無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生家長會家長發(fā)言稿簡短 二年級學(xué)生家長會家長發(fā)言稿篇一
你們好!
我是--班--的家長,，感謝學(xué)校給我們提供這次交流的機會,，在此，我代表各位家長向老師們致以最真切的問候和最最崇高的敬意,。
現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難,，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任,。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字,，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等,。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃。
關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。
有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女,，都非常的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長,。
這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。
有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問,。
但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強，不愿獨立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo),。
4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點,，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。
孩子動作慢,，怎么辦。
首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做,，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會,。
每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。
最后我希望在我門大家的努力下為了孩子的明天我們一起努力謝謝~!!!
學(xué)生家長會家長發(fā)言稿簡短 二年級學(xué)生家長會家長發(fā)言稿篇二
各位家長：
大家好!我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個與大家一起交流的機會,。
下面我把小茹進(jìn)入中學(xué)以來的成長變化,，帶給我的收獲或者說是教訓(xùn)，跟大家分享一下,。不當(dāng)之處,，敬請諒解。
我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區(qū)或是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?/p>
一.簡單粗暴的面對孩子的叛逆期
每個孩子情況不一樣,，我們家這個孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期,，整整一年的時間，叛逆的很厲害,。主要表現(xiàn)為：我說什么她都不愿意聽,，就是跟我唱反調(diào)。有時候,，她明明知道我是對的,，也故意說不是，看到我生氣她就高興,。
我不知道大家是如何面對這種情況的,，我當(dāng)時是采取了最簡單、原始的方法：自己生氣,，然后大聲訓(xùn)斥她,，想出了所有能說的道理講給她聽。最后的結(jié)果：不但不管用,，而且愈演愈烈,。她爸爸跟我說，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動作。我們娘倆成了仇敵,，當(dāng)我訓(xùn)斥她的時候,，她恨不能把我從這個家里一腳踢出去才解恨。
二.不重視孩子的學(xué)習(xí)成績
作為一名教師,，我一直不是很主張孩子苦學(xué),。所以我們對茹的成績從來都是放任的、松散的管理,，只要差不多就可以,。我印象中沒有幾次看過她的作業(yè)，除了簽名,。這個想法在小學(xué)還可以,，因為小孩子單純，不會想過多的事,，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡單,。但是上了中學(xué)以后,，就完全不是這么回事了,。茹的事例證明，我這個想法是完全錯誤的,。當(dāng)她的成績下滑時,，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個彎。
三.忙成為了不管孩子的借口
我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作,，學(xué)校的事情比較忙,。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是干活的年紀(jì)。比年輕的有經(jīng)驗,，比年長的有精力,。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯,，我一般都是在書房忙自己的,，她在自己的臥室寫作業(yè)。我對她的關(guān)心就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有,，是不是需要簽名,，然后就是督促她去洗刷。在很長一段時間里,，她的作業(yè)書寫什么情況,，有沒有真正完成，有沒有抄答案等等,，這些情況我一概不知,。說實話，我跟大多數(shù)家長一樣,，一直比較愿意信任自己的孩子,。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己,。而我，也把“忙”當(dāng)成了的借口,。這三點,，是我認(rèn)為自己做的最不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
接下來我說說自己的反思和孩子成長的一點進(jìn)步：
一.感謝這個愛管閑事的班主任
首先，我很慶幸茹遇上了這個愛管閑事的班主任---宋老師,。宋老師教語文,，但是她管的事很多。我經(jīng)常聽到茹回家說：老板又找了那些沒寫好歷史作業(yè)的同學(xué),，老板翻看了他們的英語作業(yè),，老板查看了每一個人的課桌、老板檢查了每個人的校服等等,。孩子在說這些事的時候,，我聽到語氣中有驚訝,，她不理解老板管這么多干嘛,，語文老師不就是教語文的嗎?管的也太寬了吧!另外，語氣中也有明顯的不滿,，因為被查的人里面有時也會有她,。
可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)有了變化,，她還是說老板愛管閑事,，但是語氣變了。比如：她說今天老板檢查留劉海的女生了,，我沒有被查到,，因為我把頭發(fā)扎起來了;老板查在校服、課桌上亂寫亂畫的,，我的已經(jīng)清理干凈了;老板查留長指甲的，我早就剪好了,、,、,、、,、、聽起來都是些雞毛蒜皮的小事,，而且都是一些感覺與成績無關(guān)的小事,，但是作為同行，我知道這個過程有多費勁,。
如果一個老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識,，它很快在檢測中得到回報，孩子考一個高分,，家長會很滿意;如果一個老師資助一個學(xué)生,，給孩子買一本書或買一件衣服，效果也是立竿見影的,，大家都能看到她的付出,，她的愛心會得到表揚。但是如果一個老師想去改變孩子的壞習(xí)慣,，那么她就需要做好長期努力的準(zhǔn)備,，而且要做好不一定得到回報，甚至被誤解的準(zhǔn)備,。管閑事,，真的需要一種境界。說白了,，很多時候,，這是一件費力不討好的事情,。你管多了，孩子不滿意;跟家長匯報多了,，家長會覺得你對孩子有成見;而且壞習(xí)慣的問題就是容易反復(fù),。有時候，費了好大的功夫有點起色了,，一不留神,，她會馬上再犯老毛病。這就需要老師非常有耐心的,，不厭其煩的去滲透,。
我不知道咱們班別的孩子什么情況，是不是也有茹這種現(xiàn)象,。是不是也讓宋老師操了不少心,，反正，我是真的很感激這個年輕的小姑娘,。她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子,。謝謝!
二.多反思、改正自己的行為
通過自己教育孩子的過程中出現(xiàn)的這些問題，我更堅信了一句話：孩子所有的問題都是家長的問題,。
我通過與宋老師交流,，拿宋老師對孩子的態(tài)度與自己比較，也通過不斷的學(xué)習(xí),，我開始反思自己的做法,。我問自己：
1.孩子考試成績下滑嚴(yán)重時，我為什么會生氣?我只是因為她沒有用心生氣,，還是因為自己沒面子生氣?
2.她為什么會出現(xiàn)這些小問題?每一次她不知道如何做的時候,，我有沒有心平氣和的教會她怎么做?
3.當(dāng)我拿她跟班里的其他孩子比較時，我只一個勁的說人家宋作奧運很優(yōu)秀,、劉增輝很優(yōu)秀,、周子欽很優(yōu)秀，我有沒有跟這些孩子的父母比一比,，我付出了什么?
面對這些問題,，我真的反思自己的做法給孩子帶來了什么樣的傷害?在這一點上，我還是感激宋老師,。因為在我們娘倆關(guān)系最僵的時候,，今年春天一開學(xué)我去北京學(xué)習(xí)了一個半月的時間。宋老師非常有心的抓住了這個教育契機,。多次與孩子談話,，進(jìn)行引導(dǎo)教育，我回來后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對我大為改觀,。我也開始吃一塹長一智,，開始注意自己的言談舉止。
現(xiàn)在,，小茹能夠很樂觀很積極的對待自己的學(xué)習(xí)生活,。不但學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，還經(jīng)常對我的表現(xiàn)給一些鼓勵,。我很珍惜她在思想,、態(tài)度上的這種進(jìn)步。我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面發(fā)展,，我也相信通過努力,，自己會做的越來越好。爭取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作,。最后,，再次感謝宋老師的辛苦付出!
學(xué)生家長會家長發(fā)言稿簡短 二年級學(xué)生家長會家長發(fā)言稿篇三
各位家長、同學(xué)們：
下午好,！
很高興有這個機會和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>
說到孩子,，可能各位家長們和我一樣都有很多困惑,，包括孩子的思想和學(xué)習(xí)等各方面的問題，比如：
我們原來很乖的孩子現(xiàn)在怎么啦?
小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的`孩子突然變成了小刺猬?
背回家的書包越來越重?記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺燈下學(xué)習(xí),，現(xiàn)在孩子寫作業(yè)時卻堅決的要求我們走開,。孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何?學(xué)習(xí)的質(zhì)量又如何?孩子的學(xué)習(xí)我們還能介入進(jìn)去嗎?
……等等問題，都是我們的困惑,。
這些困惑我和大家一樣都存在,，我也曾很苦惱。
我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書上翻看,，從專家那里學(xué)了些小竅門,，也根據(jù)自己孩子的特點，想了一些小花招,。
從孩子進(jìn)入學(xué)校,，甚至從幼兒園起，我就給自己定了一個計劃,，那就是“陪孩子一起長大”,。
(剛剛在家長會的第一單元里，區(qū)人口計劃委員會與青春期教育的專家們提到,，很多行業(yè)都是要持證上崗的,，唯一一個無證上崗無照經(jīng)營的行業(yè)就是做父母的，所以我們要不斷地學(xué)習(xí),，和孩子一起長大,。)
先說說我們家長：
首先，做家長的一定要有一個堅定的信念,，那就是我們的孩子都是非常優(yōu)秀的,。
每個孩子都是帶著我們家長深深的愛出生的，我們在孩子身上寄托了我們很多美好的愿望,。
其次,，我們家長再忙,，也不能忽略了我們的孩子,。這個以人為本的社會，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子,。
最主要的一點,，我想說的是——
第三，我們的孩子就是我們的一面鏡子,，在孩子身上體現(xiàn)出來的一些事情都可以追根溯源到我們家長的日常言行中,。我們家長是孩子的啟蒙老師，也是孩子終生的老師,。這一點我從來不否認(rèn),。
當(dāng)孩子有了問題時,，我首先是靜下來想想自己這段時間是不是太忙了，忽略了孩子,，還是自己因為壓力太大,，而把不良情緒帶回了家?我發(fā)現(xiàn)，自己的牢騷和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天,，在孩子那里得以體現(xiàn)時,，我就會讓自己靜下心來反思一下，讓自己學(xué)著心平氣和的和孩子相處,，這樣的心態(tài)反而會有助于解決我們工作中和生活中的很多問題,。所以，這一點也算是孩子給了我很大的啟示,，改變了自己,，給了孩子和自己一個心平氣和的家，也給了孩子和自己一個心平氣和的交談的好環(huán)境,。
再說說我們的孩子：
首先,，乖孩子變成小刺猬是有原因的。
(家長會第一單元,，區(qū)人口計劃委員會和青春期教育專家們談到“如何與孩子溝通”問題,，他們談到了代溝，談到了青春期教育問題,，這一點和我今天要說的這一點是不謀而合的,。)
現(xiàn)在是初一階段，我們的孩子已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)入了青春期,。青春期也不是洪水猛獸,，更不是孩子們不可逾越的鴻溝，它是孩子長大要經(jīng)過的一個必然階段,。
我記得在孩子小學(xué)五年級時,，我就從書店里買回來青春期教育的書，書名好像是《我想知道我自己》,，一本是寫給男生看的書,，一本是寫給女生看的書。我感覺這套書對孩子影響挺大的,，孩子可以自己在書中找到很多他們困惑的問題的答案,，也會很好奇的向我咨詢。另一套我覺得很有幫助的書是楊紅櫻寫的《男生日記》和《女生日記》,，一幫子小學(xué)要畢業(yè)的懵懵懂懂的孩子,，很容易成為我們的孩子們的朋友，同時很容易就把一些很枯燥的說教或青春期知識融入進(jìn)孩子的思想中去,。
所以,，也算是我提前給孩子打了青春期的預(yù)防針,，但當(dāng)孩子真正的青春期來臨時，我還是感到了一種“恐懼”,，孩子的叛逆和頂嘴,，讓我感到很生氣，甚至是窒息,。但靜下心來想想,，這時候我們家長更不能生孩子的氣，更應(yīng)該關(guān)心和照顧好我們的孩子,，讓孩子們順利的,、平和的度過他們的這個讓人很不省心的年齡段。
這個青春期問題網(wǎng)上書上也都有很多,，相信每個家長都有一套好法子來應(yīng)對,。總之,，這個階段是孩子長大的必經(jīng)之路,，他要長大，他要培養(yǎng)獨立的人格和意識,，這個年齡段的孩子需要家長們給予充分的理解和信任,，我們家長也要學(xué)著逐漸的放開我們緊緊抓住孩子的雙手，讓孩子慢慢自己去走路,，去適應(yīng)這個社會,。
其次，說說孩子的學(xué)習(xí),。
(1)進(jìn)入初中,，孩子們的功課多了，講究學(xué)習(xí)方法很重要,。
比如：課堂要認(rèn)真聽講,，記好筆記，課后要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，這些方法每個家長每個孩子都知道,，但真正落到實處，卻非易事,，我們的孩子要有一個適應(yīng)的過程,。初一階段，我發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)老師留的就很好,，有復(fù)習(xí)的，有預(yù)習(xí)的,，比如,，老師會留下一些小問題,，讓孩子們回家從課本上或課外書上找答案。其實,，老師布置的作業(yè)都是針對當(dāng)天功課和第二天功課的,，我一直要求孩子一定要認(rèn)真對待。如果有必要,，我會讓孩子開電腦上網(wǎng)查查資料,，但盡量控制在半個小時到一個小時之間。
(在家長會的第三單元,，級部趙老師講了,，周一至周五盡量不要開電腦，周末可以開,，但要控制時間,。最近，老師們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對孩子們的影響太大了,，當(dāng)然是壞的影響,，很多孩子缺乏自控力，不能控制自己的上網(wǎng)時間,，也不能控制自己不去瀏覽不好的網(wǎng)站,。)
電腦盡量擺在公共客廳里，不要擺在孩子的私密空間里,。我從不反對孩子上網(wǎng),，但堅決反對孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)。
(2)我家孩子學(xué)習(xí)的自覺性也是逐漸養(yǎng)成的,。原來小學(xué)里她也是個掛鑰匙的孩子,，放學(xué)自己回家，吃點喝點,，看看電視,，偶爾偷著上上網(wǎng)。但現(xiàn)在回家,，吃點東西,，喝點水，就很自覺的走到自己的小書桌前,，寫作業(yè),。
(3)在小學(xué)時，我就和孩子一起制定周末計劃,。只要我有時間,，每個周末我都抽出一天時間帶孩子去海邊，去公園,，去博物館,，甚至去看展覽會,，車展，文博會,，動漫秀……等等,。很多家長問過我，怎么我家孩子寫作業(yè)從不拖拉?我把孩子周末寫作業(yè)的時間壓縮在半天或一天完成,，從不讓她寫兩天作業(yè),，抽出一天時間帶孩子玩，這樣反而孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖拉的好習(xí)慣,。
其實,，每個孩子都受到電腦網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們家長要給孩子調(diào)節(jié)好時間,，同時給他們安排一些有意義的事情,，下樓打打羽毛球，游泳啊什么的都可以分散孩子對電腦的依賴,。
(4)讓孩子多讀一些有意義的課外書,。
說到書，我還要提提電腦,，網(wǎng)絡(luò)上查找知識固然方便又快捷,，孩子們也習(xí)慣于在搜搜搜狗百度上查找答案，但答案也是因人而異的,，一些負(fù)責(zé)任的人會盡量完善答案,，但一些人卻是怎么想就怎么寫，很多都不是嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)的定義,，對孩子的誤導(dǎo)很大,。
所以我說，真正落到書上的印成鉛字的才是我們孩子需要的?，F(xiàn)在能靜下心來讀一半好書,，或一段好文章還是最好的生活方式，濃縮在書中的多是人生的感悟和真諦,。
引導(dǎo)孩子多讀好書,，不管是故事還是優(yōu)美的散文，還有優(yōu)美的英文片段,。
在這里嘮嘮叨叨的說了這么多,，很感謝老師給的這個機會，在這里和家長們一起談?wù)勎覀兊暮⒆?，談?wù)労⒆觽兊乃枷牒蛯W(xué)習(xí),。孩子的成長離不開我們家長的陪伴，這是我們的責(zé)任。
最后,，對老師們表示感謝,，您們辛苦啦,。
學(xué)生家長會家長發(fā)言稿簡短 二年級學(xué)生家長會家長發(fā)言稿篇四
各位老師,、家長：
大家好!
我是--的家長，在這里我首先代表我們?nèi)?，向各位老師表示感謝,，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,，才使得黃孝乂爻在學(xué)習(xí)上,、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時,，也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法,，下面我來談幾點自己的體會和認(rèn)識：
1、用愛心,、耐心和鼓勵,、表揚樹立孩子的自信心。自信是每一個成功者共有的特征,。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉,。所以，家長要經(jīng)常地通過觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,，不斷地表揚、鼓勵,，增強孩子做任何事情的自信心,，不斷強化“我能行，我能做好,，我能做得比別人好”的意識,。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心,，切忌急于求成,，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進(jìn)行不斷地批評,、訓(xùn)斥,，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對比，甚至謾罵,、體罰,，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生,，成為孩子走向成才成功的強勁推動力,。我認(rèn)為習(xí)慣包括的內(nèi)容很多，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,，由于小學(xué)生的心理成長有一個漸進(jìn)的過程,，沒有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維訓(xùn)練，只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導(dǎo)一下就可以了,，比如讓孩子
從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因,，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多,，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,，文明用語的習(xí)慣,，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的消費習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計劃地花錢的習(xí)慣等等,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，是一個不斷重復(fù)、修正,、強化的過程,，一個不斷克服錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要家長不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，而且要從生活的點點滴滴,、方方面面，時時提醒,，時時督促,。
3、捕捉生活中的各種機會和情境,，對孩子進(jìn)行教育,。如果說父母是孩子的第一任老師,，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動有趣的大課堂,，一個充滿了真善美,、假丑惡的大課堂。生活中時時處處都有用來教育孩子的素材和機會,。比如,，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了,，就抓住這個機會讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺忙著結(jié)繭有什么體會?她馬上想到了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的詩句,，想到了辛勤采蜜的蜜蜂,，我借機給她講了“鑿壁偷光”的故事，讓她明確了其中蘊含的道理,。家長抓住生活中的這些機會和情境,，不失時機地加以引導(dǎo)和教育，比起單純地說教,，更容易讓孩子理解和接受,，效果應(yīng)該會更好。
4,、用平和的心態(tài),、平等的觀念，與孩子交朋友,，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流,。我們都愛自己的孩子，都有希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂,、所思所想,，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和
他們一起玩,，一起笑,，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽,，這樣他們才能敞開心扉,，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下,，滿嘴大道理,，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很有可能起不到應(yīng)有的效果,，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門,，意味著家長的正面教育再也不可能轉(zhuǎn)化為孩子內(nèi)在的思想意識和外在的行為。
以上幾點是我個人在教育孩子方面的一點認(rèn)識，也可以說是設(shè)想,，因為我做為家長在許多方面做得不是很好,，不是很到位，不妥之處,，請各位老師和家長批評指正,。謝謝大家!
學(xué)生家長會家長發(fā)言稿簡短 二年級學(xué)生家長會家長發(fā)言稿篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,，各位家長:
大家好,，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
來參加這次初三家長會,，我感到非常高興,。因為這件事本身讓我感受到學(xué)校和老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切,。我們都知道,，學(xué)校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的講堂,，而家庭和社會是孩子實踐的陣地,。馬老師讓我說兩句,我不太會講話，說兩句實話吧!說來慚愧,，我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的,。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但是,，在我的眼里,，她仍然是優(yōu)秀的，因為她聰明活潑,、為人坦誠,，心地善良，善解人意,，有較強的表達(dá)能力和組織能力,，特別是樂于助人，我支持她經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事!我最想和所有的家長交流的一句話就是,，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,，也可以換句話說，從某個角度說,，我們的孩子都是最優(yōu)秀的,。
我這樣說，既不是吹噓,，也不是自夸,。和所有家長一樣,，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽,，怎么看孩子都是可愛的,，當(dāng)她的成績下降的時候,，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通,，使我認(rèn)識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo),，讓孩子去努力,，去進(jìn)取，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步,。經(jīng)過這樣不斷地努力,，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的,，我和她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多,，我們私下里真的很為我們的女兒高興。
選擇這所學(xué)校我們是征求過孩子的意見的,。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見,，給她選擇的機會，讓她學(xué)會思考分析,，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇,，就要為她的選擇負(fù)責(zé)任。三年和老師和以及學(xué)校的接觸,，還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到,，我們選擇了這所學(xué)校是正確的，二中的校長和老師用勤奮和努力,，用無私和奉獻(xiàn),，用積極和進(jìn)取影響著每一個學(xué)生，感染著每一個學(xué)生,，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的
精神,，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì),，對孩子的一生都是有益的,，這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財富,。
離中考還有三個月的時間，我們做家長的,，該做些什么呢?
我想,，首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校，配合老師,，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作,。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食,，適度地增加營養(yǎng),，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考,。孩子們沖刺中考,，真得很累，家長和學(xué)校應(yīng)該把孩子們的吃和喝安排好,，不要讓孩子們的身體受影響,，那也是一輩子的事。
其次,，對孩子們多一些鼓勵,。其實，現(xiàn)在的孩子可聰明了,，他們也都知道該做什么不該做什么,，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們說的反動期,，我家孩子也說了,，有時候也是自己管不住自己。所以,，我們做家長的,，也應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣,，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍,，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通,，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢;多和孩子溝通,，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),，放松心情,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
今天在這里我想對我的孩子說兩句話,，第一句:不管將來你會做什么,，走多遠(yuǎn)，在你人生的道路上,，父母總會在你身邊,，用支持的目光溫暖你，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣,，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友;第二句也可以說給所有的孩子:你們永遠(yuǎn)是這個世上最貧窮的富翁,，最無知的智者，最無忌的哲人,，因為你們擁有健康,、年輕、聰明,，可以不斷地學(xué)習(xí),、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切,。
總之,，一個人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,，但也跟社會,、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備,，在中考中發(fā)揮出自己更好的水
