在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇一

初見張老師,，從他的神情中,，我并沒(méi)有覺(jué)得他是一位很嚴(yán)厲的老師；相反,，他是一位和藹可親,、平易近人的老師。

他時(shí)常穿一身休閑而又得體的衣服,，頭發(fā)梳得整整齊齊,，一副精致銀白色邊框眼鏡下面，有一雙炯炯有神的眼睛,，皮鞋擦得锃亮锃亮的,，給人以干練、精神的感覺(jué),。他經(jīng)常會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“只要我能做到,，你們就一定可以做到；如果我做不到,，也不會(huì)逼著你們?nèi)プ?。?/p>

在第一次他給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候,，大家都懷著激動(dòng)而又興奮的心情,，想要知道將給自己代語(yǔ)文課的老師會(huì)是一個(gè)怎樣的老師，是一個(gè)高大而又嚴(yán)厲的老師呢,，還是一個(gè)溫柔可親的老師呢,？可是，準(zhǔn)確地說(shuō)都不是,。

上課鈴響了,，語(yǔ)文老師很準(zhǔn)時(shí)地走進(jìn)了教室。就在那時(shí),，很多人都在下面竊竊私語(yǔ),。有的同學(xué)說(shuō)：“這位老師看起來(lái)很和藹呀,！”

這時(shí)候，其他幾個(gè)同學(xué)異口同聲地表示贊同,。

張老師給我們講課文或是語(yǔ)練時(shí)很認(rèn)真,！有時(shí)候，當(dāng)我們背課文過(guò)程中卡住了的時(shí)候,，張老師會(huì)和藹地說(shuō)：“你慢慢讀,，讀得熟了,，就會(huì)背了,。”當(dāng)我們不會(huì)寫作文時(shí),，張老師就給我們耐心地講解怎樣“審題,、立意、構(gòu)思,、選材,、布局”，而且書寫務(wù)必認(rèn)真,。每當(dāng)我們把作文交上去的時(shí)候,，張老師都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地詳閱，作文評(píng)語(yǔ)就是我們學(xué)習(xí)的“范文”,。

這位細(xì)心,、和藹的語(yǔ)文老師，讓我記憶深刻,。我最喜歡語(yǔ)文老師——張老師,，希望張老師能夠在我初中三年的時(shí)光里，一直為我們代語(yǔ)文,！

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇二

我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師楊海靜,。

她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的的頭發(fā)，明亮的眼睛炯炯有神,，楊老師教學(xué)耐心,、體貼他人，對(duì)待我們總是象對(duì)待自己的孩子一樣呵護(hù),、照顧,。有一次，我的腳燙傷了,，楊老師細(xì)心地照顧我,，我因?yàn)椴荒荛L(zhǎng)時(shí)間下地活動(dòng)，楊老師讓別人替我做值日,，美術(shù)老師讓我下去搬書時(shí),，楊老師主動(dòng)說(shuō)：“別讓他去了,，他腳不行?！鄙喜贂r(shí),，老師讓我在班里坐著，減少活動(dòng)量,，有利于我的腳養(yǎng)傷,。如果我們班有人犯了錯(cuò)，楊老師會(huì)耐心地教育他,，他哪里錯(cuò)了,，以后要改正。上次,，有人上課玩魔方,，老師批評(píng)她說(shuō)上課玩魔方會(huì)影響注意力，在老師教導(dǎo)下,，她改正了這個(gè)錯(cuò)誤,。

我們班有的同學(xué)學(xué)習(xí)差，上課不敢發(fā)言,，楊老師說(shuō)：“你們一定要敢舉手,，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的，其他人會(huì)補(bǔ)充的,，誰(shuí)也不是都會(huì)說(shuō)正確,，也有錯(cuò)誤的時(shí)候?！?/p>

一次,，有楊老師給我們講課時(shí)，給我們看了一些英法聯(lián)軍毀壞圓明園的資料,，使我們感覺(jué)到了他們的貪婪和無(wú)恥,。我們聽得津津有味。課文內(nèi)容很快就學(xué)會(huì)了,。

在楊老師高超的教學(xué)水平的指導(dǎo)下,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。

楊教師既象媽媽,，又象老師,，她希望我們每一個(gè)人都健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)天天向上,。

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇三

如果你要問(wèn)我最喜歡什么樣的老師,？也許你的答案是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，關(guān)心學(xué)生的,，學(xué)識(shí)淵博的……當(dāng)然,，我也愛(ài)這樣的老師,，但我更愛(ài)幽默風(fēng)趣的老師，我們的數(shù)學(xué)老師——楊娟老師就是這樣幽默風(fēng)趣的老師,。

記得有一次,，我們上試卷評(píng)改課，楊老師抱著一疊試卷怒氣沖沖地走進(jìn)教室,，大家心里都非常緊張,，心想：肯定是我們考得分?jǐn)?shù)讓楊老師特別生氣。

楊老師站在講臺(tái)上,，用目光掃視了全班一眼,，她的目光所到之處，同學(xué)們都羞愧地低下了頭,，個(gè)個(gè)像霜打的茄子,。接著楊老師開口說(shuō)話了：“我已經(jīng)教了大家一年的數(shù)學(xué)了,，可班上還有那么多沒(méi)有良心的同學(xué),，真的，太沒(méi)有良心了,！”

聽了楊老師的話,，大家又害怕又疑惑，害怕的是楊老師居然給我們扣了這樣一頂大帽子：沒(méi)有良心,，這個(gè)罪名就比學(xué)習(xí)差的罪名大多了,，我們居然成了楊老師眼中品質(zhì)有問(wèn)題的學(xué)生了；疑惑的是：我們并沒(méi)有干什么對(duì)不起楊老師的事呀,？“沒(méi)有良心”,，這話從何說(shuō)起呢？

“這次大家租船出去玩,，居然沒(méi)有一個(gè)人帶上我的,。”楊老師臉上的怒氣變成了委屈,，十分的委屈,，“你們都有船坐，就我一個(gè)人沒(méi)有船坐,，難道要我游泳嗎,？你們明知道我是旱鴨子，不會(huì)游泳,，難道想淹死我嗎,？，你說(shuō)你們有沒(méi)有良心,？”

聽完楊老師的話,，大家長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：原來(lái)我們又把租船的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了,，明明是老師和59個(gè)同學(xué)一起出去玩，算有多少人時(shí),，我們又忘了算老師,，把59+1=60，想成了59,?？吹轿覀兓腥淮笪虻臉幼樱瑮罾蠋熌樕系奈沧兂闪死蠋熢撚械膰?yán)肅,?！巴瑢W(xué)們，認(rèn)真讀題,，把文字轉(zhuǎn)化成我們的數(shù)學(xué)信息,，正確提取每一個(gè)數(shù)學(xué)信息，才能成為數(shù)學(xué)高手,，今天的錯(cuò)誤誰(shuí)來(lái)改,？”

同學(xué)們高高舉起了手，看到一雙雙高高舉起的小手,，楊老師臉上的嚴(yán)肅又變成了狡黠的笑,。

幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格，是楊老師受到學(xué)生喜歡的原因,，你們喜歡這樣的老師嗎,？

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇四

她的眼睛，像天空中最亮的星星,；她的聲音,，可以穿透一切屏障；她的身影,，如鬼魅般穿梭在教室外,。她，我們的班主任——張老師,！

張老師是我從小學(xué)到現(xiàn)在的老師們中對(duì)學(xué)生最關(guān)心的一位老師,。有一次，我同桌不小心把臉刮破了,，張老師聞?dòng)嵑罅⒓捶畔率稚系墓ぷ?，帶著同桌去就診,。張老師一直關(guān)心直到同桌的傷徹底痊愈,。事后,，老師嚴(yán)肅地警告我們，不管是做事還是游戲一定要小心,，不然的話不是這刮了,，就是那蹭了……雖然只過(guò)了一個(gè)多學(xué)期,，我們已感受到老師對(duì)我們深沉的愛(ài)，不為別的,，就為我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，就為我們能更多更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。她,，不就像那散發(fā)著炙熱光芒的蠟燭嗎,？

張老師就像那使小船前進(jìn)的河水，為了小船駛?cè)氪蠛５脑竿?，心甘情愿地做一個(gè)推船人,。

為了我們的學(xué)習(xí)，張老師可是整天忙碌不停,，不是跑到三樓復(fù)印卷子,，就是給我們出卷子到深夜，還有就是調(diào)節(jié)同學(xué)之間的小矛盾,。是啊,，張老師就像一位老師媽媽。有一次,，我上體育課打籃球時(shí),，小拇指受傷了,，正在辦公室改作業(yè)的張老師立馬緊張起來(lái),，通知家長(zhǎng)，聯(lián)系醫(yī)院,，最終只是錯(cuò)位而已,，綁個(gè)小夾板。第二天,，張老師再一次強(qiáng)調(diào),，要好好保護(hù)自己，做事玩鬧要小心,，還反復(fù)叮囑我夾板不能松動(dòng),，手指未好前不能亂動(dòng)。

雖然有時(shí)她很“啰嗦”,，但我們知道老師是真心為我們好,。雖然她經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事鬧得心煩意亂，卻又一次又一次的原諒我們,。

這么好的老師我們從哪里找呀,！在這里我要像和張老師一樣為同學(xué)盡心盡力，為工作兢兢業(yè)業(yè)的所有老師們致敬,！相信在我們斑斕的青春畫卷里一定有你們重筆描摹一抹抹亮麗的色彩,！

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇五

老師,，是一縷陽(yáng)光，溫暖著我們幼小的心靈,；老師,，是一盞指明燈，指引著我們走向光明,；老師是……五年來(lái),，我有過(guò)許多的老師了，但我最喜歡的還是王老師,。

王老師是我剛上幼兒園中班時(shí)的英語(yǔ)老師,。她中等個(gè)，披著黑黑的長(zhǎng)發(fā),，有雙又大又黑的眼睛,，總是微笑著給我們上課。

王老師很有創(chuàng)意,。上課前,，她會(huì)在黑板上畫一條大魚，張開大嘴,，然后在大魚嘴巴前,，排放著兩塊帶著磁鐵和顏色的魚餌?！斑@是干什么,？”同學(xué)們都在下面小聲議論著?！巴瑢W(xué)們,，我們把全班同學(xué)分為兩組，男生一組,，女生一組,，藍(lán)色代表男生隊(duì)，粉紅色代表女生隊(duì),，下面我們來(lái)做一個(gè)游戲,。”一聽說(shuō)要做游戲,，我們可高興了,，個(gè)個(gè)好奇地望著王老師?！坝螒蚴沁@樣的,，男生隊(duì)和女生隊(duì)來(lái)比賽，只要男生隊(duì)中有一個(gè)人上課不認(rèn)真，我們就把藍(lán)色魚餌向大魚的嘴巴移動(dòng)一步,，同樣的,，只要女生隊(duì)中有一個(gè)不認(rèn)真的同學(xué)，我們也把粉紅色魚餌向大魚嘴巴移動(dòng)一步,，到時(shí)候看哪一隊(duì)先被大魚吃掉,。”王老師接著說(shuō),。就這樣,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)上課都很認(rèn)真了。

王老師還很幽默,。上課的時(shí)候,，要是有小朋友沒(méi)有坐好，就會(huì)被懲罰,。懲罰什么呢,？當(dāng)然是扭屁股啦。為什么要表演扭屁股呢,？理由是我們班的同學(xué)都是屬猴的,，王老師說(shuō)我們的屁股都是紅紅的。我們很好奇,，所以她要罰沒(méi)坐好的同學(xué)把屁股舉得高高,，讓全班同學(xué)來(lái)看看他的屁股是不是紅紅的。

王老師上課既有創(chuàng)意,，又很幽默,。也很關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們,。她宛如一棵大樹,，我們春天倚著她的幻想，夏天倚著她的繁茂,，秋天倚著她的成熟，冬天倚著她的沉思,。

王老師,，您我最喜歡老師。我永遠(yuǎn)愛(ài)您,！

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇六

她是春日里的一抹陽(yáng)光,，照亮我們的前方；她是夏日里的一場(chǎng)夜雨,，滋潤(rùn)我們的心田,；她是秋日里的向日葵，帶著我們向陽(yáng)生長(zhǎng)；她是冬日里的皚皚白雪,，圣潔又美麗,。她，就是我最喜歡的——盧老師,。

盧老師是我們公認(rèn)的“三美”——人美,、字美、心靈美,。

說(shuō)到“人美”,，盧老師可是我們學(xué)校最年輕的老師了！她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),，時(shí)常扎成馬尾辮,。她的一雙大眼睛水汪汪的，每當(dāng)她微笑的時(shí)候,，眼睛都會(huì)彎成月牙兒,，十分和藹可親。

盧老師的課堂非常的生動(dòng)有趣,。她會(huì)給我們舉十分生動(dòng)的例子,，讀起課文來(lái)抑揚(yáng)頓挫。每次上盧老師的課,，我都端正坐好,、專心聽她講課，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)字,。我們會(huì)在她講述的故事里如臨其境,、如癡如醉，會(huì)在她溫暖的目光中看見田野和遠(yuǎn)方,。但更讓我們享受的,，還是盧老師的字。人們都說(shuō)“字如其人”,，這話一點(diǎn)不假,，盧老師的字就如她這個(gè)人一樣，美麗,、漂亮極了,。

盧老師還有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的美好心靈。有一次,，在學(xué)校正上著課,，我突然發(fā)燒了，我的腦袋暈乎乎的,，努力地想讓自己坐正,，卻總是搖搖晃晃,。周圍同學(xué)都在認(rèn)真地聽講，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異常,，只有盧老師看出了我的不對(duì)勁,。她輕輕走到我的身邊，用手摸了摸我的額頭,，然后一臉擔(dān)憂地問(wèn)我：“要不要緊,？再堅(jiān)持一下，下課我?guī)闳メt(yī)務(wù)室,，好嗎,？”就在那一瞬間，我仿佛看到了天使降臨到我的身邊,。

人美,、字美、心靈美的盧老師,，謝謝您陪伴我走過(guò)這珍貴的校園時(shí)光,。在那漫漫求知路上，有了您,，我將不再害怕,、不再孤單！

我是您教室的窗前放出的希望,，未來(lái)的一天,，我會(huì)成為您口中所說(shuō)的棟梁！

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇七

在我的印象中,，我喜歡許多老師,，但我最喜歡的還是我們以前學(xué)校的班主任——?jiǎng)⒗蠋煟?，中等身材,，一身得體的衣著，高高的鼻梁上架著一副又厚又重的近視眼睛,，更顯得她那一雙慈祥和藹的大眼睛無(wú)時(shí)不在的向我們傳送著堅(jiān)強(qiáng)和自信,，給了我無(wú)限的動(dòng)力！

記得有一次,，我參加了學(xué)校舉辦的跑步比賽,。我站在起跑線上，緊張的心“咚咚咚”直跳,，害怕的東張西望，突然,，我看到了老師那充滿希望的目光向我投來(lái),，像是在鼓勵(lì)我。漸漸地，我不緊張了,。

“砰”,！槍打響了，比賽場(chǎng)面激烈,！看到其他選手都領(lǐng)先于我,，我一下子緊張了起來(lái)，心想“完蛋了,。當(dāng)我再次看到老師那雙眼睛時(shí),，仿佛在對(duì)我說(shuō)：別緊張，別泄氣,，你有勇氣參加,，我相信，你也有勇氣拿到好的名次,！慢慢的,，我克制自己的心情平靜下來(lái)，整頓好自己,，我對(duì)自己說(shuō)：沖啊,，拿到好名次，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望,，對(duì)班級(jí)的期望,！

雖然我努力了，但我們班只拿到了第三名,，賽后,，我垂頭喪氣地對(duì)老師說(shuō)：“劉老師，都怨我跑得慢,?！眲⒗蠋熜χ呐奈业募绨颍劬镝尫懦鰷睾偷墓饷?，安慰我：“別難過(guò),，你已經(jīng)盡全力了?！?/p>

劉老師啊,，您為我們付出了那么多，但卻從沒(méi)求過(guò)回報(bào),，您把一切都奉獻(xiàn)給了我們,。您像蠟燭，燃盡了自己,，照亮了別人,；您像粉筆,，磨消了自己，奉獻(xiàn)了知識(shí),；您像春蠶,。犧牲了自己，裝飾了別人,；您像園丁,，終日辛勞，培育了滿園花香……

您,，就是這么平凡而偉大,。我永遠(yuǎn)都忘不了您，親愛(ài)的劉老師,，您那高尚的無(wú)私奉獻(xiàn)精神是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模,！

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇八

我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師——葉老師。葉老師講的課娓娓動(dòng)聽,，常常讓我們?nèi)缤砼R其境,，感覺(jué)不到時(shí)間的流動(dòng)。葉老師雖然只教過(guò)我們一年,，但是全班同學(xué)都非常喜歡她,，就連那些調(diào)皮的同學(xué)都出奇的喜歡上葉老師的語(yǔ)文課。

葉老師有一雙水汪汪的大眼睛,，高高的鼻子,，櫻桃小嘴，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩膀上,。

葉老師不但美麗動(dòng)人,，還很關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)們。

有一次,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和我們親愛(ài)的葉老師一起去郊外野餐,。到了目的地，我們先把燒肉的架子擺好,，四周用石子將架子包在中間,，避免火燒著別的東西，一切準(zhǔn)備就緒,，就差點(diǎn)火了,。我左手拿著紙，右手拿著打火機(jī),，“嚓”的一聲就點(diǎn)著了,，由于我的經(jīng)驗(yàn)不足，火一下子就燒到了我的手上,，我當(dāng)時(shí)就疼得哇哇大哭,。正在這時(shí)候,，眼前出現(xiàn)了一個(gè)人——是葉老師,。葉老師連忙問(wèn)我哪里受傷了,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我的手被燒傷時(shí)，立刻拿著毛巾去小溪邊弄濕,，然后仔細(xì)地為我擦著燒腫的地方,。慢慢的，我的手不再那么痛了,，我無(wú)比感激的對(duì)老師說(shuō)了聲：“老師,，謝謝您！”

還有一次,，我們正在跑步,，突然，我被一個(gè)小石子絆倒了,，重重的摔在了地上,。因?yàn)槿硕啵芏嗳藦奈液竺孚s到我前面,。不斷有人從我手上踩過(guò)去,，我也站不起來(lái)，只好忍著痛躺在地上,。忽然從人群中出現(xiàn)了一個(gè)人朝我飛奔過(guò)來(lái),。她一下子把我背在她的脊背上，飛快地向醫(yī)務(wù)室跑去,。我在這不寬的脊背上感受到了老師對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài),。

這就是我最喜歡的老師，我親愛(ài)的小學(xué)語(yǔ)文老師——葉老師,。期待與您的再一次相遇,。

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇九

老師姓周，名為丕星,，顧名思義,，就是大星的意思。他的相貌其實(shí)并不像梁實(shí)秋的老師那樣古怪,，只是臉上多了幾道皺紋罷了,。頭發(fā)中間稀疏，四周濃密就像一管寫禿的毛筆,。他經(jīng)常是低著頭手插進(jìn)口袋,，兩眼望著大地，邁著八字步,，走進(jìn)教室,。

周老師上課常常這么說(shuō)：“上老師的課,，就是和老師一起玩?！辈诲e(cuò),，上周老師的課，時(shí)光真像奔騰的流水,，轉(zhuǎn)眼就下課了,。

還記得周老師講古詩(shī)，講到李白了,，他靠著一個(gè)同學(xué)的桌子,，彎下腰，瞇起眼睛,，咧開嘴,，輕聲笑著說(shuō)：“同學(xué)們啊，你們知道李白為什么叫李太白嗎,？”頓時(shí),，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，老師接著講：“李白啊,，這個(gè)人,，據(jù)說(shuō)他像俄國(guó)人，長(zhǎng)得那么白嫩嫩的,，中國(guó)人看不順?biāo)越欣钐装,。」??！眲倓傔€像冰塊一樣的教室，馬上就被周老師的幽默解凍,、融化了,、沸騰了，于是李白叫李太白就深深的刻在了我的心里,。

周老師講題目時(shí),，總喜歡先說(shuō)一句話：“同學(xué)們，看老師,，老師長(zhǎng)得可帥了呢,！”于是，同學(xué)們都抬起頭,，笑呵呵地聽老師講題目,。老師在黑板上寫完字，總愛(ài)將粉筆折成兩半，再瀟灑地扔進(jìn)粉筆盒里,，然后帥氣地把手插在口袋了,，面帶微笑看著我們練習(xí)。

上一次,，第一次放月假返校,，我們大多數(shù)同學(xué)的日記都沒(méi)寫,，他一氣之下把沒(méi)寫的同學(xué)叫到外面恨恨地給了他們一個(gè)巴掌,，我深深地記住了一句話：“你們對(duì)得起你們那么辛苦的父母嗎？”他常常把一句話掛在嘴邊,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們啊，你們也長(zhǎng)大了,，要懂事?。　?/p>

語(yǔ)文老師太特別,，他的故事講不完,，但不管哪個(gè)故事里都有他的可愛(ài)，都有我們對(duì)他的喜愛(ài),！

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇十

此時(shí),，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)她受了傷。過(guò)了一會(huì),，我又聽到這細(xì)小的聲音：“快來(lái)救我!

我們的祖國(guó)多美麗/,。沒(méi)有孩子，男人可能隨時(shí)離婚,。我和夢(mèng)回大漢不約而同地感嘆道?這次寫字比賽雖然得了一等獎(jiǎng),，但是我不會(huì)驕傲自滿的，我相信以后去區(qū)里比賽一定會(huì)取得更好的成績(jī),?！薄澳菚r(shí)候我不知道，不明白,，不覺(jué)得這兩個(gè)天使在守護(hù)著我,，連夜間也不合眼的守護(hù)著呢。

對(duì)于我這種平凡的小女生來(lái)說(shuō),，自己在扮演的只是別人愛(ài)情里的配角,，而且是可有可無(wú)的那種！我不禁叫起來(lái)：“耶,，我學(xué)會(huì)了,。

沒(méi)有人根我說(shuō)過(guò)，可我親眼目睹過(guò)。他說(shuō),，因?yàn)槲覇?wèn)過(guò)好多人,，沒(méi)有人愿意來(lái)西藏，我想,，那么,，讓我一個(gè)人去追尋自己的夢(mèng)想吧；桃花落,，閑池閣,。小男孩咽了咽口水，嘴角動(dòng)了動(dòng),，真想一口吞掉,，但望一望乞丐，一種同情心油然而生,，他咬緊了牙,，把蛋糕捧過(guò)去：“叔叔，給您,。是您的紅星在對(duì)著我那胸膛的紅星共振嗎,？

雨水不斷沖刷著大地，給予最原始的洗禮,?！闭f(shuō)著推過(guò)作業(yè)。它是個(gè)人社會(huì)化的主要單位,，同時(shí)也是社會(huì)持久生存的關(guān)鍵!黃山,、廬山、泰山,。

此生功過(guò)對(duì)與錯(cuò),，任爾庸人言說(shuō)。說(shuō)干就干,，我變成了一只小鳥向沙漠飛去,，不久就來(lái)到了沙漠;

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇十一

有很多：有口才一流的曹老師；多才多藝的音樂(lè)李老師,；還有風(fēng)趣幽默的郭老師,。其中，最令我敬佩與喜歡的當(dāng)屬數(shù)學(xué)施曉琳老師了,。

施老師是微笑“姐姐”,。施老師很年輕，烏黑發(fā)亮的潤(rùn)發(fā)常常披散在雙肩或扎成一條高高的馬尾,；明亮而有神的大眼睛,，好像與她對(duì)視時(shí)，就能把你看透。哦,！對(duì)了,，施老師的嘴漂亮了，紅潤(rùn)潤(rùn)的,，好似一個(gè)大櫻桃,。嘴角總是往上翹。每當(dāng)看見施老師溫和的微笑時(shí),，心里的煩惱總是一掃而空,。啊,！老師,，您是六月里和熙的微風(fēng)，溫暖著每個(gè)人的心房,。

施老師是“媽媽”,。哦！老師,，您還記得嗎？

那一次,，我考試時(shí),，白白丟了十分。最后的成績(jī)可想而知,。那是我心里煩悶極了,，眼里也不知何時(shí)已在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時(shí),，您來(lái)了,，伸出溫暖而又纖長(zhǎng)的手，把我拉到櫻樹下,，細(xì)心為我拭干快要掉下來(lái)的淚珠,，把幾縷發(fā)絲為我體貼的攏到耳后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子,，為什么要哭呢,？這次考不好不要緊，下次再接再厲吧,！老師相信你,。”望著老師嚴(yán)厲的目光,，竟什么也說(shuō)不出來(lái),，只得小雞啄米般狠狠地點(diǎn)頭，暗暗下了一個(gè)決心。老師??！您也許已經(jīng)把這件事忘卻了，因?yàn)?，您無(wú)私幫助我們太多太多了,。但是，我卻深深地把這件事刻在腦子里,。每當(dāng)我站在櫻樹下時(shí),，就會(huì)浮現(xiàn)出您那如母親般溫和的目光，也時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記您細(xì)心的呵護(hù)與教導(dǎo),。

老師?。▲B兒遇到風(fēng)雨,，躲進(jìn)它的巢里,；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的恩師,，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您,！

哦,，施老師啊,！您為我們付出了全部,，可您卻不求一絲回報(bào)。當(dāng)知道您為了我們,，丟下了剛上幼兒園的孩子時(shí),，我們的心如同刀割般；當(dāng)知道您帶并為我們上課時(shí),，我們有何嘗不難過(guò)呢,？

現(xiàn)在，因?yàn)榉N種原因,，我們與您分別了,。

分別那天，雖說(shuō)您強(qiáng)作鎮(zhèn)定的與我們揮手告別,，但我們都看見了您轉(zhuǎn)身時(shí),，那一行行晶瑩的淚珠。也雖說(shuō)同學(xué)們是微笑與您告別,，可您知道嗎,？您走后,，全班都哭成一片。

您走了,，我們心里還有一句未于您說(shuō)呢：老師,，您辛苦了。我們愛(ài)您,！

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇十二

20xx年的下學(xué)期開學(xué),，我遇到了您——敬愛(ài)的胡老師。您大大的眼睛,、白皙的皮膚,、長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)，微笑的面孔,，還有您苗條的身材,，成為了我心目中標(biāo)準(zhǔn)的“明星”模樣。從此,，您深深地印在了我的腦海里,，陪伴著我的學(xué)習(xí)生活,、伴我一起成長(zhǎng),。

胡老師,，媽媽說(shuō)您是伯樂(lè)。您記得嗎,？您是第一位老師,，讓同學(xué)自己站在升旗臺(tái)做國(guó)旗下的講話，而那個(gè)同學(xué)就是我,。當(dāng)時(shí),，您精心為我修改稿件，精心為我整理了頭發(fā),，為我修剪前面的劉海,，把我打扮得漂漂亮亮,，此刻的您，就像媽媽一樣,。因?yàn)槟木拇虬?，我滿懷信心的完成了國(guó)旗下講話，從那次,，我在語(yǔ)言興趣方面邁出了一大步,。

您是一位細(xì)心的老師。記得有一天,，我們班上開始有些風(fēng)言火語(yǔ)：某某男生愛(ài)上了某某女生,，男生送給女生一朵玫瑰花。您聽見了哭笑不得,，課間時(shí)你和我們一起聊天,，給我們講什么是“早戀”、“叛逆”,。您講得面面俱到,、形象生動(dòng)。不知不覺(jué)中,，您讓我們明白了什么是“喜歡”,，什么是我們現(xiàn)在這種單純的“喜愛(ài)”！

您是一位負(fù)責(zé)的老師,。有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式,，我們班練得不是很好，您教我們：要想得到好成績(jī),，就得靠自己的努力爭(zhēng)取,。于是，我們放學(xué)后被留了下來(lái),，您讓我們一次又一次的練習(xí),，我們都快崩潰了，您還是要求我們繼續(xù)堅(jiān)持……終于,，我們成功了,，那是一種前所未有的成就感。通過(guò)這件事,，我們真正體會(huì)到什么是堅(jiān)持,，什么是“臺(tái)上1分鐘，臺(tái)下10年功”,。

最特別的您：會(huì)以我們的思想來(lái)和我們一起交流學(xué)習(xí),，會(huì)尊重我們的想法和建議。記得有一次期末考試之前,，您問(wèn)我們：“考到95分以上的想要什么禮物,？”我們議論紛紛,，踴躍發(fā)言。最終,，您買了我們最喜歡的記號(hào)筆,，您還告訴我們：您是精心用女孩兒的心思和男生的想法為我們挑選的呢！您知道嗎,？在您的一句不經(jīng)意的問(wèn)話中,，既尊重了我們的意見，還在不知不覺(jué)中提升了我們的學(xué)習(xí)興趣,，讓我們考出了滿意的成績(jī),。

胡老師，您是一位好老師,，您盡心盡力的為我們鋪上成長(zhǎng)的道路,，讓我們走向幸福的未來(lái)。

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇十三

他,，個(gè)子不高,，一米七左右；膚色不是太黑,，也不是太白,；面部沒(méi)有什么特別之處。這便是我最喜歡的老師,，我的班主任——史老師,。

我最喜歡的這位老師，可以說(shuō)是一位德才兼?zhèn)涞睦蠋?，也有很多的特長(zhǎng),。他身為我們的班主任，也是語(yǔ)文老師,。首先他精通各種小說(shuō),，其次是一位籃球行家，最后可以說(shuō)是語(yǔ)文專家,。下面，我就一一說(shuō)一下吧,！

為什么說(shuō)他是精通小說(shuō)呢,？原因也并不復(fù)雜，只因?yàn)樗x過(guò)很多很多書,，中國(guó)的,、外國(guó)的、古代的,、現(xiàn)代的,、歷史的,、人物的、武俠的,、言情的,，當(dāng)他給你講其中的故事或情節(jié)時(shí)，你會(huì)有身臨其境的感覺(jué),。在你聽的過(guò)程中,，你也會(huì)感覺(jué)到在當(dāng)時(shí)的那個(gè)環(huán)境中，仿佛他也親身經(jīng)歷了似的,。每每有閑暇時(shí)間,，他都會(huì)給大家講很多很多關(guān)于各種小說(shuō)的故事，特別是武俠小說(shuō),。他的講解生動(dòng),、具體。我個(gè)人認(rèn)為,，他的講解能力能和著名的評(píng)書演說(shuō)家單田芳先生相媲美,。因?yàn)槲乙蚕矚g小說(shuō)，所以,，也喜歡史老師這個(gè)小說(shuō)演說(shuō)家,。

史老師不但是一位精通小說(shuō)的演說(shuō)家，而且還是一位熱愛(ài)籃球事業(yè)的人,。在籃球場(chǎng)上,，我們總能看到史老師那靈活的身軀。他說(shuō),，他上一位忠實(shí)的球迷,，也是一位喜歡打籃球的老師。起初,，我們都不信,，因?yàn)樗纳砀吒揪筒贿m合打籃球。如果他打籃球,，那肯定是最矮的球員,。但他的表現(xiàn)，出乎我們所有同學(xué)的意料,，看,！又是一個(gè)上籃，真漂亮,。雖然說(shuō)他不能和“籃球之神”邁克爾·喬丹相比,，但如果他有喬丹那么高的個(gè)，就一定不會(huì)在我國(guó)nba打入的球星姚明之下,。因?yàn)槲移綍r(shí)也挺喜歡籃球的,，所以也喜歡史老師這個(gè)人,。

下面我就說(shuō)一下史老師這位語(yǔ)文專家吧！對(duì)于他上語(yǔ)文課的方法,，我覺(jué)無(wú)人能及,。他的方法獨(dú)特，新穎,。我最喜歡的課,，就是史老師的語(yǔ)文課了，別的老師上語(yǔ)文課,，我就覺(jué)得沒(méi)有精神,，雖然說(shuō)身在教室里，但心已經(jīng)飛到九霄云外了,。真有點(diǎn)“身在曹營(yíng),，心在漢”的感覺(jué)。他的課是那樣生動(dòng)鮮明,。因此,，我便覺(jué)的語(yǔ)文更容易學(xué)。因?yàn)槭防蠋煹姆椒ê?，同學(xué)們?nèi)巳私薪^,，自然而然的，他便成為了我心目中的語(yǔ)文專家了,。

我喜歡小說(shuō),，喜歡籃球，喜歡語(yǔ)文,，更喜歡精通這些的史老師,。聽了我的介紹，你是不是也喜歡上史老師這個(gè)人了呢,？反正,，我最喜歡的老師就是史老師。

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇十四

她,，像一顆北斗指明了我前進(jìn)的道路,；她，像一縷陽(yáng)光溫曖了我寂寞的心田,；她,，像一縷春風(fēng)撫慰了我孤獨(dú)的心靈。她就是我最喜歡的黃老師,。

那時(shí)她剛帶我們班數(shù)學(xué)課，有一次,，她叫我們回答問(wèn)題,，同學(xué)們都沒(méi)舉手,，黃老師便指名讓我回答。我抬著頭慢慢地站起來(lái),，結(jié)結(jié)巴巴,，語(yǔ)無(wú)率次地回答著，聲音小的簡(jiǎn)直比蚊子哼哼還小,。同學(xué)們笑了,，我把頭埋的更深，臉紅的像一塊燒紅的煤炭,，黃老師沒(méi)有罵我,，而是親切地說(shuō)：“你別害怕，也別緊張,，回答錯(cuò)了我不會(huì)罵你的,，只要敢于回答問(wèn)題就的好樣的?！边@時(shí)老師的眼里流露出鼓勵(lì)的目光,。頃刻間，我鼓起勇氣,，用響亮的聲音流利地回答,。“回答完全正確,！”老師高興得表?yè)P(yáng)了我,。

我開始有點(diǎn)喜歡黃老師了。

星期一下午,，黃老師告訴我,，學(xué)校舉行奧數(shù)比賽，讓我去參加,，我受寵若驚,，開心極了。從那以后,，每天放學(xué),，黃老師都會(huì)在教室里輔導(dǎo)我，天氣很熱,，汗水流滿了她的面頰,，可是她還是不停地為我輔導(dǎo)，每次我讓老師休息一會(huì),，她都是笑笑,，用手擦汗，又接著給我講題目，我在心里默默的大喊：老師,，您休息一會(huì)吧,，我的眼睛濕潤(rùn)了，比賽那天,，我取得了好成績(jī),，我想這成績(jī)里包含了黃老師多少的辛苦……。

或許黃老師早已不記得曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì),，然而我卻記得異常清晣,，黃老師那甜美地笑容，將變成我心中束美麗的花朵,，它永遠(yuǎn)不枯竭,，而且時(shí)時(shí)散發(fā)出陣陣的與幽香……

我真的喜歡上黃老師。

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇十五

我認(rèn)識(shí)的最好的老師,。就是我初中的班主任——湯老師,。

七年級(jí)新生分班考試結(jié)束后，我分到了湯老師的班級(jí),。他看著很和藹,，可過(guò)了一段時(shí)間，就改變了我的想法,。從新生軍訓(xùn)到現(xiàn)在,，我可吃盡了苦。新生軍訓(xùn)時(shí),，因?yàn)槲艺f(shuō)話被班主任訓(xùn)了一頓,。開始正式上課，無(wú)論上什么課,，他都突然從窗外冒出來(lái),，那表情充滿了嚴(yán)厲，狠狠地盯著我們,。發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽,，下課有苦頭等著你吃呢！

湯老師帶的是政治課,，他上課很有風(fēng)趣,。上課了，他講著講著就說(shuō)起了他的往事,，說(shuō)到好事,，他就說(shuō)個(gè)不停，糗事吧,，說(shuō)幾句就用他的口頭禪——“時(shí)間關(guān)系,，不說(shuō)了,。”來(lái)解圍,。有時(shí)候剛說(shuō)完就來(lái)一陣鈴聲——“下課時(shí)間到了,，老師您辛苦了！”因此，政治課每次都上不完,。

他一個(gè)人管幾門課,，他對(duì)我們進(jìn)行英語(yǔ)聽寫訓(xùn)練，語(yǔ)文課文他一個(gè)一個(gè)提問(wèn)背誦,，誰(shuí)都別想跑掉。背不會(huì)晚上留下來(lái)背，晚上背不會(huì)第二天早上背,，背不會(huì)就在門口站著。那些數(shù)學(xué)成績(jī)不好的同學(xué),，中午被留下來(lái),。湯老師一題一題的分析講解。11：30放學(xué),，他給我們補(bǔ)習(xí)半個(gè)小時(shí),，到12點(diǎn)才能回家。每次回家,，他都會(huì)說(shuō)一句：“路上注意安全,！”

前兩天，一位同學(xué)因?yàn)楹退麐屔鷼?，他媽吵了他兩句,，打了他兩下，他就氣得離家出走?，F(xiàn)在回來(lái)了,，他要進(jìn)班上課。班主任攔住了他,，把他拉進(jìn)了辦公室,，苦口婆心地講了他幾個(gè)小時(shí)，讓他從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，反思自己的行為,，學(xué)會(huì)站在父母的角度換位思考，并教育我們班同學(xué)不要學(xué)他,。

班主任,，您的良苦用心我們從心里理解、接受,。感謝您,、謝謝您為我們付出了那么多。

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇十六

“叮鈴鈴……”還有什么比下課鈴更悅耳的聲音嗎？我長(zhǎng)吸一口氣,，沉重地關(guān)上課本,，正想一展歌喉，忽然,，原本喧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,，我的心頓了一下，隨即便微微側(cè)過(guò)頭,。我的媽呀,！班主任咋又來(lái)了！,？

不錯(cuò),，這正是我的日常生活。作為一名座位靠窗的學(xué)生,，我已經(jīng)不知道多少次被班主任嚇得“魂飛魄散”了,。有次，班主任就在我們面前說(shuō),，有些同學(xué)看見他就跟看見鬼一樣,，再者，不做虧心事,，不怕鬼敲門,，暗指我啦，這個(gè)我還是有自知之明的,。

老班有一外號(hào)名揚(yáng)全鎮(zhèn)——大黃狗,，一是由于班主任姓黃，二來(lái)是因?yàn)榘嘀魅魏車?yán)厲,，三來(lái)班主任長(zhǎng)得肥肥胖胖,，寬大的臉莫名像八哥犬。這外號(hào)我們自然是不敢當(dāng)他的面說(shuō)了,，但也不常說(shuō),，只有有時(shí)他特別嚴(yán)厲時(shí)我們才會(huì)抱怨說(shuō)。我們自然知道在背地里說(shuō)別人外號(hào)是不好的,，可連班主任都公開承認(rèn)過(guò)這個(gè)外號(hào),，我們自然不會(huì)放過(guò)啦！

老班真的很嚴(yán)格,，每天早讀都抽背我們昨天上的課的內(nèi)容,，不會(huì)的還要罰站，每天中午親自監(jiān)督我們寫英語(yǔ)閱讀理解,，每天時(shí)不時(shí)跑過(guò)來(lái)看看我們……當(dāng)我們考不好時(shí),，根據(jù)情況,，他或許會(huì)批評(píng)我們，或許會(huì)鼓勵(lì)我們,，或許會(huì)幫助我們……老班,，真的很負(fù)責(zé)吶！

雖然我們經(jīng)常會(huì)不滿他的嚴(yán)厲,，但那只是暫時(shí)的,，因?yàn)槲覀冎浪苄量啵刻旌臀覀円粯釉缙?，晚上還要熬夜改作業(yè),，每天不顧勞累跑過(guò)來(lái)監(jiān)督我們，每天頂著壓力教育我們……老班吶,，真的是我見過(guò)最負(fù)責(zé)的人了！

其實(shí)他可以不用這樣辛苦,，完全可以像別的老師一樣在寢室里睡個(gè)美美的午覺(jué),，但他沒(méi)有，他省下自己的時(shí)間促進(jìn)我們的成長(zhǎng),！老班?。∥覀儛?ài)您,！

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇十七

常言道“良師益友”,，每一位好的老師都是我們?nèi)松飞系摹耙窡簟薄Ｋ麄儙е覀冏x最簡(jiǎn)單的拼音,，教我們做最基礎(chǔ)的題目,，講給我們?nèi)の兜耐捁适隆麄冇眯牧伎啵瑹o(wú)私奉獻(xiàn),，把知識(shí)源源不斷地傳輸給我們,，盼望著我們羽翼豐滿，日后成為祖國(guó)的棟梁,。然而,，在我說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不的四年小學(xué)生涯中,，我最喜愛(ài)的老師是教了我們?nèi)甑陌嘀魅?、語(yǔ)文老師何蓉老師。

她有一雙不大不小但靈動(dòng)的眼睛,，彎彎的眉毛,，白凈的皮膚，一笑起來(lái)就有兩個(gè)酒窩,；一頭快要齊腰的烏黑長(zhǎng)發(fā)自然地披在身后,。她講課生動(dòng)有趣,，總會(huì)講一些有關(guān)課文的小故事；她讀的古詩(shī)文聲情并茂,，抑揚(yáng)頓挫,，仿佛讓我們看到了古詩(shī)中美好的景色，感受到了詩(shī)人寫詩(shī)時(shí)心中復(fù)雜的感情變化,，真是受益匪淺,。

何老師工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師自己曾說(shuō)過(guò)：“我就算不是一個(gè)優(yōu)秀的教師,，也是一個(gè)負(fù)責(zé)的教師,。”是的,，何老師的負(fù)責(zé)體現(xiàn)在了種種小細(xì)節(jié)上：她會(huì)專門打印很多張表格,，每一個(gè)同學(xué)各種作業(yè)的完成情況都會(huì)一五一十地記在表格上，一個(gè)不漏,，一個(gè)不差,；每篇課文講完都會(huì)讓我們?cè)谡n題旁邊抄上課文的中心思想，讓我們熟背并默寫,；每一篇作文老師都會(huì)仔細(xì)地找我們的錯(cuò)別字,，發(fā)現(xiàn)不通順的語(yǔ)句會(huì)畫出來(lái)，并寫上批注,，最后再做一個(gè)總結(jié)評(píng)語(yǔ)……

我一二年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，幾乎每次考試都是一百分，是老師眼里的“好學(xué)生”,、“好幫手”,，何老師雖然會(huì)表?yè)P(yáng)我，但我做了錯(cuò)事,，她會(huì)毫不留情的板起臉批評(píng)我,。

到了三年級(jí)，我的成績(jī)下降了,，學(xué)習(xí)態(tài)度也越來(lái)越不好,，寫作業(yè)時(shí)總是犯低級(jí)錯(cuò)誤。何老師在我的期末評(píng)語(yǔ)上寫過(guò)：“三年級(jí)是一個(gè)風(fēng)水嶺,，一二年級(jí)的成績(jī)?cè)诂F(xiàn)在不算數(shù),，你要盡快調(diào)整好狀態(tài)，三年級(jí)的知識(shí)難度可是上了好幾個(gè)檔次的,?！?/p>

一年過(guò)去了，何老師已經(jīng)不教我們了,，但她對(duì)我的教誨我時(shí)刻銘記在心,，提醒自己不要輕易放松,，勝不驕敗不餒，才有了今天良好的成績(jī),。

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇十八

在我的小學(xué)生涯中,，我遇到過(guò)許許多多的老師……有的老師嚴(yán)肅認(rèn)真，有的老師和藹可親,，有的老師幽默風(fēng)趣……然而,，我最喜歡的還是我們五年級(jí)的班主任，語(yǔ)文老師,，音樂(lè)老師——宋老師,。想了解她嗎？別急,，聽我慢慢講……

她20歲左右,，纖細(xì)的身材，白嫩的皮膚,，顯得膚如凝脂,，一雙烏黑的卡姿蘭大眼睛，總是露出溫和的目光,。

我們都喜歡上她的語(yǔ)文課，她每次上課時(shí),，都會(huì)為我們朗讀課文,，她的聲音非常悅耳動(dòng)聽。記得我們上《白鷺》時(shí),，她又為我們范讀課文,，讀著讀著，我仿佛看到了黃昏時(shí)低飛的白鷺,，看到了粉紅的朱露和灰色的蒼鷺,，同時(shí)也聞到了清澈甘甜的露水、白鷺釣魚時(shí)的景象??！我好想去看白鷺在一起恩惠啊,！宋老師就是這樣聲情并茂的朗讀課文,，在她的影響下，我們都會(huì)有感情朗讀課文了,，這要感謝語(yǔ)文老師?。?/p>

我們的宋老師讀課文很棒,，她唱起歌來(lái)更是讓我們變成了她的“小歌迷”,，工作起來(lái)那可是更厲害呀,！宋老師在給我們?cè)谏弦魳?lè)課時(shí)，她總是耐心的教給我們聲調(diào),、聲音如何好聽,，如何不會(huì)跑調(diào)，聲音有時(shí)有高有低,。在宋老師的指導(dǎo)下,，我們有模有樣的唱起了歌。

難道不是應(yīng)該要感謝我們的宋老師嗎,？對(duì)的,，我們必須要感謝她的教育之恩。更更更……重要的是,。我們……最喜歡她笑,，老師這一笑就像糖一樣甜。

唉,，我們有時(shí)要關(guān)心一下老師,。我們只覺(jué)得布置作業(yè)少才是好老師，而不關(guān)心老師的用心良苦呀,！我們卻渾然不知,。看一看老師,，我內(nèi)心一臉愧疚,。

這就是我們的宋老師，她是我最敬愛(ài)最崇拜的偶像,，我為我們有這樣優(yōu)秀的老師,，感到無(wú)比自豪！

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇十九

從小學(xué)到初中,，我接觸過(guò)的老師有很多,，印象深刻的自然是有的，但最令我感興趣的非物理老師——忽老師莫屬了,。

到了八年級(jí),，七門功課之外又增加了一個(gè)重量級(jí)的學(xué)科，那就是物理,。第一節(jié)上物理課前,，我的內(nèi)心既緊張又興奮、好奇,，連老師的樣子以及她的性格都不知道在大腦中勾勒了多少回,。隨著上課鈴的打響，我不由自主地坐直了身體,，目不轉(zhuǎn)睛地看向門口,。

就在我遐想時(shí),，“嗖”——我的眼前出現(xiàn)了一道藍(lán)色虛影，老師的突然出現(xiàn)把我嚇得一愣一愣的,，我定睛一看,，是物理老師準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)檫@個(gè)老師我確實(shí)沒(méi)有見過(guò),。映入我眼簾的是一張娃娃臉,，五官顯得樸素而又精神飽滿，個(gè)子不算太高,，一頭光滑亮麗的秀發(fā),。我眼前一亮，期待著她的開場(chǎng)白,。

”同學(xué)們好,！我是你們的物理老師，我叫忽洋洋,?！崩蠋熆粗覀冋f(shuō)道。她的聲音輕快,，略微沙啞,，活力滿滿。隨后老師的一句話,，讓我徹底喜歡上了她,。

老師幽默地說(shuō)道：“你們別看我個(gè)子矮，我告訴你們,，濃縮的才是精華，個(gè)子矮的還可以再長(zhǎng),，個(gè)子高了還可以變矮嗎,，除了截肢還有別的辦法嗎？”所以老師留給我的第一印象是既幽默又有趣,。但事實(shí)并非如此,，物理老師生氣時(shí)和高興時(shí)的表現(xiàn)可謂截然相反，用一句話形容,，高興時(shí)是像一位充滿幽默感的天使,，生氣時(shí)像一位死神掌控著你的生殺大權(quán)，異?？植?，真可謂是人不可貌相。我心里暗暗說(shuō)：“以后還是小心為妙,?！?/p>

盡管如此,，我也依然喜歡她，因?yàn)樵谒恼n上我們總是充滿活力的,，她用她獨(dú)有的魅力俘獲了我的心,。

這就是我們的物理老師，一位我喜歡的老師,。

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇二十

從幼兒園開始,，就有很多老師教我。但是,，我最喜歡的老師是劉老師,。

劉老師今年六十了，個(gè)子不高,，身材偏胖,。平時(shí)喜歡穿美麗的花上衣，褲子喜歡穿黑色的,。

她工作起來(lái)非常認(rèn)真,。我記得有一次，上課鈴響了,，我們都回到教室,，但語(yǔ)文老師還沒(méi)來(lái)。過(guò)了幾分鐘,，校長(zhǎng)走進(jìn)了辦公室,，并奇怪地說(shuō)：“這節(jié)課到底是誰(shuí)的？”語(yǔ)文老師這才明白,，不好意思地說(shuō)：“這節(jié)課是我的,，都怪我工作總結(jié)寫了很久，錯(cuò)過(guò)了上課時(shí)間,?！弊詈螅瑒⒗蠋熁氐浇淌依^續(xù)給我們上課了,。

語(yǔ)文老師的性格也很溫柔,。我記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,，劉老師批評(píng)過(guò)他們之后,，就讓他們坐在椅子上了。

她的優(yōu)點(diǎn)是很有學(xué)問(wèn),。比如：我不會(huì)的題目,，她幾秒就做完了，還每題都對(duì)。她的缺點(diǎn)是急性子,，每次過(guò)幾分鐘都問(wèn)我們做好了沒(méi)有,。我知道，劉老師覺(jué)得這幾分鐘我們能做完,。

我長(zhǎng)大后,，也要成為像劉老師那樣優(yōu)秀的老師。

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇二十一

我喜歡的老師是李老師,，她是一名語(yǔ)文老師,，性別女。

李老師有著一頭烏黑的短發(fā),，不胖不瘦,，中等個(gè)兒，兩顆大大的眼睛像兩顆葡萄,。

李老師性格多變,，有溫和的一面，有暴躁的一面,。每一天上課,，老師都會(huì)給我們帶好吃的，下課的時(shí)候她會(huì)給我們放電視看,，這就是我們老師溫和的一面,。有時(shí)候我們上課不注意聽課，老師就讓我們站在墻角,，這就是我們老師的暴躁的一面,。

我們上課時(shí)，李老師都會(huì)拍照發(fā)給家長(zhǎng)看,。要是不注意聽的,，不寫作業(yè)的，老師會(huì)發(fā)給家長(zhǎng)看,，而且還會(huì)扣章,。

李老師的優(yōu)點(diǎn)是說(shuō)話很溫柔。有時(shí)候我說(shuō)：老師,，這道題我不會(huì),。她會(huì)溫柔地說(shuō)：我來(lái)給你講,。李老師對(duì)我們特別溫柔,，我們很喜歡她。

我給你們介紹這么多了,，你們喜歡我們的李老師嗎,？

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇二十二

在學(xué)校里，我有一位最喜愛(ài)的老師，他是誰(shuí)呢,？沒(méi)錯(cuò),，他就是可親可敬的顏老師！

顏老師是一位極其負(fù)責(zé)的老師,。記得有一次,，我因?yàn)槿z查校園衛(wèi)生，缺默了《古詩(shī)三首》,，等我回來(lái)后,，顏老師讓我下課到辦公室補(bǔ)默一下《古詩(shī)三首》。下課了,，我就帶著筆來(lái)到了辦公室,，找到自己的本子，開始“奮筆疾書”了,，中途我好幾次抬起頭偷偷望著顏老師,，每一次都是令人感動(dòng)的畫面出現(xiàn)在眼前：顏老師打開本子，仔細(xì)審閱,，時(shí)而皺著眉頭,，搖搖頭，然后耐著性子一道一道的查看,，一筆一筆的修改,；時(shí)而舒展眉毛，有時(shí)禁不住的點(diǎn)點(diǎn)頭,，寫下一個(gè)大大“a+”,，臉上露出滿意笑容。

顏老師也是一位作文優(yōu)秀指導(dǎo)師,。在顏老師的精心指導(dǎo)下,，我們?cè)谑小⑿＜?jí)作文比賽中的頻頻獲獎(jiǎng),，也有許多佳作刊登在各種刊物上,，每一篇文章的獲獎(jiǎng)和發(fā)表都是一份鼓勵(lì)，也讓我們體會(huì)到了一分耕耘,，一分收獲的快樂(lè),。老師在苗圃里用心澆水呵護(hù)，期待的是百花齊放,，百家爭(zhēng)鳴,。所以兩學(xué)期全班有二十人次的文章榮登殿堂。除此之外,，他自己也筆耕不輟,，一篇篇文章如片片楓葉飄進(jìn)各種刊物,。前幾天，他的《夢(mèng)回童年,，找尋歲月痕跡》就刊登在《甘溪頭》,，贏得一片贊譽(yù)。

顏老師又是一位愛(ài)好廣泛的老師,。下象棋,，吹口琴，打乒乓球,，打羽毛球,，攝影都有他的一片領(lǐng)域。他的愛(ài)好也給同學(xué)帶來(lái)了健康活動(dòng),，就拿最近的班級(jí)象棋比賽來(lái)說(shuō),，顏老師可謂是精心策劃，盡心盡力,。既當(dāng)裁判,，又當(dāng)教練，比賽中老師把場(chǎng)地布置的很有儀式感,，在選手放著座位牌,，又在旁邊寫上幾條標(biāo)語(yǔ)。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)場(chǎng)激烈的角逐,，產(chǎn)生了冠亞季軍,，還授予了他們特制的獎(jiǎng)牌。這次的象棋友誼賽,，培養(yǎng)了同學(xué)們的大局意識(shí),，還訓(xùn)練了思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。真是一舉多得,，收獲滿滿,。

顏老師常跟我們說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”,。要求大家要珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)。他也做到以身作則,，每天,，他7點(diǎn)未到就到校，傍晚5點(diǎn)半才回家,。他說(shuō)：“早點(diǎn)到校,，頭腦清醒，改作更有效,。xxx他就是這樣的兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇。

顏老師是真正的園丁,，他的生命因耕耘而芬芳,，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí),。他,，是我心目中的好老師！我喜歡我的老師,。

我最喜歡的老師是語(yǔ)文篇二十三

每個(gè)人都有自己喜歡的老師,，但幾乎都是現(xiàn)任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師,，但一轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就變了,。

我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過(guò)我的亞林一小學(xué)的黃老師,，他語(yǔ)言詼諧幽默,，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理,，我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識(shí),，我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。

人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,，老師也不例外,，但要知錯(cuò)能改，黃老師就是這樣的一個(gè)人,。有一次,，一個(gè)學(xué)習(xí)好的跟一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在教室里打起來(lái)了，不知黃老師當(dāng)時(shí)是怎么想的,，他只是訓(xùn)斥了學(xué)習(xí)成績(jī)較差的那位同學(xué),。這件事讓剛走進(jìn)我班教師的大隊(duì)輔導(dǎo)員看明白了，就當(dāng)著同學(xué)們的面對(duì)黃老師說(shuō)：“做老師要公正,，對(duì)學(xué)生要一視同仁,。”黃老師虛心接受了輔導(dǎo)員的批評(píng),，從此以后再也沒(méi)有犯過(guò)這種錯(cuò)誤,。所以，我很佩服黃老師的胸懷,。

每當(dāng)王老師給我班上課時(shí),，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子,，聽他講課簡(jiǎn)直是一種藝術(shù)享受,。

我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會(huì)的大型演出時(shí),，在臺(tái)上主持的總是王老師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

王老師還擁有一副俠肝義膽,，有一次，一個(gè)比黃老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負(fù)一個(gè)小同學(xué),，王老師看見之后毫不畏懼,，把那個(gè)大男孩訓(xùn)斥得啞口無(wú)言，低頭認(rèn)錯(cuò),。從此,，王老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣,。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí),，將來(lái)也成為像王老師那樣的人。

這就是我喜歡的老師——王老師,。