隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇一

作為一名青年教師，這是我擔(dān)任班主任工作的第二年,。也是我本人自我成長的第二年,。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。更認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。結(jié)。

顧全大局,，服從學(xué)校工作安排,，認(rèn)真落實工作計劃，努力實現(xiàn)工作目標(biāo),。堅持制定班級每學(xué)期的工作計劃,，做好工作總結(jié)；基本能夠做到每個教學(xué)日按時到校組織好學(xué)生的晨讀,、升旗儀式,、兩操等日常工作和每周一次的班會課工作并及時做好記錄；認(rèn)真填寫《學(xué)生成長素質(zhì)報告冊》,；

充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動學(xué)生的.求知欲望與自我成才的動力。把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們,。當(dāng)然，更以自身行動和學(xué)識去感化他們,。班級學(xué)生也基本能團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)。

我所遵循的原則是"干部能干的事,，班主任不干,；學(xué)生能干的事，干部不干",。班里的很多工作,，我只是給予適時的指導(dǎo)，其它的都由班級干部來完成,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。這一段的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話,。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流,。同時,，通過家長會,、與家長面談或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，及時解決問題。通過班主任與家長的配合,，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。另外，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績。

"學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識,，改變觀念,。只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作,。

總而言之，教育無小事,，教育問題關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望,，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞,，影響深遠(yuǎn),，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,，做好一名班主任,，我也將時時提醒自己，并且不斷付諸行動,、不斷努力的工作

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇二

今年我擔(dān)任高一級（5）班的班主任,。可以說,，接到這個任務(wù)時,，我忐忑不安，因為我深知高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題,。幸運的是,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班科任教師的幫助和支持下,，我的工作開展得順利有序。在這半學(xué)期的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法。

下面是我對本年度上半學(xué)期的工作的總結(jié),。

我充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們,。當(dāng)然，我還更以自身行動,、學(xué)識去感化他們,。針對有些學(xué)生對剛升上高一的`那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說“人們說的沒錯,，要成才并非都得擠這‘獨木橋’,。不過，既然我們已選擇了這一條路,，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,，不要把遺憾留給以后?！弊鋈魏问露假F在堅持,，我也堅持天天抓，時時抓,，說到做到,。學(xué)生們也基本都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí),，基本踐行了有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績的“四有”班訓(xùn),。

要管好一個班級,，許多工作還得*學(xué)生來干，我所遵循的原則是“干部能干的事,，班主任不干,；學(xué)生能干的事，干部不干”,。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,，我只是給予適時的指導(dǎo),，其它的都由班委、團(tuán)委來完成,，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、副班長兼考勤員負(fù)責(zé)協(xié)助老師點名、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動,、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力,。這一段的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。談話的對象是全體的學(xué)生,。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與學(xué)生交流,，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題,、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等。同時,，通過與家長面談或打電話詢問,、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，及時解決問題,。比如，開學(xué)初,，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生下午沒到校上課,，便與家長聯(lián)系,，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家,，后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng),。經(jīng)教育該生認(rèn)識了錯誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上,。這樣通過班主任與家長的配合,，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。另外,，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題,。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績,。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時更新自己的知識,，改變觀念。信息時代中,，學(xué)生接觸的信息量大面,，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步,。我想，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的,。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作,，否則會心有余而力不足。

總而言之,，我雖然做的是些婆婆**的小事,，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞,，影響深遠(yuǎn),，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,，做好一名班主任,。也許是性格使然，我并不是一個善于和學(xué)生較勁的老師,，更沒有控制他們的意愿,，無論是課堂教學(xué)還是對班級的管理，我都更愿意跟學(xué)生平等共處,，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展,。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力,，不輕易抹煞,、扭曲、置換學(xué)生的積極性,，也無意于樹立一面唯老師論的大旗,，這是我自為人師以來時時提醒自己，并且時時實踐著的,。我希望多年以后我的學(xué)生在回眸高中生活時,，不至于拋出諸如暗天無日之類的評語，而是經(jīng)常會有一種如沐春風(fēng)的感覺……

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好,，現(xiàn)將我本學(xué)期的工作向大家做一下匯報，有不到之處請大家諒解,，本次匯報我將分別從擔(dān)任三個方面工作來匯報：

首先是擔(dān)任xx級級部主任來說,。一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,， 在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在級部全體老師的共同努力下，我們級部各方面工作的開展順利,，取得了一定的成績,，多次被評為優(yōu)勝級部。具體有三個方面：

1,、把注重實效作為各項工作的出發(fā)點和落腳點,。

明確職責(zé)，責(zé)任到人 “誰的崗位誰負(fù)責(zé)”,，各班采用班級管理員制度,，班主任制定好崗位，讓每個學(xué)生參與到班級管理中來真正成為班級的主人，做到人人有事做,，事事有人管,，真正樹立起班級主人翁的意識，讓習(xí)慣成為一種必然

設(shè)立級部學(xué)生會崗,，全天候督察學(xué)生的行為習(xí)慣,，紀(jì)律、衛(wèi)生,、作息,、集會等全方位展開，對自制力較差的學(xué)生加以約束,，規(guī)范學(xué)生行為,，糾正學(xué)生錯誤。由于學(xué)生干部的積極參與,，一學(xué)期來,，學(xué)生行為習(xí)慣在逐步好轉(zhuǎn)，教學(xué)區(qū),、生活區(qū)環(huán)境整潔，打掃徹底,，學(xué)生在督察的過程中增進(jìn)對學(xué)校管理的理解,，督察結(jié)果作為班級考評、班主任考核的重要依據(jù),，收效顯著,。

2、“虛”事“實”做,，把抽象的德育化為一個個具體的實踐活動,，踏踏實實地做好。

九月份的體育活動月,，學(xué)生的體育才華得到展示,，課余生活得到豐富，特別是班主任,、學(xué)生干部在活動中組織協(xié)調(diào)能力得到提高,，各班的精神面貌、集體主義感進(jìn)一步增強(qiáng),，在學(xué)校運動會中,，我們級部共有6個班級獲得精神文明班集體 。十月份組織學(xué)生“走遍淄博,，探尋齊魯文化”校本課程實踐活動,，讓學(xué)生們真正感受家鄉(xiāng)身后歷史文化底蘊。十一月配合團(tuán)委開展了喜迎十八大班歌比賽和書畫展比賽,，十二月積極配合開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動

3,、打造團(tuán)隊精神,，發(fā)揮集體優(yōu)勢，實現(xiàn)合力共建,。

“一支獨秀不是春,，百花齊放春滿園?！眻F(tuán)隊合作在現(xiàn)代教育中正顯示出無可替代的作用,，我們級部高度重視團(tuán)隊建設(shè)，從制度上保證,、輿論上引導(dǎo),、行動上落實，努力打造合作精神,、集體意識,。本學(xué)期，在學(xué)習(xí)借鑒別人成功做法的基礎(chǔ)上,，我們嘗試實行“班組管理”的管理形式,，組團(tuán)管理，既能增強(qiáng)合作意識,，又減輕了班主任的壓力,，同時能保證管理沒有空擋，可謂一舉多得,。

班主任工作是比較瑣碎的,，雖然比較辛苦但讓我引以自豪的是教室門前的32張獎狀以及全部的18次文明示范班級，我想用兩點來簡單解釋自己的付出

1,、表揚和鼓勵是孩子們前進(jìn)的動力 每周我都會為學(xué)生買很多的獎品,，利用班會為獲得每周之星、優(yōu)勝小組,、上課回答問題活躍之星頒獎,。通過獎勵調(diào)動學(xué)生們的積極性，比如我們班孫奉佐,，以前的成績是一塌糊涂,，而通過我為他寫日志，在班上經(jīng)常性的表揚他,，上次考試物理,、化學(xué)均進(jìn)入級部前50名，呂孝通從小患有小兒癲癇,，性格比較內(nèi)向,，嚴(yán)重的時候，怕影響其他同學(xué)只好呆在家里，父母為了治好他的病,，跑了很多大醫(yī)院,，但效果都不明顯，當(dāng)我了解情況后,，先是談心,、鼓勵當(dāng)他有一點進(jìn)步，全班的'同學(xué)都會為他鼓掌,，慢慢的他的抽動不見了,，性格變得活潑起來，現(xiàn)在是我們班的攝影師,，用他的父母一句話：王老師用他的獨特方式治好了我們的孩子,。

2、用心去做每一件事

我想舉一個例子來,，我們班有一部分學(xué)生特別是住校生數(shù)學(xué)成績比較差,，每次考試都是數(shù)學(xué)拉了很多分，作為班主任的我非常的著急,，于是我就想找時間輔導(dǎo)一下她們,，但是對于我來說，下午第四節(jié)課還要帶領(lǐng)特長生訓(xùn)練,，根本就沒有時間,，這時我就想到了利用中午的時間，原先的時候我很少在這學(xué)校吃飯,，但為了孩子們能夠提高一點成績，我現(xiàn)在幾乎中午不回家,，吃完飯后就和孩子們一起在教室里一起研究數(shù)學(xué),，從最基本講起，我相信本次的期末考試將會是收獲的時刻

當(dāng)12月9號淄川區(qū)校園足球比賽初中女子組的哨聲結(jié)束,，今年的比賽終于結(jié)束了,，從暑假開始我?guī)缀蹙蜎]休息，作為一名基層教練員,，比賽是最好的展示,，當(dāng)比賽來臨的時候我們會毫不猶豫的全力以赴。假期,、周末在別人的眼中是最幸福的時候,，而我是最忙碌的時候，除了假期,、周末的訓(xùn)練還要參加各種比賽從7月的淄博市田徑聯(lián)賽,、到8月的淄博市田徑錦標(biāo)賽、9月的山東省足球錦標(biāo)賽、淄川區(qū)田徑運動會,、10月的淄博市足球錦標(biāo)賽,、11月淄川區(qū)校園足球聯(lián)賽。本學(xué)期我校的體育工作又上了一個臺階,，校園足球開展成為全市一個窗口,，連續(xù)三年獲得全區(qū)第二名，田徑成績捷報頻傳,，在今年的區(qū)運會上我校獲得了歷史性突破,，團(tuán)體總分第四名，在淄博市田徑錦標(biāo)賽中我校運動員為淄川區(qū)獲得了4.5枚金牌,，成為全區(qū)獲得金牌數(shù)最多的學(xué)校,。當(dāng)然成績的取得離不開自己的付出，我想用一個叫李昕徽的孩子來講述自己的付出,，這個孩子是磁村鎮(zhèn)車峪口村,，從鎮(zhèn)上到她的家里開車要至少半個小時的路程，而且道路非常崎嶇,，村子坐落在一個山腳下,。

在20xx年4月份的區(qū)運會上發(fā)現(xiàn)她的，當(dāng)時她只上四年級,，就獲得了淄川區(qū)800米,、1500米兩個冠軍，于是我就想這樣的孩子能來我們學(xué)校多好啊,，當(dāng)她上了五年級,，我就買了點東西跑到她的家里去了，與她的父母說明來意,，從那之后我?guī)缀趺恐芏紩儐柡⒆拥那闆r,，她的父母被我的真誠打動了，最終同意來我們學(xué)校,，20xx年一放暑假,，我就又跑到她的家里爭得她的父母同意，包括自己的對象同意把李昕徽接到我們家里來,，目的就是更方便的讓她能夠跟著我們學(xué)校參加假期訓(xùn)練,，（因為她的家離得比較遠(yuǎn)，來回趕是不現(xiàn)實的）,，當(dāng)然我也很感謝我的對象,，在那段時間，她不光要照顧我們?nèi)疫€要照顧李昕徽,。來到我們家之后,，我怕她不習(xí)慣,，經(jīng)常領(lǐng)著她出去玩，熟悉一下淄川的環(huán)境并專門為她買了田徑鞋,，所有的費用都是我自己出的,，沒有問學(xué)校要過一分錢。一分耕耘一分收獲,，最終在8月份的淄博市田徑錦標(biāo)賽中,，李昕徽戰(zhàn)勝了所有的對手，為我們學(xué)校獲得了兩枚金牌,，在這當(dāng)中還有一個小的插曲,，暑假當(dāng)中實驗中學(xué)老師包括分管副校長也曾經(jīng)去李昕徽家好幾次，并且開出了很優(yōu)惠的條件讓她去實驗中學(xué),，然而她的父母回絕了他們,，用他父母的話來說，“王老師提前一年就和我們聯(lián)系,，他這個人很實在,，孩子交給他我們很放心?！睘榇藢嶒炛袑W(xué)的那個體育老師一直耿耿于懷,。也許有人會問我，你這樣做到圖個啥,，作為一名體育老師,，不帶訓(xùn)練隊就不是一名合格的體育老師，既然選擇了干,，就要干好,。

截止到現(xiàn)在我送出去的學(xué)生張艷茹代表淄博市參加山東省足球錦標(biāo)賽獲得冠軍，李昌朕本周三已經(jīng)與魯能足校正式簽約,，韓志坤被市體校相中現(xiàn)在正在備戰(zhàn)山東省xx屆,。今年淄博市的要舉行第16屆運動會，本次運動會4年一屆,，是淄博市的“奧運會”，我校第一次承擔(dān)淄川區(qū)的田徑金牌任務(wù),，作為教練員,，深知責(zé)任重大，決心要用自己的實際行動完成學(xué)校交給我的任務(wù),，為我校體育工作創(chuàng)造新的輝煌,。

最后，我引用當(dāng)代詩人徐敬亞的一首小詩《既然》,，代表我對工作的態(tài)度——

既然,，前不見岸,，后也遠(yuǎn)離了岸；既然,，腳下踏著波瀾,，又注定終身戀著波瀾；既然,，能托起安眠的礁石已沉入海底,；既然，離彼岸尚遠(yuǎn),，隔一海滄天,，那么，便把一切都交給海吧,，交給前方尚未標(biāo)出的航線,！

謝謝大家！

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇四

20xx年度我擔(dān)任20xx級6班的高中班主任及語文教學(xué)工作,，一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這一年我付出了很多，也收獲頗豐?，F(xiàn)將本年所做主要工作小結(jié)如下,。

由于進(jìn)入xx學(xué)校以前我擔(dān)任的是高中語文教學(xué)工作，而且沒有班主任工作經(jīng)驗,，在七年級時,，班級管理之路走的磕磕絆絆。經(jīng)過一年時間經(jīng)驗的積累,，加上自己經(jīng)常在文字報刊上閱讀關(guān)于班級管理的文章,，以及不時地向有經(jīng)驗的老班主任請教，八年級時本班班級管理獲得長足進(jìn)步,。班級管理好了,，有良好的紀(jì)律做保證，逐漸形成了良好的學(xué)風(fēng),。這一點,，充分體現(xiàn)在學(xué)生八年級下期的期末考試成績中。我班綜合排名,，從以往的年級八,、九名，進(jìn)步到年級第二名,。成績的取得是可喜的,，但絕不能因此洋洋得意，忘乎所以,。

進(jìn)入九年級,，學(xué)生普遍有一種緊迫感,。作為班主任，我首先讓他們樹立遠(yuǎn)大的正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。開學(xué)之初,，我讓每位同學(xué)寫下了自己想上的高中，等中考后對照,，是否實現(xiàn)了當(dāng)初的愿望,。其次，有針對性地指出不同層次的學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題,，讓他們在保住自己優(yōu)勢科目的同時,，查漏補(bǔ)缺，將弱勢科目提高起來,。每次月考后,，組織科任老師開月考小結(jié)會，針對本班學(xué)生實際,，制定最適合他們的學(xué)習(xí)方案,。然后，試著改變座位編排方式,，每五個同學(xué)為一組,，其中兩名文科優(yōu)生，兩名理科優(yōu)生,，一名后進(jìn)生,。實行小組成員成績綜合評比，獎勵整體取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)小組,。以上課紀(jì)律的保證和學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步作為此種座位編排方式的檢驗標(biāo)準(zhǔn),。

開學(xué)初，在本班遴選標(biāo)語,，最后由全班同學(xué)投票選擇了“即使輸?shù)暨^去也要贏回未來”,，后將其打印出來，張貼于黑板頂部,。這樣,，全班同學(xué)一抬頭就能看到，能給松懈時的自己提個醒,，從而打起精神向前走,。講桌上，放著一本黑色筆記本,，是科任老師在本班上課情況的記錄本。學(xué)校老師的工作都很忙,，有時候不一定能和班主任見面,，所以以此為媒介,，交流班級上課情況和紀(jì)律情況。

有句玩笑話說“世界上有兩種動物最會貼玻璃,，一種是壁虎,，一種是班主任”，雖是玩笑話,，但也從側(cè)面說明班主任經(jīng)常觀察班上情況的工作狀態(tài),。為了不引起學(xué)生的反感，事前我給學(xué)生講明,，來看他們上課的情況是出于對他們的關(guān)心,，同時也是一種監(jiān)督。希望在消除學(xué)生顧慮的同時,，也能及時掌握班上情況,，及時處理課堂上出現(xiàn)的問題。

在班主任工作中,，我感到,，確實要有一顆愛心，學(xué)會站在他們的立場考慮問題,，才能真正走進(jìn)他們的心靈,，這樣，一切難題都迎刃而解了,。在這條路上,，我才摸到一點門道，在今后的.工作中將再接再厲,，努力前進(jìn),。

在熟悉了初中語文教材和適應(yīng)了初中語文教學(xué)方法后，本班語文成績在我的努力下取得了長足進(jìn)步,。在八年級六次月考兩次期末考試中取得五次年級第一的成績,，九年級三次月考均為年級第一,。成績的進(jìn)步，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵，離不開教師的付出，更離不開學(xué)生日以繼夜,，不甘人后的努力,。成績只是暫時的,，它也不是衡量學(xué)生、老師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。相比成績,，我更重視在語文課堂上培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，更重視文學(xué)作品對他們耳濡目染的影響,，更重視讓他們養(yǎng)成閱讀有品位的書籍的習(xí)慣。

教學(xué)時,，遵從組上安排,，八年級下期，在完成八年級語文下冊教學(xué)任務(wù)的同時,，完成九年級語文上冊三個單元的教學(xué)任務(wù),。在九年級上期,，完成九上和九下四個單元的教學(xué)任務(wù),。立足中考，規(guī)劃長遠(yuǎn),，這樣一來,，我們在九年級下期就有了比較充足的中考復(fù)習(xí)時間。多虧我們的教研組長有豐富的中學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗,，為我們指明了前進(jìn)的方向,。

同時，我自行購買了中考復(fù)習(xí)書籍和中考真題，在反復(fù)閱讀和比對中,，把握中考考點,。在講課時對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化。本期期末復(fù)習(xí)時,，組織了閱讀和寫作專項復(fù)習(xí),。針對中考題型，將閱讀分為記敘文,、議論文,、說明文三大板塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，力求讓學(xué)生熟悉常見題型,，學(xué)會把握考點,，學(xué)會根據(jù)分值答題，學(xué)會掌握常見答題思路,。并在練習(xí)中檢查他們的掌握情況,，再有針對性地裨補(bǔ)闕漏。本期,，要求學(xué)生一周完成一篇作文,，因為寫作是一種技巧，既然是技巧就可以在反復(fù)練習(xí)中掌握,。教會學(xué)生審題,，立意，選材,，結(jié)構(gòu)安排,，語言潤色。批改時,，力求指出每個學(xué)生的問題并讓他們有針對性地修改,。批改方式以教師批改為主，學(xué)生自改,、互改為輔,。經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí)，學(xué)生作文水平普遍有進(jìn)步,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，教育者的路是最難走的路,，既然選擇了它,，就要堅持走下去。路途中,，有荊棘,，有凹坑，有攔路虎，只有勇敢的人才能看見道路盡頭明媚的風(fēng)景,，才能體會披荊斬棘的快樂,。任重而道遠(yuǎn)，我將奮力前行,！

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

班主任工作其實是一門藝術(shù),，一項技巧。不僅是教書,，還要育人,；不僅是老師，還要是朋友,。只要用心、用愛,，就會得到學(xué)生們的愛戴,、尊重與支持?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作,，作如下述職：

“誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。”我認(rèn)為班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和＂愛＂,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。所以，我也是這么做的,，每到下課我就來到班級,，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們聊天,，和他們交流,，在這過程中，我用眼睛去觀察,，用耳朵去傾聽,，用心去體會，耐心,、細(xì)心,、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作。

在與學(xué)生的交流過程中,，逐漸創(chuàng)建了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)；了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,，了解學(xué)生家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點；同時還研究學(xué)生的個性特征（包括能力,、氣質(zhì),、性格、愛好等）,，了解學(xué)生個人的生活環(huán)境等,，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個學(xué)生。

“桃李不語,，下自成蹊”,，在我的教育工作中，我一直堅信這一點,。我要以自己的人格魅力來影響我的學(xué)生們,。在親近與研究學(xué)生的過程中，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你＂既親近又崇拜＂,，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。使我的教育取得事半功倍的效果。

創(chuàng)建良好的班風(fēng),，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著＂以點帶面＂和＂以面帶面＂的作用，我稱他們是＂班主任的左右手,。＂所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信；其二,，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即＂以點帶面＂,；其三培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

良好的班級常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，扎實有效地加強(qiáng)班級學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練是非常重要的,。

在訓(xùn)練過程中，我結(jié)合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規(guī)訓(xùn)練,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,，通過集體或個人,、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有＂服從集體,，服從命令＂的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出＂活而不亂,，嚴(yán)而不死＂的`良好班風(fēng)班貌。

實踐活動是能力形成和發(fā)展的基本途徑,。一方面,，實踐活動要求有相應(yīng)的能力水平,，另一方面，實踐活動又提供了應(yīng)用和鍛煉能力的機(jī)會,。于是,，我結(jié)合學(xué)校大隊部組織的各項活動，讓學(xué)生參加各種實踐活動,，以培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,，更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識和增強(qiáng)班級責(zé)任感。

同時,，讓學(xué)生在活動中體驗成功,、感悟自尊、感悟自我,。每一次成功與“失敗”對學(xué)生來說都是一次極好的自我教育,。活動的自我組織和開展,，豐富了學(xué)生的生活,，拓寬了學(xué)生的視野，發(fā)展了學(xué)生的能力,，使學(xué)生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂趣,，享受著校園生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦,，發(fā)展了自我,、完善了自我。

同時,，我還不失時機(jī)地結(jié)合班級實際情況,，開展“我是班級的一員”、“我為大家做點什么”,、“我班將為我驕傲”等系列活動……強(qiáng)化學(xué)生的班級意識,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生自主教育的動機(jī),。通過活動,，使學(xué)生們不知不覺中提高了對自己的要求，加強(qiáng)了自律,。

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的,。本班學(xué)習(xí)氛圍較差,，競爭意識弱。針對這種情況,，我在與學(xué)生談心之余,，了解他們的想法,，并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽儭Ｔ诠膭畹幕A(chǔ)上,，提出下次目標(biāo),。在此期間，通過家訪,，讓家長來監(jiān)督,、鼓勵和支持學(xué)生。

平時也要多與科任老師溝通,，了解學(xué)生平時上課表現(xiàn),、作業(yè)情況、平時測驗成績等等,。有進(jìn)步的一定要表揚,，有退步的找來分析原因。這樣一來班級里學(xué)習(xí)氣氛逐漸變濃了,。在大型考試結(jié)束后立即向家長反饋,，對于進(jìn)步的學(xué)生一定要給家長達(dá)電話加以表揚。而對于退步了的學(xué)生我會直接和學(xué)生交流,，分析退步原因,，加以鼓勵和安慰，提出老師,、家長下次的期望,。使班級整體有了進(jìn)步。

誠然,，在教育學(xué)生＂學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事，學(xué)會生活＂的過程中,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆＂愛心＂,，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余。

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20____年對我來說是一個充實的年份,。本我仍然堅持“務(wù)實求真,，謙虛謹(jǐn)慎”的工作理念,，從做好自己的本質(zhì)工作著手，逐步提升自己的工作能力,。

1,、認(rèn)真開展教學(xué)工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。我一直嚴(yán)格要求自己,，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),，刻苦鉆研,，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮認(rèn)真,，教學(xué)方式新穎靈活,，符合學(xué)生的實際水平，在教學(xué)上,，我堅持探究式,、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式,，始終堅持從學(xué)生的實際出發(fā),，因材施教，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、靈活新穎的教學(xué)方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得各方面的肯定和學(xué)生的歡迎,。

2、積極參加學(xué)科教研活動,，不斷提升教學(xué)水平,。我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平。

3,、積極深入課堂聽課學(xué)習(xí),。上半年聽課74節(jié)，下半年聽課32節(jié),。

4,、指導(dǎo)青年教師____、____,。在工作中盡量給予支持幫助,，毫無保留地傳授自己的'教學(xué)心得,。

擔(dān)任年級部副主任期間，能夠從學(xué)校的大局出發(fā),。根據(jù)學(xué)校和年級特點制定工作計劃,，配合校長室、各個處室開展活動,。堅持每天早晨在7：00之前到校,，每周至少有三次晚間自覺留在年級部，巡視年級的狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù)，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題,。因此,，本人在20____能夠做到不遲到、不早退,，出滿勤,。堅持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個人博客,。

本,，我所帶的班級是一個美術(shù)班。根據(jù)班情,，同學(xué)們將班名定為“____班”,。在

“將簡單的事情做到最好，你會成為最優(yōu)秀的人”的班訓(xùn)指導(dǎo)下,，____班將常規(guī)放在第一位,。堅信：只有良好的行為規(guī)范，才有優(yōu)異的成績,。目前,，所帶班級的風(fēng)氣，同學(xué)的集體榮譽感,，班級凝聚力都比在高一時更進(jìn)一步。

我班繼續(xù)采取班委分擔(dān)責(zé)任制,，班長總體負(fù)責(zé)班級各項事務(wù),，具體負(fù)責(zé)體育、宣傳,、班級紀(jì)律和班級安全事務(wù)等,。副班長具體負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生、生活,。團(tuán)支部負(fù)責(zé)團(tuán)的各項事務(wù)等等,。班委干部各負(fù)其責(zé),，負(fù)責(zé)每天的班級事務(wù)，并將班級常規(guī)中的各項事宜進(jìn)行記錄,，反饋,。以便班級同學(xué)及時整改。定期召開班委會,，班委反饋班級一段時期內(nèi)的情況,，集思廣益，尋找出管理班級的有效措施和方法,。

目前,，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上，主動針對班級的內(nèi)部問題提出建議,，商討對策,。如，本學(xué)期,，我班級的包干區(qū)范圍大,，任務(wù)重，班委們看見勞動委員比較累,，比較辛苦,，提出設(shè)置兩個勞動委員的建議，由勞動委員____和____分別負(fù)責(zé)包干區(qū)和教室衛(wèi)生,，取得了良好的效果,。

因此，我班級的月常規(guī)考核在學(xué)校名列前茅,，每個月都能獲得五面以上的流動紅旗,。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名,。

通過各類活動和展示,，激發(fā)班委干部的工作熱情,。如班級白板報先后以“班委贊”和“夸夸校小組長”

為主題,，讓班級同學(xué)從正面評價班委的工作,，樹立班委干部在班級管理中的熱情,。

積極配合學(xué)校政教處開展各類活動,。在學(xué)校的高效課堂現(xiàn)場會上,，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。我班也率先在年級,，乃至全校設(shè)置了個性班牌、班名牌,，并向全校推廣,。

積極參加學(xué)校組織的各類活動，如教師節(jié)展板制作、各類征文,、冬季三項運動會等,。通過這些活動盡展班級風(fēng)采。

重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直是我班級工作的重點,。我校組建美術(shù)班是為同學(xué)們升入大學(xué)提供途徑,。而這條途徑只有建立在良好學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)。平時注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。通過與學(xué)生之間的交流談心,，了解學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)狀況。針對學(xué)生的個性特色給予點撥,、指導(dǎo),、激勵。讓學(xué)生樹立正確的目標(biāo),，對自己的學(xué)習(xí)充滿信心,。通過各類主題班會，通過學(xué)生和老師的經(jīng)驗介紹,，供班級同學(xué)參考,。高二年級的小高考在即，在班級任課老師的協(xié)助下,，____班的同學(xué)們都在

“鼓足干勁,，力爭上游”，爭取好的考試成績,。在此,，我代表班級同學(xué)對我班的任課老師說聲“謝謝”、“你們辛苦了”!以上是我個人小結(jié),，請各位批評指正,。

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

這學(xué)期我擔(dān)任高二__班的班主任?？梢哉f,，接到這個任務(wù)時，我有些忐忑不安,，因為我深知高二在整個高中三年的作用,。幸運的是，在多方努力下,，我順利完成了任務(wù),。下面對我本學(xué)期的工作做述職匯報如下：

在當(dāng)班主任的過程中，我感受最深的便是："嚴(yán)格的要求是對學(xué)生的尊重".的確,，只有嚴(yán)格要求學(xué)生,，才能把班主任工作做好。

對此我制定了比較細(xì)致嚴(yán)格的班級小細(xì)節(jié),。高二的第一次班會,，我就強(qiáng)調(diào)了幾項硬性規(guī)定，如女生的頭發(fā)問題,、上課上自習(xí)上廁所,、遲到等問題。從一開始就把違紀(jì)等規(guī)定定死了,，同時對于出現(xiàn)問題的同學(xué)給予相應(yīng)的整改措施,。對于屢次出現(xiàn)問題的學(xué)生絕不手軟，反復(fù)談話,，或者是讓其自主反省,，讓他知道犯錯不改很麻煩，不會輕易糊弄過去,，但是不輕易叫家長,。但是一旦觸動了額班級底線，堅決回家反省,，這學(xué)期也有很多人享受了此等"殊榮".

要管好一個班級,，許多工作還得學(xué)生來干，我所遵循的原則是"干部能干的事,，班主任不干;學(xué)生能干的事,，干部不干".因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。剛開始只選定3,、4個人管班，通過觀察對他們的植物進(jìn)行掉正,，再不斷充實班干部隊伍,，班級各項任務(wù)都有人管。班主任對班干部不能直視使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),，我對班干部的要求只有5個字，"正氣,、有擔(dān)當(dāng)".班干部如果做不到正氣,，班級就會滋生很多歪風(fēng)邪氣;班干部如果做不到有擔(dān)當(dāng)，就可能出現(xiàn)行政不作為,，所以,，要時常召開班干部會議，對他們進(jìn)行開導(dǎo)和鼓勵,，如果能做到這5個字,，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者，班級也會蒸蒸日上。

同時,，時刻為同學(xué)們灌輸自我管理思想,，不能讓班主任時刻充當(dāng)班級監(jiān)督者和保姆的角色，不能班主任不在,，班級就格外亂,，班級是同學(xué)們的，班主任知識配合管理,，班主任可以帶很多屆,，當(dāng)很多人的班主任但同學(xué)們的高中卻是不可復(fù)制的，想好和壞都是同學(xué)們自己的事,，讓他們都有主人翁的意識,，班級才能實現(xiàn)自治。

1,、實行值日班長與紀(jì)律班長雙軌制,。值日班長是由比較善于管理班級紀(jì)律的班干部擔(dān)任，紀(jì)律班長是由班干部推薦產(chǎn)生,，各六人,。共十二人。每天兩人主要負(fù)責(zé)全天的班級運行管理狀況,。值日班長主要負(fù)責(zé)記錄班級全天大事小情,，紀(jì)律班長主要負(fù)責(zé)違紀(jì)狀況。每天記錄后分別交給班長和紀(jì)律委員,，然后由班長負(fù)責(zé)給予處罰,。這樣有問題能夠及時處理，即便是我不在班里,，各項事務(wù)也會正常開展,，極少出現(xiàn)遲到、上廁所以及睡覺等情況,。

2,、加減分和寫說明結(jié)合起來。為班級做貢獻(xiàn)和犯錯都要有相應(yīng)的措施,，這就是加減分,。當(dāng)然，還伴隨著寫說明,。說明就是說明一下自己為什么遲到,，為什么睡覺等等，底線是500字,，沒有上線,，目前這學(xué)期犯錯被罰最狠的是一次寫了3000字說明,，用該生的話說就是寫吐了，再也不犯了,。我的規(guī)定是,，每天被紀(jì)律班長和值日班長記下來的同學(xué)在晚三的時候都會發(fā)給他們一張專門的說明紙，有專門的人負(fù)責(zé)下發(fā)和回收,。如果被我發(fā)現(xiàn)違紀(jì)之后，我在班長那里發(fā)現(xiàn)沒有被記錄,，那么就要寫1000字,，被記錄了只寫500字，而我的到來是不確定性的.,，所以被記之后同學(xué)還是比較自覺的上交說明的,。我廠說，如果你犯錯沒被記要反思自己是不是得罪人了,，為什么沒人幫助我進(jìn)步?雖然這項制度很好的執(zhí)行下來,，但是一學(xué)期下來，光說明的紙也有一只手那么厚了,，我戲稱為可以出版了,。

3、重視班會,、適當(dāng)開展活動,。除了日常瑣碎的班級事務(wù),，班會可以說是班主任開展思想工作的重要平臺,。針對當(dāng)前班級情況，因勢利導(dǎo)開個班會是非常必要的,。我們班的班會分為班主任班會和班干部班會,。班主任班會主要是思想上的鼓勵和提示，班干部班會主要是針對具體問題的由班長和團(tuán)支書輪流主持,。這學(xué)期我開了很多次班會,，比如"細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣樹立品牌",、"關(guān)于理想與現(xiàn)實",、"煩惱無處不在"、"如影隨形的考試"以及"與戴王冠,、必承其重"等等主題的班會,，整體下來還是取得一定的成效的。

總而言之,，我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事,，但正是這些小事,，幫助我和我的學(xué)生們順利的走完了高二上學(xué)期的路在紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)各個方面取得不錯的成績,，不給__班抹黑，為__班爭光的思想已經(jīng)形成,，在下半學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力，共同經(jīng)營好我們的高二__班,。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇八

在一學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了x教學(xué)工作,。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體述職如下：

在擔(dān)任x班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實驗專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力。所以,，在中學(xué)x教育中,，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的`發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有x興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為x興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃,、步驟,，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后，x水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的x,，各方來賓對我校學(xué)生的有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計酬勞，任勞任怨,、加班加點,，按時保質(zhì)完成工作。

在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力,，提高了我校的x水平，取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的x水平,，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

20xx年對我來說是一個充實的年份,。本年度我仍然堅持“務(wù)實求真，謙虛謹(jǐn)慎”的工作理念,，從做好自己的本質(zhì)工作著手,，逐步提升自己的工作能力,。

1、認(rèn)真開展教學(xué)工作,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。我一直嚴(yán)格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé),，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。我工作勤奮認(rèn)真,，教學(xué)方式新穎靈活，符合學(xué)生的實際水平,，在教學(xué)上,，我堅持探究式、啟發(fā)式,、主體式等研究性的教學(xué)方式,，始終堅持從學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教,，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、靈活新穎的,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得各方面的肯定和學(xué)生的歡迎。

2,、積極參加教研活動,，不斷提升教學(xué)水平。我始終重視教研工作,，把成為一名學(xué)者型的'教師作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平,。

3,、積極深入課堂聽課學(xué)習(xí)。上半年聽課74節(jié),，下半年聽課32節(jié),。

4、指導(dǎo)青年教師xx,、xx,。在工作中盡量給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的教學(xué)心得,。

擔(dān)任年級部副主任期間,，能夠從學(xué)校的大局出發(fā),。根據(jù)學(xué)校和年級特點制定，配合校長室,、各個處室開展活動,。堅持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚間自覺留在年級部,，巡視年級的狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù),，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題,。因此，本人在20xx年度能夠做到不遲到,、不早退,，出滿勤。堅持每周至少將兩篇工作中反思,、總結(jié)上傳個人博客,。

本年度，我所帶的班級是一個班,。根據(jù)班情,，同學(xué)們將班名定為“xx班”。在“將簡單的事情做到最好,，你會成為最優(yōu)秀的人”的班訓(xùn)指導(dǎo)下,，xx班將常規(guī)放在第一位。堅信：只有良好的行為規(guī)范,，才有優(yōu)異的成績,。目前，所帶班級的風(fēng)氣,，同學(xué)的集體榮譽感,，班級凝聚力都比在高一時更進(jìn)一步。

我班繼續(xù)采取班委分擔(dān)責(zé)任制,，班長總體負(fù)責(zé)班級各項事務(wù),，具體負(fù)責(zé)、宣傳,、班級紀(jì)律和班級安全事務(wù)等,。副班長具體負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生、生活,。團(tuán)支部負(fù)責(zé)團(tuán)的各項事務(wù)等等,。班委干部各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)每天的班級事務(wù)，并將班級常規(guī)中的各項事宜進(jìn)行記錄,，反饋,。以便班級同學(xué)及時整改。定期召開班委會,，班委反饋班級一段時期內(nèi)的情況,，集思廣益,，尋找出管理班級的有效措施和方法,。

目前，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上,，主動針對班級的內(nèi)部問題提出建議，商討對策,。如,，本學(xué)期，我班級的包干區(qū)范圍大,，任務(wù)重，班委們看見勞動委員比較累,，比較辛苦,，提出設(shè)置兩個勞動委員的建議，由勞動委員xx和xx分別負(fù)責(zé)包干區(qū)和教室衛(wèi)生,，取得了良好的效果,。

因此,，我班級的月常規(guī)在學(xué)校名列前茅，每個月都能獲得五面以上的流動紅旗,。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名,。

通過各類活動和展示，激發(fā)班委干部的工作熱情,。如班級白板報先后以“班委贊”和“夸夸校小組長”為主題,，讓班級同學(xué)從正面評價班委的工作，樹立班委干部在班級管理中的熱情,。

積極配合學(xué)校政教處開展各類活動,。在學(xué)校的現(xiàn)場會上，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我班也率先在年級,，乃至全校設(shè)置了個性班牌,、班名牌，并向全校推廣,。

積極參加學(xué)校組織的各類活動,，如展板制作、各類征文,、冬季三項運動會等,。通過這些活動盡展班級風(fēng)采。

重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直是我班級工作的重點,。我校組建美術(shù)班是為同學(xué)們升入大學(xué)提供途徑,。而這條途徑只有建立在良好學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)。平時注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。通過與學(xué)生之間的交流談心,，了解學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)狀況。針對學(xué)生的個性特色給予點撥,、指導(dǎo),、激勵。讓學(xué)生樹立正確的目標(biāo),，對自己的學(xué)習(xí)充滿信心,。通過各類主題班會，通過學(xué)生和老師的介紹,，供班級同學(xué)參考,。高二年級的小高考在即，在班級任課老師的協(xié)助下,，xx班的同學(xué)們都在“鼓足干勁,，力爭上游”，爭取好的考試成績,。在此,，我代表班級同學(xué)對我班的任課老師說聲“謝謝”、“你們辛苦了”,！以上是我個人年度小結(jié),，請各位批評指正。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇十

一路走來,，忙碌而充實的20xx年轉(zhuǎn)眼就要過去了,。工作中我本著＂我可以不被最優(yōu)秀，但我一定要做到最勤奮＂這一宗旨,，極力扮演好自己在各個舞臺上的角色,。極力要求自己保持一顆清醒的頭腦和奮進(jìn)的心態(tài),，我深知：這年頭，“不是比誰努力,，而是比誰更努力,。”現(xiàn)就一年來我在兩個理科班的教育教學(xué)及高二直播班班主任的管理工作向各位領(lǐng)導(dǎo),、同事匯報如下：

我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，在大是大非面前,，旗幟鮮明，立場堅定,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律,、規(guī)章制度，工作積極,、主動,、講究效率。

對于班主任工作,，我一貫堅持做到：人性管理創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境,。班級值日輪流，班級日記共享,，違紀(jì)扣分者自然成為衛(wèi)生打掃志愿者,。做到了人人參與班級管理，個個都是集體的主人,，這更是我自主管理班級的核心所在,。

真情付出，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系,。在學(xué)生面前,，我是老師,，也是他們的大朋友,，我用微笑、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧,、寬松,、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，保持積極向上的樂觀情緒,。我還善于用一雙慧眼,，去識別每一顆“真金”，對于成績優(yōu)秀,，進(jìn)步明顯,，單科王,，戰(zhàn)勝競爭對手,，達(dá)成自己創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)等等項目，我都會用獎狀及小禮物的形式當(dāng)眾表揚,，讓學(xué)生從老師的關(guān)愛中找到自尊,，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼,，更能找到老師對他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛,。

平時，我總是投入大量的時間和精力走進(jìn)學(xué)生,，在沒老師上的體育課,，我?guī)ьI(lǐng)他們爬過四次山，與學(xué)生交流,、談心,，了解學(xué)生的`思想狀況、興趣愛好及存在的問題等,，及時教育,，加以鼓勵，讓學(xué)生能悅納自我,、體現(xiàn)自我,、勇于實現(xiàn)自我、相信自己能行,。

多年的班主任工作經(jīng)驗的積淀,，也讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力。我所帶的262班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)正,，競爭意識強(qiáng)，每個月的“五比一評”我班評價總是紅旗飄飄,，一直走在年級前列,；三次月考，評價均為優(yōu)秀,。更讓人驕傲的是,，在校運會上,，作為沒有體育生的直播班，我們居然靠每個團(tuán)體項目都拿了一個好名次,，每個個人項目都奮力拼搏,，一舉奪得年級總分第一的好成績。

對于教育教學(xué)工作,，我勤勉教學(xué),，成績突出，教學(xué)常規(guī)檢查,，教案,，聽課多次評為優(yōu)秀，月考評價,，一般都能拿到a等,。本學(xué)期參加了瀏陽市第十四屆課堂教學(xué)比賽活動，上學(xué)期參與了《高考數(shù)學(xué)30年真題講與練》資料的兩個章節(jié)編寫,，高一所帶兩個班參加長沙市數(shù)學(xué)競賽,，省里獲獎9人，市里獲獎8人,，占據(jù)高一總獲獎人數(shù)的一半,。本學(xué)期被校長找去談話兩次，一次是與六中聯(lián)考之后,，對我們數(shù)學(xué)教學(xué)在兄弟學(xué)校的優(yōu)勢大加贊賞,，一次是段考了，對學(xué)生問卷調(diào)查之后,，對我的班級工作給予了極力肯定,。兩次都是懷著忐忑不安的心情走進(jìn)校長辦公室，但兩次都是信心滿滿地走出來,。

我深知,，身體是革命的本錢，工作之余,，極力抽出時間加強(qiáng)體育鍛煉,，登山比賽第一名，就是很好的證明,。

當(dāng)然成績只能代表過去,，前面的路還很漫長，我將再接再厲,，繼續(xù)努力,，勇于追求，不斷探索,，為祖國的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇十一

我一貫熱愛黨,，熱愛社會主義,，忠誠黨的教育事業(yè),，努力工作，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，勇于挑重?fù)?dān)。

作為高中英語教師,，我不僅要使學(xué)生學(xué)會英語,，培養(yǎng)學(xué)生運用英語進(jìn)行交際的能力，而且要使學(xué)生在高考中取得好成績,。為了這兩個目標(biāo),，我精心備課，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真進(jìn)行課外輔導(dǎo)，使學(xué)生喜歡英語,，努力學(xué)習(xí)英語,，并在各級各類考試中取得好成績，孫科,，劉曼等人還在全國中學(xué)生英語能力競賽中獲獎,。____年我所教的高三文理班高考，英語都取得好成績,。____年非典期間,，我和高三學(xué)生一起被封閉在學(xué)校里，我不僅在課上努力教學(xué)生英語,，輔導(dǎo)學(xué)生做題,，而且在課下，在宿舍里輔導(dǎo)學(xué)生英語,，使學(xué)生在高考中都取得了理想成績,。____年—20xx年我在開二東校區(qū)工作，____年我教三個班英語,，我勤勤懇懇,，任勞任怨，犧牲大量休息時間上課,，輔導(dǎo)學(xué)生,，受到學(xué)生好評。____年高考中我所教的兩個班超額5人完成學(xué)校高考指標(biāo),，受到學(xué)生獎勵,。

高中班主任工作是一項繁重的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，既要抓好學(xué)生的`學(xué)習(xí)，又要做好學(xué)生思想工作和心理疏導(dǎo)工作,。____年非典期間,，我和高三學(xué)生一起封閉在學(xué)校，并擔(dān)任班主任工作,，每天不僅要上好每一節(jié)課,，還要給學(xué)生數(shù)次量體溫，做學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo)工作,，特別是晚上還要負(fù)責(zé)宿舍管理工作,。經(jīng)過艱苦的工作和努力，我班學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),，順利參加高考,。我的工作受到學(xué)校、家長和學(xué)生的好評,。20xx年我擔(dān)任高二18班班主任,，作為東西兩校區(qū)年齡最大的班主任，我和青年教師一樣從早上6：00開始,，平均每天工作14—15個小時,，近一年來，我把部分中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等升,，雙差生轉(zhuǎn)化為中等生,，我班學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，期中考試我班6人進(jìn)入年級前十名,，10人進(jìn)入年級20名,，有效人數(shù)年級第一。

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇十二

本人一直擔(dān)任高中兩個班的語文課同時任班主任工作,。在工作中積極努力,，無論是語文教學(xué)還是班主任工作，都盡力做好,！

身為一名黨員,，雖然身體不好，但是在工作中卻是全心投入,，充滿熱情。教學(xué)中善于動腦,，努力鉆研,。班主任工作中,，對學(xué)生充滿愛心,，注重研究學(xué)生的心理,，做工作深入細(xì)致，嚴(yán)愛并舉。

在語文教學(xué)中,，不斷探索適應(yīng)素質(zhì)教育的.教學(xué)方法。特別是閱讀教學(xué)中，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,，鼓勵他們大膽質(zhì)疑，發(fā)散想象,，闡發(fā)獨到的見解,。

在教學(xué)實踐中,，我始終堅持以激發(fā)學(xué)生興趣為出發(fā)點,，不斷把教學(xué)藝術(shù)融于教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)評價之中,，極大提高了課堂效果。

在教學(xué)實踐中,，堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的原則,，為主體發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,。真正放權(quán)于學(xué)生,，給學(xué)生充分的自主閱讀時間和空間,。

在班主任工作中，堅持以情動其心,，以理育其智,，以身導(dǎo)其行，取得較好效果,。

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇十三

驀然回首,，大半學(xué)期的光陰已經(jīng)悄然逝去?；仡櫵龅墓ぷ?，平淡、繁瑣,，但也有了一些收獲,。

在期中考試中,，整體來看，我們班同學(xué)在語文,、英語,、物理等科目發(fā)揮比較好，平均分在年級排在前列,；數(shù)學(xué)成績較差,，在年級排在最終一名。在個人方面,，39位同學(xué),，有24人的級名次較第一次月考有不一樣程度提高，有5人的級名次較第一次月考有不一樣程度的下降,。各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)分布如下：300——399分：7人,；400——499分：8人；500——599分：10人,；600分以上：14人,。

1、從期中考試的成績分布看我班的尖子生不多,，學(xué)困生較多,。

2、有些同學(xué)對數(shù)學(xué)等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠,，有畏難情緒,。雖然做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重,。

3,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不思進(jìn)取,、得過且過,。

4、個別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠,，不肯下功夫，導(dǎo)致成績上不去,。

5,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯,。

6,、個別學(xué)生不能遵守學(xué)校紀(jì)律，多次批評教育不見改觀,。這些學(xué)生擾亂班級秩序,，影響他人學(xué)習(xí),，帶壞了很多人。也給班主任開展工作帶來嚴(yán)重的影響,。

首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,，及時解決問題,。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，異常是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期,，常常會自認(rèn)為自我已經(jīng)長大,，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈,。作為一名班主任教師，我適時地在學(xué)期伊始之際,，召開班會,，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的'認(rèn)識,。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺,、不完成作業(yè)等行為，對同學(xué)進(jìn)行進(jìn)取教育,，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知，約束自我,，培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時解決問題，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，進(jìn)取的投身于學(xué)習(xí)中,。

其次，進(jìn)取培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價值觀,，并會同各學(xué)科教師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績,。針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的活動,，或者采取跟部分學(xué)生談心地方式，作出個人的短期,、長期目標(biāo),，樹立自我的正確的人生觀、世界觀,。與此同時,，在課堂提問、單元測試,、月考,、模擬考試、競賽中引入競爭機(jī)制,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動力,。

第三，進(jìn)取會同各學(xué)科教師進(jìn)取備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題,、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，進(jìn)取的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗,，取得了較好的效果,。與此同時，進(jìn)取同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學(xué)生情景，共同管理教育學(xué)生,。尤其是在期中考試以后,，以各種形式進(jìn)取同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情景,，并及時的了解、掌握學(xué)生情景,，到達(dá)共同管理教育學(xué)生的目的,。

第四,，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中,。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,，繼續(xù)實施授權(quán)班干部的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立本事,。同時將權(quán)利下放,，在開展各種活動時，進(jìn)取發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,，給學(xué)生以自我活動的自由空間，進(jìn)取提高學(xué)生的本事,。

第五,，至于學(xué)習(xí)方面，一是班級建立學(xué)科學(xué)習(xí)小組,，科任教師跟蹤調(diào)查,，構(gòu)成較強(qiáng)的學(xué)習(xí)氛圍；二是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的督察力度,，大部分學(xué)生養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；三是各位任課教師悉心教導(dǎo)，同學(xué)間互幫互助,。

第六,，繼續(xù)加強(qiáng)思想教育，轉(zhuǎn)變個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，教育學(xué)生樂學(xué),、苦學(xué)。

在這半學(xué)期的工作中,，我雖然取得了較好的成績,，但也存在必須的問題：在管理方面，還不夠科學(xué),、民主,；學(xué)生的知識本事層次不一，落后面大,，在處理問題時還有一些急躁,，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握,，缺乏必須的耐心,，并不能夠全面到位的指導(dǎo)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的成績,。

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇十四

20xx年參加工作整整20xx年過去，幾十年如一日,。一直在堅守,，從未有放棄。教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，其中擔(dān)任高中重點班班主任20xx年,，今年是第19個年頭，弟子逾千,，賢者甚眾,，雖早已年屆不惑，仍然激情滿滿,。過去一直秉承“教書須先育人,，成人方可成才”的理念，奉行“抓兩頭,、帶中間,、促特長、保整體”的方針,，面向全體,，尊重個性，立足長遠(yuǎn),，狠抓當(dāng)下,。努力爭做做一名成功的化學(xué)教師，做一名幸福的班主任!

1,、工作理念：教書須先育人,，成人方可成才。

對自己的要求：堅守,、超越;

對學(xué)生的期望：做人如水,，做事如山;學(xué)會做人，成就夢想,。

2,、管理思路：

目標(biāo)引領(lǐng)、榜樣激勵,，制度規(guī)范,、理性管理,。

這么多年來，所帶班級絕大多數(shù)都是優(yōu)生,，都有著明確的目標(biāo),，有優(yōu)良的學(xué)科素養(yǎng)和行為習(xí)慣,，有頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神,，而且絕大多數(shù)都能考上較好的大學(xué),。同時，每一屆都有不少同學(xué)成為后面學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣,，榜樣的力量是無窮的，不斷激勵著一批又一批的學(xué)子,。榜樣激勵還包括作為班主任自身的作用在內(nèi),，自身的品格、學(xué)識,、涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化的影響，鼓勵學(xué)生博學(xué)多才,、全面發(fā)展,。經(jīng)常教育學(xué)生“上善若水、厚德載物”做人如水般至善,，做事如山般沉穩(wěn),。并在各方面努力做好學(xué)生表率。

班級各項制度健全,，注重對學(xué)生的規(guī)范教育,，嚴(yán)格而不嚴(yán)厲，規(guī)范而不死板;管理嚴(yán)格,，處理靈活;注重整體,，尊重個性。以嚴(yán)格之律要求學(xué)生,，以包容之心善待學(xué)生，本期上交德育處的創(chuàng)新案例就是有關(guān)處理高中生戀情的`問題——《勿讓青澀的戀情亂了心緒》,。

另外,，作為班主任，時刻不忘學(xué)習(xí)教育理論知識,，不斷更新教學(xué)理念，經(jīng)常外出參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)常關(guān)注教育新聞,、時刻關(guān)注教學(xué)形勢的發(fā)展、在論壇,、微博,、微信等平臺經(jīng)常發(fā)表教育評論，弘揚正能量,。在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在反思中成長，在實踐中激發(fā)靈感,、并不斷創(chuàng)新。從東辰回來后,，率先開展班級文化建設(shè),，建立起學(xué)習(xí)合作小組，率先制作學(xué)校第一塊班牌,。

1,、基本情況

本屆學(xué)生緣于大家的共同努力，留下的優(yōu)生較多,，家長期望值很高,，來自各方面的壓力很大。自暑假培訓(xùn)臨時班開始,，就明顯地感受到這批學(xué)生在思想上和學(xué)習(xí)狀況上的特別之處,，所以，無論是在培訓(xùn)期間還是培訓(xùn)后一個月的漫長時間里,，都是在想盡一切辦法,，去關(guān)注他們、讓他們感受到學(xué)校的誠意,、老師的關(guān)心和期望,，堅定他們留下來的決心。

現(xiàn)在高371班共有55人,，其中有48名勵志生(含4名農(nóng)村勵志生),，女生18人，寄宿生17人,，團(tuán)員54人,。少數(shù)民族考生44人，農(nóng)村戶口24人,，外地戶口2人,，5人父母離異,，3人父母長期在外打工。

這批學(xué)生思想活躍,、大部分學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)能力且信心較足,，從兩次月考來看，整體成績比上一屆要好,。但是,，到底在全市排名怎樣，還有待期末考試一見分曉,。

2,、落實德育為先，加強(qiáng)思想品德教育

注重道德修養(yǎng),，培養(yǎng)高尚的人格，教育學(xué)生熱愛國家,、熱愛集體,，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生命,。尊敬老師,，學(xué)會感恩，倡導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常主動與家長擁抱,，在本期家長會之前先做調(diào)查,，學(xué)生填寫最近被家長批評的時間和最近與家長擁抱的時間，在家長會上也向家長們發(fā)出倡議,。讓學(xué)生感恩父母,、感受親情。

3,、完善班級制度建設(shè),，狠抓班級日常工作。

建立高371班班級管理將制度和操行分獎扣分細(xì)則,，建立學(xué)習(xí)小組評價制度,，完善學(xué)習(xí)小組建設(shè)，全班分9個學(xué)習(xí)小組,，每組都有正副組長,、學(xué)科組長、有組名,、組訓(xùn)等,。

4、加強(qiáng)班干部隊伍培養(yǎng),，發(fā)揮模范帶頭作用

班干部是班級管理的核心力量,，班主任管理班級的很多理念和方法都要靠班干部去落實與執(zhí)行,，因此，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊伍,，對班級管理至關(guān)重要,。高371班實行班干部和學(xué)習(xí)小組組長雙負(fù)責(zé)制度。各項工作由班干部布置,，由組長負(fù)責(zé)落實,，同時，實行嚴(yán)格的獎優(yōu)罰劣制度,，出了問題實行問責(zé)制,，要求班干部和小組長以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用,。一學(xué)期以來班級在班干部和小組長帶領(lǐng)下,，各項活動開展順利，取得了不少的集體榮譽,。

5,、塑造良好班風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

全班同學(xué)都很愛這個集體,，積極為班級貢獻(xiàn)自己的力量,，共同維護(hù)班級的幾率和風(fēng)氣。雖然只有四個月的時間,，大家養(yǎng)成了一種良好班風(fēng),，良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班級每位同學(xué),，刻苦,，認(rèn)真，踏實,。每天晚自習(xí)前半個小時教室內(nèi)盡量保持安靜,，周日全班來校自習(xí)等舉措讓班上同學(xué)逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對期末考試和下學(xué)期的學(xué)習(xí)堅定了信心,。

6,、注重班級文化建設(shè)，凝聚班級共同信念

班級文化是我們班級成員共同創(chuàng)造的群體文化,，寄托著班級共同的理想和追求,，激發(fā)著全體成員對班級的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感,，從而形成了強(qiáng)烈的向心力,、凝聚力和群體意識，進(jìn)一步以高昂的情緒和奮發(fā)進(jìn)取的精神積極投到學(xué)習(xí)生活中去,。

7,、積極組織并開展各項活動,，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)

鼓勵學(xué)生加入學(xué)生會、校團(tuán)委,，鼓勵學(xué)生積極參加各種社團(tuán),，全班55名學(xué)生，有將近一半的學(xué)生在學(xué)校團(tuán)委,、學(xué)生會任職和加入社團(tuán),。積極參加學(xué)校組織的各項活動，在軍訓(xùn),、跑操,、書法比賽等多項活動中獲獎，還在縣紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利69周年活動上擔(dān)任青年志愿者,，那幾天辛勤的工作受到了縣領(lǐng)導(dǎo)的贊許和表彰,。、

8,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，組織召開了家長會，建立了家長委員會,，并且無論在工作上還是經(jīng)費上都得到了廣大家長的大力支持。

本屆學(xué)生接接手時間不長,，還要不斷地深入了解,，走進(jìn)學(xué)生心靈、加強(qiáng)溝通還需要時間,。另外,，還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，信心不夠,，還需要加大關(guān)注力度,。

質(zhì)量壓力太大，正在努力尋求素質(zhì)教育和高考質(zhì)量要求的平衡點,。

從個人來講希望不斷超越自我,，希望所教學(xué)生考入全國所有名校，實現(xiàn)名校大滿貫,。這三年的重要舉措：建立學(xué)生成長電子檔案,，建立德育工作案例備忘錄。

過去的已經(jīng)過去,，未來還很漫長,。面對社會家長的期望，倍感壓力,。但是,，我一定會全力以赴,，立足現(xiàn)在，展望未來,，20xx年高考,，我們在路上。

高中班主任述職報告簡短 高中班主任述職報告從那些方面篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

這學(xué)期我擔(dān)任高二五班的班主任,。可以說,，接到這個任務(wù)時,，我有些忐忑不安，因為我深知高二在整個高中三年的作用,，幸運的是,，在多方努力下，我順利完成了任務(wù),。下面對我本學(xué)期的工作做一點簡單述職,。

在當(dāng)班主任的過程中，我感受最深的便是：“嚴(yán)格的要求是對學(xué)生最大的尊重”,。的確,，只有嚴(yán)格要求學(xué)生，才能把班主任工作做好,。

對此我制定了比較細(xì)致嚴(yán)格的班級小細(xì)節(jié),。高二的第一次班會，我就強(qiáng)調(diào)了幾項硬性規(guī)定,，如女生的頭發(fā)問題,、上課上自習(xí)上廁所、遲到等問題,。從一開始就把違紀(jì)等規(guī)定定死了,，同時對于出現(xiàn)問題的同學(xué)給予相應(yīng)的`整改。對于屢次出現(xiàn)問題的學(xué)生絕不手軟,，反復(fù)談話,，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯不改很麻煩,，不會輕易糊弄過去,，但是不輕易叫家長。但是一旦觸動了額班級底線,，堅決回家反省,，這學(xué)期也有很多人享受了此等“殊榮”。

要管好一個班級,，許多工作還得學(xué)生來干,，我所遵循的原則是“干部能干的事,，班主任不干；學(xué)生能干的事,，干部不干”,。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。剛開始只選定3,、4個人管班，通過觀察對他們的進(jìn)行掉正,，再不斷充實班干部隊伍,，班級各項任務(wù)都有人管。班主任對班干部不能直視使用,，還應(yīng)該進(jìn)行和培養(yǎng),，我對班干部的要求只有五個字，“正氣,、有擔(dān)當(dāng)”,。班干部如果做不到正氣，班級就會滋生很多歪風(fēng)邪氣,；班干部如果做不到有擔(dān)當(dāng),，就可能出現(xiàn)行政不作為，所以,，要時常召開班干部會議,，對他們進(jìn)行開導(dǎo)和鼓勵，如果能做到這五個字,，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者，班級也會蒸蒸日上,。同時,，時刻為同學(xué)們灌輸自我管理思想，不能讓班主任時刻充當(dāng)班級監(jiān)督者和保姆的角色,，不能班主任不在,，班級就格外亂，班級是同學(xué)們的,，班主任知識配合管理,，班主任可以帶很多屆，當(dāng)很多人的班主任但同學(xué)們的高中卻是不可復(fù)制的,，想好和壞都是同學(xué)們自己的事,，讓他們都有主人翁的意識，班級才能實現(xiàn)自治,。

1,、實行值日班長與紀(jì)律班長雙軌制,。值日班長是由比較善于管理班級紀(jì)律的班干部擔(dān)任，紀(jì)律班長是由班干部推薦產(chǎn)生,，各六人,。共十二人。每天兩人主要負(fù)責(zé)全天的班級運行管理狀況,。值日班長主要負(fù)責(zé)記錄班級全天大事小情,，紀(jì)律班長主要負(fù)責(zé)違紀(jì)狀況。每天記錄后分別交給班長和紀(jì)律委員,，然后由班長負(fù)責(zé)給予處罰,。這樣有問題能夠及時處理，即便是我不在班里,，各項事務(wù)也會正常開展,，極少出現(xiàn)遲到、上廁所以及睡覺等情況,。

2,、加減分和寫說明結(jié)合起來。為班級做貢獻(xiàn)和犯錯都要有相應(yīng)的措施,，這就是加減分,。當(dāng)然，還伴隨著寫說明,。說明就是說明一下自己為什么遲到,，為什么睡覺等等，底線是500字,，沒有上線,，目前這學(xué)期犯錯被罰最狠的是一次寫了3000字說明，用該生的話說就是寫吐了,，再也不犯了,。我的規(guī)定是，每天被紀(jì)律班長和值日班長記下來的同學(xué)在晚三的時候都會發(fā)給他們一張專門的說明紙,，有專門的人負(fù)責(zé)下發(fā)和回收,。如果被我發(fā)現(xiàn)違紀(jì)之后，我在班長那里發(fā)現(xiàn)沒有被記錄,，那么就要寫1000字,，被記錄了只寫500字，而我的到來是不確定性的,，所以被記之后同學(xué)還是比較自覺的上交說明的,。我廠說，如果你犯錯沒被記要自己是不是得罪人了，為什么沒人幫助我進(jìn)步,？雖然這項制度很好的執(zhí)行下來,，但是一學(xué)期下來，光說明的紙也有一只手那么厚了,，我戲稱為可以出版了,。

3、重視班會,、適當(dāng)開展活動,。除了日常瑣碎的班級事務(wù),，班會可以說是班主任開展思想工作的重要平臺,。針對當(dāng)前班級情況，因勢利導(dǎo)開個班會是非常必要的,。我們班的班會分為班主任班會和班干部班會,。班主任班會主要是思想上的鼓勵和提示，班干部班會主要是針對具體問題的由班長和團(tuán)支書輪流主持,。這學(xué)期我開了很多次班會,，比如“細(xì)節(jié)成敗，習(xí)慣樹立品牌”,、“關(guān)于理想與現(xiàn)實”,、“煩惱無處不在”、“如影隨形的考試”以及“與戴王冠,、必承其重”等等主題的班會,，整體下來還是取得一定的成效的。

總而言之,，我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事,，但正是這些小事，幫助我和我的學(xué)生們順利的走完了高二上學(xué)期的路在紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)各個方面取得不錯的成績，不給五班抹黑,，為五班爭光的思想已經(jīng)形成，在下半學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力,，共同經(jīng)營好我們的高二五班。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日