總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高二年級年級主任工作總結篇一

一、注重實效,、尋求教育教學新突破

(一)改革課堂教學模式,，提高課堂效益,。努力將我校“20分鐘+20分鐘”的課堂教學模式進一步完善,，積極創(chuàng)設和諧,、寬松、民主的課堂教學環(huán)境,，有目的有計劃地規(guī)范各種教學活動,，引導學生積極學習、合作學習,、探究學習,，讓學生真正成為課堂的主人，從中掌握知識,，提高能力,，發(fā)展個性。圍繞“低起點,、快步子,、促提高”的方針，向40分鐘要質(zhì)量,、要效率,。

(二)強化集體備課，完善備課環(huán)節(jié),，發(fā)揮備課組長的作用,。以集體備課的形式加強教師間的交流與合作，力求促進備課組的高位均衡發(fā)展,。 充分發(fā)揮有經(jīng)驗教師的領頭作用,，博采眾長，促進年輕教師的快速成長,。備課組長要求備課組的老師大膽鉆研,，認真思考，提出教學設計思路,。在鉆研教材的基礎上,，備課組教師對備課的內(nèi)容進行集中研討，集思廣益,，形成教學設計的總體框架,。雖然在實施的過程還存在一些問題，但集體備課正在深,、細方向發(fā)展,。<文章來源：蓮~山 課件 >

(三)根據(jù)學生的特點，年級組利用文娛課對學生進行輔導,。如英語課課外活動有一個加強班和一個補弱班,，分別由許德強主任,、羅賽花老師擔任輔導老師。為了提高學生的學習活力,，營造一個良好的學習競爭氛圍,，年級組開展了語文、英語,、生物等學科的競賽活動,，并表彰了優(yōu)秀學生。

二,、建立一個團結協(xié)作的班主任隊伍,，努力打造和諧班級

團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。每個班都具有非常強的凝聚力,，都呈現(xiàn)出自己的班級特色。6班,、7班,、14班、15班四個快班學習風氣濃厚;13班學風,、班風優(yōu)良,，已經(jīng)形成了相當成熟的“班長輪流值日、學生自管”的管理模式,，這些班級在整個年級中起到了很好的領頭作用和輻射作用,，感召了廣大學生積極投身到努力學習中來。高二(9)班在后半學期中,，同學們一致把“9”字作為班級目標——爭取在這個學期中奪得9面流動紅旗,，在這種引擎力的推動下，該班表現(xiàn)優(yōu)秀,，尤其在年底的天寒時節(jié)，全班同學在晚修中都能正常到位,。每一位班主任都努力探索班級管理新思路,、新模式，形成自己獨特的管理風格,。高二(4)班后進生較多,，但在班主任xx老師的帶領下，一步一個腳印,，經(jīng)過半個學期的管理教育,，該班各個方面都走在年級的前頭。11班xx老師說：“在自己多次教育學生而沒有收獲時,，自己先在心里流淚,?！边@就是平平凡凡的班主任的無悔耕耘，他們“不是父母,、勝似父母”,。高二(18)班的xx老師天天守候在八樓的樓梯口，徹底改變了“體育生”的形象和“體育班”的風貌,，換來了全班學生的深深感動和發(fā)奮學習,，贏得了學校的好評和肯定。為了加強學生的思想政治教育,，各班主任以主題班會作為突破口,，師生共同備課，共同參與,，圍繞主題班會通過辯論,、演講等方式進行了主題教育。如安全主題班會,、愛國主題班會,、心理方面主題班會、講衛(wèi)生講文明主題班會等等,。高二(15)班xx老師上的主體班會——環(huán)保不是口號,，起到了很好的示范作用。很多班主任經(jīng)常和學生促膝談心,，和學生一起上體育課,，還有很多班主任在學生遇到煩惱和困惑時，都非常愿意地充當忠實聆聽者,。此情此景,，無一不讓我們?yōu)橹畡尤荨㈦y以忘懷,。

三,、學生常規(guī)管理方面

(一)強化養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣,。

態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證,。學生的行為習慣,，思想意識尤為重要。因此,，我們要求班主任充分利用班會課引導,、教育學生養(yǎng)成良好的習慣。同時,，積極配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā),、染發(fā),、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動,，對違紀學生加強教育并責令其改正,。努力做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位,，課堂秩序良好,，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍,。

(二)分析學情,，查漏補缺，糾偏抓差,。

期中考試結束后,，年級組根據(jù)學校安排，組織各科任課教師和班主任及時召開期中考試分析會,，通過會議交流,，互相對比、互相探討,，使我們的任課老師更加全面的了解班級的教學情況,，學生的實際學情，因勢利導地激發(fā)學生學習興趣,，讓差等生張揚優(yōu)勢科目,，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次,，優(yōu)等生補足短腿科目,，努力冒尖。例如高二(18)班的xx同學,，明確了體育生的學習,、生活模式之后，確定了奮斗目標,，充分拓展了數(shù)學等優(yōu)勢科目,，這個學期以來，取得了非常大的進步,。廣大學生都能夠“咬定青山不放松”,，積極成長成才,。

(三)加強常規(guī)檢查,，了解學生狀態(tài)。

按照學校的要求,，我們年級組嚴格規(guī)范了班主任“三到位”制度——班主任每天到位時要到黑板上的對應位置打“√”,。同時要求班主任利用到位時間及時了解班級動態(tài),，捕捉學生的思想情緒動態(tài)，努力構建新型,、和諧的師生關系,。

四、特色活動方面

(一)為了活躍和充實學生的文體活動,，年級開展了學生拔河比賽,，這次活動取得了很好的效果?；顒雍?，很多學生都說：“這一次次拔河比賽，真的值得每一同學去回味,，值得每一個參與班級去享用,。拔河比賽形似簡單，卻讓在場的每一位放聲吶喊,、疾呼,。每一場都蕩氣回腸，每一場都體現(xiàn)出一個班級的團結力和戰(zhàn)斗力,。高二(15)女隊在晉級決賽無望的情況下,，還堅持完比賽，最后以贏一場來謝幕,。xx老師說：“我就是要讓同學們明白這就是高二(15)班,，要讓他們嘗試成功的滋味?！备叨?1)班在這里找不到“你是美術生,，我是音樂生”的界限，更找不到理由!全班同學都涌過來,，像潮水般涌過來了,，因為他們都共同承載著一個不可褻瀆的名字“高二(1)班”。音樂生官廣謙,、美術生,，他們齊心協(xié)力地站在“楚河漢界”的前沿陣地上，摔倒了立馬起來,，最后贏得了男子組的第二名,。高二(16)班，更是展示了非常團結的班級精神,。高二(18)班男隊以較為明顯的優(yōu)勢贏得了冠軍,，他們也為維護比賽現(xiàn)場做出了大量的工作。一次拔河比賽，對一個班級來是一種精神財富,，對每一位學生來說,，更是一種生活哲思。讓眾多學生都能帶著一種拔河的精神繼續(xù)前行,，永不言敗,、永不放棄、執(zhí)著追求,，品嘗成功的喜悅,。

(二)語文組推行的“語文高考必備篇目背誦”活動。半個學期以來,，在每個班語文科代表的組織下,，高二年級很多學生基本形成了一種良好的讀書、背誦習慣,。管理組還經(jīng)常要求學生多閱讀經(jīng)典文學,，長時間、多渠道地提升學生的綜合素質(zhì),。流傳青史的古代文學,，應該說是一個民族的最高精髓，我們要多閱讀民族的經(jīng)典文學,，夯實我們的人文基礎,。用書籍來武裝自己，擺脫素有“南蠻”之稱的世風影響,，努力塑造“書不離手”,、有素養(yǎng)、講文明的學子形象,。

(三)在學校藝術節(jié)期間,，我們各班積極地展示出班級的展板和參加文藝匯演。其中,，高二(1)班發(fā)揮了中流砥柱作用,，在畫展中告訴我們“何為學有所成”;在晚會舞臺上，精彩紛呈,，好戲連臺,。很多學生都很好地發(fā)揮了特長、展示了風采,、唱響了青春之歌,。

五、存在問題

(一)高二(1)班是藝術班,，有相當部分學生在文化科目的學習中,，目標不明確、主動性不強、動力不足,，有待進一步加強教育和管理。

(二)有一些科任老師難以找到“為人師表”的幸福感和歸宿感,。

高二年級年級主任工作總結篇二

1,、 盡職盡責地完成年級組長工作。

作為年級的帶頭人,，高度的責任感是做好工作的先決條件,。我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意,，學校放心,，一年來，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范,，要求教師做到的,，我首先做到，只有身先士卒,，工作才有說服力,，才能贏得師生的認可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作。首先,，牢固樹立服務意識。作為年級組長要為班主任,、任課教師,、學生服務好;其次,，起到橋梁作用,，做到上情下達,，把學校的教育教學目標與班主任的育人理念和老師的教學實踐聯(lián)系起來;再次，起到協(xié)調(diào)作用,，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學工作,，組織備課組長，研究本年級的教學情況,，了解學生的思想狀態(tài)及各學科的教學方法和教學進度,。認真分析期中考試的情況，作出科學客觀的分析評價,，找出問題,，和任課教師一起，想辦法,，調(diào)整教學計劃,，教學措施，保證教學質(zhì)量,。

2,、 倡導全體高一教師高度的責任感，無私的奉獻精神

今年高一工作的順利開展,，應該說是意料之中,，因為我們擁有一個朝氣蓬勃,、團結進取，特別能吃苦,，特別能戰(zhàn)斗的集體,，擁有一支有愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍。在我們這個集體中,，老師們力往一塊使,，心往一處想，盡心盡責,，恪盡職守,，在各自不同的崗位上,，努力把自己的工作干得更好,。在我們這里,，沒有年齡的界限,，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神,、團結的友情和競爭的氛圍。班主任當中，李繼生,、梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)驗和良好的溝通能力，深受學生的愛戴;戴國順,、王平老師有較強的治班經(jīng)驗和控班能力,，在他們的引導下，班風學風好,，學生上進心強,，班級工作有條不紊;。我們的高一班主任每天都是早來晚走,，起到了表率的作用,，干工作，講奉獻,，不求回報,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，;高一年級教師中,，以韓偉老師為代表的許多老師，犧牲了許多個人休息時間,，一如既往,，從來不講條件、談要求,，我們的早自習有老師們的身影,，晚自習有班主任的辛勞,。我始終認為，梁寨中學是一個團結,、和諧的集體,，那些老教師以無私奉獻精神，過硬的教學水平,，先進的教學理念,，鑄就了梁寨中學的輝煌。我想,，在他們的帶動下,，我們也必將托起梁寨中學美好的明天!

3、德育工作成績顯著,。

(1)督促年級組內(nèi)教師按時上交各類計劃和總結,。

班主任的事多而雜，但比較有規(guī)律,，有些事情也很程序化,。尤其在開學初和學期末的時候，各類計劃和總結,，會在指定的時間內(nèi)上交,。如果上交不及時，會影響到學校的各項工作的有序進行,?？墒敲恳晃唤處煻加兄约旱慕逃虒W任務，有的時候忙起來難免有忘記的時候,，為了不影響的學校的工作,，年組級長就要擔負起這一責任。經(jīng)?？纯磳W校的行事歷和計劃,，不時的提醒年級的各位教師，按計劃,，保質(zhì)量,，在規(guī)定的時間內(nèi)完成學校安排的各項任務。

(2)負責協(xié)調(diào)年級內(nèi)監(jiān)督,、考核,、考勤等工作。

包括每位教師的早讀進班情況,，日常上課二分鐘預備鈴的到崗情況,，廣播操和眼保健操出勤情況，值日值勤情況,。

(3)配合校黨政工團開展教育活動,，開展具有年級特點的教育活動,。

對學校黨政工團開展的教育活動，在領會精神的基礎上,，積極予以配合,，必要的時候召開班主任會，通過集體備課,，找出最佳的實施方案,，盡可能使學校的工作得以順利進行。

高二年級年級主任工作總結篇三

1,、 盡職盡責地完成年級組長工作,。

作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件,。我深感肩上責任的重大,，為了讓家長滿意，學校放心,，一年來,，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范,，要求教師做到的,，我首先做到，只有身先士卒,，工作才有說服力,，才能贏得師生的認可和支持,，這樣才能有利于開展年級工作,。首先，牢固樹立服務意識,。作為年級組長要為班主任,、任課教師、學生服務好;其次,，起到橋梁作用,，做到上情下達，把學校的教育教學目標與班主任的育人理念和老師的教學實踐聯(lián)系起來;再次,，起到協(xié)調(diào)作用,，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學工作，組織備課組長,，研究本年級的教學情況,，了解學生的思想狀態(tài)及各學科的教學方法和教學進度。認真分析期中考試的情況,，作出科學客觀的分析評價,，找出問題,，和任課教師一起，想辦法,，調(diào)整教學計劃，教學措施,，保證教學質(zhì)量,。

2、 倡導全體高一教師高度的責任感,，無私的奉獻精神

今年高一工作的順利開展,，應該說是意料之中，因為我們擁有一個朝氣蓬勃,、團結進取,，特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的集體,，擁有一支有愛崗敬業(yè)精神的教師隊伍,。在我們這個集體中，老師們力往一塊使,，心往一處想,，盡心盡責,，恪盡職守,，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好,。在我們這里,，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵,，有的是拼搏的精神,、團結的友情和競爭的氛圍,。班主任當中,，李繼生,、梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)驗和良好的溝通能力,，深受學生的愛戴;戴國順、王平老師有較強的治班經(jīng)驗和控班能力，在他們的引導下,，班風學風好，學生上進心強,，班級工作有條不紊;,。我們的高一班主任每天都是早來晚走，起到了表率的作用,，干工作，講奉獻,，不求回報,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，;高一年級教師中,，以韓偉老師為代表的許多老師，犧牲了許多個人休息時間,，一如既往,，從來不講條件、談要求,，我們的早自習有老師們的身影,，晚自習有班主任的辛勞。我始終認為,，梁寨中學是一個團結,、和諧的集體，那些老教師以無私奉獻精神,，過硬的教學水平,，先進的教學理念，鑄就了梁寨中學的輝煌,。我想,，在他們的帶動下,，我們也必將托起梁寨中學美好的明天!

3,、德育工作成績顯著。

(1)督促年級組內(nèi)教師按時上交各類計劃和總結,。

班主任的事多而雜,，但比較有規(guī)律，有些事情也很程序化,。尤其在開學初和學期末的時候,，各類計劃和總結，會在指定的時間內(nèi)上交。如果上交不及時,，會影響到學校的各項工作的有序進行,。可是每一位教師都有著自己的教育教學任務,，有的時候忙起來難免有忘記的時候,，為了不影響的學校的工作，年組級長就要擔負起這一責任,。經(jīng)?？纯磳W校的行事歷和計劃，不時的提醒年級的各位教師,，按計劃,，保質(zhì)量，在規(guī)定的時間內(nèi)完成學校安排的各項任務,。

(2)負責協(xié)調(diào)年級內(nèi)監(jiān)督,、考核、考勤等工作,。

包括每位教師的早讀進班情況,，日常上課二分鐘預備鈴的到崗情況，廣播操和眼保健操出勤情況,，值日值勤情況,。

(3)配合校黨政工團開展教育活動，開展具有年級特點的教育活動,。

對學校黨政工團開展的教育活動,，在領會精神的基礎上，積極予以配合,，必要的時候召開班主任會,，通過集體備課，找出最佳的實施方案,，盡可能使學校的工作得以順利進行,。

高二年級年級主任工作總結篇四

本學期，在學校的正確領導下,，在學校各方面力量的關心和支持下,，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下，高二年級各項工作得以穩(wěn)步開展,，較好的實現(xiàn)了高二年級學期初制定的工作目標與計劃,，圓滿地完成學校安排的各項工作。現(xiàn)就本學期高二年級組工作中一些具體做法和體會做一總結,。

一,、學生方面

1、大力推進課堂教學改革，成果顯著

這學期,，高一二年級進行了課堂教學改革,，深入推廣“雙層次問題式導學法”，開展小組化教學與管理,，取得了令人矚目的成績,。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是極大地增強了學生的動手動腦、聽說讀寫,、互助合作,、探究思考的能力;二是采用分層教學，滿足不同層次學生的學習要求,，使得優(yōu)生,、差生都有自己的目標，都有事做,，都能學得懂,，學得會;三是以問題為導引，增強了學生的自學能力,、預習能力,、讀書能力、思考能力;四是課堂上學生真正地動起來了,，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了,，學習、聽課,、討論,、板演基本上是以小組的形式全員參與。

2,、狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育

在高一年級養(yǎng)成教育的基礎上,，本學期我們繼續(xù)加強對學生的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、生活習慣,。做到守好時，出好操,，上好課,，吃好飯，睡好覺,，空堂上靜,，課堂上活，課下積極參加有益于身心的各項活動,。

3、利用班會，加強學生的思想教育

在本學期,，利用班會課對學生進行愛校教育,、法制教育、安全教育和日常行為規(guī)范教育,。第一以班主任為核心,，充分發(fā)揮年級學生會、班干部,、小組長的集體力量,，日常教育與集體監(jiān)督相結合，利用班會制定班級小組及個人考核機制,，全面促進學生的自我管理,，規(guī)范其日常行為;第二利用班會課學習學校各項規(guī)章制度，各種法律知識及安全知識,，增強學生的法制意識與安全意識;第三,，經(jīng)常在班會上強調(diào)行為規(guī)范對學習、對人生的重要性,，使學生做到自覺遵守各項紀律,，養(yǎng)成良好生活學習習慣，為高三復習打下堅實的基礎,。

4,、進行緊急疏散演練，增強學生應對突發(fā)事件的能力

貫徹晉中市教育局文件,，根據(jù)學校德育處安排,，年級在教室及宿舍進行了幾次緊急疏散演練，雖然學生的疏散還略顯緩慢,，但較之前已經(jīng)有了很大的提高,，使得疏散有序不亂，跑而不慌,。這項工作將長抓不懈,。

5、開展國學教育,，進行傳統(tǒng)文化教育

為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化,，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學期年級開設國學校本課程,，利用課堂及早讀時間對學生進行國學教育,，并在期中和期末考試中進行了考試，強化了教育效果,。

6,、開展豐富的文體活動,，極大地充實了學生的生活

一是各班利用教室外的版面，展示了各班的風采,，包括優(yōu)秀的試卷,、作文、作業(yè),、學案;包括班級活動的照片,，文字、成果;包括學生的繪畫,、書法,、手工;包括老師的寄語、班級的目標等等,。

二是積極參加了學校組織的各項活動,，比如“三好杯”籃球賽，元旦繪畫,、書法,、攝影比賽，一二*九學生演講比賽,，元旦晚會,，豐富了同學們的精神生活;

三是進行了宿舍的文化建設。學生自己出主意,，裝扮和美化了宿舍,，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔、文明和諧,。

四是兩操整齊劃一,，口號響亮，既增強了學生的體魄,，磨礪了學生的意志,，也增強了班級的凝聚力。

五是承擔學校分配給的升旗工作,，并借機對學生進行愛國主義教育,、思想品德教育、行為習慣養(yǎng)成教育,、法律法規(guī)安全教育,，極大地提高了學生的綜合素質(zhì)。

二,、教師方面

1,、深入開展教學改革，全面提高了教學質(zhì)量

本學期高一,、二年級開展了“雙層次問題式導學法”教學改革,，高二年級全體教師認真學習,，積極參與，不斷更新自己的教育理念,，認真地完成教學方法的轉變,，認真地編寫學案,，輔導學生預習,，根據(jù)教學改革要求上課，之后認真批改學案和作業(yè),，使得改革得以推廣,，成效得以彰顯，全面提高了本年級的教學質(zhì)量,。

2,、加強了年級管理，強化了常規(guī)考核

結合學校各科室要求,，年級實行日檢查,、日公示制度。教師的上課,、坐班情況,，班主任早讀、晚三的到位情況,，每天各班的衛(wèi)生,、紀律各項常規(guī)情況等等，年級干事及年級領導都一絲不茍地檢查與落實,，使得年級的運行更加規(guī)范有序,，各項工作完成得更加圓滿出色。

對于教師的教案,，學生的學案,，教師批改作業(yè)的情況、聽課,、教學反思的情況,，進行定期檢查及不定期的抽查，極大地調(diào)動了教師的工作積極性,，促進了教學及管理工作的開展,。

3、小組化管理初見成效,，學生的合作探究意識增強

各班主任在自己的班級采用小組化管理的模式,，分好了小組，均衡而異質(zhì);同時把小組成員的學習,、紀律,、衛(wèi)生等各項工作,，都作為小組考核的內(nèi)容，并以周進行量化考核,，以部頒發(fā)獎狀,，這極大地調(diào)動了學生學習的積極性，增強了他們的自律意識及與人合作的意識,。

4,、各教研組團結一致，極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用

各教研組在學科組長的帶領下,，認真?zhèn)湔n,，教學，教研,，批改,，輔導，出學案,，做反思,，深入推進教學改革，全面提高本年級的教育教學水平,，為下一步的高三工作奠定了堅實的基礎,。

5、以老帶新,，促進了青年教師的成長

在學?！扒嗨{工程”的大前提下，老教師熱情地對青年教師進行了指導,，新教師積極主動地聽老教師的課,，向老教師請教，學習,，這樣極大地促進了青年教師的成長,。同時，年級還定期不定期地抽查他們師徒結對的聽課筆記及學案情況,，也起到了一定的督促作用,。

6、通過周清,，極大地彌補了學生弱科

每周文科進行數(shù)學的周情工作,，理科進行數(shù)學及物理的周清工作，對一周當中,，學生有問題的地方進行再指導,，再點撥，使學生真正弄懂每一個知識點;另外在學生周日復習總結資料基礎上,，老師出題,，以試題的形式讓學生對一周學過的內(nèi)容進行總結復習;這樣極大地彌補了學生的弱科,。

7、更新觀念,，適應新課程

這一屆是山西省進行新課程改革的第二屆,，課改的方向在哪里，高考與以往有何變化,，這些都是老師們應該盡快弄清的問題,，否則將直接影響到高三。高二年級的各位老師或者利用外出學習,、教研的機會,，認真領會新課程的精神;或者自己根據(jù)教參及網(wǎng)絡培訓,，學習新課標的要求,，及時調(diào)整策略，為明年做準備,。

8,、圓滿完成了兩次大型考試任務

高二年級上半學期的大型考試主要有兩場，即期中和期末考試,，這期中有許多課目是模塊考試,。在這兩場考試中，高二年級全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中,，圓滿完成了這兩項任務,。

9、重視與家長的聯(lián)系,，構建比較完整的德育教育網(wǎng)絡：

本學期來,，通過家長會、電話聯(lián)系等形式,，加強教師與家長,、學校與家庭的聯(lián)系，溝通了學校教育和家庭教育,，促進了相互的理解與溝通,，增強了教育的效果，促進了學生的健康成長,。

(三)領導方面

1,、各部主任積極參與了年級管理，使高二年級的管理水平又上一個新臺階

一是年級的教研工作,，各個部主任按科目分開承包,，認真地參與了進去，并給予指導性意見和建議;二是年級的管理工作,，各部主任從教學,、班任管理,、活動等各個方面，輪流分管年級工作,，使年級的工作更加到位,，完成得更加圓滿;三是本部的班級管理及教學工作，部主任認真負責,，也取得了出色的成績,。

2、率先垂范,，做工作的模范和帶頭人

年級的各位領導在年級的各項工作中,，都率先垂范，處處爭先,。工作上,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍;為人上團結同事,，關心下屬;對學生則處處關心,，噓寒問暖;確實做到了學校各項工作的模范和帶頭人，極大地增強了年級的凝聚力與向心力,。

總之,，這一學期里， 德育工作,、教學工作,、教研工作、班級管理工作,、教學改革工作都取得了不錯的成績,，舊的一年已經(jīng)過去，新的一年已經(jīng)來臨,，希望在下學期的工作中,，高二年級的全體同仁能團結一致，再創(chuàng)輝煌!

高二年級年級主任工作總結篇五

本學期,，在學校的正確領導下,，在學校各方面力量的關心和支持下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下,，高二年級各項工作得以穩(wěn)步開展,，較好的實現(xiàn)了高二年級學期初制定的工作目標與計劃，圓滿地完成學校安排的各項工作?，F(xiàn)就本學期高二年級組工作中一些具體做法和體會做一總結,。

一、學生方面

1、大力推進課堂教學改革,，成果顯著

這學期,，高一二年級進行了課堂教學改革，深入推廣“雙層次問題式導學法”,，開展小組化教學與管理,，取得了令人矚目的成績。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是極大地增強了學生的動手動腦,、聽說讀寫,、互助合作、探究思考的能力;二是采用分層教學,，滿足不同層次學生的學習要求,，使得優(yōu)生、差生都有自己的目標,，都有事做,，都能學得懂，學得會;三是以問題為導引,，增強了學生的自學能力,、預習能力、讀書能力,、思考能力;四是課堂上學生真正地動起來了，睡覺的現(xiàn)象基本銷聲匿跡了,，學習,、聽課、討論,、板演基本上是以小組的形式全員參與,。

2、狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育

在高一年級養(yǎng)成教育的基礎上,，本學期我們繼續(xù)加強對學生的養(yǎng)成教育,，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣,。做到守好時,，出好操，上好課,，吃好飯,，睡好覺，空堂上靜,，課堂上活,，課下積極參加有益于身心的各項活動。

3、利用班會,，加強學生的思想教育

在本學期,，利用班會課對學生進行愛校教育、法制教育,、安全教育和日常行為規(guī)范教育,。第一以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學生會,、班干部,、小組長的集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結合,，利用班會制定班級小組及個人考核機制,，全面促進學生的自我管理，規(guī)范其日常行為;第二利用班會課學習學校各項規(guī)章制度,，各種法律知識及安全知識,，增強學生的法制意識與安全意識;第三，經(jīng)常在班會上強調(diào)行為規(guī)范對學習,、對人生的重要性,，使學生做到自覺遵守各項紀律，養(yǎng)成良好生活學習習慣,，為高三復習打下堅實的基礎,。

4、進行緊急疏散演練,，增強學生應對突發(fā)事件的能力

貫徹晉中市教育局文件,，根據(jù)學校德育處安排，年級在教室及宿舍進行了幾次緊急疏散演練,，雖然學生的疏散還略顯緩慢,，但較之前已經(jīng)有了很大的提高，使得疏散有序不亂,，跑而不慌,。這項工作將長抓不懈。

5,、開展國學教育,，進行傳統(tǒng)文化教育

為了進一步弘揚祖國傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德,，本學期年級開設國學校本課程,，利用課堂及早讀時間對學生進行國學教育，并在期中和期末考試中進行了考試,，強化了教育效果,。

6,、開展豐富的文體活動，極大地充實了學生的生活

一是各班利用教室外的版面,，展示了各班的風采,，包括優(yōu)秀的試卷、作文,、作業(yè),、學案;包括班級活動的照片，文字,、成果;包括學生的繪畫,、書法、手工;包括老師的寄語,、班級的目標等等,。

二是積極參加了學校組織的各項活動，比如“三好杯”籃球賽,，元旦繪畫,、書法、攝影比賽,，一二*九學生演講比賽,，元旦晚會，豐富了同學們的精神生活;

三是進行了宿舍的文化建設,。學生自己出主意,，裝扮和美化了宿舍，現(xiàn)在的宿舍更加干凈整潔,、文明和諧,。

四是兩操整齊劃一，口號響亮,，既增強了學生的體魄，磨礪了學生的意志,，也增強了班級的凝聚力,。

五是承擔學校分配給的升旗工作，并借機對學生進行愛國主義教育,、思想品德教育,、行為習慣養(yǎng)成教育、法律法規(guī)安全教育,，極大地提高了學生的綜合素質(zhì),。

二、教師方面

1,、深入開展教學改革,，全面提高了教學質(zhì)量

本學期高一、二年級開展了“雙層次問題式導學法”教學改革，高二年級全體教師認真學習,，積極參與,，不斷更新自己的教育理念，認真地完成教學方法的轉變,，認真地編寫學案,，輔導學生預習，根據(jù)教學改革要求上課,，之后認真批改學案和作業(yè),，使得改革得以推廣，成效得以彰顯,，全面提高了本年級的教學質(zhì)量,。

2、加強了年級管理,，強化了常規(guī)考核

結合學校各科室要求,，年級實行日檢查、日公示制度,。教師的上課,、坐班情況，班主任早讀,、晚三的到位情況,，每天各班的衛(wèi)生、紀律各項常規(guī)情況等等,，年級干事及年級領導都一絲不茍地檢查與落實,，使得年級的運行更加規(guī)范有序，各項工作完成得更加圓滿出色,。

對于教師的教案,，學生的學案，教師批改作業(yè)的情況,、聽課,、教學反思的情況，進行定期檢查及不定期的抽查,，極大地調(diào)動了教師的工作積極性,，促進了教學及管理工作的開展。

3,、小組化管理初見成效,，學生的合作探究意識增強

各班主任在自己的班級采用小組化管理的模式，分好了小組,，均衡而異質(zhì);同時把小組成員的學習,、紀律,、衛(wèi)生等各項工作，都作為小組考核的內(nèi)容,，并以周進行量化考核,，以部頒發(fā)獎狀，這極大地調(diào)動了學生學習的積極性,，增強了他們的自律意識及與人合作的意識,。

4、各教研組團結一致,，極大地發(fā)揮了核心作用與帶頭作用

各教研組在學科組長的帶領下,，認真?zhèn)湔n，教學,，教研,，批改，輔導,，出學案,，做反思，深入推進教學改革,，全面提高本年級的教育教學水平,，為下一步的高三工作奠定了堅實的基礎。

5,、以老帶新,，促進了青年教師的成長

在學校“青藍工程”的大前提下,，老教師熱情地對青年教師進行了指導,，新教師積極主動地聽老教師的課，向老教師請教,，學習,，這樣極大地促進了青年教師的成長。同時,，年級還定期不定期地抽查他們師徒結對的聽課筆記及學案情況,，也起到了一定的督促作用。

6,、通過周清，極大地彌補了學生弱科

每周文科進行數(shù)學的周情工作,，理科進行數(shù)學及物理的周清工作,，對一周當中，學生有問題的地方進行再指導,，再點撥,，使學生真正弄懂每一個知識點;另外在學生周日復習總結資料基礎上,，老師出題，以試題的形式讓學生對一周學過的內(nèi)容進行總結復習;這樣極大地彌補了學生的弱科,。

7,、更新觀念，適應新課程

這一屆是山西省進行新課程改革的第二屆,，課改的方向在哪里,，高考與以往有何變化，這些都是老師們應該盡快弄清的問題,，否則將直接影響到高三,。高二年級的各位老師或者利用外出學習、教研的機會,，認真領會新課程的精神;或者自己根據(jù)教參及網(wǎng)絡培訓,，學習新課標的要求，及時調(diào)整策略,，為明年做準備,。

8、圓滿完成了兩次大型考試任務

高二年級上半學期的大型考試主要有兩場,，即期中和期末考試,，這期中有許多課目是模塊考試。在這兩場考試中,，高二年級全體教師積極參與到監(jiān)考與閱卷中,，圓滿完成了這兩項任務。

9,、重視與家長的聯(lián)系,，構建比較完整的德育教育網(wǎng)絡：

本學期來，通過家長會,、電話聯(lián)系等形式,，加強教師與家長、學校與家庭的聯(lián)系,，溝通了學校教育和家庭教育,，促進了相互的理解與溝通，增強了教育的效果,，促進了學生的健康成長,。

(三)領導方面

1、各部主任積極參與了年級管理,，使高二年級的管理水平又上一個新臺階

一是年級的教研工作,，各個部主任按科目分開承包，認真地參與了進去,，并給予指導性意見和建議;二是年級的管理工作,，各部主任從教學,、班任管理、活動等各個方面,，輪流分管年級工作,，使年級的工作更加到位，完成得更加圓滿;三是本部的班級管理及教學工作,，部主任認真負責,，也取得了出色的成績。

2,、率先垂范,，做工作的模范和帶頭人

年級的各位領導在年級的各項工作中，都率先垂范,，處處爭先,。工作上，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍;為人上團結同事,，關心下屬;對學生則處處關心，噓寒問暖;確實做到了學校各項工作的模范和帶頭人,，極大地增強了年級的凝聚力與向心力,。

總之，這一學期里,， 德育工作,、教學工作、教研工作,、班級管理工作,、教學改革工作都取得了不錯的成績，舊的一年已經(jīng)過去,，新的一年已經(jīng)來臨,，希望在下學期的工作中，高二年級的全體同仁能團結一致,，再創(chuàng)輝煌!

高二年級年級主任工作總結篇六

本學期即將結束,，一學期來，高二年級部在校長室及各功能處室的統(tǒng)一領導和指揮下,，認真貫徹學校的工作思路,，落實各處室的工作安排，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，以“團結協(xié)作,、齊抓共管”為管理宗旨，全組教師共同努力，堅持“德育為首,，以人為本”的理念，狠抓教育教學常規(guī),，細化過程評價,，全面提高工作質(zhì)量和管理水平，結合高二年級特點,，扎扎實實地開展各項工作,，較好地完成了本學期的工作任務，總結如下：

一,、注重團隊建設,，打造和諧年級

1、堅持打造一流團隊的理念,，努力提高高二年級團隊氛圍,，從學科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作，做到資源共享,，互相協(xié)調(diào),，全年級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻,。都能顧全大局，服從安排,，積極為年級組工作獻計獻策,。逐漸形成了團結協(xié)作、齊抓共管的良好局勢,。

2,、利用各種會議、資料,，加強老師培訓,，積極組織“同學習、共提升”的全員學習活動,，通過老師們的推薦,，全期下發(fā)了教師學習材料13篇，通過這些活動更新老師們的教育,、教學觀念,。

3、關注老師的可持續(xù)發(fā)展,，關心老師們的身體健康,，積極倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”的老師健身活動,，還組織了“我運動,，我健康,，我快樂”等活動，提醒老師們加強體育鍛煉,。

4,、注重人文關懷，努力提高老師們的工作幸福指數(shù),。在登山比賽前讓老師們喝上一杯葡萄糖,，送上兩塊巧克力，在坐班和監(jiān)考時遞上一杯熱茶,，以表鼓勵與感謝;在老師生病時,，積極組織老師到醫(yī)院看望。為活躍老師們的業(yè)余生活,，愉悅身心,，釋放壓力，成功組織了k歌活動,。一期來,，積極營造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會不自覺的哼著快樂的歌曲,，臉上洋溢著甜美的笑容,。

二.注重常規(guī)，加強制度化,、規(guī)范化管理

1,、按照《瀏陽二中教職工坐班制度》實行坐班考勤。制定《高二年級簽到與坐班要求》,，著眼高考,，針對學業(yè)水平考試制訂了高二年級班級評價與教師評價方案，實行了班主任例會和周總結制度,，還及時召開全組老師會議,、備課組長會議、直播班老師會議,、直播班學生會議;特優(yōu)生,、特長生、特困生會議以及全體學生等會議,。

2,、規(guī)范了各項方案、計劃和總結的制定,，在活動組織上做到有計劃,、有過程、有總結;制定了特長生培養(yǎng)方案，規(guī)范了特長生的管理與培訓;規(guī)范了辦公室張貼,，安排好辦公室衛(wèi)生打掃,，保持辦公室的整潔，改善辦公室環(huán)境布置,，提升本年級辦公室的文化氛圍,。

三.注重質(zhì)量意識，狠抓教學管理

本學期,，我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一”的思想，著眼20xx年高考,，以20xx年學業(yè)水平測試為近期工作要點,，制定切實有效的計劃，狠抓落實,，使本年級教學成績穩(wěn)步提高,。在期中考試中與六中相比具有明顯優(yōu)勢，特優(yōu)生已有3人進入長郡前100名;差生轉化工作也卓有成效,，學習氛圍愈加濃厚,。

1、抓好備課組管理,，研究教學常規(guī)的開展和落實,，不斷提高教學質(zhì)量。各備課組以備課組長為核心,、骨干教師為中堅,，認真落實了集體備課，繼續(xù)實行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課,，每個科目每周推出一堂,，組內(nèi)成員必須參與聽課，加強相互間的交流與學習,，互相彌補,，讓課堂教學更有實效。年級組成立課堂督察小組,，實行聽推門課,。本學期還協(xié)助教學處組織備課組長到五中學習、與五中和六中的備課組長交流,，共同探討教研與教學,。

2、年級組堅持每月對教案,、聽課,、作業(yè)批改等常規(guī)工作進行檢查，并及時公布，規(guī)范了教學上的過程管理,，實行階段性單元測試制度,，加強教育教學過程競爭管理，以此來促進師生自身的不斷進步和完善,，以考促教,，以考促學，不斷提高教學質(zhì)量,。

3,、著眼20xx年高考，積極為拓寬學生的升學渠道想辦法,，認真組織選拔了體,、藝特長生，并開始組織各專業(yè)的培訓,，力爭為20xx年提高升學率打好基礎,。

4、多次邀請學校領導分層次組織召開各種學生會議,，進行學習動員與學法指導,。培養(yǎng)了學生的學習習慣和有效地激發(fā)了學生的學習積極性。

四.注重學生教育,，力爭精細化管理

1,、精心策劃學生活動，讓活動成為德育的載體,。

為豐富學生業(yè)余生活,，讓部分學生體驗成功，找到高中學習生活的興奮點,，組織了諸多活動,。堅持“活動搭臺，德育唱戲”的原則,，如在國慶期間組織“掛國旗,，揚國威”的愛國主義教育;如組織學生看完電影后，讓班主任趁熱打鐵,，就影片中主人公的精神進行專題教育;如拔河比賽進行時,，向全體學生寫了一封信，肯定他們在比賽中展現(xiàn)出的良好團隊作風,、堅持不懈的精神;如田徑運動會以后,，我們召開獲獎學生會議，并站在德育角度,，集會點評運動會中的亮點,。

2,、抓住育人契機，對學生進行正面思想教育,。

以各種節(jié)日為契機,，在世界清潔日、世界消防日,、國際寬容日,、世界艾滋病日、澳門回歸紀念日等等紀念日都利用集會,，對學生進行主題講話,，一期來，共組織主題講話20余次;部分專題教育還組織了主題的班會,，而且讓學生寫下了自己的感悟,，使教育深入人心。

以各種時機為契機,，在缺水之際，學生生活受影響,，借機進行節(jié)約用水教育,。同時，在月考到來之時,，均寫出了誠信標語,，組織了誠信教育。在寢室衛(wèi)生狀況下滑時,，進行了 “內(nèi)務整理,，美化我家”的主題教育，組織全體學對寢室衛(wèi)生死角進行大掃除,，寢室面貌煥然一新,。

以電子顯示屏為宣傳平臺，堅持每日在電子顯示屏上進行勵志名言,、溫馨提示,、每日一問、安全或誠信標語,、歷史上的今天等字幕顯示,，使之對學生的教育在潛移默化之中。

3,、抓好常規(guī),，落實精細化管理。

從規(guī)范學生行為習慣入手,，加強學生日常行為管理,，注重培養(yǎng)學生的責任意識,，加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結合本年級學生特點,，加強學困生的轉化,，耐心周到地做好學生心理疏導工作，最大限度轉變和控制思想后進生,。關注學生的心理健康,，多次組織有關心理健康教育的主題集會和班會，對學生進行正面教育;加強安全工作,，及時排查硬件與軟件安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對問題學生進行個別的心理輔導,，引導學生學會用合理宣泄,、幽默和遷移等方法來排除心理障礙，特別是對特殊學生建立了長效的跟蹤管理機制,。通過常規(guī)管理和各項教學活動安排把學生的注意力吸引到學習上來,，形成積極向上的學習氛圍。有計劃開展主題班會,，指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導,，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展;積極配合各處室關注學生動態(tài)，增強學生自律意識和集體主義精神,，促使每個班級處于友好競爭,、充滿活力、良性發(fā)展的狀態(tài),。

4,、注重家校聯(lián)系工作，組織班主任經(jīng)常上戶家訪或邀請家長來訪,，與家長就學生的學習,、行為和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力,，本學期還成功的組織了家長會,。

五.本學期工作的主要特色

1、為了讓全年級師生重視學業(yè)水平考試,，制訂了結合學業(yè)水平考試的教學評價制度,。

2、加強了教師的培訓,，開展了 “同學習,、共提升”的全員學習活動。

3,、在學生教育與管理中,，基本上做到了有預見性,、系統(tǒng)性和目的性;抓住了教育契機，特別是規(guī)范了早晨的集合,，結合不同時機的實際情況做到了集合有主題,，有準備，有發(fā)言稿,。

4,、在注重人性化管理的基礎上，加強了年級組文化建設,。

5,、在班級管理上，做到了互相幫扶,，整體推進,。實行了班會課集體備課制度，每位班主

任備好一個專題教育的班會課課件,，相互使用這一教學資源,，有效提高了班會課的質(zhì)量。

六.存在問題

在穩(wěn)定,、有序的年級工作開展中,，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進一步地完善,。

1、高二年級是高中階段的分化期,，部分學生對學習的興趣不濃,，學習目標不明確。

2,、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級間的不平衡,，個別班級的衛(wèi)生情況和自習紀律不如人意，個別學生寢室的就寢紀律不好,，有一部分學生吸煙惡習依然存在,。

3、少數(shù)教師教育學生缺乏耐心,、愛心,，對部分調(diào)皮學生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化,，教育的效果不夠理想,。

4、個別教師在教學常規(guī)上做的不好,，對教學鉆研不夠,，業(yè)務能力提高緩慢,。

七、來期工作思路

1,、在開學的第一個月,，重點嚴肅校風、校紀,，檢查儀容儀表,，進行常規(guī)教育，切實抓好課堂,、自習的學習氛圍,，搞好日常管理工作;班級之間做到有競爭、有合作,，相互溝通,，互通情況。

2,、有計劃的開展各項學生活動,，繼續(xù)推行“讓活動成為德育的載體”的做法，在緊張的學習中做到張弛有度,。

3,、結合我校優(yōu)異的高考成績，搞好學業(yè)水平考試的宣傳與鼓動工作,。認真籌備“迎水平測試,，百日誓師”活動，給同學們樹信心,、鼓士氣;搞好教室文化建設,，營造一個濃厚的文化氛圍，將標語和誓詞上墻,，每天組織全班重溫誓詞,。

4、發(fā)揮班主任的工作積極性,，年級組每周下發(fā)班主任工作提示,，并要求班主任做好周工作小結，使全年級的每周工作協(xié)調(diào)一致,。

5,、成立高二年級心理輔導小組，加強學生的心理干預,。任課教師則要積極配合班主任,，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中,，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導,、教育工作,。

6、充分發(fā)揮備課組的作用,，要求備課組每周上交周計劃,，以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材,、教法,，研究學生情況，了解學科教學研究的動向,，以便有針對性的制定合理的教學方案,，并做到統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一教學資料和練習的四統(tǒng)一。

7,、加強學習交流,，向?qū)W校申請帶領班主任和備課組長到兄弟學校學習交流，探討學生管理與教學管理,。