作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

大班科學(xué)春天來(lái)了教案及反思篇一

能從人的服飾變化中知道春天來(lái)了技能目標(biāo) 能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)情感目標(biāo) 感受春天來(lái)臨的美好與喜悅

能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)活動(dòng)難點(diǎn)能從人的服飾變化中知道春天來(lái)

準(zhǔn)備課件 音樂(lè) 圖片

一,、開(kāi)始部分

教師組織談話(huà)。"小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié),？（春天）你是怎樣知道春天來(lái)了？從什么地方看出來(lái)的,？"

二、基本部分

1,、教師出示課件演示稿,，請(qǐng)幼兒觀察圖片上都有什么？然后教師提問(wèn)："春天到底是怎樣來(lái)得呢,？"

2、教師配樂(lè)朗誦詩(shī)歌《春天是這樣來(lái)的》,，請(qǐng)幼兒欣賞并思考：

（1）你聽(tīng)到詩(shī)歌里說(shuō)誰(shuí)來(lái)了,？

（2）小溪、柳樹(shù),、春筍是怎樣來(lái)得？（唱著歌來(lái)的,、跳著舞來(lái)的,、放著鞭炮來(lái)的）

3,、幼兒欣賞課件,，教師朗誦詩(shī)歌，鼓勵(lì)幼兒大膽地用動(dòng)作表達(dá)自己的感受,。

（1）小溪是怎樣來(lái)得,？請(qǐng)幼兒學(xué)小溪唱歌，發(fā)出叮咚,、叮咚的聲音。

（2）柳樹(shù)是怎樣來(lái)得,？請(qǐng)幼兒學(xué)柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)的樣子,。

（3）春筍是怎樣來(lái)得,？請(qǐng)幼兒學(xué)春筍鉆出泥土的樣子,。

4、引發(fā)幼兒展開(kāi)豐富的想像,，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了這首詩(shī)歌自己還想到了春天里的什么,。鼓勵(lì)幼兒自由表現(xiàn)自己想像中的春天的景物。

三,、結(jié)束

教師帶幼兒出去尋找美麗的春天，盡情表現(xiàn)迎接春天到來(lái)的喜悅心情,。

活動(dòng)延伸教育幼兒愛(ài)護(hù)春天的花卉,、小草，不攀折嫩枝葉等,。

大班科學(xué)春天來(lái)了教案及反思篇二

為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，我教學(xué)這個(gè)內(nèi)容決定帶領(lǐng)小朋友們走出教室到戶(hù)外去認(rèn)識(shí)春天,，感受春天，體驗(yàn)春天,。幼兒園里的'花,、草、樹(shù)木是教學(xué)的最好課堂,。

1、能感受春天的氣息和發(fā)現(xiàn)花草,、樹(shù)木的變化,。

2、樂(lè)意在教師的引導(dǎo)下觀察初春的景色,，喜愛(ài)春天。

3,、學(xué)習(xí)漢字“來(lái)”“燕”

1,、能感受春天的氣息和發(fā)現(xiàn)花、草,、樹(shù)木的變化,。

2,、能用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛(ài)。

3,、認(rèn)識(shí)“來(lái)”和“燕”兩個(gè)字,。

帶幼兒觀察幼兒園中的花、草,、樹(shù),。

一,、春天真舒服——到戶(hù)外感受春天的天氣。

1,、帶小朋友們到幼兒園廣場(chǎng)曬太陽(yáng),。

2,、鼓勵(lì)小朋友們表達(dá)陽(yáng)光照在身上的感覺(jué)，感知春天來(lái)了,，天氣變暖和了,。

二,、觀察幼兒園中的花、草,、樹(shù)木的變化,。

1、帶領(lǐng)小朋友們觀察幼兒園里的桃花,，通過(guò)看一看、聞一聞,、說(shuō)一說(shuō),，知道春天來(lái)了，桃花已經(jīng)開(kāi)了,。

2、與小朋友們邊走邊欣賞春天的花草,、樹(shù)木,，知道春天的花是五顏六色的，小草變綠了,，柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠芽。

三,、我找到了春天——表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),。

1、你們找到了春天了嗎,？它藏在哪里？

2,、引導(dǎo)小朋友運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯表達(dá),。

3、帶小朋友到戶(hù)外游戲,。

四,、活動(dòng)延伸

日常生活中,，引導(dǎo)小朋友回去和父母繼續(xù)到戶(hù)外觀察、尋找春天,。

大班科學(xué)春天來(lái)了教案及反思篇三

1,、初步感知春天的天氣與花草樹(shù)木的特征，能發(fā)現(xiàn)身邊自然景色的變化,。

2、樂(lè)意在老師的引導(dǎo)下觀察春天的景色,，喜愛(ài)春天,。

1、選擇一處植物較多并有迎春花的地方,。

2、日常散步時(shí)帶領(lǐng)幼兒觀察正在發(fā)芽的樹(shù),。

3,、春天的圖片。

一,、談話(huà)導(dǎo)入。

1.小朋友,，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎,？春天和冬天有什么不一樣的地方？

2．小結(jié)：春天真舒服,，陽(yáng)光照在身上非常暖和,，小草和花兒都長(zhǎng)出來(lái)了。

二,、觀察圖片,。

1．看,，我把春天的景色帶到了我們小三班。

2．提問(wèn)：

（1）你在圖片上看到了什么,？

（2）春天的花草和樹(shù)木是什么顏色的,？

3.那你們來(lái)看看老師這里的花和樹(shù)你們都認(rèn)識(shí)哪一些？

4.老師這里還有一種花你們認(rèn)識(shí)嗎,？（迎春花）

5.這黃黃的小花有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫迎春花，因迎春花開(kāi)了就代表春天來(lái)了,。

6.小結(jié)：春天來(lái)了,，迎春花開(kāi)了，小草,、大樹(shù)都長(zhǎng)出來(lái)了,，變成了綠色,，花兒也都開(kāi)了，五顏六色非常漂亮,。

三,、感受春天。

1．我們看過(guò)了春天景色的圖片,，小朋友想不想到外面去感受一下，看看春天來(lái)了,，我們的大地媽媽是什么樣的,？、

2．帶幼兒到戶(hù)外觀察樹(shù)木,，看一看,、聞一聞,、說(shuō)一說(shuō),。邊走邊欣賞花草樹(shù)木，知道春天的花是五顏六色的,，小草變綠了，大樹(shù)長(zhǎng)出了綠芽,。

3．你們找到春天了嗎？它藏在哪里,？

4．進(jìn)行游戲活動(dòng)：春天是個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),，許多植物都長(zhǎng)出了嫩芽，抽出了葉子,，花兒也會(huì)在春天里開(kāi)放,，讓我們?cè)诖禾炖镆黄鹜嬗螒虬?/p>