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初中家長學校工作總結(jié) 初中家長學校工作計劃篇一
我校歷任領(lǐng)導對家庭教育都有著充分而明晰的認識,，非常重視家長的教育工作,，始終致力于提高家長的素質(zhì)，構(gòu)建社會,、家庭,、學校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)的工作。學校一方面到周邊“省級家長示范學?！眳⒂^學習,，借鑒他人辦校之成功經(jīng)驗，一方面組織全體教師認真學習領(lǐng)會《安徽省教育系統(tǒng)家長學校工作試行條例》,、市教育局黃教工[20__]172號《關(guān)于進一步做好家庭教育及家長學校的通知》,、區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局,、區(qū)婦聯(lián)黃教字[20__)142號文件精神和現(xiàn)代教育教學理念及他人“三位一體”教育的成功經(jīng)驗，并展開討論,。
通過學習,，大家統(tǒng)一了思想，充分地認識到,，舉辦家長學校有其重大的意義：家長學?？梢韵驈V大的學生家長宣傳黨和國家的教育方針，政策和法規(guī),，幫助學生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,，幫助家長了解學生的生理，心理發(fā)展的特征,，掌握科學的教育方法和技能,，指導學生家長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長,。舉辦家長學校的現(xiàn)實意義還體現(xiàn)在它能促進教師,、家長、學生三者之間的心靈溝通,，取得教育的良性互動,，對創(chuàng)建校園的精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)安定團結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境,，對保障校產(chǎn)的安全等都將產(chǎn)生積極的,、現(xiàn)實的意義。
因此,，我校堅定了辦好家長學校的信念.舉辦家長學校就必須樹立正確的辦學理念,。家庭教育是“三大支柱”之一,，是國家教育的重要組成部分。沒有家庭教育的參與和補充,，學校教育是不可能辦好的,。家長學校工作是學校教育的延伸和補無，它以青少年學生為中心,，以“終身學習”為終極目標,，重在提高家長素養(yǎng)，教會家長如何教育子女做人,，如何發(fā)展孩子的非智力因素,，促使家長在非學校時空里對其子女完成多方位廣角度的影響和教育。多年的實踐證明,，通過家長學校的連接,，學校與家庭、教員與學員,、教師與家長,、家長與學生的關(guān)系更加融洽，更加和諧,，教育更加科學,，有利地促進了我校教育教學的規(guī)范發(fā)展。
近幾年,，家長學校工作在開展的過程中,，不斷補充完善，逐步建立健全了各項規(guī)章制度,，我們先后制定了《家長學校工作章程》,、《家長學校管理辦法》、《家長學校教員備課制度》,、《家長學校學員考勤制度》,、《家長學校效果檢查制度》、《家長學校結(jié)業(yè)考核制度》,、《家長教育行為規(guī)范》等制度,，對家庭教育進行科學化、制度化管理,，使家長學校的工作向著規(guī)范,、有序、高效,、務(wù)實的方向發(fā)展,。每學期開學初召開校行政會議討論工作計劃時，都會將家長學校工作作為其中的一項內(nèi)容進行計劃和安排。
為了進一步認真貫徹中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神,，落實全國和省上加強家長學校工作的指導意見，積極推進未成年人思想道德建設(shè),，在全區(qū)家庭教育工作中發(fā)揮示范作用,，我校重新安排成立了以學校一把手為校長、分管德育的副校長為常務(wù)副校長的家長學校領(lǐng)導小組,，全面負責家長學校工作,。由于組織完善，有效地調(diào)動了學校內(nèi)部抓家教的主動性,，促進了家教活動的正規(guī)化,。
好的教育必須有好的教育者，這就要求我們必須搞好隊伍的建設(shè),。學校為了保證家長學校教學工作順利開展,，學校安排各年級組長、班主任老師等組成了一個穩(wěn)定的家長學校教師隊伍,，承擔家長學校的授課任務(wù),，并負責日常的管理。為了讓這些教師能勝任這項工作,，學校要求教師按規(guī)定參加定時和不定時的集體學習與自學相結(jié)合的業(yè)務(wù),、政治、法律學習,，抄寫規(guī)定字數(shù)的學習筆記，撰寫心得體會,、個人反思,、經(jīng)驗總結(jié)等材料，參加新課程等業(yè)務(wù)培訓,，著力打造一支有良好職業(yè)道德的教師隊伍外,，還注重督促家長學校教師進行家教知識的學習，借以提高教師的素質(zhì),、能力和依法執(zhí)教的水平,。
家長學校的負責人每學年初都制定周密務(wù)實的家長學校年度工作計劃，并在執(zhí)行計劃的過程注重實效,，學年終了及時將本年度家長學校工作認真總結(jié),，總結(jié)成功的經(jīng)驗、找出存在的問題和不足,，使家長學校的工作一直務(wù)實高效地開展著,。
年輕的家長們都有“望子成龍，望女成鳳”的良好愿望，但真正懂得教育方法的確實不多,。為了使家長們比較全面地掌握家教的方法,，我們采用針對性強、靈活多樣,、豐富實用的辦法,，堅持開展了以下幾種活動：
1、請專家舉辦家教理論講座,。
當今社會因獨生子女現(xiàn)象,，很多家長對孩子的教育不到位，教育子女沒有好的方法,，或者管理過嚴而影響孩子的自由發(fā)展,，或者過分溺愛導致孩子養(yǎng)成很多不良習慣。針對以上情況,，為了提高家長的教育水平,，普及家教知識，我校先后多次邀請區(qū)關(guān)工委,、區(qū)教育局關(guān)工委領(lǐng)導為學生,、家長進行家教講座，提高家長教育孩子的水平,。家教講座受到了學生家長們的普遍歡迎,，他們都反映受益非淺，希望學校能多舉辦類似的活動,。
2,、加強宣傳工作。
學校通過宣傳櫥窗,、網(wǎng)站,、電視臺等多種渠道向社會做好宣傳，與學生家長溝通工作,，互相聯(lián)系,。學校網(wǎng)站建成后，在校園網(wǎng)上開辟“家長學?！睂?，宣傳一些科學的家教方法。為學校解決不必要的糾紛和困難,，為學校提供建設(shè)性的意見和建議,，為提高學校育人水平做出了應(yīng)有的貢獻。
3,、召開家長會,。
為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè),，探索的育新途徑、密切家校之間的聯(lián)系,、交流教育成功經(jīng)驗,、展示學校德育成果、喚起社會對未成年人教育更廣泛關(guān)注,，學校每學期都要召開家長會,。目的是讓家長了解學校、了解教師教學水平,、了解孩子在校情況,，學校與家長進行座談，聽取家長的寶貴意見,，交流家教經(jīng)驗,，尋找教育良方。
4,、開展“教子有方好家長”評選活動,。
為了提高廣大家長科學教子的水平，研究家教中的熱點和難點,，更好的做好家長教育工作,，達到獎勵先進激勵后進的目的，家長學校每年都要開展“教子有方好家長”評選活動,。向他們頒發(fā)“教子有方好家長”榮譽證書,，讓他們向其他家長介紹家教經(jīng)驗，將家長點滴,、零散的教子經(jīng)驗系統(tǒng)化,、理論化，減少家教的隨意性和盲目性,。
5,、通過“給學生家長一封信”的形式加強家校交流
為共同做好對學生的教育，學校每逢開學,、放假都要通過“給學生家長一封信”的形式，要求家長與學校共同做好對孩子的安全衛(wèi)生教育,、法制教育,、森林防火教育等。并要求學生將家長的反饋意見交給學校,。
通過多年的家長學校辦學,，使家長對家庭教育的認識水平普遍有了提高，改變了重智輕德,、嚴重依賴學校教育等很多錯誤的觀念,。使家長明白了家庭教育是教育的一個重要組成部分，家長是孩子的第一任老師，且承擔終身教育的歷史使命,，懂得家庭教育的成功與否對孩子的健康成長起決定性作用,，增強家長重視家教的意識和樹立家教的自覺性。
實踐證明,，家長學校的各項工作對提高家長的素質(zhì)起到了積極的作用,，通過參加家長學校的學習，家長們重視家教的多了,、重視德育教育的多了,、以身作則的多了、總結(jié)經(jīng)驗的人多了,，家教正被被越來越多的家長所關(guān)注,、所重視。
家長學校開辦以來,，我們雖然取得了一些成績,，學校被省教育廳命名為“安徽省家教名校”,。但是,，由于家長學校是新生事物，還是遇到了一些我們自身無法克服的困難：如活動經(jīng)費緊張,，教師工作積極性難以調(diào)動,，家長學校師資無法培訓，學校只能硬性規(guī)定教師自學,，而國家沒有任何形式的培訓輔導,。這些都會嚴重影響家長學校工作正常有效地開展，希望上級主管部門了解并設(shè)法解決,。今后,，我們將在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與悉心指導下，繼續(xù)加大工作力度,，積極探討家庭教育理論,，提高家庭教育質(zhì)量，不斷改進和完善家長學校工作,。
初中家長學校工作總結(jié) 初中家長學校工作計劃篇二
近年來,，我校家長學校工作在市教育局關(guān)工委的正確指導下，在學校黨總支的領(lǐng)導下,，以科學發(fā)展觀為指南,，充分發(fā)揮學校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學校主陣地和主課堂,，努力開創(chuàng)家庭教育新局面,。我校堅持“學校工作以人為本,，學生教育以德為準，家庭教育以同向為目標”的原則,。在家長學校工作中,，摒棄“封閉、保守,、灌輸,、強制”的說教式，采取“開放,、民主,、主體、創(chuàng)新,、生活化,、個性化”的新模式。在目標上尊重個體差異,，內(nèi)容上重視民主法制精神教育,、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念,，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系,，尊重學生家長，著重培養(yǎng)家長的育人能力,。從目標,、內(nèi)容、途徑,、方法上加大改革的力度,，構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育,、突體驗教育”的整體的家庭教育體系,，教家長學會培養(yǎng)孩子獨立、自主,、健全的個性和自我管理能力,，充分尊重和信任孩子，同時還經(jīng)常開展家庭教育的體驗活動,，使家長,、學生愉悅地獲取知識，并通過角色體驗,，喚醒學生的自我意識,，培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力,，激發(fā)其內(nèi)在潛能,，促進家庭教育不斷發(fā)展,。
教育觀念的更新帶來了積極的成果，取得了優(yōu)異成績,，學校分別獲得了河南省教育系統(tǒng)《先進家長學?！贰⒑幽鲜 墩\信辦學先進單位》,、《__市初中教育教學目標考核先進單位》,、《依法治教合格學校》,、《__市文明單位》,、《全國中小學思想道德建設(shè)活動先進單位》和__市《留守流動兒童工作先進單位》的榮譽稱號。為了讓留守流動兒童走出成長的煩惱,，我校在原有的基礎(chǔ)上,，更新思路，擴大家庭教育的內(nèi)涵,，創(chuàng)建符合我校實際的家庭教育體系,。我們的具體做法是：把握方向、相互結(jié)合,、開拓延伸,、改善方法，這就是我校家長學校工作管理的“1623工程”,。
堅持家長學校工作的社會主義方向是我們國家的社會主義性質(zhì)所決定的,。
1、堅持把愛國主義教育作為家長學校的主方向,，注重聯(lián)系實際,、創(chuàng)設(shè)情景、升華情感,。精心設(shè)計多層次的愛國主義教育系列活動,，從愛親人、愛集體,、愛家鄉(xiāng)做起,，不斷升華教育目標。
2,、挖掘文化歷史資源,，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚中華傳統(tǒng)美德教育,。學校抓住重大節(jié)慶紀念日普遍開展回顧革命歷史,、繼承革命傳統(tǒng)的教育，結(jié)合各種活動進行中華傳統(tǒng)美德教育,。組織家長,、學生共同參與的各種紀念活動,。通過這些活動使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學生心中，成為他們的精神支柱和學習動力,。
“低重心,、強基礎(chǔ)、重實效”是我校家長學校的教育方針,。在多年的實踐中,，我們不斷深入領(lǐng)會、提高認識,。根據(jù)家長,、學生的實際，制定出學?！都医坦s》,、《合格父母標準》和《好家庭環(huán)境標準》等。由年級目標,、班級目標和個體目標組成的家庭教育目標體系,，對于提高家庭教育實效性起到了明顯的促進作用。在實施方面,，我們堅持專家講座和課堂教學為主,，多種形式并舉，努力做到“六個結(jié)合”,。
1,、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學校教育計劃,，作為家長必修課內(nèi)容,。每月上一次家教知識課，同時將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會中,，真正做到計劃,、教材、課時,、師資“四落實”,，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng),、更具效果,。
2、家庭教育與法制教育相結(jié)合,。一方面,，把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，使學生在日常行為中接受法制教育。另一方面,，聘請法律專家為家長和學生上法制課,制定各種規(guī)章制度,，開展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來,。
3、家庭教育與校園文化活動相結(jié)合,。開展豐富多彩的活動,，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性,。一方面,，充分運用學校家庭教育園地、健康教育園地,、班級宣傳角,、櫥窗、墻報,、標語,、主題班會，另一方面,，組織家長委員會,，舉辦《成功育子》講座、《學校十佳育子能手》,、《家庭教育常識知識競賽》等活動,。這些活動極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標語,、事事有制度,、項項有活動”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛圍,。幾年來,，開展的活動達幾十場次。
4,、家庭教育與師德教育相結(jié)合,。加強師風師德教育，提高教師自身素質(zhì),，特別是教師的育人素質(zhì),，是加強家庭工作的前提。為此,，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念,，創(chuàng)建家教機制，營造學習家庭教育知識氛圍，建立學習網(wǎng)絡(luò),。我們?yōu)槊總€教師配發(fā)了《賞識教育》一書,，全面提升教師隊伍的育人能力。我們建立健全《教師家庭教育檔案》,，對家庭教育情況進行跟蹤考核隨時掌握教師水平,、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題,，用共同的事業(yè)召喚人,、凝聚人、穩(wěn)定人,，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人,、團結(jié)人、激勵人,。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎勵條例》,，使為學校家庭教育做出貢獻的教師名利雙收，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性,。每學期學校中層干部組織一次“學生評教,、家長評教活動”給每一位教師劃等級，確保學校家庭教育工作落到實處,。這些措施在優(yōu)化師風師德方面取得了顯著效果,，促進和提高了教師的教育水平。
5,、家庭教育與心理健康教育相結(jié)合,。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。學校開設(shè)了心理咨詢室,，有三名兼職的心理健康教育教師,，將課堂講授與個別咨詢結(jié)合起來，同時開設(shè)心理健康專題講座,，聘請心理健康專家講課,，每學期不少于2次。政教處定期組織家長,、學生觀看《中學生心理健康教育》電視專題片,，每學期對學生進行一次心理健康測試，切實解決了學生成長中的困惑,，使家長學到了心理健康知識,。
6、家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合?，F(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人,、人與社會的關(guān)系拓展到人與自然的關(guān)系，進行環(huán)境家庭教育是學校家庭教育的新的內(nèi)容。每年結(jié)合植樹節(jié),、地球日,、世界環(huán)境日和世界無煙日開展活動，創(chuàng)設(shè)家庭教育情境,，使學生受到教育和熏陶,。植樹節(jié)，我們組織家長,、學生參加各種樹木的種植活動,。世界環(huán)境日，我們請環(huán)保部門的專家到校作報告,、觀看環(huán)境教育錄像片，并邀請家長一起參加,，喚醒人們的環(huán)境保護意識,。我們組織學生，進行環(huán)境調(diào)查,，特別是家庭教育環(huán)境的調(diào)查,，增強家長、學生的環(huán)境意識,。世界無煙日,，我們召開“吸煙有害健康”主題班會，組織演講,、小品,、知識擂臺賽等生動多樣的節(jié)目，使學生認識吸煙對健康和環(huán)境的危害性,。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報,、插花、手工藝品制作等比賽,，使學生在親身實踐中,。進一步認識人類與自然的關(guān)系，提高學生對家長的監(jiān)督,、督促作用,。創(chuàng)設(shè)好的家庭教育情景，營造濃厚的家庭教育氛圍,，使學生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶,。
家庭教育社會化是現(xiàn)代信息社會的必然趨勢。建立社會,、學校,、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡(luò)，讓學生全方位接受到家庭教育和熏陶，對于提高育人效果具有極為重要的意義,，甚至關(guān)系到育人的成敗,。本著這一指導思想，我們努力拓寬家庭教育新途徑,，使家庭教育工作向外,、社會延伸。
1,、專題講座教育向外延伸,。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的作用，我們組織學生進行社會調(diào)查,，引導學生自行組織了《讀書》文學社,，舉辦《紅杏》校刊,、《飛夢》校報和《家教快訊》,。開展“感恩節(jié)”家長、學生互動表演活動,，洛陽電視臺《午間快訊》欄目,，對此進行了專題報道，收到了社會各界的好評,。
2,、家庭教育向社會延伸。充分動員社會力量協(xié)助和支持學校家庭教育,。我們聘請家庭教育專家到學校坐診,，協(xié)助學校制定家庭教育計劃，完善管理制度,，指導家庭教育活動,，為學校教師講《家庭教育個案分析》，每學期不少于2次,。專家走進學校的同時,，家庭教育也走向社會，內(nèi)外結(jié)合,，相互促進,，對學校家庭教育水平的提高和社會安定的加強發(fā)揮了積極作用。
尊重是一種重要的塑造力量,，體現(xiàn)在家庭教育工作的各個方面,。要注重它的生活性、開放性和踐行性,。
1,、發(fā)揮育人過程中的主體作用?，F(xiàn)代育人觀認為，學生品德形成過程是學生自我建構(gòu)的過程,，因此特別強調(diào)發(fā)揮家庭教育中孩子的主體作用,。在行為規(guī)范管理中，學校實行“校級領(lǐng)導包年級,、中層干部包班級,、黨員包學困生”的活動，班級管理實行《學生值周制度》和《民主監(jiān)督崗制度》,，使每個學生都有參與學校管理和班級管理的機會,，有利于培養(yǎng)學生的主體意識，為學生自主教育創(chuàng)設(shè)了舞臺,。并為家長每月提供一次做義工的機會,。
2、探索培養(yǎng)學生選擇能力的途徑?，F(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標準壓制孩子,，允許孩子作出自我選擇。一方面,，針對社會價值觀多元的復雜背景,，學校改變灌輸說教的家庭教育方式,，通過討論,、體驗、實踐等方法,，是家庭教育新模式的探索和創(chuàng)新,，在家長、學生中引起很好的反響,，深受家長,、學生的廣泛歡迎。
3,、構(gòu)建民主平等的新型家庭人際關(guān)系,。學生人格的形成受到父、母,、孩子關(guān)系的極大影響,，構(gòu)建民主平等的家庭人際關(guān)系，促進學生健全人格的培養(yǎng),，給學生以人文關(guān)懷,，是現(xiàn)代家庭教育的要求。學校提出“將微笑帶進家庭,、將激情帶進家庭,、將興趣帶進家庭”,，讓微笑、激情和興趣成為家庭教育的快速通道,。堅持正面教育,，堅持教育人情化，摒棄不良情緒支配下的家庭教育行為,，為孩子創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境,，努力構(gòu)建起民主和諧的父、母和孩子關(guān)系,。以愛心語言喚起學生的自信,。開展每日一言”和“日行一善”活動，拉近了學生,、家長的心理距離,，受到學生、家長和社會的好評,。
家庭教育為學校教育提供前進動力和保證,。在多元化、信息化,、社會化,、人性化趨勢日益增強的新形勢下，家庭教育工作必須堅持探索創(chuàng)新,，堅持與時俱進,，不斷豐富其內(nèi)容，革新其形式,，才能適應(yīng)時代要求,，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來,、面向現(xiàn)代化”的人才,。要發(fā)展、要改革,、要創(chuàng)新,，只有走“重家教、促智育,、出成效”的道路,，全面推進素質(zhì)教育，促進學校的全面發(fā)展,。
初中家長學校工作總結(jié) 初中家長學校工作計劃篇三
近年來,，我校家長學校工作在市教育局關(guān)工委的正確指導下，在學校黨總支的領(lǐng)導下,，以科學發(fā)展觀為指南,，充分發(fā)揮學校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用,，利用學校主陣地和主課堂，努力開創(chuàng)家庭教育新局面,。我校堅持“學校工作以人為本,，學生教育以德為準，家庭教育以同向為目標”的原則,。在家長學校工作中,，摒棄“封閉、保守,、灌輸,、強制”的說教式，采取“開放,、民主,、主體、創(chuàng)新,、生活化,、個性化”的新模式。在目標上尊重個體差異,，內(nèi)容上重視民主法制精神教育,、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念,，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系,，尊重學生家長，著重培養(yǎng)家長的育人能力,。從目標,、內(nèi)容,、途徑,、方法上加大改革的力度，構(gòu)建“抓自主教育,、促尊重教育,、突體驗教育”的整體的家庭教育體系，教家長學會培養(yǎng)孩子獨立,、自主,、健全的個性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子,，同時還經(jīng)常開展家庭教育的體驗活動,，使家長、學生愉悅地獲取知識,，并通過角色體驗,，喚醒學生的自我意識,，培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能,，促進家庭教育不斷發(fā)展,。
教育觀念的更新帶來了積極的成果，取得了優(yōu)異成績,，學校分別獲得了河南省教育系統(tǒng)《先進家長學?！贰⒑幽鲜 墩\信辦學先進單位》,、《__市初中教育教學目標考核先進單位》,、《依法治教合格學校》,、《__市文明單位》,、《全國中小學思想道德建設(shè)活動先進單位》和__市《留守流動兒童工作先進單位》的榮譽稱號。為了讓留守流動兒童走出成長的煩惱,，我校在原有的基礎(chǔ)上,，更新思路，擴大家庭教育的內(nèi)涵,，創(chuàng)建符合我校實際的家庭教育體系,。我們的具體做法是：把握方向、相互結(jié)合,、開拓延伸,、改善方法，這就是我校家長學校工作管理的“1623工程”,。
堅持家長學校工作的社會主義方向是我們國家的社會主義性質(zhì)所決定的,。
1、堅持把愛國主義教育作為家長學校的主方向,，注重聯(lián)系實際,、創(chuàng)設(shè)情景、升華情感,。精心設(shè)計多層次的愛國主義教育系列活動,，從愛親人、愛集體,、愛家鄉(xiāng)做起,，不斷升華教育目標。
2,、挖掘文化歷史資源,，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚中華傳統(tǒng)美德教育,。學校抓住重大節(jié)慶紀念日普遍開展回顧革命歷史,、繼承革命傳統(tǒng)的教育,，結(jié)合各種活動進行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長,、學生共同參與的各種紀念活動,。通過這些活動使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學生心中，成為他們的精神支柱和學習動力,。
“低重心,、強基礎(chǔ)、重實效”是我校家長學校的教育方針,。在多年的實踐中,，我們不斷深入領(lǐng)會、提高認識,。根據(jù)家長,、學生的實際，制定出學?！都医坦s》,、《合格父母標準》和《好家庭環(huán)境標準》等。由年級目標,、班級目標和個體目標組成的家庭教育目標體系,，對于提高家庭教育實效性起到了明顯的促進作用。在實施方面,，我們堅持專家講座和課堂教學為主,，多種形式并舉，努力做到“六個結(jié)合”,。
1,、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學校教育計劃,，作為家長必修課內(nèi)容,。每月上一次家教知識課，同時將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會中,，真正做到計劃,、教材,、課時,、師資“四落實”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范,、更加系統(tǒng),、更具效果。
2,、家庭教育與法制教育相結(jié)合,。一方面,，把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，使學生在日常行為中接受法制教育,。另一方面,，聘請法律專家為家長和學生上法制課,制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座,。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來,。
3、家庭教育與校園文化活動相結(jié)合,。開展豐富多彩的活動,，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性,。一方面,，充分運用學校家庭教育園地、健康教育園地,、班級宣傳角,、櫥窗、墻報,、標語,、主題班會，另一方面,，組織家長委員會,，舉辦《成功育子》講座、《學校十佳育子能手》,、《家庭教育常識知識競賽》等活動,。這些活動極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標語,、事事有制度,、項項有活動”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛圍,。幾年來,，開展的活動達幾十場次。
4,、家庭教育與師德教育相結(jié)合,。加強師風師德教育，提高教師自身素質(zhì),，特別是教師的育人素質(zhì),，是加強家庭工作的前提。為此，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念,，創(chuàng)建家教機制,，營造學習家庭教育知識氛圍，建立學習網(wǎng)絡(luò),。我們?yōu)槊總€教師配發(fā)了《賞識教育》一書,，全面提升教師隊伍的育人能力。我們建立健全《教師家庭教育檔案》,，對家庭教育情況進行跟蹤考核隨時掌握教師水平,、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題,，用共同的事業(yè)召喚人,、凝聚人、穩(wěn)定人,，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人,、團結(jié)人、激勵人,。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎勵條例》,，使為學校家庭教育做出貢獻的教師名利雙收，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性,。每學期學校中層干部組織一次“學生評教,、家長評教活動”給每一位教師劃等級，確保學校家庭教育工作落到實處,。這些措施在優(yōu)化師風師德方面取得了顯著效果,，促進和提高了教師的教育水平。
5,、家庭教育與心理健康教育相結(jié)合,。心理健康教育和青春期教育是培養(yǎng)健全人格的現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。學校開設(shè)了心理咨詢室,，有三名兼職的心理健康教育教師,，將課堂講授與個別咨詢結(jié)合起來，同時開設(shè)心理健康專題講座,，聘請心理健康專家講課,，每學期不少于2次。政教處定期組織家長,、學生觀看《中學生心理健康教育》電視專題片,，每學期對學生進行一次心理健康測試，切實解決了學生成長中的困惑,，使家長學到了心理健康知識,。
6,、家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合?，F(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人,、人與社會的關(guān)系拓展到人與自然的關(guān)系，進行環(huán)境家庭教育是學校家庭教育的新的內(nèi)容,。每年結(jié)合植樹節(jié),、地球日、世界環(huán)境日和世界無煙日開展活動,，創(chuàng)設(shè)家庭教育情境,，使學生受到教育和熏陶。植樹節(jié),，我們組織家長,、學生參加各種樹木的種植活動。世界環(huán)境日,，我們請環(huán)保部門的專家到校作報告,、觀看環(huán)境教育錄像片，并邀請家長一起參加,，喚醒人們的環(huán)境保護意識,。我們組織學生，進行環(huán)境調(diào)查,，特別是家庭教育環(huán)境的調(diào)查,，增強家長、學生的環(huán)境意識,。世界無煙日,，我們召開“吸煙有害健康”主題班會，組織演講,、小品,、知識擂臺賽等生動多樣的節(jié)目，使學生認識吸煙對健康和環(huán)境的危害性,。我們經(jīng)常開展環(huán)境手抄報,、插花、手工藝品制作等比賽,，使學生在親身實踐中,。進一步認識人類與自然的關(guān)系，提高學生對家長的監(jiān)督,、督促作用,。創(chuàng)設(shè)好的家庭教育情景，營造濃厚的家庭教育氛圍,，使學生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶,。
家庭教育社會化是現(xiàn)代信息社會的必然趨勢。建立社會、學校,、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡(luò),，讓學生全方位接受到家庭教育和熏陶，對于提高育人效果具有極為重要的意義,，甚至關(guān)系到育人的成敗,。本著這一指導思想，我們努力拓寬家庭教育新途徑,，使家庭教育工作向外,、社會延伸。
1,、專題講座教育向外延伸,。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的作用，我們組織學生進行社會調(diào)查,，引導學生自行組織了《讀書》文學社,，舉辦《紅杏》校刊,、《飛夢》校報和《家教快訊》,。開展“感恩節(jié)”家長、學生互動表演活動,，洛陽電視臺《午間快訊》欄目,，對此進行了專題報道，收到了社會各界的好評,。
2,、家庭教育向社會延伸。充分動員社會力量協(xié)助和支持學校家庭教育,。我們聘請家庭教育專家到學校坐診,，協(xié)助學校制定家庭教育計劃，完善管理制度,，指導家庭教育活動,，為學校教師講《家庭教育個案分析》，每學期不少于2次,。專家走進學校的同時,，家庭教育也走向社會，內(nèi)外結(jié)合,，相互促進,，對學校家庭教育水平的提高和社會安定的加強發(fā)揮了積極作用。
尊重是一種重要的塑造力量,，體現(xiàn)在家庭教育工作的各個方面,。要注重它的生活性,、開放性和踐行性。
1,、發(fā)揮育人過程中的主體作用?，F(xiàn)代育人觀認為，學生品德形成過程是學生自我建構(gòu)的過程,，因此特別強調(diào)發(fā)揮家庭教育中孩子的主體作用,。在行為規(guī)范管理中,，學校實行“校級領(lǐng)導包年級,、中層干部包班級、黨員包學困生”的活動,，班級管理實行《學生值周制度》和《民主監(jiān)督崗制度》,，使每個學生都有參與學校管理和班級管理的機會，有利于培養(yǎng)學生的主體意識,，為學生自主教育創(chuàng)設(shè)了舞臺,。并為家長每月提供一次做義工的機會。
2,、探索培養(yǎng)學生選擇能力的途徑?，F(xiàn)代家庭教育的開放性表現(xiàn)在不能劃一標準壓制孩子，允許孩子作出自我選擇,。一方面,，針對社會價值觀多元的復雜背景，學校改變灌輸說教的家庭教育方式,，通過討論,、體驗、實踐等方法,，是家庭教育新模式的探索和創(chuàng)新,，在家長、學生中引起很好的反響,，深受家長,、學生的廣泛歡迎。
3,、構(gòu)建民主平等的新型家庭人際關(guān)系,。學生人格的形成受到父、母,、孩子關(guān)系的極大影響,，構(gòu)建民主平等的家庭人際關(guān)系，促進學生健全人格的培養(yǎng),，給學生以人文關(guān)懷,，是現(xiàn)代家庭教育的要求,。學校提出“將微笑帶進家庭、將激情帶進家庭,、將興趣帶進家庭”,，讓微笑、激情和興趣成為家庭教育的快速通道,。堅持正面教育,，堅持教育人情化，摒棄不良情緒支配下的家庭教育行為,，為孩子創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境,，努力構(gòu)建起民主和諧的父、母和孩子關(guān)系,。以愛心語言喚起學生的自信,。開展每日一言”和“日行一善”活動，拉近了學生,、家長的心理距離,，受到學生、家長和社會的好評,。
家庭教育為學校教育提供前進動力和保證,。在多元化、信息化,、社會化,、人性化趨勢日益增強的新形勢下，家庭教育工作必須堅持探索創(chuàng)新,，堅持與時俱進,，不斷豐富其內(nèi)容，革新其形式,，才能適應(yīng)時代要求,，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來,、面向現(xiàn)代化”的人才,。要發(fā)展、要改革,、要創(chuàng)新,，只有走“重家教、促智育,、出成效”的道路,，全面推進素質(zhì)教育，促進學校的全面發(fā)展,。
