作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫,?以下是小編為大家收集的教案范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
保護(hù)自己的安全教案反思篇一
??(1)在語言區(qū)角內(nèi),,增設(shè)《橡皮膏朋朋》圖書若干冊和錄音帶,供幼兒閱讀,、傾聽,。并適時(shí)設(shè)問,引導(dǎo)幼兒討論,。如:朋朋的鼻子怎么會又紅又腫呢,?它的頭上為什么經(jīng)要貼橡皮膏了?朋朋應(yīng)該怎樣做就不會變成橡皮膏朋朋了呢,?
??(2)帶領(lǐng)幼兒觀察他班幼兒的體育鍛煉,,讓幼兒找找哪些是安全行為,哪些是危險(xiǎn)動(dòng)作(老師作好記錄),。并及時(shí)組織幼兒討論:“做這些危險(xiǎn)動(dòng)作容易造成怎樣的傷害,?”“如果是你在玩,該怎么做,?”等
??2,、幼兒集體或分組操作實(shí)踐,利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景,,讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為,。
??(1)小心關(guān)門
??出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情,,“小貓為什么會哇哇大哭,?”“應(yīng)該如何地小心關(guān)門或開門?”并請個(gè)別幼兒示范
??(2)安全使用剪刀
??強(qiáng)化鞏固日常生活中自我安全保護(hù)行為,,為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ),。
保護(hù)自己的安全教案反思篇二
??問題板塊
??主題墻飾
??區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容
??家園合作
??資源利用
??1,、 知道動(dòng)物為了生存,保護(hù)自己,,有各種不同的辦法,。
??2、 萌發(fā)幼兒喜歡動(dòng)物,,保護(hù)動(dòng)物的意識,。
??3、 鼓勵(lì)幼兒用不同的方法進(jìn)行交流自己,。
??1,、 動(dòng)物怎樣保護(hù)自己?
??2、 它們用什么方法保護(hù)自己?
??3,、 它們沒有多余的皮毛,,怎樣換?
??4、 它們是不是碰見兇猛的動(dòng)物就逃跑呢?
保護(hù)自己的安全教案反思篇三
??①不能在樓梯上奔跑,。
??②在人多的地方不能擁擠,,一定要扶好欄桿。
??③排隊(duì)下樓時(shí)要與同伴保持一定距離,。
??④上下樓時(shí)不要將手放在兜里,。
??⑤不要在樓道內(nèi)追逐打鬧。
??⑥上下樓靠右行,。
保護(hù)自己的安全教案反思篇四
??(1)導(dǎo)入課題:引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn),,對動(dòng)物保護(hù)自己產(chǎn)生興趣。從故事“老虎來了”中的動(dòng)物是如何對付老虎的
??例子,,引發(fā)幼兒思考各種動(dòng)物是用什么方法保護(hù)自己的,。
??(2)了解動(dòng)物保護(hù)自己的幾種常用方法,擴(kuò)展幼兒已有的知識,。
??a.幼兒觀看錄象,,初步了解錄象中小動(dòng)物自我保護(hù)的方法。
??b.再次看錄象,,進(jìn)行動(dòng)物自我保護(hù)的方法的歸類,出示方法代表圖片和相應(yīng)的動(dòng)物的圖片,。討論:還有哪些動(dòng)物也用同
??樣的方法保護(hù)自己的小結(jié):小動(dòng)物們很聰明,,想了許多辦法來保護(hù)自己,有的-----有的-----等,。它們真是能干的小動(dòng)
??物,。
??(3)游戲:會保護(hù)自己的小動(dòng)物。鞏固整理幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),。幼兒選擇各種動(dòng)物頭飾扮作小動(dòng)物,,當(dāng)教師出示保護(hù)方法
??的圖示后,,幼兒看是否所選的動(dòng)物相同,然后做出相應(yīng)的動(dòng)作,。
??活動(dòng)延伸:在活動(dòng)中,,可以繼續(xù)了解動(dòng)物保護(hù)自己的其他方法,以及人們是如何把動(dòng)物的自衛(wèi)方法運(yùn)用在自己的生活中
??的,。課件:反映青蛙.烏龜.刺猥.黃鼠狼.兔子.毛毛蟲六種動(dòng)物是如何保護(hù)自己的錄象,。
保護(hù)自己的安全教案反思篇五
??1、不玩火
??有些幼兒愛玩火:玩火柴,,玩打火機(jī),,用火燒東西玩,認(rèn)為這樣很有趣,,但卻不知危險(xiǎn),。玩火,易造成火災(zāi),。輕者,,燒壞衣物、身體,;重者,,會帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命。
??教育幼兒平時(shí)做到:
??(1)不玩火柴,、打火機(jī),,不點(diǎn)燃火把,不翻弄火爐,,不堆燒落葉和樹枝等,。
??(2)不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源,。
??(3)學(xué)會認(rèn)識易燃物品的標(biāo)志,,不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品。
??(4)如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居,,或公共場所失火了,,要迅速跑出,并大聲呼救,。如果附近有電話,,要快撥通119,請消防人員來救火,。
??建議
??(1)可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片,、錄像,并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi),重在培養(yǎng)幼兒的防火意識,。
??(2)不要教幼兒參加救火過程,,因?yàn)橛變喝狈ψ晕冶Wo(hù)能力。
??2,、不摸電線,、不亂動(dòng)電器
??電是人類的好朋友。電能給人帶來光明,。電是主要的能源,。電燈、電視,、電冰箱,、電車等與人們生活緊密相關(guān),但它們都離不開電,。但是,,電同火一樣,也是有危險(xiǎn)的,,而且,,由于電是看不見、摸不著的,,它的危險(xiǎn)更大,。使用不當(dāng),危險(xiǎn)會發(fā)生,。
??幼兒好奇心強(qiáng),,對電是很感興趣的,但對電的危險(xiǎn)性認(rèn)識不足,,甚至一點(diǎn)不知,,所以要重視對幼兒這方面的教育。
??教育幼兒做到:
??(1)不摸電線,,不玩電源插頭和接線板,。
??(2)不亂動(dòng)家用電器,如落地?zé)?、電扇等?/p>
??(3)不要走近設(shè)有“小心觸電”標(biāo)志的地方,。
??建議
??(1)幫助幼兒了解什么東西導(dǎo)電,什么東西不導(dǎo)電,。
??(2)組織幼兒進(jìn)行“找找哪些地方有觸電的危險(xiǎn)”活動(dòng),,讓幼兒說說為什么,并在這些地方貼上“小心觸電,!”標(biāo)志。
??3,、不動(dòng)煤氣,、天然氣的開關(guān)
??現(xiàn)代社會中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯,,給生活帶來極大方便。但是,,煤氣,、天然氣是十分易燃的氣體,一遇火星即會燃燒,,甚至引起爆炸,,造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體,,能使人窒息,、死亡。
??為避免發(fā)生危險(xiǎn),,教育幼兒做到:
??(1)不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān),;不拉、不扯,、不碰煤氣罐上的軟管,。
??(2)不到廚房里去玩耍。
??(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人,,并迅速離開那里,。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開關(guān)沒關(guān)或者灶上火滅了而漏氣,自己又會關(guān)開關(guān)的話,,可以快去關(guān)上,。
??建議
??(1)帶領(lǐng)幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間,可將易燃,、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開關(guān)等地方,。
??(2)幫助幼兒識別易爆、易燃的標(biāo)志,。
??(3)幫助幼兒識別煤氣的臭味,。
??4、不亂動(dòng)亂吃藥
??藥能治病,,能幫助人解除痛苦,,但不能亂吃藥。因?yàn)樗幍姆N類很多,,作用也不同,。有的藥專治肚子疼,有的專治感冒,;藥除了人用的以外,,還有植物、動(dòng)物用的,如果是殺蟲的藥,,專門用來毒殺老鼠,、蟑螂、蒼蠅,、蚊子的藥,,等等。如果把藥弄亂了,,吃錯(cuò)了藥,,不僅不會治病,還會添病,,甚至導(dǎo)致更可怕的后果,。
??幼兒因?yàn)榉直婺芰Σ睿菀壮藻e(cuò)藥,。由于有的藥形狀,、顏色差不多;很多藥表面有一層糖衣,,吃起來會很甜,,幼兒自己誤吃的可能性會增加。
??為此,,應(yīng)教育幼兒做到:
??(1)不亂動(dòng)亂吃藥,。生病的時(shí)候,要記住自己的藥名和藥盒,,讓成人給取藥,。
??(2)大人給喂藥時(shí),如果覺得味道跟平時(shí)不一樣,,就不要再吃,,馬上告訴大人,請大人再仔細(xì)檢查是否弄錯(cuò)了,。等確實(shí)以后,,再吃。
??(3)學(xué)會識別有毒藥品的標(biāo)志,。
??建議
??(1)幫助幼兒識記“當(dāng)心中毒”的標(biāo)志,,內(nèi)服和外服藥的不同。
??(2)培養(yǎng)幼兒辨別有毒物品的能力,。
??5,、不玩鋒利的物品,用器械做游戲要小心
??刀子,、玻璃片等鋒利的物體,,都是危險(xiǎn)的,。教育幼兒不要玩弄這些物體。使用器械
??竹竿等做游戲時(shí),,要小心,,不要弄傷自己或別人。
??建議
??(1)可用具體事例對幼兒進(jìn)行安全教育,。
??(2)使用器械做游戲之前,要提醒幼兒注意安全,。引導(dǎo)幼兒玩安全的游戲,。
??(3)可設(shè)置安全知識畫欄,宣傳安全常識,。
??附事例:
??有個(gè)小朋友叫高勇,,有一天和一個(gè)小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿,,但不知什么原因,,突然身子一斜,竿子正巧扎進(jìn)了高勇的右眼,。醫(yī)生搶救了半天,,也沒能保住他的眼睛,結(jié)果高勇的右眼球被摘除了,。
??6,、不招惹動(dòng)物
??幼兒一般都喜愛小動(dòng)物,愛撫摸,、喂喂,、抱抱它們,愛逗它們玩,。但是,,有的幼兒愛欺負(fù)它們、招惹它們,。如用竹竿捅馬蜂窩,,用石子打狗等,這常會惹怒它們,,發(fā)生危險(xiǎn),。
??建議
??(1)教育幼兒,不要招惹,、逗弄小動(dòng)物,。
??(2)和小狗、小貓等玩耍時(shí),,防止被它們咬傷,、抓破,、如果發(fā)生這類事情,要馬上告訴老師或家長,,請醫(yī)生診治,。
??(3)向幼兒介紹本地區(qū)常見的毒蟲和能傷害人的動(dòng)物,告訴幼兒防止傷害的辦法,。
??(4)在幼兒常玩耍的地方,,如發(fā)現(xiàn)易傷幼兒的動(dòng)物,應(yīng)采取措施,,或貼上“當(dāng)心危險(xiǎn)”的標(biāo)志,,不準(zhǔn)幼兒靠近。
??7,、小心爆竹,、煙花
??逢年過節(jié),人們喜歡燃放鞭炮表示慶賀,。幼兒更是喜歡熱鬧,,愛聽鞭炮響,愛看煙花,,有的幼兒還愛聞火藥燃過的氣味,,搶撿鞭炮炸過的外殼或未響的鞭炮。燃放鞭炮,,雖然能給人帶來快樂和節(jié)日氣氛,,但也易造成事故,引起火災(zāi),。每年在允許燃放鞭炮,、煙花的地區(qū),總有事故發(fā)生,,同時(shí)也嚴(yán)重污染環(huán)境,。所以,越來越多的地區(qū)已發(fā)布禁令,,禁止燃放煙花爆竹,。
??建議
??(1)向幼兒宣傳燃放煙花爆竹的危害:引起火災(zāi)、污染空氣,、造成傷害等,。
??(2)教育幼兒不燃放鞭炮??磿r(shí)要站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,;不去撿未響的鞭炮。
??(3)在節(jié)日前,,結(jié)合具體事例進(jìn)行安全教育,。
??(4)告誡家長一起做好幼兒的安全保護(hù)工作,。
保護(hù)自己的安全教案反思篇六
??1、不攀爬陽臺,、樓梯的欄桿和窗戶
??幼兒喜愛爬高,,但爬高應(yīng)該注意安全,要在有大人照顧時(shí)爬幼兒園和公園的攀登架,、繩梯,,但不能爬陽臺、橋,、樓梯這些地方的欄桿和窗戶,、為什么不能爬這些地方呢?因?yàn)樗鼈兌急鹊孛娓?,一旦掉下去,輕的摔傷,,破皮流血,,重的會摔死。而且窗戶,、欄桿上面都窄,,幼兒很容易摔下去。例如,,有個(gè)4歲的小朋友叫明明,,有一天天很熱,媽媽把玻璃窗打開扣上紗窗就到廚房做飯去了,。明明在屋里還感到很熱,,就獨(dú)自爬到窗戶上去推紗窗。由于用勁太大,,紗窗推開了,,人也從窗戶上摔到樓下、經(jīng)過醫(yī)生搶救,,明明救活了,,但兩條腿卻摔斷了,天真活潑愛跳的明明從此就躺在床上了,,再也不能和小朋友一起跑步,、跳繩、做游戲了,!當(dāng)小伙伴來看望他的時(shí)候,,他總是告訴大家要注意安全,特別是爬高時(shí)更要小心,。
??2,、不獨(dú)自到河邊,、冰面上去玩耍
??很多幼兒喜歡到河邊、湖邊或塘邊去玩水,、撈小魚,、蝌蚪和小卵石。在冬天,,北方的一些幼兒愛到河,、湖的冰面上去滑冰、玩冰車,。這是很有趣的事,。但是,不要讓幼兒獨(dú)自去或只和自己年齡相近的伙伴去,。為什么呢,?水邊泥土松軟,有很多水邊是陡的斜坡,,小朋友很容易滑到水里去,。有些地方矮樹和草叢長得很茂盛,枝葉把下面的水面遮住,,一不留神就容易掉進(jìn)去,。一旦掉進(jìn)去,如果附近沒有大人來搶救,,那是很危險(xiǎn)的,。即使僥幸救上來,往往是喝了很多臟水或嚇出病來,。冰面有厚有薄,,不留神踩到薄的冰面,就會掉進(jìn)去,。要是掉到冰窟窿里去就更危險(xiǎn)了,。如果僅有幼兒一人就很難爬出來,即使有幾個(gè)小伙伴,,他們也難以救人,。
??建議
??(1)讓幼兒知道附近的危險(xiǎn)水域和冰面。
??(2)劃定可以安全滑冰的地區(qū),,教育幼兒不到界外,。
??3、不要到建筑工地玩
??無論在鄉(xiāng)村,,還是在城市,,許多地方在蓋房、蓋樓,、修橋,、鋪路,。這些地方很熱鬧,但這里也很危險(xiǎn),。工地上堆放著建筑材料,,還有腳手架。有些幼兒喜歡到這些地方去玩,,去鉆洞,、爬高、捉迷藏,,卻不知道危險(xiǎn),。所以,如果幼兒園附近有建筑工地,,教師可以對幼兒進(jìn)行現(xiàn)場教育,,使幼兒獲得感性認(rèn)識。
??建議
??可以通過簡單實(shí)驗(yàn),,使幼兒知道生石灰加水后會放熱的道理,。因?yàn)楣さ厣贤枰覞{,而幼兒并不一定知道,,如果去玩弄石灰漿,則有被燙傷的可能,。
??4,、不在馬路邊、停車場玩耍
??馬路上,,車來車往,,人來人往,停車場時(shí)有車輛開來開去,,如果幼兒在這些地方玩耍,,例如玩球,則極易造成事故,。所以,,教育幼兒遠(yuǎn)離這些地方,絕對禁止幼兒去這些地方打鬧,、玩球,、捉迷藏。
保護(hù)自己的安全教案反思篇七
??隨著經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,,交通也飛速發(fā)展,。車輛增多,交通傷害事故也日益增多,。1992年我國交通事故死亡人數(shù)占全世界交通事故死亡人數(shù)的14.6%,,約每8分鐘死一人,,其中不少是幼兒。那么,,如何避免幼兒被車輛傷害呢,?一方面,采取保護(hù)措施,,帶幼兒外出要提高安全意識,,嚴(yán)守交通規(guī)則,嚴(yán)密組織工作,;另一方面是根據(jù)幼兒特點(diǎn),,積極而有步驟地培養(yǎng)交通安全意識和預(yù)防車輛傷害的能力。為此可采取以下措施:
??1,、幫助幼兒掌握交通規(guī)則,,培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的能力和習(xí)慣。
??2,、用具體,、生動(dòng)的交通事故案例,增強(qiáng)幼兒交通安全意識,。
??3,、發(fā)展幼兒有關(guān)的心理素質(zhì):
??(1)街上行走時(shí)注意力要集中,不四處亂看亂跑,;
??(2)遇事不慌張,;
??(3)提高幼兒正確判斷車輛距離與速度的能力。
??4,、發(fā)展身體的靈活性,,提高躲閃車輛的能力。
??具體來說,,應(yīng)教育幼兒做到以下幾點(diǎn):
??1,、行人要走馬路兩側(cè)的人行道,在沒有人行道時(shí),,要靠路邊走,。
??2、過馬路時(shí)要走人行橫道或過街橋,;在沒有人行橫道的路上穿過時(shí),,要注意來往車輛,不能亂穿亂跑,。
??3,、不能在馬路上玩耍、蹋球,騎小自行車,、放風(fēng)箏或追逐打鬧,。
??4、通過鐵路道口時(shí),,要看清指示信號,,不能翻穿欄桿搶行。家住鐵道附近的幼兒,,不要到鐵道上玩耍,。
??5、不要往馬路或鐵道上扔石子,、磚塊等雜物,。
??6、認(rèn)識一些交通標(biāo)志牌和指示燈,,并懂得它們的含義
??例如:
??禁令標(biāo)志:禁止通行,、禁止跨越、行人禁行,、自行車禁行,,
??警示標(biāo)志:鐵道路口、注意危險(xiǎn),;
??指示標(biāo)志:人行橫道,、步行街、人行過街橋,、地下通道,。
保護(hù)自己的安全教案反思篇八
??當(dāng)幼兒突然遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,常是驚惶失措,,束手無策。這是因?yàn)樗麄儗ξkU(xiǎn)的心理承受力和調(diào)控能力差,,缺乏應(yīng)激經(jīng)驗(yàn)與對策,。因此,教師一方面應(yīng)教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn),,另一方面也要培養(yǎng)他們對突發(fā)危險(xiǎn)的應(yīng)激能力,。
??1、掉進(jìn)深坑里,、深溝里怎么辦
??幼兒在玩耍和走路時(shí)有時(shí)會不小心掉到深土坑,、深溝里去、有的幼兒遇到這種事常常是驚慌大哭,,不知道怎么辦,,嚎啕大哭不僅耗費(fèi)力氣,而且會使腦子發(fā)呆,想不出好辦法去救自己了,。一驚一累常常會使幼兒昏過去,,如果這時(shí)沒有人來救,那就危險(xiǎn)了,。當(dāng)然,,有的幼兒遇到這種危險(xiǎn)就不是這樣。他(她)先是讓自己不慌不怕,,然后動(dòng)動(dòng)手腳看看摔傷沒有,;如果不是很痛,自己還能爬動(dòng)時(shí)他就仔細(xì)看看周圍和上面,,尋找能爬上去的地方,,一旦找著,就努力爬上去,。如果實(shí)在沒有爬上去的地方,,也不要著急,而應(yīng)大聲呼救,。這樣,,幼兒往往容易得救,而且能通過這不幸的事變得遇危險(xiǎn)不慌,、勇敢,、自信,變得更聰明,。
??建議
??(1)在體育活動(dòng)和日常生活中,,應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒沉著勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品德和心理調(diào)控能力,。
??(2)組織幼兒在戶外或野外活動(dòng)時(shí),,要教育他們注意觀察周圍地形,預(yù)防發(fā)生危險(xiǎn),。
??2,、找不到父母和老師時(shí)怎么辦
??有個(gè)小朋友星期天和爸爸、媽媽去逛公園,,因?yàn)樨澘葱偵系耐婢吆透改缸呱⒘?。他嚇壞了,大聲哭叫,,不知怎么辦,?這時(shí)他應(yīng)該怎么辦?現(xiàn)在先來聽聽亮亮和寧寧的經(jīng)驗(yàn):“一次我們和老師,、小朋友一起到公園散步,。那天游人好多,,一不小心,我們倆被擠掉了隊(duì),,找不到老師和別的小朋友了,!我們倆急得哭起來。這時(shí),,來了個(gè)陌生人對我們說:“我認(rèn)識你們的老師,,我?guī)銈冋宜ィ 蔽覀z想起老師平常告訴我們,,不要跟陌生人走,,我們互相看了看,就對他說:“謝謝叔叔,,公園售貨員阿姨認(rèn)識我們幼兒園,,我們請她帶我們回去。我倆緊拉著手去找貨亭里的售貨員阿姨,。她熱心地打電話告訴我們老師,,來接我們。我們謝謝售貨員阿姨,。老師表揚(yáng)我們遇到危險(xiǎn)不慌,,不輕信陌生人,但很有禮貌,?!?/p>
??建議
??(1)平時(shí)應(yīng)教育幼兒,集體外出時(shí)要跟著伙伴走,,不離開老師和班集體,。和父母外出時(shí)不要離開他們。
??(2)幫助幼兒記住自己家庭和幼兒園的地址及電話號碼,。
??(3)教育幼兒,,和大人失散時(shí)要找警察叔叔、售票員或商店售貨員,,不要輕信陌生人,,更不要隨便跟他們走。
??3,、鼻子出血時(shí)怎么辦
??鼻子出血時(shí),幼兒一般會慌張,,甚至?xí)樀么罂?。但是,如果一哭,,往往血會流得更多,。根?jù)保健常識知道:鼻子流血時(shí),應(yīng)該坐下或躺下,頭略低,,拿手絹用力捏住鼻翼,,張口呼吸。血止住后,,暫時(shí)不要?jiǎng)×业嘏芴?,避免再出血?/p>
??建議
??(1)可利用游戲幫助幼兒掌握止鼻血的方法,提高自我保護(hù)意識,。
??(2)幼兒鼻子出血時(shí),,教師不可慌張著急,要沉著地幫助止血,,同時(shí)用輕柔的聲音安慰他:“不要怕,,一會兒就不流了!”這時(shí)要教育周圍的幼兒:“要關(guān)心他,,幫助他止血,,但不要慌張,發(fā)現(xiàn)有幼兒流鼻血時(shí),,要趕快告訴老師,。”
??(3)在戶外體育活動(dòng)中,,特別是做劇烈的跑跳活動(dòng)時(shí),,要注意環(huán)境的安全和對孩子的安全教育。
??(4)教育幼兒不挖鼻孔,,不偏食,。平時(shí)多吃青菜,不挑食,。
??4,、有東西進(jìn)到耳朵、鼻孔和氣管里怎么辦,?
??有些幼兒愛把小紙團(tuán),、豆粒、花生米和小石子這些小東西往鼻孔或耳朵里塞,,或在吃東西時(shí)不小心食物卡在喉嚨口,。遇到這些情況時(shí)不要慌張,但不能不在意,。如果小東西剛?cè)氡强讜r(shí),,不要用手摳挖,因?yàn)樵綋?,小東西會越往里鉆,、可以用手壓住沒有塞進(jìn)東西的那一個(gè)鼻孔用力擤,,這時(shí)小東西可能就會擤出。如果擤不出,,就要趕快找醫(yī)生,。如果塞進(jìn)耳內(nèi)可以把頭歪向塞有異物的一邊,連續(xù)單腳跳,。小東西往往會掉出,、如果掉不出還得找醫(yī)生。喉嚨卡住東西或小東西被吸進(jìn)氣管,,要趕緊請醫(yī)生,,或馬上送往醫(yī)院。
??建議
??(1)加強(qiáng)對幼兒玩小玩具的常規(guī)培養(yǎng),。
??(2)做好保護(hù)耳,、鼻、喉的教育,,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣與自我保護(hù)能力,。
??(3)幫助幼兒掌握排除耳、鼻內(nèi)異物的方法與技能,。
保護(hù)自己的安全教案反思篇九
??幼兒被誘騙拐賣的事時(shí)有發(fā)生,。社會上想誘騙拐賣幼兒的壞人仍有不少。為減少這種情況,,一方面應(yīng)采取細(xì)致周到的安全措施,;另一方面,要認(rèn)真培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力,。
??拐騙幼兒的一般是陌生人,。因此,如何正確對待陌生人就成為培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要內(nèi)容,。要使幼兒懂得,,社會上絕大多數(shù)人是好人,壞人只是極少數(shù),。要對這極少數(shù)壞人有所戒備,,但不要對所有陌生人都懷有敵意。要用具體事例,,增強(qiáng)幼兒的自衛(wèi)意識和自我保護(hù)能力,。但不要恐嚇幼兒,以免幼兒對所有陌生人產(chǎn)生恐怖感,。
??1,、有陌生人敲門怎么辦
??幼兒都很熟悉(狼和小羊》的故事,都很贊揚(yáng)小羊能聽媽媽的話戒備壞蛋,,佩服小羊識破老狼假面孔的本領(lǐng),。應(yīng)該教幼兒學(xué)習(xí)小羊這種精神和本領(lǐng)。
??幼兒獨(dú)自在家時(shí),,會遇到陌生人來敲門的事,。怎么辦呢?應(yīng)教幼兒知道,,敲門的陌生人中有的可能是親戚,、朋友,只是他不認(rèn)識,,有的可能是好人敲錯(cuò)了門,;也可能是壞人、但如果又沒有辦法知道他是親友還是壞人那怎么辦呢,?最重要的是不能開門讓他進(jìn)屋,,因?yàn)槿f一壞人進(jìn)屋就糟糕了。讓幼兒有禮貌地告訴陌生人,,爸爸,、媽媽不在家,請他改個(gè)時(shí)間再來,。有事可以留個(gè)字條塞在門上,、如果陌生人是親友,他一定會高興,,并且贊揚(yáng)幼兒聰明能干有禮貌,、如果是壞人,他往往不會走,,會用好聽的話騙幼兒,,或者用很兇狠的話嚇唬幼兒。這時(shí)幼兒要勇敢些,,要聰明些,,既不上當(dāng),又不害怕,,就是不開門,。可以大聲訓(xùn)斥他:“你快走,!”,,也可以大聲呼喊;“有壞蛋,!”,,還可大聲喊隔壁的叔叔、爺爺來抓壞人,。聲音越大越好,!壞人多是又壞又怕被人抓住,。幼兒一大叫,他可能就嚇跑了,。
??讓幼兒千萬記?。耗吧饲瞄T不能開!
??2,、陌生人給玩具或食物時(shí)應(yīng)該怎么辦
??當(dāng)幼兒在外面玩時(shí),,有時(shí)候會有陌生人送給他糖果、玩具,,面臨這種情況,,應(yīng)該教幼兒怎么對待呢?
??教幼兒知道,,有的陌生人送給他東西,,可能因?yàn)橄矚g他,是好人,;而有的陌生人給他東西是想討他喜歡,,然后騙走他去賣或傷害,他們是假裝成好人的壞人,。如果收下好心人的東西倒不會發(fā)生什么事,,可如果收下壞人的東西就有危險(xiǎn)了。但是好人,、壞人身上又沒有記號,,都會說你好的。因此,,無法辨別好人或壞人時(shí),,最好的辦法是,凡是陌生人送的東西都不收,,可以向他們說:“謝謝您,,我不要您送的東西!”有禮貌地拒絕,。這樣壞人就不好行騙了,,好心人則會感到幼兒有禮貌,會更喜歡幼兒,。
??建議
??(1)用社會上壞人拐騙兒童的案例教育孩子,。
??(2)家園配合,進(jìn)行一致教育,。
??3,、陌生人要抱你走時(shí)怎么辦
??當(dāng)幼兒獨(dú)自在外邊玩耍時(shí),,有時(shí)會遇到陌生人要抱他,,或者抱他走,。陌生人很可能還說些親熱的話,,如“小朋友長得真可愛,叔叔抱抱,!”,,“阿姨帶你去看小猴表演!”“你爸爸讓我抱你去找他,!”這時(shí)候應(yīng)該怎么辦?前面已談過,,陌生人有好人,,也有壞人,他們說的話有的是真心的,,有的是騙人的,。為了不被壞人拐騙走,告誡幼兒一定不要讓陌生人抱,。如果陌生人已把幼兒抱起來,,則教幼兒大聲說:“請你放下我,我喜歡自己走,!”如果陌生人還是緊抱不放,,讓幼兒晃動(dòng)身體大聲喊叫:“我不讓你抱;爸爸媽媽快來??!”這時(shí)如果陌生人是好人,他會放下幼兒,,如果是壞人,,他往往不放下,而且會抱幼兒跑,。幼兒要大聲呼救,,用力推打或咬他,讓更多的人能聽到求救聲,。壞人害怕大家來抓他,,一般會放下幼兒逃跑的。
保護(hù)自己的安全教案反思篇十
??盡管人類預(yù)防災(zāi)害和戰(zhàn)勝災(zāi)害的能力越來越強(qiáng),,但像洪澇,、地震這樣的自然災(zāi)害還是難以完全預(yù)防。而車禍,、火災(zāi)等,,由于種種原因,也時(shí)有發(fā)生,,給人們的生命,,財(cái)產(chǎn)帶來損害,。為了減少天災(zāi)人禍造成的損失,從小培養(yǎng)幼兒防災(zāi)抗災(zāi)及自救能力是十分必要的,。
??應(yīng)使幼兒知道,,災(zāi)害會發(fā)生,每個(gè)人都可能遇到災(zāi)害,。但遇到災(zāi)害時(shí),,如果不慌張,采取自救措施,,可能會化險(xiǎn)為夷,。幫助幼兒掌握自救的簡單知識和技能,培養(yǎng)幼兒對意外突發(fā)事件的心理承受能力以及防災(zāi)抗災(zāi)意識,,鍛煉幼兒的自救能力,。
??1、乘車時(shí)遇到撞車,、翻車怎么辦
??教育幼兒:
??(1)要做勇敢的孩子,,盡量不驚慌大哭。如果受了傷,,但還能活動(dòng)時(shí),,要忍著疼痛爬出車廂。
??(2)要大聲呼救,,讓救護(hù)人員知道自己在哪里,。
??(3)要聽大人指揮,不亂跑亂動(dòng),,并且仔細(xì)想想和自己一起坐車得還有誰,,當(dāng)救護(hù)人員問詢時(shí),說出一同來的人的名字,。
??2,、遇到火災(zāi)時(shí)怎么辦
??教育幼兒:
??(1)不要驚慌亂跑,應(yīng)盡快找準(zhǔn)出口跑出來,。
??(2)如果衣服燒著了,,趕快脫下來;來不及時(shí),,迅速躺下打滾把火弄滅,。
??(3)大聲呼救,讓入來救火,、救人,。
??(4)用濕毛巾捂住嘴和鼻子,以免被濃煙熏壞。
??3,、遇到地震時(shí)怎么辦
??教育幼兒:
??(1)感到地面和房屋晃動(dòng),,看到火光、聽到響聲時(shí),,不要害怕,,要聽從大人指揮,不亂喊亂叫,。
??(2)沒有大人在,,又來不及跑到安全地方時(shí),可以趕快鉆到躲到桌子或床下或結(jié)實(shí)的支撐物下,,避免被砸傷,。
??(3)若可能,盡快跑向離樓房,、墻壁等較遠(yuǎn)而安全的空曠地帶。跑動(dòng)時(shí)盡量躲開墻,、屋及其他危險(xiǎn)物,。
??(4)如果不幸被埋或堵在倒塌的房屋里面,應(yīng)呼叫別人來救,,不要不聲不響,。
保護(hù)自己的安全教案反思篇十一
??1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,,引起幼兒對安全問題的重視,。
??(1)在語言區(qū)角內(nèi),增設(shè)《橡皮膏朋朋》圖書若干冊和錄音帶,,供幼兒閱讀,、傾聽。并適時(shí)設(shè)問,,引導(dǎo)幼兒討論,。如:朋朋的鼻子怎么會又紅又腫呢?它的.頭上為什么經(jīng)要貼橡皮膏了,?朋朋應(yīng)該怎樣做就不會變成橡皮膏朋朋了呢,?
??(2)帶領(lǐng)幼兒觀察他班幼兒的體育鍛煉,讓幼兒找找哪些是安全行為,,哪些是危險(xiǎn)動(dòng)作(老師作好記錄),。并及時(shí)組織幼兒討論:“做這些危險(xiǎn)動(dòng)作容易造成怎樣的傷害?”“如果是你在玩,,該怎么做,?”等
??2、幼兒集體或分組操作實(shí)踐,利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景,,讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為,。
??(1)小心關(guān)門
??出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)生了什么事情,,“小貓為什么會哇哇大哭,?”“應(yīng)該如何地小心關(guān)門或開門?”并請個(gè)別幼兒示范
??(2)安全使用剪刀
??強(qiáng)化鞏固日常生活中自我安全保護(hù)行為,,為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ),。