當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

班主任工作心得體會(huì)字篇一

二,、做好日常的班級(jí)工作，指導(dǎo)早讀,，檢查衛(wèi)生,，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天,，晚自習(xí)隨堂自修或備課,，深入班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生,。

三,、了解班干部的個(gè)性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí),，提高成績(jī),，指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。

四,、開(kāi)主題班會(huì)，教育引導(dǎo)學(xué)生,，主題與與班主任,、班干部協(xié)商，待定,。

五,、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo),，了解其家庭、學(xué)習(xí),、思想等各方面的情況,，找出原因，耐心勸導(dǎo),，必要時(shí)進(jìn)行家訪,，爭(zhēng)取家庭的配合。

六,、尊重,、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生,，用心去愛(ài)他們

一,、基本情況

高一(1)班共有學(xué)生74人，女生34人,，男生40人,。該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，學(xué)生與老師積極配合,，成績(jī)整體水平較高,，尤其是英語(yǔ)成績(jī)?cè)谡麄€(gè)年級(jí)較為突出，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象,。班級(jí)氣氛活躍,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)積極性高,。學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自己,，需要老師的時(shí)刻提醒與督促,。班上的干部能起帶頭作用,，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等,，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作,。針對(duì)以上情況，我將在原班主任李偉華老師指導(dǎo)和幫助下,，做好她的助手,，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，管理好整個(gè)班級(jí),，有計(jì)劃,，有目的的開(kāi)展活動(dòng),，教育和引導(dǎo)好學(xué)生，爭(zhēng)取做好實(shí)習(xí)班主任工作,。

在我的原有印象中,，班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作，因此,，末上崗之前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感,。在擔(dān)任高一(1)班實(shí)習(xí)班主任這段的時(shí)間里，我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí),，擔(dān)任班主任可以給我們帶來(lái)忙碌與艱辛,，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛(ài)的孩子相觸中得到的快樂(lè)與欣慰,。

一,。 尊重自己，為人師表

俗話說(shuō)：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。高中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍,，情感豐富,，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法,。在高一(1)班班主任的幫助帶領(lǐng)下,，我在班中教好自己地理課的同時(shí)，無(wú)論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面,，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己,、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

二、抓住時(shí)機(jī),，增進(jìn)了解

作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，因?yàn)槲页说乩碚n時(shí)間,，很少有時(shí)間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況,。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解,，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸，在每天上課間操時(shí),，我堅(jiān)持跟操,，了解他們的情況;在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備,，與同學(xué)們共同協(xié)商,，做好本班工作。通過(guò)以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

三,。 尊重學(xué)生,，以誠(chéng)相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn),。這樣,，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展,，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一(1)班實(shí)習(xí)班主任期間,，我利用年輕這一年齡優(yōu)勢(shì),，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無(wú)高低,、尊卑之分。

四,、 一視同仁,，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為,，偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中,，我們所面對(duì)的是幾十個(gè)孩子,，你的一舉一動(dòng),，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間,，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題,，在處理這些問(wèn)題時(shí)，我努力做到一視同仁,，就事說(shuō)事,，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平,、和解的氣氛下解決問(wèn)題,。我在對(duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候，堅(jiān)持平等原則,，在某些場(chǎng)合,，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求，對(duì)差生寬容些,。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心,、自信心，積極地去發(fā)展他們自己,。

五,、鉆研教學(xué)，提高自己

在這一個(gè)月的擔(dān)任高一(1)班實(shí)習(xí)班主任期間,，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,，進(jìn)而喜歡你,、佩服你，這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的,。在以后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可,。

實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要,、深?yuàn)W,，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù),。在此,，我衷心地感謝給了我無(wú)數(shù)幫助的老師。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗,。

班主任工作心得體會(huì)字篇二

實(shí)習(xí)期間，最初沒(méi)有打算當(dāng)班主任的,，但是之后見(jiàn)其他同事都興致勃勃地當(dāng)了班主任,，心里有些小小羨慕他們。于是,，在王老師的幫忙下,，我成為了初一四班的班主任。初一四班是我所帶的班,，所以做起班主任工作也比較方便一些,。加上這個(gè)班本身很優(yōu)秀，他們的班主任高老師把班級(jí)管理得井然有序,，整個(gè)班的氛圍十分好,，充滿了一種正能量。

擔(dān)任四班的班主任有將近三個(gè)月的時(shí)間,，在這段時(shí)間內(nèi),，和班里的每個(gè)學(xué)生都熟悉起來(lái)，也對(duì)他們有了必須的了解,。在他們的配合和高老師的幫忙下,，我這個(gè)實(shí)習(xí)班主任的工作也開(kāi)展的很順利。此刻實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，我對(duì)于這份工作心里也很不舍,，因?yàn)樗鼛Ыo了我太多太多。

首先我想說(shuō)的是關(guān)于班里的一些基本問(wèn)題,。在紀(jì)律方面,，我覺(jué)得這個(gè)班級(jí)還是比較讓人省心的，因?yàn)樗麄兒苈?tīng)話,，上課時(shí)大家的注意力都在學(xué)習(xí)上,，擾亂課堂秩序的行為基本不存在。只是有幾個(gè)平時(shí)個(gè)性活躍的學(xué)生,，上課的時(shí)候喜歡接話茬,，經(jīng)常逗得班里同學(xué)哈哈大笑。我明白他們幾個(gè)對(duì)于活躍課堂氣氛有著不可忽視的作用,，所以,，當(dāng)同學(xué)們比較疲憊的時(shí)候，就到了他們發(fā)揮作用的時(shí)候了,，但是平時(shí)的課堂上,，我會(huì)派人監(jiān)督著他們,，并且在課下和他們進(jìn)行過(guò)幾次長(zhǎng)時(shí)間的談話。此刻的他們不僅僅能在課堂上好好表現(xiàn),，還能適時(shí)地活躍課堂氣氛,，班級(jí)也更加井然有序了,。衛(wèi)生方面,，有些差強(qiáng)人意，校園規(guī)定的是每一天打掃三次衛(wèi)生,，但是班里的垃圾仍然會(huì)隨處可見(jiàn),。于是，我和他們的班主任商量了一下,，在班里推行了新的衛(wèi)生管理制度,，將班里每個(gè)部分的衛(wèi)生職責(zé)到人，并且賦予相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，來(lái)督促學(xué)生們把衛(wèi)生搞好,。這種方式很有效，大家為了自己的榮譽(yù)感都盡力把自己的職責(zé)區(qū)負(fù)責(zé)好,。同時(shí),，宿舍的衛(wèi)生我也經(jīng)常向宿管人員了解狀況，并且去宿舍查寢,，一方面看看衛(wèi)生狀況,，另一方面也能夠看看學(xué)生們是否能按時(shí)回寢。早操是我比較放心的,，我每一天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng),，陪他們跑步，這種以身作則很有效,，學(xué)生們每一天堅(jiān)持跑步,，即使有一些小小的不舒服也會(huì)堅(jiān)持跑完，讓我很是欣慰,。

說(shuō)起學(xué)習(xí),，我想，沒(méi)有哪一個(gè)班比我的班級(jí)學(xué)習(xí)的勁頭和氛圍更好,。為了班級(jí)整體成績(jī)的提高,，每個(gè)同學(xué)都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，成績(jī)好的主動(dòng)幫忙成績(jī)稍差一些的,。在我的推薦下,，他們利用課外活動(dòng)的時(shí)間每一天講幾道題，把一天中各個(gè)學(xué)科的問(wèn)題都集中解決一下,。雖然這耽誤了他們的玩耍的時(shí)間,，但是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生抱怨，大家都在堅(jiān)持著。功夫不負(fù)有心人,，我們班在第一次月考和期中考試中的成績(jī)都是年級(jí)第一名,，大家的付出有了回報(bào)，自然更有動(dòng)力,。

當(dāng)然,，再好的班級(jí)中，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾都不可避免,。對(duì)于學(xué)生之間的小摩擦,，我有自己獨(dú)特的方法。我喜歡一有時(shí)間就找學(xué)生聊天,，透過(guò)和他們的談話,，我對(duì)班里的狀況和學(xué)生的性格基本了如指掌。同時(shí),，我也會(huì)及時(shí)和高老師進(jìn)行交流,，隨時(shí)了解學(xué)生們的最新動(dòng)態(tài)。一個(gè)老師,，必須要秉持一顆公正的心,，對(duì)班里的學(xué)生一視同仁，這樣才能“得民心”,。我從不用成績(jī)好壞來(lái)衡量學(xué)生,，對(duì)每個(gè)人都真誠(chéng)相待，而且我重點(diǎn)關(guān)注了班里的幾個(gè)后進(jìn)生,，利用午自習(xí)的時(shí)間給他們補(bǔ)課,。他們的成績(jī)提高了，心很高興,，我也覺(jué)得很有成就感,。

最后，我要說(shuō)的就是在擔(dān)任班主任期間組織的各項(xiàng)活動(dòng)了,。除了每周必開(kāi)的主題班會(huì)以外,，我利用課余時(shí)間組織他們進(jìn)行體育鍛煉、舉行各種趣味知識(shí)競(jìng)賽,，在豐富他們課余活動(dòng)的同時(shí),，增加了他們知識(shí)，也提升了他們的綜合素質(zhì),。

擔(dān)任班主任三個(gè)多月,，無(wú)論是班里的紀(jì)律、衛(wèi)生,，還是成績(jī),，都讓我很是欣慰,。這段時(shí)間，我不僅僅鍛煉了自己的的班級(jí)組織和管理潛力,，同時(shí)也在與學(xué)生的接觸和交流中,，找到了一些處理學(xué)生問(wèn)題的辦法，讓自己的各方面的潛力都有了很大的提高,，增進(jìn)了對(duì)學(xué)生們的了解,，拉近了彼此間的距離，獲得了珍貴的師生情誼,，很充實(shí)也很幸運(yùn),。

班主任工作心得體會(huì)字篇三

實(shí)習(xí)班主任工作是一項(xiàng)簡(jiǎn)單而又艱巨的工作,。簡(jiǎn)單,，是因?yàn)樗膬?nèi)容都是生活瑣事，平凡而又日日重復(fù);艱巨,，是因?yàn)樗笪覀冇谐种院愕囊懔?，把?jiǎn)單的事情堅(jiān)持做漂亮并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單可以做到的!班主任主要有以下幾個(gè)工作。

(一),、衛(wèi)生督察

作為一名實(shí)習(xí)班主任,，7:15到班級(jí)來(lái)，帶領(lǐng)學(xué)生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃,，同時(shí)又要監(jiān)督學(xué)生把教室衛(wèi)生搞好,，掃地、拖地,、擦黑板,、擦窗臺(tái)、擦玻璃等等,，每一項(xiàng)都要做到位,，因?yàn)檫@個(gè)可是評(píng)選流動(dòng)紅旗班級(jí)的依據(jù)!

(二)、分發(fā)學(xué)生早餐

打掃完衛(wèi)生,，7:30學(xué)生準(zhǔn)時(shí)吃早餐,，我們就要分發(fā)饅頭、面包,、蛋糕,、榨菜、稀飯等,，天氣熱的時(shí)候,，大汗淋漓;天氣冷的時(shí)候，手凍得發(fā)紫,。但是,，我們還是恪盡職守,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兪前嘀魅巍?/p>

(三),、送路隊(duì)

小學(xué)生年齡在6至10歲之間,，安全防范意識(shí)差，所以放學(xué)了老師都要護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路,。我們就接手部分學(xué)生的護(hù)送工作了,，特別是過(guò)國(guó)道的學(xué)生。每天,，無(wú)論刮風(fēng)下雨還是風(fēng)吹日曬,，一放學(xué)了，我們總會(huì)準(zhǔn)時(shí)送學(xué)生過(guò)馬路,，回家,。站在馬路的中央，雙手掌豎立起向司機(jī)們示意stop,，所有的車(chē)輛為我們而止步,，那任務(wù)，是如此的神圣;那一種感覺(jué),，是如此地美妙!

(四),、處理學(xué)生瑣

小學(xué)生畢竟都還小，喜歡出風(fēng)頭又愛(ài)撒嬌,，所以,，每天都會(huì)有那么些學(xué)生來(lái)打小報(bào)告，“老師,，···又打我!”“老師,，···把黑板擦弄壞了!”······諸如此類(lèi)的瑣事，每天都有許多,。為了滿足學(xué)生的“虛榮欲”又能夠教育學(xué)生,，我會(huì)樂(lè)觀地處理著一件件看似不同實(shí)質(zhì)一樣的“學(xué)生糾紛”了?？粗麄冃幕ㄅ诺目蓯?ài)模樣,，我的心里也像吃了蜜一樣甜。

(五),、輔導(dǎo)問(wèn)題學(xué)生

每個(gè)班級(jí),，都會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生是讓老師頭疼的，這個(gè)時(shí)候,，我們就不能像其他老師一樣對(duì)學(xué)生了;面對(duì)問(wèn)題學(xué)生,，我都有著十足的好奇心與愛(ài)心，我們要用與眾不同的愛(ài)去溫暖他們,，讓他們有被關(guān)注的體驗(yàn),，用愛(ài),，去打開(kāi)他們緊閉的童真。特別是那些留守兒童和父母離異的學(xué)生,。童年是美好的,，當(dāng)孩子的家長(zhǎng)不能給予孩子們快樂(lè)的時(shí)候，作為班主任的我,，是要做些什么必要的事情的,。

班主任工作心得體會(huì)字篇四

實(shí)習(xí)期間，還擔(dān)任了七年級(jí)三班的實(shí)習(xí)班主任,，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作,。

首先，七年級(jí)一入學(xué)便跟著七年級(jí)三班一塊兒參與軍訓(xùn),，并且開(kāi)始了解每位學(xué)生的特點(diǎn),，也不時(shí)的對(duì)學(xué)生們進(jìn)行教育和鼓勵(lì)，和學(xué)生一塊兒體驗(yàn)軍訓(xùn)生活的酸甜苦辣,。透過(guò)軍訓(xùn),，磨礪了學(xué)生們的意志，也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的精神,。這期間，我和他們的感情也增進(jìn)了不少,。

軍訓(xùn)之后,，就開(kāi)始正常上課，這時(shí)候按照他們的性格,、年齡,、入學(xué)成績(jī)進(jìn)行分組，選出小組長(zhǎng),，制定小組口號(hào),，小組目標(biāo)，緊之后就是評(píng)選班干部,，采用公共選舉的辦法評(píng)選班干部,，以做公平公正，選出班干部之后,，就開(kāi)始制定班規(guī),，也就是班級(jí)規(guī)章制度，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓,，管理班級(jí)也一樣,，也需要學(xué)生去遵守規(guī)則。

每周都會(huì)召開(kāi)班會(huì),，強(qiáng)調(diào)一周內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題,，以及解決問(wèn)題的措施,，定時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他們?？臻e的是時(shí)間,，我會(huì)勤去班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也會(huì)向班干部了解班內(nèi)的狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決。我也參與并組織召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),，根據(jù)學(xué)生們近期的學(xué)習(xí)狀況,，紀(jì)律，生活狀況匯報(bào)給家長(zhǎng),，也強(qiáng)調(diào)了一些家長(zhǎng)和老師如何共同管理學(xué)生的方法,，也和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，了解學(xué)生的狀況,。

我還會(huì)利用課余時(shí)間進(jìn)行關(guān)于中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的教育調(diào)研工作,，我會(huì)隨時(shí)抽些學(xué)生來(lái)辦公室，了解一下他們近階段的學(xué)習(xí)狀況,，以及他們的心理問(wèn)題,，也包括自己對(duì)此刻校園教育理念的評(píng)價(jià)以及自己期望的教育模式等問(wèn)題，這些調(diào)研活動(dòng)的好處在于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，然后根據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整教學(xué)，探索真正適合學(xué)生的教育方法,。

最后組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

班主任工作心得體會(huì)字篇五

本學(xué)年我擔(dān)任了0403班的見(jiàn)習(xí)班主任工作,雖然時(shí)間不長(zhǎng),但在這一年學(xué)習(xí)和實(shí)踐的時(shí)間里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導(dǎo)老師田老師給了我很大的幫助.在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的煩瑣,細(xì)碎,當(dāng)然更主要的是這個(gè)工作的重要性,如何管理好一個(gè)班級(jí),幫助這個(gè)班級(jí)形成一個(gè)良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)是一門(mén)學(xué)問(wèn),這需要班主任老師具有相當(dāng)大的耐心,細(xì)心和愛(ài)心.特別是對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)生,講究特色,因人施教更為重要.但大致說(shuō)來(lái),我認(rèn)為要成為一名合格的班主任,必須要做到以下幾點(diǎn):

一,重點(diǎn)做好德育工作.五育并舉,德育為首.學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要.面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),德育更是我們班主任工作的重點(diǎn).班會(huì)課是德育工作的主陣地,針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn),反復(fù)講做人的道理,為加深學(xué)生的印象,還用講故事,演節(jié)目的形式把道理形象化.平時(shí)更是要利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育.

二,安全教育常抓不懈.安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提.為保證學(xué)生的安全,時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì)課,隊(duì)日課進(jìn)行講解,學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患,對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束,針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上,放學(xué)路上注意交通安全,時(shí)刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng).

三,加強(qiáng)管理,促進(jìn)學(xué)習(xí).學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó),紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證.有了良好的紀(jì)律,才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,因此要在開(kāi)學(xué)之初,就要狠抓班風(fēng)班紀(jì),對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng).每周利用一定的時(shí)間,學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》,讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為,同時(shí)針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定了一系列獎(jiǎng)懲制度.

四,搞好衛(wèi)生,關(guān)心學(xué)生健康.優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢.搞好班級(jí)衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病.

此外,還注重做好個(gè)別學(xué)生的工作,努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,多次與家長(zhǎng)溝通,做到真正了解學(xué)生,上班從不遲到,早退,用自己的言行去影響學(xué)生.因?yàn)樯斫讨赜谘越?

以上幾點(diǎn)是我這段時(shí)間以來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)工作的的一些心得體會(huì)和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),當(dāng)然更希望以后能有機(jī)會(huì)把這些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到以后的實(shí)踐當(dāng)中去.

班主任工作心得體會(huì)字篇六

實(shí)習(xí)中期,，我開(kāi)始在實(shí)習(xí)學(xué)校擔(dān)任初一(5)班的實(shí)習(xí)班主任。在我原有印象中,，班主任工作一直是一項(xiàng)繁重枯燥的工作,，因此，在上崗前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一種恐懼與厭煩,。在擔(dān)任初一(5)班的實(shí)習(xí)班主任期間,，我對(duì)這一工作有了新的認(rèn)識(shí)。擔(dān)任班主任可以給我?guī)?lái)忙碌與艱辛,，但它帶給我更多的是和這些天真可愛(ài)的孩子們相處是的快樂(lè)與欣慰,。同時(shí)，這次的實(shí)習(xí)班主任工作也讓我學(xué)到了很多班級(jí)管理方面的知識(shí),。下面,，我對(duì)我這半個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)班主任工作進(jìn)行總結(jié):

一、尊重自己,，為人師表,。

俗話說(shuō):“身教重于言傳”,。老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范作用。我相信這種作用所產(chǎn)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那種蒼白無(wú)力的言語(yǔ)說(shuō)教,。在初一(5)班班主任的帶領(lǐng)下,，我在班中教好自己所教學(xué)科的同時(shí)，無(wú)論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面;無(wú)論在教學(xué)能力方面,，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時(shí)刻以一名正式班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有尊重自己、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重,，在班中建立七學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

二,、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)了解,。

作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，再加上學(xué)生根本就沒(méi)有自習(xí)課，所以除了政治課之外,，我基本上是沒(méi)有時(shí)間與學(xué)生密切相處的,。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生們的了解，多一些機(jī)會(huì)與學(xué)生接觸,，每一節(jié)政治課我都是提前進(jìn)入班級(jí)。下課后,，也會(huì)在教室里和學(xué)生們聊天,，更深入的了解他們，為做好班級(jí)輔助管理工作做充分的準(zhǔn)備,。

三,、召開(kāi)主題班會(huì)。

本學(xué)期我們召開(kāi)了四次主題班會(huì),，分別以“新學(xué)校,，新生活”、“ 珍惜美好青春”,、“ 團(tuán)結(jié)友愛(ài),、風(fēng)雨同舟”、“ 自信,、奮斗”為主題,。通過(guò)這四次主題班會(huì)幫助學(xué)生更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,，以更好的心態(tài)積極地學(xué)習(xí)生活。同時(shí)增強(qiáng)了每一位班級(jí)成員的集體意識(shí),，使班里的每一位學(xué)生的更好地樹(shù)立起班級(jí)主人翁意識(shí),。

四、尊重學(xué)生,，以誠(chéng)相待,，建立起新型的、民主,、平等的師生關(guān)系,。

在擔(dān)任初一(5)班的實(shí)習(xí)班主任期間，我利用年輕這一年齡優(yōu)勢(shì),，在自己與學(xué)生建立威信的基礎(chǔ)上,，與他們平等相處，建立和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低,、尊卑之分,。

實(shí)習(xí)班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但卻讓我感受頗深,，同時(shí)也讓我學(xué)到很多東西,，積累了一些班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。很感謝王老師在實(shí)習(xí)期間對(duì)我的耐心指導(dǎo),。

班主任工作心得體會(huì)字篇七

20__年10月24日至12月22日,，我在衡陽(yáng)市高興小學(xué)121班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué),、班主任工作,。在原任指導(dǎo)老師許老師和班主任劉老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),，實(shí)習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功。

“師者,傳道授業(yè)解惑也!”

“教師是人類(lèi)靈魂的工程師,?！?/p>

帶著這樣的目標(biāo)和驕傲,我開(kāi)始了我的教師實(shí)習(xí)之旅,近兩個(gè)月的時(shí)間里,教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,，讓我的教學(xué)過(guò)程變得豐富充實(shí)起來(lái),。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，根據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的建議下,，我聽(tīng)了8節(jié)課,，聽(tīng)老師講課主要是讓我在聽(tīng)的過(guò)程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中,。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué),，一直在給四年級(jí)121班學(xué)生上美術(shù)課，直到實(shí)習(xí)生涯的結(jié)束,。

現(xiàn)在,，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格,，或許這就是“教無(wú)定論”的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如,，課堂內(nèi)外相結(jié)合,，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，雖然沒(méi)有多媒體的幫襯,，但課堂氣氛卻依然是如此的活躍,。

現(xiàn)就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情況和感受作如下回顧與總結(jié)。

一,、教學(xué)工作

高興小學(xué)給我安排的是121班的美術(shù)課,。在上課過(guò)程中，課堂氣氛比較活躍,，有時(shí)甚至可以說(shuō)是有些吵鬧,，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問(wèn)題的，我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然,。上課的時(shí)候,，我盡量把音量放到最大，充滿激情,，并且課前做了準(zhǔn)備,，自己在網(wǎng)上收集資料、指導(dǎo)老師的指導(dǎo),、以及在美術(shù)老師的幫助下，才使得課堂更豐富,、生動(dòng),，這也吸引了學(xué)生興趣。備課上,，查閱相關(guān)資料,，自己動(dòng)手制作相關(guān)作品，使學(xué)生從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美，感受美與生活情趣,，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)能力及動(dòng)手制作能力,，進(jìn)一步提高對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。上課前在班上同學(xué)面前進(jìn)行試講,，認(rèn)真對(duì)待每一次講課,，無(wú)論從板書(shū)到課堂設(shè)計(jì)，還是講課都爭(zhēng)取做到完美,，這樣到課堂上課才能有底氣,。每堂課試講后，聽(tīng)取大家的意見(jiàn),，進(jìn)行相關(guān)修改完善,。進(jìn)入課堂講課，首先對(duì)學(xué)生畫(huà)畫(huà)進(jìn)行講評(píng),，對(duì)好的作品進(jìn)行嘉獎(jiǎng),，講授新課時(shí)，課堂增加相關(guān)的游戲環(huán)節(jié),，增加學(xué)生的趣味性,、積極性。講完課后,，聽(tīng)取指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)及意見(jiàn),，問(wèn)學(xué)生聽(tīng)完課后的感想，還應(yīng)往哪方面改進(jìn),。通過(guò)教學(xué)工作,，一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)號(hào)如云煙,，另一方面,，我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識(shí)淵博,，其他方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動(dòng)作形態(tài)也要有講究,。總得來(lái)說(shuō),，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)實(shí)習(xí)中,，總的來(lái)說(shuō),，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真,，還經(jīng)常請(qǐng)?jiān)S老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改,。

班主任工作心得體會(huì)字篇八

轉(zhuǎn)瞬之間，初一上學(xué)期行將停止,。依照學(xué)期初的規(guī)劃,，通過(guò)各種合乎學(xué)生心理發(fā)展特色的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育造就,。一學(xué)期下來(lái),，班級(jí)在各方面獲得了顯明的提高，構(gòu)成良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng),。

一班級(jí)管理和建設(shè)方面功效明顯。通過(guò)自薦,、察看,、培養(yǎng)、和考察,，推薦義務(wù)心強(qiáng),，綜合素質(zhì)好的“準(zhǔn)備干部”，部署相應(yīng)職務(wù),，班委會(huì)成員表,、值日生輪流表、科代表名單以及相干表格張貼公示,，以便于督促檢討,。給全體同學(xué)供給介入班級(jí)治理建設(shè)的機(jī)遇。重視策略的落實(shí),。通過(guò)多種鮮活的情勢(shì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與熱忱。責(zé)任到人,，做到人人有事干，事事有人干，在參與中進(jìn)步,，班級(jí)逐步到達(dá)自治,。動(dòng)員學(xué)生積極參與班級(jí)建設(shè)，精心布置教室,，增強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)角的建設(shè)和管理,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，班級(jí)文明氣味濃烈,。

二通過(guò)組織發(fā)展各種運(yùn)動(dòng),，錘煉學(xué)生各方面的才能。聯(lián)合學(xué)校團(tuán)委﹑體育組和德育辦的請(qǐng)求,，有打算地參加各項(xiàng)活動(dòng)以外,，本人班級(jí)八月底，做好了新生軍訓(xùn)工作;玄月份初,，入學(xué)初教導(dǎo)跟班級(jí)安排工作,，召開(kāi)“新學(xué)期，新目的”主題班會(huì),，老師節(jié)聯(lián)歡會(huì);配合教誨處做好新生樹(shù)立學(xué)籍工作,。中下旬踴躍準(zhǔn)備加入了學(xué)校秋季活動(dòng)會(huì)，失掉多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);十月份召開(kāi)了班級(jí)特點(diǎn)運(yùn)動(dòng)會(huì),，學(xué)習(xí)教訓(xùn)交換會(huì);十一月份參加年級(jí)播送操競(jìng)賽,，取得二等獎(jiǎng);班級(jí)召開(kāi)“感恩的心”故事會(huì);十仲春班委會(huì)了舉辦誕辰聯(lián)歡會(huì)，小科常識(shí)比賽,。同時(shí)做好兩操,，隊(duì)列練習(xí)，建破電子檔案,，寫(xiě)日記,，做好班級(jí)周報(bào)的工作，保持課前一首歌,。每周一的早課總結(jié)是這學(xué)期工作的亮點(diǎn),。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，設(shè)計(jì)召開(kāi)每周五的班團(tuán)隊(duì)會(huì),。面向全部,，關(guān)注每一個(gè)孩子，不讓一個(gè)人落伍,。培育團(tuán)結(jié)合作意識(shí),，組成配合小組。同窗們團(tuán)結(jié)友好,，班級(jí)有很強(qiáng)的凝集力,。

三日常管理方面:從抓慣例工作入手,，培養(yǎng)良好的日常行動(dòng)習(xí)慣，紀(jì)律衛(wèi)生工作貫串始終,。按期召開(kāi)民主生活會(huì),，總結(jié)反思，精益求精調(diào)劑,，從而不斷先進(jìn),。各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人到位，及時(shí)總結(jié),、檢查,、表彰，每周選出綜合評(píng)選“周明星,，表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng),。同時(shí)給表示不佳的同學(xué)從新開(kāi)端的機(jī)會(huì)。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極向上,，盡力進(jìn)取的熱情,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。做好學(xué)校內(nèi)外平安教育工作,，組織放學(xué)同行小組,，保障校外保險(xiǎn)。加強(qiáng)板報(bào)工作,。一方面認(rèn)真按照德育辦的要求出好每期板報(bào),，一方面調(diào)動(dòng)同學(xué)們發(fā)散思維，勇敢立異,，積極參與設(shè)計(jì),，辦出自己的特色，發(fā)揮板報(bào)的宣揚(yáng)作用,，使之成為宣傳教育,、“揚(yáng)善”“勸善”的窗口，也成為加強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，培養(yǎng)群體聲譽(yù)感的陣地,。

四關(guān)注學(xué)生的身心健康。剛離別小學(xué)的生涯,，對(duì)初中的緩和和繁忙還不適應(yīng),，學(xué)生輕易有壓力，甚至覺(jué)得焦急,。仔細(xì)視察,，有針對(duì)性的加以勸導(dǎo)。有籌劃地進(jìn)行個(gè)別談話,、訪問(wèn),，懂得學(xué)生的疾苦須要,，做他們的良師益友，為他們排憂解難,。關(guān)注弱勢(shì)群體,，充足施展班、團(tuán)支部的作用,。方案、舉動(dòng)和總結(jié),，步步到位,，尤其做好“問(wèn)題學(xué)生“的幫教工作。力求兢兢業(yè)業(yè),，耐煩過(guò)細(xì),。一直完美班級(jí)管理軌制條例，使同學(xué)們自發(fā)遵照,，榜樣履行,，從而使班級(jí)逐漸向良性發(fā)展。

做好日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,，也就成績(jī)了教書(shū)育人的大業(yè),。本學(xué)期盡心努力，在手意外骨折的情形下,，堅(jiān)持上好課,，帶好班，沒(méi)休息一天,?；㈩^蛇尾，把每一項(xiàng)工作落實(shí)到位,。既當(dāng)真實(shí)現(xiàn)了學(xué)校布置的義務(wù),，又不失自己的特色。做到與時(shí)俱進(jìn),，在實(shí)際中學(xué)習(xí),，在翻新中休會(huì)，不斷提高本身素質(zhì)和管理程度,。堅(jiān)持活氣,，實(shí)現(xiàn)了做學(xué)生、家長(zhǎng),、引導(dǎo),、社會(huì)都釋?xiě)训膬?yōu)良的班主任的短期目標(biāo)。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和年級(jí)的穩(wěn)固奉獻(xiàn)出了自己的力氣,。

班主任工作心得體會(huì)字篇九

來(lái)到吳橋水波中學(xué)將近四個(gè)月了了,，快要離開(kāi)之際,，回想這半年，擔(dān)任八(4)班實(shí)習(xí)班主任這么長(zhǎng)時(shí)間,，也頗有一些感慨,。

班主任工作繁瑣細(xì)致，尤其是作為一名優(yōu)秀班級(jí)的班主任更是如此,。更多的付出,，更多的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)素養(yǎng)。

首先,，我認(rèn)為作為班主任要盡快熟悉班級(jí),，學(xué)生狀況。尤其是剛接手新的班級(jí)時(shí),，要應(yīng)對(duì)的第一件事就是如此,，以便開(kāi)展工作。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,，怎樣在最快的時(shí)間內(nèi)掌握班級(jí)狀況也是需要鍛煉的一項(xiàng)本領(lǐng),。尤其是身為一名實(shí)習(xí)老師，在缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的狀況下,，很難在短時(shí)間內(nèi)把握學(xué)生的性格特征,。在向老教師請(qǐng)教后，我體會(huì)到看似簡(jiǎn)單的工作里需要教師很多的付出,。只有理解學(xué)生的需要,，清楚學(xué)生的心理特點(diǎn)，才能收獲更好的教育效果,。

其次,，我認(rèn)為作為一名班主任，只要管好學(xué)生的紀(jì)律問(wèn)題就能夠了,，漠視了研究學(xué)生心理特征與需要,。尤其是一些女生，想的比較多在真正走上講臺(tái)之前我以為自己將會(huì)面臨最大的問(wèn)題是學(xué)生的幾率問(wèn)題,，但是沒(méi)想到這些可愛(ài)的孩子都很自覺(jué),，在紀(jì)律上幾乎沒(méi)犯什么錯(cuò)誤。作為班主任,，就需要真正地了解學(xué)生,，真正的清楚他們需要什么，想要什么,。

最后,，在原班主任交流中，我學(xué)到了很多管理班級(jí)的方法。有的班主任抓常規(guī)管理,。重視良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。教室的墻，黑板都能夠利用起來(lái),。我把教室布置了一下,，頓時(shí)學(xué)習(xí)氣氛就十分濃厚了，學(xué)生需要在一個(gè)和諧整潔的環(huán)境里學(xué)習(xí),。班主任是班級(jí)的組織者,，要圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，

這就是我在吳橋水波中學(xué)一個(gè)學(xué)期以來(lái)對(duì)班主任工作的所思,，所感,。當(dāng)然，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。但是，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后參加工作有莫大的幫忙,。在以后的教育工作中我會(huì)投入更大的信心和熱情,，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)!

班主任工作心得體會(huì)字篇十

實(shí)習(xí)期間和我的指導(dǎo)老師學(xué)到了和多關(guān)于做班主任的經(jīng)驗(yàn)。

回顧這半年的生活,，感覺(jué)指導(dǎo)老師的班級(jí)在他精心的管理下越來(lái)越好,，學(xué)生們從幼稚到成熟，雖然我沒(méi)有做班主任,，但是在我的指導(dǎo)教師身上我還是學(xué)到了不少東西,。下邊就簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)我學(xué)到的如何管理班級(jí)。

一,、給班級(jí)樹(shù)立目標(biāo),、給學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)：樹(shù)立目標(biāo)無(wú)論是對(duì)班級(jí)還是對(duì)學(xué)生都有著極大的推動(dòng)作用，樹(shù)立班級(jí)目標(biāo)和學(xué)生目標(biāo)都是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更加有動(dòng)力,，學(xué)生們會(huì)在有目標(biāo)的狀況下更加努力勤奮,。

二、用心督促學(xué)生：開(kāi)學(xué)前期,，指導(dǎo)教師班級(jí)成績(jī)較差,，整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)太差而導(dǎo)致學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境不好，所以導(dǎo)致考試不理想,，但是為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，指導(dǎo)教師采取了各種方法，比如：充分利用早讀的時(shí)間來(lái)背誦語(yǔ)文和英語(yǔ),，利用晚自習(xí)的時(shí)間做一些練習(xí)冊(cè)和卷子等,，對(duì)于進(jìn)步的學(xué)生給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)后進(jìn)生給與鼓勵(lì)與幫忙,。

三,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：課堂紀(jì)律的好壞直接影響著班級(jí)學(xué)習(xí)壞境和氣氛,，還有學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性的高低,，完全關(guān)系著學(xué)生們學(xué)習(xí)的情緒,，所以必須要對(duì)班級(jí)提出嚴(yán)格的要求，如果一個(gè)班級(jí)沒(méi)有良好的紀(jì)律,，那么這個(gè)班級(jí)就想一盤(pán)散沙,。在課堂上對(duì)學(xué)生提出相應(yīng)的要求，讓他自己時(shí)刻提醒自己,，控制自己違反紀(jì)律,，這樣就能夠很好的提高課堂氛圍，從而創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

就在指導(dǎo)教師的嚴(yán)格管理下班級(jí)此刻越來(lái)越好,，學(xué)生們成績(jī)也在不斷提高?？吹竭@樣的結(jié)果,，讓我不禁對(duì)我的指導(dǎo)教師感到佩服，也讓我從中學(xué)到了很多,，也給我在實(shí)習(xí)生活和實(shí)習(xí)工作中很大幫忙,。

班主任工作心得體會(huì)字篇十一

本學(xué)期，我擔(dān)任高一(1)班的見(jiàn)習(xí)班主任,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中,，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié):

一,、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個(gè)積極向上,，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的,，只有在良好的班集體中,，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng),，才能收到較好效果,。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

(一)注重教室文化的建設(shè)

開(kāi)學(xué)初，由于班級(jí)教室的重新調(diào)整,，我組織全班學(xué)生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,，富有教育意義,。

在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),，從大處著眼,，小處著手，制定班級(jí)文明公約,，張貼名人名言,，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。并設(shè)立評(píng)比欄,。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

高一新生入學(xué)后，班干部選舉,，由學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍,。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo),，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,，"各守其位,，各司其職，各盡其責(zé)".

另外,，定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。這樣,，由于班干部積級(jí)配合，以身作則,，從而帶動(dòng)全班,，收到了較好的成效。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

高一學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境,，又沒(méi)有升學(xué)上的壓力,，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái),，如曠課等,，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

二、嚴(yán)格的要求是最大的尊重

教育是一門(mén)藝術(shù),，教育是心靈的耕耘,，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:"嚴(yán)格的要求是最大的尊重".的確,，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好,。

剛開(kāi)始出于對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，卻忽視了嚴(yán)格要求,，結(jié)果班風(fēng)渙散,，面對(duì)這種局面，我苦苦地思索,，尋找解決問(wèn)題的良策,，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài),，以愛(ài)動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求,，又要給予最大的尊重,。

總之，班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒,，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯?，去多想想方法，特別是象我們這樣的青年教師,。

班主任工作心得體會(huì)字篇十二

在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時(shí),，我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí)。從進(jìn)入邯鄲市第十七中學(xué)學(xué)開(kāi)始,，我深入初一一班了解情況,，開(kāi)展各項(xiàng)工作，由于我所在班級(jí)的班主任管理兩個(gè)班,，因此,，我在這半年中幾乎是初一一班的正是班主任,，事無(wú)巨細(xì)我都參與管理和班級(jí)工作開(kāi)展。

在這半年中,，我將生本課堂模式在一班固定了下來(lái),，從座位上實(shí)行了新課堂模式。是班級(jí)教學(xué)走向了開(kāi)放,、互助,、競(jìng)爭(zhēng)的道路,，為其他科任老師開(kāi)展教學(xué)打好了基礎(chǔ),。

在班級(jí)管理過(guò)程中，我形成了自己的管理思想,，即按照“分與完成任務(wù),，重點(diǎn)突出，全面管理,，以點(diǎn)帶面，結(jié)合學(xué)校工作以促進(jìn)班級(jí)管”的方法,，分別在二月狠抓衛(wèi)生，衛(wèi)生是班級(jí)工作的基礎(chǔ);二月嚴(yán)抓紀(jì)律，紀(jì)律是班級(jí)進(jìn)步的保障;三月重在班級(jí)凝聚力,，結(jié)合學(xué)校跑操比賽,，和學(xué)生訓(xùn)練在一起,，凝聚班級(jí)成員,，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié);五月借助期末考試，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，按照不同水平和能力的學(xué)生布置不同學(xué)習(xí)任務(wù)，是他們可以“吃得飽并且吃的好”,。但是在這過(guò)程中并非是有重點(diǎn)而失全面，而是在全面的班級(jí)工作中有重點(diǎn)的進(jìn)行管理任務(wù),。

建立健全班級(jí)班委制度,，培養(yǎng)班干部,，發(fā)揮他們對(duì)班級(jí)的管理任務(wù)與能力，強(qiáng)化小組長(zhǎng)職能,，形成班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，達(dá)到班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)在有條不紊中進(jìn)行,。

在學(xué)期中，我及其他幾位實(shí)習(xí)老師還組織了“輕松應(yīng)考”期中考試動(dòng)員活動(dòng),，并且還以這次活動(dòng)為主題出板報(bào),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的考試心態(tài)，為期末做好準(zhǔn)備,。

在實(shí)習(xí)期間，還單獨(dú)以及配合心理老師做了幾個(gè)同學(xué)的思想工作,，幫助他們克服心理波動(dòng),，在青春叛逆期，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,，并對(duì)其進(jìn)行課業(yè)指導(dǎo)。

在此過(guò)程中,，初一一班在我的管理和帶領(lǐng)下，有年級(jí)組最亂差的班級(jí)成為周周拿“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”“管理流動(dòng)紅旗”、班風(fēng)嚴(yán)整、學(xué)風(fēng)濃厚的優(yōu)秀班級(jí),，受到了校領(lǐng)導(dǎo)及科任老師的一致好評(píng)。這些與班主任指導(dǎo)老師初一年級(jí)組長(zhǎng)姚衛(wèi)武老師的指導(dǎo)是分不開(kāi)的，從他升上我學(xué)到了很多東西,，也在姚老師的指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)到了一些不足,，比如較為缺乏和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，這些問(wèn)題我會(huì)在將來(lái)工作中得到避免和改正,。

在此擔(dān)任班主任工作期間我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的,，積累了許多班級(jí)管理上的經(jīng)驗(yàn)，為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。