報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇一

我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場堅定.嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律,、規(guī)章制度,，工作積極、主動,、講究效率,。

對于班主任工作，我一貫堅持做到：人性管理創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境,。班級值日輪流,，班級日記共享，違紀(jì)扣分者自然成為衛(wèi)生打掃志愿者,。做到了人人參與班級管理,，個個都是集體的主人,，這更是我自主管理班級的核心所在,。

真情付出,，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系,。在學(xué)生面前,，我是老師,，也是他們的'大朋友，我用微笑,、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧,、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活,，保持積極向上的樂觀情緒。我還善于用一雙慧眼,，去識別每一顆 “真金”,，對于成績優(yōu)秀，進(jìn)步明顯,，單科王,，戰(zhàn)勝競爭對手，達(dá)成自己創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)等等項目,，我都會用獎狀及小禮物的形式當(dāng)眾表揚(yáng),，讓學(xué)生從老師的關(guān)愛中找到自尊，找到自信,，找到人與人之間的平等與友誼,，更能找到老師對他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛。

平時,，我總是投入大量的時間和精力走進(jìn)學(xué)生，在沒老師上的體育課,，我?guī)ьI(lǐng)他們爬過四次山,，與學(xué)生交流、談心,，了解學(xué)生的思想狀況,、興趣愛好及存在的問題等，及時教育,，加以鼓勵,，讓學(xué)生能悅納自我、體現(xiàn)自我,、勇于實現(xiàn)自我,、相信自己能行。

多年的班主任工作經(jīng)驗的積淀,，也讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力,。我所帶的262班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)正，競爭意識強(qiáng),，每個月的“五比一評”我班評價總是紅旗飄飄,，一直走在年級前列；三次月考,，評價均為優(yōu)秀。更讓人驕傲的是,，在校運(yùn)會上,，作為沒有體育生的直播班，我們居然靠每個團(tuán)體項目都拿了一個好名次,，每個個人項目都奮力拼搏,，一舉奪得年級總分第一的好成績,。

對于教育教學(xué)工作，我勤勉教學(xué),成績突出,，教學(xué)常規(guī)檢查,，教案，聽課多次評為優(yōu)秀,，月考評價，一般都能拿到a等,。本學(xué)期參加了瀏陽市第xx屆課堂教學(xué)比賽活動,，上學(xué)期參與了《高考數(shù)學(xué)---30年真題講與練》資料的兩個章節(jié)編寫,，高一所帶兩個班參加長沙市數(shù)學(xué)競賽,，省里獲獎9人，市里獲獎8人,，占據(jù)高一總獲獎人數(shù)的一半,。本學(xué)期被校長找去談話兩次,，一次是與六中聯(lián)考之后,，對我們數(shù)學(xué)教學(xué)在兄弟學(xué)校的優(yōu)勢大加贊賞,，一次是段考了，對學(xué)生問卷調(diào)查之后,，對我的班級工作給予了極力肯定。兩次都是懷著忐忑不安的心情走進(jìn)校長辦公室,，但兩次都是信心滿滿地走出來。

我深知,，身體是革命的本錢,，工作之余，極力抽出時間加強(qiáng)體育鍛煉,，登山比賽第一名,，就是很好的證明,。

當(dāng)然成績只能代表過去，前面的路還很漫長,，我將再接再厲,，繼續(xù)努力，勇于追求,，不斷探索,，為祖國的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

作為一名青年教師,，這是我擔(dān)任班主任工作的第二年,。也是我本人自我成長的第二年。在這一學(xué)期的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。更認(rèn)識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法。下面是我對本年度上學(xué)期的工作的述職匯報,。

顧全大局,，服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真落實工作計劃,，努力實現(xiàn)工作目標(biāo),。堅持制定班級每學(xué)期的工作計劃，做好工作總結(jié);基本能夠做到每個教學(xué)日按時到校組織好學(xué)生的晨讀,、升旗儀式,、兩操等日常工作和每周一次的班會課工作并及時做好記錄;認(rèn)真填寫《學(xué)生成長素質(zhì)報告冊》;正面宣傳、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì),，形成團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力,。把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們,。當(dāng)然,，更以自身行動和學(xué)識去感化他們。班級學(xué)生也基本能團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí),。

我所遵循的原則是"干部能干的.事，班主任不干;學(xué)生能干的事,，干部不干".班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo),，其它的都由班級干部來完成，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。這一段的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與學(xué)生交流,。同時，通過家長會、與家長面談或打電話詢問,、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題,。通過班主任與家長的配合,，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。另外,，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題,。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績,。

"學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置。作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時更新自己的知識,，改變觀念。只有在實踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作。

總而言之,，教育無小事,，教育問題關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞,，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大,。我希望自己能夠不斷努力,，做好一名班主任，我也將時時提醒自己,，并且不斷付諸行動,、不斷努力的工作。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇三

轉(zhuǎn)眼間我協(xié)助夏校長和吳主任管理教學(xué)工作已近兩年時間了,，近兩年多來,，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！

總結(jié)這近兩年的工作，我心中經(jīng)常在反思,，我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)該扮演什么角色，該做些什么工作,，怎樣把它做好，做的讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意，做出真正的成績,。有了這些追問與反思，我的工作忽然變得忙碌而充實起來。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟，不斷地進(jìn)步,。

現(xiàn)在就我近兩年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做個詳細(xì)的匯報：

擔(dān)任普通教師時,，我只注重自身利益的得失，只顧搞好自身的教育教學(xué)工作，替學(xué)校和全體教職工想的不多?，F(xiàn)在我知道了我肩上的責(zé)任,，想問題要全面考慮,，做事情要以大局為重,，因而在工作中我也能夠做到不計較個人得失,，把學(xué)校的事看成是自己的事,，把學(xué)校的責(zé)任當(dāng)成自己的責(zé)任,。我不僅要替自己工作,，還要替學(xué)校和老師們在教學(xué)上服好務(wù),，站好崗，替教學(xué)線上的另外兩位領(lǐng)導(dǎo)分憂,，共同抓好教育教學(xué)工作,，進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量,。

按照學(xué)校的安排，每周五和周日我和夏校長值日,。朝讀課檢查老師的到崗情況,，督促學(xué)生打掃清潔，中午督促學(xué)生午睡,，下午第一節(jié)課查老師的到班和上課情況,，放學(xué)時到校門口協(xié)助門衛(wèi)放學(xué)，周日清查學(xué)生的返校情況,，晚上督促學(xué)生就寢,，除此之外還要完成好自己的語文教學(xué)工作和管理好所帶的班級。開始我還覺得很辛苦,，很累,，有一種想向別人傾述或抱怨的強(qiáng)烈想法，可一想到自己的責(zé)任,，便覺得自己的辛苦不算什么,，把它當(dāng)成對自己的鍛煉，這樣反而有利于自己的.成長,。

教導(dǎo)處的事情多,，活動多,，經(jīng)費(fèi)開支大,，由我經(jīng)手的開支都能如實的報帳，不報私人的開支,，不報與教學(xué)無關(guān)的開支,，不占學(xué)校一分一厘的便宜。

從進(jìn)入教導(dǎo)處的第一天起,，我就意識到了自己責(zé)任的重要，作為教導(dǎo)處副主任教什么,，導(dǎo)什么,，作為學(xué)校教學(xué)的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用？

在語文教學(xué)上,，我能較好的完成語文常規(guī)教學(xué)工作中的備,、教、輔,、改,、考、評等工作,。能根據(jù)學(xué)生的實際情況來設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，開展課堂教學(xué)。在豐富語文教學(xué)方面,，能主動地多開展各項語文活動,，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。

在班主任工作中,，我積極地做好學(xué)生思想工作和穩(wěn)定工作,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)。

在教導(dǎo)處工作中,，我較好地完成了上級教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,。

在眾多的工作角色中，我不斷地摸索,、實踐,，學(xué)會了如何處理好這三者的關(guān)系，懂得了如何去做好這眾多的工作,，從而提高了我自身成長的速度,。

除了擔(dān)任班主任工作之外，我還接觸了許多新的教務(wù)工作,，這些工作鍛煉了我的能力,，同時也樹立了要為大家服務(wù)的意識,。

1、做好學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作,。從每學(xué)期期初的規(guī)章制度的整理與裝訂,，各科新授計劃與復(fù)習(xí)計劃的制訂，教學(xué)研討課的安排,，每月月查的檢查，期中,、期末的考務(wù)工作,、期末檔案的整理與裝訂,，學(xué)生檔案工作的建設(shè)與管理，周報的征訂以及教導(dǎo)處其他活動的工作,，我都能認(rèn)真的完成。

2,、組織學(xué)校的校本教研活動。在校長室和吳主任的指導(dǎo)下,，每學(xué)期組織好學(xué)校以“洋思”為課題的校本教研活動。每學(xué)期安排兩次聽評課活動,，積極組織教師參與聽課與評課活動,。通過集體備課－上課－聽課－評課研討的形式進(jìn)行，活動重在評課,，通過評課這一手段增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力，提高教師的教研能力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、積極協(xié)助做好學(xué)校的各項臨時工作,。從迎接校長考評到教研室的教學(xué)檢查,、遠(yuǎn)程教育的檢查；從教師繼續(xù)教育學(xué)分的統(tǒng)計到教師外出學(xué)習(xí),、學(xué)生競賽的帶隊；從各項教學(xué)活動初的計劃到活動結(jié)束后的總結(jié),、整理。由于工作的勤懇,，我發(fā)現(xiàn)自己的能力在不斷地提高，對老師們的服務(wù)意識也越來越強(qiáng),。

自身存在的問題：

學(xué)習(xí)觀念還是不足，科研能力還是不夠,，教導(dǎo)業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，作為學(xué)校抓教學(xué)的一名成員,，應(yīng)該把學(xué)習(xí)、科研作為工作中最重要的一部分,，只有思想成熟了,，業(yè)務(wù)精通了，理念領(lǐng)先了才能充分發(fā)揮自己在這一職務(wù)上的作用,。

對教學(xué)工作的思考：

1、教研是提高教師業(yè)務(wù)水平的一個良好的平臺,，是提高教學(xué)質(zhì)量行之有效的一個平臺,。我認(rèn)為應(yīng)扎實的開展教研活動,，充分發(fā)揮教研組和備課組的帶頭作用,，讓教研活動和教學(xué)競賽真正有效的開展起來,，不走過場，不走形式,。對教研工作的評價，學(xué)校應(yīng)有一個完整的可行的操作性強(qiáng)方案來規(guī)范,，使之提高老師參與教研的積極性，使學(xué)校多出學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師,。

2,、真正運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源，上好遠(yuǎn)程教育課,。為此我們應(yīng)定期整理遠(yuǎn)程教育資源，定期向老師公布資源,，指導(dǎo)并規(guī)范老師使用好這個公共資源,。

3、適當(dāng)?shù)脑趯W(xué)生中開展各項與教學(xué)有關(guān)的活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

我們可以開展美文,、詩歌的朗讀比賽、演講比賽,，作文競賽、英語沙龍活動,，體操比賽,，運(yùn)動會,，各種形式的主題班會等，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣,，讓學(xué)生獲得成就感和愉悅感。

4,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)，記錄教師的成長,。

5、在教學(xué)上,，領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)與老師溝通與探討，從而加強(qiáng)對教學(xué)的跟蹤管理

6,、在“轉(zhuǎn)差”工作上,，我們要落實到實處，不能停留在口頭上,，應(yīng)拿出具體的學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案來,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，我希望在以后的工作中能更多的得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助,，讓我在教學(xué)上能成為引領(lǐng)者,、帶頭人；在管理上做好監(jiān)督者,、推動者,；在工作中履行工作職責(zé),，做好上下級的溝通者,、聯(lián)絡(luò)者,；在為人上，努力成為老師們信任的朋友,，領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手,，學(xué)生們認(rèn)可的老師，家長們信賴的老師,。

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇四

驀然回首，大半學(xué)期的光陰已經(jīng)悄然逝去,?；仡櫵龅墓ぷ鳎降?、繁瑣，但也有了一些收獲,。

在期中考試中,，整體來看，我們班同學(xué)在語文,、英語、物理等科目發(fā)揮比較好,，平均分在年級排在前列,；數(shù)學(xué)成績較差,，在年級排在最終一名,。在個人方面,，39位同學(xué)，有24人的級名次較第一次月考有不一樣程度提高,，有5人的級名次較第一次月考有不一樣程度的下降。各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)分布如下：300——399分：7人,；400——499分：8人；500——599分：10人,；600分以上：14人。

1,、從期中考試的成績分布看我班的尖子生不多，學(xué)困生較多,。

2、有些同學(xué)對數(shù)學(xué)等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠,，有畏難情緒。雖然做了很多工作,，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。

3,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，不思進(jìn)取、得過且過。

4,、個別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠，不肯下功夫,，導(dǎo)致成績上不去。

5,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯,。

6,、個別學(xué)生不能遵守學(xué)校紀(jì)律，多次批評教育不見改觀,。這些學(xué)生擾亂班級秩序，影響他人學(xué)習(xí),，帶壞了很多人,。也給班主任開展工作帶來嚴(yán)重的影響。

首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，異常是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，常常會自認(rèn)為自我已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。作為一名班主任教師,，我適時地在學(xué)期伊始之際,，召開班會,，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺,、不完成作業(yè)等行為,，對同學(xué)進(jìn)行進(jìn)取教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知,，約束自我,，培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時解決問題,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，進(jìn)取的投身于學(xué)習(xí)中,。

其次,，進(jìn)取培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,，并會同各學(xué)科教師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的活動,，或者采取跟部分學(xué)生談心地方式，作出個人的短期,、長期目標(biāo),，樹立自我的正確的人生觀,、世界觀。與此同時,，在課堂提問、單元測試,、月考,、模擬考試,、競賽中引入競爭機(jī)制,，激發(fā)了他們的`學(xué)習(xí)動力,。

第三，進(jìn)取會同各學(xué)科教師進(jìn)取備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題,。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，進(jìn)取的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果,。與此同時，進(jìn)取同家長聯(lián)系,，及時了解、掌握學(xué)生情景,，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,，以各種形式進(jìn)取同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情景,，并及時的了解,、掌握學(xué)生情景,，到達(dá)共同管理教育學(xué)生的目的,。

第四,，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中,。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施授權(quán)班干部的手法,，鍛煉學(xué)生的自理自立本事。同時將權(quán)利下放,，在開展各種活動時,，進(jìn)取發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,，給學(xué)生以自我活動的自由空間，進(jìn)取提高學(xué)生的本事,。

第五，至于學(xué)習(xí)方面,，一是班級建立學(xué)科學(xué)習(xí)小組，科任教師跟蹤調(diào)查,，構(gòu)成較強(qiáng)的學(xué)習(xí)氛圍,；二是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的督察力度,，大部分學(xué)生養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；三是各位任課教師悉心教導(dǎo),，同學(xué)間互幫互助。

第六,，繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，轉(zhuǎn)變個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，教育學(xué)生樂學(xué)、苦學(xué),。

在這半學(xué)期的工作中，我雖然取得了較好的成績,，但也存在必須的問題：在管理方面，還不夠科學(xué),、民主；學(xué)生的知識本事層次不一,，落后面大，在處理問題時還有一些急躁,，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握,，缺乏必須的耐心，并不能夠全面到位的指導(dǎo),。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的成績。

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇五

本人一直擔(dān)任高中兩個班的語文課同時任班主任工作,。在工作中積極努力，無論是語文教學(xué)還是班主任工作,，都盡力做好！

身為一名黨員,，雖然身體不好，但是在工作中卻是全心投入,，充滿熱情,。教學(xué)中善于動腦，努力鉆研,。班主任工作中,，對學(xué)生充滿愛心，注重研究學(xué)生的心理,，做工作深入細(xì)致，嚴(yán)愛并舉,。

在語文教學(xué)中，不斷探索適應(yīng)素質(zhì)教育的教學(xué)方法,。特別是閱讀教學(xué)中，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，鼓勵他們大膽質(zhì)疑,，發(fā)散想象，闡發(fā)獨(dú)到的'見解,。

在教學(xué)實踐中，我始終堅持以激發(fā)學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn),，不斷把教學(xué)藝術(shù)融于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)評價之中，極大提高了課堂效果,。

在教學(xué)實踐中,，堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的原則,，為主體發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,。真正放權(quán)于學(xué)生，給學(xué)生充分的自主閱讀時間和空間,。

在班主任工作中，堅持以情動其心,，以理育其智，以身導(dǎo)其行,，取得較好效果。

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

這學(xué)期我擔(dān)任高二五班的班主任,。可以說,，接到這個任務(wù)時，我有些忐忑不安,，因為我深知高二在整個高中三年的作用,，幸運(yùn)的是，在多方努力下,，我順利完成了任務(wù)。下面對我本學(xué)期的工作做一點(diǎn)簡單述職,。

在當(dāng)班主任的過程中，我感受最深的便是：“嚴(yán)格的要求是對學(xué)生最大的尊重”,。的確,，只有嚴(yán)格要求學(xué)生，才能把班主任工作做好,。

對此我制定了比較細(xì)致嚴(yán)格的班級小細(xì)節(jié)。高二的第一次班會,，我就強(qiáng)調(diào)了幾項硬性規(guī)定，如女生的頭發(fā)問題,、上課上自習(xí)上廁所,、遲到等問題。從一開始就把違紀(jì)等規(guī)定定死了,，同時對于出現(xiàn)問題的同學(xué)給予相應(yīng)的整改。對于屢次出現(xiàn)問題的學(xué)生絕不手軟,，反復(fù)談話，或者是讓其自主反省,，讓他知道犯錯不改很麻煩，不會輕易糊弄過去,，但是不輕易叫家長。但是一旦觸動了額班級底線,，堅決回家反省,，這學(xué)期也有很多人享受了此等“殊榮”。

要管好一個班級，許多工作還得學(xué)生來干,，我所遵循的'原則是“干部能干的事，班主任不干,；學(xué)生能干的事，干部不干”,。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。剛開始只選定3、4個人管班,，通過觀察對他們的進(jìn)行掉正，再不斷充實班干部隊伍,，班級各項任務(wù)都有人管。班主任對班干部不能直視使用,，還應(yīng)該進(jìn)行和培養(yǎng),，我對班干部的要求只有五個字，“正氣,、有擔(dān)當(dāng)”,。班干部如果做不到正氣，班級就會滋生很多歪風(fēng)邪氣,；班干部如果做不到有擔(dān)當(dāng)，就可能出現(xiàn)行政不作為,，所以，要時常召開班干部會議,，對他們進(jìn)行開導(dǎo)和鼓勵,，如果能做到這五個字,，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者,，班級也會蒸蒸日上,。同時，時刻為同學(xué)們灌輸自我管理思想,，不能讓班主任時刻充當(dāng)班級監(jiān)督者和保姆的角色，不能班主任不在,，班級就格外亂，班級是同學(xué)們的,，班主任知識配合管理,，班主任可以帶很多屆，當(dāng)很多人的班主任但同學(xué)們的高中卻是不可復(fù)制的,，想好和壞都是同學(xué)們自己的事，讓他們都有主人翁的意識，班級才能實現(xiàn)自治,。

1、實行值日班長與紀(jì)律班長雙軌制,。值日班長是由比較善于管理班級紀(jì)律的班干部擔(dān)任，紀(jì)律班長是由班干部推薦產(chǎn)生,，各六人,。共十二人,。每天兩人主要負(fù)責(zé)全天的班級運(yùn)行管理狀況。值日班長主要負(fù)責(zé)記錄班級全天大事小情,，紀(jì)律班長主要負(fù)責(zé)違紀(jì)狀況,。每天記錄后分別交給班長和紀(jì)律委員,，然后由班長負(fù)責(zé)給予處罰,。這樣有問題能夠及時處理，即便是我不在班里,，各項事務(wù)也會正常開展,，極少出現(xiàn)遲到、上廁所以及睡覺等情況,。

2、加減分和寫說明結(jié)合起來,。為班級做貢獻(xiàn)和犯錯都要有相應(yīng)的措施，這就是加減分,。當(dāng)然，還伴隨著寫說明,。說明就是說明一下自己為什么遲到，為什么睡覺等等,，底線是500字，沒有上線,，目前這學(xué)期犯錯被罰最狠的是一次寫了3000字說明，用該生的話說就是寫吐了,，再也不犯了,。我的規(guī)定是，每天被紀(jì)律班長和值日班長記下來的同學(xué)在晚三的時候都會發(fā)給他們一張專門的說明紙,，有專門的人負(fù)責(zé)下發(fā)和回收,。如果被我發(fā)現(xiàn)違紀(jì)之后，我在班長那里發(fā)現(xiàn)沒有被記錄,，那么就要寫1000字，被記錄了只寫500字,，而我的到來是不確定性的,，所以被記之后同學(xué)還是比較自覺的上交說明的。我廠說,，如果你犯錯沒被記要自己是不是得罪人了，為什么沒人幫助我進(jìn)步,？雖然這項制度很好的執(zhí)行下來，但是一學(xué)期下來,，光說明的紙也有一只手那么厚了，我戲稱為可以出版了,。

3、重視班會,、適當(dāng)開展活動,。除了日?，嵥榈陌嗉壥聞?wù),，班會可以說是班主任開展思想工作的重要平臺。針對當(dāng)前班級情況,，因勢利導(dǎo)開個班會是非常必要的。我們班的班會分為班主任班會和班干部班會,。班主任班會主要是思想上的鼓勵和提示，班干部班會主要是針對具體問題的由班長和團(tuán)支書輪流主持,。這學(xué)期我開了很多次班會，比如“細(xì)節(jié)成敗,，習(xí)慣樹立品牌”、“關(guān)于理想與現(xiàn)實”,、“煩惱無處不在”、“如影隨形的考試”以及“與戴王冠,、必承其重”等等主題的班會，整體下來還是取得一定的成效的,。

總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事,，但正是這些小事,，幫助我和我的學(xué)生們順利的走完了高二上學(xué)期的路在紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)各個方面取得不錯的成績，不給五班抹黑,，為五班爭光的思想已經(jīng)形成,，在下半學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，共同經(jīng)營好我們的高二五班。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇七

在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了x教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體述職如下：

在擔(dān)任x班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的`獨(dú)特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以，在中學(xué)x教育中,，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用,。

抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有x興趣,、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為x興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃,、步驟,，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后,，x水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的x，各方來賓對我校學(xué)生的有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

除了日常的教學(xué)工作之外,，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計酬勞,，任勞任怨,、加班加點(diǎn),，按時保質(zhì)完成工作,。

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的x水平，取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的x水平,，營造校園的文化氣氛,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇八

尊敬了領(lǐng)導(dǎo)們,，敬愛的家長們，可愛的戰(zhàn)友們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

這學(xué)期我擔(dān)任高二五班的班主任,?？梢哉f,，接到這個任務(wù)時，我有些忐忑不安,，因為我深知高二在整個高中三年的作用。幸運(yùn)的是,，在多方努力下,，我順利完成了任務(wù)。

下面對我本學(xué)期的工作做一點(diǎn)簡單總結(jié),，

在當(dāng)班主任的過程中，我感受最深的便是："嚴(yán)格的要求是對學(xué)生最大的尊重",。的確,，只有嚴(yán)格要求學(xué)生，才能把班主任工作做好,。

對此我制定了比較細(xì)致嚴(yán)格的班級小細(xì)節(jié)。高二的第一次班會，我就強(qiáng)調(diào)了幾項硬性規(guī)定,，如女生的頭發(fā)問題、上課上自習(xí)上廁所、遲到等問題,。從一開始就把違紀(jì)等規(guī)定定死了，同時對于出現(xiàn)問題的同學(xué)給予相應(yīng)的整改措施,。對于屢次出現(xiàn)問題的學(xué)生絕不手軟,，反復(fù)談話，或者是讓其自主反省,，讓他知道犯錯不改很麻煩,，不會輕易糊弄過去，但是不輕易叫家長,。但是一旦觸動了額班級底線,，堅決回家反省,，這學(xué)期也有很多人享受了此等"殊榮",。

要管好一個班級,，許多工作還得學(xué)生來干,，我所遵循的原則是"干部能干的事,，班主任不干；學(xué)生能干的事,，干部不干",。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。剛開始只選定3,、4個人管班,，通過觀察對他們的植物進(jìn)行掉正，再不斷充實班干部隊伍,，班級各項任務(wù)都有人管。班主任對班干部不能直視使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)，我對班干部的要求只有五個字,，"正氣、有擔(dān)當(dāng)",。班干部如果做不到正氣,，班級就會滋生很多歪風(fēng)邪氣；班干部如果做不到有擔(dān)當(dāng),，就可能出現(xiàn)行政不作為,，所以，要時常召開班干部會議,，對他們進(jìn)行開導(dǎo)和鼓勵,，如果能做到這五個字，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者,，班級也會蒸蒸日上。同時,，時刻為同學(xué)們灌輸自我管理思想,，不能讓班主任時刻充當(dāng)班級監(jiān)督者和保姆的角色,，不能班主任不在，班級就格外亂,，班級是同學(xué)們的,，班主任知識配合管理,，班主任可以帶很多屆，當(dāng)很多人的班主任但同學(xué)們的高中卻是不可復(fù)制的,，想好和壞都是同學(xué)們自己的事，讓他們都有主人翁的意識,，班級才能實現(xiàn)自治,。

1、實行值日班長與紀(jì)律班長雙軌制,。值日班長是由比較善于管理班級紀(jì)律的班干部擔(dān)任,，紀(jì)律班長是由班干部推薦產(chǎn)生，各六人,。共十二人,。每天兩人主要負(fù)責(zé)全天的班級運(yùn)行管理狀況。值日班長主要負(fù)責(zé)記錄班級全天大事小情,，紀(jì)律班長主要負(fù)責(zé)違紀(jì)狀況。每天記錄后分別交給班長和紀(jì)律委員,，然后由班長負(fù)責(zé)給予處罰。這樣有問題能夠及時處理,，即便是我不在班里，各項事務(wù)也會正常開展,，極少出現(xiàn)遲到、上廁所以及睡覺等情況,。

2、加減分和寫說明結(jié)合起來,。為班級做貢獻(xiàn)和犯錯都要有相應(yīng)的`措施，這就是加減分,。當(dāng)然，還伴隨著寫說明,。說明就是說明一下自己為什么遲到，為什么睡覺等等,，底線是500字，沒有上線,，目前這學(xué)期犯錯被罰最狠的是一次寫了3000字說明，用該生的話說就是寫吐了,，再也不犯了。我的規(guī)定是,，每天被紀(jì)律班長和值日班長記下來的同學(xué)在晚三的時候都會發(fā)給他們一張專門的說明紙，有專門的人負(fù)責(zé)下發(fā)和回收,。如果被我發(fā)現(xiàn)違紀(jì)之后,，我在班長那里發(fā)現(xiàn)沒有被記錄,，那么就要寫1000字,，被記錄了只寫500字,，而我的到來是不確定性的,，所以被記之后同學(xué)還是比較自覺的上交說明的,。我廠說,，如果你犯錯沒被記要反思自己是不是得罪人了,，為什么沒人幫助我進(jìn)步？雖然這項制度很好的執(zhí)行下來,，但是一學(xué)期下來，光說明的紙也有一只手那么厚了,，我戲稱為可以出版了。

3,、重視班會、適當(dāng)開展活動,。除了日常瑣碎的班級事務(wù),，班會可以說是班主任開展思想工作的重要平臺,。針對當(dāng)前班級情況，因勢利導(dǎo)開個班會是非常必要的,。我們班的班會分為班主任班會和班干部班會,。班主任班會主要是思想上的鼓勵和提示,，班干部班會主要是針對具體問題的由班長和團(tuán)支書輪流主持,。這學(xué)期我開了很多次班會，比如"細(xì)節(jié)決定成敗,，習(xí)慣樹立品牌"、"理想與現(xiàn)實",、"煩惱無處不在"、"如影隨形的考試"以及"與戴王冠,、必承其重"等等主題的班會，整體下來還是取得一定的成效的,。

總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事,，但正是這些小事，幫助我和我的學(xué)生們順利的走完了高二上學(xué)期的路在紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各個方面取得不錯的成績,，不給五班抹黑，為五班爭光的思想已經(jīng)形成,，在下半學(xué)期，我們將繼續(xù)努力,，共同經(jīng)營好我們的高二五班。

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇九

1,、認(rèn)真開展教學(xué)工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴(yán)格要求自己,，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。我工作勤奮認(rèn)真，教學(xué)方式新穎靈活,，符合學(xué)生的實際水平，在教學(xué)上,，我堅持探究式,、啟發(fā)式,、主體式等研究性的教學(xué)方式，始終堅持從學(xué)生的實際出發(fā),，因材施教，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、靈活新穎的教學(xué)方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得各方面的肯定和學(xué)生的歡迎。20xx年度,，我任教高一歷史（三個班9節(jié)課）、高二歷史（三個班9節(jié)課,，兩個必修班，一個選修班）,。任教班級在校期中、期末評比中,，都超過年級同類班級,。

自我校開展高效課堂教學(xué)模式以來，自己走在了學(xué)校課程改革前列的隊伍里,。20xx年4月份到xxxx二中學(xué)習(xí)該校的“271教學(xué)模式”，8月初赴xxxx中學(xué)學(xué)習(xí)該校的“大單元教學(xué)模式”,。通過學(xué)習(xí)，自我反思,，不斷提升自己的教學(xué)能力。積極開設(shè)公開課,，先后向xx區(qū)、九校聯(lián)合體的兄弟學(xué)校開設(shè)公開課《第二次工業(yè)革命》,、《農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容》,、《近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動與民族資本主義的曲折發(fā)展》等,。區(qū)教研員xx老師多次深入我的課堂，聽課指導(dǎo),，并給予了好評。

2,、積極參加學(xué)科教研活動，不斷提升教學(xué)水平,。我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,。20xx年,，區(qū)級個人課題《xx》結(jié)題,；論文《xx》獲得區(qū)教育學(xué)會三等獎；個人課題《xx》獲區(qū)級個人課題立項,；論文《xx》獲得省教育學(xué)會二等獎。

3,、積極深入課堂聽課學(xué)習(xí)。上半年聽課74節(jié),，下半年聽課32節(jié)，并及時將聽課評價和心得上傳個人博客,。

4、指導(dǎo)青年教師xx,、xx。在工作中盡量給予支持幫助,，毫無保留地傳授自己的`教學(xué)心得,。20xx年5月,，xx老師獲得學(xué)校第26屆“五四教壇新秀”稱號。

5,、本年度帶領(lǐng)歷史備課組積極參加xx區(qū)青年文明號的評比創(chuàng)建,。

擔(dān)任年級部副主任期間，能夠從學(xué)校的大局出發(fā),。根據(jù)學(xué)校和年級特點(diǎn)制定工作計劃，配合校長室,、各個處室開展活動。堅持每天早晨在7：00之前到校,，每周至少有三次晚間自覺留在年級部,，巡視年級的狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù),，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題。因此,，本人在20xx年度能夠做到不遲到、不早退,，出滿勤。堅持每周至少將兩篇工作中反思,、總結(jié)上傳個人博客。

本年度,，我所帶的班級是一個美術(shù)班。根據(jù)班情,，同學(xué)們將班名定為“xx班”,。在 “將簡單的事情做到最好,，你會成為最優(yōu)秀的人”的班訓(xùn)指導(dǎo)下,，xx班將常規(guī)放在第一位。堅信：只有良好的行為規(guī)范,，才有優(yōu)異的成績。目前,，所帶班級的風(fēng)氣，同學(xué)的集體榮譽(yù)感,，班級凝聚力都比在高一時更進(jìn)一步,。

我班繼續(xù)采取班委分擔(dān)責(zé)任制,，班長總體負(fù)責(zé)班級各項事務(wù),，具體負(fù)責(zé)體育,、宣傳,、班級紀(jì)律和班級安全事務(wù)等,。副班長具體負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生、生活,。團(tuán)支部負(fù)責(zé)團(tuán)的各項事務(wù)等等。班委干部各負(fù)其責(zé),，負(fù)責(zé)每天的班級事務(wù)，并將班級常規(guī)中的各項事宜進(jìn)行記錄,，反饋。以便班級同學(xué)及時整改,。定期召開班委會,，班委反饋班級一段時期內(nèi)的情況,，集思廣益，尋找出管理班級的有效措施和方法,。

目前，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上,，主動針對班級的內(nèi)部問題提出建議，商討對策,。如,，本學(xué)期,，我班級的包干區(qū)范圍大,，任務(wù)重，班委們看見勞動委員比較累,，比較辛苦,，提出設(shè)置兩個勞動委員的建議,，由勞動委員xx和xx分別負(fù)責(zé)包干區(qū)和教室衛(wèi)生，取得了良好的效果,。

因此，我班級的月常規(guī)考核在學(xué)校名列前茅,，每個月都能獲得五面以上的流動紅旗。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名,。

通過各類活動和展示，激發(fā)班委干部的工作熱情,。如班級白板報先后以“班委贊”和“夸夸校小組長” 為主題，讓班級同學(xué)從正面評價班委的工作,，樹立班委干部在班級管理中的熱情。

積極配合學(xué)校政教處開展各類活動,。在學(xué)校的高效課堂現(xiàn)場會上,，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。我班也率先在年級,，乃至全校設(shè)置了個性班牌、班名牌,，并向全校推廣。

積極參加學(xué)校組織的各類活動,，如教師節(jié)展板制作,、各類征文、冬季三項運(yùn)動會等,。通過這些活動盡展班級風(fēng)采。

重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直是我班級工作的重點(diǎn),。我校組建美術(shù)班是為同學(xué)們升入大學(xué)提供途徑,。而這條途徑只有建立在良好學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn),。平時注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。通過與學(xué)生之間的交流談心,，了解學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)狀況。針對學(xué)生的個性特色給予點(diǎn)撥,、指導(dǎo)、激勵,。讓學(xué)生樹立正確的目標(biāo),，對自己的學(xué)習(xí)充滿信心,。通過各類主題班會,，通過學(xué)生和老師的經(jīng)驗介紹，供班級同學(xué)參考,。高二年級的小高考在即，在班級任課老師的協(xié)助下,，xx班的同學(xué)們都在“鼓足干勁，力爭上游”,，爭取好的考試成績。在此,，我代表班級同學(xué)對我班的任課老師說聲“謝謝”,、“你們辛苦了”,！

以上是我個人年度小結(jié),，請各位批評指正,。

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

作為一名青年教師,，這是我擔(dān)任班主任工作的第二年。也是我本人自我成長的第二年,。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力，以及以身作則的表率作用,，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。更認(rèn)識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法,。結(jié)。

顧全大局,，服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真落實工作計劃,，努力實現(xiàn)工作目標(biāo),。堅持制定班級每學(xué)期的工作計劃,，做好工作總結(jié),；基本能夠做到每個教學(xué)日按時到校組織好學(xué)生的晨讀、升旗儀式,、兩操等日常工作和每周一次的班會課工作并及時做好記錄,；認(rèn)真填寫《學(xué)生成長素質(zhì)報告冊》；

充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們。當(dāng)然,，更以自身行動和學(xué)識去感化他們。班級學(xué)生也基本能團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)。

我所遵循的原則是"干部能干的事,，班主任不干；學(xué)生能干的事,，干部不干",。班里的很多工作,，我只是給予適時的指導(dǎo),，其它的都由班級干部來完成，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。這一段的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話,。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與學(xué)生交流,。同時，通過家長會,、與家長面談或打電話詢問,、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的`表現(xiàn),，及時解決問題。通過班主任與家長的配合,，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外,，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題,。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績。

"學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時更新自己的知識，改變觀念,。只有在實踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作。

總而言之,，教育無小事，教育問題關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望,，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞,，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大,。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任,，我也將時時提醒自己，并且不斷付諸行動,、不斷努力的工作

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

班主任工作其實是一門藝術(shù)，一項技巧,。不僅是教書，還要育人,；不僅是老師，還要是朋友,。只要用心,、用愛,，就會得到學(xué)生們的愛戴,、尊重與支持?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，作如下述職：

“誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！蔽艺J(rèn)為班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和＂愛＂,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。所以,，我也是這么做的,，每到下課我就來到班級,，融入學(xué)生當(dāng)中,，與他們聊天,，和他們交流，在這過程中,，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽,，用心去體會，耐心,、細(xì)心,、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作,。

在與學(xué)生的交流過程中，逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)；了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解學(xué)生家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；同時還研究學(xué)生的個性特征（包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等），了解學(xué)生個人的生活環(huán)境等,，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個學(xué)生。

“桃李不語,，下自成蹊”，在我的教育工作中,，我一直堅信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們,。在親近與研究學(xué)生的過程中,，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你＂既親近又崇拜＂,，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望。使我的.教育取得事半功倍的效果,。

創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著＂以點(diǎn)帶面＂和＂以面帶面＂的作用，我稱他們是＂班主任的左右手,。＂所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信,；其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即＂以點(diǎn)帶面＂,；其三培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

良好的班級常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此，扎實有效地加強(qiáng)班級學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練是非常重要的,。

在訓(xùn)練過程中，我結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規(guī)訓(xùn)練,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,，通過集體或個人,、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇）,，務(wù)必使每個學(xué)生具有＂服從集體,，服從命令＂的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出＂活而不亂，嚴(yán)而不死＂的良好班風(fēng)班貌,。

實踐活動是能力形成和發(fā)展的基本途徑,。一方面，實踐活動要求有相應(yīng)的能力水平,，另一方面，實踐活動又提供了應(yīng)用和鍛煉能力的機(jī)會,。于是，我結(jié)合學(xué)校大隊部組織的各項活動,，讓學(xué)生參加各種實踐活動，以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,，更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識和增強(qiáng)班級責(zé)任感。

同時,，讓學(xué)生在活動中體驗成功、感悟自尊,、感悟自我。每一次成功與“失敗”對學(xué)生來說都是一次極好的自我教育,。活動的自我組織和開展,，豐富了學(xué)生的生活,，拓寬了學(xué)生的視野，發(fā)展了學(xué)生的能力,，使學(xué)生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂趣，享受著校園生活的多姿多彩,，感悟著人生的真諦，發(fā)展了自我,、完善了自我。

同時,，我還不失時機(jī)地結(jié)合班級實際情況,，開展“我是班級的一員”、“我為大家做點(diǎn)什么”,、“我班將為我驕傲”等系列活動……強(qiáng)化學(xué)生的班級意識，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生自主教育的動機(jī)。通過活動,，使學(xué)生們不知不覺中提高了對自己的要求，加強(qiáng)了自律,。

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要,，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氛圍較差,，競爭意識弱。針對這種情況,，我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法,，并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽儭Ｔ诠膭畹幕A(chǔ)上,，提出下次目標(biāo),。在此期間，通過家訪,，讓家長來監(jiān)督,、鼓勵和支持學(xué)生。

平時也要多與科任老師溝通,，了解學(xué)生平時上課表現(xiàn)、作業(yè)情況,、平時測驗成績等等。有進(jìn)步的一定要表揚(yáng),，有退步的找來分析原因,。這樣一來班級里學(xué)習(xí)氣氛逐漸變濃了,。在大型考試結(jié)束后立即向家長反饋,，對于進(jìn)步的學(xué)生一定要給家長達(dá)電話加以表揚(yáng),。而對于退步了的學(xué)生我會直接和學(xué)生交流，分析退步原因,，加以鼓勵和安慰，提出老師,、家長下次的期望。使班級整體有了進(jìn)步,。

誠然，在教育學(xué)生＂學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事,，學(xué)會生活＂的過程中,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆＂愛心＂,，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余,。

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇十二

一路走來,，忙碌而充實的20xx年轉(zhuǎn)眼就要過去了,。工作中我本著＂我可以不被最優(yōu)秀,，但我一定要做到最勤奮＂這一宗旨,，極力扮演好自己在各個舞臺上的角色。極力要求自己保持一顆清醒的頭腦和奮進(jìn)的心態(tài),，我深知：這年頭，“不是比誰努力,，而是比誰更努力?！爆F(xiàn)就一年來我在兩個理科班的教育教學(xué)及高二直播班班主任的管理工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報如下：

我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，教書育人，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前，旗幟鮮明,，立場堅定。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律,、規(guī)章制度,，工作積極,、主動、講究效率,。

對于班主任工作，我一貫堅持做到：人性管理創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境,。班級值日輪流，班級日記共享,，違紀(jì)扣分者自然成為衛(wèi)生打掃志愿者,。做到了人人參與班級管理,，個個都是集體的主人，這更是我自主管理班級的核心所在,。

真情付出，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系,。在學(xué)生面前，我是老師,，也是他們的大朋友，我用微笑,、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧,、寬松,、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,，保持積極向上的樂觀情緒。我還善于用一雙慧眼,，去識別每一顆“真金”，對于成績優(yōu)秀,，進(jìn)步明顯,，單科王,，戰(zhàn)勝競爭對手，達(dá)成自己創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)等等項目,，我都會用獎狀及小禮物的形式當(dāng)眾表揚(yáng)，讓學(xué)生從老師的關(guān)愛中找到自尊,，找到自信,，找到人與人之間的平等與友誼,，更能找到老師對他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛。

平時,，我總是投入大量的時間和精力走進(jìn)學(xué)生，在沒老師上的體育課,，我?guī)ьI(lǐng)他們爬過四次山，與學(xué)生交流,、談心，了解學(xué)生的.思想狀況,、興趣愛好及存在的問題等，及時教育,，加以鼓勵，讓學(xué)生能悅納自我,、體現(xiàn)自我,、勇于實現(xiàn)自我,、相信自己能行。

多年的班主任工作經(jīng)驗的積淀,，也讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力。我所帶的262班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)正，競爭意識強(qiáng)，每個月的“五比一評”我班評價總是紅旗飄飄,，一直走在年級前列；三次月考,，評價均為優(yōu)秀,。更讓人驕傲的是,，在校運(yùn)會上，作為沒有體育生的直播班,，我們居然靠每個團(tuán)體項目都拿了一個好名次，每個個人項目都奮力拼搏,，一舉奪得年級總分第一的好成績。

對于教育教學(xué)工作,，我勤勉教學(xué)，成績突出,，教學(xué)常規(guī)檢查,，教案,，聽課多次評為優(yōu)秀，月考評價,，一般都能拿到a等。本學(xué)期參加了瀏陽市第十四屆課堂教學(xué)比賽活動,，上學(xué)期參與了《高考數(shù)學(xué)30年真題講與練》資料的兩個章節(jié)編寫，高一所帶兩個班參加長沙市數(shù)學(xué)競賽,，省里獲獎9人，市里獲獎8人,，占據(jù)高一總獲獎人數(shù)的一半,。本學(xué)期被校長找去談話兩次,，一次是與六中聯(lián)考之后,，對我們數(shù)學(xué)教學(xué)在兄弟學(xué)校的優(yōu)勢大加贊賞,，一次是段考了，對學(xué)生問卷調(diào)查之后,，對我的班級工作給予了極力肯定。兩次都是懷著忐忑不安的心情走進(jìn)校長辦公室,，但兩次都是信心滿滿地走出來,。

我深知，身體是革命的本錢,，工作之余，極力抽出時間加強(qiáng)體育鍛煉,，登山比賽第一名，就是很好的證明,。

當(dāng)然成績只能代表過去,，前面的路還很漫長,，我將再接再厲，繼續(xù)努力,，勇于追求，不斷探索,，為祖國的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。