作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

保護(hù)自己的安全教案反思篇一

??（1）在語(yǔ)言區(qū)角內(nèi),，增設(shè)《橡皮膏朋朋》圖書若干冊(cè)和錄音帶,，供幼兒閱讀、傾聽,。并適時(shí)設(shè)問(wèn),，引導(dǎo)幼兒討論。如：朋朋的鼻子怎么會(huì)又紅又腫呢,？它的頭上為什么經(jīng)要貼橡皮膏了,？朋朋應(yīng)該怎樣做就不會(huì)變成橡皮膏朋朋了呢？

??（2）帶領(lǐng)幼兒觀察他班幼兒的體育鍛煉,，讓幼兒找找哪些是安全行為,，哪些是危險(xiǎn)動(dòng)作（老師作好記錄）。并及時(shí)組織幼兒討論：“做這些危險(xiǎn)動(dòng)作容易造成怎樣的傷害,？”“如果是你在玩,，該怎么做？”等

??2,、幼兒集體或分組操作實(shí)踐,，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為,。

??（1）小心關(guān)門

??出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情，“小貓為什么會(huì)哇哇大哭,？”“應(yīng)該如何地小心關(guān)門或開門,？”并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范

??（2）安全使用剪刀

??強(qiáng)化鞏固日常生活中自我安全保護(hù)行為，為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ),。

保護(hù)自己的安全教案反思篇二

??問(wèn)題板塊

??主題墻飾

??區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容

??家園合作

??資源利用

??1,、 知道動(dòng)物為了生存，保護(hù)自己,，有各種不同的辦法,。

??2、 萌發(fā)幼兒喜歡動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),。

??3,、 鼓勵(lì)幼兒用不同的方法進(jìn)行交流自己。

??1,、 動(dòng)物怎樣保護(hù)自己?

??2,、 它們用什么方法保護(hù)自己?

??3、 它們沒(méi)有多余的皮毛,，怎樣換?

??4,、 它們是不是碰見兇猛的動(dòng)物就逃跑呢?

保護(hù)自己的安全教案反思篇三

??①不能在樓梯上奔跑。

??②在人多的地方不能擁擠,，一定要扶好欄桿,。

??③排隊(duì)下樓時(shí)要與同伴保持一定距離。

??④上下樓時(shí)不要將手放在兜里,。

??⑤不要在樓道內(nèi)追逐打鬧,。

??⑥上下樓靠右行。

保護(hù)自己的安全教案反思篇四

??（1）導(dǎo)入課題：引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn),，對(duì)動(dòng)物保護(hù)自己產(chǎn)生興趣,。從故事“老虎來(lái)了”中的動(dòng)物是如何對(duì)付老虎的

??例子，引發(fā)幼兒思考各種動(dòng)物是用什么方法保護(hù)自己的,。

??（2）了解動(dòng)物保護(hù)自己的幾種常用方法,，擴(kuò)展幼兒已有的知識(shí)。

??a.幼兒觀看錄象,，初步了解錄象中小動(dòng)物自我保護(hù)的方法,。

??b.再次看錄象，進(jìn)行動(dòng)物自我保護(hù)的方法的歸類,，出示方法代表圖片和相應(yīng)的動(dòng)物的圖片,。討論：還有哪些動(dòng)物也用同

??樣的方法保護(hù)自己的小結(jié)：小動(dòng)物們很聰明，想了許多辦法來(lái)保護(hù)自己,，有的-----有的-----等,。它們真是能干的小動(dòng)

??物,。

??（3）游戲：會(huì)保護(hù)自己的小動(dòng)物,。鞏固整理幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。幼兒選擇各種動(dòng)物頭飾扮作小動(dòng)物,，當(dāng)教師出示保護(hù)方法

??的圖示后,，幼兒看是否所選的動(dòng)物相同，然后做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

??活動(dòng)延伸：在活動(dòng)中,，可以繼續(xù)了解動(dòng)物保護(hù)自己的其他方法，以及人們是如何把動(dòng)物的自衛(wèi)方法運(yùn)用在自己的生活中

??的。課件：反映青蛙.烏龜.刺猥.黃鼠狼.兔子.毛毛蟲六種動(dòng)物是如何保護(hù)自己的錄象,。

保護(hù)自己的安全教案反思篇五

??1,、不玩火

??有些幼兒愛玩火：玩火柴，玩打火機(jī),，用火燒東西玩,，認(rèn)為這樣很有趣，但卻不知危險(xiǎn),。玩火,，易造成火災(zāi)。輕者,，燒壞衣物,、身體；重者,，會(huì)帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命,。

??教育幼兒平時(shí)做到：

??（1）不玩火柴、打火機(jī),，不點(diǎn)燃火把,，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等,。

??（2）不把紙,、塑料這些容易著火的東西拿近火源。

??（3）學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)易燃物品的標(biāo)志,，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品,。

??（4）如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居,，或公共場(chǎng)所失火了,，要迅速跑出，并大聲呼救。如果附近有電話，要快撥通119,，請(qǐng)消防人員來(lái)救火。

??建議

??（1）可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片,、錄像,，并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi)，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。

??（2）不要教幼兒參加救火過(guò)程，因?yàn)橛變喝狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力。

??2,、不摸電線、不亂動(dòng)電器

??電是人類的好朋友,。電能給人帶來(lái)光明,。電是主要的能源。電燈,、電視,、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關(guān),，但它們都離不開電,。但是，電同火一樣,，也是有危險(xiǎn)的,，而且，由于電是看不見,、摸不著的,，它的危險(xiǎn)更大。使用不當(dāng),，危險(xiǎn)會(huì)發(fā)生,。

??幼兒好奇心強(qiáng)，對(duì)電是很感興趣的,，但對(duì)電的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足,，甚至一點(diǎn)不知,，所以要重視對(duì)幼兒這方面的教育。

??教育幼兒做到：

??（1）不摸電線,，不玩電源插頭和接線板,。

??（2）不亂動(dòng)家用電器，如落地?zé)?、電扇等?/p>

??（3）不要走近設(shè)有“小心觸電”標(biāo)志的地方,。

??建議

??（1）幫助幼兒了解什么東西導(dǎo)電，什么東西不導(dǎo)電,。

??（2）組織幼兒進(jìn)行“找找哪些地方有觸電的危險(xiǎn)”活動(dòng),，讓幼兒說(shuō)說(shuō)為什么，并在這些地方貼上“小心觸電,！”標(biāo)志,。

??3、不動(dòng)煤氣,、天然氣的開關(guān)

??現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越多的家庭使用煤氣（或天然氣）生火做飯,，給生活帶來(lái)極大方便。但是,，煤氣,、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會(huì)燃燒,，甚至引起爆炸,，造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體,，能使人窒息,、死亡。

??為避免發(fā)生危險(xiǎn),，教育幼兒做到：

??（1）不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān),；不拉、不扯,、不碰煤氣罐上的軟管,。

??（2）不到廚房里去玩耍。

??（3）聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人,，并迅速離開那里,。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開關(guān)沒(méi)關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會(huì)關(guān)開關(guān)的話,，可以快去關(guān)上,。

??建議

??（1）帶領(lǐng)幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間，可將易燃,、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開關(guān)等地方,。

??（2）幫助幼兒識(shí)別易爆,、易燃的標(biāo)志。

??（3）幫助幼兒識(shí)別煤氣的臭味,。

??4,、不亂動(dòng)亂吃藥

??藥能治病,，能幫助人解除痛苦,，但不能亂吃藥。因?yàn)樗幍姆N類很多,，作用也不同,。有的藥專治肚子疼，有的專治感冒,；藥除了人用的以外,，還有植物、動(dòng)物用的,，如果是殺蟲的藥,，專門用來(lái)毒殺老鼠、蟑螂,、蒼蠅,、蚊子的藥，等等,。如果把藥弄亂了,，吃錯(cuò)了藥，不僅不會(huì)治病,，還會(huì)添病,，甚至導(dǎo)致更可怕的后果。

??幼兒因?yàn)榉直婺芰Σ?，容易吃錯(cuò)藥,。由于有的藥形狀、顏色差不多,；很多藥表面有一層糖衣,，吃起來(lái)會(huì)很甜，幼兒自己誤吃的可能性會(huì)增加,。

??為此,，應(yīng)教育幼兒做到：

??（1）不亂動(dòng)亂吃藥。生病的時(shí)候,，要記住自己的藥名和藥盒,，讓成人給取藥。

??（2）大人給喂藥時(shí),，如果覺得味道跟平時(shí)不一樣,，就不要再吃,，馬上告訴大人，請(qǐng)大人再仔細(xì)檢查是否弄錯(cuò)了,。等確實(shí)以后,，再吃。

??（3）學(xué)會(huì)識(shí)別有毒藥品的標(biāo)志,。

??建議

??（1）幫助幼兒識(shí)記“當(dāng)心中毒”的標(biāo)志,，內(nèi)服和外服藥的不同。

??（2）培養(yǎng)幼兒辨別有毒物品的能力,。

??5,、不玩鋒利的物品，用器械做游戲要小心

??刀子,、玻璃片等鋒利的物體,，都是危險(xiǎn)的。教育幼兒不要玩弄這些物體,。使用器械

??竹竿等做游戲時(shí),，要小心，不要弄傷自己或別人,。

??建議

??（1）可用具體事例對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

??（2）使用器械做游戲之前，要提醒幼兒注意安全,。引導(dǎo)幼兒玩安全的游戲,。

??（3）可設(shè)置安全知識(shí)畫欄，宣傳安全常識(shí),。

??附事例：

??有個(gè)小朋友叫高勇,，有一天和一個(gè)小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿,，但不知什么原因,，突然身子一斜，竿子正巧扎進(jìn)了高勇的右眼,。醫(yī)生搶救了半天,，也沒(méi)能保住他的眼睛，結(jié)果高勇的右眼球被摘除了,。

??6,、不招惹動(dòng)物

??幼兒一般都喜愛小動(dòng)物，愛撫摸,、喂喂,、抱抱它們，愛逗它們玩。但是,，有的幼兒愛欺負(fù)它們,、招惹它們。如用竹竿捅馬蜂窩,，用石子打狗等,，這常會(huì)惹怒它們，發(fā)生危險(xiǎn),。

??建議

??（1）教育幼兒,，不要招惹、逗弄小動(dòng)物,。

??（2）和小狗,、小貓等玩耍時(shí),，防止被它們咬傷,、抓破、如果發(fā)生這類事情,，要馬上告訴老師或家長(zhǎng),，請(qǐng)醫(yī)生診治,。

??（3）向幼兒介紹本地區(qū)常見的毒蟲和能傷害人的動(dòng)物，告訴幼兒防止傷害的辦法,。

??（4）在幼兒常玩耍的地方,，如發(fā)現(xiàn)易傷幼兒的動(dòng)物，應(yīng)采取措施,，或貼上“當(dāng)心危險(xiǎn)”的標(biāo)志,，不準(zhǔn)幼兒靠近。

??7,、小心爆竹,、煙花

??逢年過(guò)節(jié)，人們喜歡燃放鞭炮表示慶賀,。幼兒更是喜歡熱鬧,，愛聽鞭炮響，愛看煙花,，有的幼兒還愛聞火藥燃過(guò)的氣味,，搶撿鞭炮炸過(guò)的外殼或未響的鞭炮。燃放鞭炮,，雖然能給人帶來(lái)快樂(lè)和節(jié)日氣氛,，但也易造成事故，引起火災(zāi)。每年在允許燃放鞭炮,、煙花的地區(qū),，總有事故發(fā)生，同時(shí)也嚴(yán)重污染環(huán)境,。所以,，越來(lái)越多的地區(qū)已發(fā)布禁令，禁止燃放煙花爆竹,。

??建議

??（1）向幼兒宣傳燃放煙花爆竹的危害：引起火災(zāi),、污染空氣、造成傷害等,。

??（2）教育幼兒不燃放鞭炮,。看時(shí)要站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,；不去撿未響的鞭炮,。

??（3）在節(jié)日前，結(jié)合具體事例進(jìn)行安全教育,。

??（4）告誡家長(zhǎng)一起做好幼兒的安全保護(hù)工作,。

保護(hù)自己的安全教案反思篇六

??1、不攀爬陽(yáng)臺(tái),、樓梯的欄桿和窗戶

??幼兒喜愛爬高,，但爬高應(yīng)該注意安全，要在有大人照顧時(shí)爬幼兒園和公園的攀登架,、繩梯,，但不能爬陽(yáng)臺(tái)、橋,、樓梯這些地方的欄桿和窗戶,、為什么不能爬這些地方呢？因?yàn)樗鼈兌急鹊孛娓?，一旦掉下去,，輕的摔傷，破皮流血,，重的會(huì)摔死,。而且窗戶、欄桿上面都窄,，幼兒很容易摔下去,。例如，有個(gè)4歲的小朋友叫明明,，有一天天很熱,，媽媽把玻璃窗打開扣上紗窗就到廚房做飯去了。明明在屋里還感到很熱，就獨(dú)自爬到窗戶上去推紗窗,。由于用勁太大,，紗窗推開了，人也從窗戶上摔到樓下,、經(jīng)過(guò)醫(yī)生搶救,，明明救活了，但兩條腿卻摔斷了,，天真活潑愛跳的明明從此就躺在床上了,，再也不能和小朋友一起跑步、跳繩,、做游戲了,！當(dāng)小伙伴來(lái)看望他的時(shí)候，他總是告訴大家要注意安全,，特別是爬高時(shí)更要小心,。

??2、不獨(dú)自到河邊,、冰面上去玩耍

??很多幼兒喜歡到河邊,、湖邊或塘邊去玩水、撈小魚,、蝌蚪和小卵石。在冬天,，北方的一些幼兒愛到河,、湖的冰面上去滑冰、玩冰車,。這是很有趣的事,。但是，不要讓幼兒獨(dú)自去或只和自己年齡相近的伙伴去,。為什么呢,？水邊泥土松軟，有很多水邊是陡的斜坡,，小朋友很容易滑到水里去,。有些地方矮樹和草叢長(zhǎng)得很茂盛，枝葉把下面的水面遮住,，一不留神就容易掉進(jìn)去,。一旦掉進(jìn)去，如果附近沒(méi)有大人來(lái)?yè)尵?，那是很危險(xiǎn)的,。即使僥幸救上來(lái)，往往是喝了很多臟水或嚇出病來(lái)。冰面有厚有薄,，不留神踩到薄的冰面,，就會(huì)掉進(jìn)去。要是掉到冰窟窿里去就更危險(xiǎn)了,。如果僅有幼兒一人就很難爬出來(lái),，即使有幾個(gè)小伙伴，他們也難以救人,。

??建議

??（1）讓幼兒知道附近的危險(xiǎn)水域和冰面,。

??（2）劃定可以安全滑冰的地區(qū)，教育幼兒不到界外,。

??3,、不要到建筑工地玩

??無(wú)論在鄉(xiāng)村，還是在城市,，許多地方在蓋房,、蓋樓、修橋,、鋪路,。這些地方很熱鬧，但這里也很危險(xiǎn),。工地上堆放著建筑材料,，還有腳手架。有些幼兒喜歡到這些地方去玩,，去鉆洞,、爬高、捉迷藏,，卻不知道危險(xiǎn),。所以，如果幼兒園附近有建筑工地,，教師可以對(duì)幼兒進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育,，使幼兒獲得感性認(rèn)識(shí)。

??建議

??可以通過(guò)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),，使幼兒知道生石灰加水后會(huì)放熱的道理,。因?yàn)楣さ厣贤枰覞{，而幼兒并不一定知道,，如果去玩弄石灰漿,，則有被燙傷的可能。

??4,、不在馬路邊,、停車場(chǎng)玩耍

??馬路上,，車來(lái)車往，人來(lái)人往,，停車場(chǎng)時(shí)有車輛開來(lái)開去,，如果幼兒在這些地方玩耍，例如玩球,，則極易造成事故,。所以，教育幼兒遠(yuǎn)離這些地方,，絕對(duì)禁止幼兒去這些地方打鬧,、玩球、捉迷藏,。

保護(hù)自己的安全教案反思篇七

??隨著經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,，交通也飛速發(fā)展。車輛增多,，交通傷害事故也日益增多,。1992年我國(guó)交通事故死亡人數(shù)占全世界交通事故死亡人數(shù)的14.6%，約每8分鐘死一人,，其中不少是幼兒,。那么，如何避免幼兒被車輛傷害呢,？一方面,，采取保護(hù)措施，帶幼兒外出要提高安全意識(shí),，嚴(yán)守交通規(guī)則,，嚴(yán)密組織工作；另一方面是根據(jù)幼兒特點(diǎn),，積極而有步驟地培養(yǎng)交通安全意識(shí)和預(yù)防車輛傷害的能力。為此可采取以下措施：

??1,、幫助幼兒掌握交通規(guī)則,，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的能力和習(xí)慣。

??2,、用具體,、生動(dòng)的交通事故案例，增強(qiáng)幼兒交通安全意識(shí),。

??3,、發(fā)展幼兒有關(guān)的心理素質(zhì)：

??（1）街上行走時(shí)注意力要集中，不四處亂看亂跑,；

??（2）遇事不慌張,；

??（3）提高幼兒正確判斷車輛距離與速度的能力,。

??4、發(fā)展身體的靈活性,，提高躲閃車輛的能力,。

??具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)教育幼兒做到以下幾點(diǎn)：

??1,、行人要走馬路兩側(cè)的人行道,，在沒(méi)有人行道時(shí)，要靠路邊走,。

??2,、過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道或過(guò)街橋；在沒(méi)有人行橫道的路上穿過(guò)時(shí),，要注意來(lái)往車輛,，不能亂穿亂跑。

??3,、不能在馬路上玩耍,、蹋球，騎小自行車,、放風(fēng)箏或追逐打鬧,。

??4、通過(guò)鐵路道口時(shí),，要看清指示信號(hào),，不能翻穿欄桿搶行。家住鐵道附近的幼兒,，不要到鐵道上玩耍,。

??5、不要往馬路或鐵道上扔石子,、磚塊等雜物,。

??6、認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志牌和指示燈,，并懂得它們的含義

??例如：

??禁令標(biāo)志：禁止通行,、禁止跨越、行人禁行,、自行車禁行,，

??警示標(biāo)志：鐵道路口、注意危險(xiǎn),；

??指示標(biāo)志：人行橫道,、步行街、人行過(guò)街橋,、地下通道,。

保護(hù)自己的安全教案反思篇八

??當(dāng)幼兒突然遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,，常是驚惶失措，束手無(wú)策,。這是因?yàn)樗麄儗?duì)危險(xiǎn)的心理承受力和調(diào)控能力差,，缺乏應(yīng)激經(jīng)驗(yàn)與對(duì)策。因此,，教師一方面應(yīng)教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，另一方面也要培養(yǎng)他們對(duì)突發(fā)危險(xiǎn)的應(yīng)激能力。

??1,、掉進(jìn)深坑里,、深溝里怎么辦

??幼兒在玩耍和走路時(shí)有時(shí)會(huì)不小心掉到深土坑、深溝里去,、有的幼兒遇到這種事常常是驚慌大哭,，不知道怎么辦，嚎啕大哭不僅耗費(fèi)力氣,，而且會(huì)使腦子發(fā)呆,，想不出好辦法去救自己了。一驚一累常常會(huì)使幼兒昏過(guò)去,，如果這時(shí)沒(méi)有人來(lái)救,，那就危險(xiǎn)了。當(dāng)然,，有的幼兒遇到這種危險(xiǎn)就不是這樣,。他（她）先是讓自己不慌不怕，然后動(dòng)動(dòng)手腳看看摔傷沒(méi)有,；如果不是很痛,，自己還能爬動(dòng)時(shí)他就仔細(xì)看看周圍和上面，尋找能爬上去的地方,，一旦找著,，就努力爬上去。如果實(shí)在沒(méi)有爬上去的地方,，也不要著急,，而應(yīng)大聲呼救。這樣,，幼兒往往容易得救，而且能通過(guò)這不幸的事變得遇危險(xiǎn)不慌,、勇敢,、自信，變得更聰明,。

??建議

??（1）在體育活動(dòng)和日常生活中,，應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒沉著勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品德和心理調(diào)控能力。

??（2）組織幼兒在戶外或野外活動(dòng)時(shí),，要教育他們注意觀察周圍地形,，預(yù)防發(fā)生危險(xiǎn)。

??2,、找不到父母和老師時(shí)怎么辦

??有個(gè)小朋友星期天和爸爸,、媽媽去逛公園，因?yàn)樨澘葱偵系耐婢吆透改缸呱⒘?。他嚇壞了,，大聲哭叫，不知怎么辦,？這時(shí)他應(yīng)該怎么辦,？現(xiàn)在先來(lái)聽聽亮亮和寧寧的經(jīng)驗(yàn)：“一次我們和老師、小朋友一起到公園散步,。那天游人好多,，一不小心，我們倆被擠掉了隊(duì),，找不到老師和別的小朋友了,！我們倆急得哭起來(lái)。這時(shí),，來(lái)了個(gè)陌生人對(duì)我們說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)你們的老師,，我?guī)銈冋宜ィ　蔽覀z想起老師平常告訴我們,，不要跟陌生人走,，我們互相看了看，就對(duì)他說(shuō)：“謝謝叔叔,，公園售貨員阿姨認(rèn)識(shí)我們幼兒園,，我們請(qǐng)她帶我們回去。我倆緊拉著手去找貨亭里的售貨員阿姨,。她熱心地打電話告訴我們老師,，來(lái)接我們。我們謝謝售貨員阿姨,。老師表?yè)P(yáng)我們遇到危險(xiǎn)不慌,，不輕信陌生人，但很有禮貌,?！?/p>

??建議

??（1）平時(shí)應(yīng)教育幼兒，集體外出時(shí)要跟著伙伴走,，不離開老師和班集體,。和父母外出時(shí)不要離開他們,。

??（2）幫助幼兒記住自己家庭和幼兒園的地址及電話號(hào)碼。

??（3）教育幼兒,，和大人失散時(shí)要找警察叔叔,、售票員或商店售貨員，不要輕信陌生人,，更不要隨便跟他們走,。

??3、鼻子出血時(shí)怎么辦

??鼻子出血時(shí),，幼兒一般會(huì)慌張,，甚至?xí)樀么罂?。但是,，如果一哭，往往血?huì)流得更多,。根據(jù)保健常識(shí)知道：鼻子流血時(shí),，應(yīng)該坐下或躺下，頭略低,，拿手絹用力捏住鼻翼,，張口呼吸。血止住后,，暫時(shí)不要?jiǎng)×业嘏芴苊庠俪鲅?/p>

??建議

??（1）可利用游戲幫助幼兒掌握止鼻血的方法,，提高自我保護(hù)意識(shí),。

??（2）幼兒鼻子出血時(shí),，教師不可慌張著急，要沉著地幫助止血,，同時(shí)用輕柔的聲音安慰他：“不要怕,，一會(huì)兒就不流了！”這時(shí)要教育周圍的幼兒：“要關(guān)心他,，幫助他止血,，但不要慌張，發(fā)現(xiàn)有幼兒流鼻血時(shí),，要趕快告訴老師?！?/p>

??（3）在戶外體育活動(dòng)中,，特別是做劇烈的跑跳活動(dòng)時(shí)，要注意環(huán)境的安全和對(duì)孩子的安全教育,。

??（4）教育幼兒不挖鼻孔,，不偏食。平時(shí)多吃青菜,，不挑食,。

??4、有東西進(jìn)到耳朵,、鼻孔和氣管里怎么辦,？

??有些幼兒愛把小紙團(tuán)、豆粒,、花生米和小石子這些小東西往鼻孔或耳朵里塞,，或在吃東西時(shí)不小心食物卡在喉嚨口。遇到這些情況時(shí)不要慌張,，但不能不在意,。如果小東西剛?cè)氡强讜r(shí)，不要用手摳挖,，因?yàn)樵綋?，小東西會(huì)越往里鉆、可以用手壓住沒(méi)有塞進(jìn)東西的那一個(gè)鼻孔用力擤,，這時(shí)小東西可能就會(huì)擤出,。如果擤不出，就要趕快找醫(yī)生,。如果塞進(jìn)耳內(nèi)可以把頭歪向塞有異物的一邊,，連續(xù)單腳跳。小東西往往會(huì)掉出,、如果掉不出還得找醫(yī)生,。喉嚨卡住東西或小東西被吸進(jìn)氣管，要趕緊請(qǐng)醫(yī)生,，或馬上送往醫(yī)院,。

??建議

??（1）加強(qiáng)對(duì)幼兒玩小玩具的常規(guī)培養(yǎng)。

??（2）做好保護(hù)耳,、鼻,、喉的教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣與自我保護(hù)能力。

??（3）幫助幼兒掌握排除耳,、鼻內(nèi)異物的方法與技能,。

保護(hù)自己的安全教案反思篇九

??幼兒被誘騙拐賣的事時(shí)有發(fā)生。社會(huì)上想誘騙拐賣幼兒的壞人仍有不少,。為減少這種情況,，一方面應(yīng)采取細(xì)致周到的安全措施；另一方面,，要認(rèn)真培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

??拐騙幼兒的一般是陌生人。因此,，如何正確對(duì)待陌生人就成為培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要內(nèi)容,。要使幼兒懂得，社會(huì)上絕大多數(shù)人是好人,，壞人只是極少數(shù),。要對(duì)這極少數(shù)壞人有所戒備，但不要對(duì)所有陌生人都懷有敵意,。要用具體事例,，增強(qiáng)幼兒的自衛(wèi)意識(shí)和自我保護(hù)能力。但不要恐嚇幼兒,，以免幼兒對(duì)所有陌生人產(chǎn)生恐怖感,。

??1、有陌生人敲門怎么辦

??幼兒都很熟悉（狼和小羊》的故事,，都很贊揚(yáng)小羊能聽媽媽的話戒備壞蛋,，佩服小羊識(shí)破老狼假面孔的本領(lǐng)。應(yīng)該教幼兒學(xué)習(xí)小羊這種精神和本領(lǐng),。

??幼兒獨(dú)自在家時(shí),，會(huì)遇到陌生人來(lái)敲門的事。怎么辦呢,？應(yīng)教幼兒知道,，敲門的陌生人中有的可能是親戚、朋友,，只是他不認(rèn)識(shí),，有的可能是好人敲錯(cuò)了門；也可能是壞人,、但如果又沒(méi)有辦法知道他是親友還是壞人那怎么辦呢,？最重要的是不能開門讓他進(jìn)屋，因?yàn)槿f(wàn)一壞人進(jìn)屋就糟糕了,。讓幼兒有禮貌地告訴陌生人,，爸爸,、媽媽不在家，請(qǐng)他改個(gè)時(shí)間再來(lái),。有事可以留個(gè)字條塞在門上,、如果陌生人是親友，他一定會(huì)高興,，并且贊揚(yáng)幼兒聰明能干有禮貌,、如果是壞人，他往往不會(huì)走,，會(huì)用好聽的話騙幼兒，或者用很兇狠的話嚇唬幼兒,。這時(shí)幼兒要勇敢些,，要聰明些，既不上當(dāng),，又不害怕,，就是不開門?？梢源舐曈?xùn)斥他：“你快走,！”，也可以大聲呼喊,；“有壞蛋,！”，還可大聲喊隔壁的叔叔,、爺爺來(lái)抓壞人,。聲音越大越好！壞人多是又壞又怕被人抓住,。幼兒一大叫,，他可能就嚇跑了。

??讓幼兒千萬(wàn)記?。耗吧饲瞄T不能開,！

??2、陌生人給玩具或食物時(shí)應(yīng)該怎么辦

??當(dāng)幼兒在外面玩時(shí),，有時(shí)候會(huì)有陌生人送給他糖果,、玩具，面臨這種情況,，應(yīng)該教幼兒怎么對(duì)待呢,？

??教幼兒知道，有的陌生人送給他東西,，可能因?yàn)橄矚g他,，是好人；而有的陌生人給他東西是想討他喜歡，然后騙走他去賣或傷害,，他們是假裝成好人的壞人,。如果收下好心人的東西倒不會(huì)發(fā)生什么事，可如果收下壞人的東西就有危險(xiǎn)了,。但是好人、壞人身上又沒(méi)有記號(hào)，都會(huì)說(shuō)你好的,。因此,，無(wú)法辨別好人或壞人時(shí),，最好的辦法是,，凡是陌生人送的東西都不收,，可以向他們說(shuō)：“謝謝您，我不要您送的東西,！”有禮貌地拒絕,。這樣壞人就不好行騙了,，好心人則會(huì)感到幼兒有禮貌,，會(huì)更喜歡幼兒,。

??建議

??（1）用社會(huì)上壞人拐騙兒童的案例教育孩子,。

??（2）家園配合,，進(jìn)行一致教育。

??3、陌生人要抱你走時(shí)怎么辦

??當(dāng)幼兒獨(dú)自在外邊玩耍時(shí),，有時(shí)會(huì)遇到陌生人要抱他,，或者抱他走。陌生人很可能還說(shuō)些親熱的話,，如“小朋友長(zhǎng)得真可愛,，叔叔抱抱！”,，“阿姨帶你去看小猴表演,！”“你爸爸讓我抱你去找他,！”這時(shí)候應(yīng)該怎么辦,？前面已談過(guò)，陌生人有好人,，也有壞人,，他們說(shuō)的話有的是真心的,，有的是騙人的,。為了不被壞人拐騙走，告誡幼兒一定不要讓陌生人抱,。如果陌生人已把幼兒抱起來(lái),，則教幼兒大聲說(shuō)：“請(qǐng)你放下我，我喜歡自己走！”如果陌生人還是緊抱不放,，讓幼兒晃動(dòng)身體大聲喊叫：“我不讓你抱,；爸爸媽媽快來(lái)啊,！”這時(shí)如果陌生人是好人,，他會(huì)放下幼兒，如果是壞人,，他往往不放下,，而且會(huì)抱幼兒跑。幼兒要大聲呼救,，用力推打或咬他,，讓更多的人能聽到求救聲。壞人害怕大家來(lái)抓他,，一般會(huì)放下幼兒逃跑的,。

保護(hù)自己的安全教案反思篇十

??盡管人類預(yù)防災(zāi)害和戰(zhàn)勝災(zāi)害的能力越來(lái)越強(qiáng)，但像洪澇,、地震這樣的自然災(zāi)害還是難以完全預(yù)防,。而車禍、火災(zāi)等,，由于種種原因,，也時(shí)有發(fā)生，給人們的生命,，財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p害,。為了減少天災(zāi)人禍造成的損失，從小培養(yǎng)幼兒防災(zāi)抗災(zāi)及自救能力是十分必要的,。

??應(yīng)使幼兒知道,，災(zāi)害會(huì)發(fā)生，每個(gè)人都可能遇到災(zāi)害,。但遇到災(zāi)害時(shí),，如果不慌張，采取自救措施，可能會(huì)化險(xiǎn)為夷,。幫助幼兒掌握自救的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能,，培養(yǎng)幼兒對(duì)意外突發(fā)事件的心理承受能力以及防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)，鍛煉幼兒的自救能力,。

??1,、乘車時(shí)遇到撞車、翻車怎么辦

??教育幼兒：

??（1）要做勇敢的孩子,，盡量不驚慌大哭,。如果受了傷，但還能活動(dòng)時(shí),，要忍著疼痛爬出車廂,。

??（2）要大聲呼救，讓救護(hù)人員知道自己在哪里,。

??（3）要聽大人指揮,，不亂跑亂動(dòng)，并且仔細(xì)想想和自己一起坐車得還有誰(shuí),，當(dāng)救護(hù)人員問(wèn)詢時(shí),，說(shuō)出一同來(lái)的人的名字。

??2,、遇到火災(zāi)時(shí)怎么辦

??教育幼兒：

??（1）不要驚慌亂跑,，應(yīng)盡快找準(zhǔn)出口跑出來(lái)。

??（2）如果衣服燒著了,，趕快脫下來(lái),；來(lái)不及時(shí),，迅速躺下打滾把火弄滅。

??（3）大聲呼救,，讓入來(lái)救火,、救人,。

??（4）用濕毛巾捂住嘴和鼻子,，以免被濃煙熏壞,。

??3、遇到地震時(shí)怎么辦

??教育幼兒：

??（1）感到地面和房屋晃動(dòng),，看到火光,、聽到響聲時(shí)，不要害怕,，要聽從大人指揮，不亂喊亂叫,。

??（2）沒(méi)有大人在,，又來(lái)不及跑到安全地方時(shí)，可以趕快鉆到躲到桌子或床下或結(jié)實(shí)的支撐物下，避免被砸傷,。

??（3）若可能,，盡快跑向離樓房、墻壁等較遠(yuǎn)而安全的空曠地帶,。跑動(dòng)時(shí)盡量躲開墻,、屋及其他危險(xiǎn)物。

??（4）如果不幸被埋或堵在倒塌的房屋里面,，應(yīng)呼叫別人來(lái)救,，不要不聲不響。

保護(hù)自己的安全教案反思篇十一

??1,、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,，引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的重視。

??（1）在語(yǔ)言區(qū)角內(nèi),，增設(shè)《橡皮膏朋朋》圖書若干冊(cè)和錄音帶,，供幼兒閱讀、傾聽,。并適時(shí)設(shè)問(wèn),，引導(dǎo)幼兒討論。如：朋朋的鼻子怎么會(huì)又紅又腫呢,？它的.頭上為什么經(jīng)要貼橡皮膏了,？朋朋應(yīng)該怎樣做就不會(huì)變成橡皮膏朋朋了呢？

??（2）帶領(lǐng)幼兒觀察他班幼兒的體育鍛煉,，讓幼兒找找哪些是安全行為,，哪些是危險(xiǎn)動(dòng)作（老師作好記錄）。并及時(shí)組織幼兒討論：“做這些危險(xiǎn)動(dòng)作容易造成怎樣的傷害,？”“如果是你在玩,，該怎么做？”等

??2,、幼兒集體或分組操作實(shí)踐,，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為,。

??（1）小心關(guān)門

??出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情，“小貓為什么會(huì)哇哇大哭,？”“應(yīng)該如何地小心關(guān)門或開門,？”并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范

??（2）安全使用剪刀

??強(qiáng)化鞏固日常生活中自我安全保護(hù)行為，為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ),。