作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

紅黃藍(lán)綠游戲教案篇一

：

1感受色彩的美

2幼兒能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),。

：紅黃綠三種顏色的大圓,、小圓

：

1教師出示三張大圓

提問(wèn)：這三張圓都是什么顏色,？

重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色。

2做游戲“小圓寶寶找媽媽",鞏固對(duì)顏色的的認(rèn)識(shí)

1)教師把小圓貼在幼兒身上

2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小圓的顏色

3）根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如：“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”,，“藍(lán)顏色寶寶學(xué)小鳥(niǎo)飛到媽媽身邊”等,，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),。

3,、游戲“大灰狼來(lái)了”

教師在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報(bào)紙,，報(bào)紙上分別畫(huà)有三種顏色的大圓圈,，小圓寶寶聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地四周散步,，音樂(lè)一停大灰狼就來(lái)了，小圓寶寶得馬上找到和自己顏色一樣的家躲起來(lái),，否則還是要被大灰狼捉住,。（幼兒游戲兩邊）

幼兒在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)紅黃綠,，感受色彩美,，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),。

紅黃藍(lán)綠游戲教案篇二

1.認(rèn)識(shí)紅黃綠，感受色彩美。

2.能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美,、創(chuàng)造美,。

5.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),，樂(lè)意與同伴一起游戲,。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紅黃綠,，感受色彩美。

難點(diǎn)：能找到對(duì)應(yīng)顏色

一.引出活動(dòng)

教師出示三張大圓,，提問(wèn)是什么顏色?重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色,。

二.尋找相應(yīng)的顏色，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)

1.游戲“小圓寶寶找媽媽”,。

先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)身上小圓的顏色,，然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如：“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”，“藍(lán)顏色寶寶學(xué)小鳥(niǎo)飛到媽媽身邊”等,，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),。

2.游戲

(1)(先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報(bào)紙，報(bào)紙上分別畫(huà)有三種顏色的大圓圈),，小圓寶寶聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地四周散步,，音樂(lè)一停大灰狼就來(lái)了，小圓寶寶得馬上找到一個(gè)家躲起來(lái),，否則就要被大灰狼捉住了。(幼兒游戲兩邊)

(2)提出新的游戲要求,，引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽,。

小圓寶寶等音樂(lè)一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來(lái)，否則還是要被大灰狼捉住,。(幼兒游戲兩邊)

三.大灰狼被趕走了,，幼兒聽(tīng)音樂(lè)跳舞慶祝結(jié)束。

單單是顏色的認(rèn)識(shí)是及其枯燥無(wú)味的知識(shí)傳播,。但是結(jié)合了游戲,，這就使活動(dòng)變得生動(dòng)有趣，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，為接下來(lái)的活動(dòng)做了鋪墊,。在活動(dòng)中，最主要的是讓孩子能夠感受到游戲活動(dòng)帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí),，能夠?qū)W到知識(shí),，我覺(jué)得讓孩子參與到活動(dòng)中這一點(diǎn)還是值得肯定，其他不足的地方自己更要反復(fù)推敲,。

紅黃藍(lán)綠游戲教案篇三

托班寶寶年齡小,，易學(xué)易動(dòng)好表現(xiàn)。寶寶對(duì)周?chē)纳史浅８信d趣,，平時(shí)在玩玩具,、畫(huà)畫(huà)、自己穿的衣服,，對(duì)顏色產(chǎn)生了更加濃厚的興趣,，針對(duì)托班寶寶的年齡特點(diǎn),，我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，讓寶寶在《司機(jī)寶寶》的游戲中探索對(duì)顏色產(chǎn)生興趣,，認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色,，并能按事物的顏色進(jìn)行分類(lèi)，培養(yǎng)寶寶的思維敏捷性,，在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和快樂(lè),。

1、認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色,，感受色彩美,。

2、在游戲中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色,，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

1,、課件《小司機(jī)》歌曲

2、紅色,、黃色,、綠色汽車(chē)、方向盤(pán)與寶寶人數(shù)相同,；停車(chē)場(chǎng)三個(gè),；停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志一個(gè)。

一,、開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng),，激發(fā)寶寶的興趣。

1,、寶寶們身掛汽車(chē)掛牌手拿汽車(chē)方向盤(pán),，邊聽(tīng)開(kāi)汽車(chē)的音樂(lè)邊開(kāi)車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地。

今天我們要和顏色寶寶去做游戲了,，司機(jī)寶寶們我們排好隊(duì)不推也不擠,，我們手握方向盤(pán)開(kāi)著漂亮的汽車(chē)出發(fā)嘍！（寶寶興趣被激發(fā),，每位寶寶都高興的開(kāi)起了小汽車(chē)）,。

2、司機(jī)寶寶們汽車(chē)到站了,，先坐下來(lái)休息一會(huì)兒,，組織寶寶們坐下。

二,、 認(rèn)識(shí)紅,、黃,、綠三種顏色。

1,、今天司機(jī)寶寶們真神氣,，都開(kāi)了一輛漂亮的汽車(chē)，請(qǐng)司機(jī)寶寶來(lái)介紹一下你開(kāi)的什么顏色的汽車(chē),，請(qǐng)三位寶寶介紹,，"我開(kāi)的是紅色汽車(chē)。""我開(kāi)的是黃色汽車(chē)""我開(kāi)的是綠色汽車(chē)",，集體個(gè)別練說(shuō),，讓寶寶認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色。

三,、和顏色寶寶做游戲,。

1、我們一起來(lái)玩一個(gè)紅,、黃,、綠顏色在哪里的游戲好嗎？

介紹玩法：教師說(shuō)紅色紅色在哪里,，手拿紅色汽車(chē)的寶寶會(huì)說(shuō)紅色紅色在這里,，同時(shí)舉出紅色汽車(chē)，以此類(lèi)推,。

2、游戲：快樂(lè)的一家人,。

玩法：開(kāi)紅色汽車(chē)的司機(jī)寶寶在一起親一親,，開(kāi)黃色汽車(chē)的司機(jī)寶寶在一起抱一抱，開(kāi)綠色汽車(chē)的司機(jī)寶寶在一起跳一跳……,，在親親抱抱跳跳的游戲中,，對(duì)紅黃綠三種顏色有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

3,、找衣服上的顏色,。

司機(jī)寶寶今天老師穿了什么顏色的衣服，讓司機(jī)寶寶說(shuō)說(shuō)自己穿了什么顏色的衣服,，和同伴介紹一下,，進(jìn)一步鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

4 ,、開(kāi)汽車(chē)聽(tīng)著音樂(lè),，向客人老師介紹自己汽車(chē)的顏色。

四,、游戲：紅綠燈,。

1,、教師：寶寶們可真棒，時(shí)間不早了我們要回家了,。出發(fā)前,，我有一個(gè)小問(wèn)題：我們是小司機(jī)要注意什么？啟發(fā)寶寶用已有的經(jīng)驗(yàn)回答,。（"要遵守交通規(guī)則",，"要注意看信號(hào)燈""紅燈亮了要停下，綠燈亮了才開(kāi)車(chē)……）寶寶你一句我一句大膽的表述自己的想法,。已有經(jīng)驗(yàn)得到了提升,。

2、我們現(xiàn)在一起來(lái)玩一個(gè)紅綠燈的游戲好嗎,？

3,、教師介紹玩法：紅燈亮了停一停，黃燈亮了準(zhǔn)備好,，綠燈亮了向前行,。

五、分類(lèi)停車(chē)場(chǎng),。

1,、寶寶們，家到了,，我們要把把車(chē)停到停車(chē)場(chǎng),。引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)停車(chē)場(chǎng)的標(biāo)志。

2,、引導(dǎo)寶寶看一看,，說(shuō)一說(shuō)有幾個(gè)停車(chē)場(chǎng)，每個(gè)停車(chē)場(chǎng)是什么顏色的,？

3,、引導(dǎo)寶寶仔細(xì)觀察自己車(chē)子的顏色。

4,、請(qǐng)寶寶根據(jù)顏色將車(chē)子停到相應(yīng)的停車(chē)場(chǎng)上,，并說(shuō)一說(shuō)為什么小汽車(chē)停放在這個(gè)停車(chē)場(chǎng)。

5,、評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)寶寶,。"寶寶們可真棒，小汽車(chē)都找到了自己的家,，謝謝你們,！

六、領(lǐng)禮物,。

問(wèn)客人老師,，今天我們寶寶表現(xiàn)的棒不棒呀,，你們有沒(méi)有什么禮物獎(jiǎng)勵(lì)我們寶寶呀，預(yù)先準(zhǔn)備好的糖果給客人老師,，客人老師分發(fā)糖果,，老師提出要求，吃到什么顏色的糖果會(huì)向客人老師說(shuō)我吃到了xx顏色的糖果,，拿到糖果以后會(huì)向客人老師說(shuō)謝謝,，做個(gè)有禮貌的好寶寶。

紅黃藍(lán)綠游戲教案篇四

1.讓幼兒復(fù)習(xí)大,、小,，認(rèn)識(shí)紅色、黃色,、綠色并進(jìn)行分類(lèi),。

2.通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)按指令向一個(gè)方向爬,，并能做到正確,、快速、不擁擠,。

3.通過(guò)對(duì)唱游戲,，感知歌曲的對(duì)答情趣鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)

4.讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。

5.通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性,、敏捷性,。

1.紅、黃,、綠小貓圖貼,，每個(gè)幼兒一個(gè)。

2.紅,、黃、綠小魚(yú)許多,。

3.幼兒作業(yè)紙：每個(gè)幼兒一大一小的裙子和一大一小的帽子,，

4.磁帶

—、問(wèn)候時(shí)光：

（1）聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)火車(chē)進(jìn)教室,，走線,。

（2）師生問(wèn)候：挨個(gè)抱著每個(gè)寶寶親吻表示問(wèn)候

（3）出示大貓圖貼和小貓圖貼：請(qǐng)小朋友跟貓瞇打招呼（喵喵喵！）請(qǐng)幼兒區(qū)分大,、小,。

（4）我們來(lái)和小貓做游戲：“寶貝們閉上眼睛，把你們變成小貓寶寶吧,！我來(lái)做你們的媽媽吧,！”（喵?。?/p>

媽媽和寶寶一起看這里有一些禮物，我們來(lái)把這些禮物分一分,，大帽子,、大裙子給誰(shuí)？小帽子,、小裙子給誰(shuí),？請(qǐng)幼兒動(dòng)手進(jìn)行操作。

二,、運(yùn)動(dòng)時(shí)光：音樂(lè)游戲：《好看的顏色在這里》（由《小貓小貓?jiān)谶@里改變》）

今天的小貓真漂亮,，小朋友看看都有哪幾種顏色？——認(rèn)識(shí)紅,、黃-綠

（1）我們共同用好聽(tīng)的聲音來(lái)問(wèn)候吧,！《好看的顏色在這里》一唱一答的形式，按顏色進(jìn)行回答,。

（2）教師帶幼兒復(fù)習(xí)鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)（唱歌）

三,、快樂(lè)時(shí)光：游戲：《小貓捉魚(yú)》

（1）向指定方向爬，并取物,。

（2）鞏固認(rèn)識(shí)紅、黃,、綠三種色彩,。請(qǐng)小貓們把取回來(lái)的魚(yú)按顏色進(jìn)行分類(lèi)。

（3）進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)紅,、黃,、綠三種色彩請(qǐng)小貓根據(jù)自己身上的顏色去捉魚(yú)。

四,、溫馨時(shí)光：小貓玩累了需要回家休息,，請(qǐng)小貓按照身上的顏色乘坐火車(chē)回家。

幼兒園的數(shù)學(xué)活動(dòng)相對(duì)于其他活動(dòng)枯燥,、單調(diào),，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小,，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間,。使幼兒能獨(dú)立的操作材料,，并大膽的表達(dá)自己的想法,。幼兒的自主性，選擇性,，獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn),。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng),，達(dá)到了主題總目標(biāo)預(yù)設(shè)的要求,。

紅黃藍(lán)綠游戲教案篇五

1. 認(rèn)識(shí)紅黃綠，感受色彩美,。

2．能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色,，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

目標(biāo)1

能找到對(duì)應(yīng)顏色

1,、 紅黃綠三種顏色的呼啦圈

2,、 紅黃綠三種顏色的小圓若干

教師出示三張大圓，提問(wèn)是什么顏色,？重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色,。

1．游戲“小圓寶寶找媽媽”。

（上課前先把紅黃綠三種顏色的小圓貼至幼兒身上）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己身上小圓的顏色,，然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如：“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”,，“藍(lán)顏色小圓寶寶學(xué)小鳥(niǎo)飛到媽媽身邊”等，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),。

2．游戲“大灰狼來(lái)了”

1．（把紅黃綠三種顏色的呼啦圈放好）小圓寶寶聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地四周散步,，音樂(lè)一停大灰狼就來(lái)了，小圓寶寶得馬上找到各自的家躲起來(lái),，否則就要被大灰狼捉住了,。（幼兒游戲兩邊）

2．提出新的游戲要求，引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽,。

小圓寶寶等音樂(lè)一停得找到跟自己顏色一樣的家躲起來(lái),，否則還是要被大灰狼捉住。（幼兒游戲兩邊）

紅黃藍(lán)綠游戲教案篇六

紅黃綠美麗的彩虹糖教案圖片

1,、紅色、綠色,、黃色顏料,、剪成瓶狀的作業(yè)紙。

2,、彩虹糖裝在透明的玻璃瓶中,。

1,、創(chuàng)設(shè)小熊做客的情境，導(dǎo)入教案,，激發(fā)孩子參與教案的興趣,。

教師用捉迷藏的形式出示玩具小熊，鼓勵(lì)寶寶向小熊問(wèn)好,，并出示小熊帶來(lái)的彩虹糖,。

2、認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)彩虹糖的顏色,、形狀,，感知紅、黃,、綠三種顏色,。

“看，漂亮的彩虹糖,，有哪些顏色呢,？”（豐富詞匯：五顏六色。）

“彩虹糖是什么形狀的,？”

3,、分享彩虹糖，學(xué)說(shuō)短句“我喜歡什么顏色的彩虹糖”,，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),。

1、出示瓶狀的作業(yè)紙,。

“看,，小熊的瓶子里還有彩虹糖嗎？”“看,，老師把彩虹糖變出來(lái),。”

2,、教師示范手指點(diǎn)畫(huà)彩虹糖。

說(shuō)口訣“壓壓（蘸顏料）點(diǎn)點(diǎn)（點(diǎn)畫(huà)）彩虹糖”,，并鼓勵(lì)寶寶伸出食指,，和教師一起邊說(shuō)邊練習(xí)。

幼兒自由找空瓶子進(jìn)行點(diǎn)畫(huà),，教師指導(dǎo)孩子用是指點(diǎn)畫(huà)，鼓勵(lì)她們用自己喜歡的顏色點(diǎn)畫(huà)，在瓶子里變出五顏六色的彩虹糖,，提醒他們換顏色時(shí)先用抹布把手指上的顏料擦干凈,。

糖果是幼兒鐘愛(ài)的食物，當(dāng)出示彩虹糖的時(shí)候就足夠的吸引兒的眼球,，調(diào)動(dòng)了幼兒積極性,。通過(guò)認(rèn)識(shí)彩虹糖的樣子,。

觀察彩虹糖的顏色進(jìn)而引入手指點(diǎn)畫(huà)的美工教案,。在操作過(guò)大部分幼兒都能按照要求逐一完成任務(wù),，可是有部分幼兒還是出現(xiàn)了顏色的混搭,，整個(gè)彩虹糖的罐子沒(méi)有均勻的填滿。在此次的教案中,，還是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教案要求力求達(dá)到教案目標(biāo),。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)作品欣賞中,，沒(méi)有做到更好的評(píng)析,。整節(jié)教案過(guò)程太順利，沒(méi)有難點(diǎn),。

已經(jīng)不記得從什么時(shí)候起,，就開(kāi)始教爰爰辨別顏色，可是已經(jīng)快兩歲的她每次回答的都跟猜門(mén)似的,?？匆?jiàn)紅說(shuō)黃，看到綠說(shuō)藍(lán),?？粗菬o(wú)辜的表情，我猜想她也不是完全胡說(shuō)八道,，有時(shí)候看起來(lái)好像真的拿不準(zhǔn),。經(jīng)常，我都很失望也很擔(dān)心,，我閨女不會(huì)是色盲吧,，巧妙利用彩虹糖，教寶寶識(shí)別顏色

昨天飯后,，爰爰又巧笑倩兮的想討價(jià)還價(jià)吃彩虹糖,。不想破壞了她的好心情,，就答應(yīng)了她。在我打開(kāi)瓶蓋的一剎那,，突然來(lái)了靈感，彩虹糖五顏六色,，基本的色調(diào)都有,，我何不試試用彩虹糖來(lái)叫她識(shí)別顏色呢？想必有吃彩虹糖的巨大利益驅(qū)動(dòng),，肯定學(xué)起來(lái)更賣(mài)力,。哈哈，當(dāng)娘的有時(shí)候也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,，巧妙利用一下手頭的資源啊~

于是,，我倒出一捧彩虹糖，跟爰爰說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在告訴你它們都是什么顏色,，你要記住啊,。之后媽媽問(wèn)你，如果回答對(duì)了,，才有糖吃,。”爰爰若有所思又很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭,。我跟爰爰分別說(shuō)了都是什么顏色,，然后隨機(jī)的指著其中一個(gè)，讓她說(shuō)出什么顏色,。除了紫色她不記得之外,，其余回答都正確。吼吼,，好像蠻有效果呢巧妙利用彩虹糖,，教寶寶識(shí)別顏色

當(dāng)然，也不能食言,，我獎(jiǎng)勵(lì)了爰爰兩顆彩虹糖,。我說(shuō)：“不錯(cuò)，都回答正確?，F(xiàn)在,，你可以拿兩顆，找出紅色和黃色的彩虹糖吃吧,?！彪茧挤浅Ｕ_、麻利的從一捧糖中,，挑出了兩顆,?？瓷先ィ埠荛_(kāi)心,，并不反感這種吃糖的方法,。當(dāng)然，我還要不失時(shí)機(jī)的再鼓勵(lì)一下,。

今天,，為了確認(rèn)一下昨天的教學(xué)成果，我又拿來(lái)彩虹糖,。爰爰一聽(tīng)可以吃糖,，溜溜的就跟著來(lái)了，還是一捧糖,，這次啊,，我讓爰爰自己說(shuō)出都是什么顏色。哈哈,，爰爰全部回答正確,。

這一小小的創(chuàng)新，讓寶貝和我都很有成就感,，也很開(kāi)心,。爰爰既吃到了糖又認(rèn)識(shí)了幾種顏色。記得很多幼教書(shū)都寫(xiě)得,，父母在娛樂(lè)中教孩子,，是孩子最容易接受的。很有道理啊,。關(guān)鍵是我們善于把所看所想及時(shí)的跟寶貝交流,，變成她們易于接受的方式傳遞給她們。那么很多知識(shí)不用特意去親子園,、幼教班寶貝一樣可以從容掌握,。

紅黃藍(lán)綠游戲教案篇七

1．認(rèn)識(shí)紅黃綠，感受色彩美,。

2．能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色,，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

3．培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn),。

4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

5．激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紅黃綠，感受色彩美

活動(dòng)難點(diǎn)：能找到對(duì)應(yīng)顏色

一,、引出活動(dòng)

教師出示三張大圓,，提問(wèn)是什么顏色,？重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色。

二．尋找相應(yīng)的顏色,，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)

1．游戲“小圓寶寶找媽媽”,。

先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)身上小圓的顏色，然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如：“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”,，“藍(lán)顏色寶寶學(xué)小鳥(niǎo)飛到媽媽身邊”等,，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

2．游戲“大灰狼來(lái)了”

（1）,、（先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的`報(bào)紙，報(bào)紙上分別畫(huà)有三種顏色的大圓圈）,，小圓寶寶聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地四周散步,，音樂(lè)一停大灰狼就來(lái)了，小圓寶寶得馬上找到一個(gè)家躲起來(lái),，否則就要被大灰狼捉住了,。（幼兒游戲兩邊）

（2）、提出新的游戲要求,，引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽,。

小圓寶寶等音樂(lè)一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來(lái)，否則還是要被大灰狼捉住,。（幼兒游戲兩邊）

三．大灰狼被趕走了,，幼兒聽(tīng)音樂(lè)跳舞慶祝結(jié)束。

單單是顏色的認(rèn)識(shí)是及其枯燥無(wú)味的知識(shí)傳播,。但是結(jié)合了游戲,，這就使活動(dòng)變得生動(dòng)有趣，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，為接下來(lái)的活動(dòng)做了鋪墊,。在活動(dòng)中，最主要的是讓孩子能夠感受到游戲活動(dòng)帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí),，能夠?qū)W到知識(shí),，我覺(jué)得讓孩子參與到活動(dòng)中這一點(diǎn)還是值得肯定，其他不足的地方自己更要反復(fù)推敲,。

紅黃藍(lán)綠游戲教案篇八

目標(biāo)：

1. 認(rèn)識(shí)紅黃綠,，感受色彩美。

2．能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色,，鞏固對(duì)顏

色的認(rèn)識(shí),。

重點(diǎn)：目標(biāo)1

難點(diǎn)：能找到對(duì)應(yīng)顏色

一．引出活動(dòng)

教師出示三張大圓，提問(wèn)是什么顏色,？重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色,。

二．尋找相應(yīng)的顏色,，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)

1．游戲“小圓寶寶找媽媽”。

先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)身上小圓的顏色,，然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如：“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”,，“藍(lán)顏色寶寶學(xué)小鳥(niǎo)飛到媽媽身邊”等，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),。

2．游戲“大灰狼來(lái)了”

1．（先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報(bào)紙,，報(bào)紙上分別畫(huà)有三種顏色的大圓圈），小圓寶寶聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地四周散步,，音樂(lè)一停大灰狼就來(lái)了,，小圓寶寶得馬上找到一個(gè)家躲起來(lái)，否則就要被大灰狼捉住了,。（幼兒游戲兩邊）

2．提出新的游戲要求,，引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽。

小圓寶寶等音樂(lè)一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來(lái),，否則還是要被大灰狼捉住,。（幼兒游戲兩邊）

三．大灰狼被趕走了，幼兒聽(tīng)音樂(lè)跳舞慶祝結(jié)束,。

紅黃藍(lán)綠游戲教案篇九

1.認(rèn)識(shí)紅黃綠,、感受色彩美。

2．能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色,、鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),。

認(rèn)識(shí)紅黃綠、感受色彩美

能找到對(duì)應(yīng)顏色

教師出示三張大圓,、提問(wèn)是什么顏色,？重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色。

1．游戲“小圓寶寶找媽媽”,。

先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)身上小圓的顏色,、然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如：“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”、“藍(lán)顏色寶寶學(xué)小鳥(niǎo)飛到媽媽身邊”等,、鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),。

2．游戲“大灰狼來(lái)了”

1》．（先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報(bào)紙、報(bào)紙上分別畫(huà)有三種顏色的大圓圈）,、小圓寶寶聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地四周散步,、音樂(lè)一停大灰狼就來(lái)了、小圓寶寶得馬上找到一個(gè)家躲起來(lái),、否則就要被大灰狼捉住了,。（幼兒游戲兩邊）

2》．提出新的游戲要求、引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽,。

小圓寶寶等音樂(lè)一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來(lái),、否則還是要被大灰狼捉住,。（幼兒游戲兩邊）

紅黃藍(lán)綠游戲教案篇十

1.認(rèn)識(shí)紅黃綠，感受色彩美,。

2.能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色,，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

3.發(fā)展幼兒的觀察比較能力,。

4.愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

5.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紅黃綠,，感受色彩美

難點(diǎn)：能找到對(duì)應(yīng)顏色

一.引出活動(dòng)

教師出示三張大圓，提問(wèn)是什么顏色?重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色,。

二.尋找相應(yīng)的顏色,，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)

1.游戲“小圓寶寶找媽媽”。

先請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)身上小圓的顏色,，然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如：“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”，“藍(lán)顏色寶寶學(xué)小鳥(niǎo)飛到媽媽身邊”等,，鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),。

2.游戲“大灰狼來(lái)了”

1》.(先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報(bào)紙，報(bào)紙上分別畫(huà)有三種顏色的大圓圈),，小圓寶寶聽(tīng)音樂(lè)在場(chǎng)地四周散步,，音樂(lè)一停大灰狼就來(lái)了，小圓寶寶得馬上找到一個(gè)家躲起來(lái),，否則就要被大灰狼捉住了,。(幼兒游戲兩邊)

2》.提出新的游戲要求，引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽,。

小圓寶寶等音樂(lè)一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來(lái),，否則還是要被大灰狼捉住。(幼兒游戲兩邊)

三.大灰狼被趕走了,，幼兒聽(tīng)音樂(lè)跳舞慶祝結(jié)束,。

在整個(gè)活動(dòng)中，追求一種“寬松,、自然,、科學(xué)、愉快”的活動(dòng)氛圍,，讓孩子在合作中成長(zhǎng),，在分享中體驗(yàn)快樂(lè)，在成長(zhǎng)中擁有自信,?；顒?dòng)基本達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),，孩子們?cè)诨顒?dòng)中的積極性很高。如果在這個(gè)活動(dòng)中設(shè)計(jì)一些能抓住某件事物或某個(gè)現(xiàn)象來(lái)重點(diǎn)讓孩子觀察,、探討其變化的環(huán)節(jié),，活動(dòng)效果會(huì)更加突出，并會(huì)讓延伸活動(dòng)更加豐富,。