作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

美術(shù)水果說(shuō)課稿 畫水果美術(shù)教案篇一

1,、通過(guò)吃水果讓孩子們體會(huì)各種味道,。

2、通過(guò)印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉,。

3,、通過(guò)表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

4,、通過(guò)各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力,。

水果（香蕉，檸檬,，西紅柿）,，水果照片（香蕉，檸檬,，西紅柿）

1,、通過(guò)品嘗各種水果讓孩子們體會(huì)各種味道，互相區(qū)別出來(lái),。

①摸一摸水果并聞一聞,，研究一下。

②把準(zhǔn)備的水果切開,，嘗一嘗,。

吃一點(diǎn)兒香蕉，香蕉是什么味的,？

檸檬和西紅柿又是什么味的呢,？嘗一嘗檸檬和西紅柿。

③看看水果的照片討論一下它們的味道,。

香蕉很甜,，它是黃色的。

吃過(guò)檸檬后有誰(shuí)是像老師一樣的表情,？檸檬是非常酸的水果,。

用手印出各種水果。

1,、一邊看活動(dòng)紙一邊討論,。

這里是哪兒呢？

這里是長(zhǎng)滿水果的果園。果園里都有哪些水果呢,？

現(xiàn)在果園里還沒(méi)有很多水果,，讓我們用手印出一些水果來(lái)怎么樣？

2,、用手在活動(dòng)紙上印出一些花朵,，裝飾一下果園。

①用印手印來(lái)表現(xiàn)出來(lái),。

現(xiàn)在果園里還沒(méi)有很多水果,，讓我們印出其他的水果怎么樣？

②孩子們看過(guò)老師做的示范之后,，照著老師做的樣子印手印,。

③印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。

給蘋果畫上蒂,。

④對(duì)于使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子,，老師給予幫助。

⑤老師幫助孩子們印出各種水果,。

1,、印完手印后用濕巾把手擦干凈。

2,、讓孩子們介紹一下自己印的水果。（幼兒教育）

美術(shù)水果說(shuō)課稿 畫水果美術(shù)教案篇二

1.幼兒鞏固日常生活中常見(jiàn)的水果名稱,，能正確辨別水果的顏色,，如：紫紫的葡萄，紅紅的蘋果等,。

2.幼兒根據(jù)老師提供的圖,，能完整地說(shuō)一句話，如：“我用紅紅的蘋果做娃娃的臉”,。

3.能理解底色,，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力。

幼兒能根據(jù)圖片大膽地說(shuō)話,，能完整地表達(dá)一句話,，清楚表達(dá)自己的想法。

空間準(zhǔn)備 幼兒座位成弧形排列,，操作臺(tái)呈框式置于活動(dòng)室四周,。

物質(zhì)準(zhǔn)備 水果娃娃貼畫一幅，水果貼片若干,，毛毛蟲玩具一個(gè),，ppt課件

出示課件（毛毛蟲果園豐收了）老師引導(dǎo)：孩子們,，毛毛蟲果園豐收了，它邀請(qǐng)?jiān)蹅円黄鹑ネ嫠?，你們想去嗎,？（想）帶領(lǐng)孩子們觀察圖片,，提問(wèn)：1.果園里都有什么水果？2.說(shuō)說(shuō)水果是什么顏色的,？引導(dǎo)幼兒用“紅紅的蘋果”說(shuō)一說(shuō),。

老師躲在毛毛蟲后面，模仿毛毛蟲講它給孩子們制作禮物（水果娃娃貼圖）的過(guò)程,，老師邊講述邊做禮物,，最后把禮物呈現(xiàn)給孩子們。

提出任務(wù)：毛毛蟲想把禮物送給能用一句完整地話描述娃娃的孩子,，咱們先聽(tīng)聽(tīng)毛毛蟲是怎么描述水果娃娃的,。（幼兒傾聽(tīng)，錄音呈現(xiàn)句子）

“我用紅紅的蘋果做娃娃的臉,?！?/p>

“我用黃黃的香蕉做娃娃的嘴,。”

“我用紫紫的葡萄做娃娃的頭發(fā),。”

……

幼兒自由說(shuō),，老師引導(dǎo)，幫助困哪的孩子（說(shuō)悄悄話讓孩子復(fù)述，讓小朋友幫助等）,。

老師：毛毛蟲告訴我,，孩子們已經(jīng)會(huì)說(shuō)完整地話,，它很高興，可是它只來(lái)得及做一個(gè)娃娃，它知道每個(gè)寶寶都想得到禮物,，所以托老師給大家?guī)?lái)很多水果,，讓寶寶自己做喜歡的娃娃。咱們一起去試試吧,。

帶孩子到操作臺(tái)貼水果娃娃,，在孩子制作的過(guò)程中，教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)用什么水果做娃娃的哪一部分,，鞏固本次活動(dòng)的重點(diǎn)句子,。

《水果娃娃》是我根據(jù)《水果屋》改編的中班語(yǔ)言活動(dòng)。在活動(dòng)進(jìn)行中,，我發(fā)現(xiàn)孩子們興趣很高,，對(duì)于他們喜歡的毛毛蟲提出的任務(wù)，非常樂(lè)于去完成,。雖然這個(gè)活動(dòng)孩子們要掌握的句子“我用……做娃娃的……”對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒長(zhǎng),，但結(jié)合圖片，大部分孩子掌握比較好,。他們敢于開口說(shuō),，樂(lè)于主動(dòng)說(shuō)，課堂氣氛很好,。我覺(jué)得這種創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力的方式很適合孩子，在今后的活動(dòng)組織中,，我會(huì)更多的嘗試這種模式,。

中班的幼兒說(shuō)話不夠完整，對(duì)于較短的句子表達(dá)還可以,，可以對(duì)于長(zhǎng)句子的表達(dá)比較欠缺,。為了訓(xùn)練孩子們說(shuō)完整的話，說(shuō)比較長(zhǎng)的話的能力,，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),。

小百科：水果，是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味,，可食用的植物果實(shí),。水果不但含有豐富的營(yíng)養(yǎng),，而且能夠促進(jìn)消化,。

美術(shù)水果說(shuō)課稿 畫水果美術(shù)教案篇三

1、認(rèn)識(shí)紙的正反面,，學(xué)習(xí)在紙的反面均勻地抹膠水,，在果樹上粘貼各種水果,。

2、根據(jù)畫紙和同伴的粘貼位置,，初步嘗試將水果圖片貼在合理的位置上,。

3、體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的樂(lè)趣,，感受作品的色彩美,。

果樹，各種水果,、膠水

師：小朋友,，秋天到了，果樹林結(jié)滿了紅蘋果,，讓我們一起來(lái)摘蘋果吧,。

師：果樹林除了蘋果還有什么呢？它們是什么顏色的,？讓我們?nèi)フ徽?/p>

師：這是什么,？樹上有什么？

秋天到了,，大樹媽媽的身體會(huì)有什么變化呢,？啟發(fā)引導(dǎo)幼兒讓大樹媽媽的身上結(jié)出許多的水果寶寶。

示范：在蘋果沒(méi)有顏色的一面均勻抹上膠水,，輕輕貼在大樹綠色的樹冠上壓一壓,，蘋果貼好了，要找空的地方貼,，不要和別的水果擠在一起,。

師：小朋友，你們看果樹上的果實(shí)成熟了,，果樹媽媽的心情是怎么樣的,？

引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)粘貼活動(dòng)的快樂(lè)和幫助他人的幸福感。

聽(tīng)音樂(lè)摘果子游戲,。

美術(shù)水果說(shuō)課稿 畫水果美術(shù)教案篇四

1,、認(rèn)識(shí)夏天的各種水果，說(shuō)出它們的名稱和特點(diǎn),。

2,、幼兒自由選擇各種各樣的水果，進(jìn)行拼貼創(chuàng)作畫,。發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力,。

3、體驗(yàn)創(chuàng)造活動(dòng)帶來(lái)的愉悅感,、成功感,。

1,、提供各種各樣的水果：草莓、西瓜,、桃子,、蘋果、香蕉,、櫻桃,、荔子、桂圓等,。

2,、欣賞用的范例。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察盤子里各種各樣的水果,，說(shuō)出它們的名稱以及色、香,、味等特點(diǎn),。

2、根據(jù)水果外形的特點(diǎn),，大膽地進(jìn)行創(chuàng)作,。

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出水果的.名稱,，顏色,、形狀特點(diǎn)。

2,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出水果與什么樣的物體相似,。

3、鼓勵(lì)幼兒選用水果拼貼圖畫,。

美術(shù)水果說(shuō)課稿 畫水果美術(shù)教案篇五

1,、嘗試用多種材料裝飾水果，感受作品的美感,。

2,、與同伴友好合作、共同解決問(wèn)題,，體驗(yàn)快樂(lè)和成功感,。

3、能理解底色,，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比,。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

水果,，多種裝飾材料（軟管、紙杯,、塑料瓶,、彩帶、絲帶……）

1,、出示部分幼兒于家長(zhǎng)一起制作的水果娃娃,。

請(qǐng)這些幼兒介紹一下如何做的？用的什么材料,？

2,、啟發(fā)思考：我們還可以用哪些材料來(lái)打扮水果娃娃？

1,、找個(gè)好朋友一起打扮,。

2、重點(diǎn)觀察：幼兒使用材料情況,？

遇到困難如何解決的,？

你的水果娃娃是用什么材料打扮的？怎么制成的,？

（請(qǐng)幾組較有特點(diǎn)的孩子介紹）

美術(shù)水果說(shuō)課稿 畫水果美術(shù)教案篇六

繪畫《水果涂色》

：

1,、通過(guò)涂色，感知色彩,，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫及動(dòng)手能力,，增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

3、認(rèn)識(shí)不同的水果,，了解各種水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。

：

1、蘋果,、香蕉,、葡萄，菠蘿等相片,。

2,、印好等待涂色的水果圖片。

3,、蠟筆或者水彩筆

：

1,、組織教學(xué)。檢查,、了解幼兒的課前準(zhǔn)備情況,，讓幼兒安靜下來(lái),，集中注意力。

2,、從幼兒穿的衣服導(dǎo)入到水果寶寶穿的衣服

3,、展示各種水果圖片，請(qǐng)幼兒觀察這些水果寶寶的顏色,。

4,、讓幼兒先認(rèn)識(shí)這些水果，不同水的水果有不同的顏色

5,、在觀察水果顏色的同時(shí),，請(qǐng)幼兒也找到相同顏色的蠟筆

6、動(dòng)手作畫

（1）老師先示范正確的圖畫方法,，請(qǐng)幼兒觀察

（2）讓幼兒正確握筆和老師一起圖畫

7,、給每個(gè)幼兒一張水果涂色卡，讓幼兒找到與自己手里拿到的水果涂色卡的顏色,。

8,、讓幼兒自己嘗試作畫，不同的水果不同的顏色

9,、欣賞及評(píng)價(jià)讓幼兒把畫好的畫放在作業(yè)袋,，與其他幼兒一起欣賞。

教師對(duì)幼兒的作品給予評(píng)價(jià),，并給予鼓勵(lì),。

美術(shù)水果說(shuō)課稿 畫水果美術(shù)教案篇七

1、知道水果核的生長(zhǎng)過(guò)程,，感知理解并將其用繪畫形式表現(xiàn)出來(lái),。

2、了解各種水果的生長(zhǎng)方式,。

各種水果種子長(zhǎng)大后的圖片（著重強(qiáng)調(diào)一些特殊生長(zhǎng)方式的水果）,。

1、師：剛剛我們一起學(xué)習(xí)了蝸牛和蘋果這個(gè)故事,，小朋友們都知道,，蘋果的種子就在蘋果的肚子里，那老師又有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)小朋友了,，你見(jiàn)過(guò)真正的蘋果樹么,？

幼兒："見(jiàn)過(guò)"

2、師：蘋果是長(zhǎng)在蘋果樹上的,，那西瓜是長(zhǎng)到什么地方,？

幼兒："西瓜樹？、西瓜藤"（考察幼兒原有的知識(shí)水平）

3,、師：老師這里有一些水果種子長(zhǎng)大了樣子,，我們一起來(lái)看看，這些水果種子長(zhǎng)大后都是什么樣子,。（展示圖片,，一些特例，如火龍果,，花生，菠蘿等）

4,、師：看完這些照片,，小朋友們都對(duì)我們熟悉的水果長(zhǎng)大后的樣子有了了解，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們選擇你喜歡的水果,，畫出它長(zhǎng)大后的樣子,，并給它涂上顏色吧。

5,、（強(qiáng)調(diào)日常常規(guī)）讓幼兒自由繪畫,。

美術(shù)水果說(shuō)課稿 畫水果美術(shù)教案篇八

1、學(xué)習(xí)用漸變色裝飾水果,，并將其剪下貼在樹上,，裝飾成水果樹。

2,、知道秋季是水果豐收的季節(jié),，體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。

大樹一棵,，水果涂色圖每人一份,，

油畫棒，剪刀,，膠水,，已涂色的水果若干，音樂(lè)磁帶,，

在磁磚上畫好4棵大樹,。

1、小朋友,，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)呀,？

2、秋天來(lái)到了,，水果豐收了,，你知道秋天有哪些水果嗎？

3、（出示大樹）這是一棵奇妙的水果樹,，在秋天會(huì)結(jié)出各種各樣的水果,，看：紅紅的蘋果，黃橙橙的梨,，紫色的葡萄……,，把水果樹打扮得好漂亮呀！

4,、今天請(qǐng)小朋友也來(lái)做一做各種各樣的水果,，來(lái)打扮我們的水果樹，好嗎,？

1,、用油畫棒給水果涂上漂亮的顏色。

重點(diǎn)示范漸變色的操作

2,、用剪刀剪下各種水果,，貼在水果樹了。

1,、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒大膽涂色,。

2、鼓勵(lì)幼兒涂色時(shí)表現(xiàn)色彩的漸變,。

3,、幫助個(gè)別能力較弱的幼兒。

4,、將涂好色的水果貼在水果樹上,。

這么漂亮的水果樹，樹上的果子可真多呀,，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)樹上的果子吧,！

聽(tīng)音樂(lè)表演《高高的水果樹》。