總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園的工作總結與反思篇一

為了積極接受上級領導部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來的情況匯報如下：

一,、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件

對照《xx省社會力量辦學管理辦法》,，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設,，堅持兩手抓：一手抓硬件建設,，一手抓保教質量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展,，逐漸添置了實物投影儀,、攝象機等教學設備，并在每班配置了一臺電腦,、電視機,。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務素質的提高，努力營造良好的學習氛圍,，樹立終身學習的理念,。采用培訓和自學相結合的原則，提高教師的教學水平,，優(yōu)化師資隊伍,。今年,，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了xx區(qū)教師資格證考試,。為了培養(yǎng)全面加特長型教師,，我園特組織教師到xx市xx幼兒園進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦,，人人會教英語,。

二、建立較規(guī)范的基礎管理

我園有一整套完善的規(guī)章制度,，工作考核制度,，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作,，按德,、能、勤,、績四方面制訂有關的評分標準,，采取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法)，并通過家長問卷征求意見,，進行綜合評分,，發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人,，初步建構了平等競爭,、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制,，增強了教職工的工作責任感。

三,、逐步實現(xiàn)教育的均衡化,、優(yōu)質化

幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教育的根本問題,。為了更好地促進幼兒發(fā)展,，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學習,、生活的空間,，使他們能得到老師更多的關愛。實踐一年下來,，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭,。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐,，率先進行了課改的試點,，并結合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織模式,，建立起多元化的課程體系,。期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃、班級工作活動計劃,、周計劃,、常規(guī)工作計劃等)，并把每周對一個具體的活動,、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思,，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長,，逐步改進自己的教學行為,。在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課形式,，由“統(tǒng)一備”轉變?yōu)椤爸攸c備”,，即備重點課例,，由“備教師指導”轉變成“重點備幼兒活動”,，教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進行個性化備課，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況,。園長通過不定期聽老師的隨堂課,、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務,，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價,。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動,，以促進相互間的提高,。我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名教師參加xx區(qū)評優(yōu)課活動,，獲得了二等獎,。

四、建立和完善了幼兒園財務制度

我園本著“服務于家長,、服務于社會”的宗旨,，堅持按規(guī)定的收費項目收取費用，做到?？顚Ｓ?，定期由財政所會計來園做帳。

存在問題及今后設想：

1,、本地區(qū)經(jīng)濟相對來說較薄弱,，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性,，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性,，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作,。

2、師資隊伍建設,。

我園的教師隊伍比較年輕,，經(jīng)驗不足，需進一步加強師資培訓工作,，特別要認真學習新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神,，來轉變幼兒教育的觀念,，規(guī)范幼兒園教育行為,，改革現(xiàn)行學前教育課程,，制訂科學的計劃,，有效開展各項活動,。

幼兒園的工作總結與反思篇二

作為我區(qū)第一家私立幼兒園,，四年來,，始終遵守國家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺接受上級領導部門的領導與管理,，堅持正確的辦園方向,，以社會效益為重,，以促進幼兒發(fā)展為己任,，積極改善辦園條件,，不斷完善各項管理制度,，服務于家長,，服務于社會,。為了適應時代的需要，我園認真貫徹新《綱要》精神,，在上級領導和社會各級人士的關心和支持下,，在全體教職員工的共同努力下,，我園各項工作均取得了顯著成效,，得到了家長和社會的一致好評,。

為了積極接受上級領導部門的年度檢查,，現(xiàn)將我園一年來的情況匯報如下：

一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件

對照《xx省社會力量辦學管理辦法》,，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設,，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質量,。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展,，逐漸添置了實物投影儀,、攝象機等教學設備,，并在每班配置了一臺電腦、電視機,。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務素質的提高，努力營造良好的學習氛圍,，樹立終身學習的理念,。采用培訓和自學相結合的原則，提高教師的教學水平,，優(yōu)化師資隊伍,。今年,，我園有部分教師參加了大專自考,，全體教師報名參加了xx區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長型教師,，我園特組織教師到xx市xx幼兒園進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦,，人人會教英語,。

二,、建立較規(guī)范的基礎管理

我園有一整套完善的規(guī)章制度,，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度,，針對園內的日常工作,，按德、能,、勤,、績四方面制訂有關的評分標準,，采取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法),，并通過家長問卷征求意見,，進行綜合評分，發(fā)月考核獎金,。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭,、績效優(yōu)先的,、獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制,，增強了教職工的工作責任感。

三,、逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質化

幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教育的根本問題,。為了更好地促進幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學的路子,，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學習、生活的空間,，使他們能得到老師更多的關愛。實踐一年下來,，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭,。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下,，我園組織教師認真解讀新《綱要》,，將綱要的理念付諸實踐,，率先進行了課改的試點，并結合農(nóng)村的教育資源,，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系,。期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃,、班級工作活動計劃,、周計劃,、常規(guī)工作計劃等)，并把每周對一個具體的活動,、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求,，讓教師在反思中逐步成長,，逐步改進自己的教學行為,。在新課程理念的引領下,，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉變?yōu)椤爸攸c備”,，即備重點課例，由“備教師指導”轉變成“重點備幼兒活動”,，教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進行個性化備課,，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況,。園長通過不定期聽老師的隨堂課,、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等,，了解教師是否樂于接受教育任務,，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度,，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高,。我園通過評優(yōu)課活動,，推選出了一名教師參加xx區(qū)評優(yōu)課活動,，獲得了二等獎,。

四,、建立和完善了幼兒園財務制度

我園本著“服務于家長、服務于社會”的宗旨,，堅持按規(guī)定的收費項目收取費用，做到專款專用,，定期由財政所會計來園做帳,。

存在問題及今后設想：

1、本地區(qū)經(jīng)濟相對來說較薄弱,，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性,，今后需多做宣傳工作,，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性,，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

2,、師資隊伍建設,。

我園的教師隊伍比較年輕，經(jīng)驗不足,，需進一步加強師資培訓工作,，特別要認真學習新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神,，來轉變幼兒教育的觀念,，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學前教育課程,，制訂科學的計劃,，有效開展各項活動。

幼兒園的工作總結與反思篇三

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,。機關,、團體、企事業(yè)單位的各級機構,，對一定時期的工作預先作出安排和打算時,，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類,，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別。

以下是為大家整理的幼兒園工作計劃總結范文,，供大家參考,。

一、指導思想：

進一步強化依法治教的觀念,，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個法規(guī)和國家各項教育方針政策,，全面實施對幼兒的素質教育，促進幼兒身心健康發(fā)展,，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基矗加強隊伍建設,，提高教工素質，充分展示“敬業(yè)、團結,、勤奮,、爭優(yōu)”的園風，營造求實,、創(chuàng)新的教科研氣氛,，力爭在本學期使幼兒園順利通過驗收，并成為先進單位,。

二,、基本情況：

東孔壁村是一個中等的行政村，總人口約1500人,。0——5周歲人口總數(shù)為107人,，3——5周歲幼兒總數(shù)為53人，目前我校學前班共有2個班,，其中大班20人,，小班27人，5周歲已升入一年級的1人,。3——5周歲入園人數(shù)占3——5周歲幼兒總數(shù)的90.5%,。

學校原來只有附設幼兒班，由于師資缺,，只安排了一名老教師任教,。我們充分認識到了幼教工作的重要性，調整和加強了人員,。安排教導主任直接主抓幼教工作,，成立了兩個教學班，一個單式班,，即學前大班,，共有幼兒20名。一個復式班,，即學前中,、小班，現(xiàn)有幼兒27名,。學前大班安排具有大專學歷,，有十幾年教齡和豐富教學經(jīng)驗的女教師任班主任和學科教學。復式班安排老教師任教,。

三,、辦園宗旨:

讓每個孩子享受優(yōu)質教育，讓每個孩子健康快樂成長,。

四,、辦園目標：

開創(chuàng)一流管理水平，建設一流師資隊伍，達到一流保教質量,，辦成一流幼兒園所,。

五、育人目標：

健康又自信,，禮貌會交往,，好奇愛探索，獨立能合作,。

六,、園訓：

團結向上，拚搏奉獻,，開拓進取,，勇于創(chuàng)新,。

七,、工作措施：

1、加強學習,，切實轉變教育觀念,，用科學的理念來指導工作。組織全體教師認真學習陳至立部長關于《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》,，通過學習充分領會其精神實質,，并把思想統(tǒng)一到實際工作中來，使幼兒園的各項工作再上新臺階,。強調建立一種新型的師生關系,。要把師生關系轉變?yōu)榕笥殃P系，朋友之間是平等的,，是相互尊重的關系,。去掉“師道尊嚴”的架子，盡快擺正自己的位置,，任何時候都應該以民-主,、平等的態(tài)度對待孩子，要尊重一切孩子,，并尊重孩子的一切,，杜絕訓斥、推拉,，諷刺,，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰,。如有家長投訴,，園方一定要嚴肅處理。加強師德教育，重溫師德規(guī)范,，樹立全心全意為幼兒,、為家長服務的意識，切實轉變工作作風,，使工作更細致,，服務更熱情，作風更嚴謹,。本學期可以由行政與工會攜手,，要求每位教師制定愛生公約;每月的教養(yǎng)筆記中要求圍繞“怎樣成為好老師”來展開討論，討論的內容可以從多方面進行,，如：工作紀律,、儀表服飾、對幼兒的態(tài)度,、對家長的態(tài)度等,，讓教師充分發(fā)表自己的觀點和見解;期中時讓班主任談談關心、熱愛幼兒的事例;期末時進行師德專題總結,，并樹立園內的愛生典范,。鼓勵教師不斷學習，掌握現(xiàn)代教育技術,，加強業(yè)務培訓,，以適應新時期教育發(fā)展的需要。

2,、樹立全新的保教觀念：

1,、教學活動中要樹立老師講得少，幼兒講的多;老師動的少,，幼兒動的多;老師在后,，幼兒在前等新觀念。

2,、教育工作中要繼續(xù)樹立“可持續(xù)發(fā)展”及“以人為本”的教育觀念,，重視幼兒的社會性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的交往能力,，競爭能力等,。

3、強化內部管理,，進一步完善各項規(guī)章制度,。幼兒園根據(jù)工作需要，將重新調整每月考核條例,，使考核標準更加細化,、量化,，激活競爭機制，真正體現(xiàn)獎勤罰懶,。

4,、全園上下團結一致，力爭在本學期順利通過一類幼兒園的驗收,，每位教師必須十分明確自己的工作職責,，出色完成好各項任務，發(fā)揚“敬業(yè),、團結,、勤奮、爭優(yōu)”的園風,，刻苦努力,，奮力拼搏，使幼兒園走上一個新臺階,。

5,、全面落實教育方針，一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子。在教育教學工作方面提出“思路更清晰,，途徑更靈活，方法更科學,，內容更科學”的教改目標,。組織全體教師認真學習新綱要，根據(jù)新綱要精神,，重新調整作息時間,、課務及教學內容。

根據(jù)幼兒年齡特點以及新時期培養(yǎng)人的目標,，幼兒園要開展豐富多彩的實踐活動,，多渠道地讓幼兒感知事物，如參觀工廠,、走訪敬老院等,。拓寬教學內容，重視環(huán)保教育,，教學主題體現(xiàn)時代感,。

加強對幼兒日常生活的管理。通過日常生活活動,，培養(yǎng)幼兒適應集體生活的規(guī)則(排隊,、安靜等待,、不影響他人)樹立集體觀念和紀律觀念，加速從“自然人”向“社會人”的轉化,。

培養(yǎng)生活自理能力和獨立性,。這不僅能形成良好的行為習慣，還可以增加幼兒克服困難的勇氣和信心,。重視對幼兒兒的德育教育,，增強現(xiàn)代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動,，強化三種習慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習慣是擁有強壯體魄的重要保證;良好的品德習慣是擁有良好道德品質的重要保證;良好的學習活動習慣是高度發(fā)展智力的重要保證,。由此可見，培養(yǎng)良好習慣是培養(yǎng)孩子成材的起點,，是幼兒園工作的核心,，一定要抓早、抓好,、抓準,、抓強、抓校繼續(xù)做好家長工作,，辦好家長學校,。(家長學校教學計劃另定)強化家園教育合力，要深入發(fā)掘家長教育資源,，主動密切家園聯(lián)系,，爭取家長參與園內的一切活動，了解幼兒園的一切事務,，經(jīng)常與家長保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常與家長進行溝通，多渠道地讓家長了解幼兒園,。重視幼兒的保育工作,，克服重教輕保思想。

a,、為幼兒創(chuàng)設優(yōu)美舒適的學習游戲環(huán)境,，密切注意環(huán)境的衛(wèi)生與安全。

b,、科學合理安排好一日活動,，注意活動的持續(xù)時間、方式方法和強度,、難度,，給幼兒創(chuàng)設充足的自由活動時間。

c,、培養(yǎng)幼兒良好的用餐,、午睡習慣,，重視生活中的每一個環(huán)節(jié)，加強隨機教育,，使生活內容教育化,。

d、開展豐富多彩的體育活動,，使孩子擁有強健的體魄,。

e、每月品德教育,、常規(guī)教育重點,。

九月份：我愛幼兒園，我愛老師主題活動,。

十月份：愛祖國,，遵守規(guī)則。

十一月份：愛家鄉(xiāng),，自控能力的形成,。

十二月份：愛勞動，勞動習慣的養(yǎng)成,。

一月份：愛科學,，協(xié)作意識的培養(yǎng)。

幼兒園的工作總結與反思篇四

伴隨著炎炎夏日的到來,，我們即將結束本學期的工作,。回顧這一學期所做的工作,，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,，各方面都有了一定程度的進步和提高。現(xiàn)就本學期的班級工作開展的具體情況總結如下：

一,、教育教學方面

主題活動的實施：本學期我們依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析,，結合新世紀主題探究課程,，開展了《交通工具博覽會》、《我的家,，你的家》,、《和紙玩游戲》、《蔬菜派》等主題活動,，開展了《我的數(shù)學》，《幫我早讀書》等課程,。在新《綱要》指導下,，我們將新的教育理念融入課程設置中,，將各領域的活動有機地整合，相互滲透,，注重趣味性,、活動性，寓教育于生活,、學習中,。

二、生活護理及常規(guī)教育

1,、生活護理：幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。只有一個干凈的環(huán)境,，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活,。所以,，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全,、衛(wèi)生制度,，每天堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，定時消毒,。在4,5月份,，因為我班有個別幼兒出熱性流行性感冒，所以除了每天給玩具,、桌椅消毒外,，我們也會每天及時清洗幼兒毛巾，仔細觀察班上幼兒情況,，及時測量體溫,，發(fā)現(xiàn)有體溫變化，及時通知家長,。對于個別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水,，及時給孩子更

換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長放心,。

2,、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗,、午睡等習慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服,，正確使用筷子進餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下,，還幫助班級做好事,，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了,。為要使孩子有一個良好的身體,，我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作,。重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養(yǎng),。今年體檢，我班的三率達標情況良好,。

三,、家長工作《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,。”本著這樣的指導思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄,，與家長進行交流溝通,，對于個別特殊的孩子，我們還電話與家長共同商討對策,。在主題活動實施期間,，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展?！傲弧被顒悠陂g,，我們班也積極參加了園舉辦的文藝匯演，配合園“六一文藝匯演”舉辦圓滿成功,。邀請家長參加幼兒的活動,，加強了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心,、滿意,。

四、個別幼兒的教養(yǎng)工作與成效,。 每個班級都會有特殊的幼兒,，我班也不例外，姚再波是個衛(wèi)生習慣和行為習慣都很差的孩子,，因為

他總是喜歡吵鬧,，到處亂跑，在學習時影響他人,，遇到什么事總說不會,，依賴性很強。我們針對幼兒情況采取了一定的措施,，剛開始,，我們總是采取批評教育的方法，并與家長聯(lián)系,，將幼兒這種壞習慣告訴家長,，希望家長多多教育，可這種方法收效甚微,，后來,，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時表揚了他,，并獎勵他小紅花,，他很高興，整個下午都很守紀律,，以后,，我們改變教育方式，總是借機會表揚他,，鼓勵他,，慢慢地，張禎林變了,，變得很聽話,，除了進餐、午睡表現(xiàn)好外,，他還學著畫畫,，上課也認真了，這在以前想都不敢想,，我們兩位老師都很高興,。另外，我班有兩個小朋友性格很內向,，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會,，使幼兒有了明顯的進步。

五,、存在不足與努力方向 雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績,，也得到了家長的好評，但也存在不足,，需要我們進一步努力,。

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢，進餐習慣還有待改善,。

2,、要加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言,，認真傾聽,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。

3,、多數(shù)幼兒繪畫能力及動作協(xié)調能力差,，在以后的教學工作中將多利用課余時間訓練幼兒的繪畫能力,，積極開展各類體育訓練幼兒動作的協(xié)調性。尊重和承認幼兒個體間存在差異,，善于分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導,，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

幼兒園的工作總結與反思篇五

第一學期的工作也就即將結束。本學期,，在我班三名教師的共同努力下,，根據(jù)園內的教研計劃和安排，結合班務計劃,，各項工作開展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學期,，那點點滴滴，都記錄著我們大一班這一個學期來,，所有的歡笑,，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程,，細數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學期學習生活過程中,，幼兒在各個方面有了長足的進步,，在某些方面還存在著不足。以下是我班這學期的工作總結,。

一,、本學期取得的成績:

(一)教育教學方面:

我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標，結合本班幼兒的實際情況制訂了一系列主題活動,，如:《花兒朵朵》,，《廢舊物品大比拼》《美麗的葉子》。通過多次的談話活動,，提高了幼兒的自我意識,，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力，使主題活動開展的非常有意義,。接著幼兒的討論轉移到,，我們又進行了《奧運、運動》的主題活動,。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。墻上有孩子從家里找來的各種有關奧運會的圖片,，玩具福娃，孩子繪畫的福娃,，剪紙福娃,，運動會項目，運動的人,，樣式各異種類眾多,，飯后自由活動，孩子們把這些作為他們談論的話題,，也關注在20xx年奧運會上,。如:五個福娃都象征著什么?他們都代表什么含義?奧運會有多少項目?我們能不能去看奧運會呀?我們給孩子創(chuàng)造了自己動手操作實驗的機會，讓孩子們自己通過畫奧運,，剪運動的人,，看電視，看圖片從多角度,，多側面的培養(yǎng)幼兒對20xx奧運會的興趣,。在教育教學方面主題活動是主線，我們還積極開展了區(qū)角的活動,。在數(shù)學區(qū)加強幼兒數(shù)的分解,、組成的練習。各種棋類的學習,，排序,、推理、觀察的訓練,。語言區(qū)中引導幼兒識字教學和鞏固拼音教學,，利用飯前活動培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習慣。到現(xiàn)在我班有98%的幼兒都可以到前面來單獨表演,。

幼兒的戶外活動是幼兒強身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動時間的基礎上，開展豐富多彩的活動,。有競爭游戲,，貼人、占四角,、切西瓜,、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,，在自由活動時組織這部分幼兒進行個別指導，力爭使每個孩子提高抵抗疾病的能力,。

(二)保育方面

作為班長的我特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認為一個班干得好并不是一個人的功勞,，而是三個人共同勞動的結果。特別是在生活護理方面要做到保教結合,。就要經(jīng)常溝通,，不光是在班務會上的溝通，在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進行溝通,。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,，對孩子的關心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的,，我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作，就是因為我們有高度地責任心,。我們班的家長才很滿意,。

(三)家長工作

開學伊始，我們以滿腔地熱情接待家長,，認真對待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對性的引導幼兒，解決家長的后顧之憂,，提高我園的知名度,。在幼兒正式入園以后，我們非常關注宋程宇小朋友在幼兒園的情緒變化,，通過早晚家長接幼兒的時候交流幼兒在園,、在家的情況。通過半個月到一個月的觀察,。了解他的情況“對癥下藥”有一天宋程宇的爺爺笑著跟我說:“現(xiàn)在他特別愛上幼兒園,，我這塊石頭總算落地了,，沒想到,，他現(xiàn)在有這么大變化”。家長的滿意就是對我們的工作的認可,。

俗話說:“眾口難調,。”我想用在家長工作中再恰當不過了,。有時是家長提出要求我們去照顧,，有時是我們主動找家長反映孩子在幼兒園的生活、活動情況,，請家長協(xié)作教育,。根據(jù)我班家長的特點,，我們經(jīng)常利用休息時間給家長打電話，以誠相待,，所以幼兒園舉行的兩次“家長滿意度測評”活動,，我們的工作得到家長們的大力支持和充分肯定，滿意率都達到95%以上,，這對我們來說是莫大的鼓勵!

(四)環(huán)境創(chuàng)設

在幼兒園教育中,，環(huán)境教育是必不可少的。新學期初我班教師根據(jù)主題活動內容來創(chuàng)設了與主題活動相適應的環(huán)境,，設立了“語言角,，美工角，益知角,，表演角,，結構角?！睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l(fā)展,，我班老師不斷的在活動區(qū)內豐富活動材料。特別是美工角我們準備了大量的材料,。

(五)班級管理

我比較提倡民主,，團結的合作氛圍，這學期偶爾會碰到班上老師的意見不統(tǒng)一的時候,，發(fā)生了一點小矛盾,，我應該起調和劑的作用，多與大家交流,，說清誤會,，爭取沒有矛盾發(fā)生。但是班上的物品,，大家都很愛惜,，共同保管，總的來說,，兩位老師都使非常支持我的工作,，也能按時完成園里叫給任務，我非常感謝他們的配合,，使我順利完成班級管理工作,。

二、學期中存在的不足與措施:

我班的區(qū)域活動存在的不足:

1,、幼兒活動時間不能很好的保證,。

2、區(qū)域活動的材料豐富得還不是很好,，在數(shù)量上還有一些缺少,。

3,、教師投入到區(qū)域活動的時間、精力還不夠,，對幼兒在區(qū)域活動時的指導也不夠深入,。 措施:在下半學期中制定出具體的區(qū)域活動時間，并嚴格遵守,。根據(jù)月目標制作區(qū)域活動的材料,，制作時注意材料的數(shù)量。在幼兒玩的時候,，要加強具體的指導,。例如:對訓練觀察力的活動材料加以說明，用提問的方式引導幼兒探索材料的玩法,。

我班家長工作存在的不足:

我們自認為對家長工作做得盡心盡力了,，但是還存在著家長有一些建議，這說明我們的工作做得還不細致,，還存在不足:

作業(yè)布置的問題，有的家長要求回家還要做家庭作業(yè),。

措施:

針對幼兒的吃飯問題,，我們可以做好有針對性的分析工作，并采取相應的措施,。還可以利用電話,、網(wǎng)上、早晚談話對個別幼兒的問題和家長進行溝通,。針對布置作業(yè)的問題,，我想尋找一些有關幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實例介紹給個別家長看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學教育的區(qū)別,。

我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,，繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來，時刻把孩子放到首位,，下學期我們的各項工作肯定會更上一層樓,，也祝愿明天會更好!

幼兒園的工作總結與反思篇六

反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺,，當你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候,，你就會覺得時間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實在是讓人感嘆時間的飛逝,?？墒羌毤毱肺叮瑓s也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲,，這有半年的集體、游戲生活,。使孩子們學會了許多,、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將下學年教研工作打算：

1,、積極配合市教研室開展有關工作，爭創(chuàng)好成績,。

2,、開展特色體育評比活動。

3,、積極開展實用的教研活動,，加快教師專業(yè)化成長的進程。為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機會,，組織開展優(yōu)質教學活動評選,，卓有成效的組織好優(yōu)質評比活動，通過培訓會,、座談會開設教師論壇,，努力構建教師展示才華的平臺。

4,、4月份協(xié)助區(qū)活動：開展以音樂領域為突破口的“最受幼兒喜歡的各表演,、律動、小舞蹈”交流活動,。

5,、開展"反思案例"評比活動.為加強教師反思能力的培養(yǎng)，幫助教師樹立反思意識,，掌握反思方法,，促進教師反思能力向縱深發(fā)展。使每位教師都養(yǎng)成反思習慣,，只有不斷的反思,，才會不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。

6、重視優(yōu)質教學的常態(tài)化發(fā)展,，切實提高教師把握和使用教材的能力 ,。

7、繼續(xù)完善區(qū)幼兒教育論壇工作,，充分利用網(wǎng)絡開展教研工作,。要求每個幼兒園每月選送1—2篇論文、案例,、教研信息等材料,，并發(fā)動教師積極投稿，養(yǎng)成上網(wǎng)的習慣,，以便及時了解我區(qū)的幼教工作動態(tài),，確實推進我區(qū)幼教教研工作的發(fā)展。

8,、開展幼兒園“慶六一”活動評比

9,、從教研員的角度，繼續(xù)虛心學習：向書本學,、向姐妹單位學,、不斷更新教育觀念，不斷提高,、完善自己,，開拓進取，把不斷學習作為我們工作的重要一部分,，用新的理念指導教學實踐，把好學科教學的船舵,。

回顧這一學期工作,，在教育體育局的領導下，在發(fā)展中心領導的關心幫助下,，在同志們的大力支持下,，雖然做了一些工作，取得了點滴成績,，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠.還有許多教研工作開展不盡人意,，值得改進的地方很多，因而深感工作之艱巨,，園本教研之重要,，我將不斷加強學習，主動鉆研,，最大限度為各幼兒園創(chuàng)造條件,努力將xx區(qū)的幼兒園建設成家長放心,、孩子喜歡、社會信賴的兒童樂園,，做出積極的努力和更大的貢獻!

幼兒園的工作總結與反思篇七

時光飛逝如梭,，回首這段時間的工作,，有默默地耕耘，,，有默默地付出,，有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,，在過去的日子，我始終以“安全第一,，預防為主”的思想指導自己的工作,，認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,，通過學習,，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責,，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將這段時間的工作總結如下：

一、強化內部管理,，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建設,，早來晚歸,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務實的作風投入工作,，引領著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說空話,、不唱高調,，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心,，引導教師珍愛自己,、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教師的關心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了各位教師工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

二,、安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,，安全第一。我不定期的對園內房屋,、設施,、大型玩具、線路等進行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來輔助教學,，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失。再就是課間,、游戲,、入廁洗手、室內活動,、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。

責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責,，貫徹“誰主管誰負責”的原則,，做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書,，確保幼兒安全健康的成長,。

安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

應急演練：我園響應上級領導指示,，進行了防震演練,，以增強師幼的安全意識和自保能力。

三,、環(huán)境創(chuàng)設

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢對室內外的裝飾、墻面設計,、吊飾等都進行了改裝,。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化,、情趣化,、兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格,，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析，尤其幫小班設計兩面主題墻,。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助，相互鼓勵,，相互交流,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步,。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動,，動靜結合,，室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,，來提高幼兒的整體素質,。在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風,、衛(wèi)生消毒工作,，加強晨間、午休的檢查,，做到一摸,、二看、三查,、四問,，嚴禁幼兒帶危險品入園,，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

五,、家長方面

我園做到主動,、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流,，平時多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點滴進步、成長,、特長,、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，我園為增進家園共育,，舉行了“家園親子游戲”活動，得到了家長的好評,。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細心聽取，以此加深家園了解,，促進家園關系共同成長,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨,、默默地奉獻,。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習,，再一同認真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園的工作總結與反思篇八

1,、書聲瑯瑯滿校園

對于老師來說,，讀書聲是地球上最美妙的聲音。每天早上,，我們都能聽到從教室里傳出這美妙的瑯瑯書聲。這還得感謝我們的班主任老師,，他們早早到校,，早早到班上指導或督促學生早讀,，幫助學生養(yǎng)成早讀的習慣。

2,、師生齊鍛煉

無論是室內操還是室外操,，是課間操還是眼保健操，同學們做得越來越規(guī)范,，懂得了愛護,、鍛煉身體的好處。老師們也每天跟學生一起做操,，周三下午也在積極參加學校組織的鍛煉活動,。希望所有老師和同學能堅持每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子,。

3,、排隊有秩序

同學們能做到出操、放學路隊整齊,，中午能安靜排隊,、依次盛飯，已經(jīng)養(yǎng)成了文明排隊,、遵守秩序的好習慣,。

4、齊心協(xié)力做工作

上一周,，由于有老師去參賽,，有老師去培訓，有學生去參賽,，有學生去拓展訓練等各種活動,，在所有老師的齊心協(xié)作，共同努力下,，不僅順利完成了這些活動,，也保證了教學工作正常的進行。

在上周有待改進的方面有：

1,、教室里,、過道上追逐打鬧、瘋跑的現(xiàn)象時有發(fā)生,，這容易造成摔倒或撞上別人,，十分的不安全，希望同學們課間文明玩耍,。

2,、有部分低年級學生上廁所解便不入便池、不沖水,，環(huán)境污染易滋生細菌,，希望同學們能講衛(wèi)生愛衛(wèi)生,。

3、我們的校園裝扮得越來越漂亮,，走廊里不僅有花盆植物,，在上周三，墻上也掛上了同學們的書畫作品,，但有些同學出于好奇,，用手去碰墻壁上掛的畫框，這樣很危險,，可能會把畫框弄掉下來砸到人,。希望我們在欣賞的同時，做到眼看手不動,，愛護我們的環(huán)境,。

幼兒園的工作總結與反思篇九

時光飛逝如梭，回首這段時間的工作,，有默默地耕耘,，，有默默地付出,，有的更多的是肩負的那一份責任,。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所,，在過去的日子,，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作,，認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，通過學習,，明確到安全工作是人命關天的大事,，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將這段時間的工作總結如下：

一,、強化內部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學習,，更注重教師隊伍的建設，早來晚歸,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見,，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍,。我以務實的作風投入工作，引領著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調,，常見縫插針與教師交流思想,、促膝談心，引導教師珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教師的關心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了各位教師工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

二,、安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全,，處處有教育,，安全第一。我不定期的對園內房屋,、設施,、大型玩具、線路等進行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來輔助教學,，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失。再就是課間,、游戲,、入廁洗手、室內活動,、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。

責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書,，明確各自的職責,，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確,。園和家長也簽訂了安全責任書,，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識,，自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎,。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄,。

應急演練：我園響應上級領導指示，進行了防震演練,，以增強師幼的安全意識和自保能力,。

三、環(huán)境創(chuàng)設

我園根據(jù)本園的實際情況出發(fā),，充分利用本土優(yōu)勢對室內外的裝飾,、墻面設計、吊飾等都進行了改裝,。并從幼兒的年齡特點出發(fā),，力求做到生活化、情趣化,、兒童化,，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析,，尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助,，相互鼓勵，相互交流,，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步,。

四,、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合，室內外結合,，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間,，來提高幼兒的整體素質。在孩子們入園前,，要求各班老師每天先做好教室內外的通風,、衛(wèi)生消毒工作，加強晨間,、午休的檢查,，做到一摸、二看,、三查、四問,，嚴禁幼兒帶危險品入園,，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。

五,、家長方面

我園做到主動,、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流,，平時多觀察孩子在園的各種情況,，孩子們的點滴進步、成長,、特長,、優(yōu)點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持,，我園為增進家園共育,，舉行了“家園親子游戲”活動，得到了家長的好評,。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角,，家長意見細心聽取，以此加深家園了解,，促進家園關系共同成長,。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨,、默默地奉獻,。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,，我們一起把以前做的不好的方面補救回來,，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏,，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。

幼兒園的工作總結與反思篇十

今天，隨著社會的發(fā)展,，經(jīng)濟的快速增長,，我幼兒園的學前教育有了突飛猛進的發(fā)展。我一直堅持正確的辦園方向,，以社會效益為重,，以促進幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件,，不斷完善各項管理制度,，服務于家長，服務于社會,。為了適應時代的需要,，我園認真貫徹新《綱要》精神，在上級領導和社會各級人士的關心和支持下,，在全體教職員工的共同努力下,，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評,。為了積極接受上級領導部門的年度檢查,，現(xiàn)將我園一年來的情況總結如下：

一、 不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件

我園在辦園條件上加強軟硬件建設,，堅持兩手抓：一手抓硬件建設,，一手抓保教質量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展,，逐漸添置了實物投影儀,、攝象機等教學設備，并在每班配置了一臺電腦,、電視機,。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務素質的提高，努力營造良好的學習氛圍,，樹立終身學習的理念,。采用培訓和自學相結合的原則，提高教師的教學水平,，優(yōu)化師資隊伍,。今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了教師資格證考試,。為了培養(yǎng)全面加特長型教師,，我園特組織教師進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦,，人人會教英語,。

二、建立較規(guī)范的基礎管理

我園有一整套完善的規(guī)章制度,，工作考核制度,，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作,，按德,、能、勤,、績四方面制訂有關的評分標準,，采取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法)，并通過家長問卷征求意見,，進行綜合評分，發(fā)月考核獎金,。重獎工作成績突出的班級個人,，初步建構了平等競爭、績效優(yōu)先的,、獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感,。

三,、 逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質化

幼兒的發(fā)展問題,，是幼兒教育的根本問題,。為了更好地促進幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學的路子,，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學習,、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛,。實踐一年下來,，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下,，我園組織教師認真解讀新《綱要》,，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，并結合農(nóng)村的教育資源,，改變了單一的課程組織模式,，建立起多元化的課程體系。

學期初認真制訂好切實可行的各類計劃(教學計劃,、班級工作活動計劃,、周計劃、常規(guī)工作計劃等),，并把每周對一個具體的活動,、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求,，讓教師在反思中逐步成長,，逐步改進自己的教學行為。

在新課程理念的引領下,，集體備課已成為我園的主要備課形式,，由“統(tǒng)一備”轉變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例,，由“備教師指導”轉變成“重點備幼兒活動”,，教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進行個性化備課，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況,。園長通過不定期聽老師的隨堂課,、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務,，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價,。

形成相互聽課制度,，重視聽課后的評價活動,，以促進相互間的提高。我園通過評優(yōu)課活動,，推選出了一名教師參加評優(yōu)課活動,，獲得了二等獎,。本學期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發(fā)與課題研究結合起來,，以常規(guī)立員,、以科研興園、以特色強園,，并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結題工作,。

完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會,，讓家長初步了解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方,。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座,，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動,。

四,、建立和完善了幼兒園財務制度

我園本著“服務于家長、服務于社會”的宗旨,，堅持按規(guī)定的收費項目收取費用,，做到專款專用,，定期由會計來園做帳,。存在問題及今后設想：

1、本地區(qū)經(jīng)濟相對來說較薄弱,，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性,，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性,，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作,。

2、師資隊伍建設,。我園的教師隊伍比較年輕,，經(jīng)驗不足，需進一步加強師資培訓工作,，特別要認真學習新《綱要》,，根據(jù)新《綱要》的精神，來轉變幼兒教育的觀念,，規(guī)范幼兒園教育行為,，改革現(xiàn)行學前教育課程,，制訂科學的計劃,，有效開展各項活動。

幼兒園的工作總結與反思篇十一

回顧這一學年的工作,，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,。本學期經(jīng)過全體教師的共同努力，各項工作已接近尾聲,，本著“反饋,、總結、自省,、提高”的原則,，現(xiàn)將這一學年的工作總結如下：

一、教師能力培訓方面：

1,、專業(yè)教師少,，幼兒園資金短缺,，教師教學課堂設計局限性大，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓學習并且在教師中展開討論,，取長補短,，學有所用，把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點,，教學條件可以達到的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當中,，新的模式的投入比如音樂、道具等形式在課堂教學中大膽投入,，取得了孩子們的喜歡單一的小學式的課堂教學轉變了 更多的是靈活多樣的教學形式,。

2、由于教學用具的短缺,，我們還是積極組織教師在電腦上看資料,，學習廢舊物品的再利用，還發(fā)動家長收集廢舊物品和教師一起動手創(chuàng)造,，為幼兒制作出了許多的教學用具和游戲玩具,，這一活動的開展給我們解決了已往教學模式單一，教學用具單調的窘境,，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用,，吸引著孩子們的注意力。投其所好,，教師雖然累了一時,，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學工作變得較為輕松;

3,、通過學習,，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當中反應幼兒年齡特點，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習慣在教案當中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應和下一堂課應該注意的方面,，教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當中存在的問題,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時解決,。

二,、教師安排及課程安排方面：

在本學年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少，年輕教師缺,，處于這種狀態(tài),，在開學初教學課程安排方面教務上精心按照在園教師的性格特點、教學能力和專業(yè)特征方面對各位教師的課時教學工作做了精心的調整和安排 在困難重重的同時也及時解決了幼兒園教學教育工作的困難把漢語表達能力強一些,、工作經(jīng)驗豐富的教師調整到了教學第一線把年齡較大,、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中 便于和孩子們多溝通相應的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出的教師調整到了語言,、音樂,、幼兒智慧活動課程上有了相應的崗位 教師的熱情也提高了孩子們的學習積極性也得到了調動和開發(fā),。

三、教學活動設計 ：

本學期我們主要開設了《拼音》,、《數(shù)學》,、《語言》、《美術》,、《科學》,、《健康》、《行為導引》等課程的教學,。教師們力求上好每堂課,，教務上要求教師在課前認真研究教材，準確把握重難點,，注意在課堂教學當中強化難點,、強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,，年齡特點,，結合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的,、有計劃,、有組織地開展各個課程的學習，并不斷歸納總結,，主動地提高了自身教學水平,。

1、拼音教學方面：

本學期拼音的教學使孩子們學會了復韻母,、整體認讀音節(jié),，并能讀準音，認清形,，正確書寫,，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié),，能準確拼讀音節(jié),，正確書寫音節(jié),。從實際出發(fā),，采用直觀教學，如：圖片,、卡片,。在教育教研方面，教師能夠認真寫好教學計劃,，提早備好課,，備課時認真鉆研教材,，學習好《綱要》，力求吃透教材,，找準重點,、難點?；ハ嗦犝n,，認真聽取同事的意見，改進教學方式,。每天及時寫教學反思,、總結經(jīng)驗教訓。在教與學的過程中,，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語境歌”。合理滲透教材的人文性,，讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜,、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,，引發(fā)著幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引了幼兒,，使他們從中受到感染和教育,，同時完成身體上、智力上,、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育，我們的教師還注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂,、求知欲望高的氛圍中學習,。

2、數(shù)學教學方面：

我們的幼兒在老師的引導下,，能結合生活中的實際經(jīng)驗,，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系,，并能準確的進行20以內加減運算。能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。在這個學期當中的工作當中,，我們把教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用數(shù)學知識,，將其轉化為認識事物的能力,。在教學中組織創(chuàng)設各種情景，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位,、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，充分發(fā)揮了幼兒學習的主體作用。

3,、語言,、美術、健康,、科學教學方面：

語言方面,，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事，能在本學期當中背誦課本當中的兒歌,，并且能夠復述課文中的故事,，并能利用部分詞語口頭說話。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書,，詳細講解,，教給幼兒正確的背誦方法;幫助孩子們培養(yǎng)良好的學習和健康習慣，指導幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學習用品的習慣,，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進了孩子們身心健康的全面發(fā)展,。

4,、教學活動方面：

二月份：

1、我們組織了幼兒入園,，建立正常的教學秩序,，并將開學工作落實到位。

2,、加強了對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng),。

3、教師加強了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設,、重新調整,、科學規(guī)劃,，形成了有序的游戲環(huán)境,。

4,、在本學期我園還對青年教師時常進行崗位練兵活動。

三月份：

1,、經(jīng)常檢查各班常規(guī),，督促了教師對幼兒平日的教育。

2,、各學段組織了不同的教研活動,。

3、我們組織骨干教師進行示范課觀摩活動并要求全體教師聽課,，評課,。

4、對班級主題墻調研,，提升教師主題墻創(chuàng)設的能力,。豐富班級自然角，形成種類,、豐富,、優(yōu)美、有參與性的班級自然景觀,。每月更換和創(chuàng)新各種教學用具和游戲道具,。

5、青年教師崗位練兵活動提升了各位教師的整體素質,。

四月份：

1,、督促了各學段組教研活動，共同探討出現(xiàn)的問題,，達到了對于不同年齡段的孩子進行不同教育形式的教學目的,。

2、調動青年教師公開課活動,。這樣的方法不僅提高了教師的業(yè)務水平,，而且通過評課當中的鼓勵和共勉，幫助青年女教師樹立了自信心,。

3,、家長開放日活動的開展拉進了幼兒園和家長之間的關系，使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度,，從而得到了家長的大力支持 ,。

五月份：

1、各學段組教研活動的開展豐富了幼兒園的教育模式多樣化,，同時也調動了全體教師投身教育的熱情,。

2、六一活動的開展活躍了孩子們的舞蹈神經(jīng)，我園教師雞雞鼓勵孩子們全部投身練習,，無論好與壞,，對與錯，教師都積極給予鼓勵,，還給孩子們過節(jié)的權利,。

六月份：

1、進行了各類資料的整理與歸檔,。

2,、各個教師做好期末的結束工作，做好回顧總結以及展望,。

九月份：

1,、制定各類工作計劃，完成對孩子的常規(guī)教育;

2,、正常開展各類教學活動,，監(jiān)督各方面工作;

3、因為面臨新的教學樓的建成,，所以全體教師都在確保孩子們安全工作的前提下正常做好教學樓室內裝修設計布置的工作,。

十月份：

1、大力做好教學樓內手工制作工作;

2,、做好各班主題墻的設計和環(huán)境創(chuàng)設工作;

3,、完成裝修設計工作。

十一月份：

1,、做好冬季取暖安全工作;

2,、開展主題墻應用和區(qū)角設計活動方面的活動。

十二月份：

1,、做好各項工作總結;

2,、做好假期工作安排。

四,、增強安全意識,，狠抓安全工作

1、“安全是天,，教學是地”雖是一句玩笑話,，但也不難看出人的價值越來越受到重視，教育口各級領導對教師,、幼兒的生命財產(chǎn)安全也比以往任何時候都抓得越來越緊,。法人負責、責任追究,、責任到人這些帶有一定壓力的詞出現(xiàn)在各種文件上的頻率越來越高,，為了加強教師們的安全意識,，樹立安全第一觀念，還是首先成立了安全工作領導小組,，形成園長任直接領導,，副園長主抓，并有計劃,、有總結,、有檢查,、有考核,、并與年終考核掛鉤。每周召開會議,，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事,，使教師門在思想上對安全工作高度重視。除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的,，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒,，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生,。

2、晨檢是一日活動的開端,，因此,，我要求教師認真做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園,。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒要及時與家長聯(lián)系,，對服藥的幼兒要問清緣由，并進行了登記,，杜絕服錯藥物,。在手口足病爆發(fā)時期，把好晨檢關,，進班前洗手,，并做到有病及時發(fā)現(xiàn)，及時治療,，

3,、各班配有消毒柜，堅持幼兒餐具每餐消毒,。在本學期中對各班消毒等安全工作也不定期的進行了檢查,，如：杯子、毛巾,、物品等櫥柜,，消毒藥水的配制，桌面物品擺放是否整齊，甚至地面是否潮濕等?，F(xiàn)在教師們已逐漸養(yǎng)成良好地習慣,。

4、定期對幼兒園設施進行檢查,，查找園內不安全隱患,，包括顯在的、隱蔽的,，如,，開關、電器,、食品衛(wèi)生,、消毒，消防栓,、滅火器,，戶外大型運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,，確保了幼兒的安全,。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作,。

幼兒園的工作總結與反思篇十二

一學期的生活即將結束,，望著孩子們健康快樂的成長著，心里真是感到欣慰,?；仡櫼粚W期所做的工作，現(xiàn)將總結如下：

一,、加強保育工作:針對我們大(3)班幼兒的年齡特點,，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。(1)使幼兒持續(xù)了良好的生活衛(wèi)生習慣,。個別幼兒在日常生活中,，還會出現(xiàn)不講衛(wèi)生的狀況，經(jīng)過我們的提醒,，幼兒能及時的改正,，并持續(xù)良好的衛(wèi)生習慣。(2)養(yǎng)成了獨立整理個人衣褲的習慣,。由于天氣轉冷,，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲,，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學會獨立完成自己的事情,，且養(yǎng)成了這一良好的習慣,。一學期下來，幼兒在生活,、衛(wèi)生習慣,、獨立潛力上有了很大的提高。

二,、五大領域全面發(fā)展:

健康領域：我班幼兒在走,、跑、跳,、平衡潛力上大有提高,。全班的達標率為98%。幼兒的動作協(xié)調,、靈活了,，對各項活動的興趣也提高了不少,，每次活動都能用心地參加,，并在活動中逐步構成了安全意識和自我保護意識。

語言領域：幼兒在理解潛力上提高了,，大部分孩子都養(yǎng)成了認真傾聽他人講述的習慣,，不隨便插嘴。對閱讀,、識字的興趣有了很大的提高,，一學期來認識了不少字、詞,，并能在生活中運用這些詞匯,。且表達的*也增強了許多，但個別幼兒在表達個人意愿時的連貫性不夠,，這些需在下學期個別加強,，多給他們表現(xiàn)的機會。

科學領域：幼兒對大自然產(chǎn)生了探索的*,，喜歡和同伴共同探索,，并構成了初步的環(huán)保意識。興趣求知欲提高了,，喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境,，會發(fā)現(xiàn)問題。但在知識經(jīng)驗上還不夠全面,，對數(shù)的守恒方面也有欠缺,，需要進一步加強。

社會領域：幼兒的規(guī)則意識提高了,，能自覺遵守群眾生活中的各項規(guī)則,，并能在各項活動中表現(xiàn)出自信和職責感,。平時能主動得與大人及同伴相互交流、合作,、溝通,，產(chǎn)生了群眾意識。

藝術領域：孩子們對音樂,、繪畫,、手工等活動十分感興趣，對這些方面的表現(xiàn)欲也增強了,，且提高十分快,，每次活動都很投入，能用多種形式表現(xiàn)活動資料,。

三,、家長工作:

這學期我們開展了多防衛(wèi)的群眾構成的家長工作，做到了家園配合一致,。平日里我們加強與家長間的聯(lián)系,，注重與家長間的交流，虛心聽取家長的意見,，及時反思自己的教育方法,。及時做好家訪工作，了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園狀況,，做到了家園配合一致,。每月我們還會刊出育兒專欄等，向家長介紹科學的育兒方法,，用心得做好宣傳工作,。透過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。

經(jīng)過一學期的努力,，孩子們在各方面都取得了不同程度的提高,，但今后還是需要我們繼續(xù)努力的，使我們的班級工作進一步提高,，使我班幼兒更好的發(fā)展而努力,。