作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園大班生命安全教育教案 幼兒園大班韻母全部教案篇一

在日常生活中,，我們常見一些不安全因素存在。如：低處外露的插座,、插頭,；滑梯上松動的螺絲、尖銳的碎玻璃片,、樹枝等都會被幼兒視為玩具來玩耍,，稍不注意就會發(fā)生危險。

隨著幼兒良好習(xí)慣的形成和自理能力的提高,，他們更需要了解和掌握一些自我保護(hù)的常識和方法,。為此，我們有針對性地開展了教育活動《保護(hù)自己》,。

1,、知道并能說出生活中存在的危險因素。

2,、認(rèn)識幾種常見的標(biāo)志,，知道它們代表的意義，能積極做出反應(yīng),。

3,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，學(xué)會保護(hù)自己,。

4,、促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5,、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力,。

幼兒生活中游戲時的原有經(jīng)驗(yàn)，安全標(biāo)志多種

：

（一）真實(shí)情景講述————生活中存在的危險因素

（1）問題：

1,、奔跑時碰撞容易發(fā)生什么危險,？

2、鞋帶開了,，鞋子太大,，衣服太長容易在游戲中出現(xiàn)什么危險？

3,、滑滑梯時擁擠,，頭朝下會怎樣？

4,、倒著走路,，從高處往下跳會發(fā)生什么危險,？

5、上下樓梯打鬧會發(fā)生什么危險,？

6,、對著別人的耳朵突然大叫會出現(xiàn)什么危險？

7,、坐在椅子上翹腿,、亂伸腿會出現(xiàn)什么危險

8、嘴里含著東西哭,、笑,，會發(fā)生什么危險？

（幼兒結(jié)合自己的活動,，談出自己的想法）

（2）小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正處于長身體的時候,，應(yīng)該注意保護(hù)自己的骨骼：坐、立,、行,、走要保持正確的姿勢，要堅持體育鍛煉,，多曬太陽,，游戲時，同伴間不能打鬧,，不能從高處往下跳,。

（二）認(rèn)識各種安全標(biāo)志、符號,，知道它們所代表的意義,，并能做出積極反應(yīng)。

教師出示安全標(biāo)志,，請幼兒認(rèn)一認(rèn)說一說,，在哪里見過這些標(biāo)志，這些標(biāo)志什么意思,，你見過這些標(biāo)志會怎么做,？

（1）禁止標(biāo)志（在紅色邊框圓形內(nèi)有一斜杠，是禁止某事情發(fā)生的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志,，生活中還看到哪些（禁止吸煙,、禁止煙火）

（2）警告標(biāo)志（在黃三角形內(nèi)，用黑色圖形表示某些事件提醒人們注意,，小心的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志,，生活中還看到哪些（防火、防電）

（3）指示標(biāo)志（在藍(lán)色圖形內(nèi),，用白色表示某些事件,，是指示人們應(yīng)該怎樣行進(jìn)的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志，生活中還看到哪些（左拐,、右拐）

運(yùn)用直觀法和鼓勵法,，引導(dǎo)幼兒積極講述。

幼兒園大班生命安全教育教案 幼兒園大班韻母全部教案篇二

1,、通過看看說說,，初步了解熱帶魚花紋美麗的簡單原因及幾種海洋生物保護(hù)自己的本領(lǐng)，對科學(xué)探索產(chǎn)生濃厚的興趣,。

2,、培養(yǎng)幼兒觀察、想象的能力,，并能用清晰的語言表達(dá)自己的見解,。

3、初步知道保護(hù)自己的重要性,，激發(fā)幼兒關(guān)心自己,、關(guān)心同伴的愿望。

電腦一臺,、有關(guān)知識的vcd碟片（參考《印尼野性篇—水中奇境》）,。

1、 熱帶魚的保護(hù)色,。

（1）看有關(guān)熱帶魚的vcd片,。

（2）討論：熱帶魚為什么有這么漂亮的顏色？鼓勵幼兒尋找,、探究答案,。

（3）看vcd了解答案。

2,、 侏儒海馬的保護(hù)色,。通過看圖片，幼兒發(fā)現(xiàn)它的顏色與生活環(huán)境的相關(guān)聯(lián)系,。

3,、 鰈魚保護(hù)自己的本領(lǐng)。

4,、 變幻極大師：章魚的奇特本領(lǐng),。

1、 鰻魚的自我保護(hù)意識,。

2,、 成群的小海龜如何逃生的。

3,、 稍大一些,，沒有特殊本領(lǐng)的魚是如何逃避敵人的攻擊,。

討論：小朋友如何保護(hù)自己，發(fā)現(xiàn)幼兒園里的一些不安全因素,，說說每天在回家的路上,、在家里玩時有什么潛在的危險。

幼兒園大班生命安全教育教案 幼兒園大班韻母全部教案篇三

1．初步懂得要注意安全,，保護(hù)自己,，知道不做危險動作。

2．學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為,。

重點(diǎn)：使幼兒初步懂得在日常生活中要注意保護(hù)自己的身體安全,。

說明：幼兒年幼無知，缺乏安全意識,，只有“動之以情,，曉之以理”，才會引起幼兒積極主動地學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法的愿望和動機(jī),，才會真正地“導(dǎo)之以行”,。

難點(diǎn)：使幼兒分辯安全行為與危險動作，學(xué)習(xí)日常生活中的一些基本的安全行為和保護(hù)自己的方法,。

說明：由于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)貧乏,，很難預(yù)見自己各種行為的后果，也不會分辯安全行為與危險動作,，以致于在學(xué)習(xí)中感到困難,。因此，應(yīng)將分辯安全行為與危險動作,，以及學(xué)習(xí)保護(hù)自己的方法視作難點(diǎn),。

中班幼兒仍然保留著直覺行為性思維的特點(diǎn)，對自己行為的計劃性,、預(yù)見性較差,。因此，生活中的安全事故時有發(fā)生,。據(jù)此對幼兒進(jìn)行自我安全保護(hù)方面的教育是十分必要的,。

感知討論——操作實(shí)踐——強(qiáng)化鞏固

1．引導(dǎo)幼兒感知討論

建議教師利用區(qū)角活動、園內(nèi)觀察活動,、視聽活動等環(huán)節(jié),，引導(dǎo)幼兒感知討論，引起幼兒對安全問題的重視,。

例一：在語言區(qū)角內(nèi),，增設(shè)《橡皮膏朋朋》圖書若干冊和錄音帶，供幼兒閱讀,、傾聽,。并適時設(shè)問,，引導(dǎo)幼兒討論。如：朋朋的鼻子怎么會又紅又腫呢,？它的頭上為什么經(jīng)要貼橡皮膏了,？朋朋應(yīng)該怎樣做就不會變成橡皮膏朋朋了呢？（新故事在《生活》教第90頁）

例二：帶領(lǐng)幼兒觀察他班幼兒的體育鍛煉,，讓幼兒找找哪些是安全行為，哪些是危險動作（老師作好記錄）,。并及時組織幼兒討論：“做這些危險動作容易造成怎樣的傷害,？”“如果是你在玩，該怎么做,？”等

2．幼兒集體或分組操作實(shí)踐,，教師因人而異地進(jìn)行指導(dǎo)。

中班幼兒仍然保留著直覺行為性思維的特點(diǎn),，對自己行為的`計劃性,、預(yù)見性較差。因此,，生活中的安全事故時有發(fā)生,。據(jù)此對幼兒進(jìn)行自我安全保護(hù)方面的教育是十分必要的。

從幼兒的實(shí)際情況看,，他們對安全方面的知識并非一無所知,。在前幾年的生活中，有意無意,，或多或少地積累了安全方面的知識,。在此基礎(chǔ)上，若能進(jìn)一步運(yùn)用他們的原有經(jīng)驗(yàn),，并從情感激發(fā)入手,，引起幼兒對安全的“警覺“，這樣,，才能使教育的要求真正地轉(zhuǎn)化為幼兒自覺的安全行為,。

首先，從設(shè)計多種情境,，提供多方信息著手,，引起幼兒對安全問題的關(guān)注，讓他們在看看,、聽聽,、講講、議議中初步懂得自我保護(hù)的重要性,，為以后的教育作好鋪墊,。

其次,，結(jié)合日常生活、或創(chuàng)設(shè)特定的情景幫助幼兒了解什么情況下易發(fā)生安全事故,，了解哪些是危險動作,，怎樣做才是安全行為，通過一些實(shí)踐活動和操作,，以學(xué)習(xí)一些簡單地自我保護(hù)身體的方法,。

幼兒園大班生命安全教育教案 幼兒園大班韻母全部教案篇四

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則,、基本常識,。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù),。

食物投影儀,、圖片、乘車的音樂

一,、了解乘車的基本規(guī)則,，出示車票：這是什么？它用來干什么,？

你知道乘車要注意什么,？

二、觀看圖片,，知道乘車中的安全常識,。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎,？為什么,？

2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識,。

三,、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔,？

四,、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識,。

五,、結(jié)束活動。

活動反思：“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了,，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車,，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類,、用途、汽車的發(fā)明,、構(gòu)造,、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車,，他們的話題開闊了,。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù),、游戲等活動,，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn),，審美情趣也得到了培養(yǎng)。

活動的延伸：

得到了家長朋友的大力支持,，我們的調(diào)查表,、資料非常豐富，所以活動組織很順利,。這讓我們再次感受到家長資源開發(fā)利用的重要性,，有了家長的配合，很多事可以事半功倍,。

在次活動中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向,，關(guān)于汽車這個話題，一直以為比這些孩子懂得得多,，在這30多位孩子的面前,，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見老師的知識儲備是很重要的,。

幼兒園大班生命安全教育教案 幼兒園大班韻母全部教案篇五

1,、讓幼兒知道愛護(hù)自己，不讓自己在玩耍中受傷,。

2,、兒童如果受傷要及時尋求大人的幫助。

二,、活動準(zhǔn)備：《英蕊樂園》兒童英語故事88“仙島探險”的動畫片光盤,。

1、導(dǎo)入：播放《英蕊樂園》兒童英語故事88“仙島探險”的動畫片,。

2,、老師講解：

解說《仙島探險》故事；胖胖和咪咪閑得無聊，總是做一些搗蛋調(diào)皮,、損人不利己的事情,。他們在樹林里支起一張網(wǎng)，一只小鳥撞到了網(wǎng)子上,，摔了下來,，把一個翅膀摔折了。樂樂他們乘船采到仙島采到仙草,，小鳥的翅膀有救了,！

3、討論：

小鳥為什么會受傷?

小鳥受傷的原因,，首先是胖胖和咪咪的調(diào)皮的責(zé)任,，其次，小鳥自身也是有責(zé)任的,。它在玩耍的過程也要隨時注意自己的安全才是,。

小鳥受傷后，是否需要幫助?

樂樂他們救助小鳥,，就像我們的同伴出了危險也要去幫助一樣的,。

我們在游戲活動中應(yīng)該注意什么?

不做自己力所不能及的事情，還要隨時注意自身的安全,。

4,、教師小結(jié)：

我們在活動中，不管是摔倒,，還是磕碰,，都會給自己的身體帶來傷害。所以任何活動,、游戲的時候,，首先保證自身的安全。

如果我們已經(jīng)受了傷,，要及時告訴大人,，得到應(yīng)有的治療。

幼兒園大班生命安全教育教案 幼兒園大班韻母全部教案篇六

1,、認(rèn)識并會撥打119.120.110等急救電話,，知道在什么危險時撥打什么號碼。

2,、知道危險來臨時如何保護(hù)自己,，如何逃生。

3,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力,。

重點(diǎn)：

幼兒認(rèn)識并牢記119.120.110等急救電話。知道并學(xué)會在危險面前保護(hù)自己,，學(xué)會逃生,。

培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力

1,、119,、120、110號碼片,、玩具電話,、小動物頭飾，小手絹人手一份,。

2,、警笛聲錄音、警車,、消防車,、救護(hù)車圖片、逃生錄像及圖片,。

第一個環(huán)節(jié)：聽警笛聲,，激起幼兒興趣，引出主題,。

1、出示警車警笛聲,。

師：小朋友,，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽,。（出示警笛聲）

2,、讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音,。

3,、依次出示消防車、救護(hù)車的聲音,。提問：這三種聲音一樣嗎,？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽每種聲音的不同并進(jìn)行討論。

4,、鼓勵幼兒大膽進(jìn)行猜測,，這三種不同的聲音代表了什么

5、出示警車,、消防車,、救護(hù)車圖片，讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么？讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同,，代表的意思也不同,。

幼兒園大班生命安全教育教案 幼兒園大班韻母全部教案篇七

1、懂得食物對身體健康的的重要作用,，樣成不挑食的好習(xí)慣,。

2、初步了解常見疾病防治,、避開危險的初淺知識和方法,。

3、有初步的自我保護(hù)意識,。

準(zhǔn)備：圖片,、安全標(biāo)志。

1,、教師帶領(lǐng)幼兒參觀廚房,。

教師引導(dǎo)幼兒參觀廚房的工作人員洗菜、切菜等過程,，感受工作人員為了讓小朋友吃飽,，吃好每天付出的辛勤勞動。

2．建議廚房人員制作各種多種圖案的的包點(diǎn),，引起引起幼兒食欲,。

教師小結(jié)：小朋友平時要多注意飲食，不能亂吃東西,。不然就會生病,。

3、教師可制作有些安全標(biāo)志,，貼在相應(yīng)的地方,，提醒幼兒躲開危險的知識。

4,、配合家長,，教育幼兒不要帶小珠子、小夾子等不安全的物品到幼兒園,。戶外活動時,，及時提醒幼兒不玩危險的游戲，不做危險的動作,。初步學(xué)會保護(hù)自己,。

5、教師留心觀察,，可根據(jù)幼兒生活中出現(xiàn)的一些疾病,、危險時間等生成教育活動,。

6、組織幼兒討論：假如與父母或老師一起外出時走失了該怎么辦,？

教師引導(dǎo)幼兒應(yīng)該學(xué)會求助或自助,，如打家庭電話（必須記住家庭電話號碼，懂得打電話的方法,、步驟）應(yīng)向警察叔叔求助（必須懂得家庭地址或幼兒園地址）,，等等。

不應(yīng)該隨便跟陌生人走,。

7,、活動結(jié)束。

1,、因?yàn)樯钪械牟话踩锲泛筒话踩[患太多,，在這節(jié)課中不能面面俱到。

2,、在活動中,，師幼互動有一定的不協(xié)調(diào)，教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué),。

3,、這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性,。

幼兒園大班生命安全教育教案 幼兒園大班韻母全部教案篇八

1,、通過活動使幼兒在外出游玩時具有一定的自我保護(hù)意識。

2,、知道幾種特殊的電話號碼及其作用,。知道在外出游玩時應(yīng)該注意的事情。

3,、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。具備初步的自救意識,。

1,、視頻片段

2、寫有"110",、"119",、"120"等電話號碼的圖片

一、開始部分

談話導(dǎo)入,，引起幼兒參與活動的興趣,。

教師：秋天來了，幼兒園準(zhǔn)備帶小朋友們外出秋游,，高興嗎,？但是小朋友出去秋游老師有些擔(dān)心呢,，你們知道為什么嗎？

二,、基本部分

1,、觀看錄像，看完一片段就暫停,，讓幼兒說說,。

（1）第一片段：外出游玩怎樣乘車呢？外出游玩乘車時,，不要把頭,、手伸到窗外，不能打開車窗,，坐在車座上身子做穩(wěn),，背靠車座，上下車時不要擁擠,，互相謙讓,。

（2）外出游玩怎樣排隊？游玩時要排好隊,，一個跟著一個走緊跟老師,，不離開老師所指定的范圍，有什么需要或不舒服及時跟老師說,，不做危險的事情,。

（3）陌生人和你說話，請你吃東西你怎么辦,？不與陌生人說話或跟陌生人走,，一切聽指揮。

2,、教師總結(jié)：出游時要緊跟隊伍,，不能單獨(dú)行動，如果發(fā)生緊急情況要及時告訴老師,。

3,、教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系,。

（1）教師出示寫有"110"的圖片,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

（2）依次出示"120",、"119"等電話號碼的圖片,，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關(guān)系,。

三,、結(jié)束部分

幼兒進(jìn)行角色扮演,，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號碼，了解自我保護(hù)的具體方法,。

在表演區(qū)投放材料,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自由扮演，進(jìn)一步熟悉自我保護(hù)的方法,。

幼兒園大班生命安全教育教案 幼兒園大班韻母全部教案篇九

活動目標(biāo)：

1,、通過活動讓幼兒學(xué)會一些簡單的自救本領(lǐng)。

2,、學(xué)會如何正確撥打110,、120、119電話進(jìn)行求助,。

3,、培養(yǎng)幼兒面對危險保持鎮(zhèn)定的勇氣及提高幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1,、各種有關(guān)意外事件不同內(nèi)容的小圖卡若干,，錄象機(jī),、電視機(jī)各一臺,。

2、有關(guān)“保護(hù)自己”的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻壁上畫有110,、119,、120的標(biāo)志欄目,。

3、記錄卡,、鉛筆若干,，毛巾、水等,；玩具電話兩部,；用紙箱做成的110、119,、120車各一臺,；報警器一部。

活動過程：

1,、老師和幼兒一起觀看四周小圖卡，提出問題：圖片中發(fā)生了什么事情,？

2,、幼兒與同伴、與老師討論相關(guān)內(nèi)容及解決方法,。

3,、請幼兒根據(jù)自己的判斷將圖卡貼在墻上“110,、119、120”警示圈內(nèi),。

4,、老師與幼兒共同交流、小結(jié),。

1,、游戲“快速反應(yīng)”選號碼。

2,、播放錄象,，幼兒快速判斷、記錄,。

3,、老師與幼兒共同評議。

1,、幼兒自由討論,，明確撥打求助電話的正確方法并進(jìn)行練習(xí)。

2,、老師與幼兒共同進(jìn)行情景表演,，加深印象并提高相應(yīng)技能。

設(shè)計家中火警,、某公園老人暈倒,、小偷行竊、街頭誘拐兒童等情景,。幼兒扮演相應(yīng)角色,，并正確報警、出警,。

1,、警報響起，幼兒選擇各種自救方法,。（用濕毛巾捂住鼻子,，彎腰低身走疏散通道等。）

2,、幼兒在老師的指導(dǎo)下有序而快速地下樓梯,、逃離“火區(qū)”。

幼兒園大班生命安全教育教案 幼兒園大班韻母全部教案篇十

1,、懂得食物對身體健康的的重要作用,，樣成不挑食的好習(xí)慣。

2,、初步了解常見疾病防治,、避開危險的初淺知識和方法,。

3、有初步的自我保護(hù)意識,。

圖片,、安全標(biāo)志。

1,、教師帶領(lǐng)幼兒參觀廚房,。

教師引導(dǎo)幼兒參觀廚房的工作人員洗菜、切菜等過程,，感受工作人員為了讓小朋友吃飽,，吃好每天付出的辛勤勞動。

2,、建議廚房人員制作各種多種圖案的的包點(diǎn),，引起引起幼兒食欲。

教師小結(jié)：小朋友平時要多注意飲食,，不能亂吃東西,。不然就會生病。

3,、教師可制作有些安全標(biāo)志,，貼在相應(yīng)的地方，提醒幼兒躲開危險的知識,。

4,、配合家長，教育幼兒不要帶小珠子,、小夾子等不安全的物品到幼兒園,。戶外活動時，及時提醒幼兒不玩危險的游戲,，不做危險的動作,。初步學(xué)會保護(hù)自己。

5,、教師留心觀察,，可根據(jù)幼兒生活中出現(xiàn)的一些疾病、危險時間等生成教育活動,。

6,、組織幼兒討論：假如與父母或老師一起外出時走失了該怎么辦？

教師引導(dǎo)幼兒應(yīng)該學(xué)會求助或自助,，如打家庭電話（必須記住家庭電話號碼,，懂得打電話的方法、步驟）應(yīng)向警察叔叔求助（必須懂得家庭地址或幼兒園地址），等等,。不應(yīng)該隨便跟陌生人走。

7,、活動結(jié)束,。

幼兒園大班生命安全教育教案 幼兒園大班韻母全部教案篇十一

安全教育是幼兒園的頭等大事,在幼兒園階段，對幼兒實(shí)施我保護(hù)和安全這方面的教育,，應(yīng)針對幼兒的年齡特點(diǎn),，從幼兒周圍的生活開始，通過事例,，由近及遠(yuǎn),，由淺入深，增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn),，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和安全意識,，以預(yù)防為主，同時讓幼兒知道一些簡單道理,。為此,我園組織了"我會保護(hù)自己"的主題活動.具體內(nèi)容如下:

1,、不玩火

有些幼兒愛玩火：玩火柴，玩打火機(jī),，用火燒東西玩,，認(rèn)為這樣很有趣，但卻不知危險,。玩火,，易造成火災(zāi)。輕者,，燒壞衣物,、身體;重者，會帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命,。

教育幼兒平時做到：

(1)不玩火柴,、打火機(jī)，不點(diǎn)燃火把,，不翻弄火爐,，不堆燒落葉和樹枝等。

(2)不把紙,、塑料這些容易著火的東西拿近火源,。

(3)學(xué)會認(rèn)識易燃物品的標(biāo)志，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品,。

(4)如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居,，或公共場所失火了，要迅速跑出，并大聲呼救,。如果附近有電話,，要快撥通119，請消防人員來救火,。

【建議】

(1)可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片,、錄像，并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi),，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識,。

(2)不要教幼兒參加救火過程，因?yàn)橛變喝狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力,。

2,、不摸電線、不亂動電器

電是人類的好朋友,。電能給人帶來光明,。電是主要的能源。電燈,、電視,、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關(guān),，但它們都離不開電,。但是，電同火一樣,，也是有危險的,，而且，由于電是看不見,、摸不著的,，它的危險更大。使用不當(dāng),，危險會發(fā)生,。

幼兒好奇心強(qiáng)，對電是很感興趣的,，但對電的危險性認(rèn)識不足,，甚至一點(diǎn)不知，所以要重視對幼兒這方面的教育,。

教育幼兒做到：

(1)不摸電線,，不玩電源插頭和接線板。

(2)不亂動家用電器,，如落地?zé)?、電扇等?/p>

(3)不要走近設(shè)有“小心觸電”標(biāo)志的地方,。

【建議】

(1)幫助幼兒了解什么東西導(dǎo)電，什么東西不導(dǎo)電,。

(2)組織幼兒進(jìn)行“找找哪些地方有觸電的危險”活動,，讓幼兒說說為什么，并在這些地方貼上“小心觸電!”標(biāo)志,。

3,、不動煤氣、天然氣的開關(guān)

現(xiàn)代社會中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯,，給生活帶來極大方便。但是,，煤氣,、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會燃燒,，甚至引起爆炸,，造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體,，能使人窒息,、死亡。

為避免發(fā)生危險,，教育幼兒做到：

(1)不扭動煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān);不拉,、不扯、不碰煤氣罐上的軟管,。

(2)不到廚房里去玩耍,。

(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開那里,。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開關(guān)沒關(guān)或者灶上火滅了而漏氣,，自己又會關(guān)開關(guān)的話，可以快去關(guān)上,。

【建議】

(1)帶領(lǐng)幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間,，可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開關(guān)等地方,。

(2)幫助幼兒識別易爆,、易燃的標(biāo)志。

(3)幫助幼兒識別煤氣的臭味,。

4,、不亂動亂吃藥

藥能治病，能幫助人解除痛苦,，但不能亂吃藥,。因?yàn)樗幍姆N類很多,，作用也不同。有的藥專治肚子疼,，有的專治感冒;藥除了人用的以外,，還有植物、動物用的,，如果是殺蟲的藥,，專門用來毒殺老鼠、蟑螂,、蒼蠅,、蚊子的藥，等等,。如果把藥弄亂了,，吃錯了藥，不僅不會治病,，還會添病,，甚至導(dǎo)致更可怕的后果。

幼兒因?yàn)榉直婺芰Σ?，容易吃錯藥,。由于有的藥形狀、顏色差不多;很多藥表面有一層糖衣,，吃起來會很甜,，幼兒自己誤吃的可能性會增加。

為此,，應(yīng)教育幼兒做到：

(1)不亂動亂吃藥,。生病的時候，要記住自己的藥名和藥盒,，讓成人給取藥,。

(2)大人給喂藥時，如果覺得味道跟平時不一樣,，就不要再吃,，馬上告訴大人，請大人再仔細(xì)檢查是否弄錯了,。等確實(shí)以后,，再吃。

(3)學(xué)會識別有毒藥品的標(biāo)志,。

【建議】

(1)幫助幼兒識記“當(dāng)心中毒”的標(biāo)志,，內(nèi)服和外服藥的不同。

(2)培養(yǎng)幼兒辨別有毒物品的能力,。

5,、不玩鋒利的物品,，用器械做游戲要小心

刀子、玻璃片等鋒利的物體,，都是危險的,。教育幼兒不要玩弄這些物體。使用器械

竹竿等做游戲時,，要小心,，不要弄傷自己或別人。

【建議】

(1)可用具體事例對幼兒進(jìn)行安全教育,。

(2)使用器械做游戲之前,，要提醒幼兒注意安全。引導(dǎo)幼兒玩安全的游戲,。

(3)可設(shè)置安全知識畫欄,，宣傳安全常識。

附事例：

有個小朋友叫高勇,，有一天和一個小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿,，但不知什么原因,，突然身子一斜，竿子正巧扎進(jìn)了高勇的右眼,。醫(yī)生搶救了半天,，也沒能保住他的眼睛，結(jié)果高勇的右眼球被摘除了,。