作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園防拐騙防侵害安全教育教案反思篇一

1、通過活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí),。

2、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例,，引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視,。

3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力,。

1、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件,，情景視頻,。

2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人,。

一,、情景導(dǎo)入：

1、教師組織幼兒去超市,，走到超市門口時(shí),，教師假裝接電話說有事離開一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑,、不要和陌生人說話,。

2、客人老師拿著糖果貼紙玩具,，充當(dāng)陌生人過來假裝問路說,，哎！小朋友,，你們知道新宏幼兒園在哪嗎,？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路,，把陌生人送到新宏幼兒園,。

3、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解,。

二,、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例

師：被拐騙的小朋友，你覺得他們會(huì)在哪里呢,？他們會(huì)遇到哪些遭遇呢,？他們的爸爸媽媽有多難過？如果遇到這樣的情況,，我們應(yīng)該怎么做,？

三、結(jié)合圖片,，向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí),。

四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法,。

五,、小結(jié)

告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住,，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙,、被綁架時(shí)，應(yīng)找警察或撥打110電話,。

幼兒園防拐騙防侵害安全教育教案反思篇二

20xx年6月21日

各班活動(dòng)室,、大操場(chǎng)

中班幼兒

暑期即將來臨，為了進(jìn)一步提高家長(zhǎng)及幼兒的安全警覺性,，增強(qiáng)幼兒的自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,，我們中班年級(jí)組于6月21日開展了“防騙防拐”安全教育的系列活動(dòng)。

系列活動(dòng)一：“防拐防騙”安全演練

1,、年級(jí)組發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來,，專門請(qǐng)平時(shí)不怎么來接送幼兒的家長(zhǎng)來幼兒園充當(dāng)“騙子”，利用誘人的美食,，新穎的玩具去“誘拐”孩子們,。

小結(jié)：從活動(dòng)中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑，乖乖地跟著“騙子”走,，這說明部分幼兒的自我保護(hù)意識(shí)是比較淡薄的,。

2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動(dòng)的過程,，然后根據(jù)活動(dòng)的具體情況,，各班再有針對(duì)性地開展防拐防騙的教育活動(dòng),，如：“一個(gè)人在家有人敲門了怎么辦”,、“出門旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”,、及“怎樣撥打報(bào)警電話”等日常生活中的安全問題及應(yīng)對(duì)方案,。

系列活動(dòng)二：舉行“防拐防騙”家長(zhǎng)座談會(huì)

活動(dòng)結(jié)束后，班級(jí)老師與所有的幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和總結(jié)。通過這次的演練活動(dòng),，幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)。知道僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須向孩子描述可能遇到的情況,，然后指導(dǎo)孩子如何去做。家長(zhǎng)們更要提高警惕防范,，在大忙季節(jié)更要關(guān)注孩子,，讓孩子隨時(shí)在自己的視線之內(nèi)；入園時(shí)要將孩子送到班級(jí)老師的手里才能離園,，家長(zhǎng)委托別人接孩子,，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級(jí)教師打電話預(yù)先告知,。

這次“防拐防騙”的安全系列活動(dòng),，不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷,，更起到了警醒和呼吁的作用,。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力,，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí),，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中,，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力,，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全,。

幼兒園防拐騙防侵害安全教育教案反思篇三

1,、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走,。

2,、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

1,、有關(guān)的圖片四張,。

2、請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,，并設(shè)置表演情境,。

3、玩具,、果凍,、巧克力,。

一、故事《沙沙和陌生人》

1,、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨(dú)自在院子里玩,，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,，陌生人非常感謝沙沙,。回到家里,，沙沙把這件事告訴了媽媽,，媽媽說：“沙沙，你做得對(duì),！不過還有一些事情你要多加注意,。”沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢,？”

2,、集體討論：

（1）媽媽為什么說沙沙做得對(duì)？

（2）我們來猜猜媽媽還對(duì)沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情,？

3,、出示圖片：

圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去,。

圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),，你不能要。

圖三：陌生人要去你家時(shí),，你不能帶路,。

圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗,，大聲呼救,。

二、情境練習(xí)

情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說：“小朋友你真可愛,。我請(qǐng)你吃果凍,。”接著又拿出玩具給他玩,。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物,，應(yīng)該怎樣對(duì)他說？

情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友,，她今天沒有空來接你。讓我送你回家,，跟我走吧,。”

教師提醒：

（1）你認(rèn)識(shí)她嗎,？

（2）如果你不認(rèn)識(shí)她,。能不能輕信她的話？

（3）那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說,？

教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌,，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走,。

三,、選擇游戲（每題分a、b兩個(gè)答案,，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊）

1,、陌生人就是壞人嗎？

a,、陌生人就是壞人,。

b、陌生人不一定是壞人,。

2,、能不能跟陌生人走？

a,、能去公園和游樂場(chǎng),。

b、不能去任何地方,。

3,、有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。

a,、可以和她去,。

b、必須先告訴爸爸媽媽,。

4,、有個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔給你東西吃：

a、巧克力,、果凍不能吃,，飲料可以喝。

b,、什么都不能吃,。

5、下大雨時(shí)一個(gè)陌生人說用車送你回家,。

a,、先說謝謝再上車,。

b、不能上車,。

6,、陌生人問你的名字。家里有誰,。能不能告訴他,？

a、只能告訴名字,，不能告訴他家里有誰,。

b、什么都不能告訴他,。

四,、結(jié)束活動(dòng)

提醒幼兒外出時(shí)不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信,。

幼兒園防拐騙防侵害安全教育教案反思篇四

7月1日下午

滑滑梯

視頻,、隔壁班級(jí)陌生家長(zhǎng)2名

一、播放視頻

1,、在觀看視頻中,，你看到了什么？

2,、引導(dǎo)幼兒談?wù)?，能不能這樣做？這樣做會(huì)怎么樣,？那應(yīng)該怎么做,？

3、師小結(jié),。

二,、情景演練

場(chǎng)景一：一個(gè)“陌生人”手拿遙控飛機(jī)，利用教師指導(dǎo)盲點(diǎn),，對(duì)部分幼兒進(jìn)行誘騙,。場(chǎng)景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩,、家長(zhǎng)在外等為借口,，把一名幼兒進(jìn)行拐騙。

三,、講解應(yīng)對(duì)方法

1,、如果有陌生人給你糖吃，怎么辦,？

2,、在媽媽與別人說話時(shí),，你被其他的東西吸引，走丟了,，怎么辦,？

3、如果有陌生人問你的家在哪,，一直跟著你走,，怎么辦,？

4,、爸爸媽媽不在家時(shí),。有陌生人要你開門，怎么辦,？

播放關(guān)于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識(shí),，小朋友們看的非常認(rèn)真并對(duì)案例上的被拐賣的.兒童感到傷心,。最后講解防拐騙的安全知識(shí)，并引導(dǎo)孩子們積極表達(dá)自己對(duì)拐騙的看法和如何防拐防騙,。

幼兒園防拐騙防侵害安全教育教案反思篇五

1,、知道不跟陌生人走。

2,、有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

防拐騙模擬演練，繪本《不跟陌生人走》,。

1,、情境演練：

區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),，陌生人（其他班級(jí)的家長(zhǎng)）來班級(jí)走到任意小朋友面前進(jìn)行拐騙,。

（1）我是新老師，今天我要請(qǐng)你們到外面去抓小蝌蚪,，你們?nèi)幔?/p>

（2）我是你媽媽的同事,，媽媽請(qǐng)我來接你去她單位。

（3）你們盧老師今天請(qǐng)假,，我?guī)銈兊酵饷嫒ネ?，你們?nèi)幔?/p>

（4）小朋友，我請(qǐng)你吃糖,，你和我一起到外面去找媽媽,。

2、討論：

（1）這個(gè)阿姨是誰,？你認(rèn)識(shí)她嗎,？

（2）不認(rèn)識(shí)的人,，我們能跟她走嗎？

（3）繪本：《不跟陌生人走》