總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教師一幫一工作總結(jié)篇一

一、學(xué)習(xí)課標(biāo),，明確教學(xué)目標(biāo),。

為了使我的數(shù)學(xué)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期數(shù)學(xué)教學(xué)要求、樹立起新的育人理念,，我們倆經(jīng)常抽休息時(shí)間對《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,，了解了此次數(shù)學(xué)課程改革的目的、掌握了此次數(shù)學(xué)改革的重點(diǎn),、明確了數(shù)學(xué)課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo),、理解了數(shù)學(xué)教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評價(jià)原則等,，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。

二,、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路,。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，我們在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1、課前備課,，做到“有備而來”,。認(rèn)真閱讀各種教科參書，既備教材,、教法,，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然,。并制作了各種有趣的教具，為課堂教學(xué)做好服務(wù),。

2,、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動(dòng),。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí),，為了不打消學(xué)生的積極性,，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及活動(dòng),，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學(xué)習(xí),，在玩中獲得新知,，通過反復(fù)的趣味操練(如：唱、演,、玩,、畫、涂色,、做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知,。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,，教學(xué)效果良好。

3,、課后備課,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元,，我們都及時(shí)對該單元作出總結(jié)和反思,，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

三,、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本,。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，通過感知、體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功,。”這便要求,，數(shù)學(xué)課的教學(xué)要以學(xué)生為主,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高他們解決實(shí)際問題的能力。為此,，我們在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

1,、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣,。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,、唱歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍內(nèi),。

2,、圖文結(jié)合，掌握新知,。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),，充分運(yùn)用課文插圖、實(shí)物教具,、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。在遇到難解決的問題時(shí)，我不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生理解,，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,，培養(yǎng)他們解決問題的能力,。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對他們進(jìn)行思想教育,。

3,、游戲活動(dòng)，鞏固新知,。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,，抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，通過師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡單易操作的趣味性,、多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué),，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)、理解,。從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,，提高他們數(shù)學(xué)的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí),。

我雖然在數(shù)學(xué)教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，但是在教學(xué)的同時(shí)，還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請教,，和我們數(shù)學(xué)組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)方面的教學(xué)教法,，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野;用心收集有助于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的各種游戲資料,。

總之,，一學(xué)期的工作自己付出了很多，同時(shí)自己也有很多的收獲,。領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充沛;同事的肯定，使我干勁十足;學(xué)生的渴求,，使我信心倍增,。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng),、游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂,。積極開發(fā)和有效利用課程資源,，更好的為數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中取得更好的成績,。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

教師一幫一工作總結(jié)篇二

一學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照學(xué)期的“一幫一”的幫扶活動(dòng)要求,，與王貴老師，共同探討,，悉心教研,，使所任學(xué)科成績有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,，現(xiàn)對幫扶工作作一總結(jié),。

一、學(xué)習(xí)課標(biāo),，明確教學(xué)目標(biāo),。

為了使我的數(shù)學(xué)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期數(shù)學(xué)教學(xué)要求,、樹立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時(shí)間對《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,，了解了此次數(shù)學(xué)課程改革的目的,、掌握了此次數(shù)學(xué)改革的重點(diǎn)、明確了數(shù)學(xué)課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo),、理解了數(shù)學(xué)教學(xué)原則,、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ),、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

二,、扎實(shí)備課,，理清教學(xué)思路。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，我們在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1,、課前備課，做到“有備而來”,。認(rèn)真閱讀各種教科參書,，既備教材、教法,，又備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),，又要突破難點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然,。并制作了各種有趣的教具,，為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

2,、課中備課,，靈活安排簡單易操作的游戲活動(dòng)。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí),，為了不打消學(xué)生的積極性,，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及活動(dòng),，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知,，通過反復(fù)的趣味操練(如：唱,、演、玩,、畫,、涂色、做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知,。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,，教學(xué)效果良好,。

3、課后備課,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每上完一單元，我們都及時(shí)對該單元作出總結(jié)和反思,，寫出教后感,，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處,，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

三、認(rèn)真上課,，體現(xiàn)以人為本,。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知,、體驗(yàn),、實(shí)踐、參與和合作等方式,，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功?！边@便要求,，數(shù)學(xué)課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，提高他們解決實(shí)際問題的能力,。為此，我們在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

1,、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,、唱歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的氛圍內(nèi)。

2,、圖文結(jié)合,，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),，充分運(yùn)用課文插圖,、實(shí)物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo),，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。在遇到難解決的問題時(shí),，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生理解,，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用，培養(yǎng)他們解決問題的能力,。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí),，還適時(shí)對他們進(jìn)行思想教育。

3,、游戲活動(dòng),，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,，抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理,，通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué),，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí),、理解。從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,，提高他們數(shù)學(xué)的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí)。

我雖然在數(shù)學(xué)教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，但是在教學(xué)的同時(shí),，還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請教，和我們數(shù)學(xué)組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)方面的教學(xué)教法,，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、擴(kuò)大視野;用心收集有助于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的各種游戲資料。

總之,，一學(xué)期的工作自己付出了很多,，同時(shí)自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任,，使我精力充沛;同事的肯定,，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增,。我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng),、游戲來輔助課堂教學(xué),，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源,，更好的為數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù),，力爭在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

教師一幫一工作總結(jié)篇三

在“一幫一”活動(dòng)中,，“幫”是核心,，是兩個(gè)“一”的焦點(diǎn)。幫的前提是我們本質(zhì)是好的,，整體是可塑的,，心態(tài)是健康的，追求是積極向上的,，更重要的是,，我們都是富有個(gè)性，擁有閃光點(diǎn),，蘊(yùn)涵進(jìn)一步發(fā)展提升潛力的有價(jià)值個(gè)體,。下面關(guān)于一幫一活動(dòng)總結(jié)的文章都是由第一范文網(wǎng)小編精心為您準(zhǔn)備并且統(tǒng)一整理的，希望對您 有幫助,。感謝您對第一范文網(wǎng)的關(guān)注哦!

教師“一幫一”活動(dòng)計(jì)劃

為了使新教師更快的投入教學(xué)狀態(tài),，學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織新老教師結(jié)對子,，互幫互學(xué),，取長補(bǔ)短,，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué)，共同提高教學(xué)質(zhì)量,，特安排我組新老教師結(jié)對子活動(dòng),，總的活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、 新老教師“一幫一”結(jié)對子名單：

老教師新教師

陳炳林馮文聰

二,、 “結(jié)對子”活動(dòng)的主要內(nèi)容：

1、與幫扶對象談話,。馮文聰老師雖然參加工作已20xx年,，但是真正上政治課是第一次，對他來說是新鮮的,，指導(dǎo)老師應(yīng)把教學(xué)中的一些情況告訴他,，讓他有個(gè)心理準(zhǔn)備，以免在以后的教學(xué)中遇到問題無法處理,。

2,、共同研讀課標(biāo)。這一點(diǎn)非常的重要,。課標(biāo)的要求是什么?教材的重點(diǎn)是什么?難點(diǎn)又是什么?每一節(jié)課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?這一節(jié)需要幾課時(shí)講完?新教師初拿課本,，一時(shí)會(huì)無從下手，這就要指導(dǎo)老師從旁指導(dǎo),，指導(dǎo)一兩課待新老師能熟練掌握教材后,，再撒手讓他自己研究課標(biāo)和教材。

3,、開展聽課活動(dòng),。開展聽課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的行之有效的辦法。聽新教師的課,，可以對他在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正,。正所謂“旁觀者清”。新教師也應(yīng)聽指導(dǎo)老師的課,，根據(jù)新老教師的課程安排,，安排每周聽課一至兩節(jié)，互相聽課評課,，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出,，并督促改進(jìn)。

4,、跨年級聽課,。要上好課，不僅要聽同年級的課,，其他年級的課也應(yīng)多聽,。每個(gè)老師在教學(xué)中都有其出色的地方,，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)。通過聽課,、評課,，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在以后的教學(xué)中及時(shí)地糾正,。

5,、多交流意見。在教學(xué)中難免會(huì)遇到疑問,，新教師就應(yīng)時(shí)時(shí)在指導(dǎo)老師身邊,，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，多聽取指導(dǎo)老師的意見和建議,，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。比如說如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何活躍課堂氣氛,，如何培養(yǎng)學(xué)生的能力等,，可以多找老師取取經(jīng)，讓自己不僅在教學(xué)生活中成為一名好老師,，而且在日常生活中也成為學(xué)生的好朋友,。

通過這一活動(dòng)，讓年輕老師在教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，時(shí)時(shí)自評,、反省，不斷提高教學(xué)水平,。

教師一幫一工作總結(jié)篇四

“一幫一”是我校支部多年來加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè)與管理,、打造奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)的有效活動(dòng)形式。今年,，我校支部進(jìn)一步完善“一幫一”活動(dòng),，豐富活動(dòng)內(nèi)容，取得了一定的成績,，先對活動(dòng)情況予以總結(jié),。

一、真情奉獻(xiàn),，攜手同行

針對我校住宿生多,、安全壓力大這一實(shí)際，我們開展“一幫一”活動(dòng),。即每名黨員幫扶一名學(xué)生,，每名黨員干部幫扶一個(gè)班級。各位黨員能以飽滿的激情投入此項(xiàng)工作,。如：今年的去丹東春游,，切實(shí)體現(xiàn)了我們黨員的先進(jìn)性,。有的旅行前找?guī)头鰧W(xué)生談心，給其講解活動(dòng)安全;有的幫助班主任購買旅游食品;有的忍受著自己暈車的痛苦,，一路上無微不至地照顧學(xué)生;還有的自己掏錢為幫扶對象買水果,、食品。特別是鄭妍妍老師,，帶著虛弱的身體陪著學(xué)生四處參觀,，認(rèn)真給學(xué)生介紹景點(diǎn)景象。全體黨員,、干部都能主動(dòng)選景和幫扶對象留影,。真正讓學(xué)生開開心心旅游，安安全全返校,。教師愛獻(xiàn)殘童、傾灑弱苗的事例屢見不鮮,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，今年，參與幫扶工作的教師為牽手學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品,、水果,、衣物折合人民幣3000余元，義務(wù)輔導(dǎo)每人平均10課時(shí)以上,。此項(xiàng)活動(dòng)的開展,，不僅拉近了師生間的距離，培養(yǎng)了學(xué)生健康的心理和良好品格,。劉炳紅在老師的關(guān)愛教育下,，克服了自卑、孤僻性格,，樂觀向上,，勇當(dāng)先鋒，今年,，被評為校三好學(xué)生,。

二、同栽友誼樹,，共創(chuàng)新佳績

為更好地貫徹我?！叭寥葍蔂幃?dāng)五創(chuàng)建”活動(dòng)的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性和先鋒模范作用,，加速非黨教師的成長,，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，形成我校教師隊(duì)伍梯隊(duì)式發(fā)展的良好態(tài)勢,，我們開展黨員,、骨干教師與青年教師結(jié)對,。舉行結(jié)對儀式，對結(jié)對雙方提出具體的要求,，填寫結(jié)對登記表,。定期對其工作進(jìn)行檢查評比，并納入各級先進(jìn)評比和骨干教師申報(bào)工作中,，促使黨員,、骨干教師充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，認(rèn)真做好幫帶工作,。此項(xiàng)活動(dòng)的開展,，有效地提升了年輕教師的素質(zhì)，促進(jìn)了教師快速成長,。王黎黎老師在師傅姜麗君老師的指導(dǎo)下,，成長進(jìn)步得特別快。多次代表語文組為學(xué)校教師上觀摩課,，為上級領(lǐng)導(dǎo)上匯報(bào)課,，多次在市級優(yōu)秀課評選中獲獎(jiǎng)。今年,，當(dāng)選為語文組組長,。

三、大手牽小手,，成長心連心

自理能力培養(yǎng)是特殊教育學(xué)校一個(gè)重要的育人目標(biāo),。為確保殘障學(xué)生將來步入社會(huì)能獨(dú)立生活，我們將自理能力培養(yǎng)當(dāng)做一項(xiàng)重要工作來抓,，除了學(xué)科教師,、班主任培養(yǎng)，還將其納入團(tuán)隊(duì)工作,。在學(xué)生中開展“大手牽小手,，成長心連心”活動(dòng)。將自理能力差的學(xué)生與高年級學(xué)生結(jié)對子,，要求大學(xué)生從“衣,、食、住,、行”等方面帶小學(xué)生：早晨指點(diǎn)他們疊被子,、整理內(nèi)務(wù);晚上提醒他們洗腳、刷牙;周六教他們洗衣服……學(xué)校定期舉行幫扶成果檢測,，對優(yōu)秀者進(jìn)行表獎(jiǎng),，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)的積極性。早晚,、周六,，隨處可見大學(xué)生耐心幫扶小學(xué)生的身影,。劉洋、肖丹等同學(xué)還想出了晚自習(xí)拿出一部分時(shí)間訓(xùn)練小學(xué)生整理內(nèi)務(wù)的良策,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，并在學(xué)校加以實(shí)施。兵教兵的方法,，有效地貫徹了教育面向全體的育人理念,，更好地培養(yǎng)了學(xué)生自理能力，同時(shí)也鍛煉了他們管理能力,，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)友愛精神,。甄廣闊、宮啟森以前是晚上不洗腳,、不刷牙;早晨不洗臉,、被褥靠別人整理。通過參加此項(xiàng)活動(dòng),，現(xiàn)在,，養(yǎng)成了好習(xí)慣：晚上洗腳、刷牙,，早晨洗臉，還能自己疊被子,、整理內(nèi)務(wù),。艾春發(fā)自從參加“大手牽小手”的活動(dòng)后，改掉了愿意欺負(fù)小同學(xué)的毛病,，耐心細(xì)致地幫扶小同學(xué),，贏得了老師的一致好評。

四,、眾人劃槳開大船,。

目前，我校擔(dān)任“一幫一”幫扶工作的教師33人,、學(xué)生31人,，在他們的齊心努力下，我?！耙粠鸵弧?工作取得了驕人的成績,。學(xué)生學(xué)會(huì)了自理、感恩,，懂得了自信,、自強(qiáng)，各個(gè)露出了快樂,、陽光的笑臉,。家長都夸我校是殘障學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的樂園,、育殘成才的搖籃。今年,，我校被評為省普九先進(jìn)單位,、省控輟保學(xué)先進(jìn)單位、省特殊教育先進(jìn)集體,、鳳城市黨建先進(jìn)單位,。20xx年11月22日，電視臺(tái)播放了我校學(xué)生表演的手語舞《我愛你中國》,。國家,、省市新聞媒體多次介紹我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教師一幫一工作總結(jié)篇五

校實(shí)行的"以老帶新,一幫一"活動(dòng),使我們這些剛從校門里出來的新老師獲得有經(jīng)驗(yàn)老師的幫助,使我們更快的成長,爭取早日成為一位合格的教師,。

這次活動(dòng)中,我的結(jié)伴老師是同年級的楊老師,楊老師在學(xué)生心目中是一位要求嚴(yán)格,課堂風(fēng)趣的好老師,對我來說也是一位非常尊敬的老師,她能夠在課堂中把握嚴(yán)肅與幽默,在工作中更是兢兢業(yè)業(yè),。古人云:"學(xué)問有先后,術(shù)業(yè)有專攻。"一位剛出學(xué)校出來的新老師雖然在知識(shí)上有了一定的積累,但缺少了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而實(shí)際證明,在中學(xué)的課堂上,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)往往比知識(shí)更重要,。如何備好課,如何上好一堂課,在課堂中如何正確的把握老師與學(xué)生之間的互動(dòng)與交流,。這些對我們新老師來說都是非常頭疼的事,通過這次傳幫帶活動(dòng),使我深深的體會(huì)到了,作為一位老師應(yīng)該怎樣去促進(jìn)專業(yè)上的成長。

本次活動(dòng)以“互相合作,，教學(xué)相長”的宗旨,，貫穿了整個(gè)“一幫一”活動(dòng);以“傳、幫,、帶”方式,，成為新老教師之間交流的紐帶。首先,，每一位新教師分享了自己在互助過程中的心得感受,。其次，老教師給予了中肯的意見和建議,。最后,，校長助理徐老師總結(jié)了本次活動(dòng)的意義在于幫助學(xué)生，也提高自己的能力;其過程值得我們珍惜,，需要共同用心去經(jīng)歷去感受,。

下面將本學(xué)期的教師一幫一具體的工作總結(jié)如下

一.活動(dòng)內(nèi)容

1.共同研究教學(xué)問題，本學(xué)期我們共開展集體備課活動(dòng)多次,，就教學(xué)活動(dòng)中說遇到的共同性的難點(diǎn)重點(diǎn)問題進(jìn)行了深入的研究,，找到了解決的辦法。

2.本學(xué)期對于培優(yōu)輔差進(jìn)行了重點(diǎn)研究,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了實(shí)際的教學(xué)進(jìn)度和習(xí)題的層次,。

3.對每一次考試中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了認(rèn)真的研究分析，找到了解決的辦法。

二.幫學(xué)方式：

1.互相聽課,，互相學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

2.教學(xué)中的疑難問題互幫互學(xué),，共同前進(jìn)。

3,、對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課后反思和交流,。

三.一幫一活動(dòng)的效果：

1.在儲(chǔ)新華教師的幫助下，我迅速成長,，能夠更加獨(dú)立的處理教材,、組織教學(xué)，教學(xué)成績有很大的提高,。

2.通過互幫互學(xué),，教學(xué)相長，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)能力,，在林老師的指導(dǎo)下我的教學(xué)方法,、教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)有了創(chuàng)新，從而取得良好的教學(xué)效果,。

3.通過這樣的活動(dòng),，使我更加熱愛本職工作，更加認(rèn)真的搞好教學(xué)教研工作,，對學(xué)校的各項(xiàng)工作都盡了自己的一分力量,。

教師“一幫一”活動(dòng)在新老教師兩者之間搭起了經(jīng)驗(yàn)交流的橋梁，以新教師的激情和創(chuàng)造力,，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平不斷上新的臺(tái)階。

教師一幫一工作總結(jié)篇六

校實(shí)行的"以老帶新,一幫一"活動(dòng),使我們這些剛從校門里出來的新老師獲得有經(jīng)驗(yàn)老師的幫助,使我們更快的成長,爭取早日成為一位合格的教師,。

這次活動(dòng)中,我的結(jié)伴老師是同年級的楊老師,楊老師在學(xué)生心目中是一位要求嚴(yán)格,課堂風(fēng)趣的好老師,對我來說也是一位非常尊敬的老師,她能夠在課堂中把握嚴(yán)肅與幽默,在工作中更是兢兢業(yè)業(yè)。古人云:"學(xué)問有先后,術(shù)業(yè)有專攻,。"一位剛出學(xué)校出來的新老師雖然在知識(shí)上有了一定的積累,但缺少了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而實(shí)際證明,在中學(xué)的課堂上,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)往往比知識(shí)更重要,。如何備好課,如何上好一堂課,在課堂中如何正確的把握老師與學(xué)生之間的互動(dòng)與交流。這些對我們新老師來說都是非常頭疼的事,通過這次傳幫帶活動(dòng),使我深深的體會(huì)到了,作為一位老師應(yīng)該怎樣去促進(jìn)專業(yè)上的成長,。

本次活動(dòng)以“互相合作,，教學(xué)相長”的宗旨，貫穿了整個(gè)“一幫一”活動(dòng);以“傳,、幫,、帶”方式，成為新老教師之間交流的紐帶,。首先,，每一位新教師分享了自己在互助過程中的心得感受。其次，老教師給予了中肯的意見和建議,。最后,，校長助理徐老師總結(jié)了本次活動(dòng)的意義在于幫助學(xué)生，也提高自己的能力;其過程值得我們珍惜,，需要共同用心去經(jīng)歷去感受,。

下面將本學(xué)期的教師一幫一具體的工作總結(jié)如下

一.活動(dòng)內(nèi)容

1.共同研究教學(xué)問題，本學(xué)期我們共開展集體備課活動(dòng)多次,，就教學(xué)活動(dòng)中說遇到的共同性的難點(diǎn)重點(diǎn)問題進(jìn)行了深入的研究,，找到了解決的辦法。

2.本學(xué)期對于培優(yōu)輔差進(jìn)行了重點(diǎn)研究,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定了實(shí)際的教學(xué)進(jìn)度和習(xí)題的層次,。

3.對每一次考試中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了認(rèn)真的研究分析，找到了解決的辦法,。

二.幫學(xué)方式：

1.互相聽課,，互相學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

2.教學(xué)中的疑難問題互幫互學(xué)，共同前進(jìn),。

3,、對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課后反思和交流。

三.一幫一活動(dòng)的效果：

1.在儲(chǔ)新華教師的幫助下,，我迅速成長,，能夠更加獨(dú)立的處理教材、組織教學(xué),，教學(xué)成績有很大的提高,。

2.通過互幫互學(xué)，教學(xué)相長,，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)能力,，在林老師的指導(dǎo)下我的教學(xué)方法、教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)有了創(chuàng)新,，從而取得良好的教學(xué)效果,。

3.通過這樣的活動(dòng)，使我更加熱愛本職工作,，更加認(rèn)真的搞好教學(xué)教研工作,，對學(xué)校的各項(xiàng)工作都盡了自己的一分力量。

教師“一幫一”活動(dòng)在新老教師兩者之間搭起了經(jīng)驗(yàn)交流的橋梁,，以新教師的激情和創(chuàng)造力,，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平不斷上新的臺(tái)階,。

教師一幫一工作總結(jié)篇七

“一幫一”是我校支部多年來加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè)與管理,、打造奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)的有效活動(dòng)形式,。今年，我校支部進(jìn)一步完善“一幫一”活動(dòng),，豐富活動(dòng)內(nèi)容,，取得了一定的成績，先對活動(dòng)情況予以總結(jié),。

一,、真情奉獻(xiàn)，攜手同行

針對我校住宿生多,、安全壓力大這一實(shí)際,，我們開展“一幫一”活動(dòng)。即每名黨員幫扶一名學(xué)生,，每名黨員干部幫扶一個(gè)班級,。各位黨員能以飽滿的激情投入此項(xiàng)工作。如：今年的去丹東春游,，切實(shí)體現(xiàn)了我們黨員的先進(jìn)性,。有的旅行前找?guī)头鰧W(xué)生談心，給其講解活動(dòng)安全;有的幫助班主任購買旅游食品;有的忍受著自己暈車的痛苦,，一路上無微不至地照顧學(xué)生;還有的自己掏錢為幫扶對象買水果,、食品。特別是鄭妍妍老師,，帶著虛弱的身體陪著學(xué)生四處參觀，認(rèn)真給學(xué)生介紹景點(diǎn)景象,。全體黨員,、干部都能主動(dòng)選景和幫扶對象留影。真正讓學(xué)生開開心心旅游,，安安全全返校,。教師愛獻(xiàn)殘童、傾灑弱苗的事例屢見不鮮,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，今年，參與幫扶工作的教師為牽手學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品,、水果、衣物折合人民幣3000余元,，義務(wù)輔導(dǎo)每人平均10課時(shí)以上,。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，不僅拉近了師生間的距離,，培養(yǎng)了學(xué)生健康的心理和良好品格,。劉炳紅在老師的關(guān)愛教育下，克服了自卑、孤僻性格,，樂觀向上,，勇當(dāng)先鋒，今年,，被評為校三好學(xué)生,。

二、同栽友誼樹,，共創(chuàng)新佳績

為更好地貫徹我?！叭寥葍蔂幃?dāng)五創(chuàng)建”活動(dòng)的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性和先鋒模范作用,，加速非黨教師的成長,，推動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，形成我校教師隊(duì)伍梯隊(duì)式發(fā)展的良好態(tài)勢,，我們開展黨員,、骨干教師與青年教師結(jié)對。舉行結(jié)對儀式,，對結(jié)對雙方提出具體的要求,，填寫結(jié)對登記表。定期對其工作進(jìn)行檢查評比,，并納入各級先進(jìn)評比和骨干教師申報(bào)工作中,，促使黨員、骨干教師充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,，認(rèn)真做好幫帶工作,。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效地提升了年輕教師的素質(zhì),，促進(jìn)了教師快速成長,。王黎黎老師在師傅姜麗君老師的指導(dǎo)下，成長進(jìn)步得特別快,。多次代表語文組為學(xué)校教師上觀摩課,，為上級領(lǐng)導(dǎo)上匯報(bào)課，多次在市級優(yōu)秀課評選中獲獎(jiǎng),。今年,，當(dāng)選為語文組組長。

三,、大手牽小手,，成長心連心

自理能力培養(yǎng)是特殊教育學(xué)校一個(gè)重要的育人目標(biāo)。為確保殘障學(xué)生將來步入社會(huì)能獨(dú)立生活,，我們將自理能力培養(yǎng)當(dāng)做一項(xiàng)重要工作來抓,，除了學(xué)科教師,、班主任培養(yǎng)，還將其納入團(tuán)隊(duì)工作,。在學(xué)生中開展“大手牽小手,，成長心連心”活動(dòng)。將自理能力差的學(xué)生與高年級學(xué)生結(jié)對子,，要求大學(xué)生從“衣,、食、住,、行”等方面帶小學(xué)生：早晨指點(diǎn)他們疊被子,、整理內(nèi)務(wù);晚上提醒他們洗腳、刷牙;周六教他們洗衣服……學(xué)校定期舉行幫扶成果檢測,，對優(yōu)秀者進(jìn)行表獎(jiǎng),，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)的積極性。早晚,、周六,，隨處可見大學(xué)生耐心幫扶小學(xué)生的身影。劉洋,、肖丹等同學(xué)還想出了晚自習(xí)拿出一部分時(shí)間訓(xùn)練小學(xué)生整理內(nèi)務(wù)的良策,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并在學(xué)校加以實(shí)施,。兵教兵的方法,，有效地貫徹了教育面向全體的育人理念，更好地培養(yǎng)了學(xué)生自理能力,，同時(shí)也鍛煉了他們管理能力,，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)友愛精神。甄廣闊,、宮啟森以前是晚上不洗腳,、不刷牙;早晨不洗臉、被褥靠別人整理,。通過參加此項(xiàng)活動(dòng),，現(xiàn)在，養(yǎng)成了好習(xí)慣：晚上洗腳,、刷牙,，早晨洗臉，還能自己疊被子,、整理內(nèi)務(wù),。艾春發(fā)自從參加“大手牽小手”的活動(dòng)后，改掉了愿意欺負(fù)小同學(xué)的毛病,，耐心細(xì)致地幫扶小同學(xué),，贏得了老師的一致好評。

四,、眾人劃槳開大船,。

目前，我校擔(dān)任“一幫一”幫扶工作的教師33人,、學(xué)生31人,，在他們的齊心努力下，我?！耙粠鸵弧?工作取得了驕人的成績,。學(xué)生學(xué)會(huì)了自理、感恩,，懂得了自信,、自強(qiáng)，各個(gè)露出了快樂,、陽光的笑臉,。家長都夸我校是殘障學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的樂園、育殘成才的搖籃,。今年,，我校被評為省普九先進(jìn)單位、省控輟保學(xué)先進(jìn)單位,、省特殊教育先進(jìn)集體,、鳳城市黨建先進(jìn)單位。20__年11月22日,，電視臺(tái)播放了我校學(xué)生表演的手語舞《我愛你中國》,。國家、省市新聞媒體多次介紹我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

教師一幫一工作總結(jié)篇八

在“一幫一”活動(dòng)中,，“幫”是核心，是兩個(gè)“一”的焦點(diǎn),。幫的前提是我們本質(zhì)是好的,，整體是可塑的，心態(tài)是健康的,，追求是積極向上的,，更重要的是，我們都是富有個(gè)性,，擁有閃光點(diǎn),，蘊(yùn)涵進(jìn)一步發(fā)展提升潛力的有價(jià)值個(gè)體。下面關(guān)于一幫一活動(dòng)總結(jié)的文章都是由第一范文網(wǎng)小編精心為您準(zhǔn)備并且統(tǒng)一整理的,，希望對您 有幫助,。感謝您對第一范文網(wǎng)的關(guān)注哦!

教師“一幫一”活動(dòng)計(jì)劃

為了使新教師更快的投入教學(xué)狀態(tài),，學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織新老教師結(jié)對子,，互幫互學(xué),，取長補(bǔ)短，使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué),，共同提高教學(xué)質(zhì)量,，特安排我組新老教師結(jié)對子活動(dòng)，總的活動(dòng)計(jì)劃如下：

一,、 新老教師“一幫一”結(jié)對子名單：

老教師新教師

陳炳林馮文聰

二,、 “結(jié)對子”活動(dòng)的主要內(nèi)容：

1、與幫扶對象談話,。馮文聰老師雖然參加工作已20xx年,，但是真正上政治課是第一次，對他來說是新鮮的,，指導(dǎo)老師應(yīng)把教學(xué)中的一些情況告訴他,，讓他有個(gè)心理準(zhǔn)備，以免在以后的教學(xué)中遇到問題無法處理,。

2,、共同研讀課標(biāo)。這一點(diǎn)非常的重要,。課標(biāo)的要求是什么?教材的重點(diǎn)是什么?難點(diǎn)又是什么?每一節(jié)課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?這一節(jié)需要幾課時(shí)講完?新教師初拿課本,，一時(shí)會(huì)無從下手，這就要指導(dǎo)老師從旁指導(dǎo),，指導(dǎo)一兩課待新老師能熟練掌握教材后,，再撒手讓他自己研究課標(biāo)和教材。

3,、開展聽課活動(dòng),。開展聽課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的行之有效的辦法。聽新教師的課,，可以對他在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正,。正所謂“旁觀者清”。新教師也應(yīng)聽指導(dǎo)老師的課,，根據(jù)新老教師的課程安排,，安排每周聽課一至兩節(jié)，互相聽課評課,，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出,，并督促改進(jìn)。

4、跨年級聽課,。要上好課,，不僅要聽同年級的課，其他年級的課也應(yīng)多聽,。每個(gè)老師在教學(xué)中都有其出色的地方,，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)。通過聽課,、評課，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，并在以后的教學(xué)中及時(shí)地糾正,。

5、多交流意見,。在教學(xué)中難免會(huì)遇到疑問,，新教師就應(yīng)時(shí)時(shí)在指導(dǎo)老師身邊，多向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，多聽取指導(dǎo)老師的意見和建議,，以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。比如說如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，如何活躍課堂氣氛,，如何培養(yǎng)學(xué)生的能力等，可以多找老師取取經(jīng),，讓自己不僅在教學(xué)生活中成為一名好老師,，而且在日常生活中也成為學(xué)生的好朋友。

通過這一活動(dòng),，讓年輕老師在教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，時(shí)時(shí)自評、反省,，不斷提高教學(xué)水平,。