人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

初二發(fā)言稿(學(xué)生篇一

我來到xx中學(xué)已經(jīng)兩年半有余了,，在這兩年多的時間里,，發(fā)生了太多既難忘又感動的事情,。

我還清晰的記得,，剛到xx中學(xué)時,，由于我的身體不便,，班級同學(xué)為我專門成立了”七人小組”在學(xué)習(xí)上幫助我；年級組里的各位老師在生活上給了我那么多的關(guān)愛,，他們噓寒問暖，省下飯菜給我吃,，天冷時他們?yōu)槲夜嗯y忘童校長送我詞典和圍巾,，孫老師還為我爭取到愛心午餐,，這點點滴滴溫暖著我的心,，感動著我的情,，我萬語千言只有化作一股力量，好好學(xué)習(xí)來報答老師同學(xué)對我的愛,。我能有今天是因為我在xx中學(xué)讀書,，感到萬分的幸福,。我感謝在場的同學(xué)及所有的老師，正因為有了你們,，我才走到了今天,，我才有了這點滴的成績,，由于你們的無微不至的關(guān)懷,，我才能快樂地成長著，幸福地生活著,。

在春節(jié)前兩天,，也就是2月15日下午,，我在家看書,，學(xué)習(xí),，忽然聽到一個熟悉的聲音,，我抬頭一看,，原來是我校許書記來到我家,。他指著旁邊的一位年長的伯伯說“xx,，我和教育局王書記來看你了,。”我愣住了,，半天才緩過神來,，原來他們是來看我的,。他們的到來使我分外驚奇，又令我倍加感動,，我真的沒想到他們會來到我家看我，王書記看到我,，親切地和我握手。我們面對面坐著,，王書記和許書記不時地尋問著我的學(xué)習(xí)，生活和我的家庭情況,。王書記還給我送來了慰問金,，補(bǔ)助我學(xué)習(xí)上,，生活上的所需。臨走時,，他還鼓勵我好好讀書,，堅強(qiáng)地生活,。看著他和藹的面容,，聽著他親切的話語,，我真不知道說什么好,，我只能不停的說“謝謝,，謝謝”,。他們走后,，我的心情久久不能平靜,，我再一次被愛而感動了,。

在這兩年多的.時間里，這樣的事情時時的發(fā)生著,，我越來越能感受到社會大家庭的愛,，我被愛的暖流深深地包圍著,。我要感謝我的班級,，尤其是我們班的“七人小組”,，我要感謝所有的老師,，感謝社會上所有幫助過我的人,。正因為在這愛的呵護(hù)下,，我才能如此快樂,，幸福。我會好好學(xué)習(xí),，努力向上,，學(xué)好本領(lǐng),，報效社會,，我也要去幫助那些需要幫助的人，在學(xué)習(xí)上我會再創(chuàng)佳績,，我祝我的班級，我的學(xué)校越來越好,。

謝謝大家，祝大家新年快樂,，身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步,。

初二發(fā)言稿(學(xué)生篇二

各位尊敬的家長：

你們好！非常感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議,，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝,。

我校一貫堅持素質(zhì)教育方向,，致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識的同時,，得到全面的發(fā)展,。當(dāng)然，學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合,，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,。正是基于這種認(rèn)識,，我校一貫以來都很重視與家長的交流，這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用,，共商教育子女的大計,。

初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,，也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，處于一個相對平穩(wěn)的時期,，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期,，是一個分水嶺,。

一,、這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點：

12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”.這段時間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱,，最容易沖動，做事也很莽撞,，后果意識能力差,，前些日子報紙上刊登了一則消息：三個初中生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評,，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走,。便是一個典型的例子。

這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,，在這一時期,，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激,，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇,。沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認(rèn)識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持,。

2、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時提出相反的看法,，最喜歡爭論,，在家長面前更是如此，有時很片面,，很有主見,，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家,？”“我,，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問,。

當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識,，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的,。

二,、針對以上學(xué)生特點，在此我強(qiáng)調(diào)如下問題：

1,、要努力提高家庭教育質(zhì)量,。孩子是我們國家未來的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會是一個文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問題有一個不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點,，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債,，還債有三個方面：一是升學(xué),，二是就業(yè),，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時,，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代,，一代孝敬一代，一代勝過一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,，自己也有一個幸福的晚年,。

2,、理智愛子的問題。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。

3,、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題,。作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中,，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式,，它的德智和其它教育都是群體性的教育，主要任務(wù)是以傳授知識為主體,，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教育任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上,，無論從教育的時間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位,，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的。

孩子在同樣的年齡段里,，同時走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的,，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上,。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長,。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的,。

4,、父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力,。

作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核,，并做出切合實際的準(zhǔn)確估計,，這種評估不能過高，也不可過低,，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”,，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平,。作為智力好些的孩子父母,，一定要看到“人外有人,，天外有天“

5,、認(rèn)識到家庭教育是一項艱苦而又細(xì)致的長期教育工程,。

“十年樹木,，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

同時還要注意以下幾個方面：

①堵不如疏，比如一點不讓看電視,，這也不現(xiàn)實,。

②不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問,，有人說,，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實農(nóng)民的吃苦耐勞,，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

③盲目的嚴(yán)管型

三,、家長應(yīng)注意的事項

1,、重日常修養(yǎng)，只有受過教育,，才能關(guān)注教育,。孩子就是父母的一面鏡子,。

2,、注重家庭教育的一致性

3,、樹立自己的威信,，父母要注意自己在孩子心目中的形象,，要明白,，有怎樣的父母,，將培養(yǎng)出怎樣的孩子,。對孩子不是吹胡子瞪眼擺架子,，一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人,，一問三不知的人,，品質(zhì)惡劣，行為庸俗,，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的,。

4,、建立良好的朋友關(guān)系,，放下架子。

5、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點和時機(jī)。

6,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

7,、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,，無知的人，盡量少在家中接待,。

8,、教給方式方法，不做保姆或警察,。

四、我的工作重點

（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（2）嚴(yán)抓班級管理,，大量地跟學(xué)生做思想工作,；以正面教育為主,，同時，抓典型,，規(guī)范學(xué)生行為,。

（3）進(jìn)一步發(fā)揮班干部的作用,，督促他們管理好班級。

（4）建立一套比較完善的管理制度,，以制度約束人,。

（5）中段后開了分層會議,，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,，幫其樹立信心,。

五,、班級現(xiàn)狀

經(jīng)過一年多的努力，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好,，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué),、對班里的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)自覺主動,、勤奮刻苦，成績也較好,。學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng),，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié),。形成了積極向的班風(fēng),，本次月考在六個普通班中總評第一,。

但是,，也存在許多不足,，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

（1）多數(shù)同學(xué)有了競爭意識,，你追我趕，但個別同學(xué)仍無動于衷,。不思進(jìn)取,。沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,。

（2）學(xué)習(xí)上相當(dāng)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒,，學(xué)習(xí)不主動，靠老師管,，不積極回答問題,，不懂不問,，不按時完成作業(yè)，成績較差等,。

（3）少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,，但由于學(xué)習(xí)不刻苦,、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,，導(dǎo)致成績較差,。

六,、聽取家長意見

要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作,，它牽涉到社會,、學(xué)校和家庭多個方面,。如果家長能配合學(xué)校的工作,，雙管齊下,，我想這樣的教育效果會好很多,。下面請家長們談?wù)剬ξ覀儼嗉壍墓ぷ饔惺裁匆庖姾徒ㄗh,，以便我們能不斷改進(jìn)今后的工作,。

初二發(fā)言稿(學(xué)生篇三

親愛的老師,、同學(xué),、家長朋友們：

大家好,！

我是郝xx的家長,，既然給了我這個機(jī)會，我就簡單,，希望對大家有所幫助,，說實話郝——的成績不是很好,，但還能說過去，我是如何孩子的,，希望大家吸取優(yōu)點,，彌補(bǔ)不足,，盡最大的努力,，幫助,、鼓歷孩子,。

1,、學(xué)習(xí)的捷徑：學(xué)習(xí)是的捷徑的,，那就是上課專心聽講，跟著老師的思路走,，積極回答問題,，兩耳不聞窗外事，這個非常節(jié)約時間,，容易掌握知識,，因為老師上課講的都是重點,，跟著思路走掌握才更牢固，比課下用功來得更快,。效果也好,，更節(jié)省時間,。我認(rèn)為這是捷徑,。

2,、 ”孟母擇鄰’’：讓孩子找一個伙伴,，也就是學(xué)習(xí)上的搭擋，的一句話這樣說：“重要的不是你是什么人,，而是你身邊是什么人”,，找個好伙伴,，共同學(xué)習(xí),，共同努力,，周末在一起寫作業(yè),，互相督促,，這也不錯,，同時切記不要拿自己的孩子和別人比,，更不要說學(xué)習(xí)不如他人,，這樣孩子會不高興的,，我們要換位思考。

3,、例題是最好的老師：如果你的孩子不會，而你又教不了他,，那你就讓他做例題,，把例題反復(fù)推敲,，因為例題是最典形的,，試卷,、練習(xí)都是根據(jù)例題來的,，只要把這些最基本最重要的做熟了,，知識點也就自然掌握了,，考試也能考個差不多,，郝——的數(shù)學(xué)不是很好,，我就堅持讓他做例題,，現(xiàn)在成績有了很大的提高,。

4,、勞逸結(jié)合,；他們這個年齡不可能整天學(xué)習(xí),，即使讓他在那坐著,，心思也早就走了，讓他自己安排時間給他足夠的自由,，其實初中這點知識，孩子們是有時間玩的,，我贊成孩子們在短時間內(nèi)產(chǎn)生高效率,，不贊成磨洋工,，寫不寫在那坐著,，所以郝——回去完成作業(yè)很快,，其余時間自由安排，當(dāng)然孩子們的放松不代表可以沉迷網(wǎng)絡(luò),，游戲,，電子書等,，讓他騰出點時間幫做家務(wù),，郝——每個周末和我去一天地里,，更別說了,，擦地,，提水,，這也是放松,。我希望同學(xué)們回家?guī)透改父牲c活,，你的家長不容易,。

5,、就是要注意孩子這個年齡正處于叛逆時期,，最煩的就是家長和老師的嘮叨,，適當(dāng)?shù)亩酱倏梢?，如果成天嘮叨不僅會起不到好作用,，還會更加抵觸，家長也只會生氣,，惡性循環(huán),，必要的時候多夸夸自己的孩子,，給他們正能量讓他們有信心,，其實他們的能力比父母大多了,，就是父母不放心,。家長們你們想一想一個鳥長得再大,，老在成鳥的翅膀下呵護(hù)他能長成什么樣,，我希望孩子們懂得報恩,，懂得回饋,，懂得關(guān)愛。

好了,，我想和大家說的就這些了，孩子們馬上就要初三了,，希望這些話能幫助大家,，我們一起努力吧,！謝謝,。

初二發(fā)言稿(學(xué)生篇四

尊敬的各位家長：

大家好,！

首先向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，感謝各位家長對我們工作的大力支持,。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施,，提出相應(yīng)的要求,。希望通過今天的家長會，通過學(xué)校,、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力,，做好學(xué)生的教育工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。

我相信各位家長在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長,。面對孩子進(jìn)入初二年級后，生理和心理也發(fā)生了很大變化,，很多家長有點不知所措，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助,。

事實上,，初二確實是極其重要的一年,，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理強(qiáng),，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性,。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,，對家長來說是焦慮的一年,，對老師來說是著急的一年,。下面，我將學(xué)校教學(xué)情況向各位家長作簡要匯報,。

從本次期中考試來看,，各學(xué)科差異不是很大，班級間的發(fā)展較為平衡,，各學(xué)科成績穩(wěn)步有提高,，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé),，工作熱情很高。堅持每天早來晚走（班主任和早讀的老師早晨7點00到校,，第八節(jié)課的老師下午5點35下課），這些教師克服自身和家庭的困難,，全力保證教育教學(xué)工作的順利開展,。針對每次成績學(xué)校都要進(jìn)行成績分析,，將各學(xué)科成績進(jìn)行量化對比,，建立考核機(jī)制。其目的就是促進(jìn)教學(xué)提高成績,。所以老師的壓力很大大,，競爭激烈不進(jìn)則退,，我們將一如繼往不斷努力爭取更好的成績,。

學(xué)生角度看,，從主觀上看,，很多學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，造成兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。從客觀上看學(xué)科多了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè),，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，但對平時付出的過程不夠關(guān)心,，（只到考試前才努力,，平時很放松）如果這樣下去,，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí),。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,，依目前的形勢看,，只能學(xué)校,、家庭攜手配合來完成,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績一時不夠理想,，便十分焦急,。有的時常抱怨,、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰,。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程,，“恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”,，“煉”就要有耐心,，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理,，不能急于求成,。

那么,，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？

要規(guī)定孩子放學(xué)后必須及時做完作業(yè),而且家長必須檢查.另外背誦作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容忽視。目前我校存在一種現(xiàn)象,，個別學(xué)生多次不完成作業(yè),，老師多次教育無明顯好轉(zhuǎn)的時候,，找到家長后,，有些家長并不能積極配合,，甚至有的家長認(rèn)為,，你們這么多老師還看不住我這一個孩子嗎？我想這樣的家長是負(fù)責(zé)的家長,，教育孩子不僅是老師的責(zé)任，何況老師只能監(jiān)管學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,，放學(xué)以后的學(xué)習(xí)當(dāng)然要由家長督促,。這里還要特別說一下住宿生的家長,，在校住宿生每天有晚自習(xí),，有老師看管學(xué)生學(xué)習(xí)及督促寫作業(yè)的情況,，從管理上看,，在校住宿生更便于管理，易于老師掌握情況,，校外住宿生的學(xué)習(xí)情況不容樂觀,，應(yīng)該引起家長的重視,，家長應(yīng)該與管理人員多溝通,，讓其多督促孩子晚上做作業(yè),、早晨的晨讀情況,。只有我們?nèi)轿坏谋O(jiān)督,，學(xué)生才能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

要求孩子在學(xué)習(xí)的過程中專心,、細(xì)心,，書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確,，這樣在每一次考試中，才能保證思路的清晰,、卷面的`整潔,、,，考得更好的成績,。

如做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速,，在高質(zhì)量中求快,。

家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求,、具體督促、具體檢查,。有的家長要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實,，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣,，結(jié)果還是紙上談兵,。只有對孩子要求具體,，檢查認(rèn)直,，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實踐證明,，這些操作雖很簡單，但很實用,，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。

剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺

少的,，也是至關(guān)重要的,。這里我著重提出以下幾點：

要珍惜時間,、合理利用時間,，對孩子來說是比較難的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，家長要從具體的時間安排抓起,，比如要早睡早起,，早晨起來后可鍛煉、晨讀,，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，讀書等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動逐漸被孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

做作業(yè)是加深知識，理解知識,、鞏固知識的主要方式,，有些孩子不愿下功夫按時完成自己的作業(yè),，甚至在校抄襲他人做的作業(yè),，這樣即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（為了杜絕抄作業(yè)的現(xiàn)象,，我校建立了檢查小組在上早自習(xí)之前專門檢查各班級學(xué)生的抄作業(yè)情況,，對查到抄作業(yè)的學(xué)生及所在的班級都給予相應(yīng)的處罰，經(jīng)過一個多月的檢查,，抄作業(yè)的情況已經(jīng)很少,，但我們將長期抓下去,，爭取讓每一個學(xué)生都能做到獨立完成作業(yè)）所以,，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，整天看電視,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查等等,。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn),。（在這里我還要說一個特別嚴(yán)重的問題,，很多教師反映,，每個節(jié)假日歸校后的第一天，上課的質(zhì)量特別差,，為什么---因為很多學(xué)生在假期里玩的太累了,，第二天上課都沒有經(jīng)歷聽課,、這是一個非常嚴(yán)重的問題,，每個星期有兩天的假期，每個月至少有8天的假期,，而且現(xiàn)在法定假日非常多,，如果學(xué)生在假期里不能堅持自主學(xué)習(xí),，不完成作業(yè),，而且在上課的時間還不能盡快進(jìn)入角色，那么緊靠剩余的4天來提高成績,，是不是難上加難）所以家長一定要重視這個事情,，學(xué)生回家后的假期里一定要督促孩子學(xué)習(xí),，保證每天固定的時間學(xué)習(xí),、寫作業(yè),、復(fù)習(xí)和

預(yù)習(xí)功課,。讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。（家長要幫助掌握分寸。）

以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長在與老師的交流中,，幾乎都會說,，我們孩子最聽教師的,，其實各位家長有沒有深入的思考,，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢？因為我們教師掌握了學(xué)生心理和教育學(xué)生的方法,。欲使孩子成才,，先教孩子做人,，我們的家長都希望孩子成為“有用”的人,，在知識技能上過分的關(guān)注,，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)。所以希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子,，在生活中滴滴點點地引導(dǎo),，實實在在作示范,，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家,、社會,、家庭有用的人,。為此,，我們建議家長注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子們承受挫折,，避免對孩子粗暴施教，對孩子要曉之以理,，動之以情,，持之以恒,，但要避免溺愛,，多與孩子交流思想,，以身說法,，講清道理，能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系,、溝通，使家庭,、學(xué)校形成合力,。

以上說了很多,，因能力有限，如有不足之處,，歡迎各位家長批評指正，也誠摯的歡迎各位家長對我校的教育教學(xué)提出寶貴的意見,，相信有我校師生的共同努力,，有在座各位家長的支持與配合,，孩子們一定能

成人成才。家長朋友們,，為了孩子,，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧,。

初二發(fā)言稿(學(xué)生篇五

親愛的老師,、同學(xué),、家長朋友們：

大家好!

我是初二(2)班xxx的家長,，既然給了我這個機(jī)會，我就簡單說說,，希望對大家有所幫助,，說實話郝xx的成績不是很好,，但還能說過去,，我是如何教育孩子的，希望大家吸取優(yōu)點,，彌補(bǔ)不足，盡最大的努力,，幫助、鼓歷孩子,。

1,、學(xué)習(xí)的捷徑：學(xué)習(xí)是的捷徑的,，那就是上課專心聽講，跟著老師的思路走,，積極回答問題，兩耳不聞窗外事,，這個方法非常節(jié)約時間,，容易掌握知識,，因為老師上課講的都是重點，跟著思路走掌握才更牢固,，比課下用功來得更快,。效果也好,，更節(jié)省時間,。我認(rèn)為這是捷徑。

2,、”孟母擇鄰”：讓孩子找一個伙伴,，也就是學(xué)習(xí)上的搭擋，的一句話這樣說：“重要的不是你是什么人,，而是你身邊是什么人”,，找個好伙伴,，共同學(xué)習(xí),，共同努力，周末在一起寫作業(yè),，互相督促,，這也不錯,，同時切記不要拿自己的孩子和別人比,，更不要說學(xué)習(xí)不如他人,，這樣孩子會不高興的,，我們要換位思考。

3,、例題是最好的老師：如果你的孩子不會,，而你又教不了他,，那你就讓他做例題,，把例題反復(fù)推敲,，因為例題是最典形的,，試卷、練習(xí)都是根據(jù)例題來的,，只要把這些最基本最重要的做熟了,，知識點也就自然掌握了，考試也能考個差不多,，郝xxxxx的數(shù)學(xué)不是很好,，我就堅持讓他做例題,，現(xiàn)在成績有了很大的提高。

4,、勞逸結(jié)合;他們這個年齡不可能整天學(xué)習(xí),，即使讓他在那坐著，心思也早就走了,，讓他自己安排時間給他足夠的自由,，其實初中這點知識，孩子們是有時間玩的,，我贊成孩子們在短時間內(nèi)產(chǎn)生高效率,，不贊成磨洋工,，寫不寫在那坐著，所以郝xxxxx回去完成作業(yè)很快,，

其余時間自由安排,，當(dāng)然孩子們的放松不代表可以沉迷網(wǎng)絡(luò)，游戲,，電子書等,，讓他騰出點時間幫做家務(wù)，郝xx每個周末和我去一天地里,，更別說家務(wù)活了,，擦地，提水,，這也是放松,。我希望同學(xué)們回家?guī)透改父牲c活，你的家長不容易,。

5、就是要注意孩子這個年齡正處于叛逆時期,，最煩的就是家長和老師的嘮叨,，適當(dāng)?shù)亩酱倏梢裕绻商靽Z叨不僅會起不到好作用,，還會更加抵觸,，家長也只會生氣，惡性循環(huán),，必要的時候多夸夸自己的孩子,，給他們正能量讓他們有信心，其實他們的能力比父母大多了,，就是父母不放心,。家長們你們想一想一個鳥長得再大，老在成鳥的翅膀下呵護(hù)他能長成什么樣,，我希望孩子們懂得報恩,，懂得回饋，懂得關(guān)愛,。

好了,，我想和大家說的就這些了，孩子們馬上就要初三了,，希望這些話能幫助大家,，我們一起努力吧!謝謝。

初二發(fā)言稿(學(xué)生篇六

尊敬的家長朋友：

你們好,！

很高興我們在此與你再度相遇,，首先,，我代表全班的孩子們向你們表示衷心地感謝，感謝你們放下手中的工作來給他們加油助威,，代表學(xué)校熱烈歡迎你們?yōu)閷W(xué)校工作出謀劃策,，正因為有你們一往既來的支持，學(xué)校才發(fā)展地越來越壯大,。

今天的會議有四項議程,，一是觀看《最感動的家長會錄相》，二是學(xué)生代表發(fā)言,，三是班主任向家長匯報本學(xué)期工作,，四是家長代表經(jīng)驗交流。下面由我向家長朋友匯報本學(xué)期工作,。

一,、學(xué)生分析

初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué),，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期,，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期,，也是一個爬坡的時期,，是一個分水嶺。這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點：

12-16歲年齡段 上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱,，最容易沖動,，做事也很莽撞，后果意識能力差,，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評,，家長訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn),。便是一個典型的例子,。

這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,，在這一時期，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇,。沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

這一時期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的,，在認(rèn)識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持，認(rèn)識還比較片面,、容易受到他人的影響,，經(jīng)常憑自己的好惡來對待人和事。

2,、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法,，最喜歡爭論,，在家長面前更是如此，有時很片面,，很有主見,，有時自信到過分的程度，

3.逆反心理比較重,。

當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教,，知心話也不愿和父母說了,，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母,、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪,，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦,，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。

二、我們的班級

我們八年級（1）班共有30名學(xué)生,男生23人,，女生6人,，另外一個是我,，首先從我開始介紹，我姓夏,，今年37歲,，和這里的爸媽是同齡人，但是我沒有你們優(yōu)秀,，結(jié)婚比較晚,，我的兒子才8歲多。大學(xué)畢業(yè)后我就在這里工作,，十多年,，我和躍龍的孩子結(jié)下很深的友誼，這里有調(diào)皮,、文化基礎(chǔ)差,、沉迷網(wǎng)絡(luò)的之類的孩子，也有文化成績優(yōu)秀之類的孩子,，我最開心的事是看到孩子們上進(jìn)了,，父母的開心了，我最樂意和父母談這些孩子,。作為班主任我和他們可以說是朝夕相伴,，這個學(xué)期的時間，我一直關(guān)心,、注意著每一個學(xué)生的一言一行,，他們都給我留下深刻的印象。本學(xué)期,，我接任初二1班時,，心里壓力是非常之大，他們都是省優(yōu)秀老師,、市八中教師譚忠娥老師的學(xué)生,，接手三個多月來，我放心了,。我們班在原來的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級管理,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，在原有成績的基礎(chǔ)上又向前邁了一大步，接著我向你們介紹我們班的情況：

1. 英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光,，凡是教育缺乏愛的地方,，無論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發(fā)展,?！?是的，被教師所喜愛的學(xué)生，常常會充滿信心,，朝氣蓬勃,，積極向上。我越來越熱愛這群有思想的孩子們,，熱愛這個班級,。工作雖然比過去忙了，但對班級管理絲毫也沒有放松,，一如既往地到宿舍去看看,，經(jīng)常和孩子們聊天，關(guān)注他們的學(xué)習(xí),、生活和情感變化,。孩子們覺得在這個集體中有溫暖、有希望,，他們越來越熱愛這個集體,。在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)的，孩子們有一種優(yōu)越感和自豪感,。他們在為維護(hù)集體榮譽(yù),，完善與發(fā)展集體而自覺地奮發(fā)努力。例如：例如曠澤春,，成績基礎(chǔ)差,，要背一篇課文都難，但是元旦文藝表演時,，他自告奮勇地要上臺表演相聲,，我答應(yīng)他，功夫不負(fù)苦心人,，他上臺表演時,，真是一字不漏地把臺詞背出來了，而且表演得很不錯,，吳亮同學(xué)文化基礎(chǔ)也不行,，剛接手時，不喜歡和我交流,，但經(jīng)過元旦文藝匯演組織了我班的節(jié)目轉(zhuǎn)書后和我的關(guān)系也好了,， 曾智偉、胡棟華兩位同學(xué)幾次為班級出的板報,，獲得了第一名,，黃曉斌文化在班上數(shù)一，很有責(zé)任心,，很有正義感,，連班長欠作業(yè)都會受到他嚴(yán)厲的批評,。另外我們孩子為為增加品德分，爭做班級工作,。

2. 我們的班級常規(guī)管理規(guī)范科學(xué),。班上的事情主要由班干部管理，我很少親自動手去做什么,，只要動動口,，每天檢查，我們是以華銘為班長,，王艷負(fù)責(zé)班級同學(xué)的品德分統(tǒng)計,，吳陸婷衛(wèi)生委員組織班級衛(wèi)生，每個組責(zé)任到組長,，每個科目都有組長負(fù)責(zé),。我們的常規(guī)管理成績一直居學(xué)校前茅，屢次奪得常規(guī)管理流動紅旗,，常規(guī)管理表現(xiàn)優(yōu)秀,； 生活成績優(yōu)秀的 紀(jì)律方面表現(xiàn)優(yōu)秀的有：

3、各方面的成績不錯：我班的孩子腦子聰明,、學(xué)習(xí)踏實,，在黃曉斌、黃新華,、賀榮,、歐陽廣海、謝帆,、胡棟華,、鄧正、王艷,、華銘,、黃美蘭等這些品學(xué)兼優(yōu)同學(xué)的帶動下，我們?nèi)w同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性比較大,，目前我們班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，今天我可以驕傲地說告訴大家：用八中老師地話說,，我們初二1班有些學(xué)生和八中那些學(xué)生沒有差別,，和全市優(yōu)秀學(xué)生的水平相當(dāng)。我們班的學(xué)生多才多藝,，象王艷、鄧正,、湯敏等同學(xué)武術(shù)成績都很不錯,，我的目標(biāo)是要考上10個左右的省重點高中,，送5個以上學(xué)生進(jìn)武漢讀高中，希望家長朋友和我一起努力,。

大家都知道水漲船高的道理,，健康向上的`優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個人成長的力量源泉，我相信每個在我們班地孩子都會不斷的進(jìn)步,！

成績的背后一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的成功管理：本學(xué)期,，學(xué)校聘請了全國骨干教師，省優(yōu)秀校長劉美芝校長,，她根據(jù)學(xué)校學(xué)生情況,，本學(xué)期學(xué)校采取了一系列強(qiáng)有力的措施加強(qiáng)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，首先初二年級進(jìn)行了文武分班,，對學(xué)習(xí)成績好，學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生集中在我們班初二1班,，所以學(xué)校都高度重視我們班,，在平時的教學(xué)中，我們一直強(qiáng)調(diào)課堂上要關(guān)注后進(jìn)生,。學(xué)校慮心聽取家長的意見,，本學(xué)期在硬件上進(jìn)行了大刀闊虎的改變，廁所,、澡堂進(jìn)行了重建,，解決了初中部洗衣服的問題等。二是配備了優(yōu)秀的教師隊伍,，老師們付出的滿腔熱忱的愛,，我們初二1班師資力量那真是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，英語老師龍老師是省優(yōu)秀教師,，獲過不少的省級榮譽(yù),，長沙雅禮中學(xué)的學(xué)生都找他補(bǔ)課，數(shù)學(xué)張老師也是鐵一中的經(jīng)驗豐富的教師,，物理老師陽菊秀老師是市八中的教師,，全國物理奧賽輔導(dǎo)教師，語文教師雖然年青,，但很有責(zé)任感,，今年元旦結(jié)婚只請了一天假，她說孩子們要期考試了,，我不能耽誤他們的復(fù)習(xí),，讓我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都特別感動。地理,、歷史老師也不用說了,，都是經(jīng)驗豐富的老教師,。夜深人靜的時候，學(xué)生都已經(jīng)休息了,，老師的辦公室還在亮著,，他們在鉆研教材教法、認(rèn)真地批改作業(yè),，晚上10點半以前很少有人離開辦公室,。英語龍忠愛老師每節(jié)課給學(xué)生英語單詞過關(guān)，對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)習(xí)耐心輔導(dǎo),，我們班曠澤春,、吳陸婷等同學(xué)都主動找龍老師補(bǔ)英語，數(shù)學(xué)張老師經(jīng)常把學(xué)生叫到辦公室面批作業(yè),，常有點恨鐵不成鋼的心,，作為班主任的我每天晚上到宿舍看看他們，和他們聊天,，我很關(guān)心同學(xué)進(jìn)步,，擔(dān)心哪些同學(xué)退步，原因是什么,？我常和任課老師交流意見,，討論怎樣激勵孩子在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)？我的態(tài)度不蔑視每一個孩子,，尊重每一個孩子,。對每個孩子都盡了自己最大的努力，有這樣一個學(xué)生群體在互幫互學(xué),，我感到初二一班大有希望,！

今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)與家長朋友之間的溝通,，我希望我們班每個家長都要主動和我及任課老師聯(lián)系,，如以手機(jī)短信、打電話,、來校面談等,。使您更及時方便地了解孩子各方面的表現(xiàn)。

三,、目前班級管理中的幾個問題

當(dāng)然在我們也有一些不好的方面：少數(shù)學(xué)生有厭學(xué)情緒,，學(xué)習(xí)興趣不濃，表現(xiàn)為做作業(yè)需要老師催,，上課不認(rèn)真聽講,，一心想著上網(wǎng)打游戲、看網(wǎng)絡(luò)武俠小說的。所以希望每一位家長時時刻刻關(guān)注孩子,，不僅看到自己孩子的成長和進(jìn)步,，多表揚(yáng)、激勵,，還要發(fā)現(xiàn)孩子的不好習(xí)慣，及時糾正,，及時挽救,。讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認(rèn)識自我,、表現(xiàn)自我,，從學(xué)習(xí)生活中獲得成功的快樂。

初二發(fā)言稿(學(xué)生篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師和家長：

我就是八(2)班的學(xué)生張晨旭,。我榮幸能代表八年級400多名學(xué)生講話，我十分激動,，也十分自豪,。兩天我一向在想，在這天的家長大會上,，應(yīng)對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長,，作為學(xué)生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢為了這個,，這兩天我不但自己想,，還問了不少同學(xué)。

同學(xué)們都覺得該說的話很多,，但最想說的,，首先還就是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)初為我們選取了宮集中心學(xué)校,，選取把我們送到宮集中心學(xué)校來讀書,，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的老師。如果不就是這樣的話,，那么我們能有這天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過去的一個月里,，在各科老師的耐心教導(dǎo)下，我們各位同學(xué)在各個方面都取得了很大的進(jìn)步,。

尊敬的家長們,，在那里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅僅就是學(xué)校有一流的硬件條件,，能夠說更叫我們感動的就是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們,。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實際工作中時時把學(xué)生放在心上、放在第一位,。

我在那里給各位家長提幾點推薦：

1,、要經(jīng)常過問我們在校的狀況,。

2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、要支持我們的課外閱讀要求，并推薦我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4,、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的`心理狀況。

5,、要經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系,，及時了解狀況，加強(qiáng)教育,。為此我真心期望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的、有效的教育,。

我們雖然有許多缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良,、活潑,、有個性，人才不泛,。我們有職責(zé)心強(qiáng)的老師,，有各位家長的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們才會有這么好的成績。

在那里我向各位家長承諾：我們必須會加倍努力,，奮力拼搏,，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報答家長們的養(yǎng)育之恩,。

再次感謝各位家長能在百忙之中抽出空來坐到那里，共同思考,，共同傾聽,，共同探討關(guān)于我們的事，謝謝!

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長工作順利,，同學(xué)們的成績更上一層樓!我的講話完畢,，謝謝大家!

初二發(fā)言稿(學(xué)生篇八

尊敬的各位家長：

大家好！

非常感謝各位家長百忙之中抽空來參加本次家長會,。八年級是中學(xué)階段非常關(guān)鍵的一年,，所以我和xx班所有科任老師們一直都非常用心地在陪伴孩子們學(xué)習(xí)和成長，也感謝大家對我們以及班級工作的大力支持,。

本次考試,，我們班無論從班級整體情況,，還是從優(yōu)生發(fā)展,，暫時的后進(jìn)生發(fā)展,，都有很大進(jìn)步,。與上次階段性考試相比,，語數(shù)英物四門主科,，獲得a的人數(shù)從28人,，增加到34人,。如果是在中考中,，主科拿個a是非常有分量的。從八科來看,，出現(xiàn)了班級后20名中,，有好幾個同學(xué)得a，這是歷次考試第一次出現(xiàn)這種情況,。有好幾個同學(xué)實現(xiàn)了從0a到1a甚至2a的突破,。成績的取得離不開學(xué)生，老師,，和家長的通力合作,，希望xx班一如既往保持好的發(fā)展勢頭，同學(xué)們都能百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

本次家長會的主題是做智慧的教育合伙人，因為我們的目標(biāo)是一致的,，都是希望孩子們能夠健康快樂地成長,，希望他們考上自己理想的高中。所以,，用現(xiàn)在特別時髦流行的一個詞,，我們就是合伙人關(guān)系，是教育的合伙人,。如果想讓我們的目標(biāo)更好地達(dá)成,，我們光有時間，精力，愛心,，耐心還不夠,，更重要的是要有智慧。于是,，我給本次家長會定的主題是做智慧的教育合伙人,。這里的合伙人有學(xué)生，所有老師,，家長,，甚至還有能夠有益于學(xué)生生命成長的社會人士。

今天家長會有二個部分,。

（一）專家談教育

首先,，我想跟家長們分享，我在一路的成長過程中遇到的一些令我敬仰,，給我啟發(fā)的教育專家,，以及他們的思想觀點。

1,、著名教育家xx曾說過：如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng),，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果,，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來,，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合,，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。因為家長是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的天然學(xué)校,。

2、xx老師（xx教育集團(tuán)董事長）

教孩子要教什么,？學(xué)習(xí)要學(xué)什么,？有能力不如有福氣。智育培養(yǎng)能力,，德育培養(yǎng)福氣,。德育教育的根本是孝道，抓孝道從做家務(wù)開始?，F(xiàn)在很多孩子只會讀書,，甚至?xí)紱]有讀好，更不用說做家務(wù)了,。前幾天,，我讓一個學(xué)生將教室里的拖把洗干凈晾在外面走廊上,，但是這個學(xué)生很坦誠地說：老師，怎么晾,？我不會,。哭笑不得的我只能叫了另外一個學(xué)生去幫忙,。很多家長總覺得讓孩子參與家務(wù)會耽誤甚至浪費孩子學(xué)習(xí)的時間,，恨不得什么事情都幫孩子做好，只要他天天坐在桌子前讀書,。殊不知這是在害孩子,。一方面，不讓孩子參與家務(wù),，讓他們喪失了很多寶貴的動手機(jī)會與能力,，喪失了參與家庭建設(shè)的責(zé)任感；另一方面,，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上受挫時,，會讓孩子心生愧疚，尤其是那些乖巧懂事的孩子,。

“七個一分鐘”訓(xùn)練方法：一分鐘家務(wù)、一分鐘寫日記,、一分鐘文藝,、一分鐘體育、一分鐘閱讀,、一分鐘專注,、一分鐘演講。從這個七個一中,，我讀到的是我們要讓孩子全面發(fā)展,，同時，這“七個一”對于生命成長又是非常重要的,。家務(wù)可以培養(yǎng)責(zé)任感和動手能力,，讓一個人變得心靈手巧，懂得感恩,。寫日記是一種很好地自我反思,，總結(jié)，排解壓力的好方式,。文藝是一種很好的自我調(diào)節(jié)消遣的方式,，可以給生活增添樂趣。體育可以幫助我們強(qiáng)身健體,。閱讀時一種很好的自我成長的方式,，讀書可以給人知識,，力量與啟發(fā)，一個人如果以書為友,，一輩子注定不會孤單,。專注是一種很重要的能力，尤其對于現(xiàn)在的很多的小孩子,，學(xué)習(xí)上不去很大程度上是因為專注力不夠,，所以每天1分鐘，5分鐘的專注訓(xùn)練很有必要,。演講可以讓我們變得自信,，可以教會我們更好地表達(dá)自己，增強(qiáng)與人溝通的技巧與能力,。

總之,，父母努力成為最好的自己。我們的孩子會自然而然的跟隨著你,，忽前忽后,，忽左忽右，相伴而行,。父母的狀態(tài)決定孩子的狀態(tài),。

自信的父母自然有自信的孩子，快樂的父母自然有快樂的孩子,。父母面對孩子的情緒時,，忍不住隨之憤怒，要覺察,，先處理好自己的情緒,，覺察、了解自己的過程就是學(xué)習(xí),。家庭的核心就是愛,，父母的核心就是愛。父母自身活出愛的狀態(tài),，孩子就能收到這份愛,。一個家庭中，爸爸愛孩子的最好方式是愛好孩子的媽媽,。當(dāng)親子發(fā)生沖突時,，提醒自己：因為有愛，每句話好好說,。

（二）教育理念

我們學(xué)校的`辦學(xué)理念是為了明天的你,！這個“你”不僅是指學(xué)生，老師,，學(xué)校,，還意指家長,。我特別喜歡這個理念。我們班級教育理念是讓世界因我而美麗,。希望每一個孩子都能夠強(qiáng)大自我,，做更好的，最好的自己,，然后讓身邊的人,，社會，乃至世界因他們而更加美麗,，美好,。我希望我的學(xué)生是：善于表達(dá)，心存美好,，珍惜當(dāng)下的人,。三年教育目標(biāo)：初一——相信自己，做一個受歡迎的人,；初二——超越自己,，做一個有夢想的人；初三——成就自己,，做一個有價值的人,。

我之所以有這樣的教育理念，是基于三個教育原理,。

1,、空瓶子原理。人是什么,？人，什么也不是,。像個空瓶子,，裝什么，就是什么,。人生就像一個空瓶子,，裝善良、美好與愛,，就會是一個友愛,、善良、樂觀,、積極的生命,；如果裝的是狹隘、自私,、冷漠,，必定就會是一個消極,、悲觀的生命。我們的孩子是什么,，取決于我們家長和老師往里面裝進(jìn)去的是什么,，裝進(jìn)去的東西直接決定命運。

2,、喚醒原理,。教育的本質(zhì)是喚醒一個人本自具足的愛、智慧與慈悲,。教育不僅要開發(fā)學(xué)生的智力,，在他們的頭腦里裝滿華麗的知識，更重要的是幫助他們在內(nèi)心建造一座智慧,、愛和美德砌成的心靈花園,，還他們一個天生就懂得綻放、飛翔的生命,。

我們經(jīng)常會看到很多孩子越小的時候越開心越快樂,，慢慢長大后，笑容越來越少,，煩惱越來越多,，明亮的雙眼越來越渾濁。尤其是初中階段的孩子,，大人會莫名地給他們貼一個標(biāo)簽：叛逆期,。其實，每當(dāng)聽到或看到孩子處在這個階段,，被不理解他們的人誤解時,，我會很心疼他們，會有意識地避開這個標(biāo)簽,。

3,、種子原理。種子決定人生,，人生的種子就是夢想,。夢想可以給人帶來希望、力量和方向,。有個農(nóng)民聽人說種楠木比種蘆葦賺錢,，而且楠木一長就長三十多米高，他沒見過楠木,，所以很歡喜地向人討要了幾粒楠木的種子,。于是，他在春天將楠木種子種下,，而在那時,，他家池塘里的蘆葦已經(jīng)發(fā)芽了,。一個月后，楠木破土發(fā)芽,，長了大概兩寸高,，而蘆葦已經(jīng)長到兩尺高了。農(nóng)民繼續(xù)等待,，三個月后,，楠木長到了一尺多高，而蘆葦卻已長到一米高了,。大半年后,，蘆葦長到兩米多高，而楠木只有兩三尺高,。農(nóng)民終于按耐不住了,，勃然大怒，直叫自己上當(dāng)受騙了,，明明是蘆葦長得快,，以后還是種蘆葦好。農(nóng)民一氣之下沒再護(hù)理楠木,，任由楠木自己生長,。幾年過去了，有一天他驚訝地發(fā)現(xiàn)楠木已經(jīng)長得比蘆葦高多了,。

這個故事告訴我們：長得快的不一定就長得高,！現(xiàn)在不等于未來！就像跑步一樣,，剛開始跑到前面的,，不一定在最后會取得勝利。所以,，當(dāng)你種下楠木的種子時,，當(dāng)你在心里生起一個偉大的夢想時，不要著急,。一個有能力的人,，他的優(yōu)秀,，不在于他現(xiàn)在就讀于哪所重點學(xué)校,、他現(xiàn)在的成績?nèi)绾蝺?yōu)異，而在于他具備怎樣的品質(zhì)和擁有怎樣的夢想,。夢想決定了一個人的種子是楠木還是蘆葦,，只要種子像楠木，未來就一定長得高,。馬云也說過,，人可以十天不喝水,，七八天不吃飯，兩分鐘不呼吸,，但不能失去夢想一分鐘,。

我經(jīng)常會用楠木與蘆葦?shù)墓适氯l(fā)孩子們，要讓自己努力做一顆楠木種子,，也時刻提醒自己,，那些暫時成績不好、表現(xiàn)不好,、各方面不是很優(yōu)秀的學(xué)生或許他們就是那棵幾十年之后會聳立于天地,、有一番大成就的楠木。

初二這一年,，我的教育目標(biāo)是希望幫助每一個學(xué)生樹立自己的夢想,，也一直在為此而努力，從主題班會,，贈書活動,，到自律本的引導(dǎo)，都希望啟發(fā)學(xué)生盡快樹立自己的夢想,。同時,，在這個過程中，也希望家長們能夠配合老師,。

曾經(jīng)讀過一篇這樣的文章：《要“飯碗教育”還是要“夢想教育”》

當(dāng)我們在說孩子學(xué)習(xí)不主動,，不刻苦，認(rèn)為是在給家長學(xué)時,，我們是否在教育孩子時就會說：如果不好好學(xué)習(xí),，將來考不上名校，就找不到好工作,，就會失業(yè),，就會被人瞧不起……

這些教育就是我們家長自創(chuàng)的“飯碗教育”，是一種“危機(jī)教育”模式,。實際上,，隨意環(huán)境和時代的變化，在這個物質(zhì)相對豐富的時代,，大部分家庭只有一個孩子,，孩子的生活基本上是衣食無憂，家長為他們描繪的“危機(jī)”,，在孩子們看來不過是像家長童年時講的“狼來了”的故事,，孩子不相信，即使信，也覺得離自己好遙遠(yuǎn),，因此飯碗教育對大部分孩子來說收效甚微,。

科學(xué)家的科研實踐證明，無論是孩子還是成人,，只有在為自己的興趣和夢想學(xué)習(xí)和勞動時,，才會以苦為樂，樂此不疲,。因此我們要盡早給孩子進(jìn)行“夢想教育”,，就是要從孩子的興趣入手，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能優(yōu)勢,，點燃孩子的“夢想”,，讓孩子為自己的“夢想”學(xué)習(xí)。

家長實施夢想教育時應(yīng)該明白這種教育方式的幾個基本原則：

第一,，每一個孩子的生命里都有“夢想”的種子,，家長的任務(wù)只是發(fā)現(xiàn)、呵護(hù)和培養(yǎng),。

第二,、夢想一定要是孩子自己的夢想，而不是家長強(qiáng)加給孩子的夢想,。

第三,、當(dāng)孩子的夢想與大人期待的夢想大相徑庭時，要充分尊重孩子對“夢想”的選擇,。

第四,、當(dāng)孩子的“夢想”確定后，家長要做孩子夢想的守護(hù)者和孩子實現(xiàn)夢想的相伴者,。

第五,、幫助孩子制定實現(xiàn)這個“夢想”的近期目標(biāo)，而后根據(jù)目標(biāo)找出孩子實際存在的差距,，再根據(jù)這個差距制定縮小差距達(dá)到目標(biāo)的具體措施,，然后再督促孩子把這些措施落實到具體的行動上。

第六,、夢想是孩子根據(jù)自己的興趣愛好加上科學(xué)的測評后獲得的相關(guān)指標(biāo),，由孩子、家長,、老師甚至專家共同為孩子設(shè)計的人生奮斗目標(biāo),。夢想的力量比考名校，爭名次要大得多,。

夢想的三大條件：偉大,、美好,、無私,。夢想的三大利益：方向,、力量、希望,。夢想的三大特征：敢想,、真實、堅持,。夢想的三大落實：

具體：現(xiàn)在我可以為這個夢想做些什么,？可視：人腦里、電腦上,、手機(jī)上,、貼在墻上，創(chuàng)造正能量的環(huán)境,。分享：說什么都不如說自己的夢想,。

最后，給家長們幾點建議：

1,、常與科任老師保持聯(lián)系（非常重要）,。

2、為孩子升學(xué)做打算,，明確目標(biāo),，把握機(jī)會。

3,、舍得讓孩子做家務(wù),，培養(yǎng)責(zé)任感。

4,、幫助孩子樹立夢想,。

5、自律習(xí)慣養(yǎng)成不放松,。（自律是解決人生問題主要的工具,，也是消除人生痛苦最重要的方法。）

6,、告訴孩子對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),。

7、與其課后辛苦補(bǔ)課,，不如跟緊課堂,，提高效率。

8,、培養(yǎng)孩子積極向上樂觀陽光,，熱愛生活的心態(tài)。

再次感謝各位家長的光臨，愿我們都做智慧的教育合伙人,，抓住教育的關(guān)鍵期,，做有效的教育，助力孩子生命成長,！

初二發(fā)言稿(學(xué)生篇九

敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是來自~~班的~~，我很榮幸今天能站在講臺上競選班委,。我已經(jīng)在信息小學(xué)讀書5年了,，我熱愛班級，喜歡運動,，所以這一次我要競選體育委員,。

我的優(yōu)勢很多。我為人善良,，做事認(rèn)真,，還有一個強(qiáng)壯的體魄，兩屆運動會上,，我拿了兩個跳高第一呢!我意識清晰,，時時刻刻為同學(xué)們服務(wù)，在學(xué)生與老師間架起一座橋梁,，加強(qiáng)老師與學(xué)生的感情,。

加入我成功當(dāng)選了體育委員，我一定不能驕傲,。在體育課上認(rèn)責(zé)完成老師的`任務(wù),，我還會去幫助那些瘦小的同學(xué)，爭取讓他們的體育成績更上一層樓,。上課時如果有人受傷了,，我會第一時間報告老師，已確保同學(xué)的安全,。下課,，我會在外面組織一些有趣的小游戲，讓大家放松,、放松,，這不正是勞逸結(jié)合嗎?同同時，在做游戲的時候還可以鍛煉自己的身體,，增加身體素質(zhì),，讓同學(xué)們減少疾病，快樂地生活,。

假如我沒有成功當(dāng)選體育委員,，我也不會輕易放棄,，也不氣餒。曾經(jīng)拿破侖說過“不想當(dāng)將軍的士兵,，不是好士兵,。”我會繼續(xù)磨練自己,，讓自己的跑步、跳繩,、跳高,、仰臥起坐等變得更加優(yōu)秀。讓同學(xué)們,，老師們認(rèn)可我行,，我可以擔(dān)任這個職位。

請大家投出你寶貴的一票吧!你們寶貴一票是我競選的希望,，謝謝大家!

初二發(fā)言稿(學(xué)生篇十

各位家長：

大家上午好,！

很高興和大家見面了！我是八年十班的數(shù)學(xué)老師,。首先非常感謝大家從百忙之中抽時間出席本次家長會,，有些家長可能路途還比較遠(yuǎn)。我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎兩個：一是了解自己孩子在校表現(xiàn),，二是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說,。

第一次月考剛剛結(jié)束,，我簡單的說說這次考試的成績。此次考試試卷滿分是120分,，參考人數(shù) 人,，最高分 分，平均分 分,，及格 人,。 開學(xué)一個多月了，結(jié)合一個多月以來學(xué)生的表現(xiàn)和此次月考成績,，我對咱們班同學(xué)有了初步的了解,，并進(jìn)行簡要的分析：

首先在這里我要重點表揚(yáng)以下幾位同學(xué)： 。這幾位同學(xué)上課學(xué)習(xí)效率較高,，能夠積極思考,，并且在此次月考中取得了不錯的成績，當(dāng)然也存在著一些不足,，仍然有很大的進(jìn)步空間,，我期待他們以后更出色的表現(xiàn),。

同時我也發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還存在著以下幾點共性的問題：

1、很多學(xué)生還沒有養(yǎng)成獨立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，現(xiàn)在已經(jīng)是八年級了,，馬上面臨九年級中考，是一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，在此要提醒各位家長注意,。

2、大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很薄弱,，經(jīng)過一個月的.努力,，收到了一點效果，但不夠明顯,，如果想讓孩子能夠進(jìn)一步的提高,，提高的幅度越來越大,，就更需要家長們的支持,。當(dāng)然我也知道學(xué)校封閉式的管理，學(xué)生在家的時間不多,，希望學(xué)生在家的時間,，家長能夠讓他們多花點時間在數(shù)學(xué)方面，并且耐心的檢查,、鼓勵、輔導(dǎo),、教育,。我們不要過分的責(zé)備孩子，而是真正的關(guān)心我們的孩子,。 我有信心把咱班的數(shù)學(xué)成績逐步提高，我也堅信在座的家長一定能夠全心全意的配合我,、幫助我,，咱們所做的一切都是為了孩子的明天會更好。 我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝各位家長。

初二發(fā)言稿(學(xué)生篇十一

各位叔叔,、阿姨：

你們好,！

今天我很榮幸能夠站在這個講臺上,，代表全班同學(xué)向各位家長說說心里話！

時間過得飛快,，依稀之間我們踏上初中征程已經(jīng)快兩年了,，在這里，每位同學(xué)都進(jìn)行緊張有序又充滿自信的學(xué)習(xí),。也許是學(xué)習(xí)時間緊的緣故,，我們很少有機(jī)會和父母進(jìn)行過多地交流。學(xué)校舉行這次家長座談會,，正好借此機(jī)會,，由我代表全班同學(xué)向我們可親可敬的家長們表達(dá)我們的感激之情。

在你們的鼓勵下,，我們跨出了人生的第一步,。是你們給予了我們最偉大最無私的愛,。多少個春秋,，你們牽著我們的手走過。盡管經(jīng)歷了太多的風(fēng),；盡管經(jīng)歷了太多的雨,，你們總在笑容里為我們祝福。在你們精心的呵護(hù)下,，我們茁壯成長,。為了我們前途的光明，你們可以做最單純的背景,；為了我們的理想,，你們可以做最無私的奉獻(xiàn)；為了我們的成長,，你們可以化作堅實的大地,；可以化作和煦的春風(fēng)。感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝丝梢栽谶@樣一流學(xué)校里接受教育的機(jī)會,，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝素S衣足食的生活條件,。我知道，有些同學(xué)家庭并不富裕,，但是你們?yōu)榱私o兒女一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在外奔波勞累，用自己的辛勤的汗水與心血,，換取孩子在這里的進(jìn)步與成長,。

如果有人問我，世界上最愛我的人和我最愛的人是誰,？我會毫不猶豫地回答：“父母”,。父母把他們的全部都給予了我們,。你們的愛是陽光，是最燦爛的陽光,，而我們則酷似三棱鏡,，我們將你們的愛折射得淋漓盡致。海是偉大的,，因為它能容納千江萬河,，海又是平凡的，因為它來源于一點一滴,，而你們像大海一樣,，集偉大、平凡于一身,。

此外,，我還要代表全班同學(xué)感謝我們的班主任常老師，在您的辛勤的教育下,，我們的成績有了顯著的提高,。是您，每天天沒亮就到班上輔導(dǎo)我們,；是您,，經(jīng)常最后一個離校回家,；是您,，常常為了提高同學(xué)們的成績來不及回家吃飯。當(dāng)我們成績進(jìn)步時,，您已經(jīng)為我們制定了下一個目標(biāo),；當(dāng)我們成績退步時，您鼓勵我們繼續(xù)奮斗,?；▋弘x不開園丁的栽培，橋兒離不開橋墩的堅固,，而我們則離不開您對我們的諄諄教誨,。您的愛使枯木冒出新芽，您的愛使沙漠變成綠洲,。敬愛的老師,，您雖然默默無聞，但您的對我們的關(guān)愛如春風(fēng)似春雨,，讓我們銘記于心,。我要代表全班同學(xué)對您，由衷地說一句：“老師,，您辛苦了,！”

一次次的.考試,，讓我們不斷成長，讓我們的意志獲得磨練,。在初二剩余的時間里,，我和同學(xué)們一定會更加努力學(xué)習(xí)，爭取在每次考試中都能正?；虺０l(fā)揮自己的水平,，以最優(yōu)異的成績來報答含辛茹苦的父母以及對我們寄予厚望的老師。我們正邁開堅實的步伐去努力,，我們會用更多的時間和精力,，去開墾一方屬于我們自己的天地，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天和未來,；用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓笪覀兊母改负屠蠋煟?/p>

祝愿所有的父母,、老師、同學(xué),，身體健康,！

謝謝大家，我的講話完畢,。謝謝,！

初二發(fā)言稿(學(xué)生篇十二

1,、學(xué)區(qū)的數(shù)據(jù)

總的來看本次期末考試八年級在全學(xué)區(qū)的表現(xiàn)可以概括為總體平穩(wěn),，總分仍然為學(xué)區(qū)第一，單科成績有所下降,，優(yōu)生數(shù)量略有上升,，差生率略有降低?？上驳氖牵簩W(xué)生個人成績最高分仍在我校,，8班的劉思慧9科除語文政治得分率為80%外，其余七科均超過90%,，總分866,，比學(xué)區(qū)第二名豐禾中學(xué)的一個同學(xué)835高出31分。我校700分以上優(yōu)生,，83人,，占學(xué)區(qū)總數(shù)127人的65%，但值得警惕的是豐禾中學(xué)有32人,，占比25%,，與上期我校占60%，豐禾中學(xué)占40%比較,，基本持平,；單科成績排名有三門學(xué)科位于學(xué)區(qū)第一位置,，分別是語文、政治,、歷史,。有遺憾的體現(xiàn)在：單科成績中英語、物理,、生物第二,，數(shù)學(xué)第三、地理第四,，與去年只有生物第二,，其余皆為第一相比有所下降，從分值看,，數(shù)學(xué)降低14分之多,，八耳下降分，豐禾中學(xué)下降分外,，復(fù)盛,、長灘均有小幅上漲，從位次看地理從第一降到第四,，學(xué)區(qū)內(nèi)人平分除我校降低分外,，其余均有大幅上漲，八耳漲21分,，長灘漲18分,，復(fù)盛漲6分，豐禾中學(xué)漲5分,。

2,、年級組內(nèi)數(shù)據(jù)

我校考出了29個得分率80%的特優(yōu)生,，得分率75%（712分）以上的71人,，得分率70%以上的133人，這部分人偏少,，要達(dá)到190人的鄰中和二中的目標(biāo)差距還較大,。

各科得分率70%以上人數(shù)：語文45人，數(shù)學(xué)115人,，外語37人,，物理155人，政治248人,，歷史272人,，地理246人，生物169人。前4個學(xué)科高分段人數(shù)偏少,。a類班級住校班與非住校班差距較大,，及格率8班84%，4班75%,，2班56%,，10班52%，優(yōu)生率10班23%,，2班5%,。

偏科嚴(yán)重，年級第六名毛世平,，生物只有72分,，第十九名熊思怡外語只有91分，第31名劉穎外語71分,，第45名黃科圓數(shù)學(xué)82分,。很多同學(xué)就一科或兩科得分太低，拉低了總分,，也降低了升重點學(xué)校的機(jī)會,。

1、學(xué)生方面

a類住校班學(xué)生自學(xué)能力有所提高,，課前預(yù)習(xí)和練習(xí)完成率較高,，對于理科學(xué)習(xí)有了較濃的興趣，文字學(xué)科的背誦和答題的優(yōu)勢明顯,。

b類班1班和7班,，目前已經(jīng)蔓延到35%到40%的總分低于40%的學(xué)生，他們對初中生活感到迷茫,，對學(xué)習(xí)喪失信心,，缺乏遵規(guī)守紀(jì)的紀(jì)律觀念,，上課走神睡覺,，下課哄鬧、作業(yè)靠抄,，書寫潦草,、外表成熟，心在校外,，考試敷衍了事,，六神無主，不知所措,，對成績漠不關(guān)心,，學(xué)習(xí)的主動性和積極性基本沒有，學(xué)習(xí)意識淡薄，整天無所事事,，以站在辦公室里面為榮,。他們的書寫習(xí)慣、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣,、課前預(yù)習(xí)及課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,、按時完成作業(yè)的習(xí)慣等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本沒有。致使一些常見的應(yīng)該熟知的知識不能正確解答,。

2,、教師方面

大多數(shù)老師工作態(tài)度認(rèn)真，盡管有很好教育教學(xué)能力,，但課前課后一點不馬虎,。馮永年、馮彩霞,、王一志,、楊啟國、魯銀輝,、魏燕,、錢志凌、甘洪波,、王春融等老師課本上的勾畫提示,、練習(xí)冊的習(xí)題提示、督促學(xué)生完成作業(yè)等等做的非常到位,，李族紅,、甘立建老師的課堂訓(xùn)練扎實有效。但也有部分教師仍存在管教不管導(dǎo)的情況,，有時上課會心態(tài)失衡或有心無力,，對一些后進(jìn)生徹底絕望，這就導(dǎo)致了一個惡性循環(huán),，讓課堂秩序亂來越亂,，課堂效率很低。

（一）班級管理方面：

班級管理要做到抓大放小,，減少師生矛盾,。班級管理中的事都是很瑣碎的事情，小到上課走神,、不認(rèn)真參與課間操,、追逐瘋打等。處理上要分輕重緩急：

輕：很小的事情,，比如衛(wèi)生,、遲到等，視其情況點到為止或者是老師的示范教育，不要用一節(jié)課的時間嚴(yán)重處理,。

重：出現(xiàn)的打架,、集體對學(xué)習(xí)的厭倦的等，要通過正面的,、側(cè)面的方法及時教育疏導(dǎo),。

緩：有些事情，需要冷處理,，在矛盾激化期間或者是很難解決的事情,，放一放、等一等,，冷處理是一種最好的辦法,。

急：班級工作也有好多急事，比如課堂上的偶發(fā)事件,，打架事件等,，就必須在第一時間感到。

（二）教學(xué)方面

1,、各位老師一定要認(rèn)真反思自己的教學(xué)和工作行為,，制定一些有效的工作措施。a類班主要應(yīng)思考的是應(yīng)該怎樣將自己學(xué)科的高分優(yōu)秀人數(shù)搞上去,；b班主要應(yīng)該思考怎樣夯實學(xué)生的基礎(chǔ),，讓學(xué)生在課堂中找到一些的快樂，讓尖子生不掉隊,，中等生能提高,，使更多的不屬于行為習(xí)慣方面問題的學(xué)困生有所提高，提高人平分和及格率,。

2,、加強(qiáng)溝通，齊抓共管,。培優(yōu)不能各自為戰(zhàn),，補(bǔ)差更不能，因為補(bǔ)差不僅要補(bǔ)到點子上,，要有針對性,，各科都很差的補(bǔ)一補(bǔ)作用不大，中等生補(bǔ)一下偏科,，就會成為優(yōu)生，就會形成良性循環(huán),，這就需要班主任和科任教師的通力配合,。

3、地理、生物學(xué)科重點把握好課堂結(jié)構(gòu),，要注意設(shè)計的趣味性,，增加課堂吸引力，提高學(xué)習(xí)興趣,，每節(jié)課留出一定的時間讓學(xué)生看書,，完成作業(yè)，不要把這些學(xué)科的作業(yè)留在課下完成,，原因是除了沒有時間以外,，學(xué)生主要是抄答案，不能獨立思考完成,。要利用好雙休布置學(xué)生預(yù)習(xí),、背誦，4月份大課間時間主要背生物地理,，要求生物地理趕進(jìn)度,，4月中旬要上完新課。

4,、語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理學(xué)科,，這些學(xué)科走讀班沒有自習(xí)可以完成作業(yè)，請老師不要把課堂時間全部用來講課,，適當(dāng)給學(xué)生自由時間讓學(xué)生在你的指導(dǎo)下自學(xué)和完成作業(yè),。要求你講課前要充分備好課，課本上該勾畫的,、練習(xí)冊課前該熟悉的,、課件該更改的習(xí)題該補(bǔ)充的課前準(zhǔn)備好。特別是物理學(xué)科,，是初二學(xué)生新增加的科目,，學(xué)生學(xué)起來相對比較困難，針對物理學(xué)科概念多,、規(guī)律多,、公式多、實驗多基本特點,。單靠死記硬背很難取得理想成績,。因此，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，以理解為主,，在強(qiáng)化記憶的基礎(chǔ)上,，靈活運用，提高成績,。

5,、任課教師課堂控制力問題：

（1）注意課堂上學(xué)生的紀(jì)律控制，要時刻關(guān)注每一個學(xué)生的動向,，包括板書的時候都不要放棄,，同時要及時簡單提醒。不要不管或者是簡單處理如趕出去,、站后面,、去找班主任等。

（2）在自己的課堂上發(fā)生的事情,，正常情況下最好是自己解決,，當(dāng)把問題交給班主任的時候，留給學(xué)生的事一次威信的降低,，當(dāng)然偶發(fā)事件活著特殊處理不了的事情除外,。

（三）坐班方面

教師坐班可以進(jìn)一步加強(qiáng)師生交流，提高教學(xué)質(zhì)量,；我們學(xué)校的教師坐班應(yīng)該還是非常人性化的,，沒有讓老師每天8小時都坐班，我相信,，大家除了上課,，還堅持上下午坐好一兩節(jié)，備課和作業(yè)批改,、督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時間就保證了,，到辦公室找老師解決問題的學(xué)生自然就會增多，教師間討論如何提高教學(xué)質(zhì)量的機(jī)會也增多了,，教師間的溝通與聯(lián)系也多了,。所以，我建議教師們落實好學(xué)校的坐班制度,，把更多的時間花在教育教學(xué)工作中來,。

有人說，教育事業(yè)是一份良心的工作,。在座的各位工作都很勤勞認(rèn)真,，一心抓教學(xué)，齊心管學(xué)生,，教育教學(xué)工作成績還是很明顯的,，領(lǐng)導(dǎo)是滿意的。本期大家團(tuán)結(jié)合作,，揚(yáng)長避短,，堅守崗位,，勤于管理,，精心教學(xué),，相信大家在有這種干勁與沖勁，為我校教育教學(xué)工作再立新功,！

初二發(fā)言稿(學(xué)生篇十三

尊敬的老師,、敬愛的家長，親愛的同學(xué)們：

大家好,！期末考試結(jié)束了,，今天我來給大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法。

首先,，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的態(tài)度十分重要,。孔子說過：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”所以,，我們要提高學(xué)習(xí)的自主性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。要從 “要我學(xué)”的狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”的狀態(tài),。也許有的同學(xué)會說,；自己整天只有三件事，那就是吃飯,、睡覺、學(xué)習(xí),。難道學(xué)習(xí)是人生的全部嗎,？“學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但,，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無法征服,，還能做什么呢？”這就是哈佛圖書館墻壁上的訓(xùn)言,。但是，光有好的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠,，一定還要有一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)語文首先要打好基礎(chǔ),，離開錯別字，要求背誦的課文和古詩文一定要背熟,；上課認(rèn)真聽講,，敢于將自己的看法與理解表述出來,，多與老師互動；認(rèn)認(rèn)真真地做讀書筆記,。要想學(xué)好語文,，還要看你課外積累的多少。每學(xué)期閱讀一至兩本中外文學(xué)名著,，這會使你的閱讀理解能力和作文水平大有進(jìn)步。

上了初中之后,，數(shù)學(xué)的內(nèi)容多了,，知識難了。所以上課認(rèn)真聽講十分重要,，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),。其次就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要敢于思考、勤于思考,、善于思考,，還要敢于提問，不懂就問,。再就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要多練,，多做些題，多練些題型,。每

天除了完成老師布置的作業(yè)外,，還要自己做些題。最后就是準(zhǔn)備一個錯題本,，將自己作業(yè)中,、練習(xí)中、考試中的錯題寫在上面,，復(fù)習(xí)時可以看一看,，以免再犯同樣的錯誤。

俗話說的好“好記性不如爛筆頭”,，初中英語的知識點較多,、較繁瑣，僅憑記憶力是無法全部記住的,，這就需要我們上課認(rèn)真做筆記,。還有就是英語的學(xué)習(xí)貴在堅持,，每天讀一點點，背一點點,，聽一點點,，寫一點點。這樣你的英語就會有所進(jìn)步,。

學(xué)好物理則需要以下幾點：1,、重視觀察和實驗,。物理是以觀察和實驗為基礎(chǔ)的`一門學(xué)科,，初中物理的實驗很多，在實驗中要會看,，會想,， 2、重在理解-------理解是掌握概念和規(guī)律的基礎(chǔ),。3,、做好習(xí)題。做練習(xí)是知識的應(yīng)用,，能夠發(fā)現(xiàn)理解知識和掌握知識的缺陷,，并且能夠鞏固深化所學(xué)的知識。除此之外課前預(yù)習(xí),，課堂思考,，課后認(rèn)真、獨立完成作業(yè)也很重要,。

政史地生四門課,，關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽講，平時多看,，多背,，背熟書上每一個知識點，考試自然就不容易錯了,。 同學(xué)們,，這是我在學(xué)習(xí)中的一點經(jīng)驗，希望能給同學(xué)們一些幫助,。最后,，希望大家在下學(xué)期能夠有個好的開始，謝謝大家,！

初二發(fā)言稿(學(xué)生篇十四

親愛的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

子曰：逝者如斯夫,，不舍晝夜,。轉(zhuǎn)眼,，我們的初二學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，生地會考的腳步正一步步逼近,，40天之后的中考第一戰(zhàn),，同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？

今天,，我們在此隆重集會,，就是希望同學(xué)們沉下心來、落實過關(guān),、鉚足干勁,、奮力沖刺！我想和大家說三個詞：

在《萬萬沒想到》這本書里,，曾記錄過美國一個研究組織,。他們花了10年之久，上至采訪政界,、商界的無數(shù)名人,，下至調(diào)查在校學(xué)生成績的影響因素。

最后得出了一個結(jié)論：一些人實現(xiàn)平生理想,，一些人跌入平庸日常,。把一個人和他人區(qū)分開來的品質(zhì)，不是天賦,，不是教育背景,，也不是智商。除了自律,，跟其他任何性格特征都無關(guān),！沒有自律，即使是最簡單的目標(biāo),，看上去也可能就像白日做夢,。

進(jìn)入最后的沖刺階段，我希望同學(xué)們更加自律,，對自己有更嚴(yán)格的要求,。周恩來五歲的時候，就開始學(xué)寫毛筆字,。他給自己立了一條規(guī)矩：每天完成功課后,，還要練習(xí)寫一百個毛筆字。一次,，他和蔣媽媽去串親戚,，回來天色已經(jīng)很晚了，好心的蔣媽媽催恩來快睡。當(dāng)恩來走到床前時,，突然大叫起來：“呀,，我的大字還沒有寫呢！”說著便又回到書桌跟前,。蔣媽媽見了,，忙上前說：“算了吧，今天不寫,，明天寫二百個不就補(bǔ)上了嗎,？”“不行！”小恩來用懇求的目光望著蔣媽媽說：“不,，今天的事情今天做,，明天還有明天的事！”恩來說完,，便坐在書桌前認(rèn)真地寫了起來,。

是的，其實自律就是在該做的時候,，不管喜不喜歡，都去做你應(yīng)該做的事情,。

當(dāng)一個人對一件事情保持百分百的熱愛和沉浸,，那就注定會擁有百分百完美的結(jié)局。同學(xué)們,，別想著投機(jī)取巧——你偷過的每一個懶,，都會在日后成為最深的`遺憾！

過去和現(xiàn)在因自律而吃過的苦,，都是為將來的自由而奠定的厚實基礎(chǔ),。人生沒有白走的路，每一步都算數(shù),。自律的程度,，決定人生的高度：自律出眾，不自律出局,，你有多優(yōu)秀,，就有多自律！

賴床舒服,，但可能遲到,；玩手機(jī)有趣，可你也許會發(fā)現(xiàn),，時間流逝,，你卻沒有進(jìn)步。懶惰不會讓你一下子跌倒，但會在不知不覺中減少收獲,；勤奮也不會讓你一夜成功,，但會在不知不覺中積累成果。

我們是不是也應(yīng)該每天完成規(guī)定的任務(wù),、每天掌握過關(guān)的內(nèi)容,，每天及時背記相關(guān)的知識？今日事,、今日畢,！習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將會讓你一步步走向優(yōu)秀,！

英國前首相威廉·皮特還是一個孩子時,，就相信自己一定能成就一番偉業(yè)。在成長過程中,，無論他身在何處,，無論他做些什么，不管是在上學(xué),、工作還是娛樂,，他從未放棄過對自己的信心，不斷地告訴自己應(yīng)該成功,，應(yīng)該出人頭地,。這種自信的觀念在他身體的每一個細(xì)胞中生根發(fā)芽，并鼓勵著他鍥而不舍,、堅韌不拔地朝著自己的人生目標(biāo)——做一個公正睿智的政治家——前進(jìn),。22歲那年，他就進(jìn)入了國會,；第二年,，他就當(dāng)上了財政大臣；到25歲時,，他已經(jīng)坐上了英國首相的寶座,。憑著一股要成功的信念，威廉·皮特完成了自己的飛躍,。

在最后的迎考階段,、在即將到來的考試面前，我希望大家經(jīng)常默默地對自己說一句話：“我是最棒的,，我一定會成功”,。事實告訴我們：不是因為有些事情難以做到，我們才失去信心,；而是因為我們失去信心,，有些事情才難以做到,。人自信了，會激情奔放,，人自信了,，會產(chǎn)生無窮無盡的力量。我們要充滿自信,，別人能夠做到的,，你也一定能夠做到。只要努力,，一切皆有可能,。有付出，就必有回報,！前面的日子我們的同學(xué)們在老師們的帶領(lǐng)下已經(jīng)準(zhǔn)備好了全力以赴,，所以我們的同學(xué)們一定要堅信我們這些天的付出會收獲最豐厚的回饋。

我相信我們初二年級的所有同學(xué)一定會以堅定的信念,、必勝的決心堅持到最后,！

張海迪５歲的時候，因患脊髓血管瘤造成高位截癱,，但她身殘志堅,，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人,，被譽(yù)為"當(dāng)代保爾",。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí),，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,，自學(xué)了大學(xué)英語,、日語、德語和世界語,，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程,。

一名殘疾人尚且能夠做到這樣，我們正常人是不是也應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)呢,？請記?。簩W(xué)習(xí)雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。我們無力改變?nèi)松钠瘘c,，但卻可以通過學(xué)習(xí)改變?nèi)松慕K點。頑強(qiáng)拼搏的人生才是無悔的人生,，把簡單的事情堅持不懈的做好就是不簡單,，將來的你一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己！

同學(xué)們，請不要在原地踏步,，揚(yáng)起你的斗志,，豎起你的勇氣，付出你的汗水,，自律,、自信、自強(qiáng),，讓我們的青春不留遺憾,！

最后，一首藏頭詩送給大家：

生花妙筆,，我最閃亮

地履其黃,，天戴其蒼

會當(dāng)絕頂，豪情滿堂

考試在即,，揚(yáng)帆起航

我非等閑,，氣宇軒昂

必爭朝夕，奮發(fā)圖強(qiáng)

勝券在握,，光芒萬丈

利劍出鞘,，再創(chuàng)輝煌！

生地會考我必勝利,！預(yù)祝大家在生地會考中取得輝煌的成績,！謝謝大家！