“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生讀書活動策劃方案篇一

為了豐富員的業(yè)余生活，提升員工的業(yè)務(wù)水平,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊。

上海寵宜寵物用品有限公司全體員工 管理部門：人事行政部

借閱書籍,、讀書看報,、網(wǎng)頁閱覽等,。

（一）前期準備: 1. 撰寫通知 2. 各部門推薦圖書（書名,作者等） 3. 書籍分類統(tǒng)計4. 核算購買書籍所需費用計算所需經(jīng)費 書籍：66本書籍,，費用：638.8元,，運費10元,，合計648.8元 報紙：新民晚報,，一年360元,。 合計：1008.8元

(二）后期管理 1,、借閱須知2,、圖書室管理制度 3,、圖書管理員職責 圖書管理員：龐佳偉

借閱須知

一,、借書時間,。圖書室閱讀時間為每天的11:30-12:00,；17:00-17：30（周一至周五）；借書時間每周六下午11:30-12:00,；17：00-17：30，其他時間概不受理,；

二,、每人每次借閱圖書不可超過一本,，借閱期限15天（逢休息或假日順延至下一上班日）,。到期應(yīng)歸還,，未讀完需續(xù)借者,，務(wù)必辦理續(xù)借手續(xù),，但以續(xù)借一次為限,。若逾期未歸還暫停其借閱資格一月,。（從書本還清日開始計算）

三,、借書應(yīng)先查閱圖書目錄卡片,，填寫《借閱登記表》持向管理員取書,。

四,、 員工還書時應(yīng)將所借圖書交予管理員驗收,，管理員將《借閱登記表》填寫歸還借書,，并將圖書放回書架內(nèi),；

五,、借閱之資料若遺失或嚴重損毀時,，借閱者得依下列方式于一周內(nèi)辦妥賠償手續(xù)：讀者要愛護圖書,，妥善保管,，不得遺失,、撕毀,、污損涂寫等,，違者照章賠償,。 ①借閱者自行購買原版數(shù)據(jù)或其更新版,，不得以翻版數(shù)據(jù)或影印本抵償,； ②以購回相同書籍賠償,，若因套書無法單本購買,，則買同等價錢之書籍賠償,； ③損壞輕微,，可以修護復(fù)原者,，其修護費由借閱者負擔,。

六,、為了您的利益,，請在借閱之前仔細檢查圖書、雜志及音像資料是否完好無損,，如有破損,，請不要借閱，或者請工作人員說明,，明晰責任后,，再借閱,。

七,、丟失圖書,，除能提供與原書完全相同的同版本書外,，其余一律按省圖書館要求按原價賠償現(xiàn)金。

八,、員工離職，須先將所借圖書歸還,，方可辦理相關(guān)離職手續(xù)。未還清圖書而離職的員工，從工資中扣發(fā)書資,。并記違紀分50分,。

九、未經(jīng)管理員同意或辦理借閱手續(xù),，私自攜帶書刊,、資料出圖書室的，記違紀分50分,。

十、員工所借圖書,，如遇清點,，應(yīng)隨時通知

小學(xué)生讀書活動策劃方案篇二

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠,。夢想的教育“應(yīng)當重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話”,，因而在“4.23世界讀書日”即將來臨之際,，圖書館將聯(lián)合其他部門,，推出一系列活動,，進取倡導(dǎo):知人知理知事,，讀人讀理讀書,。目的在于營造書香學(xué)校,，培育閱讀氛圍,。

3月1日―4月23日

圖書館政法學(xué)院

參加人員：全校學(xué)生

成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組,。組長：趙澤洪楊洪

成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷

領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責：1、做好讀書系列活動的組織協(xié)調(diào)工作,，及時發(fā)現(xiàn)、研究,、解決活動中出現(xiàn)的問題,。

2,、積極組織,、動員全校讀者開展讀書活動,，撰寫文章,。

1,、讀書有獎?wù)魑幕顒?，確定推薦書目(政法學(xué)院供給)

2、以“好書伴我成長”為主題,，以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ),，在全校讀者中進行宣傳,、動員,，組織學(xué)生積極參與讀書活動,。并撰寫書評,、讀書札記,、讀后感(詩歌除外),，以研討文章為佳,。文章要求20xx--3000字,，且觀點正確,、集中,，立意新穎;表達清楚,、通暢,，邏輯嚴密,。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象,。截稿時間：4月10日。投稿郵箱：pexytsg@126.(請大家在投稿時,，請在稿件名上注明自我的學(xué)院,、本、?？?、班級、姓名,，方便篩選整理)

3,、由專任教師組成評委小組,，評選產(chǎn)生：(1),、本科組：一等獎2名,，二等獎6名,，三等獎17名。

(2),、專科組：一等獎2名,，二等獎6名,，三等獎17名,。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《4.23讀書征文獲獎文集》,。

4,、4月23日,，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動,，屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進行領(lǐng)導(dǎo)頒獎,。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍,。

小學(xué)生讀書活動策劃方案篇三

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高廣大干部群眾的文明素質(zhì)為重點,，努力營造人人愛讀書、處處講文明的良好氛圍,，努力提高公民的文明素質(zhì),，與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合,，促進全區(qū)人民養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進伍家崗區(qū)經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展，為把伍家崗區(qū)建設(shè)成“新型工業(yè)強區(qū),、商貿(mào)物流大區(qū),、旅游宜居新區(qū),、現(xiàn)代新城中心”提供智力支持和精神力量,。

轄區(qū)所有社區(qū),、小區(qū)居民,、廣大青少年。

1,、開展全民薦書活動。面向社會征集優(yōu)秀閱讀書目,，篩選后確定閱讀推薦書目,。

2、開展“書香伴我行”青年讀書活動,。依托共青團組織，在青年干部,、青年工人、青年農(nóng)民,、青年學(xué)生中,，廣泛開展讀書活動,。依托青年干部開展圖書漂流,、演講,、知識競賽等活動,。

3、社區(qū)讀書節(jié)活動,。懸掛標語,、張貼海報、發(fā)放宣傳單,，通過舉辦各具特色的讀書會,、讀書經(jīng)驗交流會、讀書講座等主題活動,，利用共享工程向市民免費提供綠色上網(wǎng)壞境,。

1、本著形式多樣的要求,，積極組織廣大居民投身到全民讀書活動中來,。采取多種形式對機關(guān)干部、社區(qū)居民,、未成年人進行讀書宣傳和有針對性的閱讀指導(dǎo),。

2、要充分利用圖書館,、社區(qū)圖書室,、農(nóng)家書屋，結(jié)合加強未成年人思想道德建設(shè),，為青少年讀書活動提供閱讀書目,，開展導(dǎo)讀、書評等活動,?；顒釉轮?，所有書屋都要全天對社區(qū)居民開放，形成多形式,、多層次的讀書活動網(wǎng)絡(luò),。

3、加強宣傳,。要加強對活動的組織宣傳,，積極宣傳報道特色活動的情況，集中總結(jié)宣傳活動中的特色做法,，在全區(qū)營造出全民讀書的良好輿論氛圍,。

小學(xué)生讀書活動策劃方案篇四

“4.23”是世界讀書日，這一天,，請捧起心愛的書,，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書,，傳遞美好感受,，請一起誦讀美文，體會心與心的交融,。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌,。

團支部,、圖書館、少先隊,、工會,。

(一)教師活動

1.“讀書，讓人生更美好”讀書xx比賽

(1)參加對象：xx周歲以下青年教師,。

(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月x日止,。

評選階段：x月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段：x月中旬,。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在xx新聞網(wǎng)市民博客進行注冊,，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客,，然后發(fā)表xx,。②博客名稱、博主昵稱自定,，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格,。

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲,，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán),、肖像權(quán)負有全部的法律責任,。

④xx內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字,、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍,、報刊、雜志等出版物的閱讀),。

⑤文章形式不限,，可以是散文、隨筆,、評論,、對話、訪談,、聊天,、隨感錄、讀書故事,、小品文等,，題目自擬。

⑥xx寫作時間不限,，每位參賽者限提交1篇參賽作品,，字數(shù)在xx字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【xx大賽】,。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面,。并填寫xx標題、作品地址,、博客名稱,、聯(lián)系方式等信息。

2.“讀書,，讓人生更美好”讀書征文活動

(1)參加對象：xx周歲以下青年教師必寫,。

(2)作品上交時間：即日起至4月x日止。

(3)作品形式：可以是散文,、隨筆,、評論、對話,、訪談,、聊天、隨感錄、讀書故事,、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀,。

(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi),，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上,。

(二)學(xué)生活動

1.“走進書里”讀書征文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止,。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹,、切合主題的散文和詩歌,、讀書故事,、讀書隨筆等,。

(3)參加年級：不限。

(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文,。

以電子稿形式上交給班主任,，請班主任a4紙打印,，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星,、文學(xué)之星若干,，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加,。

2.4月x日班隊課

(1)組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里,。

(2)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,，嘗試著做到以下幾點：

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”,。

這一天，在家關(guān)閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,。

這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

小學(xué)生讀書活動策劃方案篇五

為了拓寬學(xué)生的知識面,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，豐富學(xué)生的課余生活,，讓每一個學(xué)生都想讀書,，愛讀書,，會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，以便陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,，形成良好的校園文化，營造書香校園,。結(jié)合本班實際情況，制定如下方案：

組長：

副組長：

組員：

1.每位同學(xué)制訂好個人讀書計劃,。

2.讀書數(shù)量：每個學(xué)生每星期熟讀背誦比較簡單,，易理解的詩詞二首，（全學(xué)期30首）每個學(xué)期每個同學(xué)閱讀經(jīng)典童話,、名著5本,。

3.讀書時間及方式

學(xué)生利用晨讀時間、早讀課,、午間靜校時間和傍晚課外活動時間,，雙休日、節(jié)假日進行讀書活動,。語文老師每周選一兩堂課集中學(xué)生進行讀書活動,，并進行考核評價。

4.讀書內(nèi)容

學(xué)校里的書籍,，小學(xué)生天地報刊雜志以及同學(xué)自己準備的課外書,。

5.建立讀書成長手冊。

每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長手冊”,，將讀書活動讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會,、簡易詩詞以及每一學(xué)期的讀書計劃，參加讀書實踐活動的作品獲獎情況等記錄下來,，每個月評比一次,。摘錄數(shù)量多且質(zhì)量好的加陽光幣獎勵，沒完成的扣陽光幣,，簡易詩詞背誦數(shù)量多的加陽光幣,，沒完成的相應(yīng)扣陽光幣。

6.每節(jié)課前五分鐘以每天開火車形式背詩詞或講一個簡單的`童話小故事,，完成優(yōu)秀的加陽光幣,，沒完成的在本周內(nèi)完成,，否則扣陽光幣。

小學(xué)生讀書活動策劃方案篇六

一,、活動主題：

芳菲迎四月 書香滿校園

二,、主題活動時間：

xxxx年4月9日—xxxx年4月30日

三、活動內(nèi)容及安排：

(一)啟動階段：4.3-4.8

(二)主題活動階段：4.9-4.30

(三)總結(jié)表彰階段：4.28-4.30

第一階段——啟動階段(4月3日—4月8日)

1.制定“讀書節(jié)”,，學(xué)工部門將方案分發(fā)至學(xué)院各班級,。

2.讀書節(jié)活動宣傳：學(xué)院制作讀書節(jié)活動條幅、展板,、海報;發(fā)放讀書節(jié)活動宣傳彩頁;利用學(xué)院網(wǎng)站,、qq群、學(xué)院微信公眾號平臺等多種方式進行宣傳,，擴大第一屆讀書節(jié)活動的影響力,，讓更多的學(xué)生參與到活動中來。

3.負責人：

第二階段——主題活動階段(4月9日—4月30日)

【主題活動一：會閱讀,，慧悅讀——名句集錦手抄報比賽】

活動對象：16級五年制大專學(xué)生

作品要求：文字部分體現(xiàn)閱讀智慧,，圖畫部分貼合主題內(nèi)容

提交時間：4月9日——4月23日

負責人：美術(shù)教研組

當你閱讀雅思貝爾斯的《什么是教育》，是否會用心思考教育的真諦?當你讀到盧梭對自然教育的詮釋,，是否也會激起內(nèi)心的波瀾?當你讀到蘇霍姆林斯基把整個心靈都獻給孩子,，是否也沉醉其中、渴望成為像他那么優(yōu)秀的教師?同學(xué)們,，閱讀是一次思想的碰撞,，也是一番愉悅的體驗。你會閱讀嗎?你的閱讀會思考嗎?你的閱讀充滿智慧和愉悅嗎?為激勵我院學(xué)生讀好書,、會讀書,、悅讀書，現(xiàn)面向16級五年制大專學(xué)生舉行“會閱讀 慧悅讀”名句集錦手抄報比賽,，屆時將評選一二三等獎,，并對作品予以獎勵和展示。

【主題活動二：小身材 大創(chuàng)意——書簽設(shè)計大賽】

活動對象：17級五年制大專學(xué)生

作品要求：書簽應(yīng)新穎獨特,，具有實用性

提交時間：4月9日—4月23日

負責人：美術(shù)教研組

書簽就像一個驛站,，給閱讀的人歇歇腳;書簽就像一頁小舟，在翰墨書香里漂流;書簽就像一位密友,，保守著你閱讀的秘密,。小小的一片書簽，暖暖地相伴書籍,，為我們帶來下一次閱讀的欣喜,。為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，動員學(xué)生愛護書籍,，現(xiàn)面向17級五年制大專學(xué)生舉行“小身材 大創(chuàng)意”書簽設(shè)計大賽,，形狀,、大小、色彩,、材質(zhì)等自擬,，作品積極向上，符合讀書節(jié)主題,。屆時將評選一,、二、三等獎,，并對獲獎作品予以展示和獎勵,。

【主題活動三：閱讀經(jīng)典 品茗書香——讀后感征文比賽】

活動對象：14、15級五年制大專學(xué)生

作品要求：作品以經(jīng)典的教育書目讀后感為佳

提交時間：4月9日—4月23日

負責人：教研組

開卷有益,。讀書,，能讓綿延的時光穿越我們的身體，能讓我們的身后聳立起人類文化的巨石,，能讓幾千年來積淀的智慧在我們每個人的血液里汩汩流淌?？墒侨松醒臅鵁o涯,，在那浩如煙渺的書海中，究竟哪些才能夠蘊藉我們短暫的一生呢?毫無疑問,，經(jīng)過的黃沙蕩滌仍余香悠遠的經(jīng)典之作是當之無愧的,，因此我們需要閱讀經(jīng)典。為鼓勵學(xué)生閱讀經(jīng)典教育著作,，現(xiàn)面向14,、15級五年制大專學(xué)生舉行“閱讀經(jīng)典 品茗書香”讀后感征文比賽，閱讀書目自選,，經(jīng)典教育著作最佳,，應(yīng)具有理性判斷和深度思考。屆時將評選一,、二,、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵,。

【主題活動四：我喜歡的童話故事——講故事比賽】

活動對象：15級五年制大專學(xué)生

活動要求：各班主任將活動照片和2個完整的講故事視頻發(fā)送給姚x老師和沈xx老師,，學(xué)院將安排普通話老師進行評比

活動時間：4月9日—4月30日

活動地點：各班教室

負責人：嚴x主任、陳x主任

講故事是幼師生的專業(yè)技能之一,，為鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn),、生動演繹童話故事，提高學(xué)生的語言表現(xiàn)力和感染力,，同時配合專業(yè)認證的要求,，考查學(xué)生的講故事水平,，現(xiàn)面向15級五年制大專學(xué)生舉行“我最喜歡的童話故事”的講故事比賽，要求各班推選2名同學(xué)參賽,，做好相應(yīng)的道具,、服裝、墊樂等準備,，比賽期間應(yīng)拍攝活動照片,、錄制相關(guān)視頻。屆時將評選一,、二,、三等獎，并對獲獎作品予以展示和獎勵,。

【主題活動五：讀書對對碰——讀書沙龍活動】

活動對象：16級,、17級高專班學(xué)生

活動要求：分享交流指定書目

活動時間：4月9—4月27日

活動地點：活動室待

負責人：學(xué)前教育教研組

小學(xué)生讀書活動策劃方案篇七

學(xué)習(xí)氛圍

美文共欣賞，心得大家談,！

加強企業(yè)文化建設(shè),，增強企業(yè)凝聚力。豐富員工業(yè)余生活,，陶冶情操,，營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍，讀書活動方案,。

企劃部

3月17日——4月15日

集佳科技全體員工

1,、 公司每個員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞。

2,、 全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品,，寫下自己的讀后感和心得體會。

3,、 推薦文章體裁不限,，要求內(nèi)容健康，積極向上,，讀后能給人以啟迪,，字數(shù)在兩千字以內(nèi)。讀后感體裁不限,，字數(shù)不限,。

4、 活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位,，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一,，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇?？照{(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇,。職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇,。生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,，并需注明推存人姓名和讀后感作者,。

5、 征稿時間：

（1）推薦美文時間：3月17日—22日,。

（2）征集讀后感時間：3月26日—4月2日,。

6、 3月23日,，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后,，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞,。

7,、 4月3日，由主辦單位將征集的讀后感,，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi),，相互交流和學(xué)習(xí)。

8,、 4月15日,，公布評比結(jié)果，舉行一個簡短的頒獎儀式,。

1、 “最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票,，每人限投一票,，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一,、二,、三等獎，如果得票數(shù)相同,，那么名次名額依次遞減,。

2、 “優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一,、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票,，每人限投一票，取得票數(shù)前六名,。第二,、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數(shù)排名前三位,，分獲一,、二,、三等獎。（附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名,、“電氣代表”2名,、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）

3,、 獎品安排：

（1）優(yōu)秀心得獎第一名,，獎勵價值五十元的獎品。

（2）優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名,，各獎勵價值四十元的獎品,。

（3）優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價值三十元的獎品,。

（4）最佳推薦獎第三名,，獎勵價值二十元的獎品。

小學(xué)生讀書活動策劃方案篇八

為了進一步深化區(qū)直機關(guān)“學(xué)黨史,、知黨情,、跟黨走”和“抓作風(fēng)、抓環(huán)境,、抓落實,、促跨越”、“治庸問責,、提能增效”主題讀書活動,，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān)、爭做學(xué)習(xí)型干部,，推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè),，根據(jù)《20xx年“書香xx·文化xx”xx區(qū)全民閱讀活動實施方案》（xxx號）要求，現(xiàn)就區(qū)直機關(guān)“全民閱讀進機關(guān)”系列讀書活動制定如下實施方案：

知黨愛黨·提能增效·爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān),。

1,、突出“學(xué)黨史、知黨情,、跟黨走”等內(nèi)容開展讀書活動,，組織機關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線和基本知識,，進一步加強黨性修養(yǎng),，堅定理想信念。

2,、突出“抓作風(fēng),、抓環(huán)境、抓落實、促跨越”——“治庸問責,，提能增效”等內(nèi)容開展讀書活動,，組織機關(guān)黨員干部閱讀與xx區(qū)情相關(guān)的文章和書籍，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)技能,，增強加快發(fā)展的責任感和緊迫感，為加速推進全區(qū)經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展,、跨越式發(fā)展提供文化保障,。

3、突出“文化xx”建設(shè)等內(nèi)容開展讀書活動,，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng),，組織機關(guān)黨員干部廣泛閱讀各類健康向上的書籍，培育機關(guān)文化,，提振“精氣神”,。

區(qū)直各單位結(jié)合自身實際，組織開展各類讀書活動,，重點通過以下措施推進全民閱讀活動深入開展：

1,、薦書贈書活動。圍繞上述閱讀內(nèi)容,，向機關(guān)黨員干部集中推薦一批優(yōu)秀圖書,，為單位圖書室充實一批圖書。有條件的,，可向本單位聯(lián)系的村,、企業(yè)和社區(qū)圖書室捐贈一批優(yōu)秀圖書，以及爭創(chuàng)全省“十佳書香機關(guān)”,。

2,、集中讀書活動。抓住“xx讀書月”活動等重大節(jié)點,，集中組織閱讀一批文章、書籍,。充分利用機關(guān)文化講壇,、閱讀興趣小組等形式，推動讀書活動常態(tài)化,。邀請專家舉辦學(xué)習(xí)黨史報告會,。每名黨員干部撰寫x萬字以上讀書筆記和心得體會文章。

3,、讀書交流活動,。適時組織機關(guān)黨員干部交流讀書心得體會，展評讀書筆記和調(diào)研報告等，實現(xiàn)資源共享,、互通有無,。在區(qū)直機關(guān)黨組織中，開展“學(xué)黨史,、知黨情,、跟黨走”主題征文及“黨史”知識答題活動，開展我為xx發(fā)展獻“一計”活動,。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)直各單位要成立“全民閱讀進機關(guān)”系列讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,，負責指導(dǎo),、組織、協(xié)調(diào)等相關(guān)工作,，并按要求制定方案,、明確職責，落實有關(guān)責任人具體抓,。

2,、精心組織。區(qū)直各單位要根據(jù)單位和行業(yè)實際,，采取有力措施,，認真組織開展各類讀書活動，大力營造良好的閱讀氛圍,。思想?yún)R報專題黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范,，帶領(lǐng)和引導(dǎo)其他黨員干部積極參與讀書活動。

3,、注重宣傳,。各單位開展閱讀活動的情況，要及時報區(qū)直機關(guān)工委全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（聯(lián)系電話：xxxxxx,，政務(wù)信箱：xxxxxxxx）,。同時，一并報區(qū)全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（聯(lián)系人：xxx,，聯(lián)系電話：xxxxxxx,，傳真：xxxxxxxxx，政務(wù)郵箱：xxxxxxxxxxxx）,。

小學(xué)生讀書活動策劃方案篇九

書籍,是伴隨著人生快樂成長的最好朋友,。在親密無間中給我們安慰、幫助,、溫暖,、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活,努力營造積極營造“健康,、快樂,、努力、成功”的校園文化氛圍,切實引導(dǎo)師生博覽群書,開闊視野,讓師生在經(jīng)典閱讀中樹立理想,展示自我,健康成長,。根據(jù)溫鹿教辦發(fā)〔20xx〕第33號《關(guān)于舉辦20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)讀書節(jié)活動的通知》文件精神,現(xiàn)將我校20xx年讀書節(jié)的方案制定如下:

讓閱讀成為習(xí)慣

20xx年9月——20xx年1月

全體教師和學(xué)生

通過讀書節(jié)活動,激發(fā)師生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。讓每一位學(xué)生愛讀書、會讀書,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展,。鼓勵每一位教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng),。

組長:z

成員:zz

1.學(xué)校利用網(wǎng)站、板報,、橫幅,、晨會等渠道開展讀書節(jié)活動主題宣傳。

2.班主任在班級宣傳讀書節(jié)活動方案,鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動,。

3.各班營造讀書節(jié)的班級氛圍(黑板報,、宣傳畫、名人名言,、讀書計劃等),。

4.發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。

5.利用校園網(wǎng)向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議,。

1.舉行“牽手閱讀,快樂成長”主題班會活動,。形式:一--三年級以年級段為單位,由語文老師經(jīng)過交流、討論,統(tǒng)一向?qū)W生推薦一份閱讀書目;四--六年級學(xué)生之間“以好書推薦會”的形式進行推薦,每班統(tǒng)一上交8份到大隊部,進行展示。

2.建立“好書漂流站”,舉辦“感動接力--圖書漂流”活動,。每班繼續(xù)完善班級圖書角,要求各班級開展“獻一本看多本”活動,充實各班圖書數(shù)量,。每個年級段四個班級之間建立“好書漂流站”,。具體要求:每班從自己班的圖書角中精選出10本,貼上有學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的“好書漂流站”標簽,按照順序進行漂流,。旨在充分發(fā)揮班級,、個人藏書優(yōu)勢,讓每個學(xué)生都能多讀書,、讀好書,。

3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文、演講比賽、好書推薦卡設(shè)計大賽。

活動時間:20xx年10月至11月

活動內(nèi)容與要求:

1)內(nèi)容要求

內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美,。

2)形式要求

故事會形式力求活潑,、新穎,、多樣,、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵家長參與此項活動。故事會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi),。

3)活動地點:學(xué)校操場

4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右,。各年級組申報截止時間為11月14日,。

5)現(xiàn)場人員安排:

現(xiàn)場評委:三,、四年級語文老師

現(xiàn)場組織:z老師

主持人:大隊部選定

現(xiàn)場音樂播放:z老師

現(xiàn)場后勤:z老師

6)講故事比賽評比辦法:

思想性(10分):內(nèi)容充實具體,健康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿講述,精神飽滿,、儀態(tài)自然,、思路清晰,、聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分):口齒清晰,表達流暢,語音標準,。舞臺形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正,。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名,。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當調(diào)整,。

7)比賽時間:20xx年11月23日下午

活動時間:20xx年10月至11月

活動內(nèi)容與要求:

1)內(nèi)容要求

內(nèi)容要健康陽光、積極向上,崇尚真善美,。

2)形式要求

朗讀會以激勵師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來吟誦經(jīng)典積累的成果,。朗誦會總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi)。

3)活動地點:學(xué)校操場

4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在3分鐘左右,。各年級組申報截止時間為11月21日,。

5)現(xiàn)場人員安排:

現(xiàn)場評委:五、六年級語文老師

現(xiàn)場組織:z老師

主持人:大隊部選定

現(xiàn)場音樂播放:z老師

現(xiàn)場后勤:z老師

6)朗讀比賽評比辦法:

思想性(10分):內(nèi)容充實具體,健康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿朗讀,精神飽滿,、儀態(tài)自然,、能把握作者基調(diào),聲情并茂,能打動聽眾;語音(10分):口齒清晰,語音標準。舞臺形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺風(fēng)端正,。共評出一等獎兩名,二等獎4名,三等獎6名,。如遇得分相等,評委老師根據(jù)具體情況,做適當調(diào)整。

7)比賽時間:20xx年11月30日下午

活動時間:20xx年10月至12月

活動內(nèi)容與要求:

1)內(nèi)容要求

內(nèi)容要健康陽光,、積極向上,崇尚真善美,。

2)形式要求

征文、演講比賽以激勵師生熱愛文學(xué)的興趣為出發(fā)點,旨在為師生搭建一個展示的平臺,檢測師生一年來閱讀積累的成果,。演講比賽總體時間盡量控制在2個小時之內(nèi),。

3)活動地點:學(xué)校操場

4)組織安排:每班3個,先由班級選拔,配樂自備,每個節(jié)目盡量限制在4分鐘左右。各年級組申報截止時間為11月21日,。

5)現(xiàn)場人員安排:

現(xiàn)場評委:一,、二年級語文老師。

小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十

讀書，那些事兒——4月23日世界讀書日系列活動,。

(一)讀書,，那些事兒征文活動

文稿來源：

1、第一學(xué)期書香伴我行征文比賽參賽文章,。

2,、同學(xué)們平時所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)。

3,、老師們讀書那些事兒的相關(guān)文章,。

搜集時間：20xx.4.x——4.x(最晚4.x周x下午)。

(二)假如你的生活中沒有書問卷調(diào)查

和學(xué)生,、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報有一版面放入問卷結(jié)果),。

問卷內(nèi)容設(shè)想成員：xxx。

問卷制作成員：xxx,。

問卷時間：20xx.4.x——4.x,。

問卷份數(shù)：xx份。

(三)書簽制作

發(fā)揮你的聰明才智進行diy,，運用專業(yè)知識或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容,，利用各種材質(zhì)制作,。

要求：每一位成員至少制作兩張書簽,。書簽要有專業(yè)特色。書簽需附上采菊兩字,。

書簽總量：xx張,。

書簽用途：每一位在《采菊》報中發(fā)表文章的作者送上精美版報紙時附上一張書簽，x張,?？梢再浰徒o喜歡的老師。多余的社團內(nèi)部成員互贈,。

小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十一

“校園溢滿書香 好書伴我成長”

書籍,，是人類寶貴的精神財富,是人類進步的階梯；為了擴大學(xué)生閱讀量,，增加學(xué)生的語言積累,，活躍校園文化，讓每一位學(xué)生與書為伴,。特制訂本方案,。

組 長：李xx

副組長：宋xx、張xx,、林xx

組 員：唐xx,、翁xx、陳xx、七,、八年級的語文老師和班主任

攝像,、錄像：符xx

照相：趙xx

字幕：趙xx

隊伍秩序：體育組

通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

1,、活動對象：1--8年級全體同學(xué),。

2、七,、八年級周一至周五,，每天早操前晨讀不少于20分鐘，形式不限,。

3,、1--8年級早操后在班級早讀15分鐘。學(xué)校將組織有關(guān)人員進行檢查,，對表現(xiàn)好的班級進行表揚獎勵,。

1、1-7年級舉行朗誦,、八年級舉行演講比賽,。內(nèi)容不限，具體時間,、地點待定,。

2、舉辦第二屆讀書活動成果展

①,、展示內(nèi)容：以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己在讀書活動中的心得體會。

②,、展示時間： 具體時間,、地點待定。

③,、展示對象： 七,、八年級共20個班。每班至少自行擇優(yōu)20篇優(yōu)秀作品進行展示,，學(xué)校評優(yōu)板報展班級給予表彰,。

小學(xué)部朗誦比賽：一等獎2名二等獎2名三等獎2名

七年級朗誦比賽：一等獎2名二等獎3名三等獎5名

八年級演講比賽：一等獎2名二等獎3名三等獎5名

七,、八年級讀書板報展：一等獎2名二等獎4名三等獎6名

小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十二

通過開展以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”為主題的讀書系列活動,，引導(dǎo)我系同學(xué)多讀書,、讀好書，鼓勵各班爭創(chuàng)“書香班級”,，努力提高思想素質(zhì),，培養(yǎng)同學(xué)們良好的閱讀習(xí)慣興趣，開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,。書籍是人類進步的階梯,，本次讀書系列活動的最高目標是為同學(xué)們營造一個持續(xù)性的健康良好的讀書氛圍，同時進一步提升軟件學(xué)院的文化品味,，讓好書伴隨同學(xué)們健康快樂地成長,。

快樂讀書，豐富你我他,。

讀書,，為精神打底，為人生奠基

南陽理工學(xué)院軟件學(xué)院全體師生

軟件學(xué)院分團委學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)部

活動開始時間：

11月9日上午開始

活動地點：

軟件學(xué)院系樓周圍

1,、14,，15級各班班級圍繞“與書同行，增長才干,，與經(jīng)典同行,，為生命閱讀”,，自行組織主題班會活動,。并且在班會期間進行讀書競賽活動，由班委當評委,，隨后每班交上五份賽后感悟,。

2、在全系范圍內(nèi)開展以“開卷有益”為主題的讀書征文活動,，隨后進行一系列的評選活動,。

3、舉辦以“書籍是人類進步的階梯”為主題的簽名活動,，帶動同學(xué)們的讀書興趣,。

4、進行為期一周的晨讀活動,。

5,、建立學(xué)風(fēng)讀書角，培養(yǎng)學(xué)生們的讀書興趣,。

6,、組織每班同學(xué)的捐書活動，組成一個小型的快樂讀書處,。

對于優(yōu)秀的班級進行班級量化的申請,，對于征文的評比結(jié)果進行設(shè)置一，二,，三等獎,。

在活動結(jié)束后，對此次活動進行總結(jié)并上交材料,。

軟件學(xué)院分團委學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)部

10月21日

小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十三

為貫徹十三五期間《關(guān)于開展20xx年全民閱讀工作通知》精神,，推動我區(qū)文化工作發(fā)展，xx區(qū)文化委員會以書香xx閱讀+為主題,，宣傳公共文化服務(wù)體系的社會職能，推動全民閱讀新熱潮,。至此世界讀書日之際,，xx區(qū)文化委員會計劃于4月7日至4月25日期間開展閱讀宣傳活動,，請各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結(jié)合區(qū)域特色開展閱讀宣傳活動,。具體通知如下：

世界讀書日閱讀宣傳活動,。

20xx年4月7日至4月25日。

全區(qū)各個街道,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）,。

（一）請各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結(jié)合本地區(qū)文化特色開展世界讀書日閱讀推廣活動,，并于14日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動安排報送至xx區(qū)圖書館；

（二）請各街道,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結(jié)合書香xx閱讀+閱讀活動主題,，參考以下活動形式，結(jié)合本地區(qū)文化特色開展閱讀推廣活動,；

（三）請各街道,、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動信息,、照片報至xx區(qū)圖書館。

（一）世界讀書日啟動儀式

活動形式：閱讀活動發(fā)布,。

活動資料：介紹20xx年本地區(qū)全民閱讀活動安排及資料,，開展世界讀書日主題宣傳活動。

（二）世界讀書日xx換書大集活動

活動形式：圖書交換,、閱讀推廣,。

活動資料：透過圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資源得到更好地利用,，鼓勵讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語,，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營造和諧的閱讀氛圍,。

（三）世界讀書日xx文化大講堂專題講座

活動形式：專題講座,。

活動資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國文化傳承,，弘揚國學(xué),，滿足廣大讀者、文學(xué)愛好者文化需求,，搭建學(xué)習(xí),、交流的文化平臺。

（四）世界讀書日閱讀點亮中國夢征文活動

活動形式：閱讀征文,。

活動資料：透過閱讀征文的形式推廣全民閱讀,，弘揚民族精神，踐行社會主義核心價值觀,，強化愛國主義教育,，讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟，營造良好的閱讀氛圍,。

（五）世界讀書日親子閱讀讀書會活動

活動形式：親子閱讀,。

活動資料：家長為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景,，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料,，分享閱讀,，推廣閱讀,。

（六）世界讀書日閱讀書坊讀書會活動

活動形式：大眾讀書會。

小學(xué)生讀書活動策劃方案篇十四

為更好地向全區(qū)少年兒童推介圖書館,，提高本館資源的使用率,，為全區(qū)少年兒童的健康成長提供安全、文明,、有序的成長環(huán)境,，寒假將至,，我館將主辦一系列少兒讀書活動，讓孩子們過一個有意義的寒假,。

20xx年1至2月

（一）舉辦古文化知識接龍活動

我館寒假期間將在三樓少兒閱覽室內(nèi)舉行兩場古詩詞上下句接龍活動,，并邀請一位名校語文老師現(xiàn)場對古詩詞進行系統(tǒng)講解，旨在培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣,，讓孩子更全面地了解中國古詩詞的精髓,。每位活動參與者都將獲得一份紀念品。

第一場：

時間：20xx年元月25日（農(nóng)歷正月初三）14:30

主題：唐代的詩詞

第二場：

時間：20xx年1月28日（農(nóng)歷正月初六）14:30

主題：宋代的詩詞

主講：陳xx老師（xx中學(xué)語文教研組組長）

地址：xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室

（二）舉辦“讀名著,、講故事”活動

為了更好地讓中國傳統(tǒng)文化走進孩子心中,，讓孩子受到傳統(tǒng)文化的熏陶，我館將舉辦“看《三國演義》,，講你心中理解的三國故事”活動,，鼓勵孩子結(jié)合生活實踐，創(chuàng)新講故事的形式,，積極參與,，參加活動的孩子可在2月4日前來我館報名（報名電話：0521-855521、8556521）,，開學(xué)前我館將組織孩子比賽,，每位活動參與者都將獲得紀念品一份，屆時將邀請專家現(xiàn)場對孩子的表演講評,、打分并頒獎（分設(shè)一,、二、三等獎）,。

時間：20xx年2月5日（農(nóng)歷正月14日（周日））上午9:30

地址：xx區(qū)圖書館三樓少兒閱覽室

講評專家：肖xx老師（xx初中部教科室主任）

（一）在xx晚報,、xx晨報等報刊上做活動介紹

（二）寒假前在區(qū)內(nèi)各學(xué)校發(fā)通知，廣泛地發(fā)動少年兒童積極參與,。

（三）橫幅：

1,、xx區(qū)圖書館20xx年少兒古文化知識接龍活動

2、xx區(qū)圖書館20xx年“看《三國演義》,，講三國故事”活動

（一）紀念品為價值10元-15元的手套,、鋼筆、耳罩等學(xué)習(xí),、生活用品

（二）獎金,、獎品

一等獎（1個）獎金200元加一套價值200元的精美圖書（中國少年兒童百科全書精裝）；

二等獎（2個）獎金100元加一套價值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）,；

三等獎（3個）一套價值100元的精美圖書（中國少年兒童百科全書平裝）,。