時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計劃 鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動總結(jié)篇一

通過開展“經(jīng)典誦讀”活動,，讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長,，汲取民族精神的豐富營養(yǎng),。同時，培育學(xué)生的愛國情操,，誠信品質(zhì)等,，讓大家感受到漢語言的魅力。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍,，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài),，激發(fā)他們持久的`閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1,、提高認(rèn)識，明確活動重要意義,。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,，其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓。多層次,、多形式的開展經(jīng)典誦讀,，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育等活動結(jié)合起來開展,。

2,、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩,。以少年宮為活動載體；以文化熏陶為本,，以文化教育為重,。

3、精心組織,，注重活動實(shí)際效果,。在教師的正確指導(dǎo)下，組織好學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動,，增強(qiáng)活動效果

1,、活動開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī)，選一名普通話好的學(xué)

生做帶讀的小老師,。

2,、少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報等多種形式,，展示經(jīng)典佳句,，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典,，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，陶冶情操。

3,、每周利用一節(jié)活動課時間,，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,，分組背??等形式開展活動,。

4、舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽。

5,、設(shè)立經(jīng)典誦讀評價卡,。

活動內(nèi)容安排：

總之，經(jīng)典誦讀活動是對少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效方式之一,，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀,，我將按計劃并根據(jù)實(shí)際情況以飽滿的熱情開展好此項活動。

小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計劃 鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動總結(jié)篇二

通過開展“經(jīng)典誦讀”活動,，讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長，汲取民族精神的豐富營養(yǎng),。同時,，培育學(xué)生的愛國情操，誠信品質(zhì)等,，讓大家感受到漢語言的魅力,。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài),，激發(fā)他們持久的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

讓經(jīng)典燭照少年

誦中華經(jīng)典,，做有德之人

1、提高認(rèn)識,，明確活動重要意義,。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓,。多層次,、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與德育教育等活動結(jié)合起來開展,。

2,、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩,。以少年宮為活動載體,；以文化熏陶為本，以文化教育為重,。

3,、精心組織，注重活動實(shí)際效果,。在教師的`正確指導(dǎo)下,，組織好學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動,，增強(qiáng)活動效果。

1,、活動開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī),，選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師。

2,、少年宮利用學(xué)習(xí)園地,、手抄報等多種形式，展示經(jīng)典佳句,，營造誦讀的氛圍,，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，陶冶情操,。

3、利用活動課時間,，進(jìn)行經(jīng)典吟誦,、演講，分組背等形式開展活動,。

4,、舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽。

活動內(nèi)容安排：精選初中課外古詩詞篇目進(jìn)行誦讀指導(dǎo) 經(jīng)典誦讀擂臺賽

總之,，經(jīng)典誦讀活動是對少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效方式之一,，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀,，我將按計劃并根據(jù)實(shí)際情況以飽滿的熱情開展好此項活動,。

小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計劃 鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動總結(jié)篇三

為了落實(shí)校園文化建設(shè)全面提高學(xué)生的誦讀、寫作水平,，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力,、審美能力、創(chuàng)造能力,，我們將以“營造大家共同讀書,，交流習(xí)作的氛圍”為思想主線，繼續(xù)致力于把少年宮文學(xué)社團(tuán)辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán),。本學(xué)期,，我們經(jīng)典誦讀社團(tuán)將繼續(xù)加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭取在扎實(shí)做好經(jīng)典誦讀社團(tuán)的基礎(chǔ)工作的同時,，能有意識做好對外宣傳,，使之成為我校社團(tuán)工作的一個重要組成部分，成為我校誦讀,、作文教學(xué)研究一個閃光點(diǎn),，成為同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺,。

堅持以“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，以“讀至善至美書,，做自信自強(qiáng)人”的育人目標(biāo),，努力引領(lǐng)學(xué)生快樂地“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”,。通過讓學(xué)生閱讀國學(xué)經(jīng)典,，背誦優(yōu)秀詩詞、名篇警句,，使孩子們在輕松愉悅的誦讀交流中,，開啟智慧，增長知識,，陶冶性情,，提高語言能力。積極開展各種有益的文學(xué)活動,，提高學(xué)生審美修養(yǎng),。社團(tuán)活動形式多樣，活動內(nèi)容豐富,。通過經(jīng)典誦讀社團(tuán)以點(diǎn)帶面,，影響全校學(xué)生乃至學(xué)生家長，達(dá)到全面育人的效果,，為書香校園的精神文明建設(shè)多做貢獻(xiàn),。

1、拓寬學(xué)生視野,，豐富學(xué)生的課余生活,，在文學(xué)實(shí)踐活動中全面提高創(chuàng)新思維與語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,，提高學(xué)生交流、表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力以及經(jīng)典誦讀能力,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生特長,，培育文學(xué)新苗。

3,、深化素質(zhì)教育,，通過經(jīng)典誦讀社團(tuán)開展的參觀采訪、交流研討,、編輯?？然顒?，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅,。

組 長：

副組長：

成 員：各班語文教師,；班主任協(xié)助

一到六年級全體學(xué)生

1、在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，選擇教材,，確定每個年級的誦讀內(nèi)容。本著從易到難,，從少到多,，循序漸進(jìn)的原則，分年級進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典的誦讀,。

2,、“經(jīng)典誦讀”將會一直貫穿于我校平時的教學(xué)中，采取分階段,、分主題的辦法逐步落實(shí),。

一年級：《三字經(jīng)》

二年級：《弟子規(guī)》

三年級：《千字文》

四年級：《增廣賢文》

五年級：《必背古詩詞80首》

六年級：《論語》

八、九月份

1.布臵經(jīng)典誦讀材料,，各班級按照各個年級段的要求進(jìn)行誦讀,。

2.各個班級制定經(jīng)典誦讀計劃、布臵經(jīng)典誦讀角,。

十月份

1.開展一次手抄報展示活動,。詩配畫、畫題詩,，各班以經(jīng)典誦讀為主題,，組織學(xué)生進(jìn)行手抄報制作，學(xué)校組織一次手抄報展示活動,，制作優(yōu)秀的將公布在學(xué)校櫥窗中,。

2.以班級為單位組織一次經(jīng)典誦讀比賽活動,，各個班級根據(jù)自己班級的特點(diǎn),，設(shè)計競賽的項目，對優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)“經(jīng)典誦讀小能手”的喜報,。

十一月份

1.開展經(jīng)典誦讀競賽活動,，以各班級為單位，并頒發(fā)經(jīng)典誦讀證書,。

2.積極準(zhǔn)備經(jīng)典誦讀比賽活動,。

十二、元月份

1. 組織經(jīng)典誦讀團(tuán)體競賽,。以班級為單位進(jìn)行經(jīng)典誦

讀展示,，優(yōu)勝班級頒發(fā)證書,。

2.學(xué)期課題研究的階段小結(jié)，各項經(jīng)典誦讀資料整理歸檔,。

小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計劃 鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動總結(jié)篇四

為提高我校學(xué)生的全面發(fā)展,，發(fā)展我校學(xué)生的個性與特長，積極培養(yǎng)學(xué)生的書法和繪畫興趣,，,，活躍學(xué)生的思維能力，加強(qiáng)學(xué)生的視野和動口,、動手能力,，努力開拓我校鄉(xiāng)村少年宮活動的廣闊空間與美好前景。

1,、提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美鑒賞能力,。

2、要求學(xué)生掌握寫字,、繪畫的造型基礎(chǔ),、專業(yè)技法基礎(chǔ)、創(chuàng)作基礎(chǔ),、理論基礎(chǔ)等方面的基本知識及能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的`思想品德和美術(shù)修養(yǎng),富于進(jìn)取,、創(chuàng)新精神,。

1、培訓(xùn)項目：

繪畫以傳統(tǒng)繪畫為主要特色,，以臨摹和寫生為主要課程,，穿插進(jìn)行，加強(qiáng)學(xué)生線描能力,。

2,、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

（3）訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時,，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

（4）做好安全工作

每次上課前進(jìn)行點(diǎn)名,，清點(diǎn)人數(shù)。隨時進(jìn)行安全提示教育,。

第1周：《線描畫認(rèn)識》

第2-3周：《線描畫—魚》

第3-4周：《美麗的手套》

第5-6周：《樹》

第7-8周：《神氣的大公雞》

第9-10周：《房子側(cè)面的結(jié)構(gòu)》

第11-12周：《蝸?！?/p>

第13-14周：《快樂的貓咪》

第15-16周：美術(shù)小組繪畫匯報課《大象》

第17周： 畫展

小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計劃 鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動總結(jié)篇五

通過開展“經(jīng)典誦讀”活動，讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長,，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。同時,，培育學(xué)生的愛國情操,，誠信品質(zhì)等，讓大家感受到漢語言的魅力,。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍,，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們持久的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣,，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1,、提高認(rèn)識,，明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體,，其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和民族文化精髓,。多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀,，把經(jīng)典誦讀與感恩教育,、禮儀規(guī)范教育等活動結(jié)合起來開展,。

2,、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩,。以少年宮為活動載體,；以文化熏陶為本,，以文化教育為重。

3,、精心組織,，注重活動實(shí)際效果。在教師的正確指導(dǎo)下,，組織好學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動,，增強(qiáng)活動效果

1、少年宮利用學(xué)習(xí)園地,、手抄報等多種形式,，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍,，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典,，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操,。

2,、每周利用5小時，進(jìn)行經(jīng)典吟誦,、演講,，分組背??等形式開展活動。

3,、舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽,。

小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動計劃 鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)典誦讀活動總結(jié)篇六

通過開展“經(jīng)典誦讀”活動，讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品,，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長,，汲取民族精神的豐富營養(yǎng)。同時,，培育學(xué)生的愛國情操,，誠信品質(zhì)等，讓大家感受到漢語言的魅力,。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍,，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們持久的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

誦中華經(jīng)典,，做有德之人

20xx.01.17——01.28

1．通過各項活動,，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀詩歌的興趣；

2．把朗誦,、文學(xué)欣賞,、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng),，定期開展活動,，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

3．深化素質(zhì)教育,，通過朗誦詩社開展的表演,、交流研討等活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，同時讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅,。

1.活動開始利用8分鐘誦讀形成常規(guī)，選一名普通話好的學(xué)生做帶讀的小老師,。

2.利用學(xué)習(xí)園地,、手抄報等多種形式，展示經(jīng)典佳句,，營造誦讀的氛圍,，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，陶冶情操,。

3.舉行經(jīng)典誦讀擂臺賽。

活動內(nèi)容安排：

略