作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教學(xué)教案 幼兒園教學(xué)設(shè)計圖篇一

活動目標(biāo)：

1． 能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫畫”。

2． 對線條繪畫產(chǎn)生初步的興趣,。

活動準(zhǔn)備：

1． 小烏龜一只,。

2． 大白紙一張。

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3． 色彩鮮艷的顏料兩碟,。

活動過程：

1． 把白紙鋪在地上或桌上，幼兒圍坐在四周,。

2． 出示小烏龜,，引起幼兒的興趣并導(dǎo)入活動。

3． 讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行。

4． 隨時用語言提示幼兒仔細(xì)觀看（或念簡單的兒歌）,，激發(fā)幼兒的觀察興趣,。如：小烏龜，爬呀爬,，爬出一幅美麗的畫,。

5． 引導(dǎo)幼兒簡單說說小烏龜畫的畫像什么。

幼兒園教學(xué)教案 幼兒園教學(xué)設(shè)計圖篇二

活動目標(biāo)：

1． 能聽到2拍子,、4拍子的音樂節(jié)奏跟老師做動作,。

2． 對音樂活動產(chǎn)生初步的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1． 手鈴,、腳鈴人手一副,。

2． 歡快且節(jié)奏明顯的律動音樂磁帶一盒。

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3． 請大班幼兒排練簡短的舞蹈,。

活動過程：

哦托班課本的教案-開心寶寶1． 大班幼兒戴著手鈴,、腳鈴跳舞，幼兒欣賞,，可跟著拍手或扭動身體,。

2． 給想要參與的幼兒戴上手鈴、腳鈴,，讓他們跟隨大班

>幼兒一起跳舞,。

3． 請大班幼兒把自己的手鈴、腳鈴送給弟弟妹妹,，并幫助他們戴上,。

4． 帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌（請你跟我跺跺腳，一二三,，跺跺腳,；請你跟我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，一二三,，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手）,，邊做動作。

5． 放音樂,，幼兒跟著老師一起隨節(jié)奏做動作,。

幼兒園教學(xué)教案 幼兒園教學(xué)設(shè)計圖篇三

活動目標(biāo)：

>1． 喜歡汽車，嘗試用各種方法玩汽車,。

2． 在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1． 請

哦托班課本的教案-開心寶寶家長協(xié)助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來園。

2． 玩具汽車,。

活動過程：

1． 出示一輛玩具汽車,，請幼兒說出它的名稱,。

2． 把玩具汽車放到幾個幼兒手中，讓他們高高舉起并大聲說出它的名字,。

3． 出示大筐玩具汽車,，讓幼兒自由選擇。

4． 啟發(fā)能力較強的幼兒嘗試用各種方法在地上,、墻上,、桌上、玩具櫥上開“汽車”,。

5． 鼓勵膽子較小,、能力較弱的幼兒先看同伴玩車，然后自己學(xué)著玩,。教師可與他們一起玩,，力求讓每一個孩子都玩得

開心。

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幼兒園教學(xué)教案 幼兒園教學(xué)設(shè)計圖篇四

活動目標(biāo)：

1． 愿意親近老師,，與老師一起游戲,。

2． 能從老師的大口袋里摸出一件物品，并試著說出它的名稱,。

活動準(zhǔn)備：

1． 訂制一件有許多大口袋的衣服,。

2． 幼兒喜愛的小物件若干。

活動過程：

1．

教師身穿大口袋衣服,，夸張地在幼兒面前走來走去,，引起幼兒的注意。

2． 教師神秘地告訴幼兒：大口袋里裝著許多好吃,、好玩的東西,！

3． 請一名幼兒任選一只口袋，摸出其中的物品,，并高高舉起給大家看,。教師可向這位幼兒提問這是什么，并帶領(lǐng)其他幼兒一起向他拍手祝賀,。

4． 同上形式請每位幼兒都來摸一摸,，說一說。

幼兒園教學(xué)教案 幼兒園教學(xué)設(shè)計圖篇五

活動目標(biāo)：

1． 學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫圓,。

2． 感受繪畫游戲的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1． 粉筆一盒。

2． 母雞頭飾若干,。

3． 歡快的律動音樂磁帶,。

活動過程：

1． 在活動室內(nèi)，教師戴著母雞頭飾,，隨著律動音樂邊學(xué)母雞走路,，邊叫“咯咯噠,！咯咯噠”。

2． 給幼兒戴上頭飾,，跟著老師一邊學(xué)母雞走路。

3． 帶領(lǐng)幼兒到適合作畫的場地上,，以愉快的情緒感染幼兒：“咯咯噠,！咯咯噠！母雞下蛋了,！”

4． 示范畫圓,，鼓勵幼兒大膽畫雞蛋。

幼兒園教學(xué)教案 幼兒園教學(xué)設(shè)計圖篇六

多彩的春天

春天到了,萬物復(fù)蘇,，幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化,。柳樹抽出了嫩芽，桃花開得正艷,，在午后散步的時候孩子們總是新奇的發(fā)現(xiàn)著,，交流著。與季節(jié)相結(jié)合,，最近我班正在開展“小花園”的主題,。針對小班幼兒的年齡特點，愛幻想,，喜歡艷麗的色彩,，所以我開展了此活動。

1,、發(fā)揮想象力說說心中春天的顏色,，感受春天的美。

2,、在裝扮小花園的過程中,，練習(xí)涂色的能力。

vcr,、畫有線條的紙 油畫棒

1,、師：小朋友們，春天來了,。幼兒園的花園里可真美麗,，有著各種各樣的顏色?？墒?，王老師，認(rèn)為春天是綠色的,。你們猜猜為什么呢,？

幼：因為春天里有柳樹姐姐是綠色的……

師：恩,，說的真好。

小結(jié)：因為春天到了,，綠綠的小草發(fā)芽了,，所以我覺得春天是綠色的。

2,、那么你們認(rèn)為春天是什么顏色的呢,？為什么呢？（先想一想再回答）

幼：紅色的,，黃色的……

3,、幼兒相互討論。

師總結(jié)：我聽到有的寶寶說春天是紅色的,，有的說春天是藍色的,，看來春天真是一個五顏六色的季節(jié)。春天美嗎,？

1,、師：看看我今天帶來的是什么，你們來猜猜看

2,、其實這是老師的花園,，黑黑的線是花園里的小籬笆。我在這塊種上綠綠的草坪（邊說邊涂色,，指導(dǎo)語：要讓草坪長的滿滿的,，可以有小白點嗎？）你們幫老師想想花園里除了草地還會有什么,？如：花叢,，花叢會是什么顏色的，紅色的,，黃色的

3,、師：可是，這么大的小花園王老師一人裝扮,，有點累,。所以，我請大班的哥哥姐姐幫忙,?？矗绺缃憬阊b扮的小花園漂亮嗎,？那你們想不想知道他們在花園里種了什么呢,？一起來看看vcr

4、幼兒操作

師：剩下的,，請你們?nèi)ビ酶鞣N美麗的顏色來打扮你們的小花園吧,。

1,、暖暖的春風(fēng)出來，引來了蝴蝶姐姐,，我們跟著蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧,。

2、幼兒邊做蝴蝶飛邊看看伙伴的作品,。

本次活動是在春天《小花園》的主題下進行的,，這段時間我們利用午間散步、森林公園春游等等機會中,，一起和孩子們找找春天里的顏色。本次活動分三個環(huán)節(jié)：說說春天的顏色,、裝扮春天的花園,、和蝴蝶姑娘一起參觀花園。

這三個環(huán)節(jié)都是緊緊圍繞目標(biāo)所設(shè)置的,，教師目標(biāo)意識較強,。在第一環(huán)節(jié)中，老師用說說自己心中的春天引導(dǎo)孩子說說他們心中春天的顏色,。在這個環(huán)節(jié)中,，幼兒語言表達比較完整，基本能說完整話,，如：“春天是**色的,，因為…..”老師可以根據(jù)孩子語言表達的能力適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下，在小結(jié)的時候可以加強為幼兒感受春天美的體驗,，如“春天是嫩嫩的綠色的,，因為….春天是粉粉的紅色的，因為…”但是在幼兒自由交流的環(huán)節(jié),，也許由于有客人老師在的緣故,，討論的氣氛不是很熱烈。在第二個環(huán)節(jié)中,，由于看了vcr,，孩子們的興趣很濃，在裝扮涂色中,，孩子們的表現(xiàn)很好,，很投入。在第三環(huán)節(jié)中,，老師應(yīng)該給幼兒更多的時間讓孩子們完成花園的裝扮,，這樣孩子們才水到渠成的跟著蝴蝶姑娘參觀花園。

有人說：教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),，在結(jié)束活動的時候總是有著很多的遺憾和不足,。但是也正是有著這些遺憾才讓我們有不斷改進的動力和方向,。

（五）小班數(shù)學(xué)教案：10以內(nèi)的相鄰數(shù)

活動目標(biāo)：

1、知道相鄰數(shù)的概念,，掌握1――10的相鄰數(shù),，理解并能說出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系

2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性,。

相鄰數(shù)填空卡片,，人手一份圖紙和1――10的數(shù)字頭飾。

1,、導(dǎo)入活動

“一些小朋友他們今天很開心,，小朋友們想不想知道他們是誰啊,？”“他們是數(shù)字小朋友,，因為他們今天般了新家，小朋友們想不想去看看??？”

2、出示圖片

（1） 教師：“這個房子漂不漂亮啊,，小朋友們想不想住這樣的房子,？”

（2） “現(xiàn)在讓我們走進這座房子，看看數(shù)字們是怎么住的,?！?/p>

（3）用向小朋友們介紹數(shù)字新鄰居的方式引出相鄰數(shù)這個概念。

教師：“數(shù)字們見小朋友們來了都非常的高興,，所以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來?，F(xiàn)在我們來認(rèn)識一下他們的新鄰居?！?/p>

（4）逐個向小朋友介紹數(shù)字們的“鄰居”,，使幼兒直觀的了解“相鄰”這個概念

（5）介紹完后提問幼兒，使幼兒初步掌握各數(shù)的相鄰數(shù)

3,、發(fā)給幼兒表格,，讓幼兒用根據(jù)數(shù)字畫幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。

（1）教師：“現(xiàn)在有四個數(shù)字想請我們小朋友幫一個忙,，想請我們小朋友為他們畫上和他們數(shù)量一樣多的三角形,、圓形或其他你喜歡的圖形。現(xiàn)在我把這幾個數(shù)字請到了我們小朋友的桌子上,，請小朋友拿起你手中的畫筆來幫幫他們吧,。”

（2）畫完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進行演示。演示完后請小朋友一起來數(shù)一數(shù),，引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系,。

4、出示相鄰數(shù)填空卡,，進行一場小競賽,。

“現(xiàn)在數(shù)字們想讓我們小朋友們來一場小比賽，看誰能又快又準(zhǔn)確地說出他們的鄰居,，而且說出他比他們的鄰居是多一還是少一,。”

幼兒園教學(xué)教案 幼兒園教學(xué)設(shè)計圖篇七

1,、萌發(fā)熱愛海洋的情感

2,、了解海洋污染對人類的影響

3、嘗試找出污染的原因并商討對策

重點：了解海洋及水質(zhì)污染的影響

難點：嘗試找出污染的原因并商討對策

經(jīng)驗準(zhǔn)備：對海洋及水污染有初略的了解

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件,、磁帶,、有關(guān)水質(zhì)污染的新聞剪報、各種美工材料及工具

1,、幼兒自由議論，互相交流海洋里有些什么,。

2,、觀看有關(guān)海洋的'課件，知道奇妙的海底世界里,，有著不同的海洋生物,。

3、一起聆聽錄音帶海洋里的聲音,，并嘗試分辨鯨魚,、海豚和海獅所發(fā)出的聲音。

1,、通過新聞剪報,，讓幼兒了解海洋污染對生物以及我們?nèi)祟惖奈Α?/p>

2、幼兒自由討論,、互相交流,，嘗試找出污染的原因和商討如何減少日常生活的污水。

3,、到附近海門河邊實地觀察水源的生態(tài)環(huán)境,，嗅嗅河水所發(fā)出的氣味，觀看垃圾船打撈河面垃圾的過程,。

1,、引導(dǎo)幼兒討論我們能為海洋做些什么?鼓勵幼兒積極參與改善海洋水質(zhì)污染活動。

2,、設(shè)計保護海洋的宣傳單,、宣傳口號。

上街向行人派發(fā)宣傳單,，呼吁大家一起保護海洋,。

幼兒園教學(xué)教案 幼兒園教學(xué)設(shè)計圖篇八

1,、感知各種面值的人民幣，知道人民幣有紙幣和硬幣兩種,。

2,、認(rèn)識面值10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)習(xí)使用。

1,、活動重點：感知不同面值的人民幣,。

2、活動難點：認(rèn)識10元以內(nèi)的人民幣并學(xué)會使用,。

1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：有用錢購物的經(jīng)驗。

2,、材料準(zhǔn)備：課件ppt,、創(chuàng)設(shè)“超市”的情景、學(xué)具“人民幣”若干,。

（一）創(chuàng)設(shè)情景,，猜謎語。

師：今天老師請小朋友動動腦筋,，猜一猜謎語,。

謎面：長長方方一張紙，上有人頭和數(shù)字,。拿它可以進超市,，買了東西報數(shù)字。多退少補很簡單,，小朋友快試一試,。 謎底：人民幣。

（二）認(rèn)識各種面值的人民幣

1,、放映幻燈片,，出示各種面值的人民幣。 師：仔細(xì)觀察人民幣有什么不同,？分別是多少錢,？你是怎么知道的？ 幼：大小和圖案不同,，看錢上面的數(shù)字,。

小結(jié)：這些人民幣上都有數(shù)字和圖案，長方形的人民幣叫紙幣，圓形的人民幣叫硬幣,。面值小的人民幣分為角,，如5角；面值大的人民幣分為元,，如100元,。

2、小游戲 師：小朋友們都認(rèn)識了人民幣,，那現(xiàn)在我們玩?zhèn)€小游戲,。 教師出示教具“仿真人民幣”，從中取出學(xué)具人民幣各一張,，將人民幣擺成一排,，邊擺邊引導(dǎo)幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟悉后,，請幼兒閉上眼睛,，教師從中任意拿走一張人民幣，請幼兒睜開眼睛找一找,，哪張人民幣不見了,。

3、學(xué)習(xí)10元以內(nèi)的兌換 1張2元等于2張1元,；1張5元等于5張1元,；1張10元等于10張1元。

（三） 游戲活動

師：小明家的超市開張了,，我們?nèi)バ∶骷业某匈徫锇? 游戲“開超市”，教師帶領(lǐng)幼兒進入游戲場地,，觀察陳列在貨架上物品的價格,，玩“開超市”的游戲。將幼兒分成兩組,，人數(shù)較多的一組當(dāng)顧客,，人數(shù)較少的一組扮售貨員。買東西時要算清自己應(yīng)該付多少錢,，找回多少錢,。幼兒游戲時，教師根據(jù)情況引導(dǎo)幼兒正確地付錢,、找零錢,。

五、活動結(jié)束

今天小朋友們認(rèn)識了人民幣,，學(xué)會了取錢和兌換,，請小朋友回家后和家人一起去超市買東西，并能算出自己所買東西的價錢。

幼兒園教學(xué)教案 幼兒園教學(xué)設(shè)計圖篇九

海洋占據(jù)了地球的絕大部分地方,，也是我們?nèi)祟愖畲蟮膶殠?，我們從海洋中得到了很多東西，所以我們也要讓我們的下一代學(xué)會如何和海洋相處,，如何和大自然相處,，因此設(shè)計“美麗的海洋世界”活動，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識海洋中的生物,。

1,、能認(rèn)識各種海洋生物。

2,、能比較海洋和陸地環(huán)境的不同,。

1、各種陸地的動物圖片（長頸鹿,、老虎,、雞等）和海洋的動物圖片（魚、海星,、螃蟹等）,。

2、多媒體課件,、自制陸地,、海洋家園展板兩塊。

隨音樂《小鯉魚》做律動入場,。

1,、談話。（師：孩子們,，你們喜歡大海嗎,？大海里有什么？大海一定很美,，你們想去看看嗎,？咱們一起去看吧。）

2,、觀看影片,。

3、師：剛才你們看到了什么,？（引導(dǎo)幼兒說出海里的生物）

4,、它們生活的地方和我們生活的地方一樣嗎?(比較海洋和陸地環(huán)境)

1、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒說出圖片上海洋動物的名字,。（鯊魚,、

海馬、藍鯨,、珊瑚,、海星）

2、記住海洋動物的樣子,，了解它們的特點,。

（幼兒自由說，教師適當(dāng)?shù)难a充）

3,、團體活動---選舉最受歡迎的動物,。

(1)、（出示五幅海洋動物圖）每個幼兒投票選出一個自己最喜歡的海洋動物,。

（2）,、評出最受歡迎的海洋動物，表示祝賀,。

老師這兒還有很多動物朋友,，有生活在海洋里的，也有生活在陸地上的,。它們找不到自己的家了,，咱們把它送回家吧。