為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及反思篇一

1,、探索折紙粽的方法,，嘗試用長(zhǎng)條紙通過反復(fù)折疊的方法制作粽子。

2,、在共同布置環(huán)境的過程中體驗(yàn)成功的快樂,，感受濃濃的節(jié)日氛圍。

1,、各色長(zhǎng)條紙若干,。

2、已經(jīng)折好的大紙粽,。

3,、折紙粽步驟圖。

1,、觀察大紙粽,，激發(fā)折紙粽的興趣。

2,、探索折紙粽的方法,。

猜測(cè)紙粽的制作方法。

展開紙粽,，觀察折痕,，討論折紙粽的方法。

借助步驟圖,，整理折紙粽的經(jīng)驗(yàn),。

3、折疊紙粽,。（引導(dǎo)幼兒在遇到困難時(shí),，通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題,。）

4,、將幼兒制作的紙粽用針,、線串在一起，布置環(huán)境,，體驗(yàn)成功的快樂,。

幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及反思篇二

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,、內(nèi)容豐富,，是中華民族悠久歷史文化的一個(gè)組成部分。農(nóng)歷五月初五端午節(jié),，是我國(guó)民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,，蘊(yùn)涵著豐富的民俗，吃粽子,，吃咸蛋,、吃“五黃”，戴五色線,，佩戴香囊,，賽龍舟等。為了培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感,，感受傳統(tǒng)文化的恒久魅力,，使其對(duì)傳統(tǒng)文化越來越單薄的現(xiàn)代兒童重新認(rèn)識(shí)、接受,、喜愛過傳統(tǒng)節(jié)日，并希望從小為孩子一生的文化向往奠基,，扎下傳統(tǒng)文化的.根,。我們小班年級(jí)老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，各班開展了實(shí)踐動(dòng)手操作活動(dòng)《打扮蛋寶寶》,。

1,、初步知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，吃粽子,、吃學(xué)習(xí)用“滾貼”的方式,，大膽進(jìn)行裝飾活動(dòng)。

2,、感受參與創(chuàng)造性活動(dòng)的樂趣,，在活動(dòng)中教育幼兒學(xué)習(xí)整理物品，注意個(gè)人整潔,。

1,、空蛋殼、記號(hào)筆,、油畫棒,、即使貼,、剪刀

2、裝飾好的三個(gè)彩蛋,。

(一)談話,，激發(fā)幼兒興趣

師：小朋友，你們馬上要什么節(jié)日到來了?(端午節(jié))端午節(jié)是我們中國(guó)人的節(jié)日,，這一天很特別,，大家都會(huì)舉行一些慶祝活動(dòng)：像吃粽子,、咸鴨蛋等……

明天就是端午節(jié)了,，有三個(gè)打扮一新的鴨蛋寶寶也來到了我們教室，小朋友,，看看他們有什么不一樣的地方呢?

(二)欣賞彩蛋,，了解裝飾彩蛋的方法。

1,、出示三個(gè)彩蛋,，幼兒欣賞

提問：你喜歡這些彩蛋嗎?它們分別是怎么打扮的?

2、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋

a：交代要求：

(1)第一步,，在蛋寶寶的身上滾上膠水,，要求每個(gè)地方都要沾上膠水,，但不能太多。

(2)讓蛋寶寶躺在裝滿彩色紙頭的盤子里,，翻個(gè)身,，滾一滾跳個(gè)舞，讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上,。

b：幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)

(三)彩蛋展覽，相互評(píng)價(jià)

幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及反思篇三

快樂端午

1,、知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、喜歡和老師、小朋友一起玩玩,、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂,。

粽子,、雞蛋,、艾蒿、荷包,、五彩線,、端午圖片

一、端午的由來

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，源于紀(jì)念偉大愛國(guó)主義詩人屈原,，楚國(guó)亡了，屈原心里有說不出的痛苦,，便來到江邊,，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了,。 這天是農(nóng)歷五月初五,。

傳說屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常,，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原,。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身,。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán),、雞蛋等食物，“撲通,、撲通”地丟進(jìn)江里,，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了,。人們見后紛紛仿效,。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸,，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,，人們想出用楝樹葉包飯,，外纏彩絲，發(fā)展成棕子,。

以后,，在每年的農(nóng)歷五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡,、吃粽子,、風(fēng)俗;以此來紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原。

二,、端午的習(xí)俗.

1,、小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛艾蒿呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,，掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗)

2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

(2) 賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來,，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事,。

(3) 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中,，投到河里喂魚。

(4) 佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，驅(qū)邪之意,，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上,，好看極了!

(5)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思。

三,、學(xué)習(xí)兒歌《五月五》

五月五,，是端陽，插艾蒿,，戴香囊,，吃粽子，撒白糖,，龍舟下水喜洋洋,。

四、吃粽子

1,、觀察粽子的外形和顏色

今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸,、想一想,，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。 小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

2,、認(rèn)識(shí)粽葉,。

粽子的形狀真有趣,，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香,，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,，它叫粽葉。

3,、幼兒品嘗,。

你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看,，跟你吃過的一樣嗎?

4,、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!

活動(dòng)延伸：小朋友共同品嘗端午食品,。

幼兒園小班端午節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案及反思篇四

1,、讓幼兒了解端午節(jié)的文化

2、通過活動(dòng)讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗,，以及在端午節(jié)時(shí)的活動(dòng)

3,、在活動(dòng)中讓幼兒充分體驗(yàn)端午節(jié)的習(xí)俗，并且對(duì)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行宣傳

4,、通過活動(dòng)讓全園的老師以及幼兒重視中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日以及文化

1,、環(huán)境準(zhǔn)備

與端午節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng)，可以準(zhǔn)備一些有關(guān)端午節(jié)的詩歌,、圖片,、故事以及傳說等。

2,、材料準(zhǔn)備

彩紙,、彩筆、膠水,、剪刀,、絲帶、橡皮泥等,。

3,、音樂準(zhǔn)備

憶端午，兒童歌曲——端午節(jié)

由全園老師,、幼兒共同參加，家長(zhǎng)配合

1,、x月x日,、x日全園老師搜集端午節(jié)活動(dòng)資料（部分資料見附件），

做端午節(jié)的相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、x月x日

老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的故事,、傳說等，讓幼兒了解端午節(jié)以及端午的文化,。布置周末的家庭小任務(wù)：

1）,、讓孩子了解屈原

2）、讓家長(zhǎng)配合,，給小朋友們帶五彩線,，以及準(zhǔn)備荷包

3、x月x日

老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗——賽龍舟（見附件）,，讓幼兒理解龍的中華民族的圖騰,，老師向幼兒介紹龍的組成，以及富有的意義,。

組織小朋友們畫龍：

（1）小班——給龍涂上自己喜歡的顏色

老師事先準(zhǔn)備好畫好龍框架的圖畫,，不帶有顏色，發(fā)給小朋友,，讓小朋友根據(jù)自己的想法涂上顏色

（2）中班——畫出自己想象的龍（一定要讓小朋友先畫在講解,，讓小朋友充分想象）

在老師講解之后讓小朋友在圖畫紙上畫出自己想象中龍的造型。

（3）大班——制作龍的環(huán)創(chuàng)

老師帶領(lǐng)孩子利用準(zhǔn)備好的材料（例如：生日蛋糕盤,、紙殼等）制作一條龍的環(huán)創(chuàng)（見參考圖片）,。

4、x月x日

老師給幼兒講關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗——吃粽子（見附件）,，讓幼兒了解在端午節(jié)食用的特殊的食品粽子以及粽子的組成,。

組織小朋友自己做粽子（見視頻）：

1）、小班——用橡皮泥或是果泥做粽子

2）,、中班——用彩紙疊種子,，并做以裝飾

3）、大班——用彩紙疊粽子,，并在老師的幫助下,，把做好的粽子做成風(fēng)鈴，懸掛在班級(jí)

1,、讓小朋友了解更多的中華傳統(tǒng),，以及習(xí)俗，將在幼兒園學(xué)習(xí)到的關(guān)于端午節(jié)的文化講給爸爸媽媽聽,。

2,、可以把自己畫的畫和做好的粽子送給自己的親人，并祝福他端午節(jié)快樂,。