為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。
幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及反思篇一
1,、探索折紙粽的方法,，嘗試用長(zhǎng)條紙通過(guò)反復(fù)折疊的方法制作粽子。
2,、在共同布置環(huán)境的過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè),，感受濃濃的節(jié)日氛圍。
1,、各色長(zhǎng)條紙若干,。
2、已經(jīng)折好的大紙粽,。
3,、折紙粽步驟圖。
1,、觀察大紙粽,，激發(fā)折紙粽的興趣。
2,、探索折紙粽的方法,。
猜測(cè)紙粽的制作方法。
展開(kāi)紙粽,，觀察折痕,，討論折紙粽的方法。
借助步驟圖,，整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn),。
3、折疊紙粽,。（引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí),，通過(guò)看圖示、觀察小朋友制作等方法來(lái)幫助解決問(wèn)題,。）
4,、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起,，布置環(huán)境,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。
幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及反思篇二
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,、內(nèi)容豐富,，是中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分。農(nóng)歷五月初五端午節(jié),，是我國(guó)民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,，蘊(yùn)涵著豐富的民俗，吃粽子,，吃咸蛋,、吃“五黃”，戴五色線,，佩戴香囊,，賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,，感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力,，使其對(duì)傳統(tǒng)文化越來(lái)越單薄的現(xiàn)代兒童重新認(rèn)識(shí)、接受,、喜愛(ài)過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日,，并希望從小為孩子一生的文化向往奠基，扎下傳統(tǒng)文化的.根,。我們小班年級(jí)老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn),，各班開(kāi)展了實(shí)踐動(dòng)手操作活動(dòng)《打扮蛋寶寶》。
1,、初步知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，吃粽子、吃學(xué)習(xí)用“滾貼”的方式,，大膽進(jìn)行裝飾活動(dòng),。
2、感受參與創(chuàng)造性活動(dòng)的樂(lè)趣,，在活動(dòng)中教育幼兒學(xué)習(xí)整理物品,，注意個(gè)人整潔。
1,、空蛋殼,、記號(hào)筆、油畫棒,、即使貼,、剪刀
2、裝飾好的三個(gè)彩蛋。
(一)談話,，激發(fā)幼兒興趣
師：小朋友,，你們馬上要什么節(jié)日到來(lái)了?(端午節(jié))端午節(jié)是我們中國(guó)人的節(jié)日，這一天很特別,，大家都會(huì)舉行一些慶?；顒?dòng)：像吃粽子、咸鴨蛋等……
明天就是端午節(jié)了,，有三個(gè)打扮一新的鴨蛋寶寶也來(lái)到了我們教室，小朋友,，看看他們有什么不一樣的地方呢?
(二)欣賞彩蛋,，了解裝飾彩蛋的方法。
1,、出示三個(gè)彩蛋,，幼兒欣賞
提問(wèn)：你喜歡這些彩蛋嗎?它們分別是怎么打扮的?
2、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋
a：交代要求：
(1)第一步,，在蛋寶寶的身上滾上膠水,，要求每個(gè)地方都要沾上膠水，但不能太多,。
(2)讓蛋寶寶躺在裝滿彩色紙頭的盤子里,，翻個(gè)身，滾一滾跳個(gè)舞,，讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上,。
b：幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
(三)彩蛋展覽,，相互評(píng)價(jià)
幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及反思篇三
快樂(lè)端午
1,、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。
2,、喜歡和老師、小朋友一起玩玩,、嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂(lè)。
粽子,、雞蛋,、艾蒿、荷包,、五彩線,、端午圖片
一、端午的由來(lái)
端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，源于紀(jì)念偉大愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原,，楚國(guó)亡了,，屈原心里有說(shuō)不出的痛苦，便來(lái)到江邊,，抱起一塊石頭,，縱身投入江里自盡了。 這天是農(nóng)歷五月初五,。
傳說(shuō)屈原死后,，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原,。漁夫們劃起船只,，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán),、雞蛋等食物,，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了,，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效,。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫,。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲,，發(fā)展成棕子,。
以后，在每年的農(nóng)歷五月初五,，就有了龍舟競(jìng)渡,、吃粽子、風(fēng)俗;以此來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,。
二,、端午的習(xí)俗.
1、小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,，掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)
2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?
(1) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用,。
(2) 賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。
(3) 吃粽子：屈原死了之后,，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú),。
(4) 佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料,，聞起來(lái)香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上,，也可以帶在手腕上，好看極了!
(5)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思,。
三、學(xué)習(xí)兒歌《五月五》
五月五,，是端陽(yáng),，插艾蒿，戴香囊,，吃粽子,，撒白糖，龍舟下水喜洋洋,。
四,、吃粽子
1、觀察粽子的外形和顏色
今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,，摸一摸、想一想,，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō),。 小結(jié)：粽子的形狀真有趣!
2、認(rèn)識(shí)粽葉,。
粽子的形狀真有趣,，我們來(lái)聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香,，來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,，它叫粽葉。
3、幼兒品嘗,。
你們吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,，我們來(lái)吃吃看，跟你吃過(guò)的一樣嗎?
4,、幼兒講述粽子的餡及它的味道,。
小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!
活動(dòng)延伸：小朋友共同品嘗端午食品。
幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及反思篇四
1,、讓幼兒了解端午節(jié)的文化
2,、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗，以及在端午節(jié)時(shí)的活動(dòng)
3,、在活動(dòng)中讓幼兒充分體驗(yàn)端午節(jié)的習(xí)俗,，并且對(duì)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行宣傳
4、通過(guò)活動(dòng)讓全園的老師以及幼兒重視中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日以及文化
1,、環(huán)境準(zhǔn)備
與端午節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),，可以準(zhǔn)備一些有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌、圖片,、故事以及傳說(shuō)等,。
2、材料準(zhǔn)備
彩紙,、彩筆,、膠水、剪刀,、絲帶,、橡皮泥等。
3,、音樂(lè)準(zhǔn)備
憶端午,，兒童歌曲——端午節(jié)
由全園老師、幼兒共同參加,，家長(zhǎng)配合
1,、x月x日、x日全園老師搜集端午節(jié)活動(dòng)資料（部分資料見(jiàn)附件）,，
做端午節(jié)的相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
2、x月x日
老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的故事,、傳說(shuō)等,，讓幼兒了解端午節(jié)以及端午的文化。布置周末的家庭小任務(wù)：
1）,、讓孩子了解屈原
2）,、讓家長(zhǎng)配合,，給小朋友們帶五彩線，以及準(zhǔn)備荷包
3,、x月x日
老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗——賽龍舟（見(jiàn)附件）,，讓幼兒理解龍的中華民族的圖騰，老師向幼兒介紹龍的組成,，以及富有的意義,。
組織小朋友們畫龍：
（1）小班——給龍涂上自己喜歡的顏色
老師事先準(zhǔn)備好畫好龍框架的圖畫，不帶有顏色,，發(fā)給小朋友,，讓小朋友根據(jù)自己的想法涂上顏色
（2）中班——畫出自己想象的龍（一定要讓小朋友先畫在講解，讓小朋友充分想象）
在老師講解之后讓小朋友在圖畫紙上畫出自己想象中龍的造型,。
（3）大班——制作龍的環(huán)創(chuàng)
老師帶領(lǐng)孩子利用準(zhǔn)備好的材料（例如：生日蛋糕盤,、紙殼等）制作一條龍的環(huán)創(chuàng)（見(jiàn)參考圖片）。
4,、x月x日
老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗——吃粽子（見(jiàn)附件）,，讓幼兒了解在端午節(jié)食用的特殊的食品粽子以及粽子的組成。
組織小朋友自己做粽子（見(jiàn)視頻）：
1）,、小班——用橡皮泥或是果泥做粽子
2）,、中班——用彩紙疊種子，并做以裝飾
3）,、大班——用彩紙疊粽子，并在老師的幫助下,，把做好的粽子做成風(fēng)鈴,，懸掛在班級(jí)
1、讓小朋友了解更多的中華傳統(tǒng),，以及習(xí)俗,，將在幼兒園學(xué)習(xí)到的關(guān)于端午節(jié)的文化講給爸爸媽媽聽(tīng)。
2,、可以把自己畫的畫和做好的粽子送給自己的親人,，并祝福他端午節(jié)快樂(lè)。
