作為一名教職工,，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

防拐騙安全教育教案反思篇一

1、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙案例,、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視,。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法,。

怎么樣防止被拐騙

在日常生活中怎么去鑒別一些基本的防拐騙術(shù)。

（一）導(dǎo)入：

１,、學(xué)生自由發(fā)言,，陳述日常生活中被拐騙被誘拐的事例。

２,、呈現(xiàn)主題,。

（二）被拐騙被誘拐的事例：

１、柴偉是鄭州市民,，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車(chē)站附近突然走失,，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，柴偉得知兒子被人販子賣(mài)到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工,。在尋找孩子的過(guò)程中,，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(zhǎng)，幾位家長(zhǎng)開(kāi)始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子,。在將近兩個(gè)月的尋找過(guò)程中,，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工,。這三個(gè)孩子,，都是剛從山西被解救出來(lái)的。

２,、今年3月的一天,，18歲的北京女孩王小靜（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財(cái)物,。怕被父母罵,，她想打工掙回家路費(fèi)。這個(gè)時(shí)候,，她認(rèn)識(shí)了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語(yǔ)將其騙到了他的老家——呂梁山區(qū)一個(gè)山村,，并強(qiáng)迫王小靜做了他的媳婦。從此,，王小靜開(kāi)始了她噩夢(mèng)般的135天。近日,，記者從北京警方獲悉，9月19日,，王小靜被北京警方解救。她安全了,，但至今那些非人的生活仍在夢(mèng)里折磨她。王小靜的生活因此發(fā)生了很多變化,。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩，不要輕信網(wǎng)友,。

３,、據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道,，吉林延邊人林某以替人招工為由,，將19人騙到西非國(guó)家加納,，收取了每人7萬(wàn)元至20萬(wàn)元的費(fèi)用,。到了國(guó)外,，19人被軟禁,，去年12月末,，9人在中國(guó)駐加納大使館的幫助下回國(guó),，現(xiàn)還有10人情況不明,。去年8月份,，延邊人林某先后對(duì)19人稱(chēng),，加納有一個(gè)韓國(guó)人辦理的現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)需要招收工作人員,，月薪800美元,，干好了年收入可達(dá)10萬(wàn)余元人民幣,。林某以北京某公司的名義先后為19人辦理了去加納的簽證,。19人從北京出境,，到加納后發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有林某所說(shuō)的現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)，大家要求回國(guó)并返還錢(qián)款,。謊言被揭穿后，林某又稱(chēng)可以再為大家辦理去美國(guó)的手續(xù),，并將19人分開(kāi)管理后軟禁起來(lái)，住宿的房屋外有人看管,。9人趁看守不嚴(yán)時(shí)跑到中國(guó)駐加納大使館求助，在大使館的幫助下,，這4女5男順利返回延邊。

４,、2010年9月到11月，汕頭潮南,、潮陽(yáng)和普寧地區(qū)的工廠發(fā)生多宗女工離奇失蹤事件，引起了潮汕地區(qū)外來(lái)女工的極度恐慌,。近日,，普寧警方經(jīng)過(guò)20多天偵查,，搗毀一個(gè)拐騙,、組織婦女賣(mài)淫的犯罪團(tuán)伙，解救出22名被拐婦女,，解開(kāi)了這起年輕女工失蹤之謎。劉某交代,，她與丈夫李某等人事先密謀,，由她先以打工為名進(jìn)入制衣廠，與廠內(nèi)女工混熟,，再把女工引騙到事先約好地點(diǎn),，由李某等人以暴力脅迫將其販賣(mài)到外地強(qiáng)迫賣(mài)淫,。警方介紹,，這22名受害少女年齡均在15—20歲間，她們與女同事劉某,、或與剛結(jié)識(shí)的男友、或與在溜冰場(chǎng)認(rèn)識(shí)的男子交往,。應(yīng)邀外出玩?；蛸?gòu)物時(shí),，便被引騙至事先約定的較偏僻或復(fù)雜地點(diǎn),，被前來(lái)接應(yīng)的歹徒拳打腳踢或持刀威脅，將她們販賣(mài)到豐順等地強(qiáng)迫賣(mài)淫,。

（三）小組討論：

吸取以上案例的教訓(xùn),，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐,？

（四）防拐騙防誘拐知識(shí)：兒童防拐騙。

１,、掌握動(dòng)向。

告訴孩子，外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”,。

２、教點(diǎn)本領(lǐng),。

告訴孩子家庭住址,、父母工作單位的全稱(chēng)以及電話號(hào)碼，并要求記住,。要告訴孩子因迷了路或被拐騙,、被綁架,，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。

３,、防陌生人。

告訴孩子,，不要聽(tīng)信陌生人的話，不要請(qǐng)陌生人帶路,，不能搭乘陌生人的車(chē)出去，更不可食用陌生人給的飲料,、糖果和其他小食品。告訴孩子,，只有醫(yī)生、護(hù)士,、父母才能接觸他（她）的身體,，如果不認(rèn)識(shí)的人這樣做，孩子應(yīng)盡快躲開(kāi),。要鼓勵(lì)孩子說(shuō)他遇到的任何事情,，要耐心地聽(tīng)孩子向你訴說(shuō)他（她）的遭遇,。

４、約法三章,。

父母與學(xué)校要講定通常來(lái)接孩子回家的人,，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號(hào)碼告訴教師,，無(wú)人接送時(shí)，就留在幼兒園,、學(xué)校,，或請(qǐng)教師打電話給父母等接送人,。

５,、迎客有別。

對(duì)于單位或自家的客商,，一般不帶回家中洽談生意或就餐，以防來(lái)日因生意場(chǎng)上“翻臉”而影響子女,。因?yàn)樵趦和哪恐?，?lái)家做客的叔叔、阿姨都是好人,。

６,、巧施“偽裝”,。

欲留孩子一人在家,，要有意識(shí)在門(mén)口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家,，并告訴孩子不要給陌生人開(kāi)門(mén)。

７,、及時(shí)報(bào)案。

一旦失蹤,，父母應(yīng)立即到公安局（失蹤地或常住戶(hù)口所在地的派出所）報(bào)案,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子被拐騙或被綁架后,，更應(yīng)主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)提供已知的情況，不可抱有僥幸心理與犯罪分子“私了”,，或懼怕“撕票”而不敢報(bào)案。

（五）學(xué)生討論：

上當(dāng)被拐騙后如何自救,？

（六）上當(dāng)被拐騙后自我解救方法：

１、沉著冷靜,，注意觀察犯罪分子的人數(shù),、交談內(nèi)容,，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對(duì)方的意圖后,，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，尋找借口逃跑如上廁所、裝病,。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦,。

２,、一旦被軟禁,，要裝作很順從的樣子來(lái)麻痹對(duì)方,，使犯罪分子放松警惕,。一有機(jī)會(huì)就接近窗戶(hù)、天窗,、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居,、路人呼救,，或者寫(xiě)紙條,、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方,，請(qǐng)報(bào)警”，這不僅使自己免遭不幸,，而且使犯罪分子很快落網(wǎng),。

３,、如果已被人販子賣(mài)掉，要冷靜,，想辦法拖延時(shí)間，可以說(shuō)身體不適,，或用溫柔的語(yǔ)言哄騙對(duì)方,。抓住機(jī)會(huì)向你能夠接觸到的人求救,，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救,。見(jiàn)到警察、機(jī)關(guān)單位等要想辦法靠近并求助,。

４,、打110電話求助,。不論是哪個(gè)電話，都可打110,，電話打通后，要講清楚自己所在的位置,，以便警察及時(shí)查找。逃出來(lái)后,，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊D聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警,、尋求幫助。

（七）小結(jié)：

1,、學(xué)生總結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng)，你學(xué)到了什么,？

2,、班主任總結(jié)：

＂害人之心不可有，防人之心不可無(wú),、＂希望這次的班會(huì)活動(dòng)能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法,、愿同學(xué)們開(kāi)心地學(xué)習(xí)，健康平安地生活,。

防拐騙安全教育教案反思篇二

1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

3,、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救,。

排練情景表演：豆豆迷路了,。

一、導(dǎo)入活動(dòng)

請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,，教師在主要部分給以提示。

二,、展開(kāi)活動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了,，他怎么做的？這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果,？并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋,。

2、幼兒展開(kāi)討論,，說(shuō)出自己的看法,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理,、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

3、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲,，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題,，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花,。

（1）在商店里,，不小心和家人走失了,，你該怎么辦？

（2）在城市迷了路,，你該怎么辦,？如果有人強(qiáng)迫帶你走,，你該怎么辦？（可以根據(jù)路標(biāo),、路牌和公共汽車(chē)的站牌辨認(rèn)方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助,。）

（3）在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦,？（應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近,，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?。如果是在夜間,，則可以循著燈光,、狗叫聲、公路上汽車(chē)的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助,。）

（4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦,？

三,、教師小結(jié),，活動(dòng)結(jié)束

1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門(mén)牌號(hào)碼,、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址,、電話號(hào)碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系,。

2、如果迷失了方向,，要沉著鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外,。

活動(dòng)中,，教師通過(guò)情景表演,、問(wèn)題討論等方法,，使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救,，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識(shí)。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)城市里,、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法，能說(shuō)出許多,，但對(duì)于農(nóng)村里,、夜間怎樣想辦法求救,，感覺(jué)有點(diǎn)困難，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng),，此外還發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒中有的連自己父母的名字,、電話、住址都說(shuō)不清楚,，需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

防拐騙安全教育教案反思篇三

1,、通過(guò)活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí),，

2,、通過(guò)生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例,，引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視。

3,、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

1,、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻,。

2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人,。

一,、情景導(dǎo)入：

1,、教師組織幼兒去超市，走到超市門(mén)口時(shí),，教師假裝接電話說(shuō)有事離開(kāi)一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑,、不要和陌生人說(shuō)話,。

2、客人老師拿著糖果貼紙玩具,，充當(dāng)陌生人過(guò)來(lái)假裝問(wèn)路說(shuō)，哎,！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎,？如果孩子用手指方向老師只給陌生人,，那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路,，把陌生人送到新宏幼兒園,。

3,、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解,。

二,、結(jié)合視頻,，講述走失及被拐騙的事例

師：被拐騙的小朋友,，你覺(jué)得他們會(huì)在哪里呢,？他們會(huì)遇到哪些遭遇呢,？他們的爸爸媽媽有多難過(guò),？如果遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做,？

三、結(jié)合圖片,，向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。

四,、幼兒分享自己經(jīng)歷過(guò)的走失經(jīng)歷及處理辦法。

五,、小結(jié)

告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱(chēng)以及電話號(hào)碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙,、被綁架時(shí)，應(yīng)找警察或撥打110電話,。

防拐騙安全教育教案反思篇四

1、讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,，不能跟陌生人走。

2,、培養(yǎng)幼兒的'自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

一,、通過(guò)故事組織幼兒討論

1、教師講述故事

教師：放假了,，一天涂涂和爸爸媽媽一起去外面玩，涂涂松開(kāi)爸爸媽媽的手一個(gè)人跑去其他地方玩,，一個(gè)陌生人走到涂涂面前對(duì)他說(shuō)：小朋友，公園里有小猴玩雜技表演很好看,，并要帶涂涂去看，涂涂就跟著陌生人走了,。結(jié)果陌生人把涂涂帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，涂涂再也回不了家,，見(jiàn)不到爸爸媽媽了！爸爸媽媽找不到涂涂變得特別傷心,、難過(guò),。

2、組織幼兒討論

教師：涂涂為什么會(huì)遇見(jiàn)陌生人,？（因?yàn)橥客恳粋€(gè)人亂跑,，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)?/p>

教師：涂涂跟誰(shuí)走了,？（陌生人）什么是陌生人呢,？（不認(rèn)識(shí)的人）

教師：他怎么會(huì)跟陌生人走呢？結(jié)果怎么樣,？

教師：結(jié)果怎么樣？

教師小朋友能不能相信陌生人的話,？為什么不能輕易相信陌生人的話？

教師小結(jié)：陌生人有可能是壞人,，壞人會(huì)同好吃的食物、有趣的玩具,，或者說(shuō)好聽(tīng)的話騙小孩，把小孩拐走,，使小孩再也不能回到自己的家里,，再也見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān)晕覀儾荒茈S便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走,！

二、創(chuàng)設(shè)情境,，在情景中學(xué)習(xí)對(duì)付陌生人的方法

情景一：一個(gè)陌生阿姨敲門(mén)進(jìn)教室，對(duì)xx說(shuō)：“xx,，我是你媽媽的朋友，你媽媽今天沒(méi)空來(lái)接你,，讓我接你回家，你跟我走吧?！?/p>

教師提示：你認(rèn)識(shí)她嗎？如果你不認(rèn)識(shí)她那能不能相信她的話,。

教師：小朋友想一想，xx應(yīng)該對(duì)這位陌生人說(shuō)什么呢,？（阿姨,，我等媽媽來(lái)接我，我不跟你走）讓幼兒練習(xí)

教師小結(jié)：我們遇到不認(rèn)識(shí)的人,，不跟他走,，這樣，陌生人見(jiàn)騙不了小朋友只好自己走了,。

情景二：小朋友正在草地上做游戲，一位陌生的叔叔進(jìn)來(lái),，對(duì)一位小朋友說(shuō)：“小朋友，你真可愛(ài),，叔叔給你吃巧克力?！?/p>

教師提示：陌生人給的東西能不能吃??？為什么不能吃,？（不能吃，別人的東西不能要）

教師：那我們應(yīng)該對(duì)陌生人說(shuō)什么呢,？（叔叔,，我不吃巧克力。）如果陌生人又拿玩具給小朋友玩,，小朋友該怎么做呢,？能不能接受陌生人的禮物？為什么,？（不能收陌生人的禮物，叔叔,，不用了）

教師小結(jié)：陌生人給的任何東西都不能收,，因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)識(shí)她,，不知道她是不是騙人的，陌生人給的東西不好,。

三、活動(dòng)結(jié)束

教師：我們快過(guò)新年了,，快放寒假了,，小朋友在家里不能一個(gè)人跑去去玩,，一定要和爸爸媽媽或者是大人一起出去。在外面玩的時(shí)候不能自己跑的太遠(yuǎn),，不能跟陌生人走。每天我們放學(xué)后也要牽著爸爸媽媽的手一起回家,，不要一個(gè)人亂跑。

防拐騙安全教育教案反思篇五

1,、讓學(xué)生了解壞人拐騙小孩子時(shí)慣用的手段，從而提高防范意識(shí),。

2,、讓學(xué)生提高警惕,，萬(wàn)一遇到壞人應(yīng)該機(jī)智自救,。

識(shí)破壞人的陰謀，學(xué)會(huì)自救,。

相關(guān)課件

（一）導(dǎo)入：視頻：兒歌《不上你的當(dāng)》（2分鐘）

板書(shū)課題：親愛(ài)的小孩！

（二）新授：（25分鐘）

1．出示校內(nèi)兩例離家出走案例,，生反思：他們這樣做會(huì)產(chǎn)生什么后果？生回答,。

2．出示全球兒童拐賣(mài)數(shù)據(jù)和圖片,，令人揪心,。

3．面對(duì)打拐，怎么辦,？中國(guó)反拐在行動(dòng)。

4．作為學(xué)生的我們,，怎么辦,？怎么提高自我保護(hù)意識(shí),？

5．常見(jiàn)的拐騙招數(shù)及對(duì)策。

（1）被花言巧語(yǔ)利誘,，你怎么辦,？

場(chǎng)景一：3歲的寶寶在小區(qū)游樂(lè)場(chǎng)玩,，一個(gè)陌生的中年叔叔走過(guò)來(lái)給了她一顆棒棒糖，還說(shuō)要帶她去動(dòng)物園玩,。（小組討論）

對(duì)策一爸爸媽媽不在身邊，只要是陌生人給的東西吃的或玩具,，都不要接受,，如果陌生人要帶你去游樂(lè)場(chǎng),、動(dòng)物園,，千萬(wàn)不要跟著走,。告訴陌生人爸爸媽媽就在身邊,，把陌生人嚇走，或者大叫引起周?chē)说淖⒁?。?qǐng)小組上臺(tái)演一演。

（2）陌生人要求開(kāi)門(mén),，你怎么辦？

場(chǎng)景二媽媽出門(mén)買(mǎi)菜去了,，留你一個(gè)人在家，這時(shí)有人敲門(mén),，你問(wèn)誰(shuí)啊，外面的人說(shuō)：“我是你媽媽的同事,，你開(kāi)開(kāi)門(mén)，我給你帶禮物了,?！?/p>

對(duì)策二如果只有一個(gè)人在家,，只要是陌生人，無(wú)論說(shuō)什么原因要你開(kāi)門(mén),，我們都不應(yīng)該開(kāi)。告訴陌生人,，只有媽媽爸爸爺爺奶奶回來(lái)了才能開(kāi)門(mén),。師和生演一演,。

（3）我代你父母接你回家，你怎么辦,？

場(chǎng)景三你父母今天沒(méi)空，讓我來(lái)接你一起去吃飯或者回家,。對(duì)策三對(duì)策：打電話給父母確認(rèn),。

（4）游樂(lè)場(chǎng)找不到父母、老師,，你怎么辦？

場(chǎng)景四在熙熙攘攘的游樂(lè)場(chǎng),，你跟著一個(gè)小姐姐從滾筒滑梯到太空艙，又從蹦蹦床到氣墊床,，等小姐姐走后，你才發(fā)現(xiàn)自己找不到父母,、老師了。對(duì)策四我們應(yīng)該清楚記得家人的電話和自己的住址,，要學(xué)會(huì)認(rèn)路和辨別方向,，知道距家最近的公交站名,。如在游樂(lè)場(chǎng)與父母、老師走散,，可以在原地稍等一會(huì)兒，然后請(qǐng)工作人員幫忙找到廣播室求助,。

6．（游戲,，我是小判官）如何防止被騙,？防被騙十條,。（5分鐘）

（1）外出保證在父母視線內(nèi)。

（2）不到人員擁擠處,。

（3）不輕信陌生人。

（4）不要輕易透露自己的家庭住址,，聯(lián)系方式給陌生人,。

（5）不要和小伙伴們玩?；颡?dú)自在外時(shí),，大手大腳,，容易讓壞人認(rèn)為你家很有錢(qián),，從而起了壞心眼。

（6）一定要和父母或者家庭其他成員按時(shí)回家,，不要相信陌生人代父母接你。

（7）抵制誘惑,，拒絕陌生人的飲料、糖果,、禮物和摟抱，不跟陌生人走等,。

（8）熟記家庭住址、電話,、父母名字。

（9）不要到荒涼偏僻的地方玩耍,。

（10）培養(yǎng)自己的防騙意識(shí)，了解防騙知識(shí)和方法,。

7．防拐防騙兒歌（5分鐘）

（1）不和陌生人說(shuō)話的歌謠：小白兔，上學(xué)校,，見(jiàn)生人，有禮貌,。不說(shuō)話，笑一笑,，蹦蹦跳跳快走掉,。

（2）不和陌生人走的歌謠：我家有個(gè)小花狗,，生人接它它不走。搖搖頭呀擺擺手,，見(jiàn)了媽媽我才走,。別人誰(shuí)接我我也不走,，只有我的媽媽來(lái)接我我才可以走。

（3）陌生人想搭訕的歌謠：一個(gè)人,，上學(xué)校，問(wèn)我什么不知道,。低下頭，快點(diǎn)走,，前面追上小朋友。

（五）小結(jié)：（3分鐘）

1,、學(xué)生總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課，你學(xué)到了什么,？（小組討論）

2,、班主任總結(jié)：＂害人之心不可有,，防人之心不可無(wú)．＂希望節(jié)課能引起同學(xué)們對(duì)防拐騙的重視,，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙方法．愿同學(xué)們開(kāi)心地學(xué)習(xí)，平安地生活,。

防拐騙安全教育教案反思篇六

對(duì)學(xué)生進(jìn)行放拐騙安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí),。

1課時(shí)。

一,、拐騙者常用的誘騙手法

1、“權(quán)威誘惑法”

這類(lèi)拐騙者之前做過(guò)一些“功課”，他們甚至能叫出孩子的名字,，取得他們的初步信任。拐騙者大致會(huì)這樣說(shuō)：“我是受你爸爸,、媽媽委托，帶你回家,。”

2,、“物資利誘法”

這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友,，我有一樣禮物要送給你,，你跟我一起去看看吧,。”

3,、“帶路引路法”

誘騙者利用孩子善良、樂(lè)于助人的品格引誘孩子。就像：“小朋友,，你知道去某某商場(chǎng)的路怎么走嗎,？能不能帶我去??？”

二、學(xué)生如何避免被人拐騙,、綁架？

●放學(xué)時(shí)如果不是自己的親人來(lái)學(xué)校接,，要及時(shí)地告知老師。

●外出游玩時(shí)要征得家長(zhǎng)同意并將行程告知父母或其他家人，說(shuō)明大概的返家時(shí)間,。

●養(yǎng)成進(jìn)出家門(mén)隨手關(guān)門(mén)的習(xí)慣。

●不單獨(dú)與素不相識(shí)的人同乘無(wú)人看管的電梯,。

●上下學(xué)、外出游玩,、購(gòu)物時(shí)，與同學(xué),、朋友等結(jié)伴同行,。

●不搭陌生人的便車(chē)。

●不接受陌生人的錢(qián)財(cái),、玩具,、禮物或食物。

●駕車(chē)的陌生人問(wèn)路,，要與其保持一定距離，不可貼近車(chē)身,。

●不獨(dú)自通過(guò)狹窄街巷,、昏暗地下道,，不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公園、無(wú)人管理的公廁,，一人獨(dú)處空屋時(shí)要關(guān)好門(mén)窗,。

●不要把家中的鑰匙掛在胸前,。

●不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財(cái)富。

●陌生人佯稱(chēng)你家中有緊急事情時(shí),，可立即報(bào)告老師、并與父母取得聯(lián)系,，以確認(rèn)是否屬實(shí),。

●應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址,、電話號(hào)碼以及家長(zhǎng)姓名、工作單位名稱(chēng)、地址,、電話號(hào)碼等，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系,。

三,、如果發(fā)現(xiàn)自己被拐賣(mài),，你該怎么辦？

■若在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)受騙或受到威脅,，應(yīng)立即向人多的地方靠近，并尋求幫助,；

■如已被控制人身自由，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，設(shè)法了解自己所處的地址（省、市,、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村、組）及犯罪嫌疑人人數(shù),、口音等基本情況；

■采取傳小紙條等方式向外界暗示你的處境，請(qǐng)求幫助,，設(shè)法與外界取得聯(lián)系；

■不斷尋找機(jī)會(huì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案,，撥打電話、發(fā)送短信或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等一切可與外界聯(lián)系的方式盡快報(bào)警,，說(shuō)明你所在的地方、買(mǎi)主（雇主）姓名活動(dòng)聯(lián)系電話。

防拐騙安全教育教案反思篇七

1,、樹(shù)立初步的防范意識(shí)。

2,、培養(yǎng)思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力,。

3、了解一些自我保護(hù)的常識(shí),，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走,。

了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走。

一,、出示圖片,，引導(dǎo)學(xué)生觀察并講述圖片內(nèi)容,，提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？小姐姐為什么擺手？

教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西,，她怕陌生人會(huì)傷害她。

二,、學(xué)生展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的看法,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,，教師將班會(huì)的記錄進(jìn)行整理張貼,、以提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),。

三,、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

1,、告訴學(xué)生老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞,。

2、請(qǐng)學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌,，并能把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng),。

四、引導(dǎo)學(xué)生討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友,？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西？

引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論,，讓學(xué)生知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽,、爸爸；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西,。

教育學(xué)生不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙,。

五、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲,，可將學(xué)生分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題,，學(xué)生迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花,。

1,、在放學(xué)路上,，有人向你問(wèn)路，你該怎么辦,？

2、在家門(mén)口玩,，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買(mǎi)東西吃，你該怎么辦,？如果有人強(qiáng)迫你走,，你該怎么辦,？

3、你一個(gè)人在家時(shí),，若有人敲門(mén)或門(mén)鈴響了，你該怎么辦,？

4、放學(xué)途中,，有不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接你，說(shuō)是你父母的朋友,，說(shuō)父母有事已外出且不在家,，并要求你跟他走,，你跟他走嗎,？你該怎么辦？

六,、活動(dòng)結(jié)束

請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的感受。附：兒歌：陌生人陌生人給吃的,，我不要陌生人領(lǐng)我走,，我不去，陌生人送禮物,，我不要，陌生人來(lái)敲們,，我不開(kāi),。

防拐騙安全教育教案反思篇八

《防拐騙》這堂課選自人教版四年級(jí)下冊(cè)《生命,。生態(tài)。安全》第7課,，通過(guò)這堂課,，同學(xué)們了解到了常見(jiàn)的騙術(shù),，知道了面對(duì)拐騙如何進(jìn)行自我保護(hù)，強(qiáng)化了安全意識(shí),，也提高了自護(hù)自救能力。希望所有的同學(xué)牢記安全,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，健康成長(zhǎng),。

四年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力,、情感價(jià)值觀形成的.關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我,、他人、家庭,、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，也有了一定的安全意識(shí),，但安全意識(shí)還不夠強(qiáng),，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大,，提高安全責(zé)任意識(shí)迫在眉睫。

因本課程的開(kāi)放性,、活動(dòng)性、自由性,、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂(lè)于這一門(mén)課程的學(xué)習(xí),，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

1,、了解常見(jiàn)騙術(shù)，能夠識(shí)破騙術(shù),。

2,、學(xué)習(xí)防拐騙的有關(guān)知識(shí),，掌握防拐騙的的自救本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì),，學(xué)會(huì)生存。

3,、通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化安全意識(shí),，提高自護(hù)自救能力。

教學(xué)重點(diǎn)：了解常見(jiàn)騙術(shù),，能夠識(shí)破騙術(shù),。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握防拐騙的的自救本領(lǐng),，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì),，學(xué)會(huì)生存。

一,、激趣導(dǎo)入

1、兒歌熱身

首先通過(guò)一首同學(xué)們都耳熟能詳?shù)膬焊琛缎⊥米庸怨浴穪?lái)調(diào)動(dòng)課堂氣氛,，讓同學(xué)們知道提高警惕的重要性,。

2、引出課題

先詢(xún)問(wèn)學(xué)生通過(guò)“火眼金睛”,，想到了什么？

學(xué)生自由發(fā)言,，聯(lián)想到孫悟空、西游記,。老師將社會(huì)上的人販子西游記中的妖怪，孩子們比作唐僧肉,。學(xué)生們通過(guò)比喻能夠意識(shí)到被拐騙的嚴(yán)重性，引起學(xué)生的重視,。

引出主題，為了防止被拐騙,，就要像孫悟空一樣,，擁有“火眼金睛”,，去識(shí)破壞人的騙術(shù)，保護(hù)自己,。

二、了解騙術(shù)

1,、首先通過(guò)真實(shí)巨大的被拐騙兒童數(shù)據(jù)讓同學(xué)們真切感受到現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)峻。

2,、通過(guò)視頻讓同學(xué)們感受生活中常見(jiàn)的三種拐騙術(shù)。

結(jié)合視頻請(qǐng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并討論出三種常見(jiàn)騙術(shù)：

①“權(quán)威誘惑法”

這類(lèi)拐騙者之前做過(guò)一些“功課”,，他們甚至能夠叫出孩子的名字，取得她們的初步信任,。拐騙者大致會(huì)這樣說(shuō)：“我是受你爸爸,，媽媽委托,，帶你回家?！?/p>

②“物資利誘法”

這類(lèi)拐騙方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友,，我有一樣禮物要送給你,，你跟我一起去看看吧?！被蛘哒f(shuō)：“小朋友,，我是你爸爸的朋友,，給你買(mǎi)了點(diǎn)吃的，來(lái)吃吧,?！?/p>

③“帶路引路法”

拐騙者利用孩子善良,、樂(lè)于助人的品格引誘孩子。比如：“小朋友,，你知道某某地方怎么走嗎？你能帶我去嗎,？”

3,、請(qǐng)學(xué)生結(jié)合電視,、新聞等，發(fā)揮想象,，說(shuō)一說(shuō)如果視頻中的孩子被拐走會(huì)遭遇些什么？學(xué)生自由發(fā)言,。

4、結(jié)合視頻，真切感受,。

老師總結(jié)被拐騙兒童和家庭常見(jiàn)的不幸遭遇，引發(fā)學(xué)生們情感的共鳴,，再次意識(shí)到防拐騙的重要性,。

三,、應(yīng)對(duì)騙術(shù)

1、進(jìn)行安全意識(shí)小測(cè)驗(yàn),，讓同學(xué)們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)填寫(xiě)基本信息,，了解學(xué)生的安全意識(shí)情況,。

2、請(qǐng)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)歷和發(fā)放的資料,，針對(duì)三種常見(jiàn)的騙術(shù)，討論如何應(yīng)對(duì),。

學(xué)生自由發(fā)言,，總結(jié)出應(yīng)對(duì)方法,。

權(quán)威誘惑法——見(jiàn)本人

物資利誘法——不貪心

帶路引路法——不帶路

四、課堂升華

1,、課堂小結(jié)。

2,、請(qǐng)同學(xué)們一起宣誓：

我保證，我能提高自己的安全意識(shí),，識(shí)別拐騙者的騙術(shù),，不上當(dāng),，防拐騙,。保護(hù)自己,，讓爸爸媽媽放心,！讓老師放心！讓所有愛(ài)我的人放心,！

宣誓人：xxx

3、拍手齊誦《防拐歌》：

陌生人,，給零食,，莫伸手,，不貪吃；

陌生人,，來(lái)搭茬，不說(shuō)話,，轉(zhuǎn)身走,；

陌生人，給飲料,，不要喝，怕下藥,；

陌生人,，抱你走,，抓住欄桿不松手；

家長(zhǎng)們,，得警惕,，防拐意識(shí)要升級(jí),；

孩子們，別恐懼，爸媽一定找到你,！

4、教師總結(jié),，“害人之心不可有,，防人之心不可無(wú)”,，希望每位同學(xué)都能運(yùn)用自己今天學(xué)到的知識(shí)，像孫悟空一樣用自己的“火眼金睛”,，識(shí)破各種騙術(shù)，保護(hù)自身安全,！

“火眼金睛”

之

我能防拐騙

權(quán)威誘惑法——見(jiàn)本人

物資利誘法——不貪心

帶路引路法——不帶路