終歸有限,，你不獲獎并不代表你沒有盡力,，這里可能有多方面的原因，如:基礎(chǔ)不牢，方法不對,，偏科嚴(yán)重或者學(xué)習(xí)態(tài)度還不端正等等,。在這里我希望這些同學(xué)鼓足勇氣，振奮精神,，迸發(fā)出你們青春的激情,，去取得瀟灑的成績，說不定下次站在領(lǐng)獎臺上的就是你了,。

同學(xué)們,，你一定聽說過“勤能補(bǔ)拙，我給大家講一個故事,。愛因斯坦小時候,，是被所有人公認(rèn)的小笨蛋。笨到同學(xué)們見到他就議論紛紛,。就連老師也覺得他無可救藥,。手工課上，別的小朋友都交了一個個精美的手工作品,?？墒撬麉s交了一個工藝粗糙的小木凳子。大家都笑話他,，老師也諷刺說,，我看沒有比這個更糟糕的東西了，可是愛因斯坦卻拿出了兩個比這個更加糟糕的小凳子,。這時,，老師和同學(xué)們驚呆了，也由此改變了對他的看法,。這是愛因斯坦成長過程中一次小小的勤奮,，長大以后，愛因斯坦更加勤奮了,。他的成就也就更大了,。他得到了諾貝爾獎。以及數(shù)不清的獎項,。

同學(xué)們,，如果你的天資差，也不要灰心,，不要氣餒,，請你牢記“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”,。

同學(xué)們,，你們的大好青春才剛剛開始,，你們的理想即將放飛，年輕便是資本,，年輕便是財富,，“莫讓年華付水流”，牢記“明日歌”,。

知識的海洋是浩瀚無垠的,，“學(xué)無止境”，“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。”還是讓我們大聲朗誦李白的詩句(齊誦):“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?/p>

相信你們,！謝謝大家!

期中考試教師的發(fā)言稿篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家好！

今天,，我們巾河小學(xué)的全體師生聚集在一起,，召開20xx年秋季期中考試

總結(jié)

同學(xué)們，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),，我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍惜榮譽(yù),；你們品行端正,，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力,，勇攀高峰,；你們尊愛師長，禮貌有加,。剛才受到表彰的,、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁,，不斷進(jìn)取,，再創(chuàng)佳績,！也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏,，勇于爭先,！

同學(xué)們，我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在校的每一名教師無不辛勤工作,、任勞任怨、全心全意地?fù)湓趯W(xué)生的身上,。在這樣的條件下,，我們每一名同學(xué)更應(yīng)該用好的成績來回報老師，回報家長和社會,！為此,，我想在這次大會上向全體同學(xué)提出幾點要求：

專家研究過，人的先天智力沒有多大的差異,，要想取得成功,，只有靠后天的努力。如果成績不理想,，不是你的智力有問題,，而是你的學(xué)習(xí)不夠刻苦，在學(xué)習(xí)習(xí)慣上不如別人,。

學(xué)習(xí)要有好的方法,，好的學(xué)習(xí)方法能收到事半功倍的效果“好的學(xué)習(xí)方法也是成功的基石?！?/p>

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,。有了目標(biāo)，我們平時的學(xué)習(xí)才有方向,，才能做到持之以恒,。例如我們下一階段的目標(biāo)是上好新課，完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),，搞好后期的復(fù)習(xí)備考,。然后是在全鎮(zhèn)的期末統(tǒng)考中創(chuàng)造佳績，我們巾河小學(xué)要在同類學(xué)校中位居前列,。我相信,，只要我們師生共同努力，我們的這一目標(biāo)就一定能達(dá)到,！

同學(xué)們,，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀,；你為生活付出幾份耕耘,，生活就回饋你幾份收獲,。我們希望通過本次大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，掀起學(xué)習(xí)高潮,。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末考試中再攀高峰,；希望其他同學(xué),，以受到表彰的同學(xué)為榜樣，刻苦努力,，奮起直追,，爭創(chuàng)一流。希望那時有更多的同學(xué),，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,，以自己的勤奮獲得更多的喝彩！

最后,，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,！謝謝大家！

期中考試教師的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

很高興有機(jī)會讓我代表教師發(fā)言，首先,，向在期中總結(jié)大會上獲得表彰的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀,。對你們的獎勵，是對你們的學(xué)習(xí)成績,、思想品質(zhì),、行為習(xí)慣的肯定,。

同學(xué)們,，期中考試的結(jié)束，就意味著學(xué)期過半,。在這半個多學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)都有了很大的進(jìn)步。你們學(xué)到了更多的知識,，你們懂得了更多做人的道理,，你們逐漸培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，你們還有了健康向上的娛樂活動,，這些成長都離不開你們的努力,，都離不開你們那顆靈動的心！作為老師,，我為你們的進(jìn)步趕到驕傲,。

在學(xué)習(xí)方面,，我們有那么多期中考試取得優(yōu)異成績的同學(xué)，他們平時學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，上課時總是那么全神貫注的跟著老師一起遨游在知識的海洋,；他們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)天的知識當(dāng)天消化,；他們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，按時完成老師布置的作業(yè)；他們善于發(fā)現(xiàn)自己的不足,，知道什么樣的學(xué)習(xí)方法才是最適合自己的,；他們積極思考，遇到問題迎難而上,，從不因為一時的氣餒而喪失對學(xué)習(xí)的信心,。對于這樣的同學(xué)，我希望你們在以后的學(xué)習(xí)中再接再厲,，更創(chuàng)輝煌,，也希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱e極進(jìn)取,，爭取在以后的`學(xué)習(xí)中有更大的進(jìn)步,。生活習(xí)慣方面，從每天早上同學(xué)們忙碌的身影就可以看出,，同學(xué)們已經(jīng)知道了衛(wèi)生習(xí)慣的重要,，知道了勞動的價值，也知道了校園環(huán)境是靠我們每個人共同去創(chuàng)造去維護(hù)的,。學(xué)校是我們的家,，我們在這里生活，在這里學(xué)習(xí),，學(xué)校的一草一木都和我們呼吸著同樣的空氣,，在這個大家庭里，我們每個人都是學(xué)校的主人,，從寢室到教室,，從樓梯到走廊，從食堂到操場,，生活的每一個角落都散發(fā)著我們的生機(jī),，同學(xué)們能夠每天在這樣一個干凈舒適的環(huán)境里生活是一件多么快活的事啊。

在課外活動方面,，我覺得同學(xué)們越來越健康向上了,。這學(xué)期一系列的活動給同學(xué)的帶來的變化可謂翻天覆地，從以前只知道趴在地上打彈珠,、翻撲克牌,，到現(xiàn)在你們會跳繩,，會踢毽子，更會跳校園舞了,，老師看到你們?nèi)绱岁柟獾囊幻嫘睦锉陡行牢?。這些活動不僅讓校園里充滿歡聲笑語，在鍛煉同學(xué)們身體的同時也讓同學(xué)們生活更加豐富多彩和陽光燦爛,。下面請再次為同學(xué)們的進(jìn)步熱烈鼓掌,。

有進(jìn)步當(dāng)然也存在不足之處，下面我代表各位老師向同學(xué)們提出幾點要求：

同學(xué)們要把學(xué)習(xí)放到自己生活最重要的位置,。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，也是為了同學(xué)們有一個燦爛的明天打下基礎(chǔ)，父母千辛萬苦把我們養(yǎng)大也希望我們好好學(xué)習(xí),，將來成為有用的人,，所以請同學(xué)們時刻謹(jǐn)記自己的使命與責(zé)任。

在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，老師有三點建議：首先要會“聽”,，聽有兩層含義，第一層是聽老師講,，除了上課要認(rèn)真聽講,，還要“會”聽講，會從所聽到的老師所講的內(nèi)容中去思考并提取知識,，這就要求我們上課要集中注意力,，不要做小動作；第二層是傾聽會聽同學(xué),，當(dāng)老師點某個同學(xué)起來回答問題的時候,，其他同學(xué)就要學(xué)會去傾聽他說的對不對，要是自己該怎樣作答,，然后積極舉手發(fā)言,。其次有良好的做練習(xí)的習(xí)慣，這一點要求同學(xué)們要按時保質(zhì)保量的完成作業(yè),，并且要堅決獨立完成,，不懂的可以想別人請教,，請教時應(yīng)把重點放在解題方法上而不要太看重結(jié)果,，做完作業(yè)后要及時自己檢查并修改。再次,，就是有良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，在上新課之前，同學(xué)們可以根據(jù)自己已經(jīng)學(xué)過的知識,，對新課提前做一些準(zhǔn)備,，把不懂的做上記號,，上課時再認(rèn)真聽老師講解。

相信你們做到了這幾點,，你們的學(xué)習(xí)成績一定會大有長進(jìn),。老師期待你們接下來的表現(xiàn)。

雖然很多同學(xué)已經(jīng)有了良好的生活習(xí)慣,，但是還有很多同學(xué)在一些小的細(xì)節(jié)上沒有注意到,，比如說亂丟垃圾的現(xiàn)象還是存在，把飯菜亂潑亂倒的現(xiàn)象依然時有發(fā)生,。不知道你們把同一個地方一遍又一遍的掃著的時候有沒有想過,，為什么每次辛辛苦苦把地掃那么干凈結(jié)果第二天還有垃圾？其實道理很簡單,，因為有人丟,。丟的是誰啊,？還不是在座某些同學(xué),，學(xué)校環(huán)境跟我們每個人息息相關(guān)，個人衛(wèi)生是校園衛(wèi)生的基礎(chǔ),。校園的整潔需要大家的辛勤勞動,，但更需要大家在生活中保持好。學(xué)校各處都有垃圾桶,，只要你們稍加注意,，這一點很容易做得到。當(dāng)然,，在平時同學(xué)們行走在路上的時候,，看到垃圾也可以撿起來丟到附近的垃圾桶里，這樣做也能體現(xiàn)一個人的個人素質(zhì),。除了衛(wèi)生習(xí)慣,，還有其他良好的品質(zhì)需要同學(xué)們學(xué)習(xí)和提高，比如同學(xué)之間互幫互助,，相互體諒謙讓等,，都需要同學(xué)們在生活的一點一滴去做。

這學(xué)期,，在老師們的組織下,，同學(xué)們的活動逐漸多了起來，同學(xué)們參與的積極性也大大提高,，但是還是有少數(shù)同學(xué)把這些活動當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)而沒有真正參與其中,。學(xué)校組織的跳繩、踢毽子、跳校園舞,，不僅能鍛煉你們的身體,，更能讓你們的身心得到發(fā)展，在活動中彰顯你們的個性,，陶冶你們的情操,，培養(yǎng)你們的進(jìn)取精神和競賽精神，只有這正參與進(jìn)來,，才能真正有所收獲,。

最后我再談?wù)勥@次期中考試,，期中考試成績出來了，幾家歡喜幾家愁,，有同學(xué)考的很好，也有同學(xué)考的差強(qiáng)人意,。不管考的好或不好，請記住期中考試不是終點站,，他只是我們學(xué)習(xí)路上的一個“加油站”和“維修站”，我們要勝不驕敗不餒,，考的好的再接再厲，考的不好的也不要灰心,，認(rèn)真總結(jié)失敗教訓(xùn)，爭取在以后的學(xué)習(xí)中后起勃發(fā),，奮勇向前。相信通過你們堅持不懈的努力,，每天進(jìn)步一小步，一學(xué)期下來就是一大步,，你們的學(xué)習(xí)也新上一個臺階。

同學(xué)們,，希望你們在你們的人生路上越走越精彩,，一路上歡歌笑語春華秋實,。我的發(fā)言完畢,，謝謝大家。

期中考試教師的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，全體同學(xué)們：

大家上午好,！

首先，我代表全體老師,，向在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同時，對那些在平時付出努力的同學(xué)表示由衷的祝福,，祝賀你們能在眾多學(xué)生中脫穎而出，出類拔萃,，祝福你們：辛勤的付出必將結(jié)出豐碩的成果。

同學(xué)們,，人們常說：“可憐天下父母心”，又說：“師徒如父子”,，用你們數(shù)學(xué)中的等量代換,，你們看怎么說,？（學(xué)生說,互動）,，對，就是這樣,，“可憐天下老師心呀”！我絕不是在這里為我們做老師的歌功頌德,讓你們對老師感恩戴德,，我只是想進(jìn)一步拉近你們和我們這兩顆心的距離，我只想代表廣大教師告訴你們：教師手中筆，傳達(dá)出道理,。諄諄來教誨，只怕你不會,。老師是愛你們的，愛得越深,，督促得越緊；愛得越切,，嘮叨得越多。

同學(xué)們,！我送一句話給獲得表彰的學(xué)生們：“沒有最好，只有更好,！”“山外青山樓外樓”“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，希望你們再接再厲,，永不停息，挖掘潛能,，繼續(xù)攀登,，也希望你們用你們的聰明才智去影響幫助你周圍的人，“一花獨放不是春,，百花盛開才能春色滿園,。”希望在你們的引領(lǐng)下,，我們的校園，我們九年級處,，定會繁花似錦。

同學(xué)們,，記得有一首歌是這樣唱的“沒有花香,，沒有樹高,，我是一棵無人知道的小草?！彪m說你沒有榜上有名,，沒有獲得獎勵，但你的學(xué)習(xí)狀況,，我們做老師的心中有數(shù)，獲獎名額終歸有限,，你不獲獎并不代表你沒有盡力，這里可能有多方面的原因,，如：基礎(chǔ)不牢,，方法不對,，偏科嚴(yán)重或者學(xué)習(xí)態(tài)度還不端正等等,。在這里我希望這些同學(xué)鼓足勇氣，振奮精神,，迸發(fā)出你們青春的激情，去取得瀟灑的成績,，說不定下次站在領(lǐng)獎臺上的就是你了。

同學(xué)們,，你一定還記得我們這次考試語文試卷上的議論文吧，題目是《勤能補(bǔ)拙》,，大家都已經(jīng)熟悉這篇文章了，在這里我再給大家講一個“勤能補(bǔ)拙”的事例,，用以論證“勤奮而彌補(bǔ)了笨拙,，甚至取得巨大成就”的論點,。

張溥小的時候就很好學(xué)，所讀的書必然要手抄下來,，抄完了，朗誦過了,，就焚燒掉，然后又抄,，像這樣六、七次才算完,。右手拿筆的地方，手指和手掌都磨出了老繭,。冬天手的皮膚都凍皺裂了，每天把手放在熱水里浸好幾次,。后來把他讀書的房間稱為“七錄”。

同學(xué)們,，你的天資差，請不要灰心,，不要氣餒,，請你牢記“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才”,。

同學(xué)們，你們的大好青春才剛剛到來,，你們的理想即將放飛，年輕便是資本,，年輕便是財富,，“莫讓年華付水流”,，牢記“明日歌”。

知識的海洋是浩瀚無垠的,，“學(xué)無止境”，“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退?！边€是讓我們大聲朗誦李白的詩句（齊誦）：“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海”,。

相信你們！

謝謝大家,！