時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃篇一

為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長(zhǎng),，根據(jù)校園教師培養(yǎng)的要求,，以“讓教師與校園一齊發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo),，遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律,，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊(duì)伍,，為校園教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這幾年我有幸成為我校的骨干教師,，培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一,、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理知識(shí)結(jié)構(gòu),、具有必須教育教學(xué),、科研潛力，在本校范圍內(nèi)乃至全區(qū)具有指導(dǎo),、帶頭作用,。

2、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭,、示范作用,，帶領(lǐng)更多的青年教師脫穎而出。

二,、培養(yǎng) 過(guò)程：

1、貫徹“三個(gè)代表”重要思想和國(guó)家教育方針,，遵循教育規(guī)律,，實(shí)施素質(zhì)教育；愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，勇于創(chuàng)新，出色地做好本職工作,。

2,、系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育理論和技能，了解本學(xué)科國(guó)內(nèi)外教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài),，自覺(jué)更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，努力構(gòu)成個(gè)人風(fēng)格,，成為學(xué)科教學(xué)和教育科研的帶頭人,。

3、堅(jiān)持工作在教育教學(xué)第一線,，發(fā)揮示范帶頭作用,；承擔(dān)示范課、觀摩課等公開(kāi)教學(xué)任務(wù),，促進(jìn)校園教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、根據(jù)教育教學(xué)改革的目標(biāo)任務(wù),，開(kāi)展教改和課題研究,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教育理論水平,。

5,、根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，承擔(dān)培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師的工作，用心參加各類(lèi)教育科學(xué)研究活動(dòng),，承擔(dān)支援教育相對(duì)落后地區(qū)或薄弱校園等工作任務(wù),。

6、用心參加校園帶給的學(xué)術(shù)交流,、高效培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí),、考察、研究的機(jī)會(huì),，了解國(guó)際,、國(guó)內(nèi)先進(jìn)的教育理論、教育方法,、教育手段,，掌握學(xué)科教育發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、新知識(shí),、新技能,。

7、在培養(yǎng)過(guò)程中,，注意物色,、選拔一批優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人，并根據(jù)他們的實(shí)際水平和潛力,，及時(shí)提升相應(yīng)教師職稱(chēng),，以適應(yīng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展的需要。

8,、用心響應(yīng)校園定期召開(kāi)骨干教師培養(yǎng)工作座談會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，并對(duì)做出較大貢獻(xiàn)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

功夫不負(fù)有心人,，在培養(yǎng)過(guò)程中,，我逐漸成為縣先進(jìn)骨干教師。這還不夠,，我還要努力,，爭(zhēng)取成為市級(jí)乃至省級(jí)先進(jìn)骨干教師。

學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃篇二

學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃管理辦法

為了培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人,，進(jìn)一步優(yōu)化人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu),，做好學(xué)科梯隊(duì)的建設(shè)工作，依據(jù)有關(guān)文件精神,，結(jié)合我院實(shí)際特制定學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃管理辦法,。

一、指導(dǎo)思想

從醫(yī)院發(fā)展和建設(shè)的實(shí)際需要出發(fā),，堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、高要求。在學(xué)科帶頭人的選拔和培養(yǎng)中,，要引入激勵(lì)機(jī)制,，提倡公平競(jìng)爭(zhēng)，堅(jiān)持嚴(yán)格考核,，實(shí)行優(yōu)先培養(yǎng),，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出。

二,、申請(qǐng)條件

（一）申請(qǐng)者應(yīng)是受理申請(qǐng)當(dāng)年1月1日年齡未滿50周歲,。在本院工齡連續(xù)滿3年以上，在臨床第一線工作,。

（二）優(yōu)秀學(xué)科帶頭人是指在某一學(xué)科,、專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域做出過(guò)具有較高水平的學(xué)術(shù)成果；或?qū)Ρ緦W(xué)科以及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展有較大影響,，被國(guó),、省、市內(nèi)外同行公認(rèn)有創(chuàng)新性成果或業(yè)績(jī)者,；或掌握某一學(xué)科、專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)并對(duì)醫(yī)院學(xué)術(shù)地位的提高做出突出貢獻(xiàn)者,。

（三）申請(qǐng)者必須熱愛(ài)祖國(guó),，具有較高的政治思想素質(zhì)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，有為醫(yī)院做貢獻(xiàn)的奉獻(xiàn)精神,。并至少符合以下條件之一者：

1、曾經(jīng)或正在承擔(dān)市,、區(qū)級(jí)及以上重點(diǎn)課題的負(fù)責(zé)人,；

2、獲得市,、區(qū)級(jí)及以上科技成果獎(jiǎng)勵(lì)的主要完成人（前3名）,；

3、曾經(jīng)或正在承擔(dān)市,、區(qū)級(jí)及以上人才培養(yǎng)計(jì)劃者,；

4、某項(xiàng)醫(yī)療技術(shù)處于市,、區(qū)內(nèi)領(lǐng)先水平的醫(yī)療技術(shù)人員,；

5、其他特別優(yōu)秀的學(xué)科人才,。

（四）醫(yī)療,、醫(yī)技系列申報(bào)者一般應(yīng)獲得大專(zhuān)及以上學(xué)歷,、護(hù)理系列申報(bào)者一般應(yīng)具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷，并具有副高級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng),。若具有碩士研究生學(xué)歷或博士學(xué)歷者優(yōu)先考慮,。

三、申報(bào)與評(píng)審

（一）遂寧市船山區(qū)婦幼保健院學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃每年申報(bào)評(píng)選一次,。

（二）醫(yī)院人事科受理申請(qǐng),，由醫(yī)務(wù)科對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行審核，最后經(jīng)醫(yī)院審核批準(zhǔn)后,，正式列入醫(yī)院學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃,。

四、管理與考核

（一）列入醫(yī)院學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃的人員如有科研需要,，將獲得專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助5萬(wàn)元/年,，資助期限一般為3年；經(jīng)費(fèi)按撥款,，專(zhuān)款專(zhuān)用,；獲得資助者由醫(yī)院與受資助者簽訂合同，由醫(yī)院人事科對(duì)資助項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤管理,。

（二）受資助者必須認(rèn)真開(kāi)展科研工作,，按合同要求及時(shí)提交進(jìn)展報(bào)告及總結(jié)報(bào)告；所在科室有支持并督促受

資助者認(rèn)真開(kāi)展科研工作,，按合同要求及時(shí)提交進(jìn)展報(bào)告及總結(jié)報(bào)告的權(quán)力與職責(zé),；終期考核時(shí)必須有1-2篇sci論文發(fā)表或獲得市部級(jí)科技成果獎(jiǎng)。

（三）醫(yī)院人事科負(fù)責(zé)制定學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃,，落實(shí)培養(yǎng)措施,，進(jìn)行目標(biāo)管理和過(guò)程管理。

（四）對(duì)違反科學(xué)道德,、學(xué)術(shù)弄虛作假者,，查實(shí)后將撤消其資格，追回資助經(jīng)費(fèi)并給予相應(yīng)處分,。

（五）培養(yǎng)對(duì)象不得替換,，資助經(jīng)費(fèi)不得轉(zhuǎn)讓。

二0一一年五月五日

學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃篇三

骨干教師和學(xué)科帶頭人是學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育的支撐,，是課改的領(lǐng)頭羊,，他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展決定著一所學(xué)校的未來(lái)，決定著學(xué)校質(zhì)量提升的進(jìn)程,，對(duì)于培養(yǎng)人才,，對(duì)于學(xué)校內(nèi)求素質(zhì)外樹(shù)形象意義深遠(yuǎn)。我們將堅(jiān)持“面向全體,，培養(yǎng)青年,，發(fā)展骨干,，推出名師”的工作思路，以“定點(diǎn)定向培養(yǎng),，課題加壓,，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為舉措，切實(shí)加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，取得帶一班優(yōu)一群的成效,，特制定此計(jì)劃。

以鄧小平理論為指導(dǎo),，根據(jù)《學(xué)校骨干教師實(shí)施方案》的要求,，秉著“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo),，遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律,，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施,，建設(shè)一支具有現(xiàn)代素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊(duì)伍,，為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1．縣級(jí)及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使培養(yǎng)對(duì)象在教育觀念,、思想政治,、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì),、較高水平、較高知名度,。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專(zhuān)長(zhǎng),，能在本校乃至全縣教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用,。

2．校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：根據(jù)《小學(xué)骨干教師培訓(xùn)方案》的要求，使其成為具有現(xiàn)代教育觀念,，具有合理知識(shí)結(jié)構(gòu),、具有一定教育教學(xué)、科研能力,，在本校范圍內(nèi)具有指導(dǎo),、帶頭作用，為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選,。

3．學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)目標(biāo)是：根據(jù)《小學(xué)學(xué)科帶頭人》的要求,，積極參與制定和組織實(shí)施本學(xué)科建設(shè)規(guī)劃、教學(xué)和科研計(jì)劃,，參加校內(nèi)外的各種教學(xué)研討交流活動(dòng),，搜集和掌握本學(xué)科的各種前沿信息的,。引領(lǐng)者。

每一學(xué)科方向確定一到兩名學(xué)科骨干教師,，至少一名學(xué)科帶頭人,，骨干教師和學(xué)科帶頭人應(yīng)由治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、師德優(yōu)良,、學(xué)歷高,、職稱(chēng)高、在校內(nèi)具有一定影響力的教師擔(dān)任,。

1．學(xué)校成立“骨干教師學(xué)科帶頭人培養(yǎng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)骨干教師學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工作的督促、考核,。

2．培養(yǎng)對(duì)象需簽定骨干教師學(xué)科帶頭人目標(biāo)責(zé)任書(shū),，或帶教合同。

3．對(duì)省,、市,、縣、校命名的骨干教師或?qū)W科帶頭人在校履行一至二年的“傳幫帶”結(jié)對(duì)工作,。