總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)和反思篇一

(一)深化落實(shí)崗位練兵努力提高業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期能進(jìn)一步加強(qiáng)教師教學(xué)技能的管理工作,，力求做到目標(biāo)明確,，層次清楚，組織教師認(rèn)真尋找差距,，制定計(jì)劃,。這學(xué)期真正通過自主集中全面有效的形式進(jìn)行因人而益的練兵活動(dòng)。

本學(xué)期我校教師進(jìn)行了：

1,、教學(xué)設(shè)計(jì)訓(xùn)練,。具體進(jìn)行了單元課例教材和學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)的務(wù)實(shí)確立,、師生互動(dòng)任務(wù)明確的落實(shí),、教學(xué)理念的有效梳理及貫徹的相關(guān)訓(xùn)練。通過有序的開展使教師們做到了精當(dāng)有效的備課真正做到了省時(shí)高效,。

2,、教學(xué)技能的升華錘煉。本學(xué)期通過每周2次的業(yè)務(wù)知識專題輔導(dǎo)是教師們集中專注的再認(rèn)了一些切實(shí)的教學(xué)技能并有效的運(yùn)用到教育教學(xué)的實(shí)際操作中,。本學(xué)期結(jié)合教育教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了如下方面的專題講座：

(1)怎樣培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

(2)怎樣有效地進(jìn)行課堂提問,。

(3)怎樣教好小學(xué)生古詩文。

(4)作文批語要注意藝術(shù)性,。

(5)班隊(duì)會要在新上下功夫,。

(6)如何幫助學(xué)生改掉不做作業(yè)的毛病。

(7)課堂過程中如何及時(shí)調(diào)整學(xué)生的思維,。

(8)怎樣提高課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)能力,。

(9)如何有效梳理做好復(fù)習(xí)過程中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化提高。

(10)怎樣做好學(xué)生期末的綜合評價(jià)工作,。

能有效利用《教師崗位練兵手冊》,，通過自主、合作交流的形式循序漸進(jìn)的進(jìn)行訓(xùn)練完善,。教師們都能逐項(xiàng)自修,、虛心交流掀起了以學(xué)習(xí)之風(fēng)為榮的良好風(fēng)氣，通過自主研修教師的備課,、上課,、課堂、輔導(dǎo),、評價(jià),、反思技能得到了完善和提高。我校的張桂芬,、王海兵,、齊永利還參加了全縣統(tǒng)一的教師崗位技能的培訓(xùn)活動(dòng)并利用不同時(shí)機(jī)對其他教師進(jìn)行了理念滲透和技能輔導(dǎo)的作用。此外我校每位教師還結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行了自己的弱項(xiàng)完善提高,，每位教師都完成了一本《文化學(xué)習(xí)筆記》,、一本《鋼筆字練習(xí)》一本《教學(xué)敘事》。通過不斷的完善和提高真正提高了我校教師的軟實(shí)力,。

(二),、校本研修活動(dòng)有序開展

1、因地制宜的開展教育科研工作,。

本學(xué)期期初組織教師結(jié)合自身教育教學(xué)的地位和教學(xué)過程中需要亟待解決完善的問題或是困惑確立了相應(yīng)的小課題并制定出了相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃,，在教育教學(xué)工作中進(jìn)行逐步的探索實(shí)施并做好詳細(xì)的紀(jì)實(shí)，學(xué)校對每位教師的實(shí)施過程都進(jìn)行了每月一次的跟蹤,，對顯現(xiàn)的突出案例進(jìn)行重點(diǎn)的歸結(jié)和延伸形成經(jīng)驗(yàn)材料,。其中姜艷光老師的“卡片拼音教學(xué)”，姜濤老師的“古詩板畫教學(xué)”,、王海兵的“后進(jìn)生朗讀技能的訓(xùn)練”,、張桂芬老師的“數(shù)學(xué)圖形教學(xué)初探”的優(yōu)秀教學(xué)實(shí)驗(yàn)案例務(wù)實(shí)高效的促進(jìn)了教學(xué)技能的提高和教學(xué)方法的初探提高，有很強(qiáng)的借鑒性。

此外,，本學(xué)期結(jié)合教學(xué)過程中凸顯的實(shí)際癥結(jié)進(jìn)行了主題鮮明,、務(wù)實(shí)高效的教學(xué)研討活動(dòng)，深化了落實(shí)了教學(xué)理念提高了集體智慧的凝結(jié),。本學(xué)期有效地開展了如下教研活動(dòng)：9月份張桂芬的六年級圖形概念生成教學(xué)“把握重點(diǎn)有效擴(kuò)展”,，王海兵的五年級語文閱讀課教學(xué)“語文課堂常態(tài)教學(xué)的時(shí)效性”10月份：姜濤的三年級古詩教學(xué)“情境引入朗讀深化”11月份李艷雙的四年級主題班會教學(xué)“安全在我心中”。在教研活動(dòng)中教師們能充分進(jìn)行集體備課,、認(rèn)真實(shí)踐課堂探索,、虛心進(jìn)行反思重建，極大地推動(dòng)了我校整體教學(xué)水平的均衡發(fā)展,。其中張桂芬老師的《軸對稱圖形的認(rèn)識》還參加了全鄉(xiāng)的教研活動(dòng)展示,，更加激發(fā)了我校課堂教學(xué)探索的熱情。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)和反思篇二

一年來,，我堅(jiān)持早來晚走,，出全勤，干滿點(diǎn),，有事等到雙休日辦,，有病晚上輸液，白天也要上班,。認(rèn)真履行崗位職責(zé),，精心備課，研究高效課堂的教學(xué)方法,，摸索新課標(biāo)下的新的教學(xué)模式,，從而為自己的課堂教學(xué)注入了新的活力。現(xiàn)將本學(xué)年的教育教學(xué)情況總結(jié)如下：

上學(xué)期,，我教的是三、四年級英語,，剛剛接手時(shí),，學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，讀音不標(biāo)準(zhǔn),，有厭學(xué)情緒,。面對這種情況，我精心設(shè)計(jì)教案,，自己設(shè)計(jì)課件,，利用電子白板教學(xué)，多組織有趣的活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使得英語教學(xué)成績期中、期末連續(xù)全鎮(zhèn)第一。三,、四年級都進(jìn)步了三個(gè)以上的名次，在全鎮(zhèn)表彰會上得到多次獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。

本學(xué)期，我教的四年級英語期中、期末全鎮(zhèn)連續(xù)第一;我所教學(xué)生作業(yè)清楚,、工整,，在中心校學(xué)生作業(yè)檢查時(shí),，多次得到表揚(yáng)。

積極組織課外活動(dòng)，我利用課余時(shí)間教全校藝術(shù)小組的剪紙與十字繡技術(shù),，同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣高漲,，創(chuàng)造出許多精美作品充實(shí)樓道文化,。在信息技術(shù)與綜合實(shí)踐整合課評比中，我主講的綜合實(shí)踐《有趣的刻紙藝術(shù)》獲縣級一等獎(jiǎng)。

積極組織教師開展教研活動(dòng)，探討教改新路,，然后收集資料,，整理成冊。我制作的教研活動(dòng)微課程《4人小組的合作學(xué)習(xí),，人員等級分配哪種更適宜?》參加了縣局微課程評比，獲得三等獎(jiǎng)。

《建設(shè)幸福中國》讀書活動(dòng)中,，我指導(dǎo)____同學(xué)的繪畫作品榮獲市級優(yōu)秀獎(jiǎng);《讓夏日飄滿書香》活動(dòng)中,，我撰寫的《中小學(xué)生心理健康教育》讀后感,，獲縣級一等獎(jiǎng);我的二年級語文教學(xué)設(shè)計(jì)《劉胡蘭》獲市級三等獎(jiǎng),。我撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的點(diǎn)滴體會》在省級刊物上發(fā)表;河北省教育廳關(guān)于舉辦第八屆全省中小學(xué)班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)中，我撰寫的《培養(yǎng)小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育之我見》參加了比賽,，并獲獎(jiǎng),。我主講的四年級品德中《蘿卜的故事》獲縣局三等獎(jiǎng),。

成績是可喜的,，但只代表過去;未來是燦爛的,，仍需要努力。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，會為我?；A(chǔ)教育再譜新篇!

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)和反思篇三

自工作以來,，我一直嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能、勤,、績四個(gè)方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級,、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一,、努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師、身正為范,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評,。特別是在此期間,，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng),，將學(xué)到的理論知識切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,。

二、努力提高業(yè)務(wù)水平,，真正做到學(xué)高為師,。

這一年，既是我工作成績突出的一年,，更是我不斷提高,，不斷進(jìn)步的一年,。在這一年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，勝任本職工作,。在此期間，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,，先后學(xué)習(xí)了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),，并獲得相應(yīng)的知識。二是積極參加學(xué)校組織的各種有關(guān)年輕教師的系列活動(dòng),，如青藍(lán)工程,，優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng)，并取得了老教師的好評和優(yōu)異的成績,。

三,、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，勤奮工作,，完成教學(xué)任務(wù)。

一年來,，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。這一年來,，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校學(xué)學(xué)教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)任體育活動(dòng)和學(xué)生安全教育等課程,，我真正做到了做一行愛一行,，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色,，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。在我做班主任一年中，我十分注重學(xué)生的思想政治工作,，堅(jiān)持德育為首的原則,，取得了一定的成績。

四、勤學(xué)習(xí),、勤研究,、勤工作，努力創(chuàng)造佳績

擔(dān)任教師以來,，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績,。

當(dāng)然,，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,，二是工作的主動(dòng)性不夠,，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí),，不斷提高,，努力工作，再創(chuàng)佳績,，制定好計(jì)劃,，有條理地開展工作，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號,。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)和反思篇四

時(shí)間過得很快,，不經(jīng)意間我們又迎來了新的一年。在這一年的教學(xué)工作中,，我擔(dān)任五年級科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。在教學(xué)工作中勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,，順利地完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),，取得了一定成績?？茖W(xué)學(xué)科有其本身的特殊性,，轉(zhuǎn)變育人觀念，進(jìn)一步適應(yīng)新課程的要求,，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量意識,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。因此,，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取更好的成績,，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、做好課前準(zhǔn)備，備好課,，認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

二,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，增加學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,。

三、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)階段的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。

四,、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極參與聽課,、評課等教研組活動(dòng),，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，補(bǔ)己之短,，提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論,，并將學(xué)到的理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐之中，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思,，在反思中提高。落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘,，努力提高課堂教學(xué)效率,，課堂是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

五,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

總的來說，雖然在一些方面取得了不少的成績,，但是總的來說還是存在一些不足的,。所以在以后的工作中，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)科實(shí)踐學(xué)發(fā)展觀,，以學(xué)生為本,，教書育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)教,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和知識水平,，以適應(yīng)新形勢的需要。

“金無足赤,，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要自己,，學(xué)習(xí)新理念,，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平,，更好的教學(xué)育人,。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)和反思篇五

本學(xué)期，我擔(dān)任了五年級語文,、英語及六年級英語,，并且兼任五年級班主任。作為一名新教師,，我努力從各方面嚴(yán)格要求自己,，盡自己能力使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織地開展,。當(dāng)然也有不盡如人意的地方,，先做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，使以后的工作更上一層樓,。

一、思想上,，

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,，努力踐行當(dāng)?shù)慕逃碚摲结樎肪€，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，愛崗敬業(yè),，以身作則，做到為人師表,。

二,、教學(xué)上，

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成才,，是每位教師最大的心愿，最高的榮譽(yù),，第一次教語文,，經(jīng)驗(yàn)不足，我經(jīng)常請教老教師,，不恥下問,。有聽課機(jī)會我都積極參加，這些都讓我學(xué)到了許多語文教學(xué)的寶貴技能,。課堂教學(xué)中,，我認(rèn)真寫好教案，備好每一節(jié)課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，是他們愛上語文,。

利用好每天的晨讀午寫時(shí)間,。晨讀鍛煉學(xué)生的識記能力，午寫用來練字,，糾正學(xué)生的握筆姿勢,，同時(shí)有利于更穩(wěn)固地掌握課本上的生字詞。一個(gè)學(xué)期下來,，孩子們的書寫取得很大的進(jìn)步,，基礎(chǔ)知識也學(xué)得比較扎實(shí)。

針對本班學(xué)生作文語言表達(dá)太弱的情況,，我采納老教師的建議,，開展閱讀課,，并且做好家長的思想工作，讓他們重視孩子們的課外閱讀量,。開展活動(dòng)作文課,，如：秋天的樹葉貼畫課，自己動(dòng)手操作,，開發(fā)想象力,，提高成就感;冬天的環(huán)村踏雪冬游課，親密接觸大自然,，實(shí)景觀雪,，讓他們從內(nèi)心深處愛上大自然……然后將這些感受記錄下來形成作文，孩子們真正擺脫了緊鎖眉頭,、胡編亂造的寫作狀態(tài),，代替是是自己的真情實(shí)感，效果非常好,，甚至是驚喜連連,，有些剛開始咬著筆桿憋兩節(jié)課也只能憋出半頁的，后來竟能洋洋灑灑寫一頁多,。

期末考試,，班級整體有了很大進(jìn)步，卷面書寫能夠做到干凈整潔,。學(xué)生全部參評,，僅有一人不合格，雖然總排名并不十分理想,，但孩子們的進(jìn)步有目共睹,，可圈可點(diǎn)。相信“付出總有收獲”,，我會繼續(xù)努力,，靜待花開。

三,、德育工作上,，

我主要談?wù)勛约旱陌嘀魅喂ぷ鳌傞_始接手這個(gè)班級,，就發(fā)現(xiàn)了班風(fēng)上的一些問題：分幫結(jié)派,、男女生問題不合年齡的敏感。針對這些,，我做出了各項(xiàng)措施,，找他們所謂的“老大”談話溝通，減弱孩子們潛意識里的江湖義氣,，充實(shí)孩子的內(nèi)心思想,，讓他們的專注力往學(xué)習(xí)方面轉(zhuǎn)移,。男女生一起玩兒游戲，拉近彼此的距離,，小組合作讓他們淡化男女生的間隙……一學(xué)期來小有成效,，班里的不良之風(fēng)也逐漸淡化，團(tuán)結(jié)意識增強(qiáng),。學(xué)生的勇氣,、胸襟不夠，我不僅在班會,、品德課上給他們潛移默化講述有關(guān)故事道理,，而且實(shí)施“每人每天講一則小故事”的活動(dòng)，他們從剛開始的羞怯到后來的逐漸大方,，雖然故事講得不夠精彩,，但勇氣膽量都有所增加。

當(dāng)然,，他們的進(jìn)步扔建立在不斷地監(jiān)督與督促下,，他們的自覺性還是不夠，但我相信“滴水穿石”,，每天的堅(jiān)持一定能將好習(xí)慣養(yǎng)成,。

總結(jié)至此，回想一下,，還有很多做得不到位的,，比如班級管理不夠嚴(yán)密，語文教學(xué)素養(yǎng)還有待提高,，閱讀不夠,，時(shí)而會偷懶等。新的一年,，我會繼續(xù)努力,，使學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)也要讓自己進(jìn)步，我更會盡自己所能去教好每一位學(xué)生,，做到問心無愧!

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)和反思篇六

緊張而繁忙的學(xué)期工作已接近尾聲,，回頭來看這段日子，給我感觸很深,。從我校轟轟烈烈的“高效課堂”建設(shè),，到年級組大膽的研討實(shí)踐,，再到個(gè)人的反思構(gòu)建,，無論是思想還是行動(dòng)，我們每個(gè)人都經(jīng)歷著不平凡的轉(zhuǎn)變,，都感受著“高效”的魅力,。一學(xué)期以來,，我們組教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勤于鉆研,，勇于面對各種挑戰(zhàn),。在工作中始終堅(jiān)持：

一、銳意創(chuàng)新,，積極進(jìn)取

過去的一年,，對我們來說是忙碌、奮進(jìn)而又快樂的一年,。

首先,，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，參加了我校數(shù)學(xué)高效課堂分課型研究研討活動(dòng),，我們組三位教師在精心地研討之后,，向全校數(shù)學(xué)教師呈現(xiàn)了《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》、《將較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)》,、《三角形的特性》三節(jié)概念課,，通過研討展示，深入地剖析了“先學(xué)后教,，精講多練”的教學(xué)模式,，從“情境的引入”、“自學(xué)的設(shè)計(jì)”,、“后教的引導(dǎo)”三個(gè)方面展現(xiàn)了概念教學(xué)中積累的一些經(jīng)驗(yàn),，讓概念教學(xué)在“模式”中更為生動(dòng)，更有內(nèi)涵,，更為高效!

接下來是申報(bào)市課題《高效與有效教學(xué)模式的研究》,，并在今年6月做為課題負(fù)責(zé)人和其余六位教師，共同申報(bào)了市十二五規(guī)劃課題“高效課堂與有效教學(xué)模式的研究”,，制定了詳盡的實(shí)施方案,，有望展開系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究。

只要有進(jìn)取的精神,，就會有不斷地提高,。在工作中我始終以發(fā)展的要求審視自己，以改革的精神提高和完善自己,，始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，始終走在時(shí)代的前列。

二,、勤學(xué)深鉆,，志做名師

“相看兩不厭，惟有枕邊書”，在繁忙工作的工作之余,，沉醉于書的世界,，感受名家的風(fēng)范，感悟教育的真諦,，仍不失為一件樂事,。學(xué)習(xí)是教育教學(xué)工作永保活力的源頭活水,，又是人生中的高雅志趣,。博客中書寫人生，博客中記錄足跡,，博客中傳遞信息,，教學(xué)心得，案例反思,，教育敘事,，勤學(xué)深鉆。我想做一個(gè)博學(xué)的人,，一位專業(yè)的名師,。我錄課并參加了陽泉市優(yōu)質(zhì)課評選，并應(yīng)邀到盂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)做了觀摩研討課,，起到一定的引領(lǐng)作用,。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，科組領(lǐng)先

身為教研組長,，我時(shí)時(shí)處處抓教研，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué),，帶領(lǐng)全組教師在實(shí)踐中探索,，在反思中提高。目前我校處于校安工程施工的特殊時(shí)期,，協(xié)調(diào)組織好組內(nèi)的各項(xiàng)工作顯得尤為重要,。小班并大班不僅在學(xué)生的管理方面是一個(gè)挑戰(zhàn)，而且更突顯了成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。由于代兩個(gè)大班的數(shù)學(xué)課,，每天最少批閱100本作業(yè)，每周要承擔(dān)22節(jié)課,，每月還要組織學(xué)生的單元測評和計(jì)算競賽,，完成學(xué)校的其他工作，對我來說無疑加重了工作的砝碼,。但我又是幸運(yùn)的,，組內(nèi)兩位教師的同情理解和無條件的付出給了我巨大的動(dòng)力，正是因?yàn)橐磺卸冀⒃谧杂X自愿的基礎(chǔ)上，正是因?yàn)槲覀冎g精誠的合作,，使得我們組的工作走在了學(xué)科的前列，保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，統(tǒng)考成績名列前茅,，成為博雅先進(jìn)團(tuán)隊(duì)之一。

總之,，有思考才會有進(jìn)步,，有合作才會有發(fā)展，我們會在“先學(xué)后教,，精講多練”的理念指引下,，繼續(xù)踐行我校的“高效”課堂教學(xué)模式，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)再上新臺階,。

小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)和反思篇七

回顧主要教學(xué)工作及成效

本學(xué)期我能本著新的教學(xué)模式這一主線進(jìn)行授課。力求把生本帶進(jìn)課堂,。本著少教多學(xué),，先學(xué)后教的原則來培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，和小組合作學(xué)習(xí)的能力來提高有效的課堂教學(xué),。

1,、在預(yù)習(xí)這方面。從一開學(xué),，我就抓學(xué)生的前置預(yù)習(xí)作業(yè),，每天上新課時(shí)先讓學(xué)生展示匯報(bào)預(yù)習(xí)作業(yè)。剛開始學(xué)生好像一點(diǎn)都不重視,，每天只有一部分學(xué)生能完成,，后來，我就把預(yù)習(xí)的好的進(jìn)行展示表揚(yáng),，鼓勵(lì),。這一來影響了一大片，逐漸的完成預(yù)習(xí)作業(yè)的同學(xué)越來越多了,，質(zhì)量也越來越高了,。有的同學(xué)家長每天還能認(rèn)真批改。就這樣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,。同學(xué)們也養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，他們的積極性，主動(dòng)性都表現(xiàn)出來了,。整個(gè)課堂有了改變,。

2、在小組合作學(xué)習(xí)方面。三人為一小組,，組長分工,。成員是好中差搭配的。每次課堂上哪怕是一個(gè)小小的問題,，只要學(xué)生解決不了就小組合作學(xué)習(xí),。共同解決。有時(shí)看到學(xué)生討論的快要吵起來了,，其實(shí)就是要這樣的效果,，基本上做到了人人參與。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),。為了提高有效的課堂，能達(dá)到好的效果,，我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，修改教案,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，選擇合理的教學(xué)方法，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

4,、提高業(yè)務(wù)水平方面

在教學(xué)中為了提高自己的教育教學(xué)水平,，我充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，加大閱讀量,，閱讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、等書籍,，通過聽講座,，寫好學(xué)習(xí)筆記，聽參與式培訓(xùn)課,，聽名師講課,，網(wǎng)絡(luò)聽課,，等來提高自己的業(yè)務(wù)水平。

5,、作業(yè)批改方面

在布置作業(yè)時(shí)爭取做到有針對性,，有層次性。主要有平時(shí)訓(xùn)練,、綜合作業(yè),、單元綜合作業(yè)，單元測試題,，用不同類型、不同難易程度的練習(xí)題使學(xué)生的知識得到鞏固,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，及時(shí)進(jìn)行糾正、輔導(dǎo),，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

6,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。為了對學(xué)生的情況有全面的了解,，我經(jīng)常與家長溝通,，互相了解家中和學(xué)校的情況。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

7,、積極參加課題研究

通過研究課題,，不斷總結(jié)，我對新的教學(xué)模式有了認(rèn)識,，對于自主探究,，小組合作的學(xué)習(xí)方式對低年級學(xué)生能力正在培養(yǎng)，我也有了自己的好的實(shí)用的做法,。課題的實(shí)施研究,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我積累有關(guān)課題的材料,，把課題研究貫穿在教學(xué)活動(dòng)中,，進(jìn)一步提高了自己的的科研能力。

學(xué)生能力培養(yǎng)策略及成效

我主要培養(yǎng)的是學(xué)生的計(jì)算能力,，策略是：

1,、每天堅(jiān)持做到天天算。最少10道,。尤其學(xué)生對100以內(nèi)退位減和進(jìn)位加是難點(diǎn),。口算,，采用多種形式,，多種方法練習(xí)，讓學(xué)生在競爭活動(dòng)中達(dá)到熟練的目的,。

2,、課中不疏忽。每堂課的課堂教學(xué)中,，我有意識的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口算,，有針對性的對關(guān)鍵部分進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。讓他們相互當(dāng)小老師,，自己出題給同桌批改,，在給別人糾錯(cuò)的時(shí)候同時(shí)也提高自己的口算正確率。課堂上還采取“小醫(yī)生”找病因比賽的形式,，讓學(xué)生在比賽中獲取知識,。同時(shí)我還注重對口算能力強(qiáng)的同學(xué)表彰，有意識地引導(dǎo)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)等,。

3,、課后不放松。每天課后,，都給學(xué)生布置一定的口算練習(xí)任務(wù),，有和同學(xué)合作練習(xí)，有和家長合作練習(xí),，有自己獨(dú)立練習(xí)等多種形式,。如讓他們輪流當(dāng)小老師,，給其他同學(xué)出題計(jì)算，小老師判斷他們是否算對,，回家和父母比賽誰對的多,，誰做的快。堅(jiān)持做到每天在家5分鐘口算訓(xùn)練,。

經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力,，學(xué)生的口算速度和準(zhǔn)確度都有了一定程度的提高。

所帶教學(xué)班級在各類教學(xué)競賽,、評比情況

本學(xué)期我班在數(shù)學(xué)思維能力競賽中在同年級中獲得第一名,。

自我反思教學(xué)工作存在的不足

1、對教材還是鉆研的不夠透徹

2,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是不足,，好好多學(xué)習(xí)

3、大量的讀書

4,、培優(yōu)扶差工作要抓落實(shí)

下學(xué)期工作設(shè)想或建議

1,、認(rèn)真鉆研教材,，繼續(xù)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。2,、對學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)。

4,、通過聽評課,。外出學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)資源等平臺,，提升自己的文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。

5、逐步培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。